感受
感受1
今天上午的第三節(jié)課我們?cè)诹嗫荚嚕裉炜剂藬?shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文。
在考試之前我心里想：上一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有開(kāi)到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時(shí)考試開(kāi)始了，我一看第一題就覺(jué)得這次考試非常的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，因?yàn)樯弦淮慰荚嚨?時(shí)候我就是因?yàn)椋中拇笠馑圆艣](méi)有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)卷子也已經(jīng)寫(xiě)完了，我又想：上一次我就是因?yàn)闆](méi)有好好檢查所以才沒(méi)有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過(guò)了一會(huì)我果然檢查出幾個(gè)錯(cuò)誤來(lái)于是我趕緊改正了過(guò)來(lái)，晚上老師念我們成績(jī)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因?yàn)槲宜哪昙?jí)的時(shí)候我從都沒(méi)有考到九十五分以上。
今天我非常的高興，因?yàn)槲抑灰淮慰剂巳嗟谝幻?/p>
感受2
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的，成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。
在我成長(zhǎng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，我熟悉他；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙眼去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。
第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的`海洋，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文培訓(xùn)，積極報(bào)名參加作文賽，終于在一次作文競(jìng)賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何，但至少我以向成功邁出了第一步。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧！
感受3
當(dāng)旭日重新燃起，充實(shí)而又殘酷的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了。
走入軍訓(xùn)，才深刻體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律和軍人的風(fēng)格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點(diǎn)點(diǎn)的汗水中磨練出來(lái)的。操場(chǎng)上教官們嚴(yán)肅的口號(hào)聲，同學(xué)們整齊的走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我們?nèi)鐗?mèng)的青春?jiǎn)幔?/p>
都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們輝煌的青春。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的`一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
雖然我們的身體還在疼痛，但是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾嘈旁谝院�，必將開(kāi)放出鮮艷的花朵。
感受4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的`，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，咱們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有非常多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望！
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眨眼間美好的暑假時(shí)光已經(jīng)流逝，回到這熟悉而又陌生的校園，心中不免有些欣喜和激動(dòng)。走進(jìn)窗明幾凈的教師，嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境令人眼前一亮，見(jiàn)到闊別已久的同學(xué)，更是欣喜萬(wàn)分。
這時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)升三年級(jí)了，時(shí)光，已在彈指間流逝。新的.大樓，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新的，而我，也應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為自己實(shí)現(xiàn)新的蛻變。
成績(jī)只屬于過(guò)去，我們應(yīng)該立足于現(xiàn)在，展望未來(lái)。進(jìn)入三年級(jí)，科目更多，任務(wù)更重，我們更應(yīng)該迎難而上，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，以?shī)W運(yùn)健兒們的拼搏精神作為榜樣，將這種精神帶到學(xué)習(xí)中去，為了我們的未來(lái)而努力!
新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn);新的理想和征程，激人奮發(fā)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該以飽滿的精神、頑強(qiáng)的毅力全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，向老師、同學(xué)們展現(xiàn)一個(gè)全新的自我!
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“在隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗下，我們列隊(duì)在革命先烈的墓前……”聽(tīng)著這首充滿激情的頌詩(shī)，我又想起了今天下午的`祭打烈士墓的活動(dòng)。
下午，似乎老天爺也和我們的心情一樣不好，天空灰蒙蒙的，還下著小雨，自然也就增加了我們的心情負(fù)擔(dān)。
走在前往烈士墓的路上，許多同學(xué)都沉浸在無(wú)比的悲痛中。我也在想著那些先烈們的事跡。
不知不覺(jué)中烈士墓就到了。我們排好隊(duì)站在墓碑下。只見(jiàn)墓碑上刻著“革命烈士永垂不朽”。
主持人雷睿寅開(kāi)始講話了。接著，他說(shuō)道：“現(xiàn)在有請(qǐng)少先大隊(duì)代表為烈士獻(xiàn)花！”哦，輪到我和詹嘉欣獻(xiàn)花了，我的心緊張得蹦到了嗓子眼兒。我們走向墓碑，將花籃放下，然后莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。我在心里默念到：“先烈們啊，你們安息吧！”
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大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書(shū)感受。
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》，這本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分講極地的動(dòng)物，第二部分講河流的.動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪，但小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)的生存著，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長(zhǎng)的動(dòng)物的外貌，生活習(xí)性，講的十分詳細(xì)。
第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機(jī)質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......
我認(rèn)為這本書(shū)有趣，是因?yàn)檫@本書(shū)每一頁(yè)介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片，和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片，看著就像和親眼看到的一樣，而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細(xì)。我通過(guò)這本書(shū)也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們?nèi)祟?lèi)不能做到，說(shuō)明我們還有很多要改進(jìn)的地方。
我的演講完畢，謝謝大家!
感受8
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝@節(jié)課老師會(huì)安排什么寫(xiě)作內(nèi)容。“我們先玩兒兩個(gè)游戲吧�！崩蠋熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。
第一個(gè)游戲是木頭人。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持了兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見(jiàn)李xx擺了英文字母N的姿勢(shì)，xx擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，xx擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂�！皶r(shí)間到！”老師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個(gè)游戲是做自己喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)地就過(guò)了，時(shí)間真的好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎？
老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗�慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了！”最后，老師讓我們結(jié)合品德書(shū)上“時(shí)間的.奧秘”一課，思考自己的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)老師提醒，我才恍然大悟，原來(lái)我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰�！彼�，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事。
感受9
考試前的第一個(gè)晚上，我在床上翻來(lái)覆去的滾來(lái)滾去，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，我非常激�?dòng)！過(guò)了一段時(shí)間，我終于睡著了。
第二天，我和媽媽去肯德基買(mǎi)一個(gè)油條兩個(gè)雞蛋，媽媽還買(mǎi)了個(gè)粥。我吃完了兩個(gè)油條一個(gè)雞蛋，也喝完了粥，我和媽媽就到了學(xué)校，我和媽媽說(shuō)再見(jiàn)了以后，我就進(jìn)校門(mén)了。
我做到了座位上，我同桌他們就去四年級(jí)五班考試去了。我也進(jìn)入了緊張的考試環(huán)節(jié)，終于，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文這兩門(mén)課考完了。下午又考完了英語(yǔ)，我們就放學(xué)了。
拿試卷的`時(shí)候讓我的心一下子跌入谷底，天哪！我數(shù)學(xué)竟然考了89，語(yǔ)文考了96，英語(yǔ)考了93，我一、二年級(jí)數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十幾分，這一次期末考試既然考了89，而且還在全班排名第37名，不過(guò)，我接受著這事實(shí)。接著，我聽(tīng)完老師講的話就拿著作業(yè)回家了。
我覺(jué)得我以后考試應(yīng)該更仔細(xì)的檢查，爭(zhēng)取的三個(gè)一百分！
感受10
寫(xiě)作文的時(shí)候，我有許多不一樣的感覺(jué)。覺(jué)得有話要說(shuō)的時(shí)候，筆下的字就像打開(kāi)的高壓水管?chē)娝粯�，有時(shí)啊，感覺(jué)連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫(xiě)上幾百字;而心里沒(méi)有話說(shuō)的時(shí)候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來(lái)幾個(gè)字，不擠就沒(méi)有，半天寫(xiě)不完一句話;實(shí)在很不想寫(xiě)的時(shí)候，完全就像拿著一個(gè)空牙膏皮在擠，無(wú)論怎樣都擠不出一點(diǎn)，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫(xiě)得正順手的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，那感覺(jué)就像是一塊石頭堵在了打開(kāi)的高壓水管里，難受得要命。
有時(shí)我又覺(jué)得，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子就像個(gè)資料袋，邊寫(xiě)邊在里邊刨有用的東西，有時(shí)要什么有什么，有時(shí)完全翻個(gè)底朝天，一丁點(diǎn)兒有用的東西都沒(méi)有。如果平時(shí)多在里面裝東西，刨起來(lái)就容易很多�！皵D作文”的.時(shí)候，也像在很慢的電腦上下載一個(gè)什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫(xiě)不好作文的。
當(dāng)然，打開(kāi)的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門(mén)”控制不住了，結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫(xiě)得下去又收得了尾。收放自如，就會(huì)寫(xiě)出好文章。
感受11
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來(lái)越近。
可是，這次的期中考試我沒(méi)有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自身，因?yàn)槲覜](méi)有合理的分配時(shí)間，致使我的副科成績(jī)不太好，沒(méi)有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，但是他并 沒(méi)有達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因?yàn)轳R虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的'英語(yǔ)成績(jī)也不好，聽(tīng)力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，提高自身的聽(tīng)力能 力。我希望我的物理成績(jī)?cè)趯?lái)有待提高，及時(shí)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，把自身不會(huì)的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，寫(xiě)作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫(xiě)作 水平有很大提高。
要想實(shí)現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自身充滿信心，把壓力變動(dòng)力，為自身的理而奮斗！
感受12
我已經(jīng)十二歲了，在這個(gè)年齡，山區(qū)的孩子們已經(jīng)能做許多大人能做的事情了，可我什么也不會(huì)做，只能等大人們來(lái)做。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“英英，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，要學(xué)會(huì)自己生活。”我心想，說(shuō)的也是啊，那我能做什么事呢?
恰好有一天，媽媽爸爸因?yàn)橛惺乱酵砩喜拍芑貋?lái)。這個(gè)時(shí)候，我想給爸爸媽媽做一件事，想來(lái)想去，我只能為他們做一次飯。我說(shuō)干就干，先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水掏干凈了，接著，我把米倒進(jìn)鍋里，最后在鍋里放上少量的`水，再蓋上鍋蓋。我用柴草引了火，然后坐在板凳上，將柴火一把一把地放進(jìn)灶膛里。望著熊熊燃燒的火苗，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次燒飯，想到爸爸媽媽回來(lái)看到我已經(jīng)煮好的飯，肯定會(huì)大吃一驚的。大約過(guò)了幾分鐘，我就聞到了米飯的香味，我又向灶膛里添了一點(diǎn)柴火，然后就走出了廚房，等著米飯慢慢變熟。又過(guò)了一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我想，這個(gè)時(shí)候米飯肯定已經(jīng)熟了。
通過(guò)這次做飯，我懂得了自己能做的事情自己做，不要一味依靠父母，要減輕父母的負(fù)擔(dān)。
感受13
9月1日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了我的新校園——三中。
一進(jìn)入三中，寬敞明亮的教學(xué)樓映入我眼簾。在兩旁，每邊都有花草樹(shù)木，以這些美麗的綠色裝飾著藍(lán)色的教學(xué)樓。正對(duì)著門(mén)口的是一片教學(xué)樓的空地，可以容納初一至初三的學(xué)生，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。校園里有多媒體教室、圖書(shū)館等。校園的南側(cè)是寬敞的操場(chǎng)。整個(gè)校園讓我有耳目一新的感覺(jué)，我在這里開(kāi)始了我的.初中生活。我對(duì)這一切充滿了憧憬。
進(jìn)入初中，我感受到了作息時(shí)間的提前。每天6點(diǎn)鐘就得起床，然后還要早早去學(xué)校，開(kāi)始一天的課程。出了作息時(shí)間的提前，課程也增多了。我們新開(kāi)設(shè)了歷史、生物、地理、政治。在歷史課上，我了解了中國(guó)的歷史；在生物課上，我開(kāi)始探尋生物的奧秘；在地理課上，我知道了各國(guó)的地域風(fēng)情；在政治課上，我明白了要與同學(xué)們互幫互助。這四門(mén)課讓我對(duì)初中生活更感興趣了。進(jìn)入初中，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的緊迫。我們更應(yīng)該有效的利用時(shí)間，提高寫(xiě)作業(yè)的效率，不能向小學(xué)那樣松松散散，我們應(yīng)該把握住時(shí)間，多做一些該做的事。
面對(duì)我的初中生活，我有了新的開(kāi)始。我在初中里，要好好的利用時(shí)間，提高我的學(xué)習(xí)效率和寫(xiě)作業(yè)的效率。我相信我的初中生活會(huì)更加美好。
感受14
開(kāi)學(xué)第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開(kāi)始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個(gè)學(xué)期，我希望自己能繼續(xù)進(jìn)步…
因?yàn)槭堑谝惶彀�，難免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào)，繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知，加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里，已經(jīng)很幸運(yùn)了.
這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周，也是有生以來(lái)最長(zhǎng)的'一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(zhǎng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕。現(xiàn)在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。
希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的要求不是很?chē)?yán)的。
語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來(lái)的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
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綠，生命的顏色
在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了，綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。
綠色，主宰著世界的一切，因?yàn)�，綠是生命的顏色。
紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。
綠色，和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的.緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴(lài)的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。
綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
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