初二敘事作文：微笑的力量
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初二敘事作文：微笑的力量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文：微笑的力量1
你可曾見(jiàn)過(guò)那生命垂危的人，盡最后的力量所綻放出安祥的微笑？你可曾留意過(guò)志愿者們和藹可親、滿(mǎn)臉笑意？或者是襁褓中的嬰兒微微淺笑的稚嫩臉龐？這種種不自覺(jué)卻真誠(chéng)動(dòng)人的笑容，是多么的美好，多么容易使人跟著會(huì)心一笑，你說(shuō)是不是呢？
“微笑是世界共通的語(yǔ)言”，也是拉近你我距離最簡(jiǎn)潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車(chē)的路上，遇見(jiàn)一位眉清目秀的美國(guó)人，雖然我們互不相識(shí)，可是卻在擦身而過(guò)的剎那，他拋給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一 個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無(wú)窮的善意。
還有一次，在某個(gè)期末考后的下午，當(dāng)天我自知自己“大勢(shì)已去”，因此心情有如窗外的大陰天，隨時(shí)都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學(xué)后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時(shí)，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見(jiàn)我心儀的女孩，我們四眼相對(duì)，她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容，使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開(kāi) 朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外！真沒(méi)想過(guò)，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來(lái)微笑之美，可以如此動(dòng)人心弦。
一個(gè)微笑，可使人化解對(duì)立，和緩氣氛；一個(gè)微笑可以使人重新振作，樂(lè)觀進(jìn)�。灰粋�(gè)微笑甚至可以令人回味無(wú)窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧！讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。
初二敘事作文：微笑的力量2
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì)將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋?zhuān)@是一道怎樣的屏障？誰(shuí)又會(huì)將自信碾作塵泥，誰(shuí)又能堅(jiān)強(qiáng)地去思索，是怎樣的一場(chǎng)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì)找到曾一度追尋的美好。
“你們?yōu)槭裁床恍盼�，我沒(méi)有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門(mén)聲同響。我氣急地跑下樓，獨(dú)自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無(wú)情吧！他佝僂著身子，地守著身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的碗……這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著口鼻，想要迅速走過(guò)，可走了兩步，我還是停了下來(lái)，于心不地望著那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢(qián)，糾結(jié)著，到底要不要給他呢？那是我準(zhǔn)備買(mǎi)零食的錢(qián)，最終，打敗了我的，我把那5塊錢(qián)放進(jìn)了他的破碗里，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識(shí)地將目光移開(kāi)，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿(mǎn)感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻依舊炯炯有神，他拿起了錢(qián)，我發(fā)了會(huì)兒呆，剛準(zhǔn)備走，他又叫住了我，投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽(yáng)透過(guò)灑了下來(lái)，天氣慢慢轉(zhuǎn)晴，我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應(yīng)該，要向他們道歉……
初二敘事作文：微笑的力量3
世界上最美的是什么？是微笑。人們最希望看到什么？是微笑。世界上最美的表情是什么？是微笑。微笑的力量是巨大的。
從前，在一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，有一個(gè)富人天天很不開(kāi)心，每天都想自殺。直到有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩天真的對(duì)他一笑，他立刻恍然大悟。他決定去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，走之前還給小女孩許多錢(qián)。
鎮(zhèn)上的人迷惑不已，富人為什么給小女孩錢(qián)，小女孩又是天真的一笑答道：“我也沒(méi)做什么，只是對(duì)他笑了一笑，這就是微笑的力量�！�
生活中處處有微笑，微笑的力量在我身邊，也是存在的，我永遠(yuǎn)地記得那樸素的微笑。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，走在路上，突然烏云密布，瞬間就下雨了。
嘩嘩的雨無(wú)情的打在我的臉蛋上，一把傘毫無(wú)征兆的出現(xiàn)在我的頭上，我旁邊也多了一個(gè)人，他大約四十多歲，頭發(fā)里分布著幾根白發(fā)，一雙小小的眼睛，都快瞇成一條縫了，高大的鼻子，寬大的嘴巴，身上穿著一件洗的發(fā)白的工作服。他正為我撐傘。
不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到我家樓下了，傘又悄悄的離開(kāi)，我才想起問(wèn)那人他的名字，只見(jiàn)他樸素的一笑就轉(zhuǎn)身跑走了。此時(shí)，我的心里暖暖，覺(jué)得雨天也很美好！
微笑的力量是無(wú)窮的，微笑讓人受到鼓舞，它可以讓人打倒失敗，它可以讓人充滿(mǎn)自信，它可以讓人變得開(kāi)心。這就是微笑的力量。
初二敘事作文：微笑的力量4
淚水往往是由傷心凝結(jié)而成，微笑卻是由歡樂(lè)的心情而產(chǎn)生的，但是這兩種看似矛盾的表情竟會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一張臉頰上，我曾經(jīng)就含淚微笑過(guò)，那是我為自己感到驕傲自豪的表情。
在我9歲時(shí)的夏天，那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出燦爛的微笑，陽(yáng)光如一條條黃色的金箭射向大地，我在家里靜靜地讀書(shū)，媽媽突然說(shuō)：“我們?nèi)ヅ栏呗柸朐频奶┥桨�！”我猛地回過(guò)神來(lái)，叫到好��！馬上收拾好行李，就出發(fā)了。路上我想：“這次我一定好好磨練一下自己。古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果這一點(diǎn)苦，都無(wú)法接受，怎么能稱(chēng)得上是“祖國(guó)的接班人？”
到了泰山，我二話(huà)不說(shuō)就向上爬，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，就在我勇往直前的時(shí)候，不料一塊石頭讓我馬上變成了一個(gè)“小丑”，跳了一段“舞蹈”后，我摔倒在地，腿被磕破了皮。血流個(gè)不止，我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽聞聲趕到，見(jiàn)我如此狼狽，馬上拿出衛(wèi)生紙給我包扎起來(lái)，我本想就此撤離，可是我心中突然涌現(xiàn)出一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。“腳力盡時(shí)山更好，莫將有限趁無(wú)窮�！睂�(duì)��！不要輕言放棄，才會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)。想到這里，我又活力十足，像飛機(jī)一樣向著千米外的頂峰發(fā)起沖擊。終于功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我站在頂峰的時(shí)候，眺望那條我自己奮力走過(guò)的陡峭曲折的山路，又看看這座已經(jīng)被我踩在腳下的泰山，我含淚微笑。
淚水表達(dá)了攀登山路充滿(mǎn)困難；微笑表示自己克服困難后的喜悅，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我含淚微笑，同時(shí)也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
初二敘事作文：微笑的力量5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，數(shù)枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀，我才意識(shí)到冬天已經(jīng)來(lái)臨。
十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著手中的試卷。我發(fā)現(xiàn)她每發(fā)一張?jiān)嚲恚紩?huì)微笑一下。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我是多么期待那甜蜜的笑容啊�？墒牵龥](méi)有笑�；蛟S這是屬于差生的“笑容”吧。
下課鈴響了，同學(xué)們都交了試卷，在班級(jí)外玩耍。而我孤獨(dú)地坐在座位上，任憑寒冬的嚴(yán)風(fēng)吹拂。突然，風(fēng)似乎停了，我感到一絲暖意。抬頭一看，是班主任為我關(guān)上了窗戶(hù)。她美麗的嘴角勾起了一絲笑容：“天冷，別凍感冒了，這次的成績(jī)還是有所進(jìn)步的，要加油！”
以后的日子里，我不再迷戀那枝頭的麻雀，而是刻苦地學(xué)習(xí)，連我最喜歡的電腦也不碰了，只希望在下次的月考中可以取得好成績(jī)。
十二月份的月考來(lái)臨了。我充滿(mǎn)信心地坐在考場(chǎng)里�？荚嚱Y(jié)束了，但是成績(jī)依然不如自己的所愿，心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我，來(lái)到我的身旁，還是那甜甜的一笑：“這次的成績(jī)可以看出你回家后是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。還要繼續(xù)加油啊，不要放棄！”失去的信心又回來(lái)了，我會(huì)繼續(xù)努力的。
微笑的力量足以讓一朵小花在嚴(yán)冬中綻放！
初二敘事作文：微笑的力量6
最近在廣播里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：牙齒天天曬太陽(yáng)。都是用來(lái)祝福對(duì)方的。比如：祝你天天快樂(lè)，牙齒曬太陽(yáng)。第一次聽(tīng)到時(shí)，有點(diǎn)兒疑惑，后來(lái)一想，只要笑，不就會(huì)露出牙齒來(lái)曬太陽(yáng)嗎？
原來(lái)，笑絕對(duì)是一件最美妙的事情。
一篇兒童小說(shuō)里有這樣一個(gè)故事：嚴(yán)老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，幾乎是每個(gè)同學(xué)都怕她，因?yàn)樗龔膩?lái)不笑。有一次上課，嚴(yán)老師就解釋“微笑”這個(gè)詞。有個(gè)特大膽的同學(xué)讓老師做個(gè)示范。嚴(yán)老師答應(yīng)了，于是抿起嘴角，淺淺一笑，這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑容，像一陣春風(fēng)融化冰雪，同學(xué)們都驚喜極了。
試想，一個(gè)沒(méi)有笑容的人，看起來(lái)是多么冷酷；而一旦有了笑，整個(gè)人讓人感覺(jué)親切、溫暖，世界會(huì)因?yàn)樾Χ兊枚嘧硕嗖省?/p>
在一架飛機(jī)上，空中服務(wù)員由于疏忽沒(méi)有及時(shí)為一位旅客服務(wù)，在下面的時(shí)間里，服務(wù)員總共向他真誠(chéng)微笑了12次。于是，這位怒氣沖沖的客人被打動(dòng)了，在意見(jiàn)簿上寫(xiě)上贊美的話(huà)語(yǔ)。
笑能消除人與人之間的隔膜，建立起信賴(lài)的關(guān)系；笑能傳達(dá)愛(ài)意，溫暖彼此的心；笑可以消除自卑；笑是具有傳染性的；笑是上帝創(chuàng)造的東西中最好的一樣，珍貴璀璨的鉆石光輝也比不上它。
既然如此，那為何不笑一個(gè)呢，讓你的牙齒也曬曬太陽(yáng)？
初二敘事作文：微笑的力量7
人是有感受性，也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì)因性別、年齡、家庭背景及成長(zhǎng)過(guò)程……而有不同的個(gè)性，我們?nèi)匀粫?huì)以“淚”與“笑”來(lái)表達(dá)自己當(dāng)下的情緒。
當(dāng)我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時(shí)，“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或與人相互抱頭痛哭一場(chǎng)，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來(lái)，冷靜的思考后，重新再出發(fā)。
“帶有正面意涵的笑，是全人類(lèi)最好的共通語(yǔ)言”，或露齒微笑，或開(kāi)懷大笑，或莞爾一笑，或會(huì)心一笑……當(dāng)我們笑的同時(shí)，周遭的人們，不論熟識(shí)與否，都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅與熱情，就像站在人群里噴撒香水，非�？斓模腥艘材苊撓律怖淠拿婢�，取而代之的，便是充滿(mǎn)魅力的愉悅臉蛋兒。
然而，淚水與笑臉之間，如何取得平衡亦是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個(gè)個(gè)對(duì)其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合，：?jiǎn)识Y、他人正沮喪時(shí)仍?huà)熘�，久而久之，周�(chē)娜藗儽厝桓械椒锤�，便�?huì)被設(shè)為“拒絕往來(lái)”的對(duì)象。
人是有感受性、會(huì)思考的動(dòng)物。當(dāng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅時(shí)，會(huì)“笑”；當(dāng)我們從心底哀傷時(shí)，會(huì)“哭”�，F(xiàn)今的人習(xí)慣將真正的情緒藏在心底，反而令人覺(jué)得有種若有似無(wú)的距離感。事實(shí)上，只要真誠(chéng)，而適度的抒發(fā)情感，身邊自然會(huì)有愿意與你分享喜悅，走出悲傷的人們。
你也正掛著僵硬、冷漠的臉嗎？不妨取下那不自然的臉孔，在感受別人的情緒時(shí)，也擁抱自己的“淚與笑”吧！
初二敘事作文：微笑的力量8
笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡、諒解與請(qǐng)求寬恕。
在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書(shū)，不久，被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上，并對(duì)那位同學(xué)微微一笑，那微笑是那么的與藹可親，接著轉(zhuǎn)身離去。那同學(xué)也紅著臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書(shū)放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯(cuò)，可當(dāng)面指出，卻會(huì)讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來(lái)提醒，給他改正的機(jī)會(huì)豈不效果更好嗎？
還有一次，我放學(xué)回家，穿著一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰(shuí)幫我洗去！”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來(lái)，“真對(duì)不起，不好意思呀�！苯憬忝鎺⑿Γ敢獾膶�(duì)我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事”，我忙擺擺手。本來(lái)很生氣的我，讓這一聲親切的問(wèn)候與一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎？它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。微笑的力量是無(wú)窮的！
初二敘事作文：微笑的力量9
人生就像一杯茶，澀而淳，苦而香，要細(xì)細(xì)品嘗才能?chē)L出其中的妙，而微笑就像茶過(guò)口喉后殘留于舌尖的那一抹清涼。
每個(gè)人都會(huì)笑，這個(gè)簡(jiǎn)單普遍的動(dòng)作被賦予了許多的意義，或明媚或憂(yōu)傷或勉強(qiáng)或……有一句話(huà)是對(duì)微笑最好的描述：微笑是一種花，是向日葵。向日葵是我最鐘情的花，它寓意著光明和希望，微笑也是。
那么微笑的力量究竟有多大呢？
我不知道，不過(guò)我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大致內(nèi)容是一對(duì)父子傍晚時(shí)去超市購(gòu)物，這位父親發(fā)現(xiàn)收銀員一臉倦容，他猜想她一定在那里站了一天，按了一天的收銀機(jī)，所以表現(xiàn)出一絲不耐煩，但當(dāng)這位收銀員發(fā)現(xiàn)那位小男孩在對(duì)她微笑時(shí)，她驚訝地大叫出來(lái)，并像換了一個(gè)人似的，疲倦和低落一掃而光，像剛開(kāi)始工作一樣神采飛揚(yáng)。也許這就是微笑的力量吧，可以使人變得精神抖擻！
當(dāng)天空出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，那是藍(lán)天在對(duì)大地微笑；當(dāng)夕陽(yáng)西下，天際出現(xiàn)一抹緋紅，那是太陽(yáng)在對(duì)地球微笑；當(dāng)夜晚來(lái)臨，天空出現(xiàn)一輪殘?jiān)�，那是黑暗在�?duì)黎明微笑。也許這就是微笑的力量，可以讓一切變得更美好！
嘴角輕輕上揚(yáng)，一個(gè)如彩虹般的弧度便顯示出來(lái)，笑靨如花，微笑就在嘴邊如花般綻放，沁人的香四處飄飛。當(dāng)你失落時(shí)，給家人一個(gè)微笑，他們會(huì)給你鼓勵(lì)；當(dāng)你傷心時(shí)，給朋友一個(gè)微笑，他們會(huì)給你安慰；當(dāng)你無(wú)奈時(shí)，給老師一個(gè)微笑，他們會(huì)給你方法。微笑就是如此之美，力量如此之大。
記住微笑的力量，心情郁悶，別忘了給自己一個(gè)向日葵般的微笑，因?yàn)樗牧α繜o(wú)窮！
初二敘事作文：微笑的力量10
在一個(gè)人失敗的時(shí)候，如果你給他一個(gè)微笑，也許會(huì)改變他的一生。
有一次考試，我才考了八十四分，走在回家的路上，我想：這次回去
完蛋了！肯定要被大人狠狠地批評(píng)一頓了。誰(shuí)料到，當(dāng)我告訴了媽媽后，媽媽給了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你正確的正視失敗，再加把勁，下次一定能取得理想的成績(jī)�！�
媽媽這句話(huà)給了我很大的信心。在我面對(duì)種種困難不知該如何面對(duì)時(shí)，媽媽的這句話(huà)便在我耳邊響起，給我極大的信心鼓舞，我繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在下一次考試中，我取得了理想的成績(jī)。
我平時(shí)的作文寫(xiě)得不好，總在寫(xiě)作文時(shí)發(fā)愁，這時(shí)媽媽給我一個(gè)微笑，說(shuō)：“你現(xiàn)在的寫(xiě)作水平，與以前相比已經(jīng)大有進(jìn)步了，不用擔(dān)心，只要你肯下功夫就一定會(huì)大大提高的�！爆F(xiàn)在，我每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的課外讀物、寫(xiě)一篇日記，真的有所進(jìn)步，有所提高。
微笑，是一個(gè)極為普通的動(dòng)作，但是，如果你給失敗者一個(gè)微笑，就會(huì)讓他從失敗中吸取教訓(xùn)，最終走向成功；如果你給受挫者一個(gè)微笑，就會(huì)讓他信心百倍�；蛟S一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能改變他們的一生，微笑還可以讓人與之間的關(guān)系變得更和諧，更美好！
初二敘事作文：微笑的力量11
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖;一首歌曲，可以讓人放松心情;一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，可以讓人倍感親切。
可是，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道，那就請(qǐng)接著往下看。記得一節(jié)體育課，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣炎熱，知了坐在樹(shù)上，不停地叫，仿佛在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀。”我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，當(dāng)聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì)兒，我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著我們。跑到第三圈時(shí)，我的'肚子開(kāi)始隱隱作痛，我想停下來(lái)，可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒，操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲，痛死我了!”原來(lái)，是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn)，于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái)，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她蹲下來(lái)。我一看，哎呀，是班長(zhǎng)，她該不是看出來(lái)我是裝的吧!她帶關(guān)心的說(shuō)：“你快站起來(lái)跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評(píng)的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走!”話(huà)末，嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這微笑中充滿(mǎn)鼓勵(lì)與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來(lái)休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說(shuō)：“我，我沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈，我跑給她看�！庇谑�，我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過(guò)難關(guān);它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵(lì)你樹(shù)立自信……它，是世界上最美、最好的東西!
初二敘事作文：微笑的力量12
微笑是人與人之間最直接的表達(dá)，是傳達(dá)感情最直接的方式，一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作，卻能給人前進(jìn)的力量、生活的信心、奮發(fā)地勇氣。
我們小區(qū)有一位清潔工阿姨，負(fù)責(zé)我們小區(qū)衛(wèi)生。她大約有50歲左右，矮矮的個(gè)子，黑色頭發(fā)抵不住歲月的侵襲，漸漸露出“白霜”。她總是穿著一身工作服，手里拿著掃帚，穿梭在每個(gè)樓層忙碌，遇到每個(gè)人都會(huì)禮貌地微笑，好像微笑是她份內(nèi)的工作。
一次我和朋友在小區(qū)玩，看到那位清潔工阿姨在那里坐著，一旁放著衛(wèi)生工具，她好像是剛打掃完衛(wèi)生，在這里休息，看著她疲憊的身體，每天要做那么多又臟又累的活，還能保持這么好的心態(tài)，面對(duì)每個(gè)人微笑，我心里不由得對(duì)阿姨心生敬佩。
朋友對(duì)我說(shuō)，她很善良，看見(jiàn)誰(shuí)都面帶微笑。我想將工作看成是一種樂(lè)趣的人一定很開(kāi)心吧!我長(zhǎng)大也要像阿姨一樣，不管做什么事，都要面對(duì)微笑，笑對(duì)生活。
一次小區(qū)停電，電梯無(wú)法正常運(yùn)行，想著阿姨要把那么多垃圾從那么高的樓層運(yùn)到底層的垃圾箱里，真的很不容易。我正思索著，推開(kāi)家門(mén)扔垃圾時(shí)，阿姨正在收垃圾，阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給我吧。”我看著阿姨也笑了，把垃圾遞給了她。阿姨提著垃圾從步梯通道那里走了，我看著她熟悉的背影，她甜蜜地微笑久久在我心里回蕩。
微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn)，微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言，微笑是心靈想通的七彩陽(yáng)光，是信任的表示，所以，微笑的力量是巨大的。
初二敘事作文：微笑的力量13
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！庇致�(tīng)到普希金的這一名句。生活中，微笑可以是關(guān)愛(ài)，可以是問(wèn)候……當(dāng)然，也可以是一份力量！
美國(guó)的一個(gè)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生辛蒂在一次試驗(yàn)中被殺蟲(chóng)劑破壞掉自身的免疫系統(tǒng)。任何的化學(xué)物品都會(huì)對(duì)辛蒂造成傷害。于是，她的丈夫?yàn)樗w了一間“世外桃源”。辛蒂在那里過(guò)得很充實(shí)。因?yàn)榈昧瞬荒芰鳒I的病，使辛蒂漠然選擇了微笑。
多么使人感慨萬(wàn)分！辛蒂由于身患“多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥”，不能流淚。不論生活中遇到多少挫折與困難。都要用最燦爛最樂(lè)觀的微笑面對(duì)，因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊�！微笑�?huì)給予你力量去戰(zhàn)勝困難。不要流淚，要微笑！
我認(rèn)識(shí)一個(gè)啞女孩——茵茵，她是我的鄰居，但現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。茵茵她擁有一種神奇的力量——燦爛而樂(lè)觀的天使般的微笑。茵茵是先天性的聲帶發(fā)育不正常，導(dǎo)致她發(fā)不出聲音。茵茵的母親跟我說(shuō)，茵茵在幼兒園常常被其他小朋友欺負(fù)，但每次都傻笑著回家……她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校學(xué)手語(yǔ)。每天清晨，我總是看到那天真幼稚的笑臉映在茵茵的臉上。
不論是辛帝，還是茵茵，她們?cè)谏钪卸继幪幣霰�。但是在生命之路上，這些種種的困難與挫折，不正是路上冷不防地摔你一跤的小石子嗎？有的人摔倒了，就趴在地下，再也不起來(lái)，因?yàn)檎酒饋?lái)會(huì)重蹈覆轍，結(jié)果一事無(wú)成；但有的人摔倒了，微笑著，這種微笑給予了他力量，他一步步地站了起來(lái)。因?yàn)樗�，站起�?lái)，前面是光明而輝煌的勝利！
如果你在生命之路上摔倒了，跌跤了，不要心急，更不要放棄。要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊保?/p>
初二敘事作文：微笑的力量14
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè)就上躥下跳，上幼兒園，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，便遇到了蔡老師。
蔡老師既是鄰居又是我的鋼琴老師。在老師家上課，像家一樣溫暖、親切，并且他是一位和藹可親的老人。我和老師第一次見(jiàn)面是在他家中，我一坐下，他便為我沏茶倒水，滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你喜歡彈琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)我說(shuō)：“那你彈一曲，別害羞，什么都可以�！蔽疫�是羞怯怯地走過(guò)去，彈了一首簡(jiǎn)單的曲子，音未落，他馬上鼓掌，道：“很好！很好！”我開(kāi)心地連說(shuō)：“謝謝！”我心想：“我一定要努力！”后來(lái)，我常常碰到他，他都會(huì)和我打個(gè)招呼，聊聊天。我每周上一節(jié)課，課上他一定會(huì)彈上幾首名曲或是播放cd讓我“養(yǎng)耳朵”，然后聽(tīng)一聽(tīng)我上一周的練習(xí)曲目，當(dāng)我彈的時(shí)候，他總用心地去傾聽(tīng)，邊哼著調(diào)，一副陶醉之態(tài)。我彈完，他肯定會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“很好！但是再改正一點(diǎn)兒就更好了�！闭f(shuō)著，他便指出我的錯(cuò)音，再一遍遍手把手地教，漸漸地，我能自信地彈一些簡(jiǎn)單的名曲。
每節(jié)課我都想：“彈給老師聽(tīng)就像給考官聽(tīng)一樣要盡力�！蔽冶M心盡力地彈好每一首曲子，讓老師“欣賞”。正因?yàn)檫@樣，我從原來(lái)只練十幾分鐘到了練一個(gè)小時(shí)，并仔細(xì)認(rèn)真地把握每一分鐘。
現(xiàn)在，我能流暢地演奏古典優(yōu)雅的小夜曲；幽默詼諧的《貓和老鼠》；慷慨激昂的《土耳其進(jìn)行曲》……不過(guò)這都要感謝蔡老師的一句句話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我，也是她一次次笑容激勵(lì)著我。
初二敘事作文：微笑的力量15
微笑是一刀新月，皎潔明亮；微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽；微笑亦是彩虹，在陽(yáng)光下折射出七彩光芒。帶著微笑出發(fā)，笑對(duì)生活！
微笑是什么？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，后來(lái)悟到，微笑并非只是一個(gè)表情，它更多是賦予了許多的心理活動(dòng)的一種表達(dá)或者社交方式。當(dāng)你不小心撞到別人，你微笑的說(shuō)一聲對(duì)不起，別人立馬也會(huì)回報(bào)一個(gè)微笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系；當(dāng)你犯了錯(cuò)，媽媽生氣的舉起巴掌時(shí)，你微笑著態(tài)度誠(chéng)懇的向媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)义e(cuò)了……此刻一定會(huì)換來(lái)媽媽一個(gè)大大的擁抱。所以，記得對(duì)路上的行人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)給予微笑，會(huì)讓你有意想不到的收獲！
唐沁，什邡市紅白中心小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生。在5。12地震中倒塌的校舍砸斷了她的左腿，但是，她沒(méi)有哭。當(dāng)救援人員把她送到醫(yī)療救助站時(shí)，她躺在地上，左腿的褲子被鮮血浸透了，她也沒(méi)有哭。救援人員挪動(dòng)她受傷的身體時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的咬了咬嘴唇，忍住劇痛卻還能露出甜甜的微笑，正是這張笑臉感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，人們從這個(gè)小女孩臉上看到了希望和力量，被
是的，撥開(kāi)烏云，七色彩虹就在眼前；拂去泥土，種子已然萌出新芽。我知道，用微笑面對(duì)生活，笑對(duì)人生。正如笑星賈玲所說(shuō)，“愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)差！”
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