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高中三年作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高中三年作文，歡迎大家分享。
高中三年作文 1
笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。
然而，笑容似乎更像是一件價(jià)值連城的奢侈品，人們都不愿意將它掛在臉上，是什么造成了笑容的“高價(jià)”？是現(xiàn)代生活的'壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出于一種自我保護(hù)意識(shí)？
我不知道出于上述三個(gè)原因之中的哪一個(gè)，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對待它，若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài)，那么我們將會(huì)陷入一種惡性循環(huán)，有壓力的人將面對更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對任何人的信任；出于自我保護(hù)意識(shí)的人，將更容易受到傷害。至于我們的社會(huì)，也會(huì)慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。
其實(shí)，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們越應(yīng)該保持一份笑容，因?yàn)樾θ菹笳饕环N樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那么，你的壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對他人缺乏信任則愈應(yīng)該對他人保持笑容，因?yàn)橥ㄟ^笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護(hù)意識(shí)，則越要向別人展示笑容，因?yàn)�，笑容象征著一種善意，別人接受了我們的善意，自然不會(huì)傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對，則越容易受到傷害�；谶@三點(diǎn)，笑容無疑是一般巨大的力量。
我們需要笑容，特別是在當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)今這個(gè)充滿生活壓力，乏信任與理解的社會(huì)，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當(dāng)社會(huì)中每一個(gè)成員都笑容相對時(shí)，我們這個(gè)社會(huì)才能更加美麗，才真正稱得上現(xiàn)代社會(huì)！
高中三年作文 2
本是一個(gè)愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點(diǎn)綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？
笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現(xiàn)在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。
流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時(shí)候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創(chuàng)傷的心靈？面對非洲難民的時(shí)候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個(gè)個(gè)的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補(bǔ)他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？
他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的.雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈(zèng)給那些需要的人們。
人們追求的太多，以至于忘記追求的本質(zhì)。其實(shí)，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關(guān)心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應(yīng)出現(xiàn)的場景。
今天的清晨有點(diǎn)陰暗，可因?yàn)槿藗兡樕系男θ葑屵@個(gè)清晨活力四射；今天的公共汽車有點(diǎn)安靜，可因?yàn)槿藗兡樕系男θ葑屆總�(gè)人的心春暖花開。
高中三年作文 3
實(shí)際呢，就像日記一樣，每天就算沒什么事發(fā)生，寫的人也能從無事中蹦出一些值得寫的事兒。題目向來是一個(gè)問題，現(xiàn)在還算好的，可以圍繞著這題目這一主題寫一些東西。小的時(shí)候?qū)憱|西總是先寫好，再起標(biāo)題。言歸正傳，說到精神，想到很多。
記得小的時(shí)候看電視曾聽過一句話，萬般皆下品，唯有讀書高。在此，我們可以把書當(dāng)作精神食糧了。好了，精神一詞進(jìn)入了視野。當(dāng)然在平常的時(shí)候，會(huì)聽到有人會(huì)對另一個(gè)人說，嘿，你真精神。這個(gè)精神是外在的，讓人看到的。又稱精氣神。然而內(nèi)在又有一個(gè)精神，就要靠精神食糧補(bǔ)充了，當(dāng)然了，凡事物極必反。無論是外在，還是內(nèi)在。外在如果打扮的過于精神或者內(nèi)在又補(bǔ)充的'過于充實(shí)，那便不再精神而是神經(jīng)。相比之下，這就悲催的多了。都是朝一個(gè)方向，獲得的卻是天壤之別。是努力過頭了？還是做的不夠，不到位？誰知道呢，反正作為旁觀者的我們總是最清楚滴。
像我們現(xiàn)在在醫(yī)院里實(shí)習(xí)，醫(yī)院里有神經(jīng)外科，神經(jīng)內(nèi)科。我們可以發(fā)現(xiàn)，進(jìn)去的人必然是精神相當(dāng)不佳的人，當(dāng)然這包括無論外在還是內(nèi)在的精神不佳。精神是必要的，至少這樣給別人的感覺是有活力的。當(dāng)然了，精神的前提是睡得好，吃得香。至于靠書當(dāng)精神食糧是否可靠，吃飽，睡飽的前提下，應(yīng)該是可靠的。
懷舊有時(shí)也能使自己精神，像今天，自己無意間去了書店，又無意間看了小學(xué)生的教科書，于是便無意間的懷舊了。此時(shí)，精神便是為之一振。只就說明，當(dāng)看到自己感興趣的一切時(shí)，都會(huì)精神。這也就總結(jié)了前面的一切，包括吃，睡，看自己喜歡的書，和自己喜歡的人相處等等。記得不知道哪位名人說過，戀愛中的人總是看著紅光滿面的。說白了，就是精神。對不對膩，旁觀者最清。
什么都別說了，吃好，睡好，開開心心做自己喜歡的事。精精神神，嘿嘿。
高中三年作文 4
我坐在電腦桌前，總是不知道要干什么，發(fā)覺自己連電腦都沒興趣了，有時(shí)候登QQ也只是和同學(xué)聊幾句，閑暇時(shí)就會(huì)回憶一下以前生活，想一想高中三年，腦中發(fā)現(xiàn)是一片空白，便開始深深挖掘自己的回憶。
想想過去只是學(xué)習(xí)的日子，雖然整天忙碌卻也是滋味無窮，生活也樂在其中。整日里與同學(xué)閑聊幾句，要不在老師課堂上來幾個(gè)小動(dòng)作，要是沒有被發(fā)現(xiàn)，自己就會(huì)竊喜小會(huì)兒。
若談起學(xué)習(xí)，那真是言如泉涌，可多��！
我老師管的那叫一個(gè)嚴(yán)厲，一有時(shí)間便來盯，可即便是這樣，該不學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)，該說話還是說話。高中學(xué)習(xí)有時(shí)候和初中有幾分關(guān)系，就拿我的同學(xué)來說，初中成績好，高中一般不差，少數(shù)除外。我的高中三年，這學(xué)習(xí)成績那是一個(gè)穩(wěn)定，從來十幾名，學(xué)習(xí)也就是那樣，說努力比不上好學(xué)者，但也不差；上課聽講有時(shí)拋錨，思想總是在九霄云外，想一些有的沒的，但說來奇怪，一般就是不上課睡覺�，F(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時(shí)是不對的，有道是：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者；勉強(qiáng)自己只會(huì)浪費(fèi)功夫，還不如睡一會(huì)起來好好學(xué)一會(huì)，這樣效果會(huì)更好。
英語，與大多數(shù)學(xué)生一樣同樣不擅長，現(xiàn)在想起覺得當(dāng)初真得好好學(xué)，以后總會(huì)用得著，又時(shí)看見有學(xué)生與外國學(xué)生英語交流，那叫一個(gè)羨慕，我從來不去，為什么？交流可以增加經(jīng)驗(yàn)，但是幾句話沒什么用，俗話說：胸有成竹；自己沒有武藝，就知道景陽岡晚上過不去，武松才可以。有時(shí)，我還聽老師的建議，每天上學(xué)路上背一會(huì)，那時(shí)寫英語作文終于有幾句完整不出錯(cuò)的'句子了，驕傲��！不過，沒堅(jiān)持下去，冬天太冷，伸手看紙條手太冷，于是放棄了，當(dāng)真可惜呀！
我的理綜成績一直不行，沒辦法生物高一就落下了，當(dāng)時(shí)自己不注意，還有老師剛來沒經(jīng)驗(yàn)，所以這時(shí)候的人要自己努力去學(xué)而我沒有，一直到最后，追悔莫及��！
有時(shí)，一個(gè)學(xué)生好不好就看老師，這是真的。高中時(shí)毅力不夠，有老師督促，學(xué)生才會(huì)前進(jìn)；而且，更加重要的是學(xué)校環(huán)境，所有人學(xué)習(xí)，你不會(huì)去？所有人不學(xué)習(xí)，有幾人能堅(jiān)持學(xué)習(xí)？你認(rèn)為你會(huì)是少數(shù)，這幾人真是少，不多！
我的班級學(xué)習(xí)不行，但是其它方面可是樣樣俱全，無一不精；唱歌跳舞，體育籃球，禮貌待人，均為第一；這是很多老師對我們的評價(jià)。不過，最終高考在那里，這是只比學(xué)習(xí)的地方，所以努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)前最重要的事情。
高中時(shí)向往大學(xué)，因?yàn)槔鲜锹犝f大學(xué)美好：風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境怡人，時(shí)間充分，自由日多，沒有學(xué)習(xí)，更無家長。
所以勸勉自己的一句口頭禪是，上大學(xué)就好了！
同學(xué)們，上大學(xué)來吧！
高中三年作文 5
偶然翻到畢業(yè)冊，看到揚(yáng)著青澀笑容的我們，忍不住眼眶發(fā)濕。高中三年，始終有你們相伴，我何其幸運(yùn)。
高一分班時(shí)，前桌煞有介事的說：“以后見面就不認(rèn)識(shí)了，我們?nèi)コ陨⒒镲埌�，我請客�！碑?dāng)然是去了。但當(dāng)他去我們班給我送吃的，一如既往的開著玩笑時(shí)，我們都忘了曾經(jīng)說過不認(rèn)識(shí)的話;當(dāng)下了大暴雨，我去給沒有帶傘的他送雨傘時(shí)，我們都不記得曾經(jīng)信誓旦旦的'說“以后不認(rèn)識(shí)了”。
高一時(shí)懵懵懂懂，不知煩惱為何物，只知道，有他相伴，很開心。
隨著高二的到來，猛然發(fā)現(xiàn)高考迫近了�？粗耆吧臅�，我欲哭無淚。自己把桌子搬到了角落，不再看小說，成績竟也有了提高。但最珍貴的，是她。在很多人看來，她是個(gè)怪人：不喜歡和別人對視，討厭別人碰她，不看小說，不玩QQ，手機(jī)號從來保密�；蛟S是因?yàn)樽浑x得近吧，和她慢慢熟悉起來，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很有見解的姑娘。我們從過去聊到現(xiàn)在，又幻想未來。她地理很好，歷史完全不會(huì)。而我正好相反，歷史始終是第一，對于地理，只知道上北下南左西右東。我們彼此扶持，后來竟也能考到班級十幾名。
高二時(shí)勤勤懇懇，有她相伴，也不覺孤單。
高三時(shí)整個(gè)班級的氣氛都發(fā)生了變化，上課再?zèng)]有人說話打瞌睡，就連午休時(shí)都能看到學(xué)生奮筆疾書的身影。而我，一向信奉勞逸結(jié)合，會(huì)偷偷的在小自習(xí)時(shí)打個(gè)瞌睡，或是早上賴一會(huì)兒床，為此，沒少聽班主任的訓(xùn)話。我同桌恰好和我相反，她是屬于奮戰(zhàn)到半夜，午休都不睡的人。在空閑時(shí)間總能聽到她在背單詞，每星期六的活動(dòng)課她總是纏著我給她講數(shù)學(xué)。雖然她的高考成績并不盡如人意，但她說：“至少，我沒有讓自己后悔�！�
高三時(shí)的熱血沸騰，因?yàn)橛兴�，一直鞭策我前行�?/p>
高中三年，如指間流沙，已悄然逝去。但我知道，無論如何，他們總會(huì)在。
高中三年作文 6
當(dāng)你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時(shí)，當(dāng)你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時(shí)，當(dāng)你看到喜形于色的親朋好友時(shí)，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！
是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個(gè)五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報(bào)它的最好的行動(dòng)了。
微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。
那以后會(huì)是誰溫馨的家，會(huì)是誰溫暖的教室，會(huì)是怎樣熱鬧的超市，你一定會(huì)想念，農(nóng)民工兄弟。我仿佛看到了你會(huì)心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我?guī)еw慕的眼光經(jīng)過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達(dá)著你的幸福？
而在世界的`另一隅，又發(fā)現(xiàn)了微笑的蹤跡。
那是偉大的科學(xué)農(nóng)業(yè)用地，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就一副嚴(yán)肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當(dāng)年，有人處處說愛因斯坦的理論錯(cuò)了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯(cuò)了，一個(gè)人出面便行了，愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了，那微笑，是否在傳達(dá)著他的自信和闊達(dá)？
所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學(xué)家，都要用微笑裝點(diǎn)自己，讓生活笑下去。
讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個(gè)長度吧！
因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節(jié)奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽點(diǎn)了嗎？
我知道，你會(huì)不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會(huì)很想駐足觀望一番，可能僅因?yàn)楹r(shí)的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會(huì)興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內(nèi)涵。
仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報(bào)，也多了一種幸福，或自信，或美麗。
只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！
高中三年作文 7
三年時(shí)光匆匆逝去，其實(shí)我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個(gè)地方呢？，在我看來，高中是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，它也只是我們?nèi)松吠镜囊徽�，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但是不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個(gè)時(shí)間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得很多。人生的每次經(jīng)歷，都是財(cái)富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會(huì)很迷茫！但我相信我們都會(huì)邁向我們?nèi)松南乱徽�，有些人的那一站可能是進(jìn)入社會(huì)，也有些人的那一站是繼續(xù)讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學(xué)會(huì)說，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！但現(xiàn)實(shí)與理想的抉擇并不險(xiǎn)惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現(xiàn)實(shí)的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現(xiàn)實(shí)生活中，一步步地走近自己的一片藍(lán)天。
不知道在一百來天高考之后，我們是否能像平時(shí)這樣從容的笑出來。只能證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實(shí)有時(shí)想快點(diǎn)畢業(yè)，但同時(shí)又害怕它的到來。不管高考結(jié)局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的`高二（3）班，和多年以后懷念現(xiàn)在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會(huì)讓我們每個(gè)人無法釋懷的……
同學(xué)們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但有誰又可以保證沒有屬于我們每個(gè)人的那一片藍(lán)天呢
紀(jì)念即將逝去的高中三年生活……
高中三年作文 8
若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀，姿貌翩遷或影印重疊，轉(zhuǎn)若飛蓬或剪影深刻，臉，揚(yáng)眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當(dāng)臉與內(nèi)心相距甚遠(yuǎn)時(shí)，我們應(yīng)該懷疑感情的真實(shí)還是譴責(zé)臉的虛假？
很難透徹的理解或公正的評價(jià)臉與內(nèi)心的距離，究竟是貌合神離的牽強(qiáng)附會(huì)還是靈性游動(dòng)的空間？究竟是“我住長江頭，君住長江尾”的相互呼應(yīng)還是“永世如隔夜，眉遠(yuǎn)如山”的背棄？這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑，臉與內(nèi)心，相切或相離？
無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動(dòng)物”，還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海，沒有人會(huì)忍心責(zé)怪”，人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應(yīng)相信的，就是無論內(nèi)心還是臉?biāo)几暗姆较蚨际撬鐾械母叨取３嗾\天真或諱莫如深都是行進(jìn)中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內(nèi)心的擺渡，這畫圓的方式是否讓臉與內(nèi)心的距離消失，無從得知，但仍讓人期待。
我期待我的臉至少是生動(dòng)的'。它可以隨感情支配不顧方向，可能真實(shí)，亦可能飄忽。還是八月未央啊，我還有足夠的時(shí)間，完成我守望的距離。
但又想起，米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”，真實(shí)或飄忽，哪個(gè)更沉重，哪個(gè)會(huì)帶來無法承受？
余華說：好的作家永遠(yuǎn)為他的內(nèi)心而寫。我猜不出他在為內(nèi)心寫作中，臉是如何。
當(dāng)我們坦誠的摘掉面具，是否會(huì)感到不可承受之輕？
當(dāng)我寫下這些時(shí)，有時(shí)會(huì)躉眉。
這些都是客觀的存在，相近的反而令人覺得厭煩，就像人們都期待彼岸之花那種遙遠(yuǎn)的美感，不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。
所以我慶幸，總是皺眉，它總是我的，臉。
高中三年作文 9
有人說：“生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也會(huì)報(bào)以開心的關(guān)懷，而如果你整天愁眉苦臉，它所呈現(xiàn)的將是一片陰霾�！笔堑�，憂心忡忡并不會(huì)給我們帶來好處，與其整日憂愁，不如微笑著生活吧，樂觀看待世間萬物。
生活需要微笑，缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的，到那時(shí)，笑話變成了廢話，馬戲團(tuán)的表演也只不過是一幫無聊的人在玩些危險(xiǎn)的動(dòng)作。歡樂失去了本真，世界也就無所謂歡樂了。
生活需要微笑。陽光明媚的早晨，在陽臺(tái)上伸個(gè)懶腰，感受清新的空氣，此時(shí)，嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照；滂沱大雨之時(shí)，撐一把傘，在路上踱步傾聽著這自然的`天籟，彎彎的嘴角是你幸福的抒情，我們不去掛念世間的紛紛擾擾，亦無絲竹之亂耳，此時(shí)，煩惱變成了歡樂，愁眉苦臉也變成了會(huì)心一笑點(diǎn)綴著這和諧的世界。
生活需要微笑，我們雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，亦無法阻擋荊棘叢生，但我們?nèi)耘f可以微笑著“采菊東籬下”，感受撲身之芳香；仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事；仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”，感受和諧的聲音，心曠神怡，悠然自得，微笑著面對風(fēng)雨，微笑著迎接彩虹，待到山花爛漫時(shí)，我們依舊面帶笑容，用微笑抒寫我們內(nèi)心的愜意，溫暖整個(gè)人間。
世間本沒有歡樂，笑的人多了，也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮，并不是因?yàn)樗麄兩頍o長物，而是他們想得到的欲望太強(qiáng)烈，以至于身陷其中，無法自拔。此時(shí)，不妨?xí)囊恍�，樂觀看待挫折、名與利，用美麗的笑容清潔污濁的心靈，使其得到凈化，這何嘗不是一種享受呢？
所以，請微笑生活吧！不必得意取悅于他人，也無段一笑傾國傾城，只需在面對困難之時(shí)，在心中歡喜之時(shí)，用嘴角奏出最優(yōu)美的旋律。
高中三年作文 10
說起狼這種動(dòng)物，我可是格外的喜歡。
它既沒有狗的矯情，也沒有狐貍的滑頭。中國自古以來，對狼可沒什么好印象。說它是人類的敵人，它如何狡猾伶俐，如何兇猛殘忍。就連懵懂幼稚的兒童，從小就被灌輸著狼是這種形象的知識(shí)，家長老師更是用其來嚇唬小孩。
其實(shí)，狼遠(yuǎn)比世人所形容的可愛的多，予獨(dú)愛狼出塵世而不染。
我們看一個(gè)人講究由表及里，那么我們姑且從狼的外表說起，狼的外貌，談不上有人的皮膚光滑，因?yàn)楫吘故且环N動(dòng)物，但是從毛色的光亮程度看，又豈是其它動(dòng)物可埤堄，狼的'身軀從頭到尾，都如流水一般，十分暢快對稱，這也決定了狼捕獵時(shí)的持久力。再談?wù)剝?nèi)在的，中國人不都喜歡從事物的內(nèi)在說事嗎？如果我們看見一條狗，你的第一感覺會(huì)是什么，我想無非兩種，一是那條狗比較友善，見人就拼命地抖動(dòng)那條尾巴，以博得人的喜歡。其另一種就是露著兩排大牙，惡狠狠地瞅著你，嘴里還發(fā)出令人厭惡的犬吠聲。我們再看狼，冷若冰霜，兩眼茫然，似乎從不關(guān)心外界事，又似盡在其掌握之中。完全是一種天子的姿態(tài)。而對比狗，則是一種街頭小人的角色。兩者觀之，高低立斷。
相較于個(gè)體，我更喜歡群狼，他們在捕獵時(shí)，社會(huì)分工極其分明，從發(fā)現(xiàn)獵物氣味到追蹤獵物然后集體圍捕，一切是那么的分工明確，一切又是那么無懈可擊。電視劇《亮劍》李云龍說過，他喜歡狼，這種動(dòng)物狡猾無比，尤其是群狼，連老虎都要讓他三分。
或許有一天人們會(huì)注意到狼—這位草原、森林的王者，但愿到那時(shí)狼還有一兩只，沒有滅絕，用來好好瞻矚他冷漠的孤獨(dú)和他那傲世的眼神。
高中三年作文 11
炎熱夏季即將過去，我們開始盼望冬季的片片雪花。熟不知，等下一個(gè)夏季我們要迎接的便是離別和夢想的實(shí)現(xiàn)。高三的生活就像烈日的烘烤無法忍受卻又不得不受、在那個(gè)夏天，我們和我們最純真的青春便要徹底說再見。迎來的會(huì)是另一種青春的開始，我們會(huì)感受大學(xué)校園的氣息，慢慢接觸社會(huì)，那是別樣生活的開始。到那時(shí)，我們會(huì)懷念高三時(shí)候的瘋狂學(xué)習(xí)和高中三年純真時(shí)代。
那些年，我們也曾奮筆疾書過，我們也曾在操場不顧一切的狂奔過，我們也曾和朋友因?yàn)椴粷M而相互吵鬧過，這一切在以后都顯得彌足珍貴�？粗训孟裥∩揭粯痈叩臅�，上百只的`空筆芯，畢業(yè)照上一張張盡顯甜美笑容的臉和洗的發(fā)白的校服，此時(shí)的心中卻只能成為懷念。要逝去的你終究是留不住。
只是望著校園，看著一屆屆的畢業(yè)生留下的腳步就已是感慨萬千，更何況那天真正到來的時(shí)候。突然覺得有句話很對：我們不可能永遠(yuǎn)年輕著，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。我們?yōu)榱藟粝氩坏貌患泳o腳步，哪怕我們知道這一年有多珍貴，再多的不舍終究化為動(dòng)力，腦海中只剩下兩個(gè)字：前進(jìn)。我們都希望下一個(gè)夏天我們能和摯友攜手一起踏進(jìn)夢想校園，在人生的另一個(gè)階段中不至于那么孤單，那么寂寞，希望能將那一段旅途時(shí)候的快樂延續(xù)到下一段旅途，有那么一個(gè)人陪你看沿途風(fēng)景總是好的。
青春總是無限好的，哪怕它只留給我們一件洗的發(fā)白的校服，一雙泛黃的白球鞋，一張帶著燦爛笑容站在校園中的照片，也極其好。它從來都站在神圣的位置不被玷污，倒不是說它本身有多么多么的好，而是他永遠(yuǎn)都是學(xué)生心中最美好的念想。所以我感謝他，即使它帶走了一些美好。
要逝去的你終究留不住，既然留不住不如在珍惜過后讓它變成美好回憶。
高中三年作文 12
總是在別人的呵護(hù)中成長，總是以為接近了就好像得到了全世界。然而高中三年過后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己原來是這么的天真，這么的不懂世事。
曾經(jīng)以為我中考發(fā)揮失敗了，就算到了一個(gè)不好的高中，我就可以輕輕松松的有所作為，然而現(xiàn)實(shí)與想象是相差甚遠(yuǎn)。剛開始以為這里和初中并沒有什么不同，只是學(xué)校大了點(diǎn)，只是學(xué)生多了點(diǎn)，就這么簡單而已。面對著多了的幾本教科書，就不以為是的以為可以輕輕松松的學(xué)好它們，然而一個(gè)月后的一個(gè)小月考給了我重重的一擊，幾乎擊垮我所有的一切。曾經(jīng)我?guī)е裤剑規(guī)еж?fù)堅(jiān)定地走進(jìn)了這所高中，而如今的我，又怎么可以在一點(diǎn)小小的挫折中一蹶不振？所以，我相信老師的一句話，如果你不努力，那你在這里既是浪費(fèi)時(shí)間，又是浪費(fèi)金錢，毫無意義。而這句話讓我心中一震，我究竟是為了什么而來，我的抱負(fù)又是什么？
可能那句話對我?guī)椭艽�，我少了輕浮，多了幾分踏實(shí)。
高中三年的征程中，有苦澀，有難過，當(dāng)然也有喜悅，而這些是我一輩子中最珍貴的回憶，最難忘的曾經(jīng)。課堂上我看到了同學(xué)們積極發(fā)言積極提問的熱情，我看到了老師和同學(xué)在一起討論問題的背影，我看到了老師盡力為我們講解問題時(shí)留下的汗水，我看到了課間同學(xué)們玩鬧的`笑容，我感受到了這里溫暖的氣氛。此刻，我懂了，高中最苦的三年有你們的陪伴，這三年雖苦猶甜。
然而走的過程中不免會(huì)失去一切，也自然會(huì)得到一些�；蛟S在年級逐漸增高，我們在逐漸長大，我們放棄了一些，一些我們舍不得的東西，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我們這些都是值得的。然而這過程中，最難的就是分離。我們的幾次分班，我看到了曾經(jīng)熟悉的面孔離我越來越遠(yuǎn)，那陌生的面孔幾乎令我有了幾分恐懼。我聽到了一些不舍的話語，也看到了他們在走之前的回眸。我的心和他們相似都空蕩蕩的�；蛟S我們誰都沒有想過，一個(gè)像夏天一個(gè)像冬天截然不同的我們到最后會(huì)變得如此親密。此刻，我懂得了，最珍貴的東西是時(shí)間培養(yǎng)出來的，而我最珍貴的就這三年的歷程，這三年的人、事、物和情。
高三這年曾對我們而言可望而不可及，而如今我們連高三都已走完。我們每個(gè)人都笑著說我還沒有怎么怎么，老板說的什么什么還沒有實(shí)現(xiàn)呢，而如今的我們卻早已各奔東西。為何眼淚在笑中會(huì)悄然落下，為何此刻的我們會(huì)如此悲傷？患難見真情，而我們在最苦的時(shí)光中陪著彼此度過，所以此刻我們會(huì)有如此多的不舍。
經(jīng)歷過就會(huì)懂，謝謝那些曾陪伴我的人，謝謝為我們付出了那么多的任課老師，是你們讓我擁有屬于我自己的一片天空。
高中三年作文 13
早上八點(diǎn)半起床，然后洗漱完，到小吃街吃了一份手工面，吃后好爽，身體熱乎乎的……
在這秋已過去，冬還未真正到來的時(shí)節(jié)，清晨我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪�、我的發(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時(shí)全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！
天空不是那么清晰，屢屢迷霧纏繞于姿態(tài)百變的青樹干上，霧間、樹枝間、還有鳥兒的叫聲都能聽到、看到嫵媚的陽光透過來。樹以法國桐為多，五角的葉子，加上經(jīng)過秋霜洗禮過的顏色，更像是香山上的楓葉，緩緩飄落，霧繞其周圍，陽光輕輕地串起一片又一片，串成我的屢屢思戀，微風(fēng)過處，這葉子竟是我孤單的思戀！
走著走著，看見一種像是小喜鵲的鳥兒，駐足于棕櫚樹上，搖著長長的尾巴，嘴不停的.叫著，同時(shí)不時(shí)地啄著樹籽，好不活潑可愛的樣子，呵呵，它們的生活充滿了快樂自由……
不知不覺得來到了青年園邊，看到一個(gè)小小水灘邊，停了好多鳥兒在那爭先恐后地飲水，這么小的一個(gè)水坑，怎會(huì)有這么多鳥兒擠在這呢？
它們或許就是失去了家的孩子，它們從不同的地方飛到這兒，可能就是本地的鳥兒，也可能是飄洋過海之后飛到這找到了自己的樂園，一屢思緒掠過我的大腦，這些鳥兒就像似楚生同學(xué)歌中，背井離鄉(xiāng)來到了一個(gè)陌生的城市的人，在這不夜的城市里，霓虹交錯(cuò)，燈紅酒綠，腳步該邁向哪呢？然而鳥兒還是幸福的，它們在這燈紅酒綠的的城市中找到了自己的一個(gè)小樂園，終于可以自由自在地飛了！而人是孤單的，這陌生的城市，有哪個(gè)地方的可以去呢，無依無靠，這注定不是屬于自己的世界……
有時(shí)我站在樓頂，向遠(yuǎn)處望去，四周都是灰色的，有煙籠罩著，有高樓滯礙著我的視線，哪兒還有一點(diǎn)綠色呢？這城市的樓太多，所以樹就少了。曾聽一個(gè)作者阿雅說過：每一個(gè)人都有一條根，每離開一步，就會(huì)深深的痛一下，這根也就是自己的家……樹就是鳥兒家，每座高樓的建立都要砍去很多樹，這是鳥兒的家啊，不知鳥兒們痛到了何種程度，更何況那是牽著心脈的撕心裂肺的痛，它們那瘦小的身軀能承受得了嗎……
有樹的地方才會(huì)有家，樹最多的地方也許只有校園了，只有一個(gè)個(gè)零零散散的校園才能給它們那受傷的心靈一些慰藉！
這城市太脆弱，太冷落，結(jié)果孤單地只剩下我。Sara的歌好感傷，傷心的歌還在播，這就是為它們專門寫的一首心聲表述的樂章。失去的樂園，逝去的樹林……
高中三年作文 14
在出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走了。
今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個(gè)太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群開始飛奔起來，看起來像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過了，她每天都要從這里走過，我只會(huì)迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍(lán)……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮``````她是個(gè)太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個(gè)小跟班吧。
向前走應(yīng)該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕]次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛。可是我明白的，我是個(gè)太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求，只會(huì)傻傻的.跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我``````
終于還是會(huì)來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
高中三年作文 15
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的.颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級的學(xué)生了。快要步入大學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：“孩子，你有心愿嗎？”
是的，我有心愿嗎？我對著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來的夢想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當(dāng)一名老師，給祖國的花朵灌溉營養(yǎng)；我想當(dāng)一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……
高中三年作文 16
時(shí)間如水，一去不復(fù)返
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，如今的我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的人了。在這三年里我們之間發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有傷心，又難過也有喜悅。
回想起這三年的時(shí)光，我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)年輕幼稚的小孩成長為了穩(wěn)重的人，記得剛?cè)胄r(shí)我們彼此互不相識(shí)，而現(xiàn)在我們卻成為了形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起玩耍而如今作為即將畢業(yè)的人，文件將會(huì)各奔東西。
高中的時(shí)光雖然漫長，但卻過得很快，雖然很累，但過得很充實(shí)。雖然每一周都會(huì)重復(fù)上著同樣的課，但每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事。高中是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了我們未來的出路。雖然有人會(huì)說，不上高中的也有好的`出路。我只會(huì)說，上了高中會(huì)有更多的出路。
沒有上過高中的人和上過高中的人是不一樣的。上過高中的人懂得做人的道理，懂得為人處世的道理。在高中我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)做人的道理。在這短短的三年里，每一天的相處都會(huì)使我們明白很多道理。
轉(zhuǎn)眼回望一下過去的三年時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長了許多，不僅僅是身體上的成長，也是心靈上的成長。俗話說得好：不經(jīng)歷失敗的成功不叫成功。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，每一次做錯(cuò)題都使我們找到了自身的不足，好讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。每一次考試的失利，都會(huì)使我們增強(qiáng)信心與意志。使我們在未來的路上越來越遠(yuǎn)。
今天我們在這里，作為即將畢業(yè)的高三的學(xué)哥學(xué)姐。我們在這里的人，其中有些人也許會(huì)步入大學(xué)的殿堂；也有些人會(huì)步入社會(huì)。轉(zhuǎn)眼一過的時(shí)間，使我們相聚在一起，很快也使我們分離，但無論走到哪里我們都是同學(xué)。
時(shí)間如光，一去不返。高中的生活也即將結(jié)束，讓我們好好珍惜這段美好的回憶。它將是我們一生的財(cái)富。
高中三年作文 17
05年我邁著傲人的步伐走進(jìn)了安達(dá)高中，仿佛在我階梯似的人生中我達(dá)到了一個(gè)高點(diǎn)！四處詢問自己明明知道在哪里的班級，生怕別人不知道我是這閃耀著光輝的殿堂中的一員！第一天值日，我盡力的擦拭窗上的污點(diǎn)，似乎這種方式能抹去初中時(shí)我所留下的遺憾！我盡力的表現(xiàn)，想爭得老師的一點(diǎn)喜歡，同學(xué)的一眼高看！
軍訓(xùn)時(shí)我昂首身直的無視頭上的烈日，就算是受罰時(shí)，嘴角仍然留有一絲固執(zhí)的笑容——并不是誰都能在這里罰站；每個(gè)人都愛嘲笑自己從前的無知，從前的我：愛不釋手的捧著高中的名簽兒；不斷整理高中校服的衣邊兒；彷佛多么駭人的狂風(fēng)暴雨，在高中都是難得一見的晴天兒；在高一這杯濃汁里，多少激動(dòng)，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，在其中攪拌。攪拌出一種沁人心脾的甜美。在甜美中，我走過了高一這似水般的流年！我進(jìn)入了高二這個(gè)模糊的階段。一切潛規(guī)律都在其中應(yīng)驗(yàn)！仿佛一個(gè)小小班牌的改變，讓我們在冥冥中有了一種權(quán)利，去嘲笑高一的無知，無憂高三的煩亂。副科課上，以及一些主科課堂上，時(shí)常壯烈的臥倒一片，那些堅(jiān)守統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)士們，也是筆桿子頂在下巴上，不時(shí)向老師展示自己迷離的雙眼；時(shí)常圍繞在同學(xué)們耳邊的話題變成了怎樣逃課最安全！怎樣請假去玩最保險(xiǎn)！我自編了一幅對聯(lián)，自認(rèn)還比較客觀：上聯(lián)：吃吃喝喝看大書把時(shí)間消磨下聯(lián)：渾渾噩噩想逃課讓歲月蹉跎橫批：墮落生活!
走出這團(tuán)迷霧時(shí)我已經(jīng)高三，此時(shí)，緊張，煩亂，迷茫，不時(shí)牽絆著我日漸脆弱的心弦。當(dāng)我重新梳理好兩年來雜亂的思緒的時(shí)候，我發(fā)覺自己早已成年，不僅僅是停留在法定意義上的成年，更多的，是在這兩年中，我的靈魂得到了一次前所未有的洗禮，好似一杯渾濁的`液體，幾經(jīng)沉淀，終于看清了那些長期滯留在杯底的殘?jiān)�！我的心靈再次受到了震撼！自降生在這個(gè)世界到現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)渾濁了二十年；今年我20歲，就像一只無頭蒼蠅，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)亂撞，要么撞的頭破血流，要么，因缺少氧氣而變的奄奄一息；我好想改變這種境地，卻不知從哪里開始，又從哪里放棄！
也許，今天我終于有了權(quán)利對高中的生活作一個(gè)評判，為何從初中跨入高中這樣一個(gè)短短時(shí)間段，就讓我們作出這樣大的改變。是因?yàn)槲覀円呀?jīng)成年？是因?yàn)槿鄙倭思议L的看管？還是遠(yuǎn)離了老師手中的那根冰冷的教鞭？難道這片看似斑斕的樂土，能讓人的靈魂在不知不覺的茫然中，變的破散。
家長的血汗錢逐漸成為我們奢侈生活的來源，而后我們通常會(huì)這樣勸慰自己：“我會(huì)用成績來報(bào)答您！”而每次的結(jié)果都不爭的說明：我們，在欺騙！
我并不是倚老賣老的說些“前車之鑒”，不過至少從我看待這些問題的角度，能反映出一些切實(shí)的，客觀的，引你思考的東西。
參看歲月的車轍，那般的彎曲，凌亂！不難發(fā)現(xiàn)，在這漫長而又短暫的旅途中，每越過一個(gè)階段，人都自身都會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的改變！直至今天，曾經(jīng)那顆光彩奪目的心已經(jīng)變的暗淡；曾經(jīng)那些勇往直前的信念，變成了茫然；曾經(jīng)那雙清澈如水的雙眼已漸變昏暗&；那雙明亮的眼睛與那對微笑的雙唇曾構(gòu)成一幅多么另人感動(dòng)的畫卷，而現(xiàn)如今，顏色盡失。取而代之的，是一片灰白的圖案；
在剩下的高中生活里，那些與我一樣憧憬未來生活的同學(xué)們，承載了太多的壓力，肩上挑起了太多的重?fù)?dān)，有太繁重的任務(wù)要完成，有太多的荊棘要斬?cái)�！說到底，這也都是咎由自取，過去的兩年我們消磨時(shí)間，現(xiàn)在，終于輪到時(shí)間來消磨我們了；我想警告！警告高一的新生們：繼續(xù)保持你們學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)和曾經(jīng)對高中的那份憧憬；因?yàn)�，這些是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要這樣堅(jiān)持下去，什么夢想都會(huì)變的輕而易舉！畢竟“良好的開端，是成功的一半！”
我想勸戒！勸戒高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們正處在高中生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的傾向，請你馬上向后轉(zhuǎn)，及時(shí)遠(yuǎn)離那片墮落的泥潭！畢竟“苦海無邊，回頭是岸！
我想鼓勵(lì)！鼓勵(lì)我高三的戰(zhàn)友們！無論曾經(jīng)你做了多少錯(cuò)事，走了多少彎路，現(xiàn)在回頭還來得及！只要你鼓起勇氣，拿出點(diǎn)必勝的信念！重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆！縱使高考的戰(zhàn)場上一敗涂地，名落孫山，也求得無怨無悔，對的起自己當(dāng)初許下的諾言！
“感悟”總是來的很晚，但感悟之后必然是人生的又一個(gè)起點(diǎn)！當(dāng)你痛苦了，悲傷了，惆悵了，消沉了，孤獨(dú)了，后悔了！你也就明白了，懂得了，想通了，看透了，睡醒了，感悟了！至少，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程。
請你把自己從夢中叫醒，我們來開始新一天的征程！
高中三年作文 18
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空;一花凋零，亦荒蕪不了整個(gè)春季。生活之美本在于它豐富多彩，苦樂交加，僅從中抽出一元卻放棄了多元的生命，豈不乏味又愚蠢?
“百花齊放才是春”，看到生命路旁的每一株鮮花，才不枉真的活過。
友誼之花是潔白雪蓮，任外面的世界狂風(fēng)暴雨，她依然靜默而純潔地為你守候冰山千年。你是不是時(shí)時(shí)回首看看陪你走過每段路的人?快樂時(shí)的推薦，低谷時(shí)的相伴，逆境中的扶持，困頓時(shí)的引導(dǎo)，這部分都是朋友給予大家的財(cái)富。在日常疲于奔波的大家，常常會(huì)關(guān)注于手中無盡的工作而忘記聯(lián)系遠(yuǎn)方的那些曾與大家緊緊相依的他們�？赡苁沁^生日前的一份祝福，可能是天寒時(shí)的一句叮嚀，已足夠讓友誼之花繼續(xù)繁茂。大家需要這部分的溫情，失去友誼，生命的天空沒陽光。
親情之花是溫順?biāo)�，任外問世界寒風(fēng)凜冽，回到家便是回到了天堂。漸漸長大的'大家，一直試圖奮力振翅，飛到離家最遠(yuǎn)的地方。終年為理想奔波，多年之后，才發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念那個(gè)叫做家的地方。家里的爸爸身體如何?白發(fā)是不是又添了很多?攜帶根去旅游，不論走到什么地方，都需記住家是一朵永遠(yuǎn)需要開發(fā)在心頭的花。唯有家，才能永遠(yuǎn)做大家的支撐，讓大家在不斷前行時(shí)無所畏懼。
理想之花是絢爛的向日葵，任外面的世界波濤洶涌，它都怒放于大家心中，不曾萎蔫。你可曾記得少年的夢?走著走著，不少人把夢丟了，于是開始了麻木的忙碌生活�？墒牵ヌ崂K的木偶怎么樣舞蹈，失去燈塔的航船怎么樣前行?理想于梵高，是凝望夜空時(shí)筆下詭異的《星空》;理想于柴可夫斯基，是舞者腳尖的《小天鵝舞曲》;理想于梭羅，是《瓦爾登湖》畔的寧靜祥和;理想于史鐵生是在《我與地壇》中對生命的叩問與考慮。那樣，理想于你是什么?它不是生活的裝裝飾品，更不是你可以隨手丟棄的垃圾。相反，它是大家每一個(gè)人力量的無盡源泉。用汗水與信念澆灌理想之花，它會(huì)向著陽光，開出最為動(dòng)人的花朵。
善良之花猶如雛菊，點(diǎn)滴便是漂亮;滿足之花有如蘭花，清爽而不想爭;奮斗之花有如映山紅，熱烈到映紅半邊天依然不知疲倦……就像冰心所說：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將一路點(diǎn)綴的香氣彌漫�！笨吹缴械姆被ㄋ棋\，把握日常的無限繁華，才不枉真的活過。
高中三年作文 19
當(dāng)一個(gè)人默默坐在草地上，望著那廣闊的藍(lán)天時(shí)，總會(huì)不由問自己：愛的真諦是什么？終有一日，一句古語的浮現(xiàn)，解開了困擾我多日的問題�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從此，我明白：愛的真諦是奉獻(xiàn)……
冰雪為容玉做胎
永遠(yuǎn)忘不了這樣的一幕，公路旁，一位年輕的女子在危急關(guān)頭將學(xué)生推開，自己卻被撞飛在地，噴涌而出的血在水泥地上留下蜿蜒的痕跡……
張麗莉，一個(gè)平凡的教師，卻用自己的行為為孩子們上了人生最美麗也是最悲壯的一課。在貨車沖向孩子們時(shí)，在危險(xiǎn)悄然而至?xí)r，她憑直覺。更憑一份對孩子們真摯而無私的愛將危險(xiǎn)“扛”在自己瘦弱的肩上。一幕幕場景快速地演放著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴彰顯純正的師德，處處幕幕透露著無私的奉獻(xiàn)。人生沒有彩排，她用自己一雙腿的代價(jià)，用自己挺身而出的行為告訴我們：愛的真諦是奉獻(xiàn)，是老師對學(xué)生的奉獻(xiàn)。
能受天磨為鐵漢
南沙群島上，永遠(yuǎn)有這樣一個(gè)背影：堅(jiān)挺瘦削，迎著日出，伴著風(fēng)浪，注視著遠(yuǎn)處天空中一抹鮮艷欲滴的紅……
“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅也沒什么好后悔的�！边@是李文波曾說過的一句話，樸實(shí)且透著熱情，真實(shí)且震撼人心。他在南沙群島上堅(jiān)持了三十余年，海浪侵襲，風(fēng)吹日曬，直到皮膚已不在光滑如初，直到青絲也變成了斑斑白發(fā)。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。張文波，一位普通的守礁人，他用自己三十年的青春年華，用自己對炎黃大地一生的熱情，告訴我們：愛的'真諦是奉獻(xiàn)，是對祖國大好河山的奉獻(xiàn)。
何處春華無月明
在病床上，永遠(yuǎn)有這樣一個(gè)笑容：樂觀堅(jiān)強(qiáng)，眸中閃現(xiàn)著對世間的留戀與希望
在我們正值花樣年華時(shí)，一位名叫何玥的姑娘卻已悄然離開人世。在檢查出患有腦流時(shí)，她悲傷過，也嘆息過，為何命運(yùn)是如此的殘酷與無情，但隨之而來的，是她未來日子中所表現(xiàn)的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。她走了，永遠(yuǎn)地走了，只留下一句遺語：在我死后，將我還健康的器官捐給那些需要幫助的人……很難想象，一個(gè)只有十二歲的少女，在對未來的渴盼中，已坦然面對生死，捐出自己，救助他人。她如枝頭點(diǎn)點(diǎn)花朵，被風(fēng)散落，卻留得滿地清香。她如一位純潔的天使，來到這個(gè)世上，將自己的一半生命以另一種方式留在人間。她用自己的一片赤子之心，她用自己對這世界的美好期戀告訴我們：愛的真諦是奉獻(xiàn)，是對需要幫助的人伸出援助之手。
結(jié)語
因?yàn)橛辛颂柕姆瞰I(xiàn)，我們這個(gè)世界如此的亮麗；因?yàn)橛辛怂{(lán)天的奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界如此的美麗；因?yàn)橛辛诵〔莸姆瞰I(xiàn)，我們這個(gè)世界如此的多彩……讓愛的奉獻(xiàn)成為一縷陽光，照亮我們灰暗的世界；讓愛的奉獻(xiàn)成為一滴雨露，滋潤我們干涸的心靈；讓愛的奉獻(xiàn)成為一捧泥土，為我們輸送營養(yǎng)，使我們成長得更加健康茁壯！
愛的真諦是奉獻(xiàn)。
高中三年作文 20
意外的發(fā)現(xiàn)，讓我不禁思緒綿綿。那盆花在那屋檐下默默地存在已數(shù)月，而我卻視而不見，直到有一天，曇花已垂首含苞，才知我已錯(cuò)過生命的前奏，但我相信，我不會(huì)再一次錯(cuò)過生命的終結(jié)。
曇花只開一夕，這一夕是最初的一夕，也是最后的一夜，花期雖短卻充滿了生命無限的奮發(fā)和無常的哲理，還有那生命的啟迪。
黑漆的夜，無光，無彩，所以鮮花少愛，唯有這檐下孤獨(dú)的曇花，她的生命自夜幕降臨時(shí)起到黎明來臨時(shí)終結(jié)，似乎有些凄涼，沒有愛花者不住的稱贊，沒有探索者意外發(fā)現(xiàn)時(shí)的驚奇，只有這忠實(shí)的黑夜，日夜等待，“她”終于悄然而來，帶著生命的儲(chǔ)蓄漲開了笑臉，開始短暫的生命之旅。
當(dāng)?shù)谝欢浠▋簼q開臉，吐露第一絲芬芳時(shí)，就好像新生兒向親人宣告他的到來時(shí)那一聲啼哭。曇花開了，生命就開始了，人生的路就向前沿伸了，清香縷縷浸潤了黑夜，她清靜又典雅，不擾人清夢，她短暫而燦爛，裝飾夜的美夢。
夜困倦了，一束似乎還帶有黑夜味道的光線照進(jìn)了窗子，照在那緊閉的雙眼上，似一只手撫摸著沉睡的'孩子，不經(jīng)意卻喚醒了他，他睜開眼，接受陽光的洗禮，這才發(fā)現(xiàn)難得的花卻凋零了，帶著最后的一縷清晨離開了，花路結(jié)束了。這一切，不由得讓人痛惜，曇花為何如此短暫，如此凄美？面對凋零的曇花我思索著，沉默著。
花開時(shí)，人生路就開始了，花謝時(shí)，路是否就結(jié)束了呢？不，路仍在繼續(xù)，正如夢醒時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過生命美的痛惜，那時(shí)路已經(jīng)在延續(xù)，因你思念、痛惜而延續(xù)……
生命確如此燦爛時(shí)光，有如曇花一現(xiàn)，短暫而美麗，盛開剎那，似夢幻般迷人；花落時(shí)，似烈焰般熄滅。悉前塵過往，我知道今夜花仍會(huì)盡情怒放，人生路還會(huì)繼續(xù)，黎明的陽光終會(huì)照在那怒放的花上。
高中三年作文 21
我想我的高中生活應(yīng)該這樣度過：
高中三年，是人生中的黃金時(shí)期，是決定人一生命運(yùn)的時(shí)期，如何度過這三年，將決定我們一生當(dāng)中的成敗。
首先，我應(yīng)給自己定一個(gè)短期的目標(biāo)，展望一下自己的未來，“鐵肩擔(dān)道義，不慎勞筋骨；胸中立大志，合同展宏圖�！睕]有目標(biāo)的人是不會(huì)進(jìn)步的，沒有理想的人是不會(huì)成功的。每天醒來都要提醒自己，自己的理想是什么。
其次，每天都應(yīng)計(jì)劃好當(dāng)天該做的事情，要充實(shí)的度過每一天，要對生活充滿希望，希望是一種力量，摧人奮進(jìn)；是風(fēng)帆，讓人勇往直前；是一種恒心，讓人知道不進(jìn)則退的哲理。當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，應(yīng)問心無愧，這一天沒有庸碌的度過，沒有浪費(fèi)一分一秒。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”自信，成功的基石，在這三年中，應(yīng)每天自信的度過，相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能做好每一件事。樂觀、垣然、笑看生活，生活是美好的，生活告訴我應(yīng)做有意義的事，應(yīng)做有價(jià)值的事，應(yīng)做自己現(xiàn)在該做的事。既然生長在春天，就不應(yīng)該做秋天的事。
高中生活是美好的，是快樂的，是充實(shí)的。感受著父母的愛，接受著老師的教誨，分享著友誼的快樂。一切是如此的美好，溫馨的家庭，活躍的教室，充滿生機(jī)的校園都為我們的成長提供了一個(gè)良好的環(huán)境。作為學(xué)生是快樂的，是幸福的，是輕松的。我們不必進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)競爭，同學(xué)之間純潔的友誼，讓我的心情總是那么的舒暢。
高中三年的生活是短暫的`，是無價(jià)的，是最寶貴的，在這里我們放飛自己的夢想，朝著美好的未來而奮斗，憧憬輝煌的人生。
天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華頁羞恥，只要我努力過，在乎過，我就不會(huì)后悔。
沒有人知道堅(jiān)定的夢想飛得多高。
沒有人知道追夢人將走多遠(yuǎn)。
沒有人知道將來的生活將會(huì)怎樣。
但是，踏踏實(shí)實(shí)的努力過，認(rèn)認(rèn)真真的沉思過，辛辛苦苦的刻苦過，夢想終將會(huì)在遠(yuǎn)方召喚你�！@就是我的高中三年。
高中三年作文 22
“山雨欲來風(fēng)滿樓”，當(dāng)天上的太陽收起了笑容，成片的烏云拉下黑臉時(shí)，風(fēng)便成了主角，它帶來了一道道閃電和震耳欲聾的雷聲，提醒大家：暴風(fēng)雨馬上到來！
大自然刮著“臺(tái)風(fēng)”、“龍卷風(fēng)”……大家班的“攀比風(fēng)”也刮得毫不遜色，“攀比”什么呢？大家是學(xué)生，“攀比”的當(dāng)然是考試的成績。
“攀比風(fēng)”是一張形態(tài)萬千的臉譜。試題發(fā)下來了！看，前面這位臉?biāo)瓢懊麋R高懸”地拿著兩張卷子逐一對比，黑白臉色瞬息萬變，一會(huì)兒雙眼瞇成一彎月牙，滿臉神氣，一會(huì)兒目光如炬，忍不住上下講臺(tái)“質(zhì)問先生”：何以他對我錯(cuò)？后面那位神采奕奕，笑容似春風(fēng)拂面，環(huán)視周圍艷羨的觀眾，話匣子大開，說的頭頭是道；左側(cè)這位一臉哀愁，死死捂住我們的卷子，趴在桌子上，誓與卷子共存亡；右側(cè)那位飛速收起試題，高舉過頭，跳著叫著：別看別看！活像舉著小白旗投降！還有那一位，耷拉著腦袋不敢再看一眼那張可憐巴巴的卷子，更不愿把成績聲張出去，整個(gè)人不見了往日的.精神，就像伍子胥過昭關(guān)一夜之間愁白了頭發(fā)……
“攀比風(fēng)”更是一支神奇的魔棒。它施展著非凡的魔力，催促成績落后的小孩，加把勁，上足力，和身邊的同學(xué)、和自己“比”一回兒；它告訴那些不愿用功的小孩，“學(xué)海無涯苦作舟、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，必須要乘著大好時(shí)光在心田灑下一顆期望的種子；它勉勵(lì)那些暫時(shí)倦怠的小孩，通往成功的道路曲折坎坷，只有持之以恒，才能不斷前進(jìn)；它提醒成績優(yōu)秀的小孩，被同學(xué)們羨慕和贊揚(yáng)時(shí)，要了解謙虛小心、見賢思齊，如此才能在碩果豐收的時(shí)刻再埋下另一顆飽滿的種子……“攀比風(fēng)”，它告訴所有些小孩，做最好的自己，收獲最好看的好的明天。如此一支魔棒難道不比世界上任何一位魔術(shù)師的魔棒更厲害嗎？
暴風(fēng)雨呼嘯而過，太陽又披上了它的金色大衣，天空中留下了一道五彩斑斕的彩虹。和煦的春風(fēng)輕輕地愛撫著綠草如茵的操場，“攀比時(shí)尚風(fēng)”卻依舊在大家的教室里此起彼伏……
高中三年作文 23
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長懲罰！
決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！
對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的'距離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起！
也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！
高中三年作文 24
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會(huì)有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問題就要馬上去問老師，我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的`狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價(jià)自己，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時(shí)間，利用課余時(shí)間補(bǔ)救，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達(dá)到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，對原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會(huì)亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。
高中三年作文 25
在大家平凡日常，有一件無價(jià)之寶，無時(shí)無刻都在伴隨著大家。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤著大家的心田;它像溫暖的陽光，給予大家力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，母親就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到目前，已經(jīng)快將近十年了。大伙都了解烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都了解感恩媽媽，難道大家人類做不到嗎?劉老師說過，在過生日這一天你最要感謝的.是你的媽媽。這一天你的媽媽是最痛苦的一天，她曾到鬼門關(guān)走過了一趟。從此將來，我才了解過生日這一天應(yīng)該是大家去感恩媽媽，而不是媽媽為大家祝賀。大家都長大了，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧爸爸媽媽，孝順爸爸媽媽的責(zé)任。
有的同學(xué)可能會(huì)非常疑惑，從小學(xué)一年級到目前，我的成績?yōu)楹螘?huì)在班上一直名列前茅?這都要?dú)w功于我的媽媽。
在我才幾個(gè)月大的時(shí)候，母親就開始教我認(rèn)識(shí)字嬰幼兒，給我講英語故事，天天陪我做益智游戲。那時(shí)候，天天晚上睡覺之前，都是我最快樂的時(shí)候，由于母親總會(huì)給我講有趣的小故事。在這部分小故事中，讓我了解做人的道理。目前我長大了，會(huì)自己看書了，母親就到圖書館給我借來各種各樣的書本。目前，雖然母親上班非常累，但母親還是堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí)英語，寫作文。天天，母親都給我檢查作業(yè)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不放過。我在背書時(shí)，少背了一個(gè)字，母親就會(huì)讓我重新背過一遍。有時(shí)，我不懂事，常常記恨母親對我的嚴(yán)厲�？赡壳埃医K于了解了，母親對我嚴(yán)厲都是為了我好。為了讓我長大成為一個(gè)有用的人。高爾基說過：“世界上的所有光榮和驕傲，都來自媽媽。
從目前開始，讓大家懷著一顆感恩的心，用我們的實(shí)質(zhì)行動(dòng)感謝媽媽。當(dāng)母親下班回來，幫她倒一杯熱茶;當(dāng)母親累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她輕松一下;當(dāng)母親要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當(dāng)大家考試后，給母親奉上一份認(rèn)可的答題。
母親節(jié)節(jié)日就要到來了，送一束康乃馨，祝天下所有些媽媽身體健康，開高興心!
高中三年作文 26
剛剛用了四個(gè)小時(shí)做完了新的計(jì)劃。忽然前所未有的想念我呆了三年的校園，呆了兩年半的班級。我在里面笑過鬧過，風(fēng)光過，也哀傷過流淚過。高中三年，我留下了自己單薄的青春。
這個(gè)夏天，我站在整片整片的陽光下，看不到我的未來。
在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接近又格外真切的未來，我流下了一些被陽光灼燒過的淚。我想我應(yīng)該對自己的高中時(shí)光做個(gè)總結(jié)，回憶，傷感，然后笑著開始自己全新的旅程。
很多很多的人出現(xiàn)在我的高中生活里，帶來可以分享的單薄的青春，帶走我無窮無盡的牽掛。
看見你們可愛的笑臉，我的心，于是就輕輕的唱了起來。
聽見你們溫暖的語調(diào)，告訴我生命有多精彩。
在我們相聚的地方，依然人來人往，依然有新的`故事在演繹。在我們分開的地方，依然有人在唱，依然還是年少無知的感傷。
……
很多很多的事出現(xiàn)在我的高中生活中，我瘋狂過，開心過，傻過鬧過，悲傷過流淚過……
經(jīng)歷一些事，我開始勇敢、開始堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)歷一些事，我學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了愛。
……
就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然后終結(jié)所有關(guān)于你們的記憶，重新來過。
重新來過！
高中三年作文 27
日升月落、春去冬來，多少個(gè)日夜，在我耳畔都會(huì)傳出那空靈的歌聲。世事變遷，仿佛在這天地間，唯有她歌聲依然，醉人心扉。
——題記
又是一個(gè)清香的春季，我徒步一人走在林蔭小道上，綠油油的稻田現(xiàn)在已變成了一座座工廠，過去只有四歲孩童那般高的小樹苗，目前已經(jīng)茂盛到可以為這條羊腸小道遮風(fēng)擋雨了。陽光正好，微風(fēng)不躁，遠(yuǎn)處孩童稚嫩的歌聲一下又一下敲擊著我的耳膜，恍惚間，我仿佛看見了她的聲音那樣迷人，那樣瘦小，思緒被拉得非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)。五歲時(shí)懵懂無知到我最愛跟在奶奶左右，對于我來講有她的地方就是家，大家最愛走在田邊的羊腸小道上，奶奶會(huì)用他那雙粗糙但不失溫暖的手，牽著我踩著夕陽的音符一步一步走回家。
記得有一次萬分任性的我掙開了奶奶的雙手，呼著喊著要和她比賽，看哪個(gè)先跑回家。無奈之下，奶奶只好邁著沉重的節(jié)奏，吃力地跟在我身后。忽然，我絆到了一塊石頭，身子重重地砸在地上，頓時(shí)眼淚就像不要錢的金豆子似的往下掉，奶奶一見了，快點(diǎn)跑到我身邊，邊擦著眼淚邊哄到：“大家玥玥最堅(jiān)強(qiáng)了!奶奶唱歌給你聽就不疼了�！蔽艺０椭鴾I汪汪的雙眼，讓奶奶抱，她只不過微笑地把我背起來，輕輕的哼著：“好一朵漂亮的茉莉花，好一朵漂亮，芬芳……”那歌聲猶如世界最好的良藥，我頓時(shí)感覺摔倒的地方一點(diǎn)兒也不疼了。
小時(shí)候的我極少能看見爸爸媽媽，他們一直在外打工，所以我就常常被其他同齡的.小朋友叫做沒爹媽的丫頭。一次兩次也不再計(jì)較，時(shí)間長了我也會(huì)生氣，也會(huì)開始抱怨為何父母不陪在我身邊，抱怨的行動(dòng)就是我大晚上的坐在外面吹涼風(fēng)，果不其然半夜里就發(fā)起了高燒。我感覺渾身不舒服，難受得哭出聲，奶奶一把抱住我，輕輕愛撫著我的頭，迷迷糊糊間，我聽到了“世上只有母親好，有媽的小孩像個(gè)寶……”一種極具感染力又溫順的歌聲，它猶如一雙溫暖的手，安撫了我那顆躁動(dòng)的心。
思緒被拉回，我不由得哼起了奶奶最喜歡的《茉莉花》�，F(xiàn)在那副陪著我長大的歌喉已經(jīng)銷聲匿跡，給我鼓勵(lì)的奶奶也在那芬香的草地地下與世長眠，唯有記憶深處那空靈的歌聲，能寄托我那濃郁的想念。
高中三年作文 28
早晨的一杯牛奶，上學(xué)時(shí)的一束目光。啊!親人給了你多少看上去微小的付出。
我的母親是一位品德高尚的人，她常常教育我怎么樣做人，一有空閑就督促我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課。她的辛苦，每一絲都明確地印在我的心中。天天早上母親都會(huì)早早起床，無聲無息地到廚房里為我籌備早餐。冰冷的冬季，火紅的朝陽印著母親臉上的汗珠，窗上的冰花對母親露出贊許的微笑。母親不只是一個(gè)賢妻良母，作為人民教師的她在工作崗位上也十分稱職。她上課一直給同學(xué)們帶來歡樂，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情。
父親也是一名人民教師，他在學(xué)校對學(xué)生需要很嚴(yán)格。他非常善良，性格也非常開朗，總喜歡結(jié)交新朋友，有時(shí)，一提起他的名字，就會(huì)有人說認(rèn)識(shí)他。父親最看重我的學(xué)習(xí)了，一有空閑，父親就會(huì)給講一些常識(shí)，他說:“世界上有學(xué)不完的常識(shí)，所以，你必須要努力，爭取獲得更多的常識(shí)。”你們還不了解吧，父親有一個(gè)弱點(diǎn)——膽子小，他的大啤酒肚子使母親非常犯愁，母親勸他沒用，最后，母親發(fā)脾氣了，父親終于害怕了。將來，父親的酒量降低了不少，甚至有時(shí)都不喝了。這大概也是父親愛母親的一種表現(xiàn)吧。
我最喜歡的人是我的外婆，外婆從小就照顧我，把我照顧得胖胖的.。而且白天把家打掃得干干凈凈，使大家天天都生活在清洗的環(huán)境中。母親不在家的時(shí)候，外婆代替母親督處我學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我拿回一張高分卷子時(shí)，有一半是外婆的功勞。外婆為大家付出了不少，我的心中積存著無數(shù)外婆對我的愛。我愛外婆，外婆也愛我。
親情是無價(jià)的，難道大家不該去珍惜嗎?同學(xué)們，讓大家攜起手來，珍惜親情，擁抱親情吧!
高中三年作文 29
材料讀罷，覽卷長思，一個(gè)平凡人清石護(hù)路的平凡細(xì)屑之舉，卻承載著無數(shù)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢、成就了千萬里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中，聽到和感到了一個(gè)平凡心靈中偉大的力量和一點(diǎn)微末力量中發(fā)散的萬丈光芒。無論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個(gè)民族的經(jīng)國偉業(yè)，都是由看似默默無聞的細(xì)微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎？恰有荀子《勸學(xué)》所云“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江�！薄�
無數(shù)夜讀《史記》，誰能知“二十歲南游南淮，上會(huì)稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成經(jīng)典？誰能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？恰如老計(jì)那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無韻之離騷”。
平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計(jì)的故事讓我在文學(xué)的世界里展開了縱橫文史的聯(lián)想。
從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬提斯從來沒有想過毫無起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創(chuàng)作帶了靈感和意料外的成功；從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞?dòng)浾撸瑲W·亨利從來沒有想過如此平凡的人生卻為他文學(xué)的創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)，更給他帶來了感人至深的故事和世界短篇小說大師的美譽(yù)；從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn)，魯迅不會(huì)想到古文字的苦修和國學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中高峰突起、后世景仰。誰能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰能想到，敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。
老計(jì)的精神如果推而廣之，會(huì)讓我們想到民族、國家的復(fù)興偉業(yè)，不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積？漢賦唐詩千古風(fēng)騷，來自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國，需要無數(shù)無名英雄默默無聞的犧牲；國家振興民族自強(qiáng)，依賴平凡世界中四面八方的.臂膀脊梁。哪一個(gè)國家的強(qiáng)大不是平凡人民的強(qiáng)大，哪一個(gè)民族的富強(qiáng)不是平凡人民的富強(qiáng)？所以千萬莫小視老計(jì)那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)國家振興的力量恰源于此，只有讓如此力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚，才會(huì)讓中華民族的復(fù)興之巨力勢不可當(dāng)。
縱覽文史，從個(gè)人到國家，從微著的遷變中我豁然醒悟，平凡世界中每一個(gè)平凡工作者的舉足輕重。作為一個(gè)即將走入更高學(xué)府的年輕人，面對高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競爭更加激烈的社會(huì)，我理應(yīng)從老計(jì)的身上學(xué)會(huì)踏實(shí)為學(xué)的人生態(tài)度，在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量，以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石，以持之以恒之精神面對人生歲月里的考驗(yàn)，方能讓成功的列車高歌快進(jìn)、直奔前程。
高中三年作文 30
高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，再回首時(shí)，感悟良多。 首先，高中三年的學(xué)習(xí)生活讓我收獲了豐富的知識(shí)，養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)與閱讀，我懂的了許多做人做事的道理，了解到世界是如此廣闊，還有許多未知仍需要我去追逐探索。在學(xué)習(xí)的過程中，面對學(xué)習(xí)困難，我也有過緊張煩亂與迷茫的.時(shí)候 ，而克服困難以后的那種激動(dòng)喜悅的心情又讓我的心靈獲得了成長。通過不斷的摸索，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，感到學(xué)習(xí)是一件快樂又讓人充實(shí)的事。
再者，高中三年讓我收獲了許多友情，對親情有了更深的感悟。我很舍不得親愛的老師和可愛的同學(xué)們。記得夏日里老師揮汗為我們講題的樣子；記得早讀時(shí)大家一起朗誦課文的聲音；記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員為班里榮譽(yù)奔跑的身影等等。深深記憶一起學(xué)習(xí)奮斗過的朋友伙伴，懂得珍惜與感恩。還有供我高中讀書的父母，是母親的白發(fā)和父親的駝背支撐起了我求學(xué)路，唯有更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用優(yōu)秀的成績來報(bào)答他們不及萬一的愛。
最后，高中三年豐富多彩生活即將結(jié)束。我明白這是一個(gè)終點(diǎn)但也是我人生之路新的開始。我仍在路上，前方有絢麗的風(fēng)景等著我去探看，我還需努力，披荊斬棘踏向未知的未來，取得最終的成功。
高中三年作文 31
佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過�！蔽覀兏咧腥�，回想起來像一場夢，但在這場夢里我很開心很滿足。
高中學(xué)習(xí)生活很是單調(diào)、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點(diǎn)內(nèi)機(jī)械的做著相同的動(dòng)作。早上5：30進(jìn) 班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時(shí)間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很 快。接著是讀書上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真 正體會(huì)到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這 樣的日子當(dāng)然很緊張 ，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木�，F(xiàn)在想來，我們都成了“考而不死而成神”！
這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實(shí)，因?yàn)槲以^斗，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！而且在這其中也有很多的 樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐膲粝�，來到新密一高，要在這三年實(shí)現(xiàn)自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調(diào)的日子中找尋自己的快樂。吃 飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣； 課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時(shí)的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內(nèi)容，在周末下午，有時(shí)和同學(xué)一起去逛 街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂趣。
高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來每一年都有關(guān)系很不錯(cuò)的同學(xué)，男生女生都有，而且還有一個(gè)三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女 生一起購物聊天，說說自己的秘密，這是除學(xué)習(xí)之外的最大樂趣。高二時(shí)有兩個(gè)女生到我家里玩，我爸爸到現(xiàn)在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話 多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個(gè)很文靜的'女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點(diǎn)，在這 里，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝！”是你們給了我高中時(shí)期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
高中的生活是單調(diào)的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進(jìn)步是快樂……正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活中的快 樂足以戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。
高中三年作文 32
時(shí)光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說，大學(xué)是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都著有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。
別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。以前，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……
有人說友情如酒，越久愈香醇；有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了，以前的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；以前的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是以前的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的'，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。
不覺有些愛已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了各自的事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。有人說，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見了那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
高中三年作文 33
一直都認(rèn)為自己是個(gè)好孩子，不會(huì)讓父母操更多的心，到今天為止，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了！真的不了解一個(gè)父母對孩子的希望，父母完不成的希望都寄托在孩子身上，父母花更多的錢供孩子上學(xué)，為的是孩子以后過更好的生活，父母對子女的愛是最無私的……如果家庭之間遇到打死都不懂事的孩子那父母該有多傷心呢？動(dòng)不動(dòng)就離家出走，動(dòng)不動(dòng)就跟父母對著干，淚作文。我不是那種一遭到父母罵就反擊的孩子，反而會(huì)想到父母也是為了我們好才對我們兇的，說過 就過去了。那我為什么也有聽不進(jìn)去的時(shí)候呢？想起“愛子淚”又是表達(dá)了父母與子女之間怎樣的感情？
曾經(jīng)看了一部韓國電視劇叫《小婦人》，講述了“一個(gè)渴望得到兒子卻始終無法實(shí)現(xiàn)自己愿望的`自私父親和他倔強(qiáng)的四個(gè)女兒，大女兒惠德因?yàn)榧胰说钠诖荒茏匀绲谋磉_(dá)自己的心事，個(gè)性倔強(qiáng)而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰都努力的保護(hù)家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個(gè)很開朗，惠德的家庭教師---賢宇對惠德表現(xiàn)出真摯的愛情，但妹妹美德，也不知不覺的愛上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過這些不同性格，不同人生觀，不同立場的四個(gè)女兒之間錯(cuò)綜復(fù)雜的愛情關(guān)系來描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒。”
看完后真的有很多感慨。這劇里也有父母對孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過上幸福的生活，這是多么偉大！流眼淚也不在話下的。一想起來那種感覺就很悲傷。
說起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關(guān)系，當(dāng)淚珠浸透著人間的真、善、美時(shí)，它就是珍珠，在生命的奮斗歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時(shí)，它就像珍珠一樣彌足珍貴。
文中提到了“記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問：‘媽媽，你為什么哭呀？’他爸爸說：‘媽媽不是哭，是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。’孩子傻愣愣的摸摸我滿是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時(shí)的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話摘自文章中。表達(dá)的是對于親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤著親情與真愛。
我這屬于幼年時(shí)的淘氣么？肯定不是，因?yàn)槲叶际肆�，出現(xiàn)這樣的事情真的很丟人，這么大的人了一點(diǎn)都不懂事，氣得父母直掉眼淚，我還是父母孩子么？難道我真的是母親眼中催淚的沙子
想到今天的傻事，體會(huì)到了——愛子淚
高中三年作文 34
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻帤獾南聣嫸蜗碌臏I水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的`顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長長的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！
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