鮮花的作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的鮮花的作文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鮮花的作文1
醫(yī)院門前幾株衰竭的老樹在頑強(qiáng)的掙扎著，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細(xì)雨。凄神寒骨，悄創(chuàng)幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個(gè)醫(yī)院。突然，一個(gè)晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的.褲子顯得極不對(duì)稱。腦袋方圓，卻從沒有曹操的博大胸懷。
醫(yī)院里沉重而深沉的腳步聲使沒一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無(wú)奈的表情無(wú)出藏身。這時(shí)，年輕人的呼吸開始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長(zhǎng)，也更長(zhǎng)。
窗外那株老樹已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當(dāng)門被打開時(shí)，這些醫(yī)生都搖搖頭說(shuō)“不行了！”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。他急忙跑出醫(yī)院，誰(shuí)也不知道他干什么。一會(huì)兒過(guò)后，門口傳來(lái)了花香。年輕人抱者一束花來(lái)到母親身邊，當(dāng)她的面送給主刀醫(yī)生。即使不成功，也應(yīng)該受尊敬。
他徹底明白了，醫(yī)生內(nèi)心不斷責(zé)問自己“為什么主刀時(shí)沒有責(zé)任感呢？說(shuō)不定還能救，但我放棄了——”在場(chǎng)人也紛紛默許。
母親看著這束花，含著淚又有點(diǎn)哀求地說(shuō)“只要盡力就好”。
醫(yī)生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來(lái)，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美！
鮮花的作文2
迎春花開放在枝頭笑，梅花不畏嚴(yán)寒，但在我心中，玉蘭花，早春的天使，早春之王。
臨海的巾山路，花的海洋，玉蘭的世界。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，開始了花的盛典。剛踏入巾山路，我便沉浸在了玉蘭世界里。瞧，那一把把花傘，是在保護(hù)草地嗎？我走近了幾步，仔細(xì)觀察。那花，姿態(tài)不一，有些好似小喇叭，在廣播春天，有些如雨滴般，掛在枝頭。還有些還是花骨朵，不禁讓我想起了開心果。
玉蘭花的顏色非常鮮艷。有些白如玉，白如雪。有些粉撲撲的，美麗極了！
我伸手摸了摸。軟軟的，像玉石般，晶瑩剔透，柔潤(rùn)�；ò暧芯诺绞畮灼笥�。鼻子也湊上去聞了聞，一股甜潤(rùn)，淡淡的清香，撲鼻而來(lái)。
我站在花的海洋里。那東風(fēng)一吹，花瓣會(huì)掉下來(lái)幾片，我陶醉在這里，望著玉蘭花，享受著“玉蘭溫泉”。
我呆呆地望著那嫩嫩的花瓣，做起了“夢(mèng)”來(lái)。
我是一個(gè)小精靈，長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀。我和伙伴們飛到玉蘭樹上，嘻戲打鬧。你追我，我追你。在玉蘭花建一個(gè)房子，我就住在最大的一朵玉蘭花里，一施魔法，花瓣會(huì)打開，再念不同的`魔咒，花瓣會(huì)合攏。冬天，夏天，秋天，玉蘭花永不凋謝！
想到這兒，我美滋滋地笑了一聲。
玉蘭花，不畏嚴(yán)寒，在冬天生存的能力，在春寒抖峭的季節(jié)釋放。沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的紅艷。但玉蘭是玉蘭，它是它自已，不是別的。請(qǐng)記住它的名字，因樸素而美麗的——玉蘭花。
鮮花的作文3
媽媽帶回來(lái)一束花，她把它們?nèi)拥揭贿�，估�?jì)是想，反正現(xiàn)在是冬天也養(yǎng)不活了，就不管它們了，可我不這么認(rèn)為，于是把它們插到裝滿水的花瓶里。
一開始，那些花，一個(gè)個(gè)顏色暗淡沒有升機(jī)，好似被這個(gè)寒冷的冬天給凍住了，一個(gè)個(gè)沒精打采地依在花瓶邊上，仿佛受盡了冬日的折磨，隨時(shí)都會(huì)枯掉，正好，今天陽(yáng)光很燦爛，我就把它們放到陽(yáng)臺(tái)上去暖和暖和。
這時(shí)媽媽來(lái)了，掃興地說(shuō)了一句：“冬天開不了花的！”但我不在乎，既然冬天這花能長(zhǎng)得出來(lái)，為什么就不能開呢？所以我一直堅(jiān)持著培養(yǎng)它們。
就這樣，一天又一天過(guò)去了，那些花兒也一天比一天生機(jī)了，它們不再無(wú)精打采，顏色暗淡，而是變得挺拔更加鮮艷了——紅的更加耀眼，白的更加純潔，紫的更加活潑。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，點(diǎn)亮了這個(gè)冬天，裝扮了這個(gè)冬天。
“誰(shuí)說(shuō)冬天開不了花？”你瞧，上個(gè)星期那些沒有生機(jī)的花苞，今天都已經(jīng)綻出它們鮮艷的花瓣了！你看它們多美，有的大有的小，顏色有的深有的淺，香味有的濃有的清……特別是最耀眼的那支白玫瑰它綻放的很大，可以清楚地看見每一片花瓣，在陽(yáng)光下顯得格外潔白、生機(jī)。它們是多么有魅力啊！
是��！生命就是這么的'奇妙，雖然人們說(shuō)，花只在春天開，但冬天不是開出花來(lái)了嗎？它們生長(zhǎng)的環(huán)境再艱苦，只要有一點(diǎn)條件它們就會(huì)綻放自己的姿態(tài)。那我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和這么好的條件，為什么不努力讓自己變得更好呢？
鮮花的作文4
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。鮮花每個(gè)人都喜歡，艷麗的薔薇、淡雅的海棠、芳香的百合、潔白的茉莉……這些鮮花是那么美麗動(dòng)人，但在欣賞它們婀娜多姿的`舞蹈時(shí)，你留心觀察過(guò)嗎？
今天，無(wú)聊透頂?shù)奈蚁肴ス珗@散散心。一進(jìn)公園，我就被一股暗香吸引到了花壇邊，循味望去，原來(lái)是玫瑰！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起周老師不是要我們觀察大自然嗎？這是個(gè)好機(jī)會(huì)！要不我就觀察玫瑰吧，也可以給周老師個(gè)交代。我環(huán)顧四周，覺得拿玫瑰作觀察記錄再合適不過(guò)了。
凝神細(xì)看，發(fā)現(xiàn)玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上長(zhǎng)滿了尖刺，難怪人家說(shuō)“玫瑰雖香，帶刺難摘”啊！在我看來(lái)，即便是尖刺，還是那么惹人喜愛。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里鉆出來(lái)，給整朵花增添了不少色彩，怪道常聽人說(shuō)“紅花要有綠葉配”呢！第三部分當(dāng)然是花瓣嘍。花瓣在雨后就更顯出它的柔弱嬌艷，一顆顆晶瑩的露珠猶如玲瓏剔透的珍珠，真是美不勝收！第四部分是同樣吸引人的花蕊，它散發(fā)著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳，常被這香味勾住。
觀察了玫瑰之后，我還看見公園四周聳立著一棵棵松樹，那碧綠的長(zhǎng)袍，還是遲遲不肯脫下。松樹像士兵一樣守衛(wèi)著欣然怒放的花兒，真是標(biāo)準(zhǔn)的“護(hù)花使者”！想不到散步還給我?guī)?lái)了不少收獲。
今天我懂得了一個(gè)道理：我們的眼睛，不應(yīng)該僅僅是看，而是要帶著心去觀察，才能體會(huì)了解世界的奧秘。
鮮花的作文5
如果你哪天看到街上的爺爺奶奶、叔叔阿姨們都戴上了一頂長(zhǎng)鮮花的帽子時(shí)，請(qǐng)不要奇怪，這就是我發(fā)明的一種奇特的帽子——鮮花帽子。
帽子分為三層，分別是里層、中層、外層。在里層有一張感應(yīng)膜，當(dāng)人們一戴上它，感應(yīng)膜會(huì)立即觸發(fā)，信號(hào)通過(guò)一根導(dǎo)線導(dǎo)入位于中層的萬(wàn)能吸收器，萬(wàn)能吸收器又通過(guò)里層的300多根毛細(xì)管吸收，頭上的汗液。萬(wàn)能吸收器把一部分汗水儲(chǔ)存起來(lái)，又把一部分汗水直接澆到種花用的外層。摘下帽子后，儲(chǔ)存器仍可供應(yīng)汗水給種的花。
當(dāng)然，花的品種也不一般，這種花是太空品種，具有根系小、色彩艷、氣味香、生命力強(qiáng)等特點(diǎn)。每頂鮮花帽子都附帶一包種子，這包種子在帽子上種滿的情況下還會(huì)剩下一些，剩下的.可以在在院子里或花盆里等其他地方。
你也許會(huì)問：帽子摘下來(lái)后儲(chǔ)存的汗水可以持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？我來(lái)告訴你吧：如果在一次存滿的的情況下，儲(chǔ)存的汗水可以澆灌7天左右。如果超過(guò)了時(shí)間，也沒有關(guān)系，因?yàn)榉N在帽子里的這種花是普通花生命力的2倍以上，也就是說(shuō)，這種花可以在沒有水和養(yǎng)份的情況下繼續(xù)生存14天以上。如果帽子需要長(zhǎng)期放置，可以把花莖剪斷，插入有水的花瓶里，這種花還可以活不少時(shí)間。
這就是我發(fā)明的鮮花帽子，在不久的將來(lái)，你會(huì)看到的。什么？到時(shí)候在哪買？當(dāng)然找我啦！
鮮花的作文6
今天天氣十分好，媽媽帶著我到公園玩。
休息的時(shí)候，我望見不遠(yuǎn)處綠蔭下有好幾朵姿態(tài)獨(dú)特的鮮花。我靈機(jī)一動(dòng)想把它們摘下來(lái)，放回我的書房陪伴我，那該多好！于是我躡手躡腳地“潛伏”過(guò)去，向那些嬌嫩的花兒伸出了我的“魔爪”。我打大叫一聲“��！”緊接著就看到手上滲出了幾滴鮮紅的血珠。媽媽也這時(shí)候慌忙的跑了過(guò)來(lái)，看見了我的“慘狀”后，一邊埋怨著我的過(guò)失又一邊幫我仔細(xì)擦拭著我的`傷口，問我疼不疼。
“當(dāng)然疼了！”我脫口而出。
“疼就對(duì)了，你沒有看見花叢中的刺嗎？傻孩子�！薄按�？我可真的沒有看見啊”。這回輪到我來(lái)仔細(xì)觀察了，果然，花的枝桿上，葉子上面有著密密麻麻的小刺，那都是針尖一樣的啊！"
"你別看這花兒開的那么鮮艷，除了管理員的精心照顧以外，還有“刺媽媽”的保護(hù)呢，不然，你這樣的淘氣鬼還能讓大家看見這么美麗的花嗎？”媽媽耐心的給我講著道理，我好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)的道理，以后是萬(wàn)萬(wàn)不可干這樣的蠢事了。
回到家，媽媽依然忙碌著為我準(zhǔn)備晚飯，而我，一直念叨著媽媽這個(gè)新名詞，刺媽媽，刺媽媽，突然間，我好像明白，我的媽媽不也是刺媽媽嗎？
為了讓我的生活更好，爸爸媽媽一直辛苦工作，為了讓我平安健康，每次外出媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備很多東西，有時(shí)還會(huì)騰出很多時(shí)間來(lái)陪我，而我卻曾好羨慕那些沒有媽媽的小朋友，你就是你默默付出的“刺媽媽”為了我的健康成長(zhǎng)，你付出了太多太多，相信我一定會(huì)成長(zhǎng)你眼里最美的鮮花！
鮮花的作文7
星期六下午，我們一家去浙東大竹海游玩。可是令我失望的是，那兒漫山遍野除了竹子還是竹子，沒有參天大樹，沒有令我們眼睛一亮的映山紅，太單調(diào)了！我就催促爸爸帶我回去了。在一個(gè)拐彎處，媽媽突然尖叫起來(lái)：“那邊白色的一大片是什么？”爸爸說(shuō)：“去看看不就知道了�！�
車停靠在路邊，我們?nèi)顺瞧咨呷�。眼前潔白一片的竟然是梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨樹上就像是蓋了一層白白的紗巾。風(fēng)一吹，梨樹就像一位位身穿白袍的儒生，白衣飄飄，多么英俊，多么瀟灑。
漫步在梨園中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)“冰雪世界”，哇，那景色更美！一陣沁人心脾的甜香撲鼻而來(lái)，在潔白的梨花瓣上，還流動(dòng)著晶瑩的水珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。那五片潔白的花瓣中間，有許多黃綠色的'花蕊，把花瓣襯托得更美了！我覺得自己好像成了梨花仙子，在梨花中穿梭。春姑娘用她的魔法棒一揮，這些潔白的小精靈便從棕色的枝頭冒出來(lái)。我陶醉在這美麗的花海中，想看看花的背面又是怎樣的。背面有一個(gè)形狀似梨的東西，黃綠色的，又好似一個(gè)小葫蘆。我忍不住想摘一朵梨花，但是老師說(shuō)過(guò)，等花謝了，就會(huì)變成果實(shí)。沒了這些梨花，農(nóng)民伯伯不是白忙活了嗎？我想摸一摸，但又怕玷污了這些小精靈潔白如玉的衣裳。
雪白的梨花，在春風(fēng)中競(jìng)相開放，看看這一朵，很美；看看那一朵，更美，好像在比賽似的。它們雖然沒有牡丹、玫瑰的艷麗，也沒有蘭花、桂花的芬芳，但它們樸素、淡雅，這一點(diǎn)就值得觀賞。
鮮花的作文8
以前，我一直認(rèn)為只有父母才能給我愛，但經(jīng)過(guò)了這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)，教師也能給我愛。那時(shí)，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表?yè)P(yáng)。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因?yàn)槭浅醮伪荣悾揖o張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺(tái)，看到一個(gè)個(gè)小朋友上臺(tái)去，下來(lái)時(shí)又有一陣陣驚濤拍浪的.掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺(tái)下的人會(huì)不會(huì)向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時(shí)老師來(lái)到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵(lì)。“別緊張，只要你使出平時(shí)的水平來(lái)，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我?guī)е處煹钠谂闻c鼓勵(lì)上臺(tái)。一上臺(tái)，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來(lái)的心又緊張起來(lái)，臺(tái)詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛大�！�，“我愛大海，大海是祖國(guó)的寶庫(kù)，它是，它是……”我怎么也想不起來(lái)后面的詞了。我?guī)е鴦e人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺(tái)了。我來(lái)到后臺(tái)，淚水不斷地涌出。
“這兒來(lái)！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術(shù)似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵(lì)，“沒關(guān)系，這只是一次小小的意外，因?yàn)槿鄙俅筚惤?jīng)驗(yàn)才出現(xiàn)了今天的情況，我們回去好好總結(jié)一下�！蔽遗踔鞘鴰в邪俸虾蜐M天星的鮮花，忍不住又哭了。
從那以后，每當(dāng)碰到困難時(shí)，我就會(huì)想到老師，想到那束美麗的鮮花，因?yàn)樗o了我信心和勇氣。
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