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【精選】《我》初中作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文4篇，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個全新的我。
邁向初中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習慣？你是否還會虛擲光陰，浪費時間？你是否有積極的面對每一天，謹慎的處理每件事情？為自己的未來搭好穩(wěn)固的基礎(chǔ)？或許有，或許沒有，但你們?nèi)耘f能從小毛病著手，讓自己煥然一新。
在書中打造一個全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學習，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語之中，我們能夠?qū)W習到待人處事的道理，在武俠小說的刀光劍影中，能夠領(lǐng)悟到何謂情？何謂義？在三國演義當中，能夠吸收到古人智慧的結(jié)晶，在廣漠的書藉之中，我們能藉由其中的道理，補足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見聞。
在自然界中打造一個全新的我。你是否向往山的風光明媚？你是否熱愛水的柔合？你是否喜愛云的變化莫測？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥那么地瀟灑，一切是那么奇妙，其中的'哲理更是豐富。你是否見過高山？它每天都必須忍受炙熱的艷陽，無情的風吹，至今仍是屹力不搖，那股堅忍不拔的毅力，是我們學習的最佳榜樣，你是否見過流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恒，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見過魚群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們?nèi)巳舨痪媲缶�，力爭上游，又怎么能夠自稱為萬物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，并加以學習，讓自已藉由這些道理，活出新生。
在書中，在社會中，在大自然中，在整個宇宙當中，蘊含了太多太多的道理等我們?nèi)ヌ接�，但我們�(nèi)阅芗s略領(lǐng)悟，學習到各式各樣的事物，來提升自己，從無知升華成知書達理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個全新的自己，舞出自己的天空。
《我》初中作文 篇2
時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)30歲了。我有了一個幸福的家，還有一個可愛的女兒，名叫瑤瑤。我的職業(yè)便是發(fā)明。我發(fā)明的很多東西又方便又實用，受到人們的歡迎，我注冊的專利產(chǎn)品達30多項，因此在我們單縣，提起發(fā)明家陳文螢，可以說是無人不知，無人不曉。
女兒瑤瑤漸漸到了上小學的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱的大書包，突發(fā)奇想：為什么不為孩子們發(fā)明一種減重書包呢？
經(jīng)過兩個月的反復研究試驗，“神奇減重書包”誕生了。這種減重書包像手機樣大小，套在手腕上正合適。減重書包上有兩個按鈕，一個紅的，一個黃的。只要把書放在減重書包的感應(yīng)器旁邊，按下黃色按鈕，書就會變的非常小，如同手指甲，把變小后的書放在減重書包里，帶著輕松極了。到學校后，把縮小后的書拿出來，再放到感應(yīng)器旁邊按下紅色按鈕，書就會恢復正常大小�，幀幵僖膊挥脼楸持林氐臅鄲懒耍畠悍Q我是“會變魔術(shù)的媽媽”。
我每天都忙在實驗室里，沒有時間接送瑤瑤。每當看到她放學后滿頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發(fā)明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。
經(jīng)過我的'日夜奮戰(zhàn)，一種奇異的“飛行鞋”又發(fā)明成功了�！帮w行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會自動上升。還可以根據(jù)需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會按你選擇的方向和速度，把你準確、安全地送到目的地。
瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書包”，神氣極了。我發(fā)明的“減重書包”和“飛行鞋”一投放市場，就供不應(yīng)求。一到上學放學時間，滿街是會“飛”的小天使呢。
哈哈，未來的我很不簡單吧？
《我》初中作文 篇3
一次考試，我便理解了“辜負”這個詞的涵義。
那時候，剛上初中，開學第一天，我是懷著驕傲的心態(tài)來到學校的。
那天，來到學校我看見了許多學生，每個人我都用看不起的眼光打量了他們�，F(xiàn)在想想，自己實在太幼稚了。
初一的上半學期，我把自己六年級學習的習慣延續(xù)到了初中。每天就知道玩，上課只撿重點聽，自己覺得不是重點的一概不聽，聽一點都覺得費腦子，還不如不聽。下課同學們都坐到自己的座位上，只有我傻傻的。大冬天，剛下完雪，就下樓打雪仗，晚上放學回家，到家里八點就準時寫完作業(yè)，寫完了以后就玩QQ�。∧菚r候還認為這叫勞逸結(jié)合�，F(xiàn)在想想，自己真的很可笑！
我記得有一天晚上，媽媽端進來一盤子水果。進來關(guān)好門，媽媽慢慢走過來拍了拍我的肩膀看了看我說：“兒子，你現(xiàn)在上初中了，不是五六年級的小學生了。是中學生，就不應(yīng)該光想著玩了�！闭f完以后，媽媽看著我，緊接著她嘆了口氣。那一個“哎”字包含了許多東西，包含了母親對我的關(guān)心，和對我的不放心，還有對我現(xiàn)在行為的無奈。媽媽說完了以后，剛想轉(zhuǎn)身走，而我說了一句：“媽媽，沒事，我肯定能考好，你放心，不就是玩一會兒嗎，沒事，行了，行了，出去吧！”現(xiàn)在想想，我好后悔，這些話肯定傷了母親的心。
到了期中考試那天，我還十分高興的去考試，考完了以后，我才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我的心一落千丈。那幾天，我都高興不起來。
到了出成績的那天，我的心徹底崩潰了，像掉下了山崖，心被傷的很深很深。那種痛苦就像被釘子釓，被刀子割，傷痕累累。
回到家以后，我躺在了床邊上，看著房頂出了神兒，手臂放在腦門上。呆呆的.好長時間。我的眼中涌出大顆大顆的淚水，那是失望的，悔恨的淚水��！
初中以來的第一次大考，我就考砸了。
我辜負了父母，我經(jīng)歷了失敗，我也接受了教訓。
《我》初中作文 篇4
從小學畢業(yè)起，我就期待著初中。初中的作業(yè)是稍稍動筆就OK的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是“兇悍威猛”的？初中的同學是獨具個性的，還是千人一面的'？我迫不及待的想到中學看看。
跨進初中以后，我才知道什么叫“學習”�？�！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業(yè)。回想起小學，我總是不需要半小時就能完成作業(yè)，然后一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒有了。家長老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬不能放松啊，要知道，初中可是有升學壓力的……總之，我得出了一個結(jié)論――中學生活，累！
跨進初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫著這樣一則告示：下午考試。“暈死！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發(fā)著牢騷。老班走進來對我說：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長，要記住，我們現(xiàn)在所做的一切，都是為中考作準備�。 焙敛豢鋸埖卣f，為“中考做準備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受――中學生活，難！
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