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初二敘事作文:微笑的力量

時(shí)間:2021-03-06 14:46:13 作文 我要投稿

初二敘事作文:微笑的力量

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初二敘事作文:微笑的力量,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二敘事作文:微笑的力量

初二敘事作文:微笑的力量1

  你可曾見(jiàn)過(guò)那生命垂危的人,盡最后的力量所綻放出安祥的微笑?你可曾留意過(guò)志愿者們和藹可親、滿(mǎn)臉笑意?或者是襁褓中的嬰兒微微淺笑的稚嫩臉龐?這種種不自覺(jué)卻真誠(chéng)動(dòng)人的笑容,是多么的美好,多么容易使人跟著會(huì)心一笑,你說(shuō)是不是呢?

  “微笑是世界共通的語(yǔ)言”,也是拉近你我距離最簡(jiǎn)潔有力的方式。像有一次,我偶然在騎車(chē)的路上,遇見(jiàn)一位眉清目秀的美國(guó)人,雖然我們互不相識(shí),可是卻在擦身而過(guò)的剎那,他拋給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的帥氣笑容,我原本是投射出異樣眼光,卻在這瞬間受其感染,跟著露出一絲靦腆的微笑,我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺(jué),原來(lái)一 個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無(wú)窮的善意。

  還有一次,在某個(gè)期末考后的下午,當(dāng)天我自知自己“大勢(shì)已去”,因此心情有如窗外的大陰天,隨時(shí)都可能天打雷劈,下起傾盆大雨。放學(xué)后,我拖著疲憊不已的身軀起身離去,就在此時(shí),不經(jīng)意的回頭,正巧碰見(jiàn)我心儀的女孩,我們四眼相對(duì),她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容,使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開(kāi) 朗,一瞬間,只想著這一切如此的美好,考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒(méi)想過(guò),小小的微笑,竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變,原來(lái)微笑之美,可以如此動(dòng)人心弦。

  一個(gè)微笑,可使人化解對(duì)立,和緩氣氛;一個(gè)微笑可以使人重新振作,樂(lè)觀進(jìn)。灰粋(gè)微笑甚至可以令人回味無(wú)窮,永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán),相信這世界必定更加美好、溫馨。

初二敘事作文:微笑的力量2

  總有一些不盡人意的浮華。一不留心,就會(huì)將視野敷上塵埃,誰(shuí)又能刻意去解釋?zhuān)@是一道怎樣的屏障?誰(shuí)又會(huì)將自信碾作塵泥,誰(shuí)又能堅(jiān)強(qiáng)地去思索,是怎樣的一場(chǎng)?遞給自己一個(gè)微笑,你會(huì)找到曾一度追尋的美好。

  “你們?yōu)槭裁床恍盼,我沒(méi)有做!”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩,與沉重的甩門(mén)聲同響。我氣急地跑下樓,獨(dú)自走在繁華的大街上,我的心情與這天氣十分相似。密布,小雨下個(gè)不停,我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí),我聞到一股惡臭味,抬起頭一看,原來(lái)是一個(gè)乞丐。

  他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上,滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了皺紋,渾身臟兮兮的,大概是歲月無(wú)情吧!他佝僂著身子,地守著身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的碗……這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。

  我聞不慣那惡臭味,用手捂著口鼻,想要迅速走過(guò),可走了兩步,我還是停了下來(lái),于心不地望著那個(gè)老人,心里想:真是可憐,奶奶告訴我,人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢(qián),糾結(jié)著,到底要不要給他呢?那是我準(zhǔn)備買(mǎi)零食的錢(qián),最終,打敗了我的,我把那5塊錢(qián)放進(jìn)了他的破碗里,想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  讓我意外的是:那位老人突然叫住了我,他顫顫巍巍地抬起頭,慌亂中,我下意識(shí)地將目光移開(kāi),卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿(mǎn)感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡,在我看來(lái)卻依舊炯炯有神,他拿起了錢(qián),我發(fā)了會(huì)兒呆,剛準(zhǔn)備走,他又叫住了我,投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。

  太陽(yáng)透過(guò)灑了下來(lái),天氣慢慢轉(zhuǎn)晴,我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么,剛才那樣的行為實(shí)在不應(yīng)該,要向他們道歉……

初二敘事作文:微笑的力量3

  世界上最美的是什么?是微笑。人們最希望看到什么?是微笑。世界上最美的表情是什么?是微笑。微笑的力量是巨大的。

  從前,在一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn),有一個(gè)富人天天很不開(kāi)心,每天都想自殺。直到有一天,他遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩天真的對(duì)他一笑,他立刻恍然大悟。他決定去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè),走之前還給小女孩許多錢(qián)。

  鎮(zhèn)上的人迷惑不已,富人為什么給小女孩錢(qián),小女孩又是天真的一笑答道:“我也沒(méi)做什么,只是對(duì)他笑了一笑,這就是微笑的力量!

  生活中處處有微笑,微笑的力量在我身邊,也是存在的,我永遠(yuǎn)地記得那樸素的微笑。

  有一次,我從學(xué)校放學(xué)回家,走在路上,突然烏云密布,瞬間就下雨了。

  嘩嘩的雨無(wú)情的打在我的臉蛋上,一把傘毫無(wú)征兆的出現(xiàn)在我的頭上,我旁邊也多了一個(gè)人,他大約四十多歲,頭發(fā)里分布著幾根白發(fā),一雙小小的眼睛,都快瞇成一條縫了,高大的鼻子,寬大的嘴巴,身上穿著一件洗的發(fā)白的工作服。他正為我撐傘。

  不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到我家樓下了,傘又悄悄的離開(kāi),我才想起問(wèn)那人他的名字,只見(jiàn)他樸素的一笑就轉(zhuǎn)身跑走了。此時(shí),我的心里暖暖,覺(jué)得雨天也很美好!

  微笑的力量是無(wú)窮的,微笑讓人受到鼓舞,它可以讓人打倒失敗,它可以讓人充滿(mǎn)自信,它可以讓人變得開(kāi)心。這就是微笑的力量。

初二敘事作文:微笑的力量4

  淚水往往是由傷心凝結(jié)而成,微笑卻是由歡樂(lè)的心情而產(chǎn)生的,但是這兩種看似矛盾的表情竟會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一張臉頰上,我曾經(jīng)就含淚微笑過(guò),那是我為自己感到驕傲自豪的表情。

  在我9歲時(shí)的夏天,那天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公露出燦爛的微笑,陽(yáng)光如一條條黃色的金箭射向大地,我在家里靜靜地讀書(shū),媽媽突然說(shuō):“我們?nèi)ヅ栏呗柸朐频奶┥桨!”我猛地回過(guò)神來(lái),叫到好!馬上收拾好行李,就出發(fā)了。路上我想:“這次我一定好好磨練一下自己。古人云:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。溫室的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果這一點(diǎn)苦,都無(wú)法接受,怎么能稱(chēng)得上是“祖國(guó)的接班人?”

  到了泰山,我二話(huà)不說(shuō)就向上爬,把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,就在我勇往直前的時(shí)候,不料一塊石頭讓我馬上變成了一個(gè)“小丑”,跳了一段“舞蹈”后,我摔倒在地,腿被磕破了皮。血流個(gè)不止,我嚎啕大哭起來(lái),媽媽聞聲趕到,見(jiàn)我如此狼狽,馬上拿出衛(wèi)生紙給我包扎起來(lái),我本想就此撤離,可是我心中突然涌現(xiàn)出一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。“腳力盡時(shí)山更好,莫將有限趁無(wú)窮!睂(duì)!不要輕言放棄,才會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)。想到這里,我又活力十足,像飛機(jī)一樣向著千米外的頂峰發(fā)起沖擊。終于功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我站在頂峰的時(shí)候,眺望那條我自己奮力走過(guò)的陡峭曲折的山路,又看看這座已經(jīng)被我踩在腳下的泰山,我含淚微笑。

  淚水表達(dá)了攀登山路充滿(mǎn)困難;微笑表示自己克服困難后的喜悅,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”時(shí),我含淚微笑,同時(shí)也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。

初二敘事作文:微笑的力量5

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上,數(shù)枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀,我才意識(shí)到冬天已經(jīng)來(lái)臨。

  十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著手中的試卷。我發(fā)現(xiàn)她每發(fā)一張?jiān)嚲恚紩?huì)微笑一下。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候,我是多么期待那甜蜜的笑容啊?墒牵龥](méi)有笑;蛟S這是屬于差生的“笑容”吧。

  下課鈴響了,同學(xué)們都交了試卷,在班級(jí)外玩耍。而我孤獨(dú)地坐在座位上,任憑寒冬的嚴(yán)風(fēng)吹拂。突然,風(fēng)似乎停了,我感到一絲暖意。抬頭一看,是班主任為我關(guān)上了窗戶(hù)。她美麗的嘴角勾起了一絲笑容:“天冷,別凍感冒了,這次的成績(jī)還是有所進(jìn)步的,要加油!”

  以后的日子里,我不再迷戀那枝頭的麻雀,而是刻苦地學(xué)習(xí),連我最喜歡的電腦也不碰了,只希望在下次的月考中可以取得好成績(jī)。

  十二月份的月考來(lái)臨了。我充滿(mǎn)信心地坐在考場(chǎng)里?荚嚱Y(jié)束了,但是成績(jī)依然不如自己的所愿,心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我,來(lái)到我的身旁,還是那甜甜的一笑:“這次的成績(jī)可以看出你回家后是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。還要繼續(xù)加油啊,不要放棄!”失去的信心又回來(lái)了,我會(huì)繼續(xù)努力的。

  微笑的力量足以讓一朵小花在嚴(yán)冬中綻放!

初二敘事作文:微笑的力量6

  最近在廣播里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà):牙齒天天曬太陽(yáng)。都是用來(lái)祝福對(duì)方的。比如:祝你天天快樂(lè),牙齒曬太陽(yáng)。第一次聽(tīng)到時(shí),有點(diǎn)兒疑惑,后來(lái)一想,只要笑,不就會(huì)露出牙齒來(lái)曬太陽(yáng)嗎?

  原來(lái),笑絕對(duì)是一件最美妙的事情。

  一篇兒童小說(shuō)里有這樣一個(gè)故事:嚴(yán)老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人,幾乎是每個(gè)同學(xué)都怕她,因?yàn)樗龔膩?lái)不笑。有一次上課,嚴(yán)老師就解釋“微笑”這個(gè)詞。有個(gè)特大膽的同學(xué)讓老師做個(gè)示范。嚴(yán)老師答應(yīng)了,于是抿起嘴角,淺淺一笑,這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑容,像一陣春風(fēng)融化冰雪,同學(xué)們都驚喜極了。

  試想,一個(gè)沒(méi)有笑容的人,看起來(lái)是多么冷酷;而一旦有了笑,整個(gè)人讓人感覺(jué)親切、溫暖,世界會(huì)因?yàn)樾Χ兊枚嘧硕嗖省?/p>

  在一架飛機(jī)上,空中服務(wù)員由于疏忽沒(méi)有及時(shí)為一位旅客服務(wù),在下面的時(shí)間里,服務(wù)員總共向他真誠(chéng)微笑了12次。于是,這位怒氣沖沖的客人被打動(dòng)了,在意見(jiàn)簿上寫(xiě)上贊美的話(huà)語(yǔ)。

  笑能消除人與人之間的隔膜,建立起信賴(lài)的關(guān)系;笑能傳達(dá)愛(ài)意,溫暖彼此的心;笑可以消除自卑;笑是具有傳染性的;笑是上帝創(chuàng)造的東西中最好的一樣,珍貴璀璨的鉆石光輝也比不上它。

  既然如此,那為何不笑一個(gè)呢,讓你的牙齒也曬曬太陽(yáng)?

初二敘事作文:微笑的力量7

  人是有感受性,也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì)因性別、年齡、家庭背景及成長(zhǎng)過(guò)程……而有不同的個(gè)性,我們?nèi)匀粫?huì)以“淚”與“笑”來(lái)表達(dá)自己當(dāng)下的情緒。

  當(dāng)我們感到傷心、不愉悅,甚至于受傷時(shí),“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕,默默的縮在角落暗自飲泣,或與人相互抱頭痛哭一場(chǎng),淚水就像滅火器一般,能逐漸使我們平靜下來(lái),冷靜的思考后,重新再出發(fā)。

  “帶有正面意涵的笑,是全人類(lèi)最好的共通語(yǔ)言”,或露齒微笑,或開(kāi)懷大笑,或莞爾一笑,或會(huì)心一笑……當(dāng)我們笑的同時(shí),周遭的人們,不論熟識(shí)與否,都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅與熱情,就像站在人群里噴撒香水,非?斓模腥艘材苊撓律怖淠拿婢,取而代之的,便是充滿(mǎn)魅力的愉悅臉蛋兒。

  然而,淚水與笑臉之間,如何取得平衡亦是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后,便終日以淚洗面,落落寡歡,只待親友一個(gè)個(gè)對(duì)其失望、反感后,成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合,:?jiǎn)识Y、他人正沮喪時(shí)仍?huà)熘,久而久之,周(chē)娜藗儽厝桓械椒锤,便?huì)被設(shè)為“拒絕往來(lái)”的對(duì)象。

  人是有感受性、會(huì)思考的動(dòng)物。當(dāng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅時(shí),會(huì)“笑”;當(dāng)我們從心底哀傷時(shí),會(huì)“哭”,F(xiàn)今的人習(xí)慣將真正的情緒藏在心底,反而令人覺(jué)得有種若有似無(wú)的距離感。事實(shí)上,只要真誠(chéng),而適度的抒發(fā)情感,身邊自然會(huì)有愿意與你分享喜悅,走出悲傷的人們。

  你也正掛著僵硬、冷漠的臉嗎?不妨取下那不自然的臉孔,在感受別人的情緒時(shí),也擁抱自己的“淚與笑”吧!

初二敘事作文:微笑的力量8

  笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作,其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡、諒解與請(qǐng)求寬恕。

  在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中,我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書(shū),不久,被老師發(fā)現(xiàn)了,但老師并沒(méi)有大吼大叫,也沒(méi)有告訴其它的老師,只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上,并對(duì)那位同學(xué)微微一笑,那微笑是那么的與藹可親,接著轉(zhuǎn)身離去。那同學(xué)也紅著臉,羞愧地低下了頭,悄悄地把書(shū)放回了抽屜。

  作弊的同學(xué)是有錯(cuò),可當(dāng)面指出,卻會(huì)讓他尷尬不已,用一個(gè)微笑來(lái)提醒,給他改正的機(jī)會(huì)豈不效果更好嗎?

  還有一次,我放學(xué)回家,穿著一件漂亮的新衣服,高興極了,大搖大擺地走在街上,突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上,先是我膝蓋疼痛,再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。

  “這漂漂亮亮的衣服剛穿上身,就弄臟了,誰(shuí)幫我洗去!”我生氣地想。

  “小妹妹”,那姐姐扶我起來(lái),“真對(duì)不起,不好意思呀!苯憬忝鎺⑿Γ敢獾膶(duì)我說(shuō)!皼](méi)事,沒(méi)事”,我忙擺擺手。本來(lái)很生氣的我,讓這一聲親切的問(wèn)候與一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng),同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑,這不就是微笑的力量嗎?它化解了一場(chǎng)矛盾,讓你心頭的不快一掃而光。

  在生活中,微笑是可以創(chuàng)造奇跡的,只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。微笑的力量是無(wú)窮的!

初二敘事作文:微笑的力量9

  人生就像一杯茶,澀而淳,苦而香,要細(xì)細(xì)品嘗才能?chē)L出其中的妙,而微笑就像茶過(guò)口喉后殘留于舌尖的那一抹清涼。

  每個(gè)人都會(huì)笑,這個(gè)簡(jiǎn)單普遍的動(dòng)作被賦予了許多的意義,或明媚或憂(yōu)傷或勉強(qiáng)或……有一句話(huà)是對(duì)微笑最好的描述:微笑是一種花,是向日葵。向日葵是我最鐘情的花,它寓意著光明和希望,微笑也是。

  那么微笑的力量究竟有多大呢?

  我不知道,不過(guò)我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,大致內(nèi)容是一對(duì)父子傍晚時(shí)去超市購(gòu)物,這位父親發(fā)現(xiàn)收銀員一臉倦容,他猜想她一定在那里站了一天,按了一天的收銀機(jī),所以表現(xiàn)出一絲不耐煩,但當(dāng)這位收銀員發(fā)現(xiàn)那位小男孩在對(duì)她微笑時(shí),她驚訝地大叫出來(lái),并像換了一個(gè)人似的,疲倦和低落一掃而光,像剛開(kāi)始工作一樣神采飛揚(yáng)。也許這就是微笑的力量吧,可以使人變得精神抖擻!

  當(dāng)天空出現(xiàn)一道絢麗的彩虹,那是藍(lán)天在對(duì)大地微笑;當(dāng)夕陽(yáng)西下,天際出現(xiàn)一抹緋紅,那是太陽(yáng)在對(duì)地球微笑;當(dāng)夜晚來(lái)臨,天空出現(xiàn)一輪殘?jiān),那是黑暗在?duì)黎明微笑。也許這就是微笑的力量,可以讓一切變得更美好!

  嘴角輕輕上揚(yáng),一個(gè)如彩虹般的弧度便顯示出來(lái),笑靨如花,微笑就在嘴邊如花般綻放,沁人的香四處飄飛。當(dāng)你失落時(shí),給家人一個(gè)微笑,他們會(huì)給你鼓勵(lì);當(dāng)你傷心時(shí),給朋友一個(gè)微笑,他們會(huì)給你安慰;當(dāng)你無(wú)奈時(shí),給老師一個(gè)微笑,他們會(huì)給你方法。微笑就是如此之美,力量如此之大。

  記住微笑的力量,心情郁悶,別忘了給自己一個(gè)向日葵般的微笑,因?yàn)樗牧α繜o(wú)窮!

初二敘事作文:微笑的力量10

  在一個(gè)人失敗的時(shí)候,如果你給他一個(gè)微笑,也許會(huì)改變他的一生。

  有一次考試,我才考了八十四分,走在回家的路上,我想:這次回去

  完蛋了!肯定要被大人狠狠地批評(píng)一頓了。誰(shuí)料到,當(dāng)我告訴了媽媽后,媽媽給了我一個(gè)微笑,說(shuō):“這次失敗了沒(méi)關(guān)系,只要你正確的正視失敗,再加把勁,下次一定能取得理想的成績(jī)!

  媽媽這句話(huà)給了我很大的信心。在我面對(duì)種種困難不知該如何面對(duì)時(shí),媽媽的這句話(huà)便在我耳邊響起,給我極大的信心鼓舞,我繼續(xù)努力地學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在下一次考試中,我取得了理想的成績(jī)。

  我平時(shí)的作文寫(xiě)得不好,總在寫(xiě)作文時(shí)發(fā)愁,這時(shí)媽媽給我一個(gè)微笑,說(shuō):“你現(xiàn)在的寫(xiě)作水平,與以前相比已經(jīng)大有進(jìn)步了,不用擔(dān)心,只要你肯下功夫就一定會(huì)大大提高的!爆F(xiàn)在,我每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的課外讀物、寫(xiě)一篇日記,真的有所進(jìn)步,有所提高。

  微笑,是一個(gè)極為普通的動(dòng)作,但是,如果你給失敗者一個(gè)微笑,就會(huì)讓他從失敗中吸取教訓(xùn),最終走向成功;如果你給受挫者一個(gè)微笑,就會(huì)讓他信心百倍;蛟S一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能改變他們的一生,微笑還可以讓人與之間的關(guān)系變得更和諧,更美好!

初二敘事作文:微笑的力量11

  一束陽(yáng)光,可以讓人感到溫暖;一首歌曲,可以讓人放松心情;一句溫暖的話(huà)語(yǔ),可以讓人倍感親切。

  可是,你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道,那就請(qǐng)接著往下看。記得一節(jié)體育課,太陽(yáng)炙烤著大地,天氣炎熱,知了坐在樹(shù)上,不停地叫,仿佛在說(shuō):“好熱呀,好熱呀。”我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,當(dāng)聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí),全班同學(xué)驚訝了,無(wú)奈,一會(huì)兒,我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央,指揮著我們。跑到第三圈時(shí),我的'肚子開(kāi)始隱隱作痛,我想停下來(lái),可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒,操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲,痛死我了!”原來(lái),是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn),于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái),好讓自己休息一下。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)人,她蹲下來(lái)。我一看,哎呀,是班長(zhǎng),她該不是看出來(lái)我是裝的吧!她帶關(guān)心的說(shuō):“你快站起來(lái)跑步呀,只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀,只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評(píng)的,如果你實(shí)在很痛苦,我可以扶你走!”話(huà)末,嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小酒窩,這微笑中充滿(mǎn)鼓勵(lì)與信任,我心中震撼了,我可是故意停下來(lái)休息的呀,可她卻這么信任我,真是讓我慚愧至極。片刻,我羞愧地說(shuō):“我,我沒(méi)事,誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈,我跑給她看!庇谑,我倆一起跑向了老師。

  這就是微笑的力量,它,可以在關(guān)鍵的時(shí)候,助你挺過(guò)難關(guān);它,可以在你失意的時(shí)候,鼓勵(lì)你樹(shù)立自信……它,是世界上最美、最好的東西!

初二敘事作文:微笑的力量12

  微笑是人與人之間最直接的表達(dá),是傳達(dá)感情最直接的方式,一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作,卻能給人前進(jìn)的力量、生活的信心、奮發(fā)地勇氣。

  我們小區(qū)有一位清潔工阿姨,負(fù)責(zé)我們小區(qū)衛(wèi)生。她大約有50歲左右,矮矮的個(gè)子,黑色頭發(fā)抵不住歲月的侵襲,漸漸露出“白霜”。她總是穿著一身工作服,手里拿著掃帚,穿梭在每個(gè)樓層忙碌,遇到每個(gè)人都會(huì)禮貌地微笑,好像微笑是她份內(nèi)的工作。

  一次我和朋友在小區(qū)玩,看到那位清潔工阿姨在那里坐著,一旁放著衛(wèi)生工具,她好像是剛打掃完衛(wèi)生,在這里休息,看著她疲憊的身體,每天要做那么多又臟又累的活,還能保持這么好的心態(tài),面對(duì)每個(gè)人微笑,我心里不由得對(duì)阿姨心生敬佩。

  朋友對(duì)我說(shuō),她很善良,看見(jiàn)誰(shuí)都面帶微笑。我想將工作看成是一種樂(lè)趣的人一定很開(kāi)心吧!我長(zhǎng)大也要像阿姨一樣,不管做什么事,都要面對(duì)微笑,笑對(duì)生活。

  一次小區(qū)停電,電梯無(wú)法正常運(yùn)行,想著阿姨要把那么多垃圾從那么高的樓層運(yùn)到底層的垃圾箱里,真的很不容易。我正思索著,推開(kāi)家門(mén)扔垃圾時(shí),阿姨正在收垃圾,阿姨微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,給我吧。”我看著阿姨也笑了,把垃圾遞給了她。阿姨提著垃圾從步梯通道那里走了,我看著她熟悉的背影,她甜蜜地微笑久久在我心里回蕩。

  微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn),微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言,微笑是心靈想通的七彩陽(yáng)光,是信任的表示,所以,微笑的力量是巨大的。

初二敘事作文:微笑的力量13

  “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要難過(guò),相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到!庇致(tīng)到普希金的這一名句。生活中,微笑可以是關(guān)愛(ài),可以是問(wèn)候……當(dāng)然,也可以是一份力量!

  美國(guó)的一個(gè)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生辛蒂在一次試驗(yàn)中被殺蟲(chóng)劑破壞掉自身的免疫系統(tǒng)。任何的化學(xué)物品都會(huì)對(duì)辛蒂造成傷害。于是,她的丈夫?yàn)樗w了一間“世外桃源”。辛蒂在那里過(guò)得很充實(shí)。因?yàn)榈昧瞬荒芰鳒I的病,使辛蒂漠然選擇了微笑。

  多么使人感慨萬(wàn)分!辛蒂由于身患“多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥”,不能流淚。不論生活中遇到多少挫折與困難。都要用最燦爛最樂(lè)觀的微笑面對(duì),因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊!微笑?huì)給予你力量去戰(zhàn)勝困難。不要流淚,要微笑!

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)啞女孩——茵茵,她是我的鄰居,但現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。茵茵她擁有一種神奇的力量——燦爛而樂(lè)觀的天使般的微笑。茵茵是先天性的聲帶發(fā)育不正常,導(dǎo)致她發(fā)不出聲音。茵茵的母親跟我說(shuō),茵茵在幼兒園常常被其他小朋友欺負(fù),但每次都傻笑著回家……她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校學(xué)手語(yǔ)。每天清晨,我總是看到那天真幼稚的笑臉映在茵茵的臉上。

  不論是辛帝,還是茵茵,她們?cè)谏钪卸继幪幣霰。但是在生命之路上,這些種種的困難與挫折,不正是路上冷不防地摔你一跤的小石子嗎?有的人摔倒了,就趴在地下,再也不起來(lái),因?yàn)檎酒饋?lái)會(huì)重蹈覆轍,結(jié)果一事無(wú)成;但有的人摔倒了,微笑著,這種微笑給予了他力量,他一步步地站了起來(lái)。因?yàn)樗,站起?lái),前面是光明而輝煌的勝利!

  如果你在生命之路上摔倒了,跌跤了,不要心急,更不要放棄。要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊保?/p>

初二敘事作文:微笑的力量14

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我在她肚子里時(shí),一聽(tīng)到音樂(lè)就上躥下跳,上幼兒園,我開(kāi)始學(xué)鋼琴,便遇到了蔡老師。

  蔡老師既是鄰居又是我的鋼琴老師。在老師家上課,像家一樣溫暖、親切,并且他是一位和藹可親的老人。我和老師第一次見(jiàn)面是在他家中,我一坐下,他便為我沏茶倒水,滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō):“你喜歡彈琴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他對(duì)我說(shuō):“那你彈一曲,別害羞,什么都可以!蔽疫是羞怯怯地走過(guò)去,彈了一首簡(jiǎn)單的曲子,音未落,他馬上鼓掌,道:“很好!很好!”我開(kāi)心地連說(shuō):“謝謝!”我心想:“我一定要努力!”后來(lái),我常常碰到他,他都會(huì)和我打個(gè)招呼,聊聊天。我每周上一節(jié)課,課上他一定會(huì)彈上幾首名曲或是播放cd讓我“養(yǎng)耳朵”,然后聽(tīng)一聽(tīng)我上一周的練習(xí)曲目,當(dāng)我彈的時(shí)候,他總用心地去傾聽(tīng),邊哼著調(diào),一副陶醉之態(tài)。我彈完,他肯定會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“很好!但是再改正一點(diǎn)兒就更好了!闭f(shuō)著,他便指出我的錯(cuò)音,再一遍遍手把手地教,漸漸地,我能自信地彈一些簡(jiǎn)單的名曲。

  每節(jié)課我都想:“彈給老師聽(tīng)就像給考官聽(tīng)一樣要盡力!蔽冶M心盡力地彈好每一首曲子,讓老師“欣賞”。正因?yàn)檫@樣,我從原來(lái)只練十幾分鐘到了練一個(gè)小時(shí),并仔細(xì)認(rèn)真地把握每一分鐘。

  現(xiàn)在,我能流暢地演奏古典優(yōu)雅的小夜曲;幽默詼諧的《貓和老鼠》;慷慨激昂的《土耳其進(jìn)行曲》……不過(guò)這都要感謝蔡老師的一句句話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我,也是她一次次笑容激勵(lì)著我。

初二敘事作文:微笑的力量15

  微笑是一刀新月,皎潔明亮;微笑是種子,在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽;微笑亦是彩虹,在陽(yáng)光下折射出七彩光芒。帶著微笑出發(fā),笑對(duì)生活!

  微笑是什么?這個(gè)問(wèn)題我思考了很久,后來(lái)悟到,微笑并非只是一個(gè)表情,它更多是賦予了許多的心理活動(dòng)的一種表達(dá)或者社交方式。當(dāng)你不小心撞到別人,你微笑的說(shuō)一聲對(duì)不起,別人立馬也會(huì)回報(bào)一個(gè)微笑著說(shuō),沒(méi)關(guān)系;當(dāng)你犯了錯(cuò),媽媽生氣的舉起巴掌時(shí),你微笑著態(tài)度誠(chéng)懇的向媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)义e(cuò)了……此刻一定會(huì)換來(lái)媽媽一個(gè)大大的擁抱。所以,記得對(duì)路上的行人,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)給予微笑,會(huì)讓你有意想不到的收獲!

  唐沁,什邡市紅白中心小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生。在5。12地震中倒塌的校舍砸斷了她的左腿,但是,她沒(méi)有哭。當(dāng)救援人員把她送到醫(yī)療救助站時(shí),她躺在地上,左腿的褲子被鮮血浸透了,她也沒(méi)有哭。救援人員挪動(dòng)她受傷的身體時(shí),她堅(jiān)強(qiáng)的咬了咬嘴唇,忍住劇痛卻還能露出甜甜的微笑,正是這張笑臉感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,人們從這個(gè)小女孩臉上看到了希望和力量,被網(wǎng)友們稱(chēng)為“地震中最美的微笑”。唐沁說(shuō),老師教過(guò)我們,要用微笑面對(duì)所有困難!她還說(shuō)長(zhǎng)大了希望當(dāng)一名警察,因?yàn)榫焓迨逶诰葹?zāi)時(shí)好勇敢哦!原本唐沁只是一個(gè)普通人,可是因?yàn)樗倪@個(gè)微笑卻感染了大半個(gè)中國(guó),中國(guó)人民在面對(duì)大災(zāi)大難來(lái)臨時(shí)的凝聚力變得更強(qiáng)!

  是的,撥開(kāi)烏云,七色彩虹就在眼前;拂去泥土,種子已然萌出新芽。我知道,用微笑面對(duì)生活,笑對(duì)人生。正如笑星賈玲所說(shuō),“愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)差!”

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