鷹作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的鷹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
鷹作文1
星期三下午活動課,我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
李涵當“老鷹”,李婷婷當勇敢的“母雞”,我和其他四個同學就做“小雞”。
操場上頓時沸騰起來,不時傳來我們的歡笑聲和叫喊聲。李涵像兇猛的“老鷹”在低空盤旋,扇動有力的翅膀,一會兒向左、一會兒向右,撲向它的獵物—“小雞”。緊張的“母雞”急忙跑來,展開自己美麗的翅膀擋裝老鷹”,護著可愛的“小雞”!袄销棥币粫r捉不到“小雞”,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),但它并沒有放棄“可口”的小雞,想出各種妙計來對付雞群。
“老鷹”裝著休息,然后趁“母雞”轉(zhuǎn)身,一眨眼撲向“小雞”,用銳利的“鋼爪”捉住一只“小雞”,幸好這只“小雞”機警地逃脫了!靶‰u”們團結一致對抗“老鷹”,使“老鷹”累得滿頭大汗,蹲在地上喘氣,“小雞”們勝利了,高興得連蹦帶跳。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
鷹作文2
今天中午,我到外公家的時侯,看見外公手上拿著一只風箏。
我非常好奇,于是我就問外公,“外公,你手上拿的是什么風箏呀?” 外公說:“傻孩子,你這就不知道了吧!我拿著的是一只既可愛又討喜的老鷹風箏呀!" 我聽了以后非常喜歡,也想得到這只可愛的風箏。就在這時,外公突然說出了一句:“嘉嘉,你很乖,這只風箏就送給你吧!” 我聽了以后,非常開心!連忙說:“謝謝外公!謝謝外公!”
回家后,我就開始仔細觀察這只老鷹了:它是立體的,非常逼真,穿著一件黑白相間的外衣,眼睛水汪汪的,嘴巴尖尖的,紅潤潤的,真像涂了口紅一樣,它的爪子是金黃色的,翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風箏,等有空時我一定要去放飛,讓它自由自在地翱翔在天空!
你們也喜歡我的老鷹風箏嗎?
鷹作文3
從前,有一個農(nóng)夫,他飼養(yǎng)了一只老鷹,但是因為這只老鷹出生的時候就被農(nóng)夫抓走,天天被關在籠子里,所以這只老鷹特別膽小。
有一天,老鷹對農(nóng)夫說:“主人,我已經(jīng)長大了,請你讓我到外面的世界去看看吧!鞭r(nóng)夫聽完,就把老鷹給放了。外面的世界對老鷹來說很新奇,它張開巨大的雙翼,向天空飛去。
它飛著飛著,遇到了小鳥,它想:這是什么怪東西啊,它怎么向我沖來?不會是想攻擊我吧,那么尖的嘴巴,把我啄傷了怎么辦……忽然,它因為緊張過度,翅膀失去了平衡,撲騰醫(yī)生摔到了一座山上。
它迷迷糊糊的睜開眼睛,看見一只公雞東啄啄西啄啄,不是還發(fā)出“喔喔喔”的叫聲。它想:這個又是個什,什么?還發(fā)出詭異的叫聲,不會是在呼叫同伴,一起來打我吧?
老鷹嚇得大氣都不敢出,它連忙飛去鷹王的巢穴,對鷹王哀求道:“大王,您,您能教教我怎么才能變得很勇敢嗎?”不料鷹王竟然是它的媽媽。鷹王說:“當然可以啦,因為我是你的媽媽呀!闭f完老鷹的媽媽——鷹王就教起老鷹來。
在老鷹王的幫助下,老鷹再也不膽小了。
鷹作文4
動物王國辦了一個動物學校。那些動物爸爸、動物媽媽們紛紛將自己的孩子送去學習。經(jīng)大家同意,該學校共設四項課程,分別是:飛行課、爬行課、跑步課、游泳課。
小兔本來是個短跑冠軍,可是它的爬行成績卻不是很好。但最讓它傷腦筋的還是飛行課和游泳課。第一次下水它就嗆得半死,從那以后,它一見到水就發(fā)抖。飛行課第一次試飛就從80米高空掉下來,在床上度過了三個月。
蛇的爬行和游泳相當出色。但它沒有腳,不能跑;沒有翅膀,不能飛行。這使它很傷心,最后不得不放棄了學業(yè);貋砗螅B爬都不會了。被另一條蛇看見了,對它說:“你本來可以很棒的,可因為你上了學,學什么飛行和跑步,如果一條蛇能夠飛,能夠爬,不是很可笑嗎?”
鷹是最另類的學生,它只上飛行課,其它課一概不問。它對校長說;“我是一只鷹,為什么要上其它課!毙iL說:“你不學習其它課就無法畢業(yè),我們就不會給你發(fā)畢業(yè)證書!柄椪f:“什么證書不證書,我不要。我只要做一只飛的最快最高的鷹。”
后來,鷹成功了,成了一名飛行冠軍。鷹之所以能成功,是因為揚長避短,有頭腦,不盲從,自己做什么清清楚楚。
我愿做那只鷹,你呢?
鷹作文5
真煩,今天家庭作業(yè)真多,如果我變成一只老鷹,不寫作業(yè),那該多好。說著,我就變成了一只自由的老鷹,噢,我不用寫作業(yè)了,我飛出了家。
瞧,我多帥!我頭部是白色的,嘴像一個彎彎的鐵鉤,尖尖的。我有力的雙爪無比鋒利。我飛的時候,像一架小飛機在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我時而盤旋在山巔,時而俯沖下懸崖。
我飛呀飛呀,來到了太平洋的檀香山,看見一個活火山爆發(fā)了,一名男人慌的不知如何是好。突然,巖漿快要碰到那個男人了,我不顧生命危險,迅速的抓起他,好險!把他轉(zhuǎn)移到了安全地,他說:“謝謝你。”我拍了拍翅膀又來到了美國。我看見一個人正在與歹徒搏斗,我去幫忙,用鐵鉤嘴狠狠地啄了幾下,歹徒打不過,逃走了。那人為了感謝我,送我一包肉。
我不顧勞累,幾天就感到了中國湖北洪湖市,到我家了,我飛到了床上。
第二天,我醒了,對媽媽說:“我昨天變成老鷹了!薄澳阕兂衫销?好笑!”哎,又要寫作業(yè)。
鷹作文6
今天,我在金筆作文班玩了“老鷹捉小雞”這個游戲!
開始,李老師問:“誰當老鷹?”譚玨挺著他的大肚子說:“我當!比缓,老師又問:“誰當雞媽媽?王婉婷大聲說:“我當”
老鷹和雞媽媽都選好了,我們開始做游戲了。王婉婷身后有10個“雞寶寶”。“大胖子”譚玨開始捉“小雞”了。王婉婷把我們左擺右擺的。沒想到,譚玨竟然抓住了一個“雞寶寶”。接著譚玨趁王婉婷不注意,一個、二個、三個、四個、五個……最后只剩兩個“雞寶寶”了,“雞媽媽”王婉婷和“老鷹”譚玨展開了激烈的搏斗,只見“雞媽媽”王婉婷雙手把“老鷹”譚玨的手撐著,讓“老鷹”譚玨動彈不得,這時老師喊了一聲:“停!蓖跬矜煤妥T玨才都把手放下了。
今天的游戲真好玩。
鷹作文7
叮鈴鈴……下課了。同學們像離弦的箭一樣沖出教室。陽光大課間開始了,操場上可真熱鬧。
瞧!那邊有老師和同學們玩起了老鷹捉小雞的游戲。一個男生扮演兇惡的老鷹,老師扮演偉大的母雞,剩下的.同學扮演可愛的小雞。
游戲開始了。老鷹瞪大雙眼,兇狠地盯著小雞,好像在說:“你們都等著,我一定會很快捉到你們的!敝灰娎销椧粫䞍簱湎蜃,一會兒撲向右;雞媽媽張開雙臂,一會兒擋到左邊,一會兒擋到右邊。突然,老鷹掉轉(zhuǎn)方向,繞過母雞,向最后一只小雞撲去。雞媽媽見情況不妙,大聲呼喊。小雞們有的東躲西藏,有的拼命喊媽媽,有一只“小胖雞”反應遲了一步。老鷹見機會來了,猛地沖過去把那只小雞捉住。
正當大家興致勃勃的時候,上課鈴聲響了,同學們都依依不舍地離開操場,回到各自的教室。
鷹作文8
我們在學校里玩過很多游戲,其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞是這樣玩的:一個同學扮演兇惡的老鷹,一個同學扮演勇敢的母雞,剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍,母雞在前面,小雞在后面。當老鷹沖向小雞們的時候,母雞會展開雙臂,拼命地保護小雞們。
游戲開始啦!包涵當老鷹,我當母雞。老鷹跑來跑去,心里盤算怎樣抓住小雞。忽然,老鷹向左做了一個假動作,其實是向右攻,可雞媽媽早已有所料,直接向右攔截,挫敗了老鷹的計謀,老鷹幾次進攻,都沒有成功,這時,老鷹假裝跑累了,雞媽媽放松了警惕。說是遲,那時快,就在這時,老鷹以迅雷不及掩耳之勢,撲向了雞群,抓到了一只正在休息的小雞。
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊,不僅僅給我?guī)砹丝鞓,還讓我懂得了做事情要多動腦筋的道理。
鷹作文9
“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來了,同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出了教室!
我們跑到了操場上,找了幾個同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲!我當“老鷹”。比我高一點兒的女生當“雞媽媽”!其他人當“小雞”。游戲開始了,同學們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,生怕我一下子沖到她們那邊把她們都“吃掉”,可是我卻裝作若無其事的樣子,左看看,右看看,好像看不見這些人似的,突然,我像一個離弦的劍一樣沖了過去,“雞媽媽”非常機警,我向左沖,她向右躲,我向右沖,她像左躲,累的我上氣不接下氣,臉氣的漲紅。這時“雞媽媽”和她的那些“小雞”們笑的合不攏嘴,我心想我這個“老鷹”也太笨拙了。于是我顧不得她們嘲笑我,瞬間變成了一頭“獅子”朝她們猛撲過去,我向左沖過去,抓了個空,向右沖去,又抓了個空,我氣的奔跑的速度更加快了,她們看我變成這個樣子,也害怕起來。幾個回合下來,每個人都汗流浹背,就好像剛洗過澡一樣。這時“雞媽媽”的反應也慢了許多,于是我趁機一連“吃掉”了好幾只小雞,“雞媽媽”也變得垂頭喪氣起來。她想:“我是不是太驕傲了”!
游戲結束了,這時上課的鈴聲又響起來了,我們趕緊飛奔回教室!
鷹作文10
我的課余生活像七彩的圖畫,豐富多彩:畫畫、吹葫蘆絲、養(yǎng)小金魚、聽廣播劇……可是,我最喜歡的還是玩游戲——老鷹捉小雞。
“丁零零”下課了,我們幾個小朋友又在一起玩百玩不厭的游戲——老鷹捉小雞。我們用黑白配的方式來選出小明當老鷹,小宇當雞媽媽,我和其他同學當上了可憐的小雞。
游戲開始啦!兇猛的“老鷹”向我們發(fā)起了第一輪攻擊,它跑到后面去捉“小雞”,可是被“母雞”牢牢擋住,進攻失敗了。我們這群“小雞”高興地又蹦又跳。正當我們這圈“小雞”得意忘形之時,“老鷹”猛地反撲過來,抓走了一只“小雞”,老鷹狼吞虎咽地把“小雞”“吃”掉了,老鷹神氣活現(xiàn)、哈哈大笑。“母雞”和我們都提高了警惕。迎接“老鷹”的再次進攻。這一輪攻擊變得更兇猛了。“老鷹”呲牙咧嘴地向我們撲過來,“母雞”帶領我們東躲西藏、不甘示弱,死死地攔著“老鷹”,不讓靠近“小雞”。
不知“廝打”了多少回合,老鷹累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我們這些“小雞”卻安然無恙。老鷹只好舉起雙手投降。我們高興地又蹦又跳,在我們的歡呼聲中游戲結束了。
瞧!我們的游戲玩得開心吧!
鷹作文11
今天天氣很冷,下午第三節(jié)課,老師帶我們?nèi)ツ险w育場玩老鷹抓小雞的游戲。
老師選張亦當老鷹,王文當母雞,我和別的同學當小雞。張亦一蹦一跳,王文
用手一擋,張亦就沒辦法了。他想了一個辦法,他往左走一走,王文聰明過人,觀察著張亦步法的變化,見老鷹往左邊跑想從后面進攻。王文就假裝跑上去,張亦以為王文中計了,就沖了過去,王文已經(jīng)做好了拐彎的準備,王文一閃,張亦摔倒了,身上都是泥,又黑又臟。大家快笑到地上了。張亦腳太多泥,速度慢了。母雞說:你太慢了,時間快到了,你現(xiàn)在只要沒抓到我們,我們就勝利了。叮、叮、叮時間到了。張亦輸了,張亦氣得一個頭兩個大,臉漲得猴子屁股一樣紅。我們笑得氣都喘不過來了。
老鷹抓小雞真好玩!跑得我們?nèi)矶紵岷鹾醯,一點都不感覺冷了。
鷹作文12
“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧!比~子話音剛落,大家高興地吶喊道:“太好了!”
經(jīng)過一番爭論,終于選出了老鷹、雞媽媽和小雞們。我很榮幸地當選為老鷹。我咧著嘴,瞪著眼,張開雙臂當翅膀,用力擺動著。心想:捉到小雞就贏了。而雞媽媽,臉色蒼白,頭上沁出細細的汗珠。小雞們,則緊緊地抓住前面一只小雞的衣角,全身發(fā)抖,魂都快嚇飛了。
游戲開始。我如同離線的箭,餓虎撲食般沖向雞群。不料,母雞率領小雞們往左一躲,我撲了個空氣,摔了一個大跟頭。
第一次進攻失敗,我并不灰心。眼珠骨碌一轉(zhuǎn),敲了敲腦袋,一個鬼主意冒上心頭:先快速往左旋轉(zhuǎn),等到雞媽媽和小雞們精疲力竭之時,再猛地向右旋轉(zhuǎn),我就可以捉住小雞啦。
按照自己的主意做,果真,一只小雞被活捉了。我像旗開得勝的將軍,昂首闊步地回到了大本營。
日落的余暉從窗戶照射到教室。游戲雖然結束了,可歡聲笑語仍久久地回蕩……
鷹作文13
這天早晨,我來到了危峰兀立、怪石嶙峋的著名風景地——大羅山。我只用了一個鐘頭就爬到了半山腰,我小心翼翼地伸出頭往下探,我的媽呀,好高!要是一不小心掉下,肯定會粉身碎骨的。算了,我還是下去吧!
剛下到山腳下,我卻忽略了來自天空的威脅。天上的一道黑影閃過,我警覺地抬頭望,原來,是一只飛在高空的老鷹,它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我不禁感嘆道:“老鷹是那樣的寵大,現(xiàn)在它化成了一個黑點,我還沒發(fā)現(xiàn)它,它卻先瞧見我了,它的視力可真好!”“最好的方法就是做試驗!闭驹谝慌缘陌职终f道。
回到家里,爸爸拿出現(xiàn)代的“鷹眼”裝在天花板上,又在四面八方放了幾只貓,最后爸爸又帶著我去監(jiān)控室察看。
“鷹眼”正在播放著貓的舉動,那些貓居然知趣地圍繞著“鷹眼”跑了起來,鷹眼放大了范圍,又換了個角度,費了九牛二虎之力才把它們顯示在自己的眼中。
人類從動物身上得到了許多的啟示,可以說動物是人類的“師父”。所以,我們要好好的保護它們,不分大小。
鷹作文14
自從龜兔賽跑之后,往日那謙虛的小龜已徹底變了,開始驕傲自大。而那次之后,更是有不少的贊助商找小龜,像什么王老吉烏龜王巴湯等等。有一天,小龜剛拍完廣告,準備開著寶龜車回家,誰知在半路碰見了當年失敗的小兔。原本打算拍攝小兔不好惹的小兔一下子名敗江湖。小龜看見了正準備拿出一沓圓幣扔小兔,卻被小兔叫下了車。不看不知道,一看嚇一跳。小兔自從輸給小龜之后哭出了紅眼病。一下車小兔就把小龜摔倒了。小龜?shù)诙炀腿グ萘死销棡閹,并說只要幫助他學會飛行欺負小兔就行。說著說著,讓司機拿出了2萬圓幣,說只要成功了就全是他的了。老鷹一看有這個買賣賺。連說好,并且許下承諾說三天之內(nèi)一定能學會。
眼看就這么過了2天了,可絲毫沒有頭緒。這可把老鷹急壞了,最后老鷹連夜想出了一個方法。第三天,小龜又來了,老鷹見小龜一來便把小龜?shù)跎狭颂炜眨@更加堅定了小龜學飛的信念。過了一會,小龜說讓老鷹放下,誰知剛一放,小龜便掉下去了,把自己的殼摔碎了。
渴望學會飛行的小龜最終以摔破殼為代價,打破了他的飛翔夢。
鷹作文15
活動課上,老師一說“解散”,同學們立即從四列橫隊變成了一盤散沙,就像隊列中放了一枚定時炸彈似的。我也跑了出去,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家都在玩各種各樣的游戲:石頭剪刀布、寫“王”字、抓人游戲等等。我加入了一個隊伍一起玩“老鷹捉小雞”。
好不容易,終于輪到我當“老鷹”了,我的好朋友是“母雞”,其他人當“小雞”。
游戲開始了。我左撲一下,右跳一下,可“母雞”一直擋在我的前面。我的手臂可沒有兩米長,怎么也抓不到“小雞”。我只好用計謀。我先一個勁地往一個方向追,然后趁“母雞”不注意,突然折返,“小雞”們還沒來得及停下,正好跑到了我的面前,我一伸手就抓住了最后面的一只“小雞”。還沖散了原來排在一起的“小雞”隊伍,他們都驚慌地跑開了。有的朝著我的反方向逃跑;有的重新組成了一隊;還有的躲在了人群里。我也躲進了一群人中間守株待兔。終于,我看見一只“小雞”往我這里跑來,我立即沖出去,一把把他抓住了!“哈哈哈哈哈……”,大家笑成了一片。
活動課結束了,我們都只好意猶未盡地走回了教室。
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