等
等1
這是一節(jié)自習課。
因數(shù)學、英語希望杯將至，同學們個個猶如饑餓似的，吃透了一張張試卷、一本本學習資料。正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我趴在桌子上轉動著筆，為解決一道難題而興奮之時，鴉雀無聲的教室突然傳出一聲尖叫，一個同學憤怒地說道：“你干什么呢？”
原來是一位同學撞到了另一位同學，那手里的字翩翩起舞，畫出了一道“優(yōu)美的狐線”。這好像很普通，當然生活中隨處可見，同學們的眼睛大都只瞥了一眼，便又投身到“戰(zhàn)場“之中。我想活動下脛骨，就饒有興志看著他們。
那撞人者自知理虧，但只是輕輕地說了一句“對不起”。被撞者便得了勢，翹首昂視，“你看我的卷子都給你弄臟了，睢這多難看，還有……。”這位堪比唐僧二世的老兄在他的卷子上指指點點。又說“給我點位置”。說完擠向撞人者，撞人者忍無可忍，眉毛豎得筆直，眼珠都似乎要蹦出來，兩排牙齒磨得“咯咯”響，用手使勁得敲打著桌子，像一只正欲打鳴的公雞，落雷似的：“你倒是來勁了是吧”？作出兇神惡煞的樣子，一場猛虎之爭似乎在所難免。突然窗外隱約出現(xiàn)老班的身影，他們才只好息事寧人。
我不由的想到了“斗蟈蟈”，這兩位同學不就像蟈蟈一樣么，一件小小的事情，競鬧得如此夸張，浪費了多少保貴的時間！
仔細想想，生活中也有很多這樣的事情，我們常在電視上看到人們因錯過站而不顧別人安危與司機大打出手，甚至有人因不發(fā)一角錢紅包而鬧出命案。如當初都忍讓點，就不會有這么多的事了。
我覺得無聊，正欲提筆，卻又被人撞了一下，“你干什么呢？”都蹦到了嗓眼上，但我還是硬把它咽回肚子里了。
等2
我家有幾個舊書包，他們陪伴了我整個小學的時光。每當看見他們，我總能想起我的爺爺。
在我還在讀幼兒園的時候，爺爺就經(jīng)常送我去幼兒園。那時，記得我每次上幼兒園都跑得飛快，爺爺一邊追，一邊氣喘吁吁地喊道：慢慢點，跑跑太快了，我快追不上了。
這時，我仿佛想起了些什么事情，驚呼道：��！便一把搶過爺爺身上的我的書包，原來爺爺是因為我的書包太重，加上跑得太快了，才氣喘吁吁的呀。直到幼兒園后，目送我進去了之后，爺爺才肯離開。
轉眼間又是幾年。這時，我已經(jīng)上小學了。但是我的爺爺卻還是一如往初地天天送我上學。這時爺爺比以前看上去老了許多，速度比以前慢，力氣也比以前小了。想到這里，我就想把書包背在自己身上�？墒菭敔敳豢希俏疫�是把書包搶回來，背在自己背上。
如今我長大了，但爺爺卻蒼老了許多，臉上的皺紋多了，頭發(fā)也變白了�？伤�是一直堅持送我上學。一個假期，我們全家外出游玩。爺爺當然也不例外，我們每個人都是提著大包小包的東西。在去的過程中，爺爺因為東西太重而感到吃力。這時，他咬緊牙關，堅持往前走。同時，臉上一顆顆汗珠也都流了下來，這一切都被我看在眼里。心想，爺爺這么大年紀了，還提這么重的東西，一定很吃力吧。想到這兒，于是我就走上前去，把爺爺身上的包背到自己身上，讓爺爺輕松一些。爺爺露出了欣慰的笑容。
看著爺爺日漸佝僂的背影，我突然覺得鼻子發(fā)酸，眼淚撲啦啦地掉了下來。
等3
內心中是什么，我也說不清楚，期待？好奇？抑或是迷茫？都模糊了，只記得二話不說就踏上行程的激動與興奮。
情緒會傳染，沒錯的，在漫山遍野的綠色中同學們的歡樂好像讓這個世界都染上了彩色，談笑的內容也無非是關于待會兒的“宴席”。
雖已是四月初，可那春寒尚未褪凈，再添綿綿陰雨，冰冷逼人。言語少了，卻多了一分死寂。疲憊感也開始附著在每一個細胞上，泥濘，潮濕令人壓抑。周圍閃閃爍爍，千篇一律密林讓人窒息……
終于挨到了目的地，能大快朵頤了，吃吃這個，嘗嘗那個，同學們也狀如饕餮，風卷殘云似的吃起飯來……可惜，時間過得好快，天公也不作美，下起了小雨，被逼無奈，只得站起動身返航。
我們萬萬沒有想到的，這一段回去的原來是最折磨人的：疼痛，如錘擊的痛感摧殘著腳，有一瞬間甚至覺得如果將它截下來，或許能緩解疼痛吧；疲憊，已深入骨髓，每一個動作都仿佛需要十倍的氣力才能完成；再有著那份寒冷……可，這些又算得了什么，不過爾爾罷了，我們談笑風生，引吭高歌，這，是我們對困難的態(tài)度！
到底有多難受呢，可以這樣說，在坐回教室座位的一剎那，眼淚差點就涌了出來。接下來的好長時間，酸痛感霸占了全身上下每一塊肌肉。
大起大落，曲折不定，是這次遠足的特點，可這又何嘗不是人生的特點呢，除此之外，還有其他很多感想，畢竟這次遠足帶給我的體驗真的太多了，這次之后，我也深深地感到了一種事物的存在，唔，就是潘多拉魔盒留給人們的最后一件禮物。
等4
昨天晚上，我們玩的很痛快！
我下樓的時候，從地下室搬出我的自行車，一直騎到小花園。到了那里。丫丫、童兒、奇妙、開心姐姐都在下面，只有開心姐姐沒有帶自行車，我們其他人都帶了自行車。“咱們玩超級軍訓吧！”開心姐姐提議，“怎么玩呀？”我問，“自編嘛！就是想象中的軍訓。再說，我姐姐也軍訓過，而且她也給我講過她軍訓的事�！遍_心姐姐說，“那我們起名字吧！咱們都姓海，而且名字必須是四個字的，最后一個字還要是‘兒’。但是名字里不能出現(xiàn)：珍珠 菲 娜。這四個字。但是可以同音不同字�！逼婷钫f。于是，我們把名字寫在了紙上：
蘇子瑤：海薇可兒 可兒
童兒：海欣明兒 明兒
奇妙：海那蘭兒 蘭兒
丫丫：海玲玲兒 玲兒
游戲開始啦！開心姐姐當我們的教練。但是我們叫她教官。我們先在旁邊玩，“集合！”“教官”說，“一二！”我們迅速站成一排，齊聲說，“現(xiàn)在，報數(shù)！”“教官”說，“一！”明兒說，“二！”我大聲地說，“三！”蘭兒說，“四！”玲兒說，“好�，F(xiàn)在9：59了！還有一分鐘結束今天的軍訓！明天跟往常一樣。7：00起床。7：30去吃早點！8：00開始軍訓！現(xiàn)在會‘帳篷’按時休息！”“教官”說。我們在一個有五個杠子健身器材里，我們就把這個健身器材當成了我們的帳篷。
我們在“帳篷”里數(shù)了三秒鐘就“起床”了。我們在一個大圓盤里，就把它當成了我們的餐廳，我們裝出狼吞虎咽的樣子來“吃飯”。
“吃”完“飯”之后，我們按這個順序來騎自行車：明兒、可兒、蘭兒、玲兒。“教官”在最前面跑，帶著我們繞著整個院子轉圈……
我們玩得可開心啦！
等5
我每次在商場里看見花花綠綠的雨傘，就會情不自禁地想起那慈祥而又和藹可親的面孔——奶奶。
記得上學期剛放學。突然，天一下子陰暗下來，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著豆大的雨點傾盆而下。這天氣，像調皮搗蛋孩子的臉說變就會變。我望著雨發(fā)呆，我沒帶傘，怎么辦，怎么辦？這下可慘了。放學了，同學們大多都被父母接走了。我爸爸媽媽都在上班沒人來接我，看著越下越大的雨，我意識到再等也是無用，還不如“三十六計——走為上策”。我頂著書包三步并作二步往家趕，大約走了幾分鐘，我已經(jīng)變成了落湯雞。
突然，聽到一個熟悉的聲音在背后叫我的名字，我不由自主地轉過頭去用手擦了一下臉上的雨水一看，一個熟悉的身影映入眼簾，是奶奶穿著雨披，手里拿著一把傘向我走來。我大步流星走到奶奶身邊接過雨傘。忙問；“奶奶您怎么來了？”奶奶接過我的書包說：“我今天看了天氣預報有雷陣雨，你爸媽都上班，猜你小鬼沒帶雨傘，所以從鉆井坐交通車給你送傘來了�！蔽衣犃酥罄∧棠淌终f；“還是奶奶最愛宗銳�！�
回家的路上，奶奶手舉著花傘盡力往我這邊傾斜，看著奶奶為了我而日益憔悴的臉頰，她用自己那溫暖的身軀幫我遮風擋雨。這時我的心暖暖的，甜甜的。還感覺我是世上最幸福的孩子！我心里想著：奶奶，謝謝你，躲在你的傘下，我感到溫暖和幸福。奶奶，您的愛如此平凡，卻又如此偉大，無法被衡量！
此刻的我，心里暗暗下了決心：一定要努力學習來報答奶奶對我春天般的愛！
等6
太陽無語，卻放射出了光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地無語卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無語，確實人生最好的選擇，人生最美的寫照。
讓是親人的關愛
“讓兒子先吃吧，我把這個活干完。”只要有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點點，還說著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說“這有什么好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對我的疼愛。
讓出的是品質
同學間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的畫面�！安缓靡馑�，我今天家里有事情遲到了。下午我來倒垃圾。”“沒事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學。”是啊，這種讓雖然得不到稱贊，得不到鼓勵，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質的傳承。
讓是一種傳承
一對耳背眼花的老夫婦站在對面的馬路邊徘徊了好久，看著來往的車輛著急的腦門上都是汗，此時一輛公交車司機停下來了，一輛白色的小轎車停下來了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來。司機小伙說到：“您二位先過吧，沒事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點著頭感謝一邊著急的過馬路。而后馬路上又恢復了先前車水馬龍的狀態(tài)。
我相信身邊還有很多這種關懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國不也在以讓對待著所有的對手嗎？那就它成為我們民族強大的支柱吧！
等7
“姥爺去倒垃圾了!你一個人在家，千萬不要亂跑，有人敲門千萬不要開……”
“姥爺呀，您出去就出去了，兩三分鐘不就回來了?我又不是兩三歲的小孩，您就趕緊去吧!”我嘀咕著。
姥爺總算出門了。不知不覺十幾分鐘就溜走了，我的作業(yè)都寫完了，姥爺還沒回來。什么情況?姥爺呀，出門前您還說很快就回來，莫不是又去和小區(qū)里的爺爺們聊天了?
又過了五分鐘，姥爺還沒回來。我等得有點不耐煩了，那就吹會兒笛子吧。一首曲子吹幾遍，二十分鐘又過去了，姥爺還是沒回來。姥爺呀，您究竟干啥去了?難道……我的腦海里立刻蹦出姥爺遇到壞人的畫面。不!姥爺就是去倒個垃圾，哪會遇到壞人?肯定是被哪位爺爺拉住了。
窗外的風“呼呼”吹著，樓下的路燈會兒亮一會兒滅，月光冷冷地照著大地，那棵老樹上的一群小鳥不知受了什么驚嚇，“呼啦啦”全飛走了。忽然，一道黑影從我的窗前跳過，把我嚇了一大跳。仔細一看，原來是一只貓在巡夜呢，真是虛驚一場!
趕緊給姥爺打個電話吧。這才發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖謾C躺在沙發(fā)上。姥爺呀，您出門也不帶手機!“姥爺呀姥爺，您快回來吧，我不煩您啰嗦了，您就算啰嗦我一天，我也心甘情愿!”我的內心被焦慮占滿。
窗外的風依舊“呼呼”吹著，月光依舊冷冷地揮灑。突然，門開了，姥爺急匆匆回來了。他手中拿著垃圾桶，滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“哎喲，老李非得跟我下盤棋，下著下著就忘記時間了!”
等，讓人如此焦急。我腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：每當我放學路上磨磨蹭蹭晚到家時，姥爺一臉擔憂地站在門口張望，焦急等待的樣子;記得那次去商場，我因貪玩而沒跟媽媽說一聲就去游樂場玩時，媽媽臉色煞白，到處找我的樣子……
等，原來是這般滋味。
等8
一次次的月考過去了，我總是失敗，一次次鮮紅的分數(shù)烙在我心中，使我一次次陷入悲傷的狀態(tài)。
失敗，我不在乎，我只在乎下一次月考成功的到來，曾經(jīng)有位名人說過：“失敗不會代表永遠的失敗，而成功也不會代表永遠的成功�！爆F(xiàn)在我學習也牢記這一句名言，在自己遇到或陷入失敗的境界，我絕不會輕易放棄。我要對我自己說：“別放棄，現(xiàn)在不早，一切機遇將會來臨。一切成功將會出現(xiàn)在你眼前。
失敗，我不在乎，我只在乎勤奮，曾經(jīng)有一位古人所贊揚。韓愈的：“焚膏油，而繼晷，恒兀窮年�！备鼮樽x書人所向往，所以只有勤奮，只有勤奮，我才不怕失敗，只有勤奮，我才不怕困難會落到我頭上，只有勤奮，我才不怕亡羊補牢，唯時不晚，我一定要反自己的漏洞補好，絕不會讓種種困難從“漏洞”中鉆出來，我不會讓它成為我學習中的敵人。
失敗，我不在乎，我只在乎自己永不放棄的精神，無論我如何失敗，我總覺得我成功了，我一次次的努力，我一次次的面對生活中以及學習中的“敵人”。我從不放棄，我對我自己說：“失敗是成功之母�！睕]有哪個人會永遠成功，我不感到自卑。
“失敗，我不在乎�！彼呀�(jīng)成為了我的名言，是它給了我勇氣，讓我不怕失敗，不怕困難。
失敗，我不在乎，我在乎的是失敗后的努力！我相信，只要堅持不懈，就一定會成功的。
等9
世間萬物都具有兩面性，都有值得我們大家學習的地方。我們應當尊重生命，用平常的眼光去看待世界上所有的生物，學習它們的優(yōu)良品質和精神，蟬當然也不例外。
蟬的視力相當良好，復眼不大，位于頭部兩側且分得很開，有3個單眼，兩對膜翅，黑色的身軀就像一只丑陋的小怪物。每到炎熱的夏天，它那知了-知了-知了的聲音，就會讓人感到十分煩躁。它的叫聲也會給人一種特別張揚的感覺，似乎有一點成績就恨不得讓全世界都知道一樣。而且，蟬在幼蟲時期躲在土下面，靠吸食植物根部的汁液維持生命。而成蟲靠吸食樹汁和樹漿為食，這樣會消弱樹勢，使枝梢枯死，影響樹木生長，其實它就是屬于害蟲，因此我對蟬特別反感。
直到我從一本書上了解到了蟬的生命歷程時，我才大為吃驚。原來蟬是世界上壽命最長的昆蟲，它的'一生需要花許多時間，每一只蟬至少需要7到15年、甚至20年的幼蟲時間，才會從土壤中破土而出爬出地面羽化成蟬，而在地上生活僅僅幾周左右的時間。想一想，如果換成是我，早就已經(jīng)崩潰了，而蟬卻能經(jīng)得起十幾、二十年的埋沒，只為那短暫的使命，可見它是多么地有毅力，有決心啊！
經(jīng)過了解之后，頓時，我對蟬肅然起敬。如今的我，只要一看到蟬就仿佛看到了一位著名的音樂家，就會靜靜地期待它能夠高歌一曲。我甚至特別想知道它是怎樣一曲又一曲不厭其煩地演唱的。我一改往日對蟬的認知，為它的品性高潔感到欽佩。
通過蟬的一生，我明白了生命的意義：好好活著！不管人生是否短暫，都要盡力活得精彩！
等10
“嘩啦啦——”窗外正下著大雨，樹葉被打得“啪嗒啪嗒……”，我的心情也是灰蒙蒙的，十分矛盾，就在今天上午，張老師說，要重新選每一組的語文組長，這官雖說小了點，但對于某些人是比較誘人的喲！課倒霉的是，到時候還要我們這些中隊長發(fā)表看法，“舉薦人才”這可為難了我，因為碰巧，徐之璇和朱文清都是組長的候選人，徐之璇是我的一個比較要好的朋友，而朱文清能力要比她強。
“為班級服務嘛！能力強的才可以呀！就朱文清吧�！蔽亦止局�，可又忘不了徐之璇對我那信任的眼神，好像在說：“你一定會選我對吧！”
下午我一進教室，同學們正說著這事呢！我忐忑不安地回到我的座位上，只聽見朱文清正和施祖光嘀咕著呢。
“吳凱迪肯定會選徐之璇，她倆是朋友�！敝煳那鍑@了口氣，“唉，我是沒指望了。”
“那可不一定�！笔┳婀獍参康溃骸拔蚁�?yún)莿P迪是知道你的能力的……”
我不敢再繼續(xù)聽下去。這時，徐之璇來了，她滿懷自信地朝我笑了笑：“嗨！”
我表情僵硬地回應了一下，心里亂如麻，沒了底兒……
終于到了班隊課，我還在胡思亂想之中：如果我選了朱文清，徐之璇和我的友誼會破裂嗎……
“吳凱迪，你來說一說第三組語文組長有誰來但當比較合適？”
“朱文清！”我還沒緩過神呢，猛地站起來大聲說道，我當時也沒想到我會說出那三個字！我坐下后，悄悄看了看朱文清，果真，朱文清正瞪著奇怪的大眼睛看著我呢！這下我跟她來了對視，我尷尬地笑了笑，趕緊轉過頭，因為我不敢看到徐之璇那雙失望的眼睛，說不定還會哭，啊呀！我最怕看到別人哭了！
唉！以后她還會把我當朋友看嗎？嗯，以后再說吧…….
等11
第三天早上，我去給小貓喂食物——純牛奶，我剛剛打開柜子的門，小貓就打了一個寒戰(zhàn)，它伸了伸懶腰，把頭抬了起來，我則摸摸它那細膩又柔軟的毛，它也很快樂，伸出舌頭舔了舔我的手背，我見它那么高興，就趕緊拿出牛奶給它喝，它像一個嬰兒一樣走到牛奶面前，舔我倒給它的牛奶，這種樣子讓我更加喜愛它了……
每當我做完課堂作業(yè)，我就會想起這只小貓，因為它的很多舉動讓我想起了小時候，小時候我也像它一樣一步又一步的走著，無法控制好協(xié)調能力。
中午，我跟往常一樣，給小貓拿好中午飯——小魚干就下去了，因為我急于見到小貓，所以我是三步當作一步走，我跑到藍球場，東張西望見沒有其他人的蹤影就拿出小魚干喂小貓，這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只小貓已經(jīng)奇跡般地睜開了朦朧的雙眼，只是走路還不是很好，小貓張開大嘴啃咬著小魚干，我呢？看見它那么高興得吃著也很高興，它吃完了，我又把它放柜子里，摸了摸它那鐵球似的小腦袋，它則眨著眼睛看看我……
晚上，我看完了小貓就上去了。
可是，第四天早上小貓卻不翼而飛了，這時我焦急地四處尋找，可沒有半點小貓的影子，這時另外兩位同學從門口走過，我趕緊跑上去問他們，可他們說是周燁叫人拿走了。我聽了火冒三丈，飛速般跑到五樓，漲紅了臉，沖進教室，不由分說把周燁罵了一頓，急得她直跺腳！
后來我四處打聽小貓的下落，卻沒有一絲一毫的蛛絲馬跡。
我想，都是我沒藏好，害得小貓被偷走了。我一定要把小貓找出來！
等12
隨著落日的余暉漸漸消失，夜，帶著無限的哀愁，懷著無盡的思念悄悄地、輕輕地來了。
夜，是美麗的。
當悠揚婉轉的夜歌響起，夜光開始肆無忌憚地吞噬著大地，把鮮亮的多彩的世界消磨成了一個深不可測的灰暗空間。這種灰暗的色彩賦予大地一份古典優(yōu)雅的韻味。在這樣的氛圍下，心境也隨之平靜如水。此夜，萬家燈火，歌舞升平；風悄悄的拂過我的手心，柳條彎下了小蠻腰，校園里的路燈又亮起來了……
夜，是沉靜的。
當夜色彌漫大地，一切沉靜下來，幽深的世界讓我傾聽到了生命的呼吸。沐浴在夜色里，心靈在夜的引領下也開始慢慢地平靜下來，于是人生的思考從這里開始——風是輕微的，月是皎潔的，山是沉默的，樹是安靜的，溪水在壓制著自己跳動的歌聲，心在胸膛里呼吸，思緒開始馳騁千里……
夜，是多情的。
溫柔的夜，繁星點點。月光恬靜地灑在臉上，柔柔的，仿佛月宮中嫦娥姐姐的撫摸，又像幼時母親慈愛的體溫。它洗凈了我的靈魂，它賦予了我純潔的心靈。在那美麗浩瀚的銀河中，可有一顆星，是我的思念，是我的依戀，是我望穿秋水的伊人？
這夜，是如此的美麗，沉靜，多情！它引發(fā)了我們無限的遐思，喚醒了我們多少的思念。在心跳放緩之際，我便開始沉溺在舒適的棲息地里，感受著它的深邃，感受著它的浩渺，久久不忍離去——
夜是心靈浮動的枷鎖，束縛了我的煩惱，給予我一份平靜的心境。星空下，一個人獨自品味著這夜的曲調，真是別有一番滋味在心頭呀，仿佛日月之精華、天地之靈氣集于全身。我暗想，這應該是最自然、最有趣、最愜意的事了吧！
當朝霞的光芒放射山頭，夜，又悄悄地走了。
等13
火辣辣的天氣，再來一場火辣辣的燒烤，著實吊你的胃口吧？
清晨的太陽并不毒辣，倒有幾分溫和，我們一行人驅車直奔南門山森林公園。快了，快到了！突然，“南門山森林公園”幾個鮮紅的大字赫然映入我們的眼簾，一個碩大的廣場，一塊天然巨石上刻著紅字，周圍花團錦簇，好壯觀。
沿著長滿青青小草的湖邊走，迎面飄來一陣涼爽的風，讓人頓感心曠神怡。在微風的吹拂下，湖面泛著粼粼的波紋，好像老人臉上的皺紋。我不禁吟詠起唐朝劉禹錫描寫洞庭美景的名句“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”�！敝皇茄矍皼]有月亮，有的是明晃晃的太陽；此時微風習習，湖面也似一面鏡子。真有異曲同工之妙��！
繼續(xù)往前，看到一座倚湖而建的涼亭，下面的長凳上坐滿了賞景的游人，還有站在湖邊留下倩影的帥哥美女。依依的垂柳，彎彎曲曲的石板小路，再加上湖中倒映的青山綠樹，構成了一幅美麗的風景畫。真讓人賞心悅目！
拐過幾道彎，飽覽了湖邊勝景，也到了燒烤場地了。這是一個空曠的林子，旁邊有一棟簡陋的房屋，雞鴨在林中自由自在地覓食，遠處還拴著幾只狗，看到我們來了，在歡快地搖著尾巴歡迎我們。
大人們擺爐、點火、布置烤場；小孩子們戴好手套，拿起鐵叉，串好雞翅、玉米、香腸等美食，放到鐵絲網(wǎng)上，開始了燒烤。我絲毫不敢怠慢，小心翼翼地串好了兩個雞翅，再抹上一點蜂蜜，放到了燒烤爐上。一邊烤，一邊不停地翻轉，不一會兒，一個金燦燦的雞翅就烤好啦。咬一口，嗯，真不錯！外酥里嫩，好吃。自己親手做的美味，味道就是不一般哪！
小孩子們烤了吃，吃了再烤；大人們一邊聊天說笑，一邊大快朵頤。整個林間充滿了歡聲笑語，連鳥雀也嘰嘰喳喳地跑來助興，這山野之趣真叫人回味無窮！
等14
一道暖暖的燈光，一杯熱熱的牛奶，一個燦爛的笑容，在那個寒冷的黑夜里，給我?guī)砹藷o盡的溫暖。
猶記得，那天北風蕭蕭，猛然間將我的衣服扣子吹開。剎那間，心口一股涼意。我頂著發(fā)狂似的寒風，將那可憐的扣子接二連三地扣回他們原本的位置。我搓了搓凍得略顯蒼白的手來試圖取暖，但只是杯水車薪。寒風又吹過，我不得不避在一棟大樓里，來保護我體內僅存的一絲溫度。我看了看手表，九點零五。
時候不早了，當我再一次瞟見手表時，已然是九點二十。我起身向外走去。盡管風先生已經(jīng)休息，但這溫度我還是承受不住。只好硬拼一把了！我咬咬牙，闖了出去
我快速地奔上公交車，急忙將紙幣投進箱里，找了個地方坐下。望著窗外的街景，我漸漸平靜下來，感受到一絲溫暖涌入心頭。
月光甩下潔白的水袖，透過車窗，也透進我冰涼而又渴望溫暖的心。
到站了，我匆匆趕下車，往家跑著，跑著。我掩著外套，低頭跑到家門。在樓下我習慣性的抬頭往家的方向看一眼黑暗中的燈光，那一定是家人為我留著燈，瞬間，我感覺這燈光，驅散了我的不安、身上的寒冷，似乎帶來了希望和期盼
回家的腳步更急促了，我推開冰冷的鐵門，就看到屋內暖色系的燈光如日中的太陽一般，射出一縷縷的溫暖的光芒。我卸下沉重的書包，躺在沙發(fā)上一動不動，似乎一天的疲憊也馬上煙消云散了。睡眼朦朧的母親快步奔向廚房，給我端出一杯溫熱的牛奶，對我輕笑著，那笑容是如此溫暖。
溫暖的燈光，溫暖的牛奶，溫暖的微笑，溫暖了我的成長之路，堅定了我前進的步伐。
等15
今天就要放假了，明天是中秋節(jié)。高興的在寢室大家昨晚都沒有睡好覺，都期待著明天放假，都計劃著回家要怎么瘋。所以今天一大早我就被吵醒了。我揉了揉眼睛，坐起來一看，有兩位同學的床鋪早已收拾的干干凈凈，就等著老師醒來準備洗漱呢！于是，我也不緊不慢的起床了。我把床鋪整理好后，掏出手表一看，才五點十五分啊！這么早起來干嘛呀！但是，沒辦法，床鋪已經(jīng)整理好了。難道就只能在這一直等著嗎？但是還有什么辦法呢。過了一會我又困了，于是坐著坐著睡著了。直到聽見水房里的流水聲才知道可以洗漱了。
今天第一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師還是像上堂課一樣拿著練習冊，講的津津有味。不知始至終他沒有留作業(yè)！也許是體恤我們每天寫作業(yè)太辛苦了吧，也許是因為他懶得留了吧，也許是因為檢查作業(yè)太麻煩了吧。第二節(jié)原本是我最喜歡的語文課，結果不知道為什么變成了英語課。也許是語文老師有事吧，也許是因為英語課和語文串課了吧，也許是英語老師向語文老師要的課吧。
終于放學了。但是要出去也并不容易。校門外家長都堵在門口，里面的同學也蜂擁而上，急切的想找到家長。我在這樣的人山人海里順利出去也是不容易啊。先是被家長拱了一下，又是被同學撞了一下。真是苦不堪言。我想，如果每一個家長都能謙讓一下，每一個同學都控制住自己的情緒，整齊有序的排成隊列，那么還會是現(xiàn)在這樣嗎？
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