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背后作文800字_初二作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的背后作文800字_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
背后作文800字_初二作文1
昨天，我和孩子一起乘坐公交車趕往學校。同座上沒有了平日里說說笑笑你言我語互相切磋的乘車場面，一周來的疲勞讓我感覺到昏昏欲睡。
忽然，坐在旁邊的女兒叫醒了我：“媽媽，看我的小籃子！”我循聲望去，原來是在這空閑的幾分鐘里，女兒用領巾圍成了一個封閉的圓圓的小窩窩兒。“噢，這個小籃子果然很精致！”我順勢稱贊道。本打算蒙混過關了，誰知女兒卻不肯善罷甘休，挽著我的胳膊喋喋不休地說了起來。
“你說，我這個小籃子裝點什么好呢？”
“那么點兒，能裝什么�。 �
“誰說小啦，我還想裝個太陽呢！”小樣，不服氣不說還理直氣壯呢。
“那還不得烤沒影兒�。⊙b太陽做什么��？”看來是有點想法，不可錯過。
這下，我可是扯開了話匣子，瞇一會兒的計劃泡湯了。
“裝個太陽，掛在天上，冬天人們就不冷了，我們也不用穿棉襖了�！迸畠簝裳郯l(fā)光地來了精神。我一邊聽她說一邊望著窗外�！疤栆院髽淠揪筒粫涞玫羧~子啦。”她倒是挺會察言觀色�！霸傺b個月亮，月亮不是像船嘛，我可以劃著這條小船去天空和星星一起玩�！蓖Ｐ艘粫䞍海逐堄信d趣地說：“再把擊球裝進去，我要是上哪去，一指地球上的`位置，就馬上能到。要是在國內(nèi)的地方，小籃子就帶著我飛起來；如果是去國外，小籃子就把我吸進去，瞬間就能到國外。我要是想回來，就對著小籃子說‘回家’，他馬上就能帶我回家。(⊙v⊙)嗯……干脆裝滿魔法得了，咱們就不用坐公交車了，一念咒語，就能從籃子里抽出一輛小汽車。放到地上就和我們現(xiàn)實的真車一樣大啦。咱們開著就能走。”
太能想象啦！要是世界上真有這樣的魔法，是不是我也可以再克隆一個“我”，這樣“她”上班而我就可以去休息嘍……哈哈，做孩子真好，想象一下就能快樂。
“還有……晚上睡覺的時候，把小籃子放在床頭，即使我一個人睡我也不會再害怕了�！敝灰娝⌒馗煌＃�底氣十足呢。
“如果真有這樣的功能，媽媽倒是要感謝這個小籃子嘍！”我也趁熱打鐵在旁邊鼓勵，“而且，在夢里你的所有愿望全都能實現(xiàn)。”
說這話的時候，公交車已經(jīng)到站了。在孩子的想象世界里，恐怕是永遠也不會有盡頭吧……
背后作文800字_初二作文2
夜空，繁星點點。如撒在黑色幕布上的白沙，密密麻麻。星空下的草地上，靜靜的坐著一個少年。在星光的照耀下，少年顯得格外孤寂。少年的背后有星星點點的淡黃色的光斑。
我至今還記得那幾只星光下的螢火蟲——那幾只散發(fā)柔光的螢火蟲。那張拍攝于20xx年的照片著實讓我記憶猶新。原因不是那夜空中美麗的星空，而是那幾只令人可憐的小蟲。
四年前，上海似乎并沒有發(fā)展的如此之快，因此，郊區(qū)仍有一些未被開發(fā)的濕地，與大片大片的空曠地帶。那時的我沒事就喜歡去“親近大自然”，喜歡去郊區(qū)的濕地里觀察昆蟲。其中，經(jīng)常遇到的就是螢火蟲了。那時候，螢火蟲經(jīng)常成群結隊的出現(xiàn)，如同傾巢而出的蜜蜂一樣，整整齊齊的，突然從草叢間飛出來。一群接著一群從草間升起，如從綠色的海洋中蕩起的朵朵浪花。在夜晚星空的映襯下，顯得格外美麗，格外奪目，格外奇幻。
灰蒙蒙的天空使人感到煩躁，空氣中只有汽油的味道，建筑粉塵隨意的在空中飄揚。草莽間的螢火蟲，在一兩年的時間里隨著濕地的面積不斷減小而迅速下降，就如同那時的渡渡鳥一樣：家園被奪去，自身又只能被限定在一個角落里，一個令人類都厭惡的角落，在角落中數(shù)量逐漸減少。而那淡黃色的光芒，也漸漸暗淡了下去。夜間，只有那充滿繁星的夜幕靜靜的在空中掛著，一直等待著那淡黃色的光芒出現(xiàn)。
深黑色的夜，只剩下那個少年與繁星點滴的夜幕。
一幢幢高樓拔地而起。城市化的速度超乎人們的想象，城市如一頭饕餮，吞噬其周圍的土地。
所幸的是，近年來，人們似乎越來越意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。建設現(xiàn)代化城市與開發(fā)生態(tài)綠地本就是和諧統(tǒng)一的。伴隨著綠地的開發(fā)，天空漸漸變藍了，空氣也漸漸清新了。
歷史的進程被推進到了20xx年。夏天我去了上海新建的濕地公園露營。夜幕很快降臨，對于放棄尋找螢火蟲的我來說，內(nèi)心早已毫無波瀾。抬頭看著天上的.星空，那么得明亮。躺在草坪上，靜聽著草莽間蟋蟀的歌唱，我的心情十分愉悅。望向草間，一個淡黃色的光點吸引了我的注意——螢火蟲？我屏住呼吸小心翼翼地、緩慢地摸過去�！罢娴氖俏灮鹣x！”我歡呼道。
城市的發(fā)展原本就不應只有林立的高樓與璀璨的霓虹，還應有茂密的的樹林與清新的濕地，更應有那夜空中飛舞閃爍的螢火蟲。
背后作文800字_初二作文3
生活，是一本最好的教材。生活中的人、生活中的事，都可以給我們很多的思考和啟迪。我覺得，作為一名中學生，平時就要多觀察生活、多體驗感悟，多用手中的筆真實地記錄生活。你會發(fā)現(xiàn)，凡人瑣事里也會有多彩感人的世界，寫出來的作文自然也會情感真摯，打動人心。
連綿的群山屹立著，像巨人般挺胸昂頭，頂天立地。山腰上，是一環(huán)又一環(huán)的盤山公路，如同灰色不斷的帶子纏繞著。
獨庫公路，艱險、陡峭。它縱貫天山南北，穿過它，就穿越了整個新疆。
車，在路上飛馳，就像馬離不開草原，魚離不開水一樣。車，必定是要在這條路上行駛的。
我們的司機，是一位回族大哥，一聲不吭，不太友善的樣子。和他待久了，會發(fā)現(xiàn)他是一個溫柔的人。車行著，我們談著。
“師傅，您當時為什么想當司機呢？這可是一個危險的職業(yè)呀！”同行的女生問道。
司機一笑：“我從小的夢想就是當一名司機。小時候我放牛，總能看到汽車在山路上馳騁而過，我那時就特別激動，總想著能擁有自己的車，你看，現(xiàn)在不就實現(xiàn)了嘛！”司機師傅樂呵呵地笑著，但雙手扔緊握著方向盤，沒有絲毫大意。
車繼續(xù)開著，窗外是懸崖峭壁，幾次拐彎過后，進入“一馬平川”。轉角處，竟是一大片雛菊！暗暗淡淡紫，融融洽洽黃！開得旺盛，將蜿蜒的山路襯得飽滿而張揚。誰又能想到，在這顛簸艱險的山路上，能遇見這么一片氤氳著生機的'花海呢？我的心仿佛被輕輕一敲，變得柔和了。欣喜之余，我問司機：“山路如此艱險，您為何還要一直不停開車，您不怕嗎？”司機師傅聽了，收住了笑容：“我們這一行，其實就是擺渡人，將你們來來回回接送。雖說危險了點，但我熱愛這份工作！你看，人們都說天山險，其實，她也有溫柔的一面！轉角處，能給我們帶來溫暖。我們可以說她是殺手，也可以說她是天使，因為艱險的背后，一定就是溫柔！”
靜默，車里的人怔住了！
再看司機師傅，面龐有山林，心中有丘壑。萬里邊疆、廣闊自然，乃至整個世界都是這樣的��！你眼前是艱險的，但撕開云霧，敞開胸懷，會感受到所有人對你的無限善意！當你面臨絕境時，再走一步，可能就是豁然開朗的明媚與溫柔！
背后作文800字_初二作文4
你當過盲人嗎?你體驗過看不見得苦痛嗎？今天我也當了一把盲人，體驗了一次看不見的感覺。
下午，在河陽廣場上，權老師和我們做了一種新的游戲——盲人摸象。游戲的規(guī)則很簡單，一個人當盲人，剩下的人當大象，在一個規(guī)定的范圍內(nèi)，(范圍要根據(jù)人數(shù)的多少來定)盲人抓住了一個同學并說出了那個同學的名字，那個同學就要當盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。
游戲開始了，首先現(xiàn)由權老師當盲人。有的男同學不停的拍手，吸引老師過去，等老師過去時，他們再悄悄地從老師身旁溜走，老師因為被蒙著眼睛，一點也不知道，還一直往前走我們連忙提醒老師，老師這才醒悟過來。我們班的男同學就用這樣的方法耍了老師N次，到第N+1次時老師生氣了。猛地來了個海底撈月，可惜那位男同學身子靈敏的就像一只猴子一樣，一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過去。到底N+2次時，老師猛地沖過去，一把抓住了那位男同學。老師在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同學的名字。
那位男同學并不想當“盲人”，我便自告奮勇代替那個男生當“盲人”。
我被用大圍巾蒙著眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不見，只能靠耳朵來辨別人的方向。我們班的男同學最愛玩兒的就是聲東擊西，我憑著記憶，根據(jù)腳下的石子路，先確定了一下哪邊的人多，想了一下路線，趁他們不注意猛地撲了過去，可惜的是我沒有確定好方向，撲了個空。我十分生氣，用手胡亂一抓，竟然抓到了一個人，再一摸，媽呀！我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪�！鞍�，我真后悔，竟然把鐵桿兒也帶進溝里了!”
游戲結束了，但是，卻給我們留下了無限的思考�；叵肫饋�，剛才被蒙上了眼睛還真難受，那盲人呢？他們中間，有的人的眼睛可能會被治療，但大部分人可能一輩子都見不到光明。而平時路旁的`盲道上，經(jīng)常會有人亂丟垃圾，還有的人好好的路不走，偏偏走盲道擋路。更為可氣的是，有些人在盲道上停車，我有一次在電視上看見一個看不見的老爺爺，走在盲道上踩住一個香蕉皮跌倒了，過往的行人不計其數(shù)，卻沒有一個去扶那位老爺爺，我看著非常著急，真想也穿越一把，去把老爺爺扶起來。有些人不敢扶，是怕被誤解，還是覺得事不關己，高高掛起。我們且不去譴責這些人的品質(zhì)如何，要是沒有那塊香蕉皮，也就不會發(fā)生后來的一切。
請大家能夠體諒盲人的痛苦，不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等，見到盲人，主動伸出手去幫助他們，這樣，雖然盲人看不見，也可以讓他們感受到我們用愛心編織的溫暖。
背后作文800字_初二作文5
“文文靜靜的她，連走路的時間也不肯放過，總愛背些東西，看上去像個書呆子，可后面一條馬尾辮又給她增添了活力，馬尾辮背后的故事作文。”初二時同學們總是這樣評價我的形象。
“她白白胖胖的的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。而頭上兩邊的小辮子似乎是伴奏的，隨著她跳躍的步伐前后舞動�！彼哪昙墪r同學們又是這樣描述我。
可誰又能想到，一直以辮子裝飾的我，十歲時還是一個男孩兒頭呢！我的'辮子背后可有一段故事。
那是十歲生日前幾天，媽媽帶我上街買新衣服。我看中了一件帶花邊的嫩綠色上衣�！澳鞘切∨⒋┑模泻⒆赢斎淮┖谏暮每�！”售貨員說著還真拿了一件黑色的！當時我雖然不知道尷尬，但小小的自尊心一定受到了打擊。畢竟我吃了十年的飯，人們竟連男女都分不出。
回到家，便嚷嚷著要扎辮子。由于頭發(fā)不長，而媽媽又受不了我的“歌聲”，無奈之下，媽媽給我揪了兩個羊角辮。我的心里樂開了花“人家一定把我當男孩子吧！瞧，我有辮子！”
辮子一天天長大了，快上初中時，我面臨了一個選擇：要么把頭發(fā)剪掉，要么自己扎辮子。面對留了兩三年的頭發(fā)，我真舍不得一剪刀了斷了它們，恢復到以前那個“小男孩兒”，高中生優(yōu)秀作文《馬尾辮背后的故事作文》。于是，我下定決心，在成為一名中學生前，自己會扎辮子。
一開始，我學扎兩個辮子，可中間那條線我總分不好，不是這邊多，就是那邊少，要么就扎得一邊高低�！斑@樣太幼稚了！”我為自己找了個借口，便又開始學扎馬尾辮。
“先要會梳頭發(fā)。”媽媽左手把頭發(fā)抓住，右手拿梳子，先從前到后，左手一張，配合得可默契了。一眨眼工夫，頭發(fā)就像被教育過了一樣，隊伍排列得整整齊齊。后來，媽媽又教我扎頭繩。她左手抓住梳好的頭發(fā)，小姆指勾著頭繩，留了一小段，右手由松到緊，一圈圈地將頭發(fā)繞起來，幾圈后，媽媽左手便不再抓頭發(fā)，用那一小段與頭繩的末端扎了個蝴蝶結，真漂亮！
我一次一次地練著，最后胳膊都抬不動了，終于扎出了今天這充滿活力的馬尾辮。
背后作文800字_初二作文6
夜深了，星光遍布整個山脈，將他們的背影映照得格外高大。
暑假與父母一起游覽了以“天下第一險”著稱的華山。為了能目睹日出，我們凌晨就從山腳出發(fā)了。深夜的華山顯得格外冷清和神秘，遠處不時傳來幾聲不知明的鳥的啼叫。我心中的那根弦總處于緊繃狀態(tài)，手中的探照燈更是不時左右察探。冰冷的水汽撲面而來，陡峭的山崖無處不在，古樸的山道在凄涼的月光的映照下顯得格外幽深。
我們一行人沒有太多的話語，只是小心地走著。這時從遠處隱約傳來幾句說話聲，大家的心也緊繃著。走近一看原來是護山員，個個全副武裝，一臉嚴肅的表情。經(jīng)一番細細詢問，才得知他們是從山腳爬上，仔細檢查每一處，為登山者排除一切障礙。他們的任務是保障每一位游客的人身安全，心中不由為他們的行為感到敬意。
大家一路走來，看到的不是護山員的.散漫，而是他們的嚴謹認真，對游客的負責更是對華山這塊凈土的愛護。他們一路上為過往的行人排憂解難，在我眼中他們的形象顯得無比高大。時間一分一秒地從腳間流逝，太陽早已蓄勢待發(fā)，火熱的太陽早已渲染了整個地平線。我們在最后的沖刺下到達了山頂，此時太陽已沖破了地平線將黑暗驅散，把溫暖的曙光灑向了大地，萬物再次沸騰了。金燦的光芒穿透了層層云海照亮了沉寂一時的世間。
當眾人在被這美景所陶醉時，護山員靜靜地倚靠在巖石上。我從他們的眼中看到了滄桑，看到了欣喜，更看到了他們對這塊土地的疼愛。他們在人群中顯得如此渺小微不足道，但是是他們一夜夜的守護才讓華山顯得如此繁榮。眾人眼中的小事，卻不曾看到他們背后的默默付出，是他們在背后捧著一顆赤熱的責任心為行人守護，是他們在背后默默地將這件小事做到了極致，是他們在背后為世人守護著大山，大山更是他們的守護神。日復一日，年復一年在此堅守，他們不是神，只是小事背后默默堅守擁有一份執(zhí)念的平凡人。金燦的光芒照亮了他們那充滿歲月滄桑的臉，更將他們頭上白發(fā)照耀著閃閃發(fā)光。
護山，一件小事，但在背后是一代又一代護山員的心血與執(zhí)著。他們的背影或許已埋沒在深山中，但是他們的執(zhí)著將世世代代傳承下去。
背后作文800字_初二作文7
“照片即使落滿了灰塵，那照片中的白玉蘭也依舊芬芳，向日葵也依舊面相太陽�！薄}記
照片放的時間太久了，染上了一層薄薄的灰。撣去塵灰，照片里的故事也一涌而來與我撞了個滿懷。
七月的風懶懶的，連云都變的熱熱的。四月的武漢都早已經(jīng)有了夏天的燥熱，光谷依舊還是人山人海，人與人之間擠得沒有一絲縫隙。唯獨天橋上只有個賣花的老奶奶，搖著手中的蒲扇，看著三三兩兩過往的行人。臨近中午，這天氣更是炎熱，大多數(shù)人都躲進了小飯店，游戲廳，燒烤鋪享受著空調(diào)。天橋上賣花的`奶奶卻還是沒有走，依舊搖著蒲扇，時不時用她的藍色花薄衫擦著額頭上的汗。
下午，天上的云遮住了肆意潑灑燥熱的太陽。天橋來往的人越來越多了，在天橋擺小地攤的商販也漸漸朝著天橋湊了過來。那個賣花的老奶奶依舊在哪守著她的花。視線被她手上的白玉蘭手鏈吸引了，第一次看到用花做的手鏈，走了過去問道：“奶奶這是用真的白玉蘭做的手鏈嗎？”那個老奶奶聽到我的詢問，得意的抬起她戴著白玉蘭手鏈的左手，笑了笑說：“是啊，這白玉蘭手鏈武漢就我會做。小姑娘，很喜歡嗎？買一支向日葵奶奶親手編了送給你。”我毫不猶豫的為了那白玉蘭手鏈買了一支向日葵。向日葵也不是很大，但老奶奶還是很仔細的把向日葵用牛皮紙包著，用噴壺給向日葵澆了點水，包好遞給了我，熟練的拿起手編的細棉繩穿白玉蘭。
做完手鏈才發(fā)現(xiàn)這個賣花的老奶奶右手只有四個手指，沒有小拇指。她可能注意到我著看她手，但她也沒有去故意藏著右手，笑了笑說到：“我的手天生就是這個樣子，沒有嚇到你吧”我連忙擺手，“沒有，沒有，奶奶您這么大年紀天氣這么熱您怎么還出來賣花啊。”奶奶擦了擦額頭的汗，笑笑說：“今生賣花，來世漂亮�！蹦棠探o我?guī)Ш檬宙�，手上這株白玉蘭散發(fā)著淡淡的清香�？粗棠绦v如花的臉在這向日葵叢中更加美麗了幾分。離開天橋前，和這個素不相識的賣花奶奶，她的向日葵一起和影，把這一刻向日葵的燦爛和白玉蘭的芬芳定格在這一瞬間，留在了照片里面。
又是一年四月，打開相冊，看到照片，奶奶臉上深深的皺紋，銀絲白發(fā)，那天生缺陷的手指，卻還是對著鏡頭笑的那么燦爛。都在無聲的教會了我，面對世事的不公和慘淡，只要面向太陽，也能把生活過繁花似錦，如花似玉。她的那句“今生賣賣花，來世漂亮”是她面對慘淡的
背后作文800字_初二作文8
偶爾，喜歡回首，想念那躲在背后的朋友，想念那個早已死去的夏天。
那個夏天，聒噪而綿長。我坐在正數(shù)第一排，你坐在倒數(shù)第一排，我們之間隔著整個教室的距離。在一個寧靜的夏夜，我們走在校園林蔭道上，你突然說你不喜歡教室，因為那些座位把我們隔得好遠，似乎你永遠也無法跨越……路旁的樟樹飄散出清幽的香，抬頭望，繁密的小白花兒像飄渺的煙云，寧靜的氣息彌散在我們周圍，若有若無，就像你那淡淡的憂傷，淡的似乎只能引起一絲飄忽不定的觸動。當我還未來得及反應的時候，你又拉著我的手，笑道：“樟樹的味道真好聞，夏天真好！”
臨近畢業(yè)了，我像教室里旋轉不停的電扇，忙碌著。而你卻像窗外的蜻蜓，翔集自由，無拘無束。晚上，你又拿著我的作業(yè)本挑燈夜戰(zhàn)，教室里只剩下我們兩個。你一邊趕作業(yè)一邊感嘆：“這個夏天可真長啊，我們還要熬到什么時候��！”我說：“夏天長點不好嗎？”“整天作業(yè)書本的，有什么好留戀的？”“留戀的不是書本，只是夏天一過，我們就要分別了�！蹦闾ь^望望我，無奈地說：“是啊，我們注定是要分別的了。”
我們都沉默了，頭上的電扇呼呼地轉著，把這個黑夜的寂靜拉得無限的漫長。
“嘩嘩——”洗衣服的水潑下去了。我的`目光一會兒才尾隨著落到樓下，愣了數(shù)秒，又趕緊跳到寢室內(nèi)。
“哈——哈——”很快地，你大笑著跑進來，笑倒在床上，一手捂著肚子叫：“痛——哈——哈——痛——”直到注意到我憤怒的臉才停住，慢慢地講述你那精彩的見聞�！澳悴恢�，剛剛不知是那個冒失鬼潑了一盆水，正好倒在一個人頭上。知道那個人是誰嗎？……是來學校視察的領導。哈——哈——這冒失鬼，她呀，死定了！……”
“那個冒失鬼就是我�！�
你愣住了，不相信地看著我，等確信無疑了，奔過來摟著我的肩，挺直腰桿，拍著胸脯說：“放心！有我在，一定沒事！”然后，我們都笑了，很輕松地笑了。
正如我們所說的，當我們站在那個夏天頹敗的尾巴上時，分別就擺在了我們面前。那天，我拿著錄取通知書，你拿著畢業(yè)證書，我們相視一笑，然后轉身走向相反的方向。我知道，在我們的背后，距離會越來越遠。
今天的我又懷想那夏天的故事，拾起那段遺忘在背后的時光，卻發(fā)現(xiàn)那個夏天沒有死去，它一直活在我們的心底，就像我一直都在你的背后想念著你，而你一定會在我背后祝福著我一樣。
背后作文800字_初二作文9
之一：我去撿糖了
閑著沒事，我把以前的照片翻了出來，是想回憶一下以前的生活片段。
這時，正在看電視的兒子的小腦袋湊了過來，看見我和老公當初結婚的照片，兒子的`小嘴跟抹了蜜似地對我說：“媽媽，你真漂亮！”，我高興的摸著兒子的大腦袋，對兒子笑笑。
過了一會兒，兒子對我說：“媽媽，你和爸爸結婚時，我去哪里了？怎么看不見我呢？”
我心里想，你是兩年后才出生的，那時還沒有你呢，當然找不到你。
“你說呢？”我反問。
“我知道了，我一定是在姑姑家睡覺呢！要不就是在地上忙著撿喜糖呢！”兒子若有所思的說。
呵呵呵……一定是在姑姑家睡覺，要不就是在地上忙著撿喜糖呢！很有想象力！哦，就當你在那里撿喜糖吧！
之二：我去買東西了
翻到另一本相冊，是我和老公結婚后，與姐姐和外甥女去旅游的照片，照片上我和外甥女在喂一群可愛的鴿子。
這時兒子又問了，媽媽：“你和姐姐在喂鴿子，我去哪里了？”
你？那時還沒有你，我知道你在哪里呢？我正在想怎么回答，兒子又說了：“我知道了，一定是我去買喂鴿子的東西了！呵呵，你不告訴我，我也知道！”兒子高興的說。
之三：姥爺帶我去釣魚了
看到我和老公和家人在船上的照片，兒子依然找不到自己，又問了：“媽媽，這個照片上有你、爸爸、舅舅、舅媽、楊丹姐姐、姨媽、姨父和姥姥，那我和姥爺去哪里了呢？”
我的心里一片酸楚，是啊，那時還沒有你，姥爺也已經(jīng)去世了……該怎么跟你解釋呢？
“對了，媽媽，我知道了，一定是姥爺帶我去釣魚了�！�
……
嗯，就當是姥爺帶你去釣魚了吧！姥爺，姥爺一定很喜歡帶你去釣魚的……
之四：我被太陽曬蔫了
兒子上幼兒園的時候，有一年的六一，表演完節(jié)目，兒子就發(fā)燒了，照片上的寶貝臉紅紅的，眼睛也半睜半閉的。
兒子看看其他的照片，再看看這一張，自言自語的：“看，那么毒的太陽，我都被太陽曬蔫了！”
呵呵，還真會想象，是你自己發(fā)燒了，跟太陽有什么關系�。�
后記：兒子的可愛言語，記錄下來，當做日后的回憶。
背后作文800字_初二作文10
親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標記。如果，沒有親人在身邊，會失去一切嗎？回答是否定的。
我在書上看到這么一副照片：一個老奶奶和一個小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場景。這讓我不緊浮想聯(lián)翩：
從衣著上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開始了。一個苗族村寨里，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。
老奶奶不僅家境不好，而且行動也極為不便。幸好村子里的人都熱心，經(jīng)常幫助她。平時，總有一些樸素的.村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過得雖然清苦，卻也其樂融融。
一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪老奶奶。走進門，小姑娘并沒有看見老奶奶，而是看見了一堆好久都沒有洗的臟衣服。小姑娘心想：怎么老奶奶不在家嗎？這堆衣服，就讓我?guī)退窗�！立馬，小姑娘動起身來。
她先把那堆衣服放進一個盆子里，然后注滿水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著把帶有肥皂泡沫的衣服放進水里好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些污垢怎么也洗不出來。小姑娘心想：這衣服怎么洗不干凈��！真費勁！可她并沒有放棄，一直洗了好半天，終于把那件衣服洗出來了。后來，她又打來清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰干，晾到竹竿上。
當小姑娘正晾到一半的時候，老奶奶拄著拐杖，一瘸一拐地回來了。她看到小姑娘正滿頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心里全明白了，顯得有些不知所措。過了半晌，老奶奶才回過神來，放下手中的拐杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著：“哦！小丫頭，你對我真是太好了！我真不知道該怎么感謝你才好呀！”小姑娘微微一笑，甜甜地說：“奶奶，你不用感謝我，這是我應該做的。”聽了這話，來奶奶喜極而泣，更是說不出話來了。只是，她把小女孩摟得更緊了。
晾完衣服，小姑娘想：時間還早，干脆再幫老奶奶做些事情吧！接著，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務。
臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人啊！
背后作文800字_初二作文11
我捧一本書頁泛黃的書本，靜默在溫婉的時光中，享受共享帶來的好處。
“藏書閣？”妹妹指著一個古樸的牌子呼出聲。我循著她手指的方向望去：是一座英式風格的建筑，外面的玻璃把里面的世界籠罩起來，玻璃上印著排列有序的名言。這家店的別具一格讓我情不自禁地走了進去。
入目便是兩個區(qū)域，新書區(qū)和舊書區(qū)。新書區(qū)的書封面新穎別致，缺少了舊書一種殘缺古老的韻味。我好像感受到一種呼喚，毫不猶豫地踏進了那片天地。“這邊是共享舊書。”一個工作人員輕聲歡迎我。
我來到書架前，光的掃帚隨著我的目光掃過每一行每一列，撲面而來的古老氣息讓我穿越時空感受到它們年輕時的嫻靜緘默。突然在書架頂端的一本燙金小數(shù)抓住了我的眼球，我伸手去拿卻夠不到�！笆沁@本吧？”一個清秀的`小伙把書遞給我，“這本記錄了很多讀者的心得，我也寫過哦�！蔽曳_封面，“愿你遇見共享背后的美麗�！睅讉�大字如一股清流淌進心底，讓人有一種難以名喻的感動。
回到家后，我迫不及待地游曳在它的世界中，心底開出了一朵潔白小花。每一段文字旁都有批注和讀者的感悟，其一段描寫白兔的語段旁是一句“煢煢白兔，東走西顧”一只左顧右望的靈巧小兔躍然上紙。再翻到后面，還有仿照那段文字敘述寫的另一段“傳奇”。我看著那些因時光流逝而褪色的文字，仿佛看到了每一位可愛的人伏案思考的場景，我感覺透過文字遇見了一份真誠和美麗。這種美好是新書所不及的，是這本書在形形色色的人手中沉淀的美麗。
我合上這本不知經(jīng)過多少人翻閱的書本。時間帶走了它的青春卻無法磨滅人們寄托在它身上美好的情感。我也在上面用心地為它添了一褸色彩。
回去還書時，看到一個小女孩對著一個叔叔說謝謝，隨后接過他手中的共享單車騎走了。眼前的畫面與在書店中那小伙幫我的畫面和讀書時的奇妙感覺綰在一起，一種美好的情感如涓涓小溪，這些人和事在其中流淌。
這個共享時代在人與人之間搭建了一個美麗的橋梁，是我們的生活更便捷。共享圖書也好，共享單車也罷，都反映出了人們一種分享的精神，這是一個最好的時代。但有些有幸被共享的東西卻被不幸的損壞了。我希望大家能珍惜被共享的它們，遇見背后的美麗，是一種純真而自然的情感。
還好書我也掃了一個共享單車，它載著我馳騁在回家的路上，感受著陪伴在我身邊的風，跳躍在身上的陽光，不禁感慨，這個共享的時代真好！
背后作文800字_初二作文12
枯黃的葉子鋪滿了一地。那光禿禿的枝干在風中搖擺，這里的風和我此時的心一樣冷。我拉了拉衣領，把那凍僵了的腦袋縮了進去，繼續(xù)徘徊在這小路上。
我不想回家，因為我怕見到她。見到他那鋒利目光，仿佛一把利劍剖開我的心，但我又覺得那目光暗暗地，夾雜著一些憂郁。不知從什么時候起，一層隔膜悄悄在我倆之間滋長，雖然誰都想捅破它，但誰都沒成功。
由于種種原因，父母不再管我，老師，同學都在嫌棄我，這都是我自找的�，F(xiàn)在流行“穿越”一詞，我也想穿越，穿回以前那快樂的時光，放學后撲在媽媽懷里撒撒嬌，講講我一天在學校的奇聞異事，我的心情像這天氣一樣，沒有一絲陽光，有的只是沒有流出來的淚。一想到這里，我不由得鼻尖發(fā)酸，眼前模糊一片。我越想越難過，早已在眼瞼內(nèi)蓄積了許久的淚水奪眶而出，嘩嘩的流過雪白的面頰。下雨了，母親的指責讓我喘不過氣來，幾乎每一句話都會刺痛我的心。終于熬到上課的時間，我早早拿起書包把電動車推出來，爸爸看了看時間，對我說道：“才12:20分，那么早去干嘛……”一旁的媽媽又在譏諷我，可我只管自己，沒有看天在變……下午三點了，準備回家了，可外面卻在下雨，此時的我感到極其悲催，在家倒霉出沒在外又碰到了下雨天，我不由得落下了淚，傷心的淚水決了堤，我狂在雨中開車。風，呼呼地刮著;雨，嘩嘩的下著;臉上分不清是雨還是淚了，心中不只是悲哀還是憤怒！狠心的爸爸媽呀！難道我是一個多余的人？！如今你們都嫌棄我，我可怎么過？！蒼天啊，我何時才能找回失去的父愛，母愛？！可轉過身一想，往常在房間放上一水果，衣服幫你洗干凈……這些在背后默默愛你的又是誰？
人生的路很長，很長……我剛剛走過這段童年的.時間，是媽媽領著我走過的。在這段充滿童年的歡樂與天真的路上，我曾摔過跤。是媽媽伸出那雙溫暖的手，把我扶起來；是媽媽用那雙大雙扶著我，邁出了人生的第一步，開著開著，我也不知何時到家，回到家看到母親拿著雨披往外走，也許他是想開車把雨披送過來吧！可她沒想到我在雨中闖了回來，藏在背后的愛，我何時再會體會到？
背后作文800字_初二作文13
學習《認識鐘表》一節(jié)后，給學生布置的作業(yè)是回家在家長的幫助下自己做一個鐘表模型，很多學生早就迫不及待了，一下課就圍著我說自己的想法。
今天，剛到校我就看見了侯鑫雨做的鐘表，形狀是個大蘋果，鐘面上還涂上了顏色，蘋果鐘表，很有創(chuàng)意哦，我表揚了她，還有她自己做的鐘表考了考她，她一臉的興奮。
上課時我讓學生拿出自己做的鐘表撥一撥，看到學生們做的鐘表真是讓我大開眼界，形狀有花朵、有小兔子、有大蘋果，有方的、有圓的，還有一個孩子做成了橢圓形，大小不一。
有兩個同學是買的鐘表模型，很精致，很漂亮，可是我想這不如自己做的來的實在些。
讓孩子自己動手做一個鐘表，看著很簡單的一件事情，其實它有著很不簡單的內(nèi)涵。
讓孩子自己動手做一個鐘表，可以培養(yǎng)孩子的動手能力、觀察能力，要讓孩子養(yǎng)成自己動手去做的習慣，自己去做去實踐。對于孩子來說，這才是最重要的。
在做鐘表的過程中，會鞏固已學的鐘表知識，還會發(fā)現(xiàn)很多書本上沒有的知識，只要做了，就會有收獲。他畫啊剪啊寫啊的，都是自己在去探索有關鐘表的'知識，是一種知識的深度的自我建構。
在做鐘表的過程中，還發(fā)展了學生的想象力，拓展了學生的思維。學生想象著把鐘表做成各種自己喜歡的形狀，涂上各種色彩，創(chuàng)造從這里生發(fā)。我看過后都感嘆，鐘表原來可以是這個樣子的。
做鐘表的材料是選擇一些廢舊的物品來做的，培養(yǎng)孩子節(jié)約的意識，廢品再利用的意識，讓孩子知道一些廢舊的物品是可是再創(chuàng)造再為我們生活利用再裝飾我們生活的。只要動手動腦筋，廢物也可以變成寶。
做鐘表更為家長和孩子創(chuàng)造了一個很好的親子活動，家長和孩子一起動手做，一起動腦筋想，一起策劃，增進親子之間的情感。
動手做個鐘表的過程其實就是很重要的鐘表知識的學習過程，孩子在都動手做的過程中就掌握了很多的數(shù)學知識，讓孩子感到學習很簡單，數(shù)學學習很有趣，使他們認識到學習原來如此美妙。
這么一想，我認識到這么簡單的一項作業(yè)的背后竟如此的不簡單，竟有這么多的益處。開始布置作業(yè)時只是為了上課時方便學習操作，真是有心栽花花盛開，無心插柳柳成蔭呢！
動手做做，這么多的好處，不要放棄這樣的機會，自己動手做個鐘表，必須的！
背后作文800字_初二作文14
校有校規(guī)，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風
我家的家風是“遵守時間”，父母一直告誡我：時時刻刻要遵守時間！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
我每次去好朋友家去玩，都會忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時間，玩的很盡興的時候就會很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認真的`對我說：“咱們曾經(jīng)定過一個規(guī)矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎？”我點了點頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時回家。
因為我不管是在學習中還是在平時的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問題，媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。
好景不長，我的老毛病又犯了。上周六的時候，我的作業(yè)完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點半要回家，不要影響到別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然接受了。過了一會兒，媽媽打來電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過了七點半。一回家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來了負擔。我暗下決心，下次一定要記住回家的時間。
我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒有責任心的玩到現(xiàn)在才回來，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔心？跟你約好的時間沒回來寫作業(yè)，你又知道你浪費了多少時間？事不過三的規(guī)矩你接受嗎？那就先進來，在門口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當?shù)牡胤剑缓罂偨Y下給我聽。”
現(xiàn)在我終于明白“家風、家訓”是什么了�！凹绎L”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這個家的思想道德也會跟著壞就難以培養(yǎng)出優(yōu)秀后代了。如果沒有家訓，后代就會被寵壞只有讓他們知錯就改，然后再慢慢教育，才能正真培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。我想這就是“家風、家訓”吧
背后作文800字_初二作文15
我最近讀了一本是要我們別“問爛問題”、別問“為什么?”、別問“什么時候?”等等的書。這本書名叫做《QBQ！問題背后的問題》，作者是約翰米勒。約翰米勒是QBQ公司的創(chuàng)辦人，所以他會寫這本書是當然的啦！內(nèi)容是在說，開口說話前，不管是問問題還是反駁別人或者是其他的，都必須有個人擔當?shù)囊馑荚�，而不是把責任推給別人，更不要有"小媳婦心態(tài)"，看完這本書就會知道了。
這本書其實是給那些上班族、員工之類的人看的，我看是因為我覺得很有趣(雖然有點艱深看不懂)，這本書讓我印象深刻的地方是，他是在教我們問問題時，不要問爛問題，不管是問別人還是自己，這個問題里最好要有：一、以“什么”或“該如何”這兩個詞來發(fā)問，而不是“為什么”、“什么時候”或“誰”。二、包含“我”字在內(nèi)，而不是“他們”、“我們”、“你”或“你們”。三、把焦點放在行動上。比如說，“我能做什么?”就是最佳范例，這句話以“什么”這個詞來發(fā)問，包含“我”字在內(nèi)，并把焦點放在行動上。
攤開這本書時，翻到目錄，你會看到“做更好的抉擇”、“問更好的`問題”、“爛水手責怪風向”、“領導者不是問題的解決者”等等的，只要看目錄就幾乎可以知道他在講什么，所以我覺得很有趣，大家看了也會跟我一樣的，大部分的人看到書的標題是“QBQ！問題背后的問題”大概就會認為它是厚又字很多的書吧！其實完全相反！他不只薄而輕，每一頁的字也不會多到嚇人，還有幾頁幾乎只有三、四行而已呢！也有插圖，不會翻到每頁都是字，而頭痛。
每個人其實都很常問壞問題，不外乎是因為怕有麻煩上身，而把錯誤都推給別人，不管是別人的錯或是自己的，都要反省。如果我們遇到同樣的問題，我們是否可以提出更好的解決方法，而不是又把時間浪費在抱怨、責怪......等負面想法里，永遠找不到出口，這也是我們要反省的。
我看這本書只有三次(第三次目前正在看)，第一次我只看有插圖的幾面，第二次才真正看完，看第三次是因為他最后有寫說：““重復”是學習的動力。很好。既然現(xiàn)在你已經(jīng)讀完本書，請在讀一遍。”你看吧，這就是有趣的地方，哈哈！
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