沖突作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的沖突作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沖突作文1

　　傍晚微醺，余光柔和地灑在樹上，形成一片片剪影，有生命似地動著。我深吸了一口氣，終于嗅到了久違的自然的氣息，眼里也有了融融的笑意。

　　中考的火藥味愈來愈濃。黑板上每天都爬滿了密密麻麻的字符。朝西的天空亮了，暗了，相同的人群進了，出了。我們每天都重復著單調(diào)一致的生活，唯有黑板上方的倒計時數(shù)字越變越瘦。每個人都在做最后的沖刺，甘愿把自己從立體擠成平面。

　　我坐在窗邊，僧侶般得靜止。只有筆尖飛過紙面的細聲和輕微的呼吸發(fā)出。頭埋進深深的書堆里，白白的紙上有淺淺的燈影。抬頭便可看到窗外，卻與自然隔了一層玻璃，觸手難及。

　　我真的有點坐不住了，上了大半天的課，緊繃的.神經(jīng)沒有片刻的放松，很想趁活動課出去放松一下。可是我明白，沒有人會在這么關(guān)鍵的時刻離開，大家都堅持著，如果我放棄了這一節(jié)自習課，就會落后。倒數(shù)第二節(jié)課的下課鈴響了，再下節(jié)課就是活動課了，我還在矛盾著。一會兒，中午的試卷發(fā)了下來，看著上面鮮紅的分數(shù)，我心里十分難受，也頓時打消了出去的念頭。好友突然遞來一張紙條，問我出不出去，我哪還有心思放松，就一根筋繼續(xù)學。她大概猜透了我，拉著我到外面，說：“你已經(jīng)很累了，中午沒休息又因為一次小練習強迫自己繼續(xù)學習，怎么會有好效果呢，還不如讓自己換一下心情再重新投入呢！”

　　我怔了怔，她說得對，我在教室里都已經(jīng)快呆了，既然那么渴望窗外自然的純真，又何必那么強迫自己在累的時候拼命堅持呢？

　　抬頭望天，天是那么柔和，玫瑰色的夕陽染紅了天，沒有午后刺眼的陽光。蟬聲已息，僅有鳥兒歸巢的啼鳴。我深吸一口氣，久違的新鮮與自然充盈著我的身體。我在綠蔭道上奔跑，樹木剪影飛快地向后逝去，我的身體呈現(xiàn)一種羽毛一樣的狀態(tài)。

　　好友在身后向我招了招手，似在鼓勵著我。我終于明白，即使你所追求的與現(xiàn)實有所沖突，也不要放棄，只要它是你本真的思想。在最艱難的時刻心中也應(yīng)留下一片追求自然的土壤。

沖突作文2

　　孩子是父母的心頭肉，也許兩人就不會生活在一起。當他們與父母吵架時，雙方的內(nèi)心都會無比痛苦……

　　我失落地走在街上，低著頭，踢著路邊的小石子兒。許是沒注意，被身旁一不明物絆倒，手掌上的皮也被粗糙的地面擦破，滲出鮮紅的血。我緩緩的從地上爬起，用手背將身上的`灰塵拍落。瞟了一眼“罪魁禍首”，竟是一只非�？蓯鄣耐米油尥�。我輕輕俯下身，將娃娃拾起，理了理它有些凌亂的“毛發(fā)”，想必是哪個孩子留下的。

　　這時，一個長得白白胖胖的小男孩搖搖晃晃地跑過來。他指了指那兔子娃娃，我會意，含笑的給了他，并贊揚道：“多么可愛的兔子娃娃��！”他聽了，并沒有很高興，相反生氣的賭氣了小嘴，雙手緊緊抱著娃娃，用稚嫩而又嚴肅的聲音說道：“他不是兔子娃娃，他和我一樣，是我的兔子先生，我一個人的兔子先生！”我一聽，愣住了，這句話好像在哪里聽過——媽媽曾經(jīng)說過我是她的唯一。

　　原本沒有痛感的手掌傳來陣陣疼痛之感，我低頭看了看它，腦海中卻閃現(xiàn)出上次媽媽幫我抱扎傷口時那憂慮的目光。我的心頭又是一顫，那目光是愛的傳遞，而現(xiàn)在我卻和他吵架并跑了出來。唉！

　　正想著，感覺一人在拉我的衣角，以為是媽媽，轉(zhuǎn)眼一看，不是。是剛才那個小男孩，眼神黯然。輕聲地問男孩何事，男孩笑呵呵地指著對面的一個年輕婦女，天真地說：“媽媽來了，我要回家了。”我輕輕點頭已作答復。

　　男孩走了，手掌間的疼痛感愈來愈嚴重，天也漸漸黑了下來，冷風吹來，讓人不禁打起冷顫。我快速地向家跑去，走出樓梯，手剛剛抬起，準備按門鈴。這時，門卻開了下來，我頓時僵在那兒，不可置信的看著媽媽。許是她被看得不好意思了，淡淡地說了聲：進來吧。

　　坐在沙發(fā)上，想用面紙將手上的血跡擦干，卻聽到媽媽快速跑步的聲響。我抬眼望去，只見媽媽拎著急救箱快速跑來，我的心不禁一顫。媽媽坐在我身旁，輕輕地擦拭著我的傷口。由于疼痛，我不禁咬緊牙關(guān)，卻見媽媽憂慮眼中聚集了淚水。疼痛頓時消失，看著媽媽那聚淚的眼和那夾雜著白發(fā)的黑發(fā)，我的眼不禁濕潤了，心中的不悅也頓時無影無蹤……

　　產(chǎn)生矛盾也未必不是一件好事，矛盾之后才會發(fā)現(xiàn)愛的濃烈……

沖突作文3

　　“不是當事人，你永遠不會懂！”當時，你這么告訴我。

　　我們?nèi)齻�，是同學，也是朋友，情同手足。上學、放學，形影不離，上課、下課，如膠似漆。因為總有另外兩個人做后盾，因為在總有兩股力量做靠山，我們?nèi)齻�人，在面對困難，都有無比的勇氣來面對。只是，太美好的天空，終究是出現(xiàn)了裂痕，兩朵烏云壞了亮麗無瑕的云彩，也釀成了可怕的沖突……一發(fā)，而不可收拾。

　　她和我說，你多自私，多不可理喻，以前會處處體諒別人的你，在一夕間成了不明事理的幼稚鬼。你和我說，她多無知，多莽撞沖動，以前會靜心聽他人勸告的她，在轉(zhuǎn)瞬間變成難以親近的孤僻鬼。在我面前，你們撕破臉，怒氣如同火山爆發(fā)般，宣洩出來，難聽的話，不經(jīng)大腦脫口而出，你們口不擇言，互不相讓，而我夾在中間。

　　該幫誰說話？你是我朋友，一直一直都是；她是我朋友，從來沒有變過�，F(xiàn)在你們各說各話，現(xiàn)在你們互指對方的錯誤，我該相信誰？又該怎么做？多希望我是甜美的果醬，能將你們兩塊土司，緊密的黏合成一份可口的三明治。只是，我始終做不成彩虹，所以烏云趕不走，所以陽光不露臉，所以看不見從前的萬里晴空。下不完的.暴雨，停不了的狂風，解決不了的劇烈沖突……

　　各退一步，方能海闊天空，但你們卻只計較著對方的那第一步，不肯后退，不肯道歉，不肯低頭。多希望你們道歉合好，多盼望一切能在重頭，但不是當事人，我改變不了你們。最后畢業(yè)，最后各奔東西，那緣分，那怨分，也都隨著漸行漸遠的步伐，越走越遠，沖突，本該隨著時間淡去，然，因為濃厚的尷尬氣氛，我們?nèi)�人仍舊回不到從前，流下的淚，留下的悔，也只剩那破爛不堪的兩個字──“可惜”。在好多年后，每當想起那時，還是只有那憋在心中而說不出的話。

　　“其實夾在中間，比你們更難受�！碑敃r，我是這么想的。

沖突作文4

　　在夏日的一個傍晚，大雨過后，亮麗的天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，竟然還是雙彩虹，簡直不可思議，我真是太興奮了，顧不上套件衣服拉起媽媽就往樓下跑。“�。√�美了，這是我盼望已久的夢，媽媽，我要把它拍下來�！闭f時遲那時快，拿起媽媽的手機就拍起來，一張，兩張，三張……拍得不亦樂乎，我要把這美景永遠珍藏起來。

　　“王雅菲，快點回家吧！”或許是怕我感冒，或許是怕耽誤我練琴，在我正高興時，媽媽發(fā)出了命令。我本來還想央求媽媽再看一會兒，可是看到媽媽那嚴厲的目光，就打消了念頭，不情愿地跑上樓。我坐在沙發(fā)上，望著窗外逐漸變淡的彩虹，心情糟透了，真想讓彩虹為我多停留一會�！皨寢屢蔡�狠心了，哼！”“怎么還不練琴。發(fā)什么呆�！眿寢尩腵一聲呵斥又打斷了我的思緒，我拿起琵琶彈了起來。這時，媽媽看到夾書的支架斷了：“支架是不是你折斷的？”我連忙說“不是我，我進來的時候就已經(jīng)壞了。”“你先上來的，不是你，是誰？”“真的不是我，難道您先上來就是您弄壞的嗎？”我哭了出來，“媽媽，您太冤枉人了。”“王雅菲！你真是越大越不懂事了，做錯了事還不承認，還頂嘴�！薄安皇俏�，真的不是我！”“你還有理哭，看看你，學習學習不主動，練琴也不主動，想干什么，現(xiàn)在不努力，將來怎么辦？”“我又怎么了，不就是看看彩虹的事，您嘮叨什么呢？”“你還和我講理？每天就知道玩，我看你這次考試能考多少分？快點練琴�！笨粗鴭寢屔鷼獾臉幼�，我不再說話了，開始彈著自己心愛的琵琶，那曾經(jīng)優(yōu)美的曲子，和著我滴滴的眼淚，此時，變成了一首傷心的樂曲。也許，看著流淚的我，媽媽心疼了，也許媽媽認識到自己錯怪我了，端了一杯水走過來，輕輕地拍了拍我說：“寶貝，別哭了，媽媽罵你也是為了你，休息一下吧�！蔽覜]有休息，也沒有抬眼看媽媽，仍然含著委屈的淚水繼續(xù)彈琴。此時，媽媽也不說話了，這場爭執(zhí)就在我和媽媽的沉默中結(jié)束了。

　　事情已經(jīng)過去好久了，在心里我早就原諒媽媽了。那場爭執(zhí)中，我明白了很多道理，我們要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同時我也明白，不管何時我能都要堅持自己正確的觀點，不能因為客觀原因而放棄了自己的原則。

沖突作文5

　　一株樹，一盆花，未經(jīng)修飾，自然伸展，生機盎然。它們真實地展現(xiàn)著生命力，這難道不美嗎？無疑是美的，生命的大美。經(jīng)過修剪與雕飾之后呢，具有神奇修飾功能的人們將它們美化之后呢，你能說它們不再是一株樹，一盆花了么？還是說它們不再真實，不再富有生命力了呢？它們只是被美化了，人們將它們本身就具有的美加以挖掘和生動地再現(xiàn)，既更好地發(fā)揮了它們的觀賞價值，也能讓它們自己生存得更有意義，這不正是美化的作用嗎？那么，將真實的生活美化一下不是更好？

　　對于生活中所謂美顏相機，美圖秀秀等這些自拍神器，我是不排斥的。它們就像獨具匠心的匠人，將每個生活在自然界有如花草般的人類的獨具特色的美，以美圖的形式反映出來，既在悅?cè)说?同時，也增強了個人的自信，讓我們更加奮勇地拼搏前進。因此，我認為真實的生活與美化其實并不沖突，美化反而有利于我們在真實的世界中更好地生活。

　　但是，美化也需要適度，否則，就是自欺欺人。劉禹錫身處陋室，卻能以德馨自保，不忘以“苔痕上階綠，草色入簾青”來美化生活之景；以“談笑有鴻儒，往來無白丁”美化交往之誼。這種美化是基于真實生活，樂觀豁達的美化。怡人的同時也怡己。然而魯迅筆下的阿Q，只沉醉于他夢里自己編織的過分美化的生活，這種美化與真實生活格格不入，從而，他也終是自欺欺人，最后郁郁而終了。兩者對比中，我們不難看出，只有適度的美化，才能適應(yīng)真實生活的需要。

　　植物的修飾何嘗不是如此，適度的美化，會給植物帶來令人心曠神怡的美感�？扇暨^分美化呢，不是基于真實而來的美，終會淪為矯柔與造作，這種美，費了功夫，卻是最下等的。因為它不真實。

　　“反美顏”軟件問世，也許能消除美圖效果，卻不能消除人們追求美化的心，因為愛美人之天性，也因為，適度的美化與真實生活并不沖突。

沖突作文6

　　每個人都渴望有一個和睦、溫馨的家庭。但總有一些小插曲會打破和睦溫馨的家。

　　我從幼兒園大班開始學習小提琴。剛開始覺得很好玩，學琴的勁頭很足，可后來就覺得很枯燥、乏味，就有點不想練了。為此，我和媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突。

　　一天晚上，我在練琴。練著練著就覺得有些無聊，心想：練來練去就這一首曲子，真是無聊透頂了！于是，我開始消磨時間，練一會兒玩一會兒。

　　我在玩兒的時候，媽媽突然進來了，把我嚇了一大跳。她問我：“你的琴練完了？”我額頭上直冒汗，心想：慘，這下死定了！“我問你呢，練完了沒有？”媽媽的口氣很嚴厲。我吞吞吐吐地說：“沒，沒有。我，我現(xiàn)在就練。”我把曲子拉了一遍，由于剛才沒有好好練，所以，我拉得斷斷續(xù)續(xù)，音也不準。媽媽聽完后，皺著眉頭說我：“你看看你，這拉得啥？你剛才是怎么練的？芃芃，學小提琴是你自己的選擇，你必須堅持……”哦，天哪，又是這句話，我聽得耳朵都長繭子了。我不耐煩地說：“哎呀，知道了，知道了！我練還不行嗎！”媽媽聽了，也沒搭理我，很生氣地走了。

　　這個沖突一直到睡覺時還沒有解決。已經(jīng)躺在床上了，媽媽又開始說我。我都快煩透了。也不知哪來的膽量，我對媽媽大聲說：“我以后不給你錢，也不給你買房子！哼！”媽媽說：“不買拉倒！”之后，我倆就不再說話了。后來，我覺得自己錯了，主動向媽媽道歉，媽媽也原諒了我，并且給我講了一個故事。

　　從前，有一個小男孩，他特別愛欺負其他孩子，所以和他同齡的孩子們都躲著他。當他感覺到孤單的時候，他才知道，是他錯了。當他想去改正的時候，卻已經(jīng)晚了。因為他的行為在其他孩子的心里留下了很深的'傷疤。就像往木頭上釘釘子一樣，釘子雖然可以拔掉，但是釘過釘子的痕跡卻是抹不掉的。

　　在你和自己的家人發(fā)生沖突的時候，也許就會往他的心里釘上一顆釘子。所以，我們要盡量不與親人發(fā)生沖突，讓整個家庭繼續(xù)奏出歡樂和諧的樂章。

沖突作文7

　　我從小就喜歡畫畫，從畫畫又喜歡漫畫，從漫畫又喜歡動畫，對那些栩栩如生的動漫人物，我有說不出的親切感……不僅僅是我，班上同學，幾乎都愛看漫畫，但是老師反對，家長反對，這些反勢力讓我們頭疼，特別是對于喜歡漫畫的我來說，反勢力的聲音就像是晴天霹靂，給我當頭一棒。老師只是偶爾提一提，提醒一下我們漫畫要少看，可老師的話并沒有起多大的作用，班上這件事就慢慢過去了�？墒前职謰寢屖冀K不讓我看漫畫……

　　對這件事，我很無耐。在大人眼里。漫畫就是垃圾！但很多事情都不是絕對的`，不管什么都有好壞之分，漫畫也一樣。有一次爸爸在我的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《知音漫客》，翻開書，一頁一頁地看過去，爸爸的眉頭越皺越緊，手上的青筋也越來越突起，我心里直發(fā)抖，眼睛直發(fā)愣，手緊緊地抓住衣角，捏出了冷汗，很不爭氣的吞了吞了口水，靜悄悄地，小心翼翼地觀察著爸爸的臉色。其實我心里明白，當爸爸發(fā)現(xiàn)書地一剎那我就似乎明白，暴風雨即將來臨。爸爸翻完那本漫客，輕輕地嘆了口氣，招呼我坐下，這難道是暴風雨的前夕嗎？回答：不是。我看出爸爸強忍著怒火，盡量讓自己的聲音保持平和地跟我說話，看到這里，我竟有些余心不忍。爸爸坐在椅子上好像要和我商量起一件事的樣子。

　　爸爸開口說了幾句話我才明白，是從爸爸的口中，我明白了他的意思，我是可以看漫畫，但不可以每個星期的都買（一個星期一期），爸爸是看在我喜歡漫畫的熱情上，成全了我看漫畫的心愿。聽到一點時，我心里有了一點的溫暖，爸爸雖然不贊同我看，但還是想到了我的感受，爸爸這一點做的比我想象中的要好。后來爸爸還和我協(xié)商，每個月給我十五元的零花錢，讓我自己支配。

　　 我想爸爸是用一個平和的心態(tài)來對待這件事，因為爸爸擁有海納百川的胸懷，他可以容忍我的行為，可以接納我的想法，可以理解我對夢想的追求。在這件事上，爸爸退一步，接受我的想法，我退一步，接受談判的結(jié)果，雙方各自退一步，不管什么事，都可以解決。

　　這件事就這樣過去了，是從極端走向緩沖的過程，所以我很欣賞爸爸處理事情的方法，以理服人，以柔克剛。在雙方對立時，退一步海闊天空，所有的事情也就迎刃而解了！

沖突作文8

　　遇到?jīng)_突時，說一句“對不起”會風平浪靜；說一句“沒關(guān)系”，會海闊天空。

　　——題記

　　五年級時，班里個個都是不服輸?shù)摹按罄小�，我也不例外。那次上體育課，咱們這群不服輸?shù)摹靶∑êⅰ迸c六年級的大姐姐，吵了一架。

　　“上體育課嘍！上體育課嘍！”我們班的女生抱著圓溜溜的足球往足球場跑。剛占了場子正準備踢球呢，后面六年級的女生大喊道：“小屁孩，去別的場踢吧，這里被我們包了！”我有點生氣了，明明我們先來的，怎么不講理呢？我們爭論了起來：“憑什么是你們先踢呀？是我們五年級先來的！俗話說得好，先到先得呀！”同學們你一言我一語，越吵越激烈，眼看大家要動手了。

　　我靈機一動，既然大家都想占據(jù)足球場地，與其這樣在陽光下無休止的爭吵，不如通過一場足球一決高下，然后輸者離開。六年級的“大姐大”爽快地接受了我的'建議“成交！”但是她們的的嘴角流露出了一絲輕蔑的笑容，認定我們一定會輸。

　　比賽開始了，我一馬當先，連過了兩個人，直逼對方球門。誰知，六年級的“大姐大”竟故意伸出腳絆了我一下，我摔了，雖然沒有刮破皮，但傷口卻腫了起來。當隊友圍過來關(guān)心我時，六年級趁機進了一球。這種行為激怒了我和我的隊友，我憤怒地爬起來，無視腿上的疼痛，拼命地奔跑傳球，與隊友緊密配合，在六年級層層圍堵下，突出重圍，連進兩球，踢贏了比賽。

　　路邊的榕樹搖著繁茂的枝葉，清風拂去我們臉頰上的汗水。六年級的“大姐姐們”也為我們這樣拼搏的精神所打動，這場恩怨終于塵埃落定。我們也握手言和。

　　雖然開始并不美好，但是雙方在較量中也相互欣賞、贊揚。最后那位“大姐大”走了出來，把我拉到一邊，對我說：“對不起，我故意把你撞倒了。”“沒事兒，我也有錯�！蔽覀兿嘁曇恍Γ瑒倓偟臎_突也煙消云散。從此我與六年級的“大姐大”成了朋友。

　　沖突，既是一件好事，也是一件壞事。如果遇見了沖突并且化解了它，沖突就成了人生成功路上的墊腳石；但如果不化解沖突，它將會成為人生成功之路的攔路虎。

　　讓我們勇敢去面對矛盾與沖突吧！

沖突作文9

　　平時在看戲劇的時候，我們不難發(fā)現(xiàn)戲劇里面最大的亮點就是好人跟壞人之間的沖突和斗爭。那么戲曲之間的沖突真的是有必要性的嘛，今天我們就聊一聊關(guān)于戲曲沖突的一些觀點。

　　首先我們要知道我們在看戲曲的時候，最重要的就是看人物之間的勾心斗角，無論是表達的情緒是正面的還是負面的，我們都應(yīng)該從內(nèi)心深處去肯定這些情緒。由于有了情緒，所以他們的角色才會演得更加的生動，我們才能從直觀的視覺上看到這部劇的優(yōu)秀之處和一些人物的內(nèi)心世界。

　　如果是從這一論點來出發(fā)的話，我們可以知道戲曲之間的正面人物和反面人物的沖突是必然需要的，因為如果沒有充足的話，我們就很難發(fā)現(xiàn)好人和壞人之間的區(qū)別，到底界限在什么地方�？梢院茌p松的從某件事情中看出這個就是好人，這個就是壞人，從而更能夠帶給我們的視覺享受。

　　但是反過來想，如果一部戲曲上面沒有了正面沖入前都是非常和諧的友善的，你能猜到結(jié)局的這種戲曲真的.就不好看嗎？其實也不一定。每一部戲曲的創(chuàng)作都有每個人的靈魂，如果我們能夠順其自然，皆大歡喜的從開頭一直到結(jié)尾都能夠猜到結(jié)局，反而在其中由于演員的演技讓我們出現(xiàn)了一些戲劇化的長面，這其實更值得人期待。

　　看戲曲最重要的就是一些我們猜不到的結(jié)局，反而是一些結(jié)局，如果我們猜到中間出現(xiàn)一些差錯，這種戲曲其實才更吸引人，更能夠讓人記住。所以從這個角度來看戲曲也不一定需要有沖突性，我們也可以非常平緩和諧的把這個劇情演下去，演的生動樣衣觀眾看起來比較有代入感。

　　從以上兩點來分析，其實無論是有沖突還是沒有沖入戲曲的最重要最直接影響人們光感的就是他的塑造性。如果人物的塑造比較良好，觀眾的代入感非常的強烈，那么我們在看戲曲的時候就不需要一些非常強烈的沖突來彰顯出某個人是好人，某個人是壞人。而是通過一些行為或者言語上的判斷，我們就能夠區(qū)分出這部戲曲是否是好的一部戲曲。所以每個人都有每個人的觀點，戲曲到底需不需要沖突？我們是每個人的觀感而定，如果每個人都覺得這部戲好，那么就不需要有沖突。

沖突作文10

　　由于不用上學，和同學們的聯(lián)系又少，所以大多數(shù)時間，我整天待在家里玩手機，剛開始感覺還好，畢竟考前很緊張，放假后天天在家玩手機感覺很愜意。但時間久了，便開始感到無聊，長時間待在悶熱的家里，心情就會越來越煩躁。

　　這天，我正在家里玩手機，由于環(huán)境的悶熱和游戲中的失利，使我的心情愈加煩躁。就在這時，媽媽問我：“晚上想吃什么呀？”我立即不耐煩地大聲喊道：“隨便！”媽媽也頓時來了氣，問道：“問你想吃什么就說什么，喊那么大聲干嘛？”我沒有理她，一個人回到了自己的房間，反鎖上了門，這晚什么也沒吃。

　　第二天早上，當我醒來的時候，媽媽已經(jīng)早早地上班去了，爸爸看到我醒來，卻是把我大罵了一頓，說不該那么大聲地和媽媽說話之類的，導致我一天都郁郁寡歡。到了晚上，媽媽下班回來了，爸爸還沒有回來，大聲地朝媽媽喊道：“你是不是向爸爸告狀了？狐假虎威算什么本事？”媽媽沒有理我，而是默默地做飯去了。到了吃飯的.時候，爸爸回來了，我心中“咯噔”一聲，心想：這下完了，上次的矛盾還沒解決，如果媽媽再向爸爸告狀的話，那我可怎么辦��？我甚至都不敢直視爸爸了。我和媽媽都沒有說話，只是默默地低頭吃著飯，爸爸也沒有說什么，一晚上就在寂靜無聲中過去了。早上，我想出去散散心。于是我騎著自行車出去玩，不料卻不小心從車上摔下來，把胳膊弄破了，我當時神智不清，眼前一片漆黑。后來我勉強推著車搖搖晃晃地走回了家，媽媽聽說了這件事后，連忙趕回了家照顧我，看到媽媽擔心的淚水，我有些自責，剛想道歉，媽媽卻說：“現(xiàn)在什么都不要說，什么都不要做，躺著就好，困了就睡一覺，等醒來不一定就好了�！蔽抑缓檬栈亓说狼傅脑�，我想，媽媽已經(jīng)原諒我了。

　　直到今天，這件事還令我記憶猶新，當初胳膊上的傷，如今已經(jīng)凝成了疤，好像在時刻提醒著我這件事一樣。

沖突作文11

　　漫步于喧鬧的大街，心神漸被紅塵淹沒。車水馬龍，燈紅酒綠，一個個身影走近又走遠，帶著匆忙，帶著疲倦。

　　望著那一張張淡漠的面孔，悵然若失。何時窗外的天空已成四角？何時腳下的土地失卻了舊日的厚實？何時你我的心里有了隔閡？當利欲與需求沖突時，我們常選擇無視內(nèi)心真正的需求，而屈從于無休止的利欲，將和諧擠出了心靈。為此，我們?nèi)找贡疾�；為此，我們戴上了虛偽的面具；為此，我們在喧囂中沉浮。物欲似乎流放了靈魂�；蛟S，唯有在夜深入靜之時，我們才能摘下面具，捫心自問：這樣做，是否值得？

　　季羨林先生曾言：“我們講和諧，不僅要人與自然和諧，還要人與人的內(nèi)心和諧�！闭\哉斯言！物質(zhì)時代中的'我們盲目追求生命表面的堆積物，內(nèi)心已漸趨浮躁，墮入痛苦的輪回中，不能自拔。然而，如果我們能于沖突之中時刻保持內(nèi)心清醒，明白自身真正之所需，并為之奮斗，那么，生命便能走向真正的和諧。

　　歷史煙云紛繁錯雜，利欲沖突不斷，卻有無數(shù)名士傲然走出，在理想樂園中詩意棲居。

　　當戰(zhàn)國的硝煙四處彌漫時，當利欲的猛虎四處肆虐時，你依舊故我，曳尾于涂。利益只是云煙，內(nèi)心寧靜方是真正之所需。于是洞察世事的你在沖突之中堅守內(nèi)心和諧，化身青蝶，飛離了污濁時代。

　　當三千越甲盡吞吳時，當功業(yè)已至巔峰時，你卻悄然退隱，攜西子泛舟西湖。功名終化虛無，恬靜淡泊方是真正所需。于是，你于沖突之中抽身而出，寄情山水，詩意棲居。

　　然而，并不是每個人都能如莊子、范蠡一般，于利欲與需求的沖突中仍然保持內(nèi)心清醒，終獲和諧。韓信于功成名就之時仍不滿足，終致殺身之禍；和坤于腰纏萬貫之時仍不收斂，終致身敗名裂。如此結(jié)局，可悲可嘆！

　　為了利欲，他們放棄了生命本該有的和諧，將內(nèi)心置于沖突之下，奔波輾轉(zhuǎn)，終不堪重負，自嘗苦果。

　　人應(yīng)為真正的需求而活，不能為了生命表面的堆積物而活。誠能如此，則沖突可避，和諧可鑄。梭羅遠離塵世，于瓦爾登湖之畔搭起自己心靈的木屋；陶淵明擺脫官場利誘，躬耕南山，把酒話東籬，自享內(nèi)心的桃花源。詩意棲居無外乎此。唯有明悟內(nèi)心真正之所需，掙脫利欲的枷鎖，才能于沖突之中毅然走出，擁有屬于自己的和諧藍天。

沖突作文12

　　在我眼里，媽媽總是喜歡拿我和好的同學來比較、用舊觀念來約束我，而我們之間的沖突也就自然而然的產(chǎn)生了。

　　那是在一個下著小雨的傍晚，放學回家后，看見媽媽正坐在房間里疊衣服。因為下雨，我的鞋子走濕了，很難受，腳凍得發(fā)青。于是我準備洗個暖腳。脫了鞋子，感覺一股寒風吹過。這時想起今天的語文試卷還沒有讓媽媽看。這一次考試考得很不怎么樣，滿分120，我只得了98分。以前，我在班里成績數(shù)中上，每次考試都能達優(yōu)。我把試卷遞給媽媽，試著用所有的借口來掩蓋我這“丟了”的分數(shù)。當時，媽媽只是勸我以后要繼續(xù)努力，一次考不好沒關(guān)系等勸告的話。我本來就因為作文沒寫好和“不小心”寫錯了的丟分數(shù)而生氣。因為，如果不丟這10分，我就能上100分以上了�？墒菋寢層诌@么一說，仿佛說我考得不好似的。這不僅不使我心里好受一些，還引起了我的厭惡之心。我這時很煩，恨不得撕了這張令人討厭的`試卷。

　　洗完腳，我還賭氣故意把洗腳盆里的水灑得到處都是，快步地來到臥室做作業(yè)，還賭氣摔上了門，媽媽好像覺察到了我的反常行為，覺得有點不對勁。于是，媽媽來到我面前，用嚴厲的語氣問我，“你在干什么？”我聽到后更是生氣，咬牙切齒，氣得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著。之后，我就和媽媽吵了起來，而且吵得十分激烈，我?guī)缀醢驯镌诙亲永锏臍舛及l(fā)泄在了媽媽身上。媽媽的眼睛也微微濕潤了。但我似乎也控制不了自己。爸爸煩了，生氣地走過來，對我還氣憤地對我說：“你再哭，我把你扔到門外去！”一邊說還一邊用手指點著我的頭，這更激起了我的反抗之心。我更生氣了，眼睛死死的盯著爸爸，鼻子氣得呼呼直冒熱氣。

　　這件小小的事情，在我心中留下了陰影。其實自己回過頭來想想，我也是有錯，不應(yīng)該那么沖動。其實，理解是一座橋梁，溝通了人與人的心靈，親情是一種溫馨，一種關(guān)愛，一種快樂與幫助，一種信任與寬容。

沖突作文13

　　人生在世，難免會與人發(fā)生沖突。這不，我上周就與同學發(fā)生了爭執(zhí)。

　　那天是星期一，中午剛剛放學，我與朋友一起有說有笑的下樓。突然，我的身后響起了一聲清脆的碎裂聲。我想“這是哪個倒霉蛋又把杯子摔了”。我回頭一看，只見杯子碎了一地，離我四五級的臺階上站著一個小女孩，指著我，說是我打碎了她的杯子。

　　我被搞地一頭霧水。我說：“我走的好好的，怎么會弄碎你的杯子呢？”她說“是你碰了我一下，我一抖，杯子才掉到地上的�！庇捎谑侵形绶艑W，樓梯上不讓堵人。他從我同學口中打聽到了我是哪個班的，說下午再來找我。

　　中午回家，我把這件事的經(jīng)過告訴了媽媽，我和媽媽一塊分析了很久，證明了我是無辜的。準備下午給那個同學說明白。

　　下午，她果然找上門來了。我為了證明自己的清白，決定將“案件重演”。

　　我先讓她站到離我四五級臺階遠的地方，然后說：“當時你在那，我在這，我聽到碎裂聲轉(zhuǎn)了過來，咱倆離這么遠。根本就不是我碰掉的，而且就算是我碰掉的`，杯子也不可能等我走那么遠才碎呀！可能是你身后的人碰了一下你，才讓你誤以為是我碰的。樓梯上這么多人，你說是我碰的，也得拿出個證據(jù)吧！”

　　聽了我的解釋后，她豎起眉頭，表示半信半疑�？伤麕�來的同學卻囂張的很，非得說是我干的。而這樣的表現(xiàn)也使我心里有了一絲怒火。于是我就說：“如果你執(zhí)意說是我干的，我可以賠給你們一個水杯，可你們?nèi)魣?zhí)意纏著我不放，那你們就什么也別想得到！”

　　可能她們是被我的寬容給打動了，也可能是被我嚇倒了，反正不再來向我要水杯了。

　　這件事可以告訴大家，沖突時不要太生氣，要冷靜下來想處理的方法。還有時要寬容一點，寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德，退一步“海闊天空”��！

沖突作文14

　　在某景點，中外夫婦間因育兒理念發(fā)生了激烈的文化爭執(zhí)。外國夫婦認為孩子摔倒應(yīng)不予理睬以培養(yǎng)獨立性格;中國夫婦則認為應(yīng)扶起并安慰，讓孩子感受愛和溫暖。眾人議論紛紛。筆者認為，這次沖突是值得贊揚的，文化沖突是百利而無一害的進步之匙。

　　馬克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，時時有矛盾�！贝蟮饺f物發(fā)展規(guī)律，小到育兒觀念沖突。我們應(yīng)該正視這種沖突。沖突是兩種觀念的碰撞，兩種精神的火花，更是兩種個體的融合。對于沖突，不能消極地“敬而遠之”，“以和為貴”。而應(yīng)正視沖突的原因及其有利的價值。

　　沖突是人類進步的階梯。今有養(yǎng)育觀念沖突，古有“日地爭辯”。神學黑暗的統(tǒng)治下，一位青年哥白尼在羅馬教廷的威嚴下開展了一場神圣的爭論，新興的“日心說”思想與傳統(tǒng)的'“地心說”展開了辯論。雖然青年最后沒有贏得這場無硝煙的戰(zhàn)爭而且犧牲，但思想的光芒在這次爭辯中開啟了科學之路。無數(shù)的能人志士延續(xù)著這場爭論，最終，真實的世界蘇醒于我們眼前。反觀當下，這起育兒沖突，雙方父母在對自己思想爭論時，更新了教育理念，不僅開闊見識，還對自身觀念的進步提供了養(yǎng)分。這場爭論孰是孰非已不重要，我們應(yīng)從爭論中汲取積極的有利因素，滋養(yǎng)自身，邁向更高的階梯。

　　正視文化沖突，就是選擇了積極主動、包容開放的交往理念。在這動蕩與和平、交流與封閉錯綜復雜的世界交往中，我們更加應(yīng)該堅定文化沖突有利的根本觀點。景點內(nèi)中外夫婦值得肯定，但在爭論中影響公共場所的秩序，則是對育兒觀念的最大違背。“做文明人，做文明事”。是文化沖突正確而解決的基礎(chǔ)，才能促進進步大門的開啟。

　　正視文化沖突，挖掘有利因素。我們需要這把成功之匙，包容開放的明天需要我們攜手打造。沖突吧，有思想的青年們!

沖突作文15

　　解決沖突可以讓自己的成長更有意義。遇到?jīng)_突時，說一句“對不起”就會風平浪靜；說一句“沒關(guān)系”就會海闊天空。

　　暑假時我參加了一個國畫訓練營“叮鈴鈴！”鈴聲響了。我像一只久圈在籠中的小鳥等到了籠門開放的時刻，歡快地跑出教室，在走廊里玩排球�！皣W”“哎呀”我回頭一看，蘭蘭正端著顏料站在那里，她那雪白的衣服被能臟了一大片�！澳愣及盐乙路�能臟了”她沖我生氣的喊道，我說“什么叫我給你弄臟了呀，”“我剛才在你后面準備去沖一下顏料盒，走到你身邊時你忽然退了一下，我也退了一下，之后著顏料都灑了，你看看�！彪S著她那“響亮”的'聲音，好多人都回過頭來觀看“好戲”。“誰讓你自己不小心”“你”我不去理會她，拿上排球去別處玩了。

　　中午吃完飯后，別的同學都出去玩了，我因為剛得到一本好看的漫畫書，便沒有出去，在教室里津津有味的看了起來。過了一會，我的肚子突然疼了起來，我趴在桌子上，鼻尖冒著虛汗，這時，蘭蘭進來了，她看見我有些異常，便連忙問我：“你怎么了？”“我肚子痛”我虛弱的說，“走咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧”她關(guān)心地說，我搖了搖頭。之后他拿起我的杯子就出去了。過了一小會兒，她拿著兩片藥進來了，她將藥為我吃下去，又給我倒了一杯熱水，慢慢的我的肚子不再那么的痛了。我抬起頭看了看他，他的衣服臟了一大塊，想想他對我能么好，我卻將他的衣服弄臟，即使是他自己跌倒的，但是他也是為了不讓我的衣服弄臟呀。我清清地說道“對不起，讓你的衣服變臟了，”他笑了笑說沒事，反正這衣服也該洗了”

　　通過這件事我知道了：只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會少一些，和諧就會多一些，爭論就會少一些，謙讓就會多一些，苦惱就會少一些，歡悅就會多一些，猜疑痛苦就會少一些，信任豁達就會多一些

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