十四歲初三作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的十四歲初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十四歲初三作文 篇1
站著生活了十四年，突然就有點(diǎn)累了，想找個(gè)地兒座座，看看這十四年是怎樣流過(guò)的。
十四歲，我看一些清澈而憂傷的文字，細(xì)細(xì)的感傷，默默的懷念。我寫一些東西，寫我的生活。
我站在街口，看著來(lái)往的人群，臉上麻木的寫著匆忙，沒(méi)人注意我一個(gè)人座在角落看著這個(gè)世界，街上的嘈雜漫漫把我掩埋。
有人告訴我，活著，就是不停的走走停停，公交外的燈光閃爍著，閃的我眼角有點(diǎn)痛，我仰起頭看著窗外不停后退的高樓，那鋼筋水泥后到底發(fā)生了什么，我一直想知道。
我隨手翻開報(bào)紙，里面寫的全是殺人放火，這個(gè)社會(huì)我才剛剛接近，可我卻怎么也看不清這報(bào)紙深處到底寫的是否就是我們的生活，我懷戀記憶里的單純美好，我懷戀在學(xué)校的角落你拉這我的手看著整個(gè)學(xué)校的雪白，我懷戀那習(xí)習(xí)逼人的冷風(fēng)，起碼，那時(shí)候，我的心里暖的沒(méi)人能比。
我開始習(xí)慣這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，那夢(mèng)中的美好，只是會(huì)在睡覺前偶爾想起，我覺得可笑，原來(lái)，那些關(guān)于青春的夢(mèng)想，也始終只是個(gè)美麗的夢(mèng)而已，而夢(mèng)的背后，只是我們那些無(wú)處發(fā)泄的激情。
我寧愿自己做個(gè)什么都不知道的孩子，我的世界里，只會(huì)存在一顆棒幫糖的美味，我不會(huì)想誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)今天是否開心，是否有什么心事，我不會(huì)在乎別人怎么說(shuō)怎么做，我活在自己的世界里，也許一個(gè)雨后的泥坑就可以讓我消磨一整天的光陰，即使回家后可能風(fēng)雨大作，可我笑的開心，是真的開心，而不是學(xué)著電影里的那些華麗的表演，那是演員的事，我只想做個(gè)平凡的人，平凡的生活，平凡的幸福。
再過(guò)個(gè)十四年后，當(dāng)我真正站在這個(gè)社會(huì)之中以后，看見這些文字，會(huì)是怎么樣的心情？我想知道！
十四歲初三作文 篇2
生命里有多少的無(wú)奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷，花開花落間， 我們竟也學(xué)會(huì)穿過(guò)生命的沼澤地，在奮斗的艱苦時(shí)光中找到獨(dú)屬自己的美好景致。
今年，我十四歲，第一次讀懂了青春。
你都這么大了，也該懂事了！你能不能不要任性了！你不要和父母頂嘴！媽媽的話語(yǔ)不知從何時(shí)起變得如此犀利與刺耳，鋪天蓋地的爭(zhēng)吵聲又溢滿了飯桌，我已數(shù)不清這是第幾回爭(zhēng)吵了。
也是，我也不再像從前那樣聽話，小小的一點(diǎn)不順耳就能引起心潮的滔天巨浪，那如同爆炸般火星四濺的反叛在心里瞬間激發(fā)，你能別嘮叨了嗎？你就只會(huì)說(shuō)這些嗎？煩！我咆哮道。一句句讓媽媽傷心的話脫口而出，似冷箭刺透了她的心，她蹙了蹙眉，抿了抿嘴，復(fù)雜的神情，難以言喻的心緒，我分不清她的眼中是難以置信還是頗感失望�？删驮谀莻�(gè)瞬間，我的心也像某個(gè)角落跌碎了般，理不清是非對(duì)錯(cuò)。
一場(chǎng)火藥味十足的爭(zhēng)吵也終于以我摔門離開作了結(jié)。
我靜靜地坐在窗前，托腮伏桌�？匆婈�(yáng)光退出院子，退得那么慢，其間還有多次停頓，如同一種哽咽。我靜靜地閉上眼......堆積如山的作業(yè)，緊迫相逼的學(xué)業(yè)，與家人的隔閡，凌晨一點(diǎn)的城市......仿佛我的青春并沒(méi)有想象中的那么美好。因?yàn)榻粘掷m(xù)的爭(zhēng)吵，我的心事又多了一件。
可是，一睜眼，腦海里一幕幕是餐桌上爸爸為了我的健康精心準(zhǔn)備的菜肴，是寒冬里媽媽牽念我增衣的嘮叨，是風(fēng)里雨里校門口外等待晚自習(xí)結(jié)束的身影，更是那漸漸夾白的發(fā)梢，那逐漸滄桑的背影。我開始理解他們了，他們所做的一切都只是想讓我變得更好從前的不愉快如過(guò)往云煙，隨風(fēng)飄散。
這才恍然間發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)雖然落滿沉甸甸的憂愁與煩惱，但換一個(gè)角度看，因?yàn)橛鲆娏饲啻�，才�?huì)擁抱喜悅與淚水。正是那看似難如泰山的困境，磨礪出這個(gè)更好的自己。青春的離開也不是偶然，作為朋友，他帶走青澀與懵懂，讓你走向成熟與優(yōu)秀。
并肩作戰(zhàn)的同窗，揮灑淚水汗水的青春，沖突與矛盾后更和美的親情換個(gè)角度看，生命中的大風(fēng)大雨不都是我們的掌聲嗎？
這一年，我十四歲。
十四歲初三作文 篇3
時(shí)間如箭，光陰如梭。我從調(diào)皮搗蛋的小孩子逐漸長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂事孝順的大孩子，在這期間經(jīng)歷了多少令人難忘的事，也經(jīng)歷了一些令人傷心、難過(guò)的事，但也就是這些事，讓我一步步成長(zhǎng)，如今我已經(jīng)是一個(gè)十四歲的大孩子了，但總有事讓我后悔，是我沒(méi)有好好感恩、孝敬父母。
在那件事發(fā)生之前，我一直都很懶散，媽媽叫我做家務(wù)我不愿意，倒個(gè)垃圾我都慢慢吞吞，幫忙拿個(gè)東西我都不情愿，叫我干什么都懶、不愿意……
可直到有一天，我的媽媽突然生病，要去做手術(shù)、住院，這噩耗猶如晴天霹靂般狠狠打在我腦門上。我在溫州的一家醫(yī)院看著躺在病床上的媽媽，仔細(xì)一看，看似精神的臉龐也消瘦不少，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，就好像在臺(tái)風(fēng)中一棵弱不禁風(fēng)的樹。剛做完手術(shù)的她必須有人幫忙，這個(gè)人現(xiàn)在只有我，看她想走走，我就好像被什么力量所支撐，立馬上去扶住她，一步一步慢慢走在路上。不知是出于愧疚還是什么，我這一路上都在沉默，有時(shí)也只用“呵呵”過(guò)去罷了。當(dāng)時(shí)我真正明白了，這都是老天爺給我的懲罰，之前沒(méi)有為爸媽幫忙的懲罰�。⌒南耄壕褪且�?yàn)檫@樣，我不能再這么下去了，現(xiàn)在能幫媽媽的只有我。
從那以后，只要媽媽散步我就陪著，三餐碗筷我來(lái)洗。不久，媽媽出院了，可這習(xí)慣不能改，她不方便洗就我來(lái)洗；想要拖地、擦地就讓我來(lái)擦洗；一個(gè)人不好打傘就讓我來(lái)打傘，并且?guī)兔Ψ鲋@才是一個(gè)十四歲的孩子要為父母做的，這也代表著我在不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我心里真想對(duì)他們說(shuō)：“爸，媽，如果你們累了，就暫且不要做了，我已經(jīng)十四歲了，我可以幫忙做好，并且我已不是當(dāng)年那個(gè)哭著要玩具的小孩了，就讓我?guī)湍銈兺瓿砂�！想要捶捶背、按按腳，隨時(shí)找我�！�
父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，需順承……《三字經(jīng)》里這段話，深深刻在我心中。我們應(yīng)該做到，感恩、孝敬是沒(méi)有界限的，所以我更應(yīng)該感恩父母，這正是一個(gè)十四歲孩子該做的。
十四歲初三作文 篇4
失落灑在時(shí)間逝去的一分一秒間……
我喜歡坐在第四組靠窗的位置，不知道是因?yàn)橄矚g常�？匆姶巴獾木吧�，還是上課走神時(shí)不容易被老師發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這兩個(gè)便是我喜歡坐窗邊的原因吧！
有時(shí)，我會(huì)發(fā)呆地看著窗外，便會(huì)看見夾在兩棟宿舍樓間的樹木，夏天伴隨著陽(yáng)光崔國(guó)林梢和樹葉，留下的便是樹葉間摩擦的聲音……我明白，春天帶著人們的希望走遠(yuǎn)了，但我卻把春天的記憶寄給了夏天，春便悄然地從指尖溜走，不留下讓人挽留的余地。
我從前不會(huì)為季節(jié)悄然離開而去感慨與惋惜，這樣的我便不會(huì)去珍惜現(xiàn)在或昔日的光陰。呆呆的我只會(huì)盲目地感受到新的季節(jié)來(lái)臨，而不去回想我是否珍惜了上個(gè)季節(jié)，是否為又失去了一個(gè)季節(jié)而感到可惜……
現(xiàn)在，回想起以前的我，以前被我忽略的時(shí)間，一種莫名的失落涌上心頭……
失落停留在友誼上……
因?yàn)橐淮涡∶�，我與她成了熟悉的陌生人。一次次眼神的碰撞，我都感受到她在回避著我，我真得很想向她解釋，可總是一次又一次地把話咽了下去。但是，有些事情好想天注定似的，我與她無(wú)法和好。有一次，我在跟同學(xué)說(shuō)關(guān)于她的一些晦氣的話語(yǔ)時(shí)，讓她聽見了。我那時(shí)真的不是故意的，只是一時(shí)心情的爆發(fā)，說(shuō)出了一句那是最不應(yīng)該說(shuō)的話。從那次以后，我們之間更冷淡了。我的心里像打翻了水杯，漫過(guò)心臟，漫向每一個(gè)身體低處，積成水洼，倒映出細(xì)小的心痛出來(lái)。失落也隨之降臨。
有一些隔絕在我與她之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。
失落停留在那不堪回首的成績(jī)上……
我看著那布滿紅色交叉的試卷，紅紅的分?jǐn)?shù)接近不合格的邊緣。這大大的分?jǐn)?shù)充滿了對(duì)我的嘲諷，我不知道如何去面對(duì)著眼前的分?jǐn)?shù)，如何面對(duì)對(duì)我充滿期望的父母……但我不能變的懦弱，我只能把失落的情緒藏在心底，把淚水放在心里……
時(shí)光巨輪無(wú)情地碾碎了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，但我知道，失落總是會(huì)印在十四歲的記憶中。
十四歲初三作文 篇5
14歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們的。我們就像那初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)�，就�?huì)有一片生機(jī)。
六年了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗六年的同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為自己、為大家留下一點(diǎn)紀(jì)念。
在寫同學(xué)錄時(shí)，小K的“狗犬貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“大江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
課間十分鐘，“雪花紛飛”的現(xiàn)象，時(shí)常發(fā)生。小A最寶貴的筆，不知被哪個(gè)“雞鳴狗盜”的拿走了�！班�！在我這！”一個(gè)葵花點(diǎn)穴手正點(diǎn)在小A的鼻梁上。雖說(shuō)這個(gè)情景，會(huì)讓在場(chǎng)的所有觀眾放下手上的活兒。但是從原理來(lái)說(shuō)，持續(xù)不了多久，上課了……
盡管寫了同學(xué)錄，但我們卻覺得還少了些什么，大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。為了找回那種我們的獨(dú)特的感覺，就舉行了一次“曠日以久”的投票……
經(jīng)過(guò)，深思熟慮，終于決定好了。于是，一場(chǎng)“塘匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)足球友誼賽”拉開帷幕。
盡管名曰友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎(jiǎng)杯。大家都想為這六年再添上一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年少氣盛。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著，在那兒比試“吼功”。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，也無(wú)論裁判與我們交情有多深，只要他一做出對(duì)我們不利的判罰，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著濃濃的“火藥”味，��！青春無(wú)悔！
14歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。14歲的我們擁有智慧、青春、活力和友誼。
十四歲初三作文 篇6
淚水滴滴嗒嗒地從嘴角滑落到桌上，嘴里潤(rùn)到了苦澀的味道�？粗焐系牧餍莿澾^(guò)了天際，我在想星星是否也在落淚。流星是星星的的淚滴，她在和我一起落淚……
我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天。當(dāng)我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí)，我曾對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。
這次的考試，又是一塌糊涂。從第五十八名到第一百五十七名到兩百三十五名。雖然看慣了那刺眼的數(shù)字，但還是不禁有點(diǎn)失落。同學(xué)會(huì)怎么看我，學(xué)習(xí)成績(jī)極差的同學(xué)？老師又會(huì)怎么看我，不讀書的差等生？父母又會(huì)怎么看我，不爭(zhēng)氣的壞孩子？同學(xué)欽佩的眼神，老師期盼的眼神，父母鼓勵(lì)的眼神，一切都變成回憶，被風(fēng)吹散……
看著父母的眼神由鼓勵(lì)變成失望，心自然也被傷心塞得滿滿的。還記得期末考試時(shí)，我曾信誓旦旦的向老師保證：“摸底考試我一定會(huì)進(jìn)步的，摸底考試之時(shí)就是我翻身的時(shí)候�！笨墒且环偶傥揖桶颜f(shuō)的話拋在腦后，一天到晚都只知道玩，把學(xué)習(xí)、作業(yè)都拋在腦后。
其實(shí)試卷并不難，可是每一門的分?jǐn)?shù)都不盡人意�？茖W(xué)全班40人80分以上我卻只有80分；數(shù)學(xué)全班最高分98分而我只有75分；英語(yǔ)是我最在行的，期末考試還是100分，到了摸底考卻只有94分；語(yǔ)文全班有四個(gè)七十分以上，而我只有66分。聽著父母的句句責(zé)怪，心里真不是滋味。
成長(zhǎng)，這神圣的字眼，幼時(shí)的我，總是充滿了好奇，恨不得立刻就體會(huì)一番其中的酸甜苦辣。而如今，只能瀟灑地甩去童年的快樂(lè)與自由，一股腦兒地把煩惱裝進(jìn)口袋。
我不敢面對(duì)，那一雙雙失望的眼神，不敢面對(duì)，那一句句責(zé)備的話語(yǔ)。因?yàn)�，我也曾后悔過(guò)，后悔當(dāng)時(shí)慷慨地用成績(jī)換取那一時(shí)的快樂(lè)，現(xiàn)在只能有眼淚往肚子里咽。
媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)的鼓勵(lì)，其實(shí)我懂。我會(huì)更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸�！�
十四歲初三作文 篇7
今年的我剛滿14歲，我已經(jīng)很深刻的意識(shí)到自己已經(jīng)不是10歲左右的小女孩了，我需要多一份堅(jiān)強(qiáng)。
在我小的時(shí)候，我總是因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)很低，怕被爸爸媽媽打，我就一個(gè)人在教室里不敢回家，有時(shí)候走在家門口的時(shí)候也要醞釀好久才敢進(jìn)去，所以爸爸媽媽確實(shí)叫醒了我，所以我對(duì)這個(gè)成績(jī)差就有了陰影，當(dāng)時(shí)我有時(shí)候考差了，我就會(huì)想到爸爸媽媽要打我，其次我也是比較有自尊心的，每次考差之后我自己也很難過(guò)，所以我每次都會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)考得不好而哭。但是我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，我覺得我不應(yīng)該再因?yàn)檫@些小事哭了，我覺得我應(yīng)該找我的爸爸媽媽說(shuō)讓他們不要再打我了，因?yàn)槲铱疾缓梦易约焊y過(guò)呀，而且我以后會(huì)努力考好的，我覺得打人是不對(duì)的，特別是打自己的孩子，他們可以用話語(yǔ)來(lái)教育我，但是不要打我，這樣的話我會(huì)覺得自尊心受挫，并且我想考好最大的動(dòng)力，也不是因?yàn)槲蚁肟己�，而是不想被他們打了，我覺得這樣的動(dòng)力對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是最好的。14歲的我要學(xué)得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我不會(huì)再因?yàn)榭荚嚥疃蘖�，我�?huì)做出一些改變，讓自己變得對(duì)成績(jī)不要這么敏感。
還記得幾年前我還是一個(gè)摔跤了，感覺到疼了或者是摔破皮了就會(huì)哭的小女孩，但是我現(xiàn)在變得更堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，我覺得人不應(yīng)該摔倒了就哭，而且只是摔了一下覺得疼了，我不應(yīng)該因?yàn)樘鄱蓿@是很脆弱的現(xiàn)象和行為，我覺得現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，我長(zhǎng)大了，我不能再因?yàn)樯眢w感覺到疼而哭了。我要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了就站起來(lái)拍拍身子繼續(xù)走，摔出血了就抹一點(diǎn)藥就好了。
我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，我也意識(shí)到我之前在十幾歲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而跟同學(xué)和朋友爭(zhēng)吵，我覺得那也是脆弱的表現(xiàn)，因?yàn)槲也幌敫瑢W(xué)沒(méi)有面子，所以我就自己很好勝的繼續(xù)吵架，也不管我是對(duì)是錯(cuò)，我覺得這樣是很不好的，因?yàn)檫@有點(diǎn)無(wú)理取鬧和胡攪蠻纏的意味，現(xiàn)在14歲的我要更加有是非觀和判斷是非的能力，要夠控制好自己的情緒。
14歲，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
十四歲初三作文 篇8
夏天的炎熱，在耀武揚(yáng)威。初二的學(xué)習(xí)生活十分沉重，蟬又在“知了，知了”。我們?cè)谧鳂I(yè)本上奮筆疾書。這就是十四歲，一個(gè)艱苦又快樂(lè)，奮斗又迷茫，個(gè)性又靦腆的年齡。
做為獨(dú)生子女比較多的一代，我們英愛比兒童時(shí)期多一分責(zé)任。
早讀，我們一到有的補(bǔ)作業(yè)，有的大吵大鬧。上午，電扇呼呼的轉(zhuǎn)，老師的講課聲被淹沒(méi)在電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音里。自習(xí)，有的學(xué)生自在的聽著mp3，有的學(xué)生用手機(jī)放音樂(lè)，有的大吵大鬧，跟集市相比有過(guò)之而無(wú)不及。十四歲的我們?cè)趺戳�？是我行我素的“小皇帝”、“小公主”，還是張揚(yáng)個(gè)性有些過(guò)火的“嘻哈一族”。
作業(yè)會(huì)被晚送，老師的叮囑三天不到就忘得一干二凈，需要辦的事拖了幾個(gè)星期，班門有時(shí)“夜不閉戶”。
十四歲，我們應(yīng)多一份責(zé)任。
有了責(zé)任，我們的十四歲更加虹彩與絢爛。我們常常為了一個(gè)承諾，弄得筋疲力盡；我們常常為了完成老師的托付，而累得饅頭大汗；我們常常為了自己的理想，在十二點(diǎn)的鐘聲下。睡眠。我們常�！�
責(zé)任心，使我們的十四歲更加閃光。晨光中，那朗朗的讀書聲；上課鈴后，電扇的無(wú)聲無(wú)息；飲水機(jī)前，井井有條的隊(duì)伍；收作業(yè)的負(fù)責(zé)；自習(xí)課上，只有筆與紙的摩擦聲。放學(xué)后，最后一個(gè)人上鎖的聲音。
有了責(zé)任，我們的十四歲是人生中最閃光的部分。
十四歲的我們，應(yīng)該多一份責(zé)任，去迎接美好的未來(lái)。十四歲的我們，應(yīng)該多一份責(zé)任，去尋找更多的友誼。十四歲的我們，應(yīng)該多一分責(zé)任，學(xué)好只是迎接夢(mèng)想。十四歲的我們，應(yīng)該多一份責(zé)任，快樂(lè)成長(zhǎng)，品味多彩生活。
十四歲，家里應(yīng)出現(xiàn)這樣一個(gè)甜蜜的聲音：“媽，我來(lái)干吧，您休息�！�
十四歲初三作文 篇9
十四歲的天空飄著七彩的云霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學(xué)生，是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒(méi)有雄雞高亢的歌喉，也沒(méi)有馬匹健美的身軀。但是，我就是我——一個(gè)愛笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂(lè)趣，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感受到了朋友帶來(lái)的快樂(lè)。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年，小時(shí)候的我，每當(dāng)看見電視里那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武的軍人，而現(xiàn)在的我，又開始崇拜籃球明星了，又開始想當(dāng)以名中國(guó)的“科比”。唉，不過(guò)在崇拜明星的同時(shí)，我也有了自己的目標(biāo)。
十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即使自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有超過(guò)別人，但是超過(guò)了自己上次取得的成績(jī)，我也會(huì)感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸緛?lái)就是生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí)，我總會(huì)竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來(lái)的考試也不例外，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會(huì)去奮斗。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因?yàn)�，我的心情就像云朵員手中的球。會(huì)隨著它的去向而改變，興奮、激動(dòng)。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，我會(huì)為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時(shí)，我也會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的失利而憂傷。
這就是我，一個(gè)十四歲的青春少年，我過(guò)著快樂(lè)、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會(huì)去奮斗，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
十四歲初三作文 篇10
十四歲的青春，最愛美的年華。我們用純真、書韻、善良書寫十四歲。我的十四歲，我們的約會(huì)。
輕飾粉底，純真最美
我在十四歲。早晨我們用晴朗的聲音去迎接早讀，我打開書，朗讀起來(lái)。我們?cè)谀菨嵃椎膲Ρ谏峡滔旅�，留下自己的誓言，我們�(cè)跔恐趾退^的“狐朋狗友”逛街，買零食，打鬧嬉戲，說(shuō)說(shuō)心里話。我們?cè)谔咦闱驎r(shí)，不知因誰(shuí)的一腳，踢碎玻璃，被罰站，我們?cè)诨仨鴷r(shí)，看見花兒，不忘微微一笑，在操場(chǎng)時(shí)，不忘向前邁進(jìn)步子，在答卷時(shí)，不忘自己最初的夢(mèng)想。我在十四歲，我和十四攜手。
淡描唇線，書韻最雅
我在十四歲。桌上，一杯茶水，濃濃茶香味溢出。一本書，墨綠色書皮，詮釋著智慧，翻開書的扉頁(yè)，淡黃色紙上的一行行黑字，竟那么有韻味。窗外，一縷縷風(fēng)，隨意的吹著，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，拂過(guò)臉頰，吹動(dòng)書頁(yè)，吹淡茶香。書中的內(nèi)容更是精彩�！都t樓夢(mèng)》中，寶玉的癡情，黛玉的多愁善感和她那流芳百世的《葬花吟》無(wú)一不撥動(dòng)我那心弦。《三國(guó)演義》中那忠臣義士。我在十四歲，我和十四歲攜手。
勾勒眉宇，善良最美
我在十四歲。路邊的一只小流浪貓，狗會(huì)引起我們的憐憫。是在十四歲，在家中與自己的狗狗聊心事，只當(dāng)它是一位聽眾。路邊的一位乞討的老太太祈求著，我們會(huì)走過(guò)去，遞上手中的心意，也會(huì)在同學(xué)受到傷害時(shí)。輕聲安慰。在別人擔(dān)心自己時(shí)一句這有什么大不了的。沒(méi)關(guān)系。幾句簡(jiǎn)短的話，也能觸動(dòng)心靈，打開最柔軟的部分，我在十四歲，我和十四歲攜手。
十四歲，多么美好�。∧且环菁冋�、一份書韻，一份善良。是值得留念的，我與十四相約，我和十四歲有個(gè)約會(huì)！
十四歲初三作文 篇11
十四歲，我迎來(lái)了一個(gè)絢麗而美好的季節(jié)，熱烈卻不張揚(yáng)，我穿上淡藍(lán)色的百褶裙，在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，裙擺隨著微風(fēng)飛舞，宛若一只藍(lán)色的蝴蝶，幾聲清越的蟬鳴如同舒朗的雨點(diǎn)，輕輕敲打著寬大的玻璃窗，隨后靜靜地，從玻璃窗上滑落，沒(méi)有一絲痕跡，已是初夏了。
我們?cè)谝荒暧忠荒曛�，隨著校園兩側(cè)的香樟樹，逐漸長(zhǎng)大。脫去了幼稚的外表，換上了那屬于青春的活力與激情。就像這初夏，是春與夏的過(guò)渡，而十四歲的我們，不正處在童年與青年的臨界點(diǎn)——少年時(shí)期嗎？
若要說(shuō)到偏愛，那我定會(huì)選擇初夏。校園里的桃花，已處在凋謝的時(shí)期了，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地，惹人生憐。偶爾有幾片飄到池塘中，把池塘點(diǎn)綴地分外奪目，水中的魚兒哪肯消停，永遠(yuǎn)活力四射地你追我趕。池邊的幾棵垂柳，婀娜多姿，青色的葉子搭配著深棕色的枝條，構(gòu)成了一幅極美的畫卷，多令人賞心悅目。這午后的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)暖暖地包圍著我們。
不遠(yuǎn)處的紅色環(huán)形塑膠跑道上，我們?cè)谟淇斓亟徽勚�。每個(gè)人的臉上都漾起了如初夏夢(mèng)幻般美麗優(yōu)雅的笑容。
是的，我們正處在人生的初夏，這個(gè)季節(jié)永遠(yuǎn)有著無(wú)窮的吸引力，讓我不由自主地愛上了它，或許是因?yàn)樗鼰崆槿缁饏s又不趾高氣昂。
十四歲的我們，好像一只飛往夏天的小鳥，翅膀上鐫刻著含苞欲放的荷花，腳趾間攜帶著春天梨花的香味。十四歲的我們，在耀眼的太陽(yáng)光芒中，盡情歡笑、打鬧；十四歲的我們，永遠(yuǎn)與快樂(lè)為伴；十四歲的我們，努力實(shí)現(xiàn)著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想；十四歲的我們，故作瀟灑得與童年告別；十四歲的我們……
但一切都是瞬息，一切都將過(guò)去，我愛這個(gè)季節(jié)，卻更珍惜這獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)……
十四歲初三作文 篇12
十四歲，一個(gè)長(zhǎng)滿鮮花和綠葉的數(shù)字，五彩繽紛中透出一陣陣濃郁的香氣——憧憬和希望，并伴隨著淡淡的苦澀和清香——煩惱和苦悶。正值十四歲的我可深有體會(huì)，這個(gè)年齡的味道像酒——
酒
現(xiàn)在的不少年輕人都喜歡喝酒，一方面是覺得酒的味道很奇特，能帶給人短暫的放縱和眩暈，另一方面則是借酒消愁。與朋友，家人之間的矛盾，以及與一個(gè)人感情上的糾紛。這時(shí)只有酒才能暫時(shí)麻痹自己的痛楚，才能暫時(shí)放空。欣喜就猶如清酒入胃，而苦惱則是烈酒燒喉。輕抿一口酒，辛辣的味道開始不斷撥動(dòng)著味蕾，使人皺眉，隨之入胃，開始有點(diǎn)眩暈。這個(gè)年齡何嘗不是這樣呢？即使是再不好的事物，還是想要嘗試，最后就沉醉在其中。待醒來(lái)后，也許會(huì)后悔，彷徨；也許會(huì)無(wú)悔，歡喜。而有時(shí)十四歲的味道更像盒巧克力——
巧克力
“人生就像盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么味�！闭缥覀�?cè)诳紙?chǎng)上一樣，永遠(yuǎn)不知道下一題是什么——簡(jiǎn)單的題是甜心巧克力，難題則是苦澀的黑巧克力。但不管是什么味道的巧克力，我們都能從中汲取到甜的成分。因?yàn)樵倏嘣倮�，最后努力的結(jié)果都會(huì)是甜的。
并且有時(shí)發(fā)生的事情像極了一杯清茶——
茶
古往今來(lái)，有多少人迷醉在茶的清香淡雅之中。品一口好茶，便能深陷其中無(wú)法自拔。不知是哪位仙神將這種仙水帶到人間，它比酒養(yǎng)神養(yǎng)胃，但不及飲料令人快活。茶有它獨(dú)特的韻味——清淡卻令人陶醉。有時(shí)我們的情感就如一杯清茶：一段放不下的情感，舍不得的人，隨著時(shí)間的流逝，茶，越來(lái)越香，人，越走越遠(yuǎn)。帶著洶涌的回憶喝口茶，茶香漸漸平復(fù)如海浪般的絞痛的記憶，再有多么的不舍，再有多么的痛徹心扉，也都會(huì)慢慢放下。
十四歲，不止有這些味道，還有許許多多五味雜陳的感覺，但都是人生的經(jīng)歷，都會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)。
我們還年輕，去做自己想做的事情，勇敢地去闖蕩，把這當(dāng)做青春中最后的任性。
十四歲初三作文 篇13
人生已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)年頭，經(jīng)歷了十四次春夏秋冬，感受了十四年這個(gè)多彩的世界，我正十四歲，在這個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的年齡里，我已經(jīng)從幼童成長(zhǎng)到了少年。
十四歲，是一個(gè)花一般的年齡。朝氣，向上，樂(lè)觀，開朗是屬于我們的標(biāo)志，人生之路坎坷而漫長(zhǎng)，在此時(shí)我們堅(jiān)定信心，帶著必勝的信念勇往直前。
十四歲，似乎是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，不僅是年齡變大，個(gè)頭變高，更重要的是思想與心智的成熟。昔日里的課間，在座位與走廊上談?wù)撚螒蚺c電視的同學(xué)，都坐在位上或扎成一堆討論課上的難題，相互間的調(diào)侃嬉鬧與變成了虛心討教。放學(xué)后，籃球場(chǎng)上的同年伙伴少了許多，多的是匆匆回家溫習(xí)新知識(shí)的同學(xué)。夜晚的居民樓似乎少了平日電視電腦所發(fā)出的聒噪聲音，多了幾盞書房亮著的燈。我正十四歲，已經(jīng)學(xué)會(huì)了努力向前才有收獲的道理，逐漸認(rèn)真開始對(duì)生活的審查，深深體會(huì)了碌碌無(wú)為的羞恥和奮斗向上的快樂(lè)。
我正十四歲，正處青春期的我并沒(méi)有判逆而是在為人處事中多了幾分冷靜、成熟，少了幾份戾氣自大。在與父母的相處中，多了幾份溫柔、孝意，少了幾份任性。在日常與同學(xué)的接觸中多了幾份真誠(chéng)、熱情、虛心，少了幾份冷漠、自傲。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，對(duì)老師的傳教多了幾份認(rèn)真和耐心，少了幾份浮躁、敷衍。我正十四歲，這些細(xì)微的變化在時(shí)間沖刷下越發(fā)明顯，它正帶領(lǐng)著我走向正確路。
我正十四歲，人生并非一帆風(fēng)順，只有耐得起打磨的玉才是好玉，困難當(dāng)頭，不再是慌亂無(wú)措的消沉，而是咬緊牙關(guān)的努力解決。把挫折當(dāng)做人生的考驗(yàn)從不懼怕，把失誤當(dāng)成通往成功的鑰匙悉心收起。
我正十四歲，人生并非艱險(xiǎn)忐忑。在成功之時(shí)不自傲，在收獲之時(shí)不自負(fù)，以一顆平和的心接收喜悅，自信的向前走去，相信自己，不為人生留下遺憾而大膽決定。
我正十四歲，正值花季的我自信勇敢的向前，將淚水與歡笑一起收獲，將頑強(qiáng)的斗志攜帶在身。
我正十四歲，我相信我的明天一片輝煌。
十四歲初三作文 篇14
十四歲，一個(gè)充滿青春活力的歲月，一個(gè)人的青春，不掙扎，不絕望，就不叫青春。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝相信是每個(gè)人青春時(shí)期都具有的，而我也像普遍的男孩一樣：打籃球時(shí)即使是練個(gè)運(yùn)球也要一比高下，打比賽時(shí)更是只能成功，不能失敗。
但是上帝總會(huì)用失敗來(lái)叫醒在成功中逐漸麻木的你。
一次俱樂(lè)部與俱樂(lè)部之間的籃球正規(guī)賽即將拉開帷幕，我們的俱樂(lè)部中充滿了緊張的氣氛，練球的練球，制定進(jìn)攻策略的教練也聚在一起商討著。
比賽很快就到來(lái)了，不過(guò)我們信心十足，因?yàn)槲覀兛墒腔诉@么多精力準(zhǔn)備的！
比賽開始，我方球隊(duì)遙遙領(lǐng)先，幾乎是我方球隊(duì)控制著全場(chǎng)。但是在后半場(chǎng)開始時(shí)，對(duì)手突然改中路進(jìn)攻為兩翼進(jìn)攻，這使得防守堅(jiān)固的我們一下子站在不利的場(chǎng)面，再加上對(duì)手的巧妙傳球，對(duì)手將比分一路追平，直至超越。
結(jié)果也可想而知，失敗的失落像病魔一樣席卷著我們整支球隊(duì)，而場(chǎng)地對(duì)面的歡呼聲直傳門外……
當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起比賽結(jié)果的時(shí)候，我良久無(wú)語(yǔ)……
也許，是籃球及其他一些過(guò)人的技能，使我自信，擁有這些技能在同學(xué)面前炫耀。
經(jīng)歷這次失敗，我繼續(xù)努力練球——為了備戰(zhàn)下一次的比賽。
十四歲的我在暑假里拼命練球，在作業(yè)完成后的時(shí)日里：早晨、中午、傍晚，甚至夜里。
球場(chǎng)上幾乎都能見到我努力的背影。球鞋在地面上摩擦，汗水灑在每一處角落。
然而，又是一場(chǎng)比賽，又是一次失敗……
也許青春就是這樣，總是出乎意料，還好，青春就是這樣，雖然打擊充斥著全身，卻照樣生機(jī)勃勃。
也許人生成功一二，失敗八九，而那八九的失敗大概是更重要的，因?yàn)槟悴恢涝谑〉谋澈�，是不是就隱藏著成功，暴風(fēng)雨過(guò)后是否就是萬(wàn)里晴空。
十四歲，迷上白巖松的《白說(shuō)》，他告訴我，漂亮的失敗，是另一種成功。
十四歲，我告訴自己，人生沒(méi)有絕對(duì)的成功，也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。
嘿，這是我自己悟出的。
那年，我十四歲。
十四歲初三作文 篇15
十四歲的我,已擺脫了童年的稚氣,但仍未步入成熟行列.爸爸、媽媽說(shuō)我是不懂事的孩；同學(xué)們說(shuō)我懂的太多；六七歲的小娃娃叫我大姐姐；六七十歲的老人卻稱我小娃娃。我不知道自己究竟是大人還是小孩，也不清楚是小娃娃還是大姐姐�？傊�，我變了，十四歲的我變了。
十四歲的我變得更注重自己的形象。每次離家前總要站在鏡子前，看看頭發(fā)是否整齊，衣服是否干凈。我變的更喜歡開懷大笑，變得激情，笑得豪爽。心中的秘密再也不愿向視為第一知己的父母說(shuō)。
十四歲的我有了自己的朋友。我喜歡和他們坐在一起海闊天空的聊。從宇宙飛船到海底潛艇，從世界杯到網(wǎng)絡(luò)游戲。大家在一起有說(shuō)有笑，又唱又跳，把一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)連綴起來(lái)，仿佛一條玲瓏剔透的項(xiàng)鏈。
十四歲的我不再無(wú)憂無(wú)慮，不知從那里飄來(lái)了幾縷愁云。朋友見我坐在位置上愣神，關(guān)切的.問(wèn)候，常使我心中漾起幾絲甜意。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)邀上同伴，繞校園的小道緩慢的瞎逛，把煩惱化作力量，讓腳印帶走它。一圈逛回來(lái)了，一切不愉快也被拋在了腦后。我又像以前那樣，給伙伴講幾個(gè)笑話，逗的他們笑個(gè)不停。
十四歲的我，在生活中追求自立，想自己支配時(shí)間，但很多地方卻不得不求助于老師和家長(zhǎng)，受他們的約束。不過(guò)，我絲毫不怨他們，我知道他們是為了我好。
十四歲的我，依然留戀童年的樂(lè)趣。我會(huì)駐足光怪陸離，變化無(wú)常的網(wǎng)絡(luò)游戲前，也會(huì)關(guān)注琳瑯滿目、五彩繽紛的玩具精品屋。我甚至?xí)弥∷畼尯屯瑢W(xué)們“瘋”一回，知道大家都變成“落湯雞”。
十四歲的青春，擁有純真，擁有友誼，擁有太多的夢(mèng)幻。
十四歲的青春，擁有歡樂(lè)，擁有美麗，擁有最真誠(chéng)的祝福，擁有最溫馨的回憶。
十四歲的青春，詩(shī)一般的年齡，我靜靜的讀著這首詩(shī)，靜靜地品味……
十四歲的我，不知道大家愿意和我交個(gè)朋友嗎？
十四歲初三作文 篇16
輕輕地?cái)[弄一張紙，我把它折成一只紙船，潔白、輕盈、棱角分明，看著它，我的思緒也隨之飄落到記憶的長(zhǎng)河中，飄到了童年的時(shí)光。
那時(shí)，我喜歡賴在被子里不起床，靜靜地聆聽媽媽在廚房里演奏的鍋碗交響曲，想象著媽媽忙碌而又專注的神情。不一會(huì)兒，便有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我一咕嚕地爬起來(lái)，以最快的速度坐到桌前。因?yàn)槲抑缷寢尶隙槲野竞昧酥唷Ｎ乙恢皇帜弥曜�，夾著各色的已被煮得滾脹的豆子；另一只手持著湯勺，在那瓊漿玉液中慢慢地?cái)噭?dòng)。然后，我舀起一勺粥，看那粥液順著湯勺的邊緣像珍珠般滴落下來(lái)，接著“吱——”地吸上了一口，那香甜的味道便在口腔里彌散開來(lái)。于是，喝粥就成了我每天的一種享受，我的童年就是在這樣的幸福中度過(guò)的。
后來(lái)，我上初中了，時(shí)間越來(lái)越緊，牛奶、面包和果醬就成了我的選擇，偶爾喝粥，也是狼吞虎咽，食不知味�？墒�，我一直忘不了那醉人的香氣，那滴落的粥液，那幸福的早晨。
奶奶是最疼我的人，小時(shí)候，她總是用糨糊把碎布一層層粘起來(lái)，納成布鞋底，然后挑上極可愛的花布給我做成布鞋。穿上新鞋，我總會(huì)把褲腳挽高一些，踏著輕快的步子，在小伙伴們極羨慕的眼光中走進(jìn)教室。轉(zhuǎn)眼間，我已十四歲了，奶奶變老了，手已不靈便，眼睛也不好使了，再也不能為我納布鞋了。我只能穿著從商城里買來(lái)的各式各樣、花花綠綠的鞋子，可我總是感覺缺少些什么，不似奶奶做的鞋溫暖。是啊，那一雙雙布鞋的每個(gè)針腳縫里都藏著奶奶對(duì)我濃濃的愛，怎能不舒適、不溫暖呢？
于是，我會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后把奶奶以前納的布鞋拿出來(lái)翻曬。這時(shí)，我總會(huì)想起奶奶的囑托：無(wú)論是走路，還是做人，都要腳踏實(shí)地……
十四歲，我多了一分成熟，多了朋友，多了知識(shí)，同時(shí)也多了份懷想——對(duì)那清貧歲月里單純而又幸福的時(shí)光的懷想。
十四歲初三作文 篇17
是什么，來(lái)的悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞熱曲？是什么，走得不留痕跡，來(lái)的悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情演繹？哲人微笑說(shuō)：“是時(shí)間”孩童握著風(fēng)箏拍手說(shuō)：“是清風(fēng)�！蔽艺f(shuō)：“是花季。”
試翼的雄鷹
十四歲，我是雛鷹，剛學(xué)會(huì)飛翔。我羽翼未豐，但我敢于奮斗，勇于拼搏，勤學(xué)進(jìn)取。冰心曾經(jīng)說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，卻浸透了奮斗了淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。我渴望成功，那么我就應(yīng)該在剛起步的時(shí)候，用我無(wú)悔的付出，去澆灌我剛剛萌芽的種子。父母老師都說(shuō)，花季是努力學(xué)習(xí)的最好階段，我已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天，與白云共舞之時(shí)。
昂揚(yáng)的白楊
十四歲我是樹，是滿腔熱血的白楊，初中生活的第一周我就參加了軍訓(xùn)。我對(duì)著太陽(yáng)站軍姿，半小時(shí)，一小時(shí)… 我留下了閃亮的汗水，動(dòng)一下還會(huì)被教官懲罰。我們冒著風(fēng)雨正步走，每一個(gè)動(dòng)作都規(guī)范到位，都整齊如一。如果走不齊，還要在沙子地上做俯臥撐，我的手都出血了，肌肉酸痛，又渴又累。但是我感激教官，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵酒焚|(zhì)，培養(yǎng)了我集體榮譽(yù)感，讓我體會(huì)到做軍人的感覺，我大聲歌唱——我是一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，保衛(wèi)著邊疆……
中國(guó)范兒
十四歲的我，參加了吉林市少兒春晚的開場(chǎng)舞排練。為此，我付出了許多許多，一遍一遍地練，一遍一遍地演。舞蹈的名字叫做《中國(guó)范兒》我想，這個(gè)舞蹈不僅是讓我們跳出激情，更要從中得到啟示。正如歌里唱的好“黃河水洗的黃皮膚，五千年的顏色永不改”這就告訴我，要將華夏五千年的文化傳承。這只是我的起點(diǎn)，我要從小舞臺(tái)走向大舞臺(tái)，從吉林臺(tái)走向央視春晚！
十四歲的花季，是一首無(wú)字的詩(shī)，一首無(wú)聲的歌。我就是那飛揚(yáng)的詞句，跳動(dòng)的旋律，花季，讓我著迷，讓我沉醉，因?yàn)樗拿馈?/p>
十四歲初三作文 篇18
長(zhǎng)嘆一聲，坐下來(lái)，心里不免有些悲涼，那無(wú)知的童年，已再也回不去了。無(wú)意中地一瞥，看到了幼年時(shí)的相冊(cè)。一張?zhí)煺娴男δ樣橙胙酆�，梳著兩個(gè)馬尾辮，捧著娃娃，笑如燦花。頓時(shí)，心中恍然若失，空空蕩蕩的。搖曳的燈光下，不禁讓人暈暈欲睡，無(wú)力地。
翻看相冊(cè)，幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前翩翩浮現(xiàn)。到了第十四張時(shí)，我停了下來(lái)，那是一個(gè)月前的照片。
照片上，我身穿潔白的連衣裙，淡淡的笑著。
記憶的序幕緩緩拉開……
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)毫不留情地燃燒著大地，知了不厭其煩地亂叫，不知怎麼的，心中憑添了幾分怒火，漫無(wú)目的地走在小巷里，忽然耳邊傳來(lái)一聲，“你…不要……”嗯？誰(shuí)？什麼意思？我轉(zhuǎn)過(guò)身，定睛一看。只見兩個(gè)人高馬大的男生，圍住了一個(gè)胖乎乎的小男生。“快點(diǎn)還錢！”其中一個(gè)男生惡狠狠的說(shuō)。我不禁打了一個(gè)寒顫，立刻躲到墻角邊，仔細(xì)地傾聽�！拔摇魈爝�可以嗎？”“不行，今天！快點(diǎn)！”“我只有這麼多，全部給你們，可以嗎？”“這麼點(diǎn)？”��！我聽出來(lái)了，那個(gè)小男孩是我們家的鄰居小胖，他性格孤僻，家庭條件又差，就前幾天，他媽還生了一場(chǎng)大病呢!只見那兩個(gè)男生向著小胖步步逼進(jìn)。不好！這該怎麼辦？沖上去？不行，我又沒(méi)有力氣，又是個(gè)女孩子。替他還錢？我也沒(méi)有那麼多錢。不管他？這怎麼行？見義勇為是基本常識(shí)��！突然間我為我的無(wú)能為力感到陣陣驚慌。對(duì)！有了！我靈光乍現(xiàn)。
輕手輕腳地拐出這條巷子，我連忙奔回家，也許這是我第一次跑得這麼快，我急忙叫上小胖的爸爸，一起趕了過(guò)去。把小胖成功“解救”出來(lái)了�；氐郊遥蠹叶急�?yè)P(yáng)我，說(shuō)我做事謹(jǐn)慎，我聽得美滋滋的。
輕輕合上相冊(cè)，閉起眼。我突然有了一種滿滿的感覺。
其實(shí)，謹(jǐn)慎不是處處防備，保持距離，而是以適當(dāng)?shù)姆绞浇o我和他人一定的安全與空間。
兒時(shí)純真過(guò)去了無(wú)須念念不忘，只要把握了十四歲的謹(jǐn)慎，你就成為了一個(gè)成熟的人，不是嗎？
十四歲，我多了一份謹(jǐn)慎。
十四歲初三作文 篇19
初次看到這個(gè)題目時(shí)是怔忡了一下的。
現(xiàn)在想來(lái)，14的確是一個(gè)與我頗有緣分的數(shù)字。
班級(jí)、學(xué)號(hào)、生日……一切與我有關(guān)的東西，似乎都帶上了這個(gè)數(shù)字的烙印。
而現(xiàn)在，我也將打開青春的大門，迎來(lái)自己的14歲。
14歲的夢(mèng)想，14歲的我們。
那么就讓我來(lái)說(shuō)一些自己的夢(mèng)想吧，如果，你們?cè)敢猱?dāng)聽眾。
我想我大概會(huì)開一間咖啡館，它會(huì)隱匿在城市的某個(gè)角落，默默地觀察著每個(gè)過(guò)路的行人。
我會(huì)在咖啡館的外圍種上大把大把的紫藤花，夏天的時(shí)候，翠綠的滕蔓會(huì)爬滿青灰色的磚瓦，相互纏繞著。微風(fēng)拂過(guò)，可以聽見門口懸掛著的風(fēng)鈴發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗦曇�。室�?nèi)會(huì)設(shè)有幾十張木制千秋椅，潔白的桌布擺著淡色雛菊。復(fù)古的唱片機(jī)24小時(shí)不停地旋轉(zhuǎn)，播放著久石讓的《天空之城》或班得瑞的《初雪》。而我將煮上一壺藍(lán)山，在沒(méi)有客人的時(shí)候挑選一個(gè)靠窗的位置，靜靜地觀望外面的世界。然后在夕陽(yáng)沉淪的時(shí)候掛上打烊的牌子，在滿天繁星的陪伴下踏上回家的路途。
有時(shí)候想來(lái)，這種平淡得毫無(wú)波瀾的生活也不錯(cuò)。更何況我本就是一個(gè)喜靜之人。
咖啡館里總是存在著各式各樣的人，他們之中可能會(huì)有高階的白領(lǐng)、成功的商人、仍在念書的學(xué)生或是與我一樣的小店老板。我會(huì)坐在吧臺(tái)上觀察著每個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作，推測(cè)著在他們身上發(fā)生的故事，這著實(shí)是一件有趣的事。
每當(dāng)有失意落魄的人光顧我的咖啡廳時(shí)，我便會(huì)為他們煮上一杯香甜的卡布奇諾，在醇厚的咖啡香氣中講上一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成功故事。這些故事或許就發(fā)生在你我身邊，或許已因年代久遠(yuǎn)而漸漸被人遺忘。但這些都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲也贿^(guò)是一個(gè)說(shuō)故事的人，我只不過(guò)是希望每個(gè)進(jìn)出咖啡館的人臉上都能洋溢著自信快樂(lè)的笑容。
以上，便是我14歲的夢(mèng)想。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡。
或許當(dāng)我們都長(zhǎng)大后，在某一個(gè)黃昏，你踏進(jìn)一家不知名的小店。然后在橘紅色的暖光下看見年輕的店主對(duì)你露出一個(gè)似曾相識(shí)的笑容：歡迎光臨。
十四歲初三作文 篇20
在十四歲的天空遨游我不敢奢求什么，只希望了解自己、知道自己有了怎樣的改變。
——題記
不知不覺時(shí)間老人已隨著時(shí)間輪繞了十四圈，我也已經(jīng)十四歲了。
十四歲的我懂得了學(xué)習(xí)的目的，有了自己的夢(mèng)想、追求和想法。學(xué)會(huì)了執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。同時(shí)也有一點(diǎn)叛逆，父母的話不太聽了，老師的教育不太在意了。有時(shí)為了自己的一點(diǎn)虛榮心和同學(xué)攀比。
十四歲的我已不是小時(shí)候那個(gè)喜歡五顏六色的小孩子了，現(xiàn)在的我只鐘情于藍(lán)色。恨不得把我的“小天地”（臥室）全變成天藍(lán)色。我覺得紅色太艷，顯得很俗氣：黑色太凝重，給人一種壓抑感 ；紫色太深沉，營(yíng)造一種很嚴(yán)肅的氣氛；相比之下藍(lán)色很清亮，給人一種很放松的感覺。
十四歲的我討厭春天。我覺得春天就好像是抹了濃妝的女子，讓人難以忍受。相反我比較偏愛于秋天，秋天就好像一個(gè)恬靜的少女。那般溫柔，那般善解人意。漫步在秋天的樹林，一個(gè)人靜靜的是那樣的舒適。漫天飛舞的落葉就好像一個(gè)個(gè)小精靈，追逐著，嬉戲著，然后投入大地媽媽的懷抱。偶爾有幾片頑皮的落葉落到你的頭上、肩上，讓人不忍心將它們拿掉。
十四歲的我感到很累很累，每天都在題海中掙扎。生活中除了了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但我不敢說(shuō)。因?yàn)槲遗拢遗赂改竾?yán)厲的眼神，老師們無(wú)情的教鞭。有時(shí)會(huì)偷偷的掉眼淚，但我明白我只有這一條路可選。唯有堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才會(huì)不辜負(fù)老師父母的期盼。
時(shí)間輪仍在一圈一圈的轉(zhuǎn)，我也在一天一天的長(zhǎng)大。未來(lái)更加美好，等待著我去創(chuàng)造。十四歲的我有一點(diǎn)執(zhí)著，有一點(diǎn)叛逆，愛偷偷的掉眼淚，但我知道這個(gè)世界是不會(huì)相信眼淚的。我會(huì)擦干眼淚，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！笑對(duì)人生，用微笑迎接挑戰(zhàn)、困難！
This world doesn't believe in tears！
——后記
十四歲初三作文 篇21
每個(gè)人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個(gè)安靜的環(huán)境就行了。
沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)愛看書的人。
你別看我平時(shí)愛笑愛玩，當(dāng)我靜下心來(lái)，捧著書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我像是變了一個(gè)樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說(shuō)，這些故事情節(jié)揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結(jié)局總是讓人意想不到，發(fā)人深��；我很享受看這類書的過(guò)程，既能讓我領(lǐng)會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性也能鍛煉我的思維。
我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我?guī)缀醵加�，每一本書都教�?huì)我做人的基本要求，我結(jié)合了所有作品得出了一個(gè)規(guī)律：世上沒(méi)有完美的犯罪，更不可能天衣無(wú)縫！
我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的伙伴，一直以來(lái)開心難過(guò)時(shí)它都是我傾訴的對(duì)象。美妙的琴聲把我?guī)胍魳?lè)的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現(xiàn)在的勇敢樂(lè)觀。
我最大的愛好是寫日記，從五年級(jí)開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說(shuō)過(guò)，愛寫作會(huì)寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰(shuí)知我這一寫就堅(jiān)持了三年，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩本自己的日記，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的成長(zhǎng)，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時(shí)看著自己寫的事與腦海里浮現(xiàn)出的那個(gè)畫面結(jié)合一回憶，真是有趣呢！當(dāng)然，對(duì)于自身來(lái)講更有的是一種成就感……
其實(shí)我也和大多數(shù)的小孩一樣，愛看電視，不過(guò)我爸就經(jīng)常說(shuō)我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內(nèi)心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來(lái)，有時(shí)竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時(shí)，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂(lè)但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。
我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實(shí)到每天做好自己，堅(jiān)持寫日記！這就是我，個(gè)子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個(gè)朋友吧？
十四歲初三作文 篇22
十四歲的天空飄著七彩的云霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學(xué)生，是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒(méi)有雄雞高亢的歌喉，也沒(méi)有馬匹健美的身軀。但是，我就是我——一個(gè)愛笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂(lè)趣，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感受到了朋友帶來(lái)的快樂(lè)。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年，小時(shí)候的我，每當(dāng)看見電視里那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武的軍人，而現(xiàn)在的我，又開始崇拜籃球明星了，又開始想當(dāng)以名中國(guó)的“科比”。唉，不過(guò)在崇拜明星的同時(shí)，我也有了自己的目標(biāo)。
十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即使自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有超過(guò)別人，但是超過(guò)了自己上次取得的成績(jī)，我也會(huì)感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸緛?lái)就是生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí)，我總會(huì)竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來(lái)的考試也不例外，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會(huì)去奮斗。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因?yàn)椋业男那榫拖裨贫鋯T手中的球。會(huì)隨著它的去向而改變，興奮、激動(dòng)。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，我會(huì)為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時(shí)，我也會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的失利而憂傷。
這就是我，一個(gè)十四歲的青春少年，我過(guò)著快樂(lè)、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會(huì)去奮斗，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
十四歲初三作文 篇23
“每次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每次，就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！薄}記
我是一個(gè)喜歡仰望的人，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂(lè)觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看著天空，想念一段難忘的旅程……
駐足回首，我總會(huì)驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過(guò)了一天，哪知時(shí)光已過(guò)了一年。初一這一年，似乎過(guò)得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然來(lái)到了這個(gè)奮斗、守望的六月，飛到了十四歲的邊緣。
依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。一年半中我在這里宣泄著青春，展示著能力。而現(xiàn)在，我已坐在教學(xué)樓的最高層欣賞著日落，感受著傷痛與快樂(lè)。偶爾為自己的成績(jī)驕傲，回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生如今坐著接愛種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷……
“高處不勝寒”，這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月發(fā)出的心聲，沒(méi)想到此刻的我竟然能那么清晰了解。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
回望來(lái)時(shí)路，我不后悔，哪怕此時(shí)的我已是淚流滿面。
上初中以來(lái)，我經(jīng)歷了許多事情，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，失敗的痛苦，同學(xué)的非議，好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過(guò)程中，我所需要承受的，不過(guò)是黑暗里的切膚之痛和陽(yáng)光中的愛。
攤開手心，我看到一年的陽(yáng)光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無(wú)法抹去的痕跡中，開始守望下一片天空。
成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心上，在最高點(diǎn)乘著風(fēng)兒向前飛！十四歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在；帶著希望走在路上，我相信未來(lái)的天空會(huì)更遼闊，更高遠(yuǎn)！
十四歲初三作文 篇24
藍(lán)天，當(dāng)我抬起頭欣賞著它時(shí)，一道藍(lán)色的亮光流進(jìn)了我的身體里，一個(gè)聲音在耳邊輕輕響起：“飛翔吧，愚昧失落不該來(lái)縛你的翅膀，請(qǐng)為了你的理想勇敢地去飛翔吧！”——題記
我喜歡他起頭仰望著天空，欣賞著它的變化無(wú)窮，盡管有時(shí)充滿了陰霾，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷拼搏。
欣賞失意——愁云慘淡萬(wàn)里凝
那年夏天，我名落孫山，老天陪我一同哭泣，像是有人撞了我的胸口，猶如萬(wàn)箭穿心般的疼痛，又像是從黑暗的深處伸出來(lái)卡住我的脖子，我失意、張皇、茫然……天空中的陰霾仿佛又變得更加深沉……身邊既有好朋友的噓寒問(wèn)暖，更有充滿敵意者的冷嘲熱諷，還有老師和家人的焦急關(guān)注，而我淡定從容，表現(xiàn)出前所未有的堅(jiān)強(qiáng)令同學(xué)們震驚不已。
欣賞堅(jiān)強(qiáng)——直掛云帆濟(jì)滄海
在面對(duì)重重的壓力下，我選擇了繼續(xù)前進(jìn)，不到最后一刻，絕不服輸。
于是，我重新整理思緒，猶如一頭睡醒了的雄獅，投身書海如癡如醉，我明白在哪摔倒就該在哪爬起。我求教老師，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，查資料，看書籍，上補(bǔ)習(xí)，加夜班。我舍棄了自己最愛的小說(shuō)，MP3，玩具，把它們塵封進(jìn)箱底。因?yàn)槲抑�，為了下一次的“�?zhàn)斗”能成功，是得付出代價(jià)的。困了我就趴會(huì)，累了我洗洗臉，一天一個(gè)月一年，我更相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
當(dāng)我抬起頭來(lái)仰望蒼穹，一道陽(yáng)光從層層烏云中折射了出來(lái)，折射到我的身上，那份光芒足以將我籠罩！
欣賞成功——風(fēng)雨過(guò)后見彩虹
明年，我將與我們的同學(xué)們一起面臨人生最重要的一場(chǎng)角逐-中考，此時(shí)的我們已蓄勢(shì)待發(fā)，信心百倍，我們將全力以赴投入這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，因?yàn)槲覀兩钚棚L(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)見彩虹！我們將以十四歲的青春抒寫人生的全新的篇章！
十四歲的天空有失意時(shí)的傷感，亦有成功時(shí)的驕傲，無(wú)論怎樣我都不會(huì)讓愚昧失落來(lái)束縛我的翅膀，我要展翅高飛去實(shí)現(xiàn)自己的理想！欣賞屬于自己的那片天空！
十四歲初三作文 篇25
今日泠的舊友琟飄然來(lái)訪，適時(shí)泠正在花園里聽著貝多芬的《月光》摘臘梅�，^遠(yuǎn)在柵欄門前就打了個(gè)招呼，可惜泠聽得太投入，愣是沒(méi)聽見�，^只好自己在花園里兜圈子，繞到第三圈的時(shí)候，忽然瞥見了一片藕合色的衣袂，心下有幾分疑惑，于是走近些，又隱隱聽見有音樂(lè)聲，便更加確定泠在那邊。琟繞開一叢含苞待放的風(fēng)信子，就看到了泠清逸的背影。
泠似是聽到花木的沙沙聲，轉(zhuǎn)頭一看，含著微笑說(shuō)：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失遠(yuǎn)迎，見諒�！爆^撥著一枝低垂的銀杏，漫不經(jīng)心地回了一句：“泠，你還是收起這些話來(lái)罷�！币徽寡�，忽見泠兩手似在上下翻飛，不知在干什么，百思不得其解，不禁問(wèn)道：“泠，你在干嘛？”“摘梅花。”琟詫怪道，“這豈不大煞風(fēng)景？”泠淡淡地說(shuō)：“它快敗了�！爆^問(wèn)：“雖然快敗了，但是‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少來(lái)這套。我可不是林黛玉，沒(méi)那么多詩(shī)情詩(shī)意，什么‘花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐’……”琟哈哈一笑，說(shuō)：“你沒(méi)有黛玉的哀哀，卻有鶯鶯的郁郁�！薄拔业共挥魫灒皇怯行檫@臘梅不平�！薄霸醯�？”“前日我在一本書上看到‘臘梅顏色不好，香氣不純，為梅之下品’，未免不快。你看臘梅不若紅梅、綠梅花瓣柔軟色重，惟輕巧透明而堅(jiān)挺，香氣清新沁人，與芙蓉之香相比，有過(guò)之而無(wú)不及，且枝干蒼勁如松柏，怎可謂為‘梅之下品’？”
琟嘆了口氣，徐徐地說(shuō)：“你向來(lái)少言寡語(yǔ)，可是一開口便議論是非，駁倒你著實(shí)是件難事。所以你一說(shuō)話，我們都緘口不語(yǔ)。不過(guò)，你既說(shuō)到臘梅好惡，我也有兩句話說(shuō)，臘梅之香實(shí)非濃郁，素有一句‘暗香浮動(dòng)月黃昏’足以為證。枝干虬直我自不知，不過(guò)臘梅的品格卻是好的，自來(lái)都是咱們讀書人的象征：不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持不懈、不肯流俗……”泠說(shuō)：“‘君子所見略同’，這就是你我知心了，今日有閑，天色已晚，我們且回屋品一杯清茶，再慢慢聊這臘梅罷�！眱扇藬y手而歸。
十四歲初三作文 篇26
鏡頭一，開學(xué)一天有音樂(lè)課，聽著小夜曲，和身旁的同學(xué)聊天，別有一番情趣。窗外的天空藍(lán)藍(lán)的，想是畫家剛擠的顏料抹過(guò)一般，到最后一節(jié)課英語(yǔ)老師捧著考卷進(jìn)來(lái)，考完后�？汲龅某煽�(jī)連我自己也不敢相信的分?jǐn)?shù)。這樣的場(chǎng)景似乎就發(fā)生在我的身邊，這樣沮喪的心情似乎就是我的心情再現(xiàn)，考試成績(jī)成了指揮我心情好快的指揮棒，這樣的事情仿佛就發(fā)生在眼前。
鏡頭二：不用多說(shuō)，這學(xué)期的熱點(diǎn)就是：“減負(fù)”。一向我行我素的學(xué)校不在補(bǔ)課了。可是我還是感到雷聲大，雨點(diǎn)小，依然還能感覺出壓力，家長(zhǎng)堆在書桌上的各種練習(xí)證實(shí)了這點(diǎn)。學(xué)習(xí)的壓力勞累的感覺一直都有，其實(shí)，有的時(shí)候在想，更累的是老師，我們面對(duì)的是自己一個(gè)人，而老師面對(duì)的是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，想想他們的付出和艱辛，我們的勞累其實(shí)真的不算什么。想到這，我便釋然了。
鏡頭三：謝天謝地，開初的英語(yǔ)摸底91分，處在狂風(fēng)驟雨的邊緣，不過(guò)班主任可不會(huì)放過(guò)一向優(yōu)秀地我，批評(píng)一頓后，又宣布進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。作者考試亂寫摸底得91分，老師批評(píng)了他，讀到這里，我竟然萌發(fā)了羨慕的想法，無(wú)論如何，“她”是個(gè)優(yōu)等生，承載著家長(zhǎng)和老師對(duì)他的期望，比起那些差生，雖然多了一些壓力，但他的生活是有目標(biāo)的，有希望的，我愿意這樣生活。
鏡頭四：據(jù)消息靈通人士透露，這次考試我又考出了好分?jǐn)?shù)，上上大吉。“天才”我叫出了聲但隨之而來(lái)的是噓聲，此乃“給點(diǎn)陽(yáng)光照耀，就燦爛，”這種驕傲，自豪的神情讓我感覺小作者的可愛，生活中太多的約束和循規(guī)蹈矩，有的時(shí)候偶爾的放縱又何妨呢，也許這種個(gè)性才來(lái)的更真實(shí)。
在我看來(lái)，十四歲的故事，缺乏陽(yáng)光照耀，就像倫敦上空的霧，陰沉沉灰蒙蒙的。也許我所幻想的斑斕生活，只存在于我的夢(mèng)境中。結(jié)尾處流露出作者一種淡淡的憂愁，對(duì)未來(lái)的生活充滿了未知和期待，正如處在十字路口迷茫的我，十四歲，花一般的年齡，正笑盈盈地向我招手，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
十四歲初三作文 篇27
長(zhǎng)成一個(gè)十四歲的初中生了。再不是影集中戴紅領(lǐng)巾的小姑娘，對(duì)千小孩子而言是一身運(yùn)動(dòng)裝的大姐姐了。
而今，不光個(gè)頭兒變高了，就連我的思想、性格、追求都伴隨著我一起充實(shí)、成長(zhǎng)。
十四歲的我，喜歡回憶童年閃光的生活。一次次來(lái)到記憶巾最美的地方—曾經(jīng)玩耍過(guò)的運(yùn)河邊，感受那個(gè)天真爛漫的歲月。想起自己曾經(jīng)與太陽(yáng)賽跑;曾經(jīng)把煮熟的瓜子埋在地下，并渴望它生根發(fā)芽;曾經(jīng)天真地問(wèn)天上哪一顆星星屬于自己。盡管歲月不留情地把我推向少年行列，但如詩(shī)如畫的童年永遠(yuǎn)是人生最燦爛的篇章。
十四歲的我，又喜歡憧憬未來(lái)，把自己安排在各種職業(yè)中。長(zhǎng)大了，如果面對(duì)外賓，要落落大方，談吐文雅;如果面對(duì)學(xué)生，要和藹可親，無(wú)微不至;如果面對(duì)罪犯，要義正嚴(yán)辭，不卑不亢……此時(shí)，爸爸會(huì)打斷我:
“要面對(duì)實(shí)際，也就是面對(duì)課堂，面對(duì)考試�！蔽矣行┟曰�:該怎樣面對(duì)這些?!
十四歲的我，愿意把自己置身于大自然中。感受風(fēng)的氣息，芳草的清香，對(duì)著天空大喊一聲，發(fā)泄心中的不快。
十四歲的我，又喜歡把自己關(guān)在家中，在封閉的小天地里做自己想做的事。無(wú)聊的時(shí)候便神經(jīng)兮兮，望著天花板胡思亂想。
十四歲的我，容易動(dòng)感情。常被故事中的“悲歡離合”
“月缺花殘”感動(dòng)得“潛然淚下”，企盼一帆風(fēng)順，花開不敗。
十四歲的我，看到著名作家都有筆名，也給自己起了個(gè)叫孟(夢(mèng))瀾的筆名，還自以為古香古色。由于沒(méi)有派到用場(chǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，早已忘記了曾精心挑選的“英名”。
十四歲的我，有些自不量力，自認(rèn)“天才”，還妄想要出本自傳。
十四歲的我，曾經(jīng)不帶雨具，漫步雨中，還大叫“灑脫”
四歲的我，正在學(xué)著用成熟的心態(tài)面對(duì)人生。
我擁有自己的詩(shī)，自己的夢(mèng)，自己的生活，自己的未來(lái)。青春與自信是其中永綻的花蕾。
十四歲初三作文 篇28
14歲意味著什么？意味著我們已不是當(dāng)初那個(gè)遇到問(wèn)題就哭鬧著尋找媽媽的孩童；意味著我們將開始品嘗花季帶給來(lái)的甜蜜的汁水；意味著肩上多了一份“責(zé)任”，應(yīng)時(shí)刻提醒著自己我已長(zhǎng)大。
“現(xiàn)在請(qǐng)各班代表為班主任送上禮物與祝福!”在雖不整齊但響亮的掌聲中，我捧起手中的相冊(cè)和杯子興奮地跑下階梯。這兩樣禮物沉甸甸的，我知道這里面凝聚著全班同學(xué)對(duì)班主任李老師深深地祝福與濃濃的愛戀。不知老師是否知道“杯子”代表著一輩子都牽絆在一起。
“我……”望著李老師的臉龐我竟腦袋里一片空白，心里已默念過(guò)好幾遍的祝福不知鉆到哪里去了。眼神只得慌張的在禮堂四周游蕩，捧著禮物的手已經(jīng)汗?jié)瘢戈P(guān)節(jié)已明顯泛白。李老師拉了拉我的衣袖，又伸出手指在禮物上頑皮的戳了戳，方才笑道：“這是禮物吧？好像很沉的樣子!”我明顯嚇了一跳：“對(duì)、對(duì)呀，是禮物……”慌忙把禮物送到李老師的面前，小心翼翼地偷看李老師一眼，不知這些她是否會(huì)喜歡。應(yīng)該是很喜歡吧，李老師笑得很開心，有些泛白的嘴唇彎出好看的弧度，接過(guò)禮物輕道一聲謝謝。我被李老師拍了拍肩：“想什么呢？”“沒(méi)什么，陸老師哭了來(lái)著……”“你一說(shuō)話，我也哭!”還未說(shuō)完的話被打斷，又再次被嚇了一跳。
我伸出雙臂環(huán)住了李老師，她也騰出一只手撫上我的背：“其實(shí)你想和我說(shuō)什么，我都知道。不是有人說(shuō)過(guò)可以用眼神交流的嗎？雖然我沒(méi)怎么看懂，但蒙也蒙出來(lái)了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是死死的抱住李老師，時(shí)不時(shí)輕拍她的背�！拔覑勰銈儭！彼D了頓，“我愛全班同學(xué)�！蔽抑皇切α诵Γ^(guò)了半響，我用只有我們兩個(gè)人才可以聽到的聲音說(shuō)：“我們也愛你!”老師沒(méi)再說(shuō)什么，這是覺得她淡淡的笑了……
14歲帶給我們什么？帶給我們嶄新世界的不盡誘惑；帶給我們重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；帶給我們擁抱不完的愛。
十四歲初三作文 篇29
成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。
十四歲的天空，就這么拼搏著。
那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見次日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中滲出，希望之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲鳥啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開。
十四歲的天空，就這么懷念著。
不知何時(shí)起，兒時(shí)的種種從心底漸漸復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪?jīng)浪跡天涯那份美好。追過(guò)的動(dòng)畫片，愛聽的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月。現(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。
十四歲的天空，就這么寂寞著。
打電話給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)绱藧弁�，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。
那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。
十四歲初三作文 篇30
“四年后，我們還會(huì)在一起么？四年后，你是否還會(huì)喜歡我？……”四年？沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗哪曛螅覀兪藲q。
十四歲，一個(gè)情竇初開的年紀(jì)。這一年里，我們懂得了很多很多。
天藍(lán)藍(lán)，水清清，那幼稚的童年早已經(jīng)過(guò)去了。自從那個(gè)細(xì)雨霏霏的早晨起，你走進(jìn)了我的眼睛，我的內(nèi)心。
像天上蒙蒙的雨簾，總覺得一切都開始變得那樣朦朧而真實(shí)。朦朧，腦子里揮不去的是你的身影、你的笑聲，想象和你一起的游戲與交談；真實(shí)，每天在學(xué)校里總能看到你，仍然還要與你繼續(xù)生活。
像天上涼涼的雨滴，忘記了兒時(shí)每天陽(yáng)光燦燦的天真日子。和你在一起的日子里，輕輕的是甜蜜，淡淡的是憂愁。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)更多，不愿考慮兩年后是否還能和你在一個(gè)學(xué)校。在不在一起又能怎么樣呢？我相信你我的緣分，相信它比歲月還要真實(shí)，因?yàn)樗徽窃谖业男闹行叽鸫鸬鼐`放著丁香么？
像天上酸澀的雨水，成長(zhǎng)的痛不僅僅在那瘋跑時(shí)跌傷的傷口上。從來(lái)沒(méi)有什么奢望，只愿意能和你的交往能和一般的友誼有所區(qū)別，可又擔(dān)心讓人家在校園里四處傳說(shuō)…… 心靈上雖然沒(méi)有歲月的煩惱，但有不解情思的淡淡憂愁，心靈慢慢成熟……
就那天上如煙的細(xì)雨，一切都是純美的。盡管說(shuō)已經(jīng)不再幼稚，可是卻依然能美美地享受少年。心中的夢(mèng)想就是能和你像最最親密的伙伴一樣，走過(guò)初二、走過(guò)初三，甚至能肩并肩地迎接中考！因?yàn)槲矣X得這樣做，才最對(duì)的起你我的交往，也許我們只能這樣，——因?yàn)槲覀兪臍q。
四月的梅雨綿綿，孕育著季春的萌芽，一切都是清新的、無(wú)瑕的；豆蔻的雨季蒙蒙，滋潤(rùn)著心靈的萌芽，一切都是純美的、無(wú)邪的。四年之后，我們才十八歲，我們被年齡禁錮著，但初二的日子不后悔，即使是四年之后、十四年之后，也不會(huì)后悔的。因?yàn)椋切┱嬲龜[脫了年齡束縛的哥哥姐姐們，他們中有多少人能有我們這么至純的心呢？
十四歲初三作文 篇31
十四歲，花一樣的年紀(jì)。每朵美麗花，綻放著自己的獨(dú)特與芬芳。而那些被遺忘了的……
偶遇那場(chǎng)雨
“咔嚓咔嚓"，兩個(gè)多鐘頭等待后，火車終于到站了。她懷著激動(dòng)與憧憬來(lái)到了這個(gè)城市。天空不作美，“嘩嘩嘩”，豆大的雨滴打在她的身上，頭發(fā)上，不用懷疑，她的新衣服濕得一塌涂地，她是個(gè)喜怒無(wú)常的人，所以她生氣，她憤怒，她差點(diǎn)將行李摔在地上。但她不是為新衣服而惋惜，而是因?yàn)檫@場(chǎng)雨弄壞了她對(duì)未來(lái)的希望。
沒(méi)過(guò)多久，她就恢復(fù)了平靜�！皼](méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)雨，他只是為了讓你忘記以前的不愉快，不必在意�！彼谛睦锬仄矶\。她已經(jīng)習(xí)慣于將事情向好的一面去想。因?yàn)樗辉富钤谕纯嘀�。但她不知道以后�?huì)有什么樣的困難需要她去面對(duì)。
再遇那場(chǎng)雨
九月是草木枯榮的季節(jié)，所以秋風(fēng)中少了幾分夏日的炎熱，卻又增添了少許冬季的嚴(yán)寒，天空中飄起了幾絲小雨，似乎在暗示她的初中生活很難過(guò)。
的確，在她跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，她希望自己能遇見一大群朋友。但在一開學(xué)，就沒(méi)有任何人愿意和她一起歡笑，一起傷心。她困惑，她傷心。到底是因?yàn)樽约旱哪囊稽c(diǎn)讓大家如此討厭自己。是因?yàn)樽约旱拿恳稽c(diǎn)吧！她的問(wèn)題，占據(jù)了她大部分的生活。
那場(chǎng)雨似乎不是暗示，而是深深的詛咒。
結(jié)束那場(chǎng)雨
學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的那幾天，也就是她們成為最好的朋友的那一天。同樣是個(gè)下雨天，卻與以前不同，因?yàn)樵诙虝旱挠旰�，出現(xiàn)了一輪紅日，那陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)人，更讓她感到溫暖。
在以后的歲月里，她們就像是一個(gè)和諧的"家"，不，更像心靈的歸宿。誰(shuí)受了委屈，另外的三個(gè)姐妹都會(huì)來(lái)安慰。
她們演繹著自已的青春……
十四歲，正是每個(gè)女孩綻放的時(shí)候。而那些被遺忘了的就會(huì)靠朋友來(lái)綻放自己。
十四歲初三作文 篇32
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的毅力。
不知何時(shí)，我曾在一本書中看到過(guò)這樣一則故事：一位古希臘著名的演講家，在他小時(shí)候是口吃，雖然自己很有見解，卻不能完整的表達(dá)出來(lái)，為了克服這個(gè)生理缺陷，他自己一個(gè)人跑到大海邊練習(xí)演講，天天如此，有時(shí)站在鏡子前比劃著聯(lián)系手勢(shì)，可還是遭到周圍人的嘲笑，但他從未氣餒。為了一心一意練習(xí)演講，他把自己家建成了一個(gè)地下室，足足在里面練習(xí)了三個(gè)多月，每天都對(duì)著鏡子一邊糾正自己的毛病，一邊用手比劃著……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，憑著他那強(qiáng)大的毅力，終于成為了古希臘時(shí)期最著名的演講家。
古希臘著名演講家的故事告訴我：世界上沒(méi)有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力，就可以做到。但如果你遇到困難就低迷消沉下去，成功就永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑,從此，在我的生活中發(fā)生了不少改變。
我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)兩年多了，可還是不見增長(zhǎng)多少，看了那篇故事后，我首先想到的是努力提高我的書法水平，說(shuō)干就干，拿起筆，一邊看著書法老師寫的字，一邊在紙上模仿著老師的字跡，一遍不行就兩遍。這是，爸爸媽媽見我這認(rèn)真的樣兒，臉上露出了燦爛的微笑�？墒�，做一次容易，貴在堅(jiān)持。于是我拿起一張紙，用我最好的字寫下“堅(jiān)持”二字，貼在我的床頭。我要堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)，提高我的書法水平。
現(xiàn)在，我的書法比以前可謂是更上一層樓了，但是在學(xué)習(xí)，生活中都應(yīng)如此，都要有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服一切困難！
十四歲，青春的花季，讓我多了一份毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，有了毅力，才有前不見頭后不見尾的壯麗，毅力，是大海中遠(yuǎn)行航船的帆，有了毅力，才能到達(dá)成功的彼岸！
十四歲初三作文 篇33
十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
——題記
十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè)。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到老師為我們的成績(jī)寢食難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻在父母面前裝作沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。
十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十四歲的我們也有煩惱。在這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們?cè)谄床�，我們�(cè)谂�。�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)拼搏與努力所得到的成果與付出并不成正比時(shí)，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。
十四歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過(guò)我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。
十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了三年的老師、同學(xué)以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。
我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。這，就是我們的十四歲。
十四歲初三作文 篇34
光陰似箭，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不再充裕，心靈也不再放松了。
我的十四歲，就像個(gè)變幻莫測(cè)的天空。時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而狂風(fēng)暴雨：時(shí)而陰暗無(wú)比，時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。
到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過(guò)去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)的浪潮給淹沒(méi)。雖然每天都重復(fù)過(guò)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡，早起……周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋中，我又找到了遨游的樂(lè)趣。為了明天的彩虹，我只有暫時(shí)放棄快樂(lè)，去拼搏，去努力。
有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，雷電為競(jìng)爭(zhēng)演奏起了命運(yùn)交響曲。在這萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)。每個(gè)人都拼命地學(xué)，用心地學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無(wú)疑，雷聲更加讓人驚心動(dòng)魄了。
在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風(fēng)暴雨，無(wú)情地把雨重重地打在每一個(gè)角落。我必須勇敢地?fù)纹鹩陚悖斪�，頂住！以求考到重點(diǎn)高中。沒(méi)有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑。在這無(wú)形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對(duì)以后更艱巨的挑戰(zhàn)。
我們的競(jìng)爭(zhēng)，就像樹林中的大樹，爭(zhēng)著向上長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到多一縷陽(yáng)光。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更是這樣。或許今天你在前，明天就他在前，這正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，立即成為別人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也不例外，為了陽(yáng)光我愿付出我能做到的一切。
十四歲，我就是處在這變幻無(wú)常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨，因?yàn)槲覟榈氖怯懈篮�、更廣闊的天空。我知道：此時(shí)的苦，是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)�！�
十四歲初三作文 篇35
十四歲的我，童年的幼稚已經(jīng)從身邊悄悄溜走了。十四歲的天空，十四歲的我，有著許多的夢(mèng)想，回憶這十四年美好的青春年華。我感覺它是一棵樹，一棵茂盛的樹。十四歲，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我們還要更加努力，拼搏，更加刻苦。我要在關(guān)鍵的時(shí)刻，為自己的人生做出勇敢的一搏。
十四歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母緊緊牽著的風(fēng)箏。十四歲的我，不愿做溫室里的花朵。而夢(mèng)想著自己變成一只堅(jiān)強(qiáng)的鳥兒，與藍(lán)天搏擊，與巨浪爭(zhēng)鳴，為自己創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。
十四歲的我，成熟中帶著一絲天真。帶著一幫好朋友聚在一塊，搜尋影視界的風(fēng)吹草動(dòng)，暢談音樂(lè)界的風(fēng)起云涌。
十四歲的我，學(xué)會(huì)了細(xì)心地觀察生活，珍藏生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花朵，它只綻放在人類的“心里”。我細(xì)心地觀察身邊的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)處處都收藏著美：春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影……這一切都定格在我內(nèi)心深處，成為那一道道最美的風(fēng)景，讓我感悟到人有時(shí)候不只是為了自己的人生畫板添彩，而是在愛我們的人的身上堆砌輝煌。我從母親帶回的皺橘子中感受到沉甸甸的母愛，從父親嚴(yán)厲的批評(píng)中領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。我相信，我十四歲的天空也會(huì)因?yàn)檎洳刂倪@份感動(dòng)而更顯得絢麗多彩。
十四歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。知道為著十四歲的夢(mèng)想而奮斗了，再也沒(méi)有了幼稚年代那樣在草地上摸爬滾打的時(shí)候了，在我心里，時(shí)刻都清楚十四歲對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了，是該為夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候了。
十四歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不為別的，只為自己的青春能開出一朵嬌艷的花朵。
甘灑汗水，無(wú)怨無(wú)悔。
十四歲初三作文 篇36
成熟，這個(gè)名詞在十四年前似乎還很遙遠(yuǎn)，而十四年后，這已不是遙遠(yuǎn)的神話了，是真的走進(jìn)成熟了。
那個(gè)呱呱墜地的嬰兒，我，已經(jīng)從父母寬大的臂膀上離開了，學(xué)會(huì)自己的爬行；那個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的幼兒，我，已不需要父母那雙大而有勁的手來(lái)扶著了，學(xué)會(huì)了奔跑的行動(dòng)；那個(gè)總會(huì)跟在父母后面跑的小女孩，我，已經(jīng)不需要那條無(wú)形的線，學(xué)會(huì)了自由的飛翔；那個(gè)淘氣的小學(xué)生，我，以不需要父母上學(xué)的接送，學(xué)會(huì)了結(jié)伴而行；那個(gè)……
十四歲，我多了一份成熟。不會(huì)再為幼時(shí)頑皮的稚氣，而是更加的沉著，不會(huì)因?yàn)橼A一次而驕傲，也不會(huì)為輸一次而哭喊大叫，只因?yàn)槎嗔艘环莩墒�。在家中幫助父母做些力所能及的事，是為了表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩；在學(xué)校里上課認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，是為了表達(dá)對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示贊揚(yáng)；在班級(jí)里樂(lè)于助人，愛護(hù)班集體，積極向上，是為了表達(dá)同學(xué)之間友誼之情……
十四歲，我多了一份成熟。不會(huì)再為父母批評(píng)的話語(yǔ)，而認(rèn)為父母的嚴(yán)厲；不會(huì)因?yàn)槔蠋煹脑捳Z(yǔ)，而認(rèn)為老師對(duì)自己有偏見；不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的打鬧，而認(rèn)為他人很小氣……一切的一切，只因?yàn)槎嗔艘环莩墒�。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有不懂得問(wèn)題要知道不恥下問(wèn)，及時(shí)的問(wèn)同學(xué)、老師解題的思路和方法。上課認(rèn)真聽講，不能打小差，這樣是不認(rèn)真的行為。學(xué)習(xí)了的東西，要復(fù)習(xí)再做題，這樣可以使做作業(yè)的效率提高。學(xué)習(xí)不能讓老師、家長(zhǎng)催促，因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)的東西比較死，沒(méi)有活力。
十四歲，我多了一份成熟。不會(huì)再認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)、老師而學(xué)，而是為自己的將來(lái)著想；不會(huì)再以為父母、老師的嚴(yán)，而覺得很害怕，這種嚴(yán)只是為了讓我們?cè)谌松缆飞希懈悠教沟穆�，俗話說(shuō)的對(duì)：“嚴(yán)是愛，松是害！”
十四歲，我進(jìn)入了青少年，青少年是一個(gè)花一般的季節(jié)。讓我們背起沉甸甸的行李，繼續(xù)踏上我們的成長(zhǎng)之路！
十四歲初三作文 篇37
時(shí)間好像夜空中綻放的煙花一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了十四歲的大門，也多了幾分沉重的責(zé)任。
十四歲的我，多了一分對(duì)自己的責(zé)任。
在我從小到大的成長(zhǎng)中，父母為我健康成長(zhǎng)辛苦操勞。記得不久前，媽媽要出差幾天，這意味著我將獨(dú)自在家度過(guò)幾天，媽媽臨走前，給我列了張表，告訴我這幾天要做的事情，在她臨走時(shí)，天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，仿佛在訴說(shuō)著她的擔(dān)心，我看出了她的心思，對(duì)她信誓旦旦地說(shuō)：“我都十四歲了，能照顧好自己了，不用擔(dān)心我�！眿寢屢残α耍骸拔铱茨惚憩F(xiàn)�！庇谑窃谶@幾天中，我按媽媽的要求，獨(dú)自學(xué)習(xí)生活，所有事情做的有條不紊，并且做了些地理生物的練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，媽媽回家后看到了這幾天我的收獲，也十分欣慰。十四歲，我多了一份責(zé)任，一分對(duì)自己的責(zé)任。
十四歲的我，多了一分對(duì)集體的責(zé)任。
身為班長(zhǎng)，我必然要在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)，并以身作則好好學(xué)習(xí)，成為其他同學(xué)的榜樣。身為級(jí)長(zhǎng)，我要認(rèn)真查崗，積極進(jìn)取。有次我值崗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在低頭說(shuō)話，我提醒他不要說(shuō)話，他也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，眼神中透露出真誠(chéng)的目光，對(duì)我說(shuō)：“我一定上好早自習(xí)，不給我們班扣分�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到：“加油！”
十四歲的我，多了一分對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
十四歲的我們是青少年，在社會(huì)中也要盡到我們的責(zé)任與義務(wù)�，F(xiàn)在社區(qū)里正在進(jìn)行著垃圾分類，我經(jīng)常去做志愿者幫助人們進(jìn)行垃圾分類，并給鄰居們普及垃圾分類的知識(shí)，同時(shí)自己也以身作則，認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，每次把不同的垃圾放入不容的袋子里扔掉時(shí)，我都會(huì)和志愿者相視一笑。十四歲，我多了一分多社會(huì)的責(zé)任。
太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空上中，白云緩緩飄過(guò)，讓我們迎著美麗的陽(yáng)光，迎接十四歲帶來(lái)的責(zé)任。
十四歲初三作文 篇38
責(zé)任，是我生命中不可或缺的珍寶。
——題記
學(xué)�！へ�(zé)任
太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空中，空中白云飄過(guò)。微風(fēng)輕拂，風(fēng)吹過(guò)了道路兩旁的樹梢，葉子唱出了“沙沙”的聲音。鳥兒也立馬加入了這樂(lè)隊(duì)“嘰喳，嘰喳”地唱著。還有那高高的國(guó)旗，在風(fēng)中隨風(fēng)飄擺。
看著老師手中的投票名單越來(lái)越少，黑板上的名字也不再增加，心里越發(fā)忐忑不安。“聰聰，你得票第二，你是副班長(zhǎng)！”老師看著我說(shuō)道。我心里的大石頭在那一刻落下了。更多的是喜悅占據(jù)了心頭，我知道，從這時(shí)起，我又有了一份責(zé)任。
十四歲，我又多了一份管理班級(jí)的責(zé)任。我會(huì)做好的！
家庭·責(zé)任
陽(yáng)光明媚，大地被烤得快化了。平視地平線似有火光的擺動(dòng)，整個(gè)大地像在太上老君的煉丹爐內(nèi)。樹林間蟬兒在叫，在悶熱的天兒里有些招人煩躁。
我端著熱水和醋放到姥姥的腳下，我慢慢地把醋放到熱水里，手不斷地?cái)嚢璨⒏惺苤鴾囟葼C不燙。姥姥看我熱得出汗了，就拿著蒲扇給我扇風(fēng)，扇子在我身后發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我知道，從這時(shí)開始，我又有了份責(zé)任。
十四歲，我又多了一份孝順姥姥的責(zé)任。我能勝任的！
環(huán)境·責(zé)任
日落綺麗，月亮悄悄地在天空中露出了臉頰，潔白明亮的月光把身旁的星星也點(diǎn)亮了不少。河面如同一面鏡子，呈現(xiàn)出了天空美景的倒影。
你喝著，我喂給你的水，還“咕嚕咕�！钡孛爸�。我拿著小鏟，蹲在你身邊為你疏松你的管道，讓你更好地吸收養(yǎng)份�？粗隳潜任疫�高的個(gè)子，我想：我也要像你那樣，我們一同長(zhǎng)大。我知道，從這一刻起，我又添了份責(zé)任。
十四歲，我又多了一份保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我可以做好的！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的肩頭也擔(dān)上了越來(lái)越多的責(zé)任。我不會(huì)拋下你，也不害怕會(huì)有多少困難。
十四歲，在那如花般的季節(jié)，我擔(dān)上了更多的責(zé)任。
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