我的世界作文(精選13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的世界作文(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的世界作文1
一支筆,一張紙,一幅畫,一本書,一個(gè)清雅的世界。
除了學(xué)業(yè)外,我有不少空余的時(shí)間,在清閑的時(shí)光中,做著風(fēng)輕云淡的事。在清晨,在午后……
在學(xué)校里的晌午,時(shí)間走得這樣緩慢。午間的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在課桌上起舞。拿起一支陽(yáng)光的鉛筆,在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的a4紙上畫著圈,我的位置在窗邊,而窗外又是學(xué)校的花壇,壇里盛開(kāi)著不知名的野花。雖說(shuō)是野花,但它們?cè)陉?yáng)光的襯映中沐浴,在溫柔的微風(fēng)中搖擺,這樣清新脫俗,我忍不住上前看他們舒展的樣子,想著用筆,記錄下野花的優(yōu)雅。把身子靠在椅背上,輕輕把腳擱在桌腳邊,推開(kāi)一縫隙的窗戶,清雅的午后,就隨著畫筆再紙上的舞動(dòng)而悄悄流逝。我喜歡享受這樣的時(shí)光……
若是在不用上學(xué)的周末,這樣清閑的“世界”就更多了。
在早晨,捧起一本朱自清的散文,細(xì)細(xì)地回味著晨光的味道。陽(yáng)臺(tái)是寬敞的,倒上一杯熱騰騰的'牛奶,在靜悄悄的屋子里感受著別致的時(shí)光。用竹子編成的椅子,偶爾伴著嘩嘩書聲而搖曳,我皺著眉頭品讀書上優(yōu)雅的文字,有時(shí)用指尖小心地頂過(guò)一頁(yè),當(dāng)覺(jué)得看書的姿勢(shì)有些別扭時(shí),我便轉(zhuǎn)了個(gè)身,側(cè)著腰,把腿縮在椅子上,繼續(xù)盯著書讀。光是這樣,我就能耗掉一早上的時(shí)光。冒著煙的杯子,陽(yáng)光,竹椅,在看書的人,就好似一幅清閑優(yōu)雅的印象派畫。好一個(gè)朦朧的小世界。
我的世界,不僅是生活上的清閑,更是情趣上的別致,一個(gè)人的小世界……
我的世界作文2
我的世界是一部模擬游戲。在這部游戲中,玩家可以扮演為一個(gè)人,通過(guò)自己的辛勤努力,最終在游戲地圖上生存下去。
這個(gè)游戲一共有三種模式。生存模式、極限模式,以及最容易也最好玩的創(chuàng)造模式。在這個(gè)游戲里,我最喜歡創(chuàng)造模式。因?yàn)閯?chuàng)造模式你根本死不了,而且還可以飛向天空。最重要的、關(guān)鍵的一點(diǎn)就是―—背包里面所有的東西,是無(wú)限的,你怎么也用不完。
我最討厭的就是生存模式。生存模式有僵尸不說(shuō),還有用太陽(yáng)也燒不死的女巫和會(huì)射箭的骷髏。如果你一不小心碰見(jiàn)這兩種怪物,最好趕快回家,否則,只有死路一條。因?yàn)檫@兩怪物的攻擊力都特別的強(qiáng)。
至于極限模式,我壓根兒就沒(méi)玩過(guò),所以就不說(shuō)它了。接下來(lái)和我一起走進(jìn)我的`世界吧!
瞧,創(chuàng)造模式是你是在一座海島上,你可以在這個(gè)海島上蓋許許多多的房子,然后背包里面有很獨(dú)膽,可以生出僵尸、牛、羊、人……如果你想造一個(gè)牧場(chǎng),可以生一些牛、羊……用柵欄圈起來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了,可以生許多小牛和小羊。用柵欄圈起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),他們就會(huì)在這里生存下去,建立一個(gè)小村莊了。
最近,我、邵奇、岳星宇有一個(gè)共同的想法。既然現(xiàn)實(shí)生活中海底王國(guó)亞特蘭蒂斯消失了,可是我們可以在游戲里造一個(gè)亞特蘭蒂斯。加油!我可以的。
在我的世界了,我充滿了自由,我一定要在游戲里創(chuàng)造一個(gè)海底王國(guó)亞特蘭蒂斯。
我的世界作文3
我叫彼得,是一只小螞蟻,我們螞蟻家族雖然小,但卻擁有著悠久的歷史和非凡的智慧,還有一輩子也講不完的小故事。
我們一家大概有幾百萬(wàn)蟻口,雖然很多,但他們各有各的分工:工蟻負(fù)責(zé)建筑,搬運(yùn)糧食、照顧小螞蟻寶寶;兵蟻負(fù)責(zé)防御外來(lái)侵略;蟻后負(fù)責(zé)生小螞蟻寶寶。象我,就是一只兵蟻,我們團(tuán)結(jié)一致來(lái)保衛(wèi)我們的蟻穴家園。我們家族曾經(jīng)出現(xiàn)了很多著名的工作者,比如將軍杰克,帶領(lǐng)一千多名兵蟻抵擋住了一次甲蟲敵人大規(guī)模的進(jìn)攻。
工程師史密斯為蟻后設(shè)計(jì)修建了一座豪華的別墅。音樂(lè)家羅杰創(chuàng)作出了一首蟻國(guó)名曲,我們把它當(dāng)做國(guó)歌,每天都要聽(tīng)好幾遍呢,每當(dāng)我們辛勤勞作或是凱旋而歸時(shí),高唱國(guó)歌,頓時(shí)感到信心十足。而發(fā)明家科特則發(fā)現(xiàn)了一種巧妙的方法,使我們能快速運(yùn)走很重的`物體。
這些工作者們由于表現(xiàn)突出,我們的總領(lǐng)蟻后給每位都發(fā)了一枚勛章,他們成為了我們螞蟻王國(guó)的第一代教師,教給我們各方面的知識(shí),培養(yǎng)出了一代代蟻才。我們能夠順利畢業(yè)都得感謝老師的教育之恩。我們畢業(yè)之后奔赴各個(gè)工作崗位,并且必須在崗位上任教一年后,才能成為真正的工作者。
“喂,彼得,這有一只大蟲子,快來(lái)幫個(gè)忙!”時(shí)間不早了,我們得去工作,也得去獲取食物了。還想聽(tīng)我的故事嗎?明天不見(jiàn)不散。
的蟻穴家園”建議改為“像我,就是一只兵蟻,我們團(tuán)結(jié)一致保衛(wèi)我們的蟻穴家園”。
我的世界作文4
在雄雞一樣的中國(guó)地圖上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的城市―――青島,紅瓦綠樹,碧海藍(lán)天,這里有一扇屬于我的窗戶。
我的家在五四廣場(chǎng)附近,我每天都趴在窗前,向外張望。展現(xiàn)在我眼前的是一幅無(wú)法形容的畫面。
白天,太陽(yáng)向我微笑,把大地照得那么溫暖、漂亮。五四廣場(chǎng)上,繁花簇錦,芳草如茵。而游人如穿梭期間的'蜜蜂蝴蝶一樣,絡(luò)繹不絕。大海在陽(yáng)光下,碧波浩淼;海鷗從海面飛過(guò),三五成群;小船在海面上游蕩,星羅棋布……平時(shí)只要我看到這幅情景,都會(huì)大喊:”老媽,快看!“可是,媽媽經(jīng)常不在家。慘!如果你想趴在這里,可得帶上”8000萬(wàn)“像素的照相機(jī)哦!
晚上,月亮給我跳舞,彎彎的月芽像一條小船;大海給我跳舞,粼粼的波光,像嫦娥姐姐垂下的波浪起伏、油光水滑的長(zhǎng)發(fā)。我一會(huì)給月亮唱《月芽船》:”月芽?jī)簭潖澴鲂〈耙粫?huì)給大海唱《大海啊,故鄉(xiāng)》”小時(shí)候,媽媽對(duì)我講……“過(guò)了一會(huì)兒,我也顧不上唱了,因?yàn)檫@里太美了!五四廣場(chǎng)的火炬是紅通通的,像一張大臉;音樂(lè)廣場(chǎng)是淡黃色的,像一雙耳朵,是貝多芬的耳朵嗎?大海像小眼睛,那是不是星星在里面游泳?如果你住在這里,一定不想睡覺(jué),嘻嘻!
這一扇窗給了我一個(gè)童話般的世界!讓我在瞭望與幻想中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的世界作文5
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我深刻的品味了這句話的含義,我覺(jué)得并不是這樣的,我發(fā)現(xiàn)了讀書給了我自由,給了我智慧,給了我啟發(fā),給了我心靈的開(kāi)放,展翅飛翔。
讀書是人類特有的神圣權(quán)利,每個(gè)人都可以細(xì)細(xì)的品位書中的道理,以為讀書,你狹窄的'心靈逐漸變大,變的五顏六色,變的豐富多彩,變的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,一致變成一個(gè)大的心靈宇宙。
讀書改變了我命運(yùn),讓我成為了作家,成為了老師,讀書讓我快樂(lè),因?yàn)樽x書我的心情豁然開(kāi)朗,因?yàn)樽x書我有了我的未來(lái),有了我偉大的報(bào)復(fù),因?yàn)樽x了書我發(fā)現(xiàn)了真理,感受到了意義,因?yàn)樽x書我改變了一切的一切,我樂(lè)于助人,善解人意,孝敬父母,照顧弟妹,是什么?對(duì),就是書,書改變了我的另一個(gè)世界。
書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。這句話說(shuō)的多對(duì),書籍是最好的朋友,是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。理想的書籍是智慧的鑰匙。
對(duì),那就是讓我的大門從這一刻打開(kāi)吧!打開(kāi)我黃金的屋子,打開(kāi)我智慧的大門,引用我的知識(shí)填補(bǔ)缺漏,我相信我會(huì)成功,我將用精神上的意志,心靈的追念打開(kāi)我最光輝的大門。
書永遠(yuǎn)的伴隨著我,不拋棄,不遺棄,我們也是形影不離的好朋友,它將是我的終生伴侶,伴隨我走向成功的道路,并與我一同打開(kāi)成功的大門。
就此讓我的世界因書而改變吧。
我的世界作文6
“有興趣的人比沒(méi)有興趣的人雙倍地快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里!弊闱驇易哌M(jìn)了另一個(gè)世界,在這里我擁有了另一片天空。
在我傷心的時(shí)候,我會(huì)帶著它,來(lái)到球場(chǎng),一場(chǎng)激烈的比賽過(guò)后,甩甩頭上的汗水,傷心隨著我的汗水一掃而空,足球抹去了我心中的愁云!
在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我會(huì)帶著它,來(lái)到綠茵場(chǎng),傳球、帶球、射門……大汗淋漓之后,雖然全身都濕透了,但是身心得到了放松,我又可以精力充沛地投入緊張地學(xué)習(xí)了。
在我快樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)帶著它,叫上幾個(gè)小伙伴,盡情地奔跑,單刀射門,禁區(qū)犯規(guī),越位球,烏龍球……,足球與我一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)。
今年暑假,我參加了學(xué)校組織的足球集訓(xùn),八點(diǎn)訓(xùn)練,我七點(diǎn)半就會(huì)來(lái)到球場(chǎng),練射門、練頭球、練腳功……
八點(diǎn)整,老師一聲哨響,我們?nèi)w集合,先是圍著操場(chǎng)跑步做熱身,接著開(kāi)始足球基本功的.訓(xùn)練,我最感興趣的莫過(guò)于實(shí)戰(zhàn)演練了。經(jīng)過(guò)三位老師一個(gè)假期辛苦的訓(xùn)練,我的球技又提高了不少,我希望能代表學(xué)校參加高新區(qū)的足球比賽,為高新一小爭(zhēng)光。
足球——已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分,它給了我一片別樣的天空,在這片天空下,我盡情地?fù)]灑汗水,燃燒激情;在這片天空下,我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,足球帶給了我快樂(lè)的生活,使我的人生更加豐富精彩。
我的世界作文7
我的世界是一個(gè)是一款3D的第一人稱沙盤游戲,所呈現(xiàn)的世界并不是華麗的畫面與特效,而是注重在游戲性上面。玩家在游戲中做著建設(shè)與破壞兩件事,但是透過(guò)像樂(lè)高一樣的積木來(lái)組合與拼湊,輕而易舉的就能制作出小木屋、城堡甚至城市,但是若再加上玩家的想像力,空中之城、地底都市都一樣能夠?qū)崿F(xiàn)。
我還清楚的記得,我第一次玩我的世界是手機(jī)版,當(dāng)時(shí)不知道怎么玩這個(gè)游戲,原因有2個(gè),第一就是全部都是英語(yǔ)字(我英語(yǔ)其實(shí)不怎么好),第二就是游戲是3D的`,一進(jìn)去身邊就是樹木或泥土,不知道有什么用。
那天無(wú)聊,打開(kāi)了手機(jī)版我的世界,當(dāng)時(shí)不知道游戲里太陽(yáng)會(huì)下山,我玩了一會(huì)就看見(jiàn)屏幕里的光線越來(lái)越暗,最后完全看不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我急的亂按,但還是沒(méi)用,最后無(wú)奈的退了,第二次進(jìn)去了,又回到了起點(diǎn),隨著時(shí)間的推移,太陽(yáng)漸漸消失了,當(dāng)時(shí)不知道游戲里有火把這個(gè)東西,天黑不溜秋,看都看不見(jiàn),最后還是退了。
現(xiàn)在的我可不一樣了,現(xiàn)在的我會(huì)在游戲里建造自動(dòng)刷肉機(jī),別墅,飛船等復(fù)雜建筑,而且在困難的模式下玩的依舊如魚得水,當(dāng)初我只會(huì)玩創(chuàng)造,現(xiàn)在的我已經(jīng)很會(huì)玩了,而且在游戲里了解了現(xiàn)實(shí)世界不知道的礦物,如紅石,螢石,青金石等等,我的世界是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的游戲,可以模擬自己在古代的生活,親手造出自己想要的東西。
當(dāng)然,游戲的好玩會(huì)讓我常常忘記時(shí)間。有時(shí)下午開(kāi)始玩,一眨眼就晚上了。在玩的時(shí)候也別忘記時(shí)間哦。祝大家玩的愉快。
我的世界作文8
風(fēng)是輕的,云是白的,天是藍(lán)的。
升入初中以來(lái),一直看著別人在雄赳赳氣昂昂地前進(jìn),而我似乎一直在退步。
作業(yè)似乎每天都在多,平時(shí)中午午睡的時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè),早上起太早,一整天趴在課桌上困得東倒西歪。
這是我向往的那個(gè)世界嗎?
陽(yáng)光在空氣里飄灑,僵硬地躺在教室不銹鋼的窗欞上,沒(méi)有什么美感可言,它在等著誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)它。
下午第三節(jié)課后的每天1000米沖刺跑,似乎也是一道坎。
“誒,那個(gè)……聲音特軟的妹子,來(lái)陪我一起跑!”
“本城管才不和你們這幫草民跑嘞!”我別過(guò)頭,似笑非笑。
在學(xué)校里,趕作業(yè)是正,F(xiàn)象,作業(yè)多到寫不完是很多人的家常便飯,而我卻習(xí)慣地昨天做今天的'作業(yè)今天做明天的作業(yè)明天做后天的作業(yè)……說(shuō)起來(lái)有趣,但一回到宿舍樓,只有我們班的女生寢室每張床上都擺了一張電腦桌……
其實(shí)有時(shí)候很自卑,為什么明明我比別人努力卻始終考不過(guò)別人?
有時(shí)候,也很想去逛一逛操場(chǎng),聊一聊天,但學(xué)習(xí)、作業(yè)它不愿意呀,它讓我馬不停蹄地讓筆尖飛舞,掠奪我的時(shí)間,侵占我的自由,強(qiáng)占我自己本該擁有的可愛(ài)的世界。
我是什么,在溫室里,是雕琢精美的小花盆里成長(zhǎng)的小樹。我很幸福,也很辛苦,我也不希望被學(xué)習(xí)的囚籠禁錮。
我只希望擁有我的自由,我美好的世界。
我的世界,不該是這樣的。
我的世界作文9
在我這個(gè)充滿幻想,充滿希望的世界里,無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)激勵(lì)著我,它們就像一朵朵浪花,拍打著大海,我仰望他們,是他們給我神奇的力量。
我仰望司馬遷,身受宮刑卻忍辱這成不朽《史記》,為我國(guó)歷史與文學(xué)奉獻(xiàn)終身,其意志品質(zhì)之頑強(qiáng),報(bào)國(guó)之心之熱忱,為后人所贊揚(yáng)。
我仰望文天祥,他為國(guó)殺敵無(wú)數(shù),英勇就義時(shí)書寫了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的誓言。其丹心一片,終成歷史之明珠,鑲嵌于祖國(guó)大地,彌祖珍貴。
我仰望魯迅。他在青年時(shí)期就“先天下之憂而憂”,毅然棄醫(yī)從文,用筆桿作為武器而敵人斗爭(zhēng),從文學(xué)化作良藥醫(yī)治中國(guó)人民的靈魂,他為無(wú)數(shù)迷茫中有志青年指明了道路,引導(dǎo)他們走向美好未來(lái)。
我仰望楊利偉。他帶著億萬(wàn)中國(guó)人民的飛天夢(mèng),登上了太空,打開(kāi)了破索宇宙秘密的大門。他和他的團(tuán)隊(duì)所具有的航天精神又啟迪了航天進(jìn)一步探索,并鼓勵(lì)著中國(guó)人民在萬(wàn)征程上堅(jiān)定不移地走下去。
我仰望……
我仰望……
一個(gè)個(gè)鮮活高大的形象之于腦海,就像一股股甘甜的清泉之于心田,又如一盞盞的.明燈之于靈魂,我心中的英雄啊,我仰望你們,在我所生活的今天,也以自己的方式奉獻(xiàn)于祖國(guó),在歷史的長(zhǎng)卷上刻下我的名字……
英雄將會(huì)變成一朵朵晶瑩剔透的浪花,在大海上奔騰!……
這就是我心里最美的世界,一個(gè)自由自在,毫不拘束的世界,我會(huì)用我的雙手,把這個(gè)世界進(jìn)行雕飾,使他閃放出最美的光彩。
我的世界作文10
我的房間里有八個(gè)大盒子,這幾個(gè)盒子里裝著我的樂(lè)高世界,每一盒里都放滿了各式各樣有趣的樂(lè)高組件。每當(dāng)我閑暇時(shí),就會(huì)打開(kāi)這些神奇的盒子,搭建樂(lè)高,盡情享受創(chuàng)作的快樂(lè)。
我擁有的樂(lè)高組件可多了!最常用的是磚,它有各種各樣的形狀、尺寸、顏色和紋理;接著是板,板和磚很像,正面都有凸粒,不過(guò)板比較薄,只有一層。板中有一種特殊的,叫光板,它的正面光滑,沒(méi)有凸粒。除了這些通用的組件外還有其他組件,比如門框、大樹、人偶等。這些形狀各異的組件隨意組合,可以讓你創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的“世界”。
有一次我想搭一座我喜歡的房子,首先我拿磚來(lái)搭它的外墻,接著拿兩塊板拼接起來(lái)做它斜斜的屋頂,房間的地板全部用光板鋪成。我又用透明的磚拼搭成一個(gè)漂亮的梳妝臺(tái),房子里的電視、沙發(fā)、床等屋內(nèi)設(shè)施也被我用各種樂(lè)高組件一一拼搭出來(lái),最后我還找出一個(gè)最喜歡的'小人偶放到房子里面。大功告成后,一座漂亮的房子就出現(xiàn)在我的面前,我的心里真是滿滿的成就感!我想象自己就是那個(gè)小人偶,正坐在梳妝臺(tái)前看書。午后陽(yáng)光曬在我的臉上、身上,別提多愜意了!
我喜歡玩樂(lè)高,因?yàn)闃?lè)高能激發(fā)創(chuàng)造力。大大小小的組件看起來(lái)平淡無(wú)奇,卻能在創(chuàng)造的魔力下變成各種好玩有趣的東西。你喜歡樂(lè)高嗎?讓我們一起用樂(lè)高搭建宇宙飛船和城堡,一起搭建我們的夢(mèng)想世界吧!
我的世界作文11
還在蹣跚學(xué)步時(shí),《白雪公主》《小紅帽》便時(shí)常縈繞耳邊,勾引出一串串美好的向往,那文字好像有魔力一般,深深地吸引著我,總是把那一個(gè)個(gè)童話故事聽(tīng)了一遍又一遍。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞滋潤(rùn)著我的心。隨著時(shí)間的流逝,年紀(jì)的增長(zhǎng),知曉的詩(shī)詞歌賦也越來(lái)越多,也常常因?yàn)檫@些清詞麗句產(chǎn)生無(wú)限遐想:大漠上孤煙直上的雄渾壯闊,月明星稀烏雀?jìng)兝@樹三匝無(wú)枝可依的焦急。而到了初中,才真正體會(huì)到詩(shī)人們?cè)娫~間所寄托的情感,不論是“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá),還是“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗,仿佛都使我接受了一次洗禮,一次靈魂的升華。
從識(shí)字起,捧起一本書,體味其中故事的奇妙,似懂非懂地看著那些優(yōu)美的文字。到了如今捧起一本書,細(xì)細(xì)體味主人公的情感,從一個(gè)個(gè)故事中看到不同時(shí)期的社會(huì)!侗瘧K世界》讓我為冉阿讓受人排擠嫌棄而不平,《吶喊》中那些生活在黑暗世界中的人們也讓我感到同情。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我會(huì)將心中的痛苦都傾訴給書。雪萊那充滿希望的話語(yǔ),融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰;麥琪那溫情的`火焰照亮了我迷茫的前方;與大衛(wèi)·科波菲爾相比,我猛然發(fā)現(xiàn)自己是與幸福那么接近;而顧城那對(duì)黑眼睛,教會(huì)了我如何在黑暗中尋找光明……
書讓我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類歷史上的一次次輝煌;與書相約,我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音;在白紙黑字的世界中感召人性的偉力。
書,締造了我的美麗世界!
我的世界作文12
我的世界里沒(méi)有生氣盎然的春天,也沒(méi)有朝氣蓬勃的夏天,更沒(méi)有果實(shí)累累的秋天,只有寒風(fēng)刺骨的冬天。我的世界里沒(méi)有明媚的陽(yáng)光,沒(méi)有澄澈的藍(lán)天,更沒(méi)有純潔的友情,那里只有漆黑的夜空,黯淡的月光,一望無(wú)際的大海和刺骨的寒風(fēng)!
我赤腳漫步在這片沙灘上,空洞的眼睛直視前方,仿佛要刺穿那無(wú)盡的黑暗。刺骨的寒風(fēng)吹起了我單薄的白衣裙,吹起了我凌亂的頭發(fā)。風(fēng),雖然冷,但是我沒(méi)有任何感覺(jué),因?yàn)槲业男脑缫员贿@刺骨的寒風(fēng)一刀,一刀的劃傷了!現(xiàn)在我的心已冰冷,現(xiàn)在的我如同行尸走肉一般。我望向天空,渴望看到一片蔚藍(lán),可是入眼的只是那一片黑漆漆的`夜空,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有白云,更沒(méi)有光明!天上沒(méi)有一顆星星為我指路,給我溫暖。溫暖?不!我沒(méi)有溫暖,也不需要溫暖,因?yàn)闆](méi)有一縷陽(yáng)光溫暖過(guò)我的心。心還是冰冷的。
我的世界里沒(méi)有痛苦,也沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有溫暖。只有我一個(gè)人孤獨(dú)的在這世界里徘徊。我是唯一的。我可以在我的世界里稱王,做主?墒,我并不稀罕“沒(méi)有人民的擁戴的女王又有何用處”,而我只需要一個(gè)人靜靜——呆在角落里,閉上眼睛,留給自己無(wú)盡的黑暗與孤獨(dú)。
天是黑的,心是冷的,我享受最高的榮耀——孤獨(dú)!我討厭孤獨(dú),卻又喜歡孤獨(dú)。在我的世界里我可以釋放真實(shí)是自己。但是,誰(shuí)都世界又從沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)呢。
我的世界作文13
走進(jìn)四季,那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫,而且還是一首美妙的歌。春天邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了人間。頓時(shí),花兒笑了,小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是,寂靜的樹林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中,小蜜蜂“嗡嗡”作叫,仔細(xì)一看,噢,原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸,從山谷里狂奔而來(lái),啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇,春天的聲音,太美妙了!
春姑娘帶著微笑離開(kāi)了人間,迎面跑來(lái)了那調(diào)皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣,大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹上“知了知了”地叫著,小狗一邊“汪汪”地叫著,一邊伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像在說(shuō):“呀:怎么那么熱?”池塘里,小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲,“咕咚”一聲,不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里,沾得水花四濺,回蕩著一圈圈波紋!
秋阿姨來(lái)了,她把豐收之樂(lè)帶來(lái)了人間。深綠色的樹葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗,霎時(shí)變成金黃色,飄落在地上發(fā)出“咔咔”的.聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著,好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí),笑著說(shuō):“啊,真的結(jié)果了!”
冬爺爺?shù)牡絹?lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響,吹到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上,留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
其實(shí),大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè),只要我們用心靈去感受,就一定會(huì)更加悅耳。
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