【熱門】兒童節(jié)作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候,學校大門口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節(jié)” 的巨額大紅橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶!傲弧钡挠螆@活動。
咱們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學們都提前來到了教室。下午2點30分,游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”,規(guī)則是:先由主持人說出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,如果說出來的數(shù)字正確,就可以獲得獎勵;下一個游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個游戲,并得到了獎品;接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”,這個游戲是要先看準自己想拿的物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就ok,超時就算輸了;精彩的游戲一個接著一個,大家都想在游戲中露一手,對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆記本,一個量角器和一條尺、一個三角板。
這次游園活動內(nèi)容豐富多彩,同學們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因為這不僅是咱們在母校最后一次慶“六一”活動,也是在母校里過的最后一個節(jié)日,讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住:“今天我以龍坪為榮,明天龍坪以我為榮”的校訓,認真學習,打好基礎(chǔ),健康成長,努力為母校爭光!
兒童節(jié)作文 篇2
快了!快了!快到了!六一即將來臨——一個屬于全世界兒童的節(jié)日,在這一天,咱們將要舉行一次別開生面的慶;顒。
觀看完校舞蹈隊的同學們的匯報節(jié)目,咱們回到教室,那激動的心情早已按捺不住!大家臉上都寫滿了興奮和喜悅呢!隨著鈴聲響起,老師來到班級,只見同學們把班級打扮得像仙境一般。
只見老師拿著一份份神秘的禮物,頓時班級里刷的一聲,大家都把目光轉(zhuǎn)移到禮物身上。聽說只有贏的同學才能獲得禮物。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開始啦!同學們紛紛舉手,第一個游戲是貼鼻子,“我知道!币粋同學的聲音響起,“不就是用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住,再轉(zhuǎn)幾圈,把鼻子貼在黑板上嗎?”咱們對這個游戲了如指掌,“這很簡單嘛嘛!”又一個同學說起。
可當實際游戲的時候,卻笑話百出。第一個上場的是張銘,只見他轉(zhuǎn)幾圈后就立刻不分東南西北,左搖右晃,好不容易走到黑板的時候,鼻子都貼在頭上了。這下好了,鼻子長在額頭上,真是奇跡呀!頓時,全班同學哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾,看見自己的杰作,也笑得直不起腰來。
接下來是我的了,只見一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上,再轉(zhuǎn)幾圈,我立刻丈二和尚——摸不著頭腦,我心里怦怦直跳,小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧!我輕輕地把鼻子貼在黑板上,拿開紅領(lǐng)巾后,我做夢也沒想到,我貼是貼對了,不過把鼻子貼反了,同學們哈哈大笑。
后來,又有不少同學上陣,但都敗下陣來,咱們見識了各種各樣的鼻子,收獲了許多笑聲。
兒童節(jié)——一個屬于兒童的節(jié)日,這一天,咱們真快樂!
兒童節(jié)作文 篇3
“耶!”“六”一兒童節(jié)到了,我們學校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始,是一年級跳,我認為他們跳得很差,就開懷大笑。
二年級跳的時候,我看見他們沒有一個人左顧右盼,所有人都專心致志地跳繩,他們都還跳得可以。
吃完午飯,上完第一節(jié)課,該到我們?nèi)昙壛。我非常緊張,可我聽到了一位同學的吶喊后,就不怎么緊張了。我來到那里,手里緊緊地握著繩,一聽到老師說:“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來。哨子聲又響了,比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績,只聽見一聲:“141下!”我激動極了,還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎時刻,老師念到我的名字“劉喆慧!”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎臺,“第三名!”“。 蔽医辛艘宦,原本喜笑顏開的我,霎時變得哭笑不得了。
不過,我們班,今天的兩項比賽都贏了,我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心。
三年級:xx
點評:本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節(jié)活動的心情,是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài),并且細致的描寫出來跳繩時的心理狀態(tài),讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗,整個故事跌宕起伏,身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過于單調(diào),對節(jié)日氣氛的描述過少,稍作修改后本文將會有更一層次的提高。
兒童節(jié)作文 篇4
六月一日是國際兒童節(jié)。記得我7歲時,我們幼兒園搞活動。一大早,我就來到了幼兒園,時間很快到了,幼兒園里也慢慢沸騰起來了。“各班請注意,馬上就要出發(fā)了!睆V播里喊道。許老師連忙組織好隊伍,向大客車走去,乘上車我們歡聲笑語,不時傳來一陣陣歡笑聲。我望著窗外,忽然腦子里出現(xiàn)了一個問號——我們?nèi)ツ睦?我聽同學們說:“去野生動物園!”我一聽興奮得差點心也跳出來。野生動物園到了,我們一下車就看見了,孔雀在開屏,聰明的小猴正在爬樹,可愛的.海豚在水上嬉戲。
最有趣的是兇猛的大老虎,許多小朋友都有家長陪著在大老虎的背上拍照片,大老虎時而甩甩尾巴,時而蹲下來休息一會兒,在這舉動中,許多小朋友嚇得哭了出來。
用草喂牛羊,也很有趣,我把草拿在手里,牛一點也不怕走了過來,而我卻嚇得半死不活。
兒童節(jié)作文 篇5
“耶!”終于到了“六一”兒童節(jié),我情不自禁地歡呼起來。
今天是星期一,我穿起了新衣服,拿著繩子飛快地跑到學校去參加比賽。今天學校要舉行兩個項目的比賽,第一個是拔河比賽,第二個是跳繩比賽。我們正在等待第二節(jié)課的到來,因為第二節(jié)課就開始比賽了。
比賽的時間到了,校長老師說:“上午,首先是拔河比賽,然后是一二年級的跳繩比賽。三四年級的跳繩比賽下午舉行。”
比賽從學前班開始,我們走到操場上,在離比賽場地五米以外觀看他們的比賽,看哪個班輸哪個班贏,比賽相當激烈。然后分別看了一二年級的拔河賽,一年級的比賽也很精彩。
不過半小時,就輪到我們班和三甲班比了,只聽哨子一吹,我們就像猛虎一樣的爭斗,第一局,我們輕而易舉地取勝,第二局,我們班差點兒就輸了,最后隊員們咬緊牙關(guān),死死地堅持,最后我們反敗為勝。校長宣布我們班贏了,三甲班就低下了頭。
等下就要舉行跳繩比賽,我有些緊張,忽然,我們班的數(shù)學老師告訴我們要保持體力,爭奪第一名。
到了下午,是跳繩比賽了,第四組就是我和譚羽鵬,還有三甲班的譚鑫一起比。一場激烈的跳繩比賽開始了,只聽老師說:“開始!”我就像風一樣跳了起來。我越跳越快,幾乎就像懸在空中一樣。
兒童節(jié)作文 篇6
今天我一起床,媽媽說:“我們有一個驚喜給你!”
我在心里默默地想著:“到底媽媽送給我的禮物是什么呢?”
姐姐一看到袋子,說:“是不是比呢?”
不對,爸爸說到。
我說:“是不是學習用品呢?”
爸爸說:“不是的!
爸爸做了一個手勢,姐姐突然叫了起來,說:“哇!是手表嗎?”
爸爸說:“對了,我袋子里面的東西就是手表呀!”
爸爸對我說:“這種手表很特別,它可以發(fā)出七彩的光芒,只要久久的按一下這個左上腳的鍵就可以了”
他還可以看年、月、日和農(nóng)歷呢?這種手表還有很特別的奧秘呢!
爸爸說:“我給你們一人一個手表。”
爸爸從袋子里拿出白色的手表,黑色的手表,藍色的手表。
最后,哥哥拿黑色的手表,我拿藍色的手表,姐姐拿白色的手表。
我們開開心心的跟爸爸說:“謝謝爸爸”!
兒童節(jié)作文 篇7
今年然而我在學校度過的第5個六一兒童節(jié),在我已往的節(jié)日里,還不懂事的我總?cè)欢耐嫔弦惶,纏著媽媽買些零食,便算然而過了六一,過了我的節(jié)日?山衲耆欢以谀感_^的第5個兒童節(jié),明年我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第5個節(jié)日!
早上,我懷著興奮、激動的情緒來到了學校。我先然而來到鼓號隊,奏響歡樂的進行曲,在校門口迎接同學的到來,這算然而我們鼓號隊對同學們節(jié)日的第一個祝福吧!9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲,整個操場成為歡樂的海洋!
文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風采,合唱隊同學的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室,同學們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一齊跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還然而沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動。因為這天然而我們的節(jié)日!
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過!。!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂!
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