一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

我能行初三作文

時(shí)間:2022-08-22 16:37:45 作文 我要投稿

我能行初三作文800字(通用65篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我能行初三作文800字(通用65篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我能行初三作文800字(通用65篇)

  我能行初三作文 篇1

  曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折過(guò)翅膀,如今的我已不再彷徨,用自信去面對(duì)未來(lái)。

  在尋夢(mèng)的路上,曾因?yàn)榈苟謶,因(yàn)榇煺鄱丝s,夢(mèng)依舊深深刻在心中,雖然有過(guò)失落和惆悵,卻始終堅(jiān)信,我不是弱者,我可以,我能行,自己的夢(mèng)和理想可以依靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  還記得幼時(shí),蹣跚學(xué)步時(shí),總是摔倒。媽媽從沒(méi)有在我摔倒后扶起我,媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“欣欣,爬起來(lái),加油!爬起來(lái),到媽媽身邊來(lái),你能行的!庇讜r(shí)的我,似乎對(duì)“我能行”有了一點(diǎn)模糊而疑惑的印象……

  小學(xué)時(shí),曾因?yàn)橐淮未慰荚囀Ю罂蓿菚r(shí)候,我開(kāi)始疑惑了,我能行嗎?我對(duì)自己說(shuō):“我不行!蔽医o了自己一個(gè)明確否定的答案,第一次徹底地把自己否定了,把自己關(guān)在黑暗的角落里很久很久……

  自卑的我跨進(jìn)了這個(gè)初中的大門(mén),我覺(jué)得在這個(gè)高手如云的中學(xué)里,我像一只丑小鴨,又丑又矮。無(wú)助、膽怯、弱小的我對(duì)自己說(shuō):“我不行。”直到一天我被這樣一段文字打動(dòng)了:“每種花都有開(kāi)花的季節(jié),那些還沒(méi)有開(kāi)放的花,只是未到季節(jié),人也一樣。所以當(dāng)你還未開(kāi)放時(shí),應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷更多挫折,積累更多的人生的智慧,你更要充滿自信和耐心去等待。也許等待很漫長(zhǎng),但不要怕,告訴自己‘我能行’!蔽彝蝗幻靼琢,明白了“我能行”的真正含義,原來(lái)我可以的。從那一刻起,自信便在我臉上定居了……我總是用自信的笑容,去迎接困難。我知道,我贏了,贏在比別人多一份自信……我會(huì)對(duì)每一次挫折說(shuō):“我能行!”

  如今我可以在課堂上積極地舉手,大聲準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;我能以自信的微笑去迎接每一次考試;我可以在遇到難題和困難時(shí),說(shuō)一句:“讓我試試,我能行”;我可以用自信的笑容獲得同學(xué)們的掌聲,優(yōu)秀的成績(jī),別人的羨慕和驚訝……

  曾經(jīng)多少次迷失了自己,而今,因?yàn)閾碛凶孕,我可以微笑。因(yàn)闋N爛的笑容,我擁有了歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……

  在人生的海洋里,泛著小舟,我不在憂慮和恐懼。因?yàn)槲覔碛凶孕,我能夠到達(dá)成功的彼岸。

  我能行初三作文 篇2

  “沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,那會(huì)看見(jiàn)彩虹;沒(méi)有今天的坎坷,哪會(huì)有明天的成功!边@句話幾乎已成為我的座右銘。從我能記事的時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得每件成功的事情背后都暗含坎坷,而“我能行”這三個(gè)字則幫助我走過(guò)了這一條條坎坷不平的路!

  從五年級(jí)開(kāi)始我學(xué)跳舞,平日里,我跳得不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是這一次,我卻遇到了大困難!在考銀牌時(shí),我突然落伍了,而且表現(xiàn)越來(lái)越差。

  “蔡家妮,你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)!

  “蔡家妮,你有沒(méi)有吃早飯,動(dòng)作有氣無(wú)力,神情恍惚!

  ……

  聽(tīng)著輔導(dǎo)老師的這些話,我再也忍不住了,回家后生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)院髣e交錢(qián)了,我不跳舞了!”“怎么了,怎么又不跳舞了?”媽媽疑惑地問(wèn)。我耐心地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽氣得訓(xùn)了我一頓,并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你還記得你去年怎么向我保證的嗎?你說(shuō)你遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字,還記得是什么嗎?”我使勁地想,怎么也想不出來(lái)!笆恰夷苄小。當(dāng)年遇到困難不退縮,勇敢面對(duì)的你到哪兒去了?敢于對(duì)自己說(shuō)我能行的你又哪兒去了!”媽媽氣憤地說(shuō)。聽(tīng)了這番話,我的腦海里一片空白……

  對(duì)呀!人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有挫折和坎坷,失敗是強(qiáng)者登上峰頂?shù)碾A梯,卻是弱者的萬(wàn)丈深淵。只要我們面對(duì)困難不懈努力,就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是這樣才獲得成功的嗎!我應(yīng)該堅(jiān)信——我能行。

  從那次開(kāi)始,我真正努力起來(lái),努力把以前落下的補(bǔ)回來(lái)。當(dāng)我不會(huì)時(shí),我就咬緊牙關(guān),在心里默默地念“我能行,我能行!”當(dāng)我看到一些比我小,跳得卻比我好的隊(duì)員時(shí),我也會(huì)沖自己叫喊:“我能行,我一定能超過(guò)他們的!”就是在這種失敗的折磨下,我沒(méi)有放棄,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。我終于成功了!瞧,我現(xiàn)在不僅銀牌證書(shū)拿到了,我馬上還要考金牌呢。我想,這都是“我能行”這三個(gè)字給我?guī)?lái)莫大支持的緣故呀!

  從此,“我能行”這三個(gè)字常常掛在我嘴邊。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”!

  我能行初三作文 篇3

  雪野茫茫,你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖,等到春歸大地之時(shí),它則以兩片綠葉問(wèn)候春天。在困難之時(shí)它堅(jiān)持著并對(duì)自己說(shuō)道:我能!

  正是這種自信給予它力量讓它去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  候鳥(niǎo)南飛,征途迢迢。它的夢(mèng)呢?在視野里,那是遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累,但依然往前奮飛,因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀,自信給了它永往超前的動(dòng)力。在狂風(fēng)中,它對(duì)天大喊:我能!

  春筍堅(jiān)持走自己節(jié)節(jié)攀高的路,穿越了昨天困囿于幽深的夢(mèng)境。越過(guò)了今天與它一般高的柔草,走向明天的凌云。

  小溪堅(jiān)持走自己長(zhǎng)途跋涉的路,告別昨天阻擋它的巖石,越過(guò)彎彎曲曲的峽谷,去迎接明天的寬闊。

  山花堅(jiān)持走自己對(duì)外開(kāi)放的道路,擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式,不滿足于今天如火如荼的初綻,去創(chuàng)造明天的燦爛。

  它們之所以堅(jiān)持著,是因?yàn)樗鼈冏孕,它們懂得?/p>

  堅(jiān)持的昨天叫立足;

  堅(jiān)持的今天叫進(jìn);

  堅(jiān)持的明天叫成功。

  只有自信地堅(jiān)持著才能走向自己的目標(biāo),是的,我能!

  所有失敗的人,都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人,都是屢挫屢?jiàn)^、百折不撓、自信的人。

  人生途中的失敗是不可避免的,庸人總以為“過(guò)了這村兒,就再?zèng)]有這店兒”是千古絕唱,于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與赤誠(chéng),于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”中體會(huì)到人生應(yīng)有的珍重。

  摔倒了怕什么!爬起來(lái)拍凈身上的塵土照樣能往前走!這是連咿呀學(xué)走的兒童都能做到的事情;輸了怕什么!關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏?!這是賽場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。

  有花在前被別人采摘不要緊,緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹(shù)綻開(kāi)嬌容,使枯木再度光彩照人;有人在前先走一步不要緊,緊要的是自己是否有膽量在“奮斗中不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中,夯實(shí)心靈中永不屈服的信念。

  也許自己就只能是一個(gè)悲慘的不幸者,何不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證:我能!我的命運(yùn)只能掌握在我的手中,此外就沒(méi)有什么救世主。

  我能行初三作文 篇4

  以前,我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩,總覺(jué)得自己做什么都沒(méi)別人好?勺詮膮⒓恿恕墩l(shuí)是小博士》節(jié)目之后,我明顯改變了對(duì)自己的看法,我從內(nèi)心感受到我能行,我真的不比別人差。

  那天,大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們十二名同學(xué),電視臺(tái)要錄制《誰(shuí)是小博士》節(jié)目,這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節(jié)目。但是,參加節(jié)目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱(chēng)號(hào)。我既高興又擔(dān)憂,高興自己可以上電視了,可又擔(dān)心闖不過(guò)關(guān)多沒(méi)面子,最終我還是硬著頭皮上場(chǎng)了。

  到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我緊張極了,不由想象著自己被淘汰的情景。比賽前,先是自我介紹和才藝展示,我是一號(hào)選手,我走上臺(tái)對(duì)著鏡頭介紹完自己后,唱了一首《花木蘭》,歌聲博得了同學(xué)們的掌聲,這使我緊張的心輕松了許多。

  正式的比賽開(kāi)始了,第一關(guān)是知識(shí)問(wèn)答,在一分鐘內(nèi)答對(duì)五道題就可以過(guò)關(guān),只是涉及的面很廣,我緊張的應(yīng)對(duì)著,還好,過(guò)了七道,這大大出乎我的意料。就這樣,順利的進(jìn)入了第二關(guān)的吹乒乓球比賽,我要說(shuō)出一些含有爆破音的詞語(yǔ),借機(jī)把球吹出裝水的杯子,我費(fèi)盡腦汁,用力說(shuō)著:破壞,破門(mén)而逃,吹拂……真是有驚無(wú)險(xiǎn),我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。

  第三關(guān),考驗(yàn)我們的是體力吧。選手要閉著眼轉(zhuǎn)五圈,再聽(tīng)主持人口令把球撿進(jìn)袋子,自己身體也在袋子里,就這樣便撿球便抱著袋子往目的地跳,這一關(guān)刷下的選手就多一些,大多數(shù)是因?yàn)槊y撿錯(cuò)了球,看來(lái)考驗(yàn)我們的不僅是體力還有細(xì)心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真地完成了任務(wù)。

  最有趣最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了,這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長(zhǎng)合作,一個(gè)比劃,一個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ),一分鐘要猜對(duì)八個(gè)詞才算過(guò)關(guān)。我和媽媽上場(chǎng)了,媽媽比劃我來(lái)猜,當(dāng)媽媽說(shuō)形容人高興的神態(tài)表情是什么,我脫口而出:笑逐顏開(kāi)。媽媽搖搖頭又用雙手指著眼眉,說(shuō)這是什么,我一下子想到了眉飛色舞,呵,這一下對(duì)了。接下來(lái),憑著我和媽媽之間的默契,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們一口氣猜對(duì)了九個(gè),是猜的最多的一對(duì)。我心里別提多激動(dòng)了!

  就這樣,一路過(guò)關(guān)斬將,我出乎意料贏得了"小博士"的稱(chēng)號(hào)。稱(chēng)號(hào)并不重要,重要的是這次比賽給了我前所未有的信心,我明白了,一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì)獲得成功!我們一定要相信自己:我能行!

  我能行初三作文 篇5

  當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華,卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中,長(zhǎng)成一棵蒲公英……——題記

  以前的我是這樣的一個(gè)女孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次,45 角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空,而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見(jiàn);多少次,我在黑夜中顫抖著走過(guò)那條通向家門(mén)的路,對(duì)周?chē)臒艄庖暥灰?jiàn);多少次,我在臥室里發(fā)呆,周?chē)膲Ρ诙碌梦覛鈵,而?duì)周?chē)臍g聲笑語(yǔ)充耳不聞……這些的曾經(jīng),都被母親和老師看在眼里,媽媽送給我三字:“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三字:“要獨(dú)立”。

  別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光,難道我的花季卻是善感懦弱的雨季?我決心認(rèn)真地走好人生的每一步,哪怕是踏在水洼里,也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷,讓我刻骨銘心,久久不能忘懷。那是深秋的夜晚,禿頂?shù)拇髽?shù)只留下空曠的枯枝,在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜,是在聆聽(tīng)女孩的心跳嗎?

  那是我第一次走夜路,沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門(mén),走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面?我不禁回過(guò)頭望去,周?chē)黄澎o。月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣:不怕,不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理,可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。

  路過(guò)一棵白楊樹(shù),樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的葉子,而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊,那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香,聞到那一縷幽香,我的心平靜了許多,這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng),老師說(shuō)的獨(dú)立。我咬咬牙,堅(jiān)定地笑了笑,抬頭挺胸往前走去。我不怕了,我不怕了!白楊樹(shù)上那一束雛菊,在月光下傲然地仰著頭,似在微笑。我突然想到著名詩(shī)人路亞的詩(shī)歌《野雛菊》,并輕輕地吟誦起來(lái):“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來(lái)/送來(lái)淡淡的香氣/愛(ài)在其中繁殖……”

  遠(yuǎn)處有了燈光,在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮,閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽?zhuān)壹泵_過(guò)去撲在他們的懷里……

  走過(guò)這段路,我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎,我開(kāi)始堅(jiān)信一句話:如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生路上的漆黑?

  我的青春我能行,我將來(lái)的人生道路我能行,相信自己,我為自己點(diǎn)贊!

  我能行初三作文 篇6

  當(dāng)下,垃圾分類(lèi)是最時(shí)尚的話題,大家都說(shuō)“垃圾分一分,生活美十分”!我也要加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。

  一大早,我們就在家搗鼓起來(lái),真是不理不知道,理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫,客廳的地板上就起了一個(gè)小山包,別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙,幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶,一盒用完了的水彩筆,幾件舊衣服,還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí),我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾,不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢,媽媽激動(dòng)地說(shuō):“咪咪,走,我們?nèi)ダ诸?lèi)投放吧!”

  我們將各類(lèi)垃圾分袋裝好,來(lái)到了小區(qū)垃圾分類(lèi)智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng),現(xiàn)在的分類(lèi)垃圾箱可真高級(jí)呀,而且非常干凈,應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧,我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字,分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”,右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶,有各種有害垃圾投放口,分得真細(xì)啊!左邊還有一臺(tái)售貨機(jī),里面放著許多垃圾袋和飲料,媽媽說(shuō)可以用積分兌換,想不到垃圾分類(lèi)還有這么好的福利,真是太棒了!

  投放正式開(kāi)始了,媽媽拿出了玻璃瓶交給我,我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功,我剛想把瓶扔進(jìn)去,媽媽卻阻止了我,說(shuō):“別急,你仔細(xì)看看上面的要求,塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口,里面的水應(yīng)該倒掉再投!痹瓉(lái)垃圾分類(lèi)有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋,再倒了倒里面的水,最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè),文件夾和塑料瓶蓋,應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙,刷好卡,只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了,原來(lái)里面已經(jīng)塞滿了紙。我用盡全力往里塞,手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了,又想塞紙,結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了,連忙把手縮回來(lái)。加油,再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū),“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后,我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去,“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò),有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢,這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品,咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧?墒俏覀?cè)谡麄(gè)小區(qū)都找遍了,也沒(méi)有找到,哎,只好又把水彩筆帶回家。

  讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧,我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!

  我能行初三作文 篇7

  別人對(duì)自己的夸獎(jiǎng),是經(jīng)過(guò)自己不懈努力換來(lái)的,是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的,是一次次自己心底的那一句我能行拼出來(lái)的。

  我看過(guò)一部微電影:里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑,不信任自己,做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上,將小鳥(niǎo)畫(huà)成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn),于是她便不再畫(huà)畫(huà),其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁,覺(jué)得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。女孩對(duì)自己的不信任,讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒氖澜缋,自己就是一只丑小鴨,一個(gè)笑話。后來(lái),一個(gè)和她要好的朋友對(duì)她說(shuō):相信我,你是在我們班畫(huà)畫(huà)最好的一個(gè),特別是那只大雁,眼神靈動(dòng),羽毛豐滿,很好看的。她的好朋友的一番話,使她重新獲得信心。于是在每一次畫(huà)畫(huà)時(shí),她都對(duì)自己說(shuō)我行的。一遍又一遍的Yes,Ican,一次又一次地重拾了自己的信心,一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。

  我行的不僅僅是一句話,它還是女孩兒信心的來(lái)源,更是自己對(duì)自己的認(rèn)可。

  我在學(xué)騎自行車(chē)時(shí),很怕自己摔跤。有一次,我心血來(lái)潮,騎上了車(chē)子到街上去,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,被一塊石頭硌了一下,把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了,手上的皮也蹭破了,臉也掛了花。手上,臉上,腿上辣乎乎的,鉆心的疼。這一摔,讓我變膽怯了,我不敢再騎車(chē)了。在假期時(shí),浩浩來(lái)找我。他說(shuō)要騎車(chē)帶我去買(mǎi)吃的。但是,半路殺出個(gè)程咬金我弟弟,非要蹭上浩浩的車(chē)后座,嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車(chē)去,但是又不敢騎。浩浩見(jiàn)我猶豫不決,就說(shuō):你再這樣猶豫,那就不和你去了,膽小鬼。一句話,把我激怒了。我說(shuō):誰(shuí)不敢了?誰(shuí)是膽小鬼?你才是。于是,我騎上了自行車(chē),可心里還是忐忑不安。開(kāi)始還好,很慢。但是后來(lái),他突然加大了力氣,騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌,因?yàn)槲腋静辉趺磿?huì)騎車(chē),但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說(shuō):我行的,我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過(guò)這次你追我逐地騎車(chē),最后我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

  當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻,想要放棄時(shí),我們都要對(duì)自己默默地說(shuō):我能行,我一定行的。

  我能行初三作文 篇8

  告訴自己我能行

  有一種信念, 叫自信。

  有一種喜悅, 叫成功。

  自信的人, 總能從陽(yáng)光中吸取能量。

  自信的人, 總能在獲得能量后獲得成功。 只要告訴自己:我能行!

  那是有一年, 一個(gè)空閑的暑假, 爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家里度假。 爺爺奶奶的家較為偏僻,但也不冷清。 前院里種了許多花花草草, 有彩色的玫瑰, 扁扁的仙人掌, 修長(zhǎng)的月季, 還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時(shí)招來(lái)一只只美麗的蝴蝶, 我十分喜歡待在那兒。

  但他們家的后院我卻不常去, 因?yàn)槟莾吼B(yǎng)了幾只雞。

  那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。 雖然旁邊用籬笆圈住了它們, 但一看到它們“咯咯”叫著搖擺走路,我就會(huì)一邊起雞皮疙瘩一邊跑開(kāi)了。 我寧愿和小金魚(yú)們一塊兒玩水, 也不想看那些尖嘴巴的老母雞――我那時(shí)有點(diǎn)怕它們。 但時(shí)間久了, 我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們喂食。終于有一次,我懷著一顆砰砰直跳的心, 走到了籬笆外邊。

  “我能行的, 它們不過(guò)是群晃來(lái)晃去的老母雞!”我哆嗦著嘴唇喃喃自語(yǔ)著。

  于是, 我學(xué)著爺爺奶奶的樣子, 從罐子里抓了把米, 撒了進(jìn)去。它們立刻搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái),傻乎乎地在地上啄來(lái)啄去。 我樂(lè)了, 又從盆子里拎出幾片菜葉扔進(jìn)去, 它們又開(kāi)始搶菜葉了。 那樣子真是有趣極了! 絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進(jìn)攻。

  第二天一早, 奶奶叫醒了我, 說(shuō)一只雞下蛋了, 要我到雞窩里去拿蛋。 我一下就懵了,這怎么可能呢!

  “沒(méi)事兒,”奶奶笑著把我領(lǐng)到了籬笆前,“放心吧, 你能行!”

  我小心翼翼地走到籬笆里面, 往空地旁的一個(gè)矮門(mén)走去。 我知道那是雞窩, 雞下蛋和休息時(shí)都在里面,但我還從沒(méi)進(jìn)去過(guò)。 里面雖然不太亮, 但十分干燥舒適。 我看見(jiàn)一堆干草上有個(gè)圓圓的蛋, 但一只雞卻一直站在蛋旁不肯走。 我僵硬地站在那里, 與它對(duì)視著, 不知是進(jìn)是退。忽然,我聽(tīng)到從我心里傳出一個(gè)聲音:“不要怕, 你行的!” 我深深吸了一口氣, 跨前了一步。 那雞對(duì)我眨了眨眼睛, 偏了偏頭, 又“咯-咕, 咯-咕”地叫了幾聲后就翹起尾巴走開(kāi)了。我趕緊跑上前去捧起那個(gè)蛋。 白白的蛋靜靜地躺在我的手里, 暖暖的。

  我感覺(jué)一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的心房, 一個(gè)聲音在說(shuō):“你看, 你能行……”

  我能行初三作文 篇9

  我是一;ǖ姆N子,那一天,一個(gè)頑皮的小孩子把我摘了下來(lái),端詳了我許久,然后把我扔到了墻角……

  我的命運(yùn)為什么這么悲慘?為什么我就會(huì)被硬生生地揪下來(lái),而我的同伴還好端端地等著深秋時(shí)風(fēng)哥哥把它們吹下來(lái)?為什么我就會(huì)掉在冰冷的墻角,而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里?蒼天啊,為什么對(duì)我這么不公平?

  這時(shí)候,我看見(jiàn)了院子里的一株很美的花,莖被折斷了,但還在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,其中兩朵花正在盛開(kāi)。

  它的生命力是多么頑強(qiáng)啊,我只不過(guò)是生長(zhǎng)在了一個(gè)沒(méi)有人注意的角落里而已,比起它這樣的遭遇,我這點(diǎn)兒又算什么?

  通過(guò)幾天的努力,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)發(fā)芽了,而且腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。而這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件天大好事,畢竟這是一個(gè)好的開(kāi)端嘛。

  后來(lái),可怕的事情發(fā)生了,一個(gè)男孩兒走路 時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,揪下我的一片葉子,那可是我?guī)滋靵?lái)努力扎根的結(jié)果!

  開(kāi)始我還能對(duì)自己說(shuō):“我要努力扎根,讓別人看到我的美!”可是現(xiàn)在這樣我根本沒(méi)了生的欲望,還不如讓那個(gè)男孩兒直接把我拔了呢!

  不知道什么時(shí)候,我的身邊又多出一株小幼苗,它比我還要努力地扎根,甚至把我周?chē)乃侄嘉チ恕?/p>

  難道我就是被上帝“扔進(jìn)垃圾筐的那個(gè)蘋(píng)果”嗎?

  我真希望有人能站出來(lái)為我打抱不平,但是看到那株莖都被折斷了的花還能開(kāi)出美麗的花來(lái),我明白了只有自己才能幫得了自己。于是我更努力了。我想,只要我愿意付出,我也一樣能開(kāi)出美麗的花來(lái),帶給人們美的感受。

  雨后,一只小螞蟻陷進(jìn)了一堆濕泥里,它痛苦地掙扎著,它想盡辦法把自己從濕泥中弄出來(lái)。它使勁地往外爬,但是試了幾次都不見(jiàn)效。我想,這只可憐的螞蟻被陷得這么深,是爬不出來(lái)了,很快就會(huì)死了。后來(lái),它使勁刨它身下的土,它得救了!這真是出乎意料。怎么可能!我想,我的一生中應(yīng)有許多挫折,現(xiàn)在這些又算得了什么?

  我覺(jué)得我和那只小螞蟻的遭遇太一樣了,命運(yùn)很悲慘,但是它通過(guò)自身的努力,還是成功了。我怎么就不會(huì)開(kāi)出很漂亮的花?我告訴自己,自己能行。

  等我長(zhǎng)到了三十厘米左右的時(shí)候,我旁邊的幼苗早已比不過(guò)我了,每當(dāng)遇到干旱時(shí),每當(dāng)遇到陰雨時(shí),每當(dāng)遇到狂風(fēng)時(shí),我就會(huì)想起那只小螞蟻,告訴自己“我能行”!

  后來(lái)的后來(lái),十幾場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,墻角處開(kāi)出了一株很美很美的花——那就是我。

  我能行初三作文 篇10

  在這世上,總有許許多多的困難在考驗(yàn)著我們,有的人選擇面對(duì),有的人選擇放棄,而有的人明明通過(guò)努力獲得答案也因?yàn)椴蛔孕挪桓艺f(shuō)出來(lái)。在學(xué)習(xí)和生活中,我也常常遇到困難,而我更喜歡去戰(zhàn)勝它們!

  記得有一次上奧數(shù)課,老師在電子白板上出了一道難題,規(guī)定誰(shuí)先做完誰(shuí)就先回家。剛剛還鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,靜得連急促的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn),所有的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電子白板,一動(dòng)不動(dòng)。我也呆住了,那密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)好像織成了一張大網(wǎng),使我動(dòng)彈不得,又好似千軍萬(wàn)馬吶喊著向我沖來(lái),我怎么也無(wú)法與之抗衡!霸趺崔k,這么長(zhǎng)的題目,一定很難,我能做出來(lái)嗎?”我心里直打鼓。再看看其他同學(xué),已經(jīng)有幾個(gè)開(kāi)始做題。我趕快靜下心來(lái),認(rèn)真閱題,終于把題目讀懂了,接著開(kāi)始打草稿,手里的“武器”不停的揮動(dòng)著,做出一定要跟“敵人”抗衡到底的架式。

  一分鐘、二分鐘、三分種……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可那道題真難,我心急如焚,再抬起頭看看,有的同學(xué)還在看題,有的同學(xué)已經(jīng)把筆拋到了一邊,把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,觀望是否有人做完,還有的同學(xué)正在埋頭苦干。我深深的吸了一口氣,在心里對(duì)自己說(shuō):“冷靜思考,找準(zhǔn)關(guān)鍵,一定要戰(zhàn)勝這道難題!”我重新整理思路,一步一步解決,終于,我的筆停止了揮動(dòng),整整兩張草稿紙已布滿了算式和線段,這道題真的被我解開(kāi)啦!我激動(dòng)的舉起手,手剛舉到一半,我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭看看班上的“精英”們,他們都還皺著眉頭,正奮筆疾書(shū)呢。我猶豫了,“他們都還沒(méi)做出來(lái),我做的對(duì)嗎?”“說(shuō)吧,又怕說(shuō)錯(cuò)了,不說(shuō),心里又堵得慌。怎么辦?”就在這時(shí),我腦海里響起媽媽經(jīng)常說(shuō)的話:“不嘗試怎么知道自己不行?媽媽相信你,你能行!”對(duì),相信自己,我能行!我再次高高的舉起手,用堅(jiān)定的目光迎向老師,用響亮的聲音回答了問(wèn)題,獲得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊許!

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次,學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)和輪滑;每天反復(fù)練習(xí),學(xué)會(huì)了葫蘆絲和竹笛;不怕苦和累,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),鍛煉了身體……其中,我深深的體會(huì)到:面對(duì)困難,如果你不相信自己,首先就失去了證明自己的機(jī)會(huì);只要你充滿自信,找準(zhǔn)方向,并不斷的嘗試,就一定會(huì)取得成功。

  人生更是如此!

  我能行初三作文 篇11

  生活中,當(dāng)遇到挫折,你是否堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)遇到壞人,你有膽量和他智斗嗎?當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí),你是否勇敢面對(duì)?想一想,在生活中你做到了嗎?來(lái)吧,翻開(kāi)《米歐,我的米歐》吧!

  ——題記

  這兩天,我把閱讀天使的贈(zèng)書(shū)《米歐,我的米歐》看了一遍,深受感動(dòng)。這一本書(shū)介紹了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而感人的故事。

  一個(gè)孤兒院出來(lái)的孩子,在一對(duì)夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖,渴望見(jiàn)到親生父親。突然有一天,他在偶然的一次機(jī)會(huì)里,被小精靈送到了“遙遠(yuǎn)之國(guó)”。在這里,他見(jiàn)到了自己的爸爸,而爸爸竟然就是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。爸爸稱(chēng)他“米歐”,并給予他極大的愛(ài)心。但一個(gè)可怕的陰影慢慢侵入他的生活,因?yàn)樵凇斑b遠(yuǎn)之國(guó)”的另一端“域外之圉”,生活著殘暴騎士卡托?ㄍ杏幸恢昏F手和一顆用石頭做的心,他能把小孩抓走變成鳥(niǎo),所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命,帶著父王的重望出發(fā)了,他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量!

  no.1:堅(jiān)強(qiáng)!

  在前往域外之圉的過(guò)程中,米歐遇到了無(wú)數(shù)的困難,他的馬被擒,幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦,米歐幾次都想退縮?墒,在他的耳邊,總是響起父王的話“米歐,我的米歐”,這句話,鼓勵(lì)著他,使米歐堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)。終于,他克服了所有的困難,消滅了騎士卡托!

  no.2:膽量!

  這一路,充滿了困難和危險(xiǎn),說(shuō)不了還有生命危險(xiǎn)。是他,米歐!一個(gè)小小的男孩。他和一個(gè)朋友,起著一匹馬,向騎士卡托進(jìn)攻!他像有了豹子膽,不顧危險(xiǎn),不辜負(fù)父王的希望,鼓起勇氣,去和騎士卡托來(lái)生死較量!

  no.3:勇敢!

  來(lái)到了騎士卡托的城堡,這是一座最恐怖的城堡,很可能進(jìn)去就出不來(lái)了,可是米歐不顧自己的生命安危,拿著寶劍就沖入城堡,雖然開(kāi)始被抓,可是他不灰心勇敢地闖出監(jiān)獄,沖到騎士卡托面前,一劍就把他捅死了,城堡變成了石頭,鳥(niǎo)兒們都變成了一個(gè)個(gè)小朋友。米歐的勇敢拯救了大家!

  從米歐的身上,我們能看到堅(jiān)強(qiáng)、大膽和勇敢。這三點(diǎn),也正是我們需要具備的品質(zhì)。生活中,遇到事情,你做到了嗎?做到了,你就一定會(huì)成功!

  我能行初三作文 篇12

  我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會(huì)陪伴我成長(zhǎng),使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

  “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  有一次,數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)試,我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍,還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分,如果失去了這八分,就別妄想與一百分沾邊了,我急得直冒汗,可越急越算不出來(lái),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙?纯磿r(shí)間,只剩下十分鐘,我想:這下完蛋了,一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí),我想起了那句話“我能行!”任何題目都會(huì)有解法,我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái),認(rèn)真分析題意,在草稿紙上畫(huà)出示意圖。咦,算出來(lái)了,我突然開(kāi)竅了,原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快的寫(xiě)好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天,老師發(fā)了試卷,說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對(duì),我十分高興,心里十分感謝“我能行!”這句話。

  “我能行!”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

  有一次,二樓的水閘壞了,樓上的一位老奶奶到我家里來(lái)接水,爸爸媽媽正好出去了,我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去二樓送水吧!我拿來(lái)一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎䴓堑臉翘菰诤竺,我好不容易才?lái)到樓梯道旁,人已經(jīng)累得氣喘吁吁,我心想:這可真重,我拎得動(dòng)嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧!可二樓上住的`是一位年過(guò)八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水啊?這時(shí),我又想起了“我能行!”

  這句話,我想:只要努力,什么事都會(huì)成功!我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走,用盡了全身力氣,一步一歇,終于拎上了二樓,二樓的老人感激不盡,夸我真棒,看著全身是汗的我,老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒,我說(shuō)了一聲“謝謝!”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來(lái)后,我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

  我相信,這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。

  我能行初三作文 篇13

  地球是我們美麗的母親。大家都知道的,過(guò)去地球有一件美麗的綠色外衣,那是蒼翠的森林。她不時(shí)地甩動(dòng)著那碧藍(lán)飄逸的秀發(fā),那是奔騰的河流。藍(lán)天是母親親切的面龐,云朵是母親秀美的飄帶,而她身體里的生靈,全都是她珍愛(ài)的孩子們。

  可是自從人類(lèi)誕生,我們的母親就一天天衰老下去了。我想我們是應(yīng)該懺悔的,即使事情已無(wú)法挽回,我們也可以減小對(duì)環(huán)境的破壞,保護(hù)我們的母親,讓她少受到傷害。

  想起了那漫天的沙塵暴嗎?想起了那侵蝕大地的酸雨嗎?想起了那漂浮著死魚(yú)爛蝦的赤潮嗎?想起了把一切都沖走的洪水嗎?

  這是母親無(wú)聲的控訴,這是母親絕望的哭泣,這是母親為別的孩子們悲哀的情思,這是母親對(duì)我們所做所為深深的譴責(zé)。

  那么,我們又該怎樣做呢?

  低碳,相信這個(gè)詞大家都不陌生,可是都不太明白它確切的意思。記得天天傳揚(yáng)的溫室效應(yīng)嗎?記得報(bào)道說(shuō)成片的森林被砍伐嗎?對(duì),低碳,按照字面意思很容易解釋?zhuān)簻p少二氧化碳的排放量。深層一些也就是節(jié)約能源了。

  也許溫室效應(yīng)和森林被毀離我們太遠(yuǎn),我們沒(méi)有能力去保護(hù),但我們完全可以從身邊的生活中做起,將低碳帶進(jìn)我們的生活的每一個(gè)角落。

  說(shuō)起低碳,節(jié)能燈、節(jié)能空調(diào)什么的可是好東西,省電啊,他們分分秒秒都能做到。如果家家戶戶都使用節(jié)能產(chǎn)品,就不知道會(huì)少燒多少煤,少排放多少有害的氣體呢!

  平時(shí)在我的生活里,比較注重一些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)出門(mén)騎自行車(chē)而不是乘車(chē),不用一次性的木筷,少用紙巾,盡量不用塑料袋等等。這些只是微不足道的小事,聽(tīng)起來(lái)只不過(guò)是舉手之勞而已,可是又有多少人做到了呢?的確,這些只是微小的力量,可是如果大家都行動(dòng)起來(lái),就像一滴滴水可以聚成海洋一樣,我們所做的一切,也一定會(huì)讓地球有一個(gè)新的面貌。

  地球母親還在呻吟著,用淚水控訴我們的暴行。我們能做的,只是減輕她的痛苦,給她以真誠(chéng)的安慰。

  低碳生活我能行。你也行的,我的朋友們。讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”行動(dòng)起來(lái),讓我們的地球母親重新煥發(fā)光彩吧!保護(hù)我們的母親,保護(hù)我們唯一的家園吧。

  我能行初三作文 篇14

  我從小就向往著當(dāng)一個(gè)農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯那樸實(shí)淳厚、一步一個(gè)腳印的品格,自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。

  大概是三年級(jí)的時(shí)候吧,我家還是平房,在我家的后面那兒有一塊空地,我就打起在這塊空地開(kāi)辟我的一片天地的主意……

  終于,我的意見(jiàn)被媽媽同意了!打那天起,我就一心一意的想著我的菜園子。因?yàn)槲蚁嘈牛夷苄。首先,我從離家大約一千米的工地里搬來(lái)零碎的磚塊,因?yàn)槟菚r(shí)我還小,手勁兒又不大,只能一塊一塊的搬回家。開(kāi)始還挺有勁的,搬得興致勃勃,但漸漸地不行了,那白嫩的小手被磚上的青苔弄得烏黑,那黑糊糊的臟手下隱隱地沁著紅紅的血泡,汗水順著臉頰不停的落下來(lái)。我快氣餒了,不過(guò)那時(shí)我想到頂著烈日、辛勤工作的農(nóng)民伯伯,這點(diǎn)疼痛一下子拋到腦后了!澳銏(jiān)信你能行的,接著干吧!”我暗暗給自己鼓勵(lì)。

  一塊地總算圍好了,但是工作并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)槭强盏兀盏氐耐猎绫徊葘?shí)了,硬邦邦的,我只好拿著工具為“菜園”松土!昂伲@塊菜園總算‘落’成了!”

  經(jīng)過(guò)我一冬的整修,又施肥。來(lái)年的春天到來(lái)了,在那萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中,我該種些什么呢?我常常這樣琢磨著,不時(shí)還請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)。一天,我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地里勞作,我俯下身子,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您有余下的菜籽嗎?”老奶奶微微笑,說(shuō):“有,有,我這就上屋給你拿去,等著啊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老奶奶給了我十幾粒菜籽,我把它們奉為至寶,緊緊的托在手中,心里涌出一陣激動(dòng)。

  回家以后,我把地里的土又翻了一遍,小心翼翼的埋下種子,也把我的希望也埋進(jìn)去。自從種子種下以后,我無(wú)微不至地照料著它們,澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng),終于,在我的辛勤耕耘下,春末夏初,我的那片小菜地竟然豐收了。看這地里那金黃的菜花,聞著沁人的花香,我真正地嘗到豐收的喜悅,從中我也深深的體味到成功來(lái)之不易。

  于是,金秋只際,我便把大槐樹(shù)落下的葉子收集起來(lái),枯樹(shù)葉的其中在一起,搭起灶臺(tái),放在我菜園的中間,把枯樹(shù)葉燒成灰.我沉思著:這些樹(shù)葉已經(jīng)干枯了,用它們的余力,滋養(yǎng)著萬(wàn)物,讓它們?cè)俅螕碛胁纳鷻C(jī)。這些枯樹(shù)葉,在這純清的爐火中燃燒后,將會(huì)滋養(yǎng)著新的生命,創(chuàng)造來(lái)年的豐收。

  第二年,小白菜長(zhǎng)得壯極了,又肥又大。從這件事開(kāi)始,我每一次成功,都說(shuō):“我是小農(nóng)民!”

  我能行初三作文 篇15

  每年過(guò)年都要吃餃子,我們家也不例外。

  就在這次過(guò)年,因?yàn)槟棠桃呀?jīng)年邁,不能再給我們包餃子,這次,媽媽自己包餃子,我走到媽媽面前,對(duì)媽媽親切的說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍溩影?”媽媽充滿懷疑的說(shuō):“就你,開(kāi)什么玩笑!蔽易孕诺恼f(shuō):“你也太小瞧我了,不就是包餃子嗎,太簡(jiǎn)單了,拿張餃子皮放一勺陷再使勁一捏不就行了!眿寢屝α诵,說(shuō):“哪有你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單呀,算了你去找小伙伴玩去吧!”我自信滿滿的說(shuō):“我能行,我會(huì)包餃子的!苯(jīng)過(guò)我的死纏爛打,媽媽拿我沒(méi)辦法于是答應(yīng)了我,媽媽耐心的教我怎樣包餃子,可我只顧照貓畫(huà)虎,裝作什么也聽(tīng)不見(jiàn),我心里想:“這點(diǎn)小事還用教嗎!蔽沂裁匆膊宦(tīng),左手托起一張餃子皮,右手往餃子皮里放了一勺餡,接下來(lái)我就傻了,不知道怎么捏,于是,我兩只手使勁把餃子皮一合攏,因?yàn)槲易笈遗溩悠だ锶怯,怎么合也合不住,我非常生氣,有最大的力氣一捏,“哈哈”捏住了,我的一個(gè)作品做好了,我開(kāi)心的不得了,正在我得意之時(shí),我突然感到左手濕漉漉的,原來(lái)是餃子的左邊漏油了,我手忙腳亂的,不知道該怎樣做好,于是我使勁把左邊捏住,左邊是捏住了,可餃子的右邊又開(kāi)了,我氣得火冒三丈,不管三七二十一,在使勁一捏,餃子的肚子又開(kāi)了,這時(shí)我手里拿的已經(jīng)不是餃子了,而是一個(gè)“肉湯圓”了。

  媽媽看我還失望,邊走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別灰心,誰(shuí)也不可能一下就學(xué)會(huì)包餃子的,就連你媽媽我也是學(xué)了半天才學(xué)會(huì)的,來(lái),我再教你一遍,你要認(rèn)真聽(tīng)哦!”我有剛才的失望又變成了驕傲,就想心里的燈,砰的一聲滅了又被熊熊旺火點(diǎn)亮了,媽媽有耐心的給我講了一遍,這次,我全聽(tīng)懂了,我試著按照媽媽說(shuō)的包了一個(gè),的確包的很好,我很快就包了一大盤(pán)餃子,雖然樣子怪怪的,但我還是很開(kāi)心,我有自信的說(shuō):“我就說(shuō)我能行的,哈哈!”到最后,我差不多抱了三盤(pán),我太高興了,我對(duì)媽媽說(shuō):“下次我還幫您包餃子!眿寢尭吲d的說(shuō):“嗯!”然后,我和媽媽把餃子下鍋,過(guò)了一會(huì)兒,餃子出鍋了,我吃著我那樣子怪怪的餃子,心里別提多高興了。

  通過(guò)這件事,使我明白了,做事不能驕傲,馬虎,要仔細(xì)認(rèn)真!就一定能做好。

  我能行初三作文 篇16

  我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。

  記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說(shuō):“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!” 回家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍,你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說(shuō)!袄蠇?zhuān)憔拖嘈盼野。我一定?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的,你就看我的表現(xiàn)吧!苯K于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。

  第二天早上,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我行的,我去!”從我說(shuō)出那句話以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得。〔恢且?yàn)槲业呐,還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  正如魯迅說(shuō)的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”

  我能行初三作文 篇17

  我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩,什么大風(fēng)大浪也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。做事常常半途而廢,可有一件事改變了我的這個(gè)毛病。

  那是在暑假期間,媽媽和爸爸中午有時(shí)需要出去,晚上才能回來(lái),媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準(zhǔn)備時(shí),我突然心血來(lái)潮地說(shuō):'媽?zhuān)悴挥米鲲埩,我……”我話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就說(shuō):“你不就是出去買(mǎi)著吃嗎?哎呦!乖女兒,外面買(mǎi)的東西一點(diǎn)也不衛(wèi)生,哪有媽媽做的好呀!蔽艺f(shuō):“哎呀,媽?zhuān)也皇沁@個(gè)意思,我是說(shuō)讓我自己做飯吃吧。”媽媽吃驚的望著我,用帶著幾分譏笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō);“就你連被子也疊不好,還想做飯!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里很不是滋味,但我還是壓住內(nèi)心的火氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽呀,你就放心去吧,我一定能行!眿寢尓q豫了半天,才對(duì)我說(shuō):“好吧!我走了,你可要對(duì)得起你的肚子呀。”我嗯了一聲媽媽就走了。

  我先準(zhǔn)備好該用的東西,先洗西紅柿,這個(gè)很容易。洗完了就該切了,我雙手握住菜刀,我當(dāng)時(shí)的樣子啊,一點(diǎn)也不像切菜,倒像劈柴。我一刀下去,西紅柿中的汁液到處亂濺,都濺到我眼里了,我忍了一下,“嚓嚓”幾刀下去,終于切好了,可我的白圍裙上,點(diǎn)綴了許多小紅花,看到我這個(gè)樣子,我不由的笑了。我又開(kāi)始磕雞蛋了,可是要磕幾個(gè)呢?我冥思苦想,終于下了決定:既然切了兩個(gè)西紅柿,就磕兩個(gè)雞蛋吧。磕完雞蛋就該炒了,有一個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái);是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿?我思索了一下,還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之后,我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終于把菜炒好了,聞起來(lái)可香了,不愧是我的杰作。

  我的這頓午飯吃的特別飽,雖然吃完后已經(jīng)兩點(diǎn)了。

  通過(guò)這件事,我知道了:無(wú)論做什么事,都要有信心,有毅力。

  我能行初三作文 篇18

  不知道為什么,我從小就有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌。因此,我想當(dāng)業(yè)余歌手。

  只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢?同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓,我從來(lái)沒(méi)有在他們面前唱過(guò)歌,那是因?yàn)椴桓,我怕不?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無(wú)人的時(shí)候唱歌,既夢(mèng)幻又真實(shí)。只是,這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制。

  今天下午的體育課,孫曉蕾與歐陽(yáng)奕珊在練歌,歌名是《我的歌聲里》。聽(tīng)著她們唱歌,我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面:我站在大舞臺(tái)上,拿著麥克風(fēng)在唱歌,曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我,還有周哈,張穎都來(lái)了.

  正在我想入非非的時(shí)候,一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌,正在選歌呢!我想我在她們旁邊,她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧?結(jié)果,她倆根本沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話,我不由問(wèn)出口:“陳晨,你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀?”“就你那嗓子,也能唱歌?”陳晨聳聳肩膀。聽(tīng)了這句話,似乎有把刀插進(jìn)我的胸口,我感到受傷,飛快的跑了。

  我一個(gè)勁地往前跑,跑到一個(gè)石凳邊,我坐了上去。憑什么這么說(shuō)我?有什么資格?我憤憤的想。真實(shí),模糊的淚眼中,周晗以及幾個(gè)女生來(lái)到了我的身邊!霸趺匆粋(gè)人坐在這?不開(kāi)心嗎?”周晗問(wèn)。我擦擦眼淚里的沙子,說(shuō):“陳晨她們說(shuō)我的聲音難聽(tīng),連節(jié)目也不讓我一起參加。”“什么?她們說(shuō)你不行就不行呀?我看你好得很呢,來(lái),參加我們組,我們組也正好搞節(jié)目!”張穎反映強(qiáng)烈!皩(duì)了,你先唱一段《稻香》看看好不好!敝荜险f(shuō)。我看了看,唱了起來(lái):你說(shuō)過(guò)家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀!”吳琪喊。

  真的嗎?我再也不怕了,加入到唱歌行列中去吧!

  我能行初三作文 篇19

  “我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。記得去年暑假,我迷上了籃球,天天去操場(chǎng)練習(xí)投籃、步伐、運(yùn)球等技術(shù)。有一天,哥哥教我了一個(gè)籃球游戲:“考大學(xué)”,它是根據(jù)離籃筐遠(yuǎn)近圍著三秒?yún)^(qū)規(guī)定了從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)的投籃,我一直“考”到了大學(xué),大學(xué)的投籃是在任意一個(gè)三分球位置投三分,可是我整整投了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有投進(jìn)一個(gè),我很泄氣;氐郊液,我百思不得其解:怎樣才能讓球正好不偏不斜的進(jìn)入籃筐?到了深夜我還在想,有時(shí)想睡覺(jué),但投進(jìn)三分的欲望非常強(qiáng)烈,有時(shí)實(shí)在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力,便默默地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”有一天,我在操場(chǎng)看一些中學(xué)生在打籃球,投三分的都穿著背心或長(zhǎng)袖,我靈機(jī)一動(dòng),回到家,我穿上背心和長(zhǎng)袖進(jìn)行試驗(yàn),果然都打到了籃筐,我選擇了長(zhǎng)袖,因?yàn)楸承娜菀子昧,球?huì)到籃筐的后面?陀^因素解決了,就要看主觀因素了。

  投籃要把握好力度和方向,我又來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:站在離籃筐45度角投籃比較順手,但勝利之神老是不肯來(lái)到,好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄,“我能行”這句話在我腦海里若隱若現(xiàn),終于,我又重新站在三分線旁,平時(shí)在操場(chǎng)上不喊叫的我,大喊一聲:“我能行!”世界仿佛都被震得晃動(dòng)起來(lái)。第一投沒(méi)進(jìn),第二投又沒(méi)進(jìn)……第二十三投還沒(méi)進(jìn),我?guī)缀踅钇AΡM,第二十四投,我瞄準(zhǔn)籃筐,蓄力、跳起、出手,籃球在空中劃出一道漂亮的弧線,像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈射進(jìn)了籃筐,我成功了!

  這是我投進(jìn)的第一個(gè)三分球,半個(gè)月的苦練沒(méi)有白費(fèi),那一刻簡(jiǎn)直太美妙了。以后每到遇到困難時(shí),我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我能行初三作文 篇20

  “我能行!”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開(kāi)始說(shuō)出這句話的時(shí)候,是今年暑假,故事也發(fā)生在那時(shí)。

  在一個(gè)平常的下午,放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我,一起來(lái)到邵陽(yáng)最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——大祥坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里,有人在玩碰碰車(chē),有人在畫(huà)立體畫(huà),也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……

  “唉!真讓人眼花繚亂”我說(shuō)道。“玩打汽球,我要玩打汽球!對(duì)了,你們也一起玩!”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩,可是她一直嚷,久了她還耍起了“拖”的手段。沒(méi)辦法,為了不掃妹妹的興,還是去玩吧。

  我們開(kāi)始打汽球了,只見(jiàn)哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍。可是由于第一次,手卻一直在抖,而且抖個(gè)不停!按 蔽壹贝俚睾粑芭!”第一槍放出去了,打了個(gè)歪槍。雖然打中了,但我知道,我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的另一個(gè)。又開(kāi)了第二槍?zhuān)@回沒(méi)有好運(yùn)氣,沒(méi)打中。接連放了好幾槍?zhuān)疾灰矶w。我在想:“不行,看來(lái)今天我是再打不中了。”心情沮喪到了極點(diǎn)。

  “加油!蔣蔣,你能行!”哥哥說(shuō)。

  這句話,不僅震撼了我的心靈,而且給予我力量。頓時(shí),我好象匯聚了天地間的能量,瞄準(zhǔn)了氣球,把我的激憤和精力,全傾注在氣球上!班裕 甭曇艉茼。氣球似乎受不了我這種情緒,乖乖爆炸了!我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍?zhuān)麄(gè)過(guò)程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  從此,“我能行!”這句話就常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是自己說(shuō)“我能行!”,用它來(lái)激勵(lì)自己不斷向前。

  我能行初三作文 篇21

  二年級(jí)的時(shí)候,孫麗老師給我們布置了一個(gè)查字典并且把查字典的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)查字典,也不太會(huì)敘述查字典的過(guò)程,所以那個(gè)時(shí)候的我為了這一個(gè)查字典的作業(yè)煩透了心。

  回到家后,我十分煩惱,所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個(gè)時(shí)候,我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來(lái),他用無(wú)比溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“kitty,你怎么了呀?是不是遇到什么難題了呀?”我看著那個(gè)笑容,頓時(shí)感到無(wú)比委屈,沒(méi)過(guò)幾秒鐘就淚流滿面了,我邊哭邊對(duì)表哥說(shuō):“哥哥,今天老師要求我們查字典并且把查字典的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),可是我不會(huì)寫(xiě)怎么辦呀?”表哥聽(tīng)完我說(shuō)的這些話,想了想幾分鐘,就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>

  回到家后,表哥把我拉到房間里,找出我新買(mǎi)的字典,開(kāi)始教我怎么用字典。表哥溫柔地對(duì)我說(shuō):“憶蓮,你以后一定要記住無(wú)論遇到什么事情,都要先給自己說(shuō)上一聲‘我能行’,這個(gè)樣子你就會(huì)有信心去完成任何事情!現(xiàn)在開(kāi)始我來(lái)教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語(yǔ)拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字母,就可以在‘漢語(yǔ)拼音音節(jié)表’中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁(yè)碼,再按照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁(yè)中去找。”說(shuō)完這一小段,表哥喝了一小口水,又開(kāi)始繼續(xù)講:“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的,按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首,然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個(gè)部首的字在部首檢字表中的頁(yè)碼……你學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。

  從此,伴隨我度過(guò)每一天的便是一句“我能行!”

  我能行初三作文 篇22

  “我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行。”

  一次,我在路上走,突然一個(gè)大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫(xiě)的是“天涯騎馿”我對(duì)它很好奇,于是我決定進(jìn)去一看究竟。到了里面一問(wèn)!芭叮瓉(lái)是一個(gè)自行車(chē)俱樂(lè)部!钡诙,我來(lái)這里報(bào)了名,也買(mǎi)了一輛山地車(chē)。從今天開(kāi)始我就是這個(gè)俱樂(lè)部的一員了。今天我在這里上了幾節(jié)關(guān)于山地自行車(chē)和公路自行車(chē)的課。在這里我學(xué)到了很多很多關(guān)于車(chē)的知識(shí)。山地車(chē)有兩組齒輪,一組大的齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列,而小齒輪一共有七列。這輛車(chē)的精髓就在于這個(gè)變速器和這幾列齒輪,爬坡可以用1——1檔,而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會(huì)很累,要不就會(huì)很慢。

  我學(xué)習(xí)的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車(chē)活動(dòng)。我參加的這個(gè)活動(dòng)的名字叫——銅鼓爭(zhēng)鋒。

  比賽這天我們把車(chē)放在了一輛專(zhuān)門(mén)載自行車(chē)的貨車(chē)上。然后我們就坐車(chē)來(lái)到了銅鼓嶺,這里的山路十分陡,可以說(shuō)只要你不用力就要滾下去。半個(gè)小時(shí)后,一聲槍響,我們出發(fā)了。一開(kāi)始我很有勁,一下子就沖到了前幾名,可后來(lái)就慢慢被別人超越了,十幾分鐘后我已經(jīng)到了最后幾名了。但是我還是在邊說(shuō)我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢,可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優(yōu)美,可我卻無(wú)心去看它。半個(gè)小時(shí)后,我到達(dá)了終點(diǎn);仡^想了要我一共走了3。2公里。我又說(shuō):“我成功了!

  從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊,不論在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!

  我能行初三作文 篇23

  生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果,一種是成功,一種是失敗。不是說(shuō)做得好就會(huì)成功,也不是說(shuō)做得不好就會(huì)失敗,只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng),成功的機(jī)率就會(huì)少一些,離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。

  有一次,哥哥教我學(xué)自行車(chē),剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,哥哥扶著自行車(chē),我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔,可是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來(lái)騎,不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴(lài)的心,所以根本沒(méi)有認(rèn)真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車(chē)讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看,而不是三心二意,拿起半截就開(kāi)跑,只聽(tīng)了一半要領(lǐng)沒(méi)有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認(rèn)真,如果你再出錯(cuò),我可不管你了。”

  我一聽(tīng)嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒(méi)法學(xué)了!

  第二天我比哥哥早一點(diǎn)來(lái)到廣場(chǎng),就坐在自行車(chē)上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會(huì),哥哥來(lái)了,我問(wèn)哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會(huì)了,就會(huì)覺(jué)得很方便!蔽易屑(xì)地看著,聽(tīng)著該怎么騎,這一天我學(xué)會(huì)了,雖然摔過(guò),但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。

  只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會(huì)成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,只說(shuō)大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會(huì)珍惜所擁有的一切,才會(huì)覺(jué)得之前付出努力都是值得的。

  我能行初三作文 篇24

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來(lái)的便是軍訓(xùn),大家都說(shuō)軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候,我才知道原來(lái)軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過(guò)來(lái)的,他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!

  我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開(kāi)始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)有什么,但是越往后就覺(jué)得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說(shuō):要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說(shuō):男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒(méi)有說(shuō)要喝水,你們倒先叫起來(lái)苦來(lái),什么樣子?

  此時(shí),大家都沒(méi)有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過(guò)了一會(huì)兒,再也沒(méi)有人說(shuō)自己口渴或是什么,教官說(shuō):還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持著。

  教官又說(shuō)還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的站著,教官說(shuō):好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動(dòng)活動(dòng),但是腿卻很疼,不能動(dòng)彈,雖然如此,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!

  我是男子漢,遇到任何困難都會(huì)說(shuō):我能行。為了祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會(huì)說(shuō)——我能行!

  我能行初三作文 篇25

  在璀璨的星點(diǎn)水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯(cuò)過(guò)了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……

  人總有失意的時(shí)候,那痛徹心扉,可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭,也許還有人會(huì)悔恨,如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來(lái)說(shuō),我能行!即使會(huì)再次失敗,也會(huì)再重來(lái)。

  失敗未必不是一件好事,人們常說(shuō),失敗乃成功之母。我認(rèn)為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會(huì)成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩,在下定決心后才會(huì)有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?

  下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏,這樣才會(huì)有機(jī)會(huì),有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒(méi)有的話那你還能做些什么?

  很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人,我根本不認(rèn)同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國(guó)人都這樣!

  人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話,那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話,你還有何作為?

  我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的,自己的行。

  風(fēng)好柔,輕悄悄的撫過(guò)臉龐,仿佛就二月間的春風(fēng),即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過(guò)來(lái),之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過(guò)去了,我贏了。

  風(fēng)又來(lái)了,很柔,但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生,事業(yè),感情……哪個(gè)不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!

  我能行初三作文 篇26

  去年暑假,爸爸帶我到?诳ǘ≤(chē)場(chǎng)玩?粗ǘ≤(chē)風(fēng)馳電掣,聽(tīng)著馬達(dá)轟鳴,我有點(diǎn)害怕!爸爸一個(gè)勁鼓勵(lì)我勇于嘗試,拉著我下場(chǎng)體驗(yàn)一番。

  我們要了一臺(tái)兩座車(chē),爸爸讓我坐主駕駛位,他當(dāng)助手!澳凶訚h,加油!”我給自己打著氣坐上卡丁車(chē),腳踩油門(mén),只聽(tīng)一聲隆隆的巨響,車(chē)一下子沖了出去。沒(méi)開(kāi)幾下,我便發(fā)現(xiàn),這小車(chē)是個(gè)“暴脾氣”,像一只小豹子一般充滿力量,速度快得讓人心驚膽戰(zhàn);這小車(chē)又是個(gè)“調(diào)皮蛋”,像一匹小野馬一樣不聽(tīng)使喚,老是撞上別的車(chē);這小車(chē)還是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”,像一個(gè)喝醉酒的人找不到方向,在賽道里“東倒西歪”。我越來(lái)越慌張,手心手背都是汗,心都快跳到嗓子眼了。

  爸爸看出了我的窘境,他幫我穩(wěn)住方向盤(pán),反復(fù)告誡我:“不要急躁,靜下心來(lái),在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)前便要減速,不要一味求快!”我深呼吸一口氣,按照爸爸的要求,快到轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的時(shí)候,踩著剎車(chē)減速通過(guò)。

  就這樣,漸漸地我順利通過(guò)了一個(gè)彎、二個(gè)彎……我越開(kāi)心越靜,越開(kāi)手越順,發(fā)現(xiàn)了更多駕駛秘訣:遇見(jiàn)直線賽道時(shí)不要“謙虛”,要猛踩油門(mén);碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時(shí),一定要?jiǎng)x車(chē)減速;快出彎時(shí),大膽轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)加速。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn),我的小車(chē)不僅化作一道優(yōu)美的弧線,在賽道上暢快書(shū)寫(xiě)筆畫(huà),而且還順利超過(guò)了兩個(gè)對(duì)手。此刻,風(fēng)在耳旁呼呼地吹著,我如同一只小鳥(niǎo)在賽道上快活地翱翔,學(xué)會(huì)了開(kāi)卡丁車(chē)的我感到無(wú)比自豪!

  這次開(kāi)卡丁車(chē)讓我懂得了一個(gè)道理,前路總會(huì)遇到困難,但只要鼓起勇氣,敢于挑戰(zhàn),思考應(yīng)對(duì)的方法,一定能戰(zhàn)勝難題,取得勝利。俗話說(shuō)得好,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”!我能行!

  我能行初三作文 篇27

  夕陽(yáng)已經(jīng)落山了,遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞,把天邊染得紅了一大片;魚(yú)兒在湖里跳躍,湖水不停地蕩漾;湖邊的花送來(lái)一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色,心里想著一段往事。

  記得也是一個(gè)這樣的傍晚,我也在這個(gè)湖邊,卻無(wú)心欣賞這個(gè)美景。當(dāng)時(shí)的我低著頭徘徊著,心里卻是十分的難受。想著上午發(fā)生的事,心里不禁一陣陣酸楚,一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來(lái),一陣陣風(fēng)吹亂了我漂亮的頭發(fā)。天空中傳來(lái)小鳥(niǎo)“唧唧”的叫聲,樹(shù)木不停地?fù)]舞著枝條,它們仿佛都在嘲笑我的失敗。

  這是一個(gè)讓人無(wú)法忘懷的失敗,也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對(duì)我參加區(qū)里舉辦的“幼兒看圖說(shuō)話”競(jìng)賽抱著極大的希望,可是我沒(méi)有能夠?yàn)橛變簣@奪得榮譽(yù)。每個(gè)幼兒園只能推薦一個(gè)小朋友參加,而老師們都推薦我并支持我。老師多次耗費(fèi)自己的休息時(shí)間來(lái)為我輔導(dǎo)口頭作文,小朋友們把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶給我讓我練習(xí),可是我卻讓大家失望了。

  淚水繼續(xù)流淌著,不知不覺(jué)中,幼兒園園長(zhǎng)來(lái)到了我的身邊,這是一個(gè)和藹可親的老園長(zhǎng),她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,哭是沒(méi)有用的。從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái),你不是就是這樣學(xué)會(huì)走路的嗎?以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的,你一定行!”

  我疑惑地問(wèn):“還有下次嗎?”老園長(zhǎng)肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖然我那時(shí)并不是很領(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)的話,但是我記住了這幾個(gè)字“我能行”。

  晚霞也有失去光彩的時(shí)候,但不代表它明天也不會(huì)變得燦爛。從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):我能行!

  “我能行“時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我一次次走向成功。

  我能行初三作文 篇28

  以前,爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待,什么事都不讓我做,總認(rèn)為我不行,可是經(jīng)過(guò)了一件事情后,我有了一個(gè)口頭禪:“我能行!”

  記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車(chē),心里便躍躍欲試,可姐姐說(shuō):“ 你還小,不能騎車(chē)”。在我的再三請(qǐng)求下,姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

  到了大操場(chǎng),姐姐首先扶我坐上了自行車(chē)座位,然后扶著自行車(chē)推著我前進(jìn),雖然我怎么也坐不穩(wěn),可嘴上卻自我安慰:“我能行 、我能!苯憬惴鲋因T了一圈又一圈,我 心里的恐懼感消失了,緊張的神情也沒(méi)有了。 我心里別提有多高興了,嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō):“你現(xiàn)在可別放松,要不,車(chē)子一歪, 我可就沒(méi)辦法了!”

  可我卻還是有些心不在焉,一邊踏著車(chē) 子,一邊東張西望,不料車(chē)子碰到一塊石頭, “哎呦”一聲,我摔下了車(chē)!

  我想爬,爬不起來(lái),想哭,卻哭不出聲 ,姐姐見(jiàn)了連忙扶起我來(lái),關(guān)心的問(wèn):“摔疼 了沒(méi)?趕快回家休息吧。”

  我心里正在打退堂鼓時(shí),一陣笑聲從身 邊傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是幾位小朋友正騎 著自行車(chē)你追我趕地嬉戲呢!我看看他們,又 看看倒在地上的自行車(chē),堅(jiān)定地說(shuō):“不,我 能行!”,接著又騎了起來(lái)。

  一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

  不知不覺(jué)中,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我擦擦頭上的汗,這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離 開(kāi)了我,坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下乘涼呢!

  “我會(huì)騎車(chē)?yán)病蔽腋吲d地叫了起來(lái)。

  謝謝你??“我能行”,是你堅(jiān)定了我的 信心,是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話,現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前,悶悶不樂(lè)地 看著別人興致勃勃地騎著自行車(chē)呢!

  我能行初三作文 篇29

  我是家里唯一的女孩,在家人的寵愛(ài)中長(zhǎng)大。生活上很多事情都是家里人代勞,對(duì)爸爸媽媽很依賴(lài)。

  上星期三學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)對(duì)我說(shuō):“婷婷,今天你們王老師讀了一篇文章,我覺(jué)得很有道理,就是孩子總要長(zhǎng)大,很多事情你們能做的很好,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ,這樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛(ài)心。從今天開(kāi)始,有些事可就要你自己做了,你能行嗎?”我說(shuō):“我應(yīng)該行的!

  晚上吃完飯后,媽媽邊疊衣服邊對(duì)我說(shuō):“你衣服上的鈕扣快要掉了,你會(huì)不會(huì)縫?”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過(guò),我自己縫。”

  開(kāi)始縫鈕扣了。雖然學(xué)過(guò)縫鈕扣,可那小針就不聽(tīng)話,總不讓我對(duì)準(zhǔn)扣眼,還扎到我的手指,不一會(huì),鮮血就流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,忙說(shuō):“哎呀,你不行,還是我來(lái)縫吧!”“就你行,這樣我怎么長(zhǎng)大?”我生氣的說(shuō)。我拿著針,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),先把針慢慢地穿過(guò)扣眼,然后再縫在衣服上,上下反復(fù)幾次,動(dòng)作越來(lái)越熟練,手也沒(méi)有被扎到了,鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣,笑著說(shuō):“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了!我女兒就是能干!

  看著自己縫好的鈕扣,感到無(wú)比興奮,我大聲地宣布:“爸爸媽媽、奶奶,從明天開(kāi)始,放學(xué)我自己回家,你們不用到學(xué)校來(lái)接我了,我長(zhǎng)大了,我能行!”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲,我更加自信了。

  簡(jiǎn)評(píng):層次清晰,環(huán)環(huán)相扣。對(duì)話語(yǔ)言,真實(shí)自然。寫(xiě)生活中的事情,就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué),習(xí)慣將主人公的對(duì)話,寫(xiě)得象圣人說(shuō)教,太過(guò)做作,不提倡。

  我能行初三作文 篇30

  有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞,有人擅長(zhǎng)唱歌,有人擅長(zhǎng)會(huì)書(shū)法。而我不一樣,我擅長(zhǎng)的是美術(shù)。

  有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫(huà)海邊風(fēng)景畫(huà)。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來(lái)說(shuō),我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問(wèn)我可不可以畫(huà),他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開(kāi)畫(huà)”了。接著,我向大家提議比賽,經(jīng)過(guò)商討之后我們決定規(guī)則是:1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來(lái)畫(huà)。2、不能提前畫(huà),3、比賽必須聽(tīng)指揮,裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人,為了公平起見(jiàn),所有人都同意了:”那我們開(kāi)始吧!”

  首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫(huà)出來(lái)后,再拿海綿球把陰影部分打出來(lái),接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過(guò)去了,我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下,好像都比我畫(huà)的好啊……好吧,我看是沒(méi)有贏的希望了,我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有這方面的天賦。

  休息完了,下半場(chǎng)開(kāi)始了,我一點(diǎn)信心都沒(méi)有,無(wú)可奈何的畫(huà)著畫(huà)。這時(shí),媽媽上前來(lái)不斷地鼓勵(lì),我這才讓我找回原來(lái)的自己,我開(kāi)始不再懼怕,而是更加享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。我一筆一筆地畫(huà)著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……終于,我們所有人都完成了自己的作品。

  接著,我們隨機(jī)找了一位路過(guò)的大哥哥,讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的畫(huà)。沒(méi)想到是我的畫(huà),最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可,我真的沒(méi)想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽,正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí):我能行!

  我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)!”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去,因?yàn)槲夷苄校?/p>

  我能行初三作文 篇31

  從小,爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,要學(xué)會(huì)分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的“不管做什么事,都要去試一試”對(duì)我來(lái)說(shuō)最有用。

  在我剛上幼兒園的時(shí)候,我的膽子特別小,每次去上學(xué)我都要哭上半天,也不會(huì)和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂(lè)。

  那年冬天,姑姑結(jié)婚了;槎Y現(xiàn)場(chǎng),看著一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說(shuō):“去吧,去試一試!彪m然我也很想把我學(xué)會(huì)的《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺(tái)旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺(tái)中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的膽子大起來(lái)了,連媽媽悄悄走下臺(tái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個(gè)娃娃,姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開(kāi)心,也很激動(dòng),原來(lái)我去試一試,也能行。

  后來(lái),不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的話,去試一試。

  中班的時(shí)候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我:試一試,你能行。我從會(huì)拍一個(gè)到拍幾十個(gè),最后拍了一百多個(gè)。

  一年級(jí)要跳繩比賽,可我在幼兒園只學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯(cuò)誤的方式,會(huì)連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

  試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題,F(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候,我也會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)囈辉嚕憧梢缘。”就這樣,媽媽學(xué)會(huì)了獨(dú)立開(kāi)車(chē)。

  試一試,我能行,我們都會(huì)成為最棒的。

  我能行初三作文 篇32

  我天生就非常膽小,在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路,那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

  剛進(jìn)入新的班級(jí),老師便提出每個(gè)人都要在臺(tái)上做“三分鐘演講”,當(dāng)我走上臺(tái)上時(shí),半天說(shuō)不出一個(gè)字。當(dāng)我看到老師那慈愛(ài)而滿是鼓勵(lì)的眼神,這種似曾相識(shí)地目光,讓我不由得攥緊了拳頭,在心里對(duì)自己說(shuō):我能行!

  之前,我總覺(jué)得我的語(yǔ)文水平在班里總是倒數(shù)第一,老師對(duì)我已經(jīng)完全沒(méi)了希望,我對(duì)自己也失去了信心。如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)找校長(zhǎng)說(shuō)好話,我早被校長(zhǎng)置之校門(mén)外。雖然我的語(yǔ)文水平很差,但是我的鋼琴卻很好,歌曲如同水流在大自然中流淌,飛落在樹(shù)枝上,飄落在水面上,給世界又添加了一份快樂(lè)。鋼琴是我唯一的朋友,但是那次,老師卻改變了我的一生。

  那天,領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校復(fù)查,為了迎接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校進(jìn)行了一次“才藝大比拼”,我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先,老師第一個(gè)選中了我,在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對(duì)我來(lái)說(shuō)真是“上刀山,下火海!北硌菽翘欤也煌5呐闹约旱男乜谏詈粑,老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō):“孩子,相信自己,你一定會(huì)做的非常出色的!陛喌轿視r(shí),我和我唯一的伙伴——鋼琴,來(lái)到了臺(tái)中央,自我介紹一番后,我坐了下來(lái),看到臺(tái)下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢,我還不忘給眾人一個(gè)甜甜的微笑,深深地鞠了一個(gè)躬。

  之后,我終于明白:世上沒(méi)有做不到的事,只要堅(jiān)持不懈,勇敢向前,前途一定是光明的!相信自我,相信他人,相信一切,只要夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),任何事情我們都做得到,相信我,我一定做得到。我能行,只因?yàn)槲覊蛴赂伊,夠?jiān)強(qiáng)了,我能行。

  我能行初三作文 篇33

  暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜?蓩寢屍蛔尅_@不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書(shū)呆子”。

  事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門(mén),沒(méi)帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢(qián)讓我買(mǎi)快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎?于是,我便帶上錢(qián),來(lái)到菜市場(chǎng)。

  市場(chǎng)里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚(yú)、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買(mǎi)了三兩瘦肉;然后又買(mǎi)了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買(mǎi)了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來(lái)一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒(méi)辦法,我只好返回市場(chǎng)又買(mǎi)了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

  回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開(kāi),等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤(pán)了。一盤(pán)色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái),我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。

  我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。

  我能行初三作文 篇34

  今天早晨八點(diǎn),媽媽送我去返校,像往常一樣,把我放在學(xué)校對(duì)面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口冷冷清清,我有點(diǎn)不相信,走近一看,果然空無(wú)一人。“難道記錯(cuò)了時(shí)間?”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的車(chē),可車(chē)早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

  口袋一分錢(qián)也沒(méi)有,又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的路,馬虎的壞毛病可把我害苦了,該怎么辦呢?給媽媽打電話?她在上班,本來(lái)就很忙,肯定出不來(lái)。給爺爺打電話?爺爺一著急,萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來(lái)接吧?梢豢幢,還得等兩個(gè)小時(shí)呢!

  猶豫著來(lái)到路口,一輛輛出租車(chē)從我眼前駛過(guò)。要不打車(chē)回去?不行,要是遇到壞人,把我拉走怎么辦?還是自己走回去吧!也許我能行,誰(shuí)讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢!左看看,右看看,覺(jué)得這條路像是能到爺爺家,我就試著往前走,剛走了一會(huì)兒,心里又嘀咕起來(lái):如果走錯(cuò)了,怎么辦?算了,還是回學(xué)校吧!

  我焦急地站在學(xué)校門(mén)口,不知如何是好,忽然,無(wú)意識(shí)地看見(jiàn)了路標(biāo)“西康路”,好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方,記得曾經(jīng)和爺爺騎車(chē)走過(guò)一次。我再次鼓起勇氣,沿著西康路往前走,一邊走,一邊努力記著路!鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧,隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現(xiàn),我的心也慢慢放松下來(lái),!我真的能行!

  大約走了45分鐘,我終于走到了爺爺家,一溜煙地跑到樓上,迫不及待地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆,半天才回過(guò)神來(lái):“才三年級(jí),不認(rèn)識(shí)路,又這么多的車(chē),你自己走回家,太危險(xiǎn)了!”“爺爺,我記著路呢,走錯(cuò)了,可以再原路走回去。過(guò)馬路時(shí),我走人行道,注意看著紅綠燈。您看這不是回來(lái)了嗎?我能行!”

  我能行初三作文 篇35

  有時(shí)候,說(shuō)是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。

  昨天,一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來(lái)我校,專(zhuān)門(mén)為我們初三的學(xué)生們開(kāi)了一個(gè)勵(lì)志講座。

  這類(lèi)講座是給我們講道理,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過(guò)好多了,但這一次,我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?

  這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。

  18歲在工廠打工是,被1500萬(wàn)伏電壓集中,從高塔上掉了下來(lái),幾近死亡。后來(lái)在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

  當(dāng)他舉起自己的假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的事情是,當(dāng)他自稱(chēng)為“虎克船長(zhǎng)”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在看似無(wú)路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來(lái),縱觀人類(lèi)歷史,也不過(guò)數(shù)十人罷了。

  印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛(ài)人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!

  每個(gè)人生命中都有無(wú)數(shù)道坎坷的問(wèn)題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會(huì)爬起來(lái),不但自己爬起來(lái),他們還會(huì)去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!

  這也是我希望成為的那種人。

  我能行初三作文 篇36

  爸爸媽媽總是說(shuō):“四年級(jí)的小孩子會(huì)做什么事情,什么事情都干不了!钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕摇

  一個(gè)星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門(mén)聲,“誰(shuí)呀?”我極不情愿的打開(kāi)房門(mén)一看,原來(lái)是媽媽敲的門(mén)。只見(jiàn)媽媽手里拿著三十塊錢(qián)對(duì)我說(shuō):“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢(qián)你自己買(mǎi)的東西吃!薄昂玫!蔽译m然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說(shuō)我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。

  我?guī)е鴭寢尳o我的錢(qián)來(lái)到了菜市場(chǎng),哇,菜市場(chǎng)真是人山人海啊。到處都能聽(tīng)到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來(lái)到一家店面,買(mǎi)了魚(yú),土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因?yàn)槲乙C明我能行。

  到了家,我把魚(yú)放在了水池里,只見(jiàn)它縱身一跳,就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚(yú)鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚(yú)的步驟,先準(zhǔn)備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開(kāi)了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚(yú)放進(jìn)鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚(yú)立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個(gè)小時(shí)后,香起逼人的紅燒魚(yú)就燒好了。接下來(lái)我還煮了青椒土豆絲。

  看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過(guò)程,雖然沒(méi)有媽媽煮的好看,但心里還是覺(jué)得挺驕傲的。

  通過(guò)這件事我證明了我能行,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,沒(méi)有什么我不行的。

  我能行,我驕傲……

  我能行初三作文 篇37

  以前的我非常膽小,可是現(xiàn)在我已經(jīng)變得膽大了很多,晚上一個(gè)人在家也不再害怕了。這一切都是因?yàn)槟且淮?/p>

  記得那天傍晚,我正在津津有味地看著電視,還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨,突然,一道帶子似的閃電從窗前劃過(guò),天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起,我感覺(jué)窗戶的玻璃都要震碎了。停電了,客廳的視線一下就暗了下來(lái),嚇得我從沙發(fā)上跳了起來(lái),連忙躲到了客廳的角落,尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過(guò)的恐怖片的畫(huà)面。心里暗暗嘀咕著:怎么能停電了?就我一個(gè)人在家,我該怎么辦?早知道就不看那么多恐怖片了。

  風(fēng)依舊狂吼著,窗外樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺,好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起,我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識(shí)地把手放在胸前,想讓自己冷靜下來(lái)。

  突然,房間門(mén)“砰”的一聲,關(guān)了,嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕,緊緊抱在懷里。心里想:真的有鬼嗎?我腦海里想過(guò)無(wú)數(shù)可怕的畫(huà)面。我不斷地深呼吸,想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的:這世界上根本就沒(méi)有鬼神,都是人們自己想像出來(lái)的。我試著讓自己放松下來(lái),扶著沙發(fā),慢慢地站起來(lái)。但我還把抱枕抱在懷里,我壯著膽子打開(kāi)房間門(mén),向前去查看,心里還一邊默念著:我能行,我能行。咦,沒(méi)有人!原來(lái)是窗戶沒(méi)關(guān),風(fēng)把門(mén)給吹關(guān)上了,嚇?biāo)牢伊四兀∥遗闹馗,讓自己冷靜下來(lái),伸出手,把窗戶關(guān)上。

  哎,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!但是,我要感謝這場(chǎng)虛驚,因?yàn)檫@場(chǎng)虛驚讓我變得不再膽小,還讓我明白了:我能行!黑夜,我不再怕你了!

  我能行初三作文 篇38

  暑假中的一天,我和三個(gè)高年級(jí)同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下,參加了“我能行”暑期活動(dòng)——帶家里的舊書(shū)到安定廣場(chǎng)去賣(mài)。

  一開(kāi)始,我們只是守株待兔等著天上掉餡餅,總想著客人自己來(lái)買(mǎi)書(shū),好一會(huì),一個(gè)客人也沒(méi)有,路過(guò)的人只是瞄了幾眼,就匆匆走開(kāi)了,現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨,廣場(chǎng)上的人都躲到大篷里,沒(méi)事干,自動(dòng)上門(mén)來(lái)看書(shū)買(mǎi)書(shū),那該多好呀!

  這時(shí),不知在誰(shuí)在帶動(dòng)下,大家一起喊道:“賣(mài)書(shū)了!賣(mài)書(shū)了!雜志2元一本,長(zhǎng)篇小說(shuō)5元一本,應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子,真是功夫不負(fù)有心人呀!不一會(huì)兒,書(shū)攤上邊就擠滿了人,不管是想買(mǎi)書(shū)的還是不想買(mǎi)書(shū)的,聽(tīng)到我們幾個(gè)孩子賣(mài)力的叫喊聲,都來(lái)湊熱鬧,男女老少,我們一看趕緊忙起來(lái),計(jì)價(jià)還價(jià)聲、價(jià)紹聲交織在一起,盤(pán)旋在上空。

  我看中了一位抱著嬰兒的阿姨,我走過(guò)去綻放出笑臉說(shuō):“阿姨,你買(mǎi)書(shū)嗎?這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》,看書(shū)可以解解悶,中間也有許多笑話,也可以看一看呀!”我隨即抓起一本書(shū),翻了翻,她看了幾眼說(shuō):“這些我都看這的!”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說(shuō):“或者買(mǎi)本故事書(shū)吧,講給你孩子聽(tīng)聽(tīng),讓她愛(ài)上講讀書(shū)……”我哇啦哇啦說(shuō)了一大通。最后我誠(chéng)懇地說(shuō):“阿姨,這些錢(qián)不是我們的,而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的!”她終于心動(dòng)了,買(mǎi)下了一本書(shū)。一股說(shuō)不出的高興涌上我的心頭,我不禁激動(dòng)萬(wàn)分。

  我覺(jué)得小說(shuō)容易賣(mài)一些,所以明天我會(huì)多帶一些小說(shuō)還有零錢(qián),好了,明天繼續(xù)努力吧!潘天澤加油!

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了賺錢(qián)不容易,賺大錢(qián)更不容易,因此我要做一個(gè)不亂花錢(qián),懂事的孩子!

  我能行初三作文 篇39

  我相信,在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠,可稱(chēng)得上是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但是,在我的家庭里,并不是這樣,我想,可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事,才被罰到這個(gè)家庭中的吧!小時(shí)候,幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大,有了自己思想。看待問(wèn)題不在片面,而今天的我才明白了,原來(lái)以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等,都是早鍛煉我,給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”,這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法,甚至有時(shí)想一想,能生在這樣的一個(gè)家庭中,是多么幸運(yùn)。

  記得打我10歲左右時(shí),爸媽就讓我做一些簡(jiǎn)單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí),媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次,記得很清楚,那天,也就是10月12日的一天,我放學(xué)回家,心想:“今天天氣有些冷,回家后肯定不用做飯了,然而,想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的,回家后,媽媽三令五聲地讓我做飯,當(dāng)然,我也只好從命,我邊洗菜邊望著媽媽?纯词欠衲苁栈爻擅欢鴧s無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí),凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒(méi)有哭出來(lái),我心里又想,。寢?zhuān)阏娴倪@樣無(wú)情嗎?別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里,而我……,幼稚的我曾今這樣想。”

  而今,我明白了,我完全明白了父母的良苦用心,是他們的嚴(yán)加管教,才塑造了今天的我,每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí),我心里就想,“我能行”,我一定能翻過(guò)這座山,而在這座山的那邊,就是海,是一個(gè)全新的世界。

  直到今天,爸爸的那句話,“我能行”與媽媽的那句話,“我會(huì)做”,就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力,給予我無(wú)限的力量,驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>

  如今,我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo),而且飛得更高,更遠(yuǎn),領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。

  我能行初三作文 篇40

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說(shuō):“溜冰很難的,你真的想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很想學(xué)。

  媽媽先給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開(kāi)椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開(kāi)腳學(xué)走,但是腳卻不聽(tīng)使喚,一前一后地滑,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上。“為什么溜冰這么難?是我根本就學(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來(lái)對(duì)我說(shuō):“溜冰太難了想放棄了,對(duì)嗎?”我雖然沒(méi)有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看,你就好像這里美麗的鮮花,從小花蕾開(kāi)始成長(zhǎng),必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰。”我聽(tīng)了媽媽的話,突然覺(jué)得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“我能行,我能成功!”

  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來(lái)媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我深深感謝媽媽的鼓勵(lì),感謝陪我一路過(guò)關(guān)斬將的那句“我能行”,正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。

  “我能行!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。

  我能行初三作文 篇41

  昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個(gè)弟弟去了,我們?cè)谀抢飺破鹆唆~(yú),要想知道下面的事,我就拿你去看看吧。

  剛一下車(chē),成弟弟就直沖后備箱,取出了撈魚(yú)的工具。我一看,那是相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)啊!又是魚(yú)網(wǎng),又是蝦網(wǎng),可真是專(zhuān)業(yè)啊。我們順著臺(tái)階下去了,我抬頭一望,金色的太陽(yáng)照在水面上,就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面,我來(lái)到了一個(gè)小平臺(tái),我和成弟弟來(lái)到了水邊下了水,在淺水灘雖然不深,但是仍然很涼。我先打了個(gè)冷戰(zhàn),然后幫他拿著水桶。

  成弟弟剛一撈,就撈著了很多的小魚(yú)小蝦,我們趕緊抓到了水桶里,但是因?yàn)樗軠啙幔袄锝拥乃埠軠啙,根本看不到小魚(yú)小蝦。然后我試了試,也撈到了不少魚(yú)蝦。過(guò)了會(huì)兒我讓成弟弟撈撈看,他撈了幾下之后,沒(méi)想到撈了只大蝦,和市場(chǎng)上賣(mài)的幾乎一樣大,這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來(lái)就顯得有些太大了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們打算右邊去看看,然后看見(jiàn)一艘停在岸邊的船,我和成弟弟還有我的那個(gè)小弟弟都上了船,我們拿著魚(yú)網(wǎng)在船上打撈,沒(méi)想到,一條魚(yú)都沒(méi)有。既然撈不到魚(yú),我們只好在向那邊走去了。

  我們經(jīng)過(guò)一段路程,我們來(lái)到了一個(gè)亂石灘,我們打算在這里撈魚(yú)。我來(lái)到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下,接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開(kāi)始捕魚(yú)了。我們捕了一會(huì)兒,沒(méi)有什么太大的收獲,但是看到蝦網(wǎng)里動(dòng)靜很大,然后他起來(lái)一看,哈!進(jìn)來(lái)了一條很大的魚(yú),我們十分興奮,趕緊把他放到水桶里。

  很快太陽(yáng)就要落山了,夕陽(yáng)灑在海面上,十分美麗。而我們快樂(lè)的一天也隨之夕陽(yáng)而去……

  我能行初三作文 篇42

  下午,好多同學(xué)圍在王老師旁邊,嘰嘰喳喳地議論著,我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧,一看,原來(lái)是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。

  一回到家,我就想:為什么我的作文登不上呢?難道我寫(xiě)得不好嗎?我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨,我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著,每天最喜歡的電視都不沾邊,成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開(kāi)開(kāi)書(shū)本,汲取別人好的地方,并告訴自己,不要自認(rèn)為寫(xiě)得很好,其實(shí)還需要好好加工一番。

  學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的那一天,所有人都盡心盡力地寫(xiě)著。我的心越來(lái)越放松,作文也寫(xiě)得越來(lái)越有感覺(jué)。作文寫(xiě)完了,時(shí)間也快到了,我工工整整地寫(xiě)上名字,在檢查了幾遍,這才放心地交了上去。

  幾個(gè)星期后,成績(jī)終于出來(lái)了,我雖然有些把握得第一,可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張,動(dòng)作有些緩慢。突然,我聽(tīng)見(jiàn)熊偉嘆了一口氣,接著我的知心朋友潘靜雯跑了過(guò)來(lái),臉紅紅的,看上去很激動(dòng),我有些開(kāi)心,也有難過(guò)地想:不會(huì)第一名就是潘靜雯吧!誰(shuí)知,潘靜雯抓住我的手,就往人群里拖,還說(shuō):“應(yīng)陳苗,你必須去看看,必須去!”剛說(shuō)到一半,就到了講臺(tái)前,我一抬頭,就看到了我的名字,并且是名居榜首。這時(shí),潘靜雯才繼續(xù)說(shuō)下去,“瞧!你得了第一名,名正言順的第一名!我真為你感到高興!”令人興奮的事還不止這些,我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂(lè)趣》全上了《學(xué)林報(bào)》,就連王老師也眉飛色舞地說(shuō):“應(yīng)陳苗,你要百尺竿頭,更進(jìn)一步哦!”

  我一定不會(huì)讓眾老師失望的,我長(zhǎng)大以后,說(shuō)不定,還能成為一位作家呢!

  我能行初三作文 篇43

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會(huì)遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動(dòng)著我們的意志力,命運(yùn)就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說(shuō)“不”,揚(yáng)起心中的風(fēng)帆,跟自己說(shuō)“我能行!

  我還記得小學(xué)的時(shí)候,每次開(kāi)學(xué)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》,看完的時(shí)候還要寫(xiě)觀后感上交給老師。第一次的時(shí)候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)了出來(lái),后來(lái)一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫(xiě)作文的時(shí)候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點(diǎn)別人的不就形成自己的知識(shí)成果了嗎?

  因?yàn)閶寢屧谖⑿诺陌嗉?jí)群里,老師就把觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成觀看和寫(xiě)作。我以為媽媽不知道,所以開(kāi)播的時(shí)候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開(kāi)了電視,就把我從房間里面揪了出來(lái),沒(méi)收了我的手機(jī),讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來(lái)的話無(wú)情的打破了!澳銊e想什么辦法開(kāi)溜,我告訴你,我就陪著你看,寫(xiě)作文的時(shí)候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫(xiě),自己準(zhǔn)備好紙和筆,記錄下一會(huì)講的內(nèi)容,以免不會(huì)寫(xiě)!

  就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費(fèi)勁腦力才寫(xiě)完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺(jué)得“牛頭不對(duì)馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。

  后來(lái)經(jīng)過(guò)了很多事情才知道,只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事,才能知道自己的缺點(diǎn)和不足,老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難,也一定會(huì)有辦法解決的,相信自己能行。

  我能行初三作文 篇44

  再回首,我心依舊。——序

  窗外,細(xì)雨如簾,沉悶的空氣裹扶著人群,嗓子眼似乎被卡住了,吐不出半個(gè)字,心中一個(gè)聲音在異議:能行還是不行?電光石火間,我想起了你。

  時(shí)間定格在唐朝。月下,刀光劍影,一位游子舉杯暢飲!迸e杯明月,對(duì)影成三人”酒入豪腸,七分釀醞,三分劍氣,便是半個(gè)盛唐。他堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的壯志豪情,對(duì)“世同行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東水流”的無(wú)限感慨,又贊嘆“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的舉世奇觀,又揮淚吟出千古佳句“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下楊州!备鼞浧穑骸靶r(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤(pán)!钡耐。千古豪情的詩(shī)仙,縱使歡詩(shī)詮釋著,我能行!

  時(shí)同定格在近代。他彰顯了華夏兒女的樂(lè)觀主義“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”二萬(wàn)里余路,他只身高歌:“不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)!钡膲淹梁狼;“金沙水指云崖暖,大渡橋橫鐵索寒!鼻啥山鹕辰,在于他的智慧,飛奪滬定橋,在于他、他的將士們的英勇無(wú)畏;他能行,留下流芳金篇“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一

  代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱維矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!币淮问д`,他遭受“我失驕君失柳”的重?fù)。他激?lì)將士“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江”,對(duì)蒼茫人間發(fā)出感慨“天若有情天亦老,人闖正道是蒼桑。”樂(lè)觀,無(wú)畏的英勇之師,縱使暢詩(shī)詮釋著,我能行!

  面對(duì)著數(shù)百位觀眾,十幾位評(píng)委我又回想起剛才,又回想起那一幕幕再次在心底吶喊:“我必勝,我能行!”

  我能行初三作文 篇45

  一個(gè)周六的早上,我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門(mén)了,媽媽還在呼呼大睡,我突然感覺(jué)有點(diǎn)餓了,就去找東西吃。

  在廚房里,我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊,但是我從來(lái)沒(méi)做過(guò),只能去找別的東西?墒钦伊艘蝗,什么都沒(méi)有;氐綇N房,又看到了這盆面糊,淡黃色的糊里,有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末,看起來(lái)很好吃的樣子。這時(shí),我的肚子又在咕咕叫了,而且更餓了。繼續(xù)餓著,還是叫媽媽起來(lái)給我攤餅?媽媽難得有懶覺(jué)睡,肚子餓著也不舒服,看來(lái)我不得不親自動(dòng)手了。

  我學(xué)著奶奶的樣子,先系上圍裙,再將煤氣灶打開(kāi),放上平底鍋,倒上油,等油熱了,就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。

  我一勺一勺,小心翼翼地將面糊舀入鍋中,手都有些抖,萬(wàn)一油濺到手上,我不要被燙得死去活來(lái)啊。接著就要等面糊變成面餅了,這一步倒是好辦,但接著,最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面,否則,下面熟了,上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊,右手拿木鏟伸到面餅下面,倒數(shù)三、二、一,成功地把餅托了起來(lái),然后快速一翻,只聽(tīng)刺啦一聲,餅被完美地翻了過(guò)來(lái),再煎了兩分鐘,一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子,也不怕?tīng)C,趕緊咬上一口。嗯,外酥里嫩,咸淡適中,真好吃啊!不到兩分鐘,我就把一張面餅吃得干干凈凈,恨不得連盤(pán)子都吃掉。原來(lái),做面餅一點(diǎn)也不難,我做的面餅也很好吃。

  從此,我能行這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):我能行!

  我能行初三作文 篇46

  記得在我還很小的時(shí)候,有一次我想喝水了,就隨手拿起了奶奶放在床頭柜上的水杯。哪知我沒(méi)拿穩(wěn),滾燙的開(kāi)水全灑在了我的腿上,結(jié)果我的腿被燙傷了,住進(jìn)了醫(yī)院。從此,我就被剝奪了使用熱水瓶的“權(quán)利”,并且,不管是給我喝的水還是給我用的水,都是溫的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。

  這百般的保護(hù)雖然沒(méi)有讓我再燙傷,可是在我將近十歲時(shí),都不敢自己倒開(kāi)水。當(dāng)我想去碰熱水瓶時(shí),家人總是說(shuō):“別碰水瓶呀,被燙傷了可不好辦呀!”于是,我的手就又縮了回去。

  有一次,我一個(gè)人在家,口渴了,想自己倒水喝,可一想到上次燙傷的教訓(xùn)和家人的叮囑,我有些猶豫了。但是,我又想:我已經(jīng)不是叁四歲的小孩子了,我已經(jīng)11歲了,我能行的!我小心翼翼地從廚房拿來(lái)水瓶,一步一步地走到客廳,拔開(kāi)瓶塞,把水倒進(jìn)杯子里,最后用瓶塞塞住瓶口,再小心翼翼地將水瓶放回塬處。

  外婆回來(lái)了,看見(jiàn)水瓶有動(dòng)過(guò)的痕跡,疑惑地問(wèn)我:“有人動(dòng)過(guò)水瓶嗎?”

  “我動(dòng)的,外婆!

  “都說(shuō)了多少遍了!不準(zhǔn)碰開(kāi)水!你忘了上次的教訓(xùn)了?萬(wàn)一再燙傷了怎么辦?”外婆生氣地說(shuō)道。

  我對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我已經(jīng)11歲了,我可以做這件事的。小時(shí)候我不知道輕重,如果這件事到現(xiàn)在我都還做不好,不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒(méi)有燙到呀。放心吧,我能行的!

  “好吧,讓你做喲,記著,以后小心點(diǎn)。”外婆看著我,笑著答應(yīng)了。

  通過(guò)這件事,我知道了:生活中有很多的事情,是我們可以獨(dú)立完成的。只要我們做好,讓家人放心,家人是不會(huì)反對(duì)的。相信自己,一定能行!

  我能行初三作文 篇47

  在幽靜的山谷中,我睜開(kāi)雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧,還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚,我掙扎著想要逃出去,卻一次又一次跌倒,我無(wú)助的迷茫 不由輕聲啜泣,明明曾經(jīng)很努力了。

  這么難的曲子!”我有些氣急敗壞了,看著琴弦,想著原來(lái)讓我如癡如醉,我親切喚為好同伴”的古箏,如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手,讓雙手競(jìng)彈不出一段流利的曲子。

  要保持了嗎?曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣?

  我一把扯下琴譜,扔在地上,正美觀到了曲子的作者的名字,心里猛然一震,這雖然不是知名的曲子,作者也只是在網(wǎng)站上小有名望,但我卻十分喜歡他的曲子,由于他在一場(chǎng)不測(cè)中得到了一只右手。只用一只左手彈奏,而這首曲子是他在得到右手的時(shí)分,粉絲關(guān)懷他,他卻只發(fā)了一個(gè)視頻,是他用左手彈奏的曲子,視頻的最初,他沒(méi)有說(shuō)話,但我們卻從中看到了他的剛強(qiáng)。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來(lái)。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。

  他只要左手創(chuàng)作,并且完滿地彈奏出來(lái)這首曲子,而我兩只手殘缺無(wú)損,為什么彈奏不出來(lái)完好的曲子呢?我暗暗地給本人打氣,置信本人,我能行。

  我小心腸拾起琴譜,拍掉下面的泥土,重新做回古箏前,想起他的剛強(qiáng),我的心中充溢了力氣,專(zhuān)心致志的看著琴譜,盯著琴弦,指尖在琴弦上飛舞,有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆,有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的路途,但我不會(huì)泄氣,不會(huì)保持,終于我將整首曲子流利的彈了出來(lái)。

  苦難是人生的教師,在窘境之中,我們給本人說(shuō)一聲,我能行。

  我能行初三作文 篇48

  以前,我一直是一個(gè)做事沒(méi)有自信的小男孩?墒牵詮哪羌虑榘l(fā)生了之后,我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢?聽(tīng)我慢慢敘述。

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校開(kāi)始了。我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級(jí)爭(zhēng)光,多好機(jī)會(huì),所以我報(bào)了一個(gè)60米短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)項(xiàng)目就是60米短跑比賽。比賽開(kāi)始了,我站在起跑線上,心緊張得“撲通!撲通!”地跳著,懷里像揣了只小白兔,頭上直冒冷汗!芭荆 卑l(fā)令槍響了,我和其他的隊(duì)員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著,跑著,我似乎體力不支,漸漸地落后了。這時(shí),我十分著急,心想:這下我們班級(jí)丟臉了。正在我心急如焚的時(shí)候,聽(tīng)到了同學(xué)們“沈立,加油!沈立,加油!”的吶喊聲,有的同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是。∥也荒苈浜,得拼一拼,大家對(duì)我那么有信心,我不能讓大家失望。頓時(shí),我有了自信“相信自己,我能行!”這句話一直在心中,我又想到這是為班級(jí)爭(zhēng)光,信心更加足了。我便開(kāi)始沖刺,飛快地前后擺動(dòng)雙手,腳下像踩了風(fēng)火輪一樣,風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò),同學(xué)們從眼前一閃而過(guò),我心里不斷地想著:我能行!我能行!一發(fā)力,果然超過(guò)了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績(jī),在跑道上我興奮地?fù)]舞著雙臂,飛奔著,臉上洋溢著自豪的笑容。

  回到家,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“沈立,你真有自信!你有了自信,就有了拼搏的勇氣,讓你走向成功!”

  是的,自信使我有了勇氣,讓我戰(zhàn)勝了自己,超越自己,走向勝利。

  我能行初三作文 篇49

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多的事的發(fā)生會(huì)出乎我們的意料,但卻給我們思考和啟迪。而我,真的沒(méi)有想到我能行。

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,下課也是坐在位子上,不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。那天,老師拿來(lái)毽子,走進(jìn)教室,說(shuō):“現(xiàn)在是大課間,外面下雨,我們?cè)诮淌依?踢毽,每個(gè)人都要踢!碧彀。@不是要為難我吧,看來(lái)輪到我的時(shí)候只能硬著頭皮上了。一開(kāi)始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著踢,有的只會(huì)踢一個(gè),有的一個(gè)也沒(méi)踢 到……輪到我了,我緊張的兩腿發(fā)抖,撲通撲通的心跳聲自己聽(tīng)的是清清楚楚。我拿起毽子,往上一拋,唉,沒(méi)想到踢了兩個(gè)。我很高興,心想,平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁,對(duì)我說(shuō):“你的平衡性不錯(cuò)嘛,平時(shí)不愛(ài)動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè),出乎我的意料?磥(lái)你是有踢毽的天賦,今后認(rèn)真練吧, 爭(zhēng)取進(jìn)校踢毽隊(duì)!

  我聽(tīng)了老師的話后,我便開(kāi)始努力的練習(xí)。我早上練,下課練,晚上回家練……我的努力與付出沒(méi)有白費(fèi),我沒(méi)想到還真進(jìn)了校踢毽隊(duì)。

  在校踢毽隊(duì),我練的更辛苦了。每一次,我都穿著棉鞋練得滿頭大汗,踢了掉,掉了再撿起來(lái)踢。隊(duì)友還勸我休息一會(huì)兒,我只是笑笑;氐郊,我還讓媽媽 為我計(jì)時(shí),踢少了,便自我反省,踢多了,便繼續(xù)這樣踢。漸漸地,我開(kāi)始講究速度,講究方法。我照著老師的話,無(wú)時(shí)不在刻苦練習(xí)。在一次次的測(cè)試中,我的成 績(jī)也在不斷上升,我也從一開(kāi)始只能踢兩三個(gè),到現(xiàn)在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于,我的汗水與努力也沒(méi)有白費(fèi),我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè),而且 還是年級(jí)第一名呢。后來(lái)我又參加了區(qū)比賽,得了第七名。但這一次是真沒(méi)想到。

  可見(jiàn),成功不是靠運(yùn)氣,而是需要努力與付出。沒(méi)想到我能行!

  我能行初三作文 篇50

  無(wú)論做什么事,只要對(duì)自己說(shuō):“我能行,我一定能行”,并且大膽嘗試,就有可能會(huì)成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。

  幾個(gè)星期前的一個(gè)下午, 趙 老師要求我們每個(gè)同學(xué)回家做好圖書(shū)推薦的幻燈片,并在班隊(duì)課上上講臺(tái)進(jìn)行推薦。這讓我犯起了愁:我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)幻燈片,而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了,這可怎么辦呢?

  回到家里,我苦思冥想,怎么也想不出來(lái)要怎么做,于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。

  媽媽沉思了一下,拍拍我的肩膀說(shuō):“聰聰,我去買(mǎi)本做幻燈片的書(shū)來(lái),你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的,我們就邊學(xué)邊做吧!”

  我聽(tīng)了,直搖頭:“媽媽?zhuān)憧墒恰娔X盲’啊,沒(méi)有爸爸在身邊,我不行的!

  “怎么不行?要對(duì)自己有信心嘛!你只要對(duì)自己說(shuō),‘我能行,我一定能行’,那么所有的問(wèn)題就迎刃而解了!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。于是,我們分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了書(shū),我打開(kāi)電腦一邊看著書(shū),一邊想,一邊做。中途,我碰到了許多問(wèn)題,比如圖片比模板大,字體不能旋轉(zhuǎn),打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí),我都會(huì)仔細(xì)閱讀做幻燈片的書(shū),反復(fù)嘗試,失敗,又失敗,有好幾次我想放棄了,可是看見(jiàn)媽媽那信任的眼神,我就對(duì)自己說(shuō):“我一定能行!”于是我就堅(jiān)持下去,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了,手也酸了。

  功夫不負(fù)有心人,終于,我把好書(shū)推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美,可媽媽看了,笑得眼睛都彎了,她擁住我說(shuō):“聰聰,你可真行啊!”我也激動(dòng)地?fù)碜寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)夷苄,我一定能行!?/p>

  我能行初三作文 篇51

  生活是個(gè)巨大的舞臺(tái),你可以沒(méi)有美麗的容顏,你可以沒(méi)有流利的英語(yǔ),甚至你可以沒(méi)有一個(gè)聰明的腦袋,但你不能什么都沒(méi)有!你必須得會(huì)一樣,而且你要全力以赴的把它做到極限,那是能讓普通人驚嘆的權(quán)限,當(dāng)別人問(wèn)你會(huì)干什么的時(shí)候,你就能拿的出手。只有這樣你才會(huì)在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,博得一席之地,甚至?xí)o你帶來(lái)意想不到的驚喜。 記得去年暑假,爸爸媽媽帶我去外婆家,那時(shí)他們每天都要去下田插秧,我嚷著也要去,爸媽同意了,于是我們換好了衣服下田去插秧。

  我以為插秧很簡(jiǎn)單,就拿起一根秧苗插進(jìn)了水田里。我彎著腰,低著頭,邊插邊往后退!巴跣瘢憧纯茨悴宓醚!倍厒鱽(lái)了媽媽的提醒聲。我抬起頭看了看前面,只見(jiàn)我插得秧都東倒西歪的,還有的浮在水面上,而爸爸媽媽插得整整齊齊,棵棵精神飽滿。“我插得怎么這么糟糕?”我十分驚訝,并用疑惑的眼神,望著媽媽。媽媽說(shuō):“你插的太淺了,插秧要用大拇指,中指,食指拿住,然后穩(wěn)穩(wěn)的插進(jìn)泥土中,這樣才能插好,除了注意深淺,還要注意秧苗之間的距離……”

  聽(tīng)了媽媽的講解,我將剛才插得秧全都收了回來(lái),重新再試。剛開(kāi)始時(shí)我的速度很慢,左手不能將秧苗平均得分出,需要右手的幫助,又擔(dān)心秧苗插不穩(wěn)。試了又試,這時(shí)我心里有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我:“王旭,加油!學(xué)習(xí)難不倒你,這點(diǎn)小事你也行!”是的,萬(wàn)事開(kāi)頭難,不可輕言放棄。于是我繼續(xù)嘗試用左手分秧,熟能生巧,慢慢的,我插得速度快了,插得也筆直了。才插了半個(gè)多小時(shí)我就感到腰酸背痛的,可是望著豐碩的勞動(dòng)成果,我心里還是美滋滋的。

  站在田埂上望著那一大片綠油油的秧苗,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我感到很涼爽。此時(shí),我恍悟:學(xué)會(huì)了插秧,成功了,我能行!

  我能行初三作文 篇52

  因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏暮⒆,所以爸爸媽媽從小就相?dāng)溺愛(ài)我,而我也習(xí)慣躲在他們的身后,做一個(gè)嬌嬌弱弱的小公主。

  可是,離開(kāi)了爸爸媽媽的庇護(hù),我就沒(méi)了主意,膽小怯懦,經(jīng)常被同學(xué)取笑。尤其是班上的一群男孩子,總說(shuō)女孩子膽小又沒(méi)出息,還編成順口溜當(dāng)著我的面大聲地念。

  我在心里暗暗發(fā)誓,要讓那些男孩子刮目相看。那天,班主任走進(jìn)教室,告訴大家學(xué)校將舉行一個(gè)演講比賽,每個(gè)班級(jí)選派一名同學(xué)參加,到時(shí)會(huì)有許多評(píng)審和領(lǐng)導(dǎo)出席。班主任考慮到這次比賽很重要,到時(shí)候人會(huì)非常多,因此選擇了班上膽子很大的一個(gè)男生。當(dāng)時(shí),我便心想:我也能行,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。于是,暗地里,我也偷偷準(zhǔn)備著。

  到了比賽那天,全校師生都來(lái)了,還來(lái)了許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。參加比賽的那個(gè)男生怯場(chǎng),居然鬧起了肚子,上不了場(chǎng),班主任急得直撓頭。我想了想,便自告奮勇,要求代替他上場(chǎng)。班主任驚訝地看著我,終于還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  輪到我了,雖然之前已經(jīng)將演講稿背得滾瓜爛熟,但仍然緊張得有些發(fā)抖,看看下面的同學(xué)和老師,又想起了那些男孩子取笑的話,我深吸一口氣,暗暗告訴自己:我能行!

  我流利而富有感情地完成了演講,臺(tái)下的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)都熱烈的鼓掌,班主任向我投來(lái)贊許的目光。走到臺(tái)下,同學(xué)們都在向我表示祝賀,那幾個(gè)經(jīng)常取笑我的男同學(xué)有些不好意思的看著我,我朝他們微笑。誰(shuí)說(shuō)女子不如男,只要去做,就有成功的一天!

  從此以后,每當(dāng)遇到什么事,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō),我能行。它讓我戰(zhàn)勝怯懦,踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。

  我能行初三作文 篇53

  我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運(yùn)動(dòng),因?yàn)槲乙笕恕?/p>

  記得有一次,老師輕輕地把我叫到她面前,用一種很強(qiáng)的內(nèi)心對(duì)我說(shuō):“顧浩軍,學(xué)校要求五年級(jí)每個(gè)班選兩個(gè)人參加市里的籃球比賽。我知道你技術(shù)比較好,所以選擇你去!薄笆裁?選我?但這將是一個(gè)巨大的考驗(yàn),我媽媽不會(huì)同意的!”我心里默默的說(shuō)。老師好像看出了我的小心思,對(duì)我說(shuō):“你怎么不回去跟你爸媽商量商量!”回家后,我對(duì)父母說(shuō):“老師讓我去城里參加一場(chǎng)籃球賽。我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)。”“不行,你得花時(shí)間學(xué)習(xí),有時(shí)間多刷題。我和你爸想看的是你的成績(jī)。打籃球有什么用!”母親生氣地說(shuō)!皨寢?zhuān)憧梢韵嘈盼摇N乙欢〞?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我絕對(duì)不會(huì)讓成績(jī)下滑,就看我的表現(xiàn)!弊詈,經(jīng)過(guò)我的再三懇求,媽媽終于同意了。

  第二天早上,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我能行,我去!”我說(shuō)了那句話以后,每天下課和午休的時(shí)候,朋友們都在盡情的玩,我卻在座位上做作業(yè),甚至假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)朋友叫我。因?yàn)榉艑W(xué)后我必須參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我在課后和午休時(shí)間做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅可以好好訓(xùn)練,回家也可以好好復(fù)習(xí)。這是三殺!我不知道是因?yàn)槲业呐Γ是因?yàn)樯系劭吹轿疫@么努力,他在我背后默默的幫助我,讓我獲得了籃球比賽的第一名,也讓我在最重要的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  正如魯迅先生所說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會(huì)有的。只要我安排好時(shí)間,還是可以正確學(xué)習(xí)和鍛煉的。我真想對(duì)著天空大喊:“我能行!”

  我能行初三作文 篇54

  在我們的日常生活里,我覺(jué)得有很多的人都非常的缺乏自信,比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫,覺(jué)得自己做不好,或者是覺(jué)得自己萬(wàn)一失敗了,結(jié)果可能非常嚴(yán)重,其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該時(shí)刻的提醒自己,告訴自己我能行,然后樹(shù)立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行,經(jīng)常進(jìn)行積極的心理暗示,或許真的能夠增加我們的自信心。

  我們身邊有很多這樣的人,做一件事情的時(shí)候,總是瞻前顧后的,想要做這件事情覺(jué)得是有好處的,然后又覺(jué)得可能做不好,又或者是覺(jué)得如果做不好這件事情會(huì)帶來(lái)不利的影響,然后就會(huì)猶豫,一直都不能確定下定決心做這件事情,然后一拖再拖。其實(shí)我們可以多次的進(jìn)行嘗試,在我們生活的過(guò)程中會(huì)有很多的挑戰(zhàn)需要我們來(lái)面對(duì),這個(gè)時(shí)候如果我們總是退縮,不愿意前進(jìn),那就只能一拖再拖,所以當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,要積極的去嘗試,告訴自己我能行,為自己樹(shù)立信心和勇氣。

  在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時(shí),就應(yīng)該勇敢的去嘗試,要做自己,告訴自己我能行,然后進(jìn)行積極的心理暗示,并且為自己想要的目標(biāo)做出努力,做出自己的行動(dòng)來(lái)證明自己我是可以的,并且在奮斗的過(guò)程中不斷的提升自己的能力,這樣以后就不會(huì)那么糾結(jié)了。其實(shí)生活中的大部分人都是不敢去嘗試的,他們總是覺(jué)得自己是做不好的,而且如果做不好的話,被別人知道了可能會(huì)有一點(diǎn)丟面子,或許會(huì)讓自己覺(jué)得很自卑和無(wú)能,所以不敢去嘗試,首先我們只要端正自己的心態(tài),我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情,那就一定是有可能失敗也有可能成功的,先要做好這種心理準(zhǔn)備,然后再開(kāi)始進(jìn)行嘗試。

  我能行初三作文 篇55

  金色的沙灘,湛藍(lán)的天空,伴著清風(fēng),在望不到邊的大海中自由馳騁,是我一直以來(lái)的愿望。可是,長(zhǎng)在海邊的我卻不會(huì)游泳,是令我無(wú)法忍受的事。所以,今年夏天,我橫下心,去學(xué)了游泳。

  初入水,我還有一點(diǎn)畏懼水,但在幾次抱著浮板游來(lái)回,我不畏懼水了,而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的感覺(jué)。幾天后,在我腿的動(dòng)作熟練后,教練開(kāi)始讓我學(xué)呼吸。我剛開(kāi)始不以為然——不就是呼吸嘛,我天天在呼吸,誰(shuí)不會(huì)呀。教練告訴我,呼吸是在水上用嘴大口吸氣,在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛,一想,太簡(jiǎn)單了,我現(xiàn)在就學(xué)會(huì)吧!于是,我按照教練的要求做了一個(gè),結(jié)果令我大所失望:我不僅嗆了一口水,還留了一臉鼻涕。我大吃一驚,擦干鼻涕,又做了一遍,結(jié)果還是一樣。教練說(shuō)我的嘴巴漏氣,我努力閉緊嘴巴,可這倔強(qiáng)的嘴巴就是一直漏氣,氣得我跳上了岸,滿臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與郁悶中,我想打退堂鼓,剛才的信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了,我哭喪著臉,找到了媽媽。媽媽淡然一笑說(shuō):“相信自己,你能行!”我突然為之一振,捫心自問(wèn):“我能行嗎?”

  是的,我能行!

  之后的每一天,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在練呼吸,甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣,用鼻吐氣。終于,我克服了呼吸,不嗆水了,不流鼻涕了,所有問(wèn)題迎刃而解,水上的動(dòng)作全部上手。從不脫浮袖,再到跳水,我都咬咬牙,努力去做。在我游完一千米,摸到臺(tái)子的那一刻,我明白了,成功在于勤奮,在于相信自己。是的,我能行!

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生話中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我能行初三作文 篇56

  今天,迎著冬日的暖陽(yáng),我興高采烈地走去學(xué)校,參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

  大家換上球服,每個(gè)人都精神抖擻,換好球服后,老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓(xùn)練了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真,為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的勝利!

  我頓時(shí)精神起來(lái),打第二局的時(shí)候,我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn),耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友,我不禁緊張起來(lái)!

  比賽一開(kāi)始,他就開(kāi)始進(jìn)攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來(lái),我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著,有時(shí)加油,有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平,最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我過(guò)于緊張,所以失誤了,暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑,此時(shí),他又打來(lái)一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時(shí),我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人,我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新!拔夷苄!”三個(gè)字,魔力太大了!

  我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個(gè)疑問(wèn):為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在,我終于明白了:我能行,就是提高精神的“藥丸”,這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。

  讓我們一起說(shuō)“我能行”,做最好的自己!

  我能行初三作文 篇57

  校園是我們的家,是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

  上學(xué)期的體育節(jié)開(kāi)始了,校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí),我驚訝不已,緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),擁有自信心是最重要的。你必須在遇見(jiàn)不可能完成的任務(wù)時(shí),要對(duì)自己說(shuō):我能行。

  到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候,我因?yàn)榈脱嵌w力不支,想中途打退堂鼓?晌衣(tīng)到體育老師說(shuō):“擺臂,換氣!”音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō):“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑,拼盡全力,沖刺到終點(diǎn)。那次比賽,我雖然沒(méi)進(jìn)名次,但是我卻很開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>

  我能行,我能跑完800米全程。

  我能行,我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。

  我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。

  這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”,點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。

  人失敗在起點(diǎn),失敗在你沒(méi)有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,就算失敗了,也會(huì)從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。

  我能行初三作文 篇58

  在人生的路途中,每一個(gè)人都會(huì)遇到困難,遇到挫折。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候,我就會(huì)在心里默默地說(shuō)“我能行”,它就像一劑良藥,不斷鼓勵(lì)著我。每當(dāng)遇到困難時(shí),只要想起它,勇氣便會(huì)像一只小鳥(niǎo),慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時(shí)候,但每次只要我對(duì)自己說(shuō):“我能行”,害怕就“唰”的一聲跑走了!

  記得那是一個(gè)晴朗的星期天,我閑著沒(méi)事干,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬涛易鲲埌!”媽媽驚訝地回答道:“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么主動(dòng),好吧!我答應(yīng)你!”我跟著媽媽來(lái)到廚房,“第一步:先把淘好的米放進(jìn)電飯煲里,然后再倒淘米水。第二步:把淘好的米擺平,然后再把米放進(jìn)電飯煲里…”媽媽細(xì)心地跟我講解,我把媽媽的話牢牢地記在心里,便捋起袖子開(kāi)始行動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始煮飯。我先把米放進(jìn)電飯煲里,然后開(kāi)始淘米,但淘米這一步我就犯困了,我總是接二連三地把米撒到外面,媽媽失望地看著我說(shuō):“你干脆別學(xué)了吧!一看就不是這塊料!…”我立馬打斷媽媽的話說(shuō):“就讓我再試一次吧!我能行!”媽媽無(wú)可奈何地看著我,答應(yīng)了!我心想:“我能行!加油!”我小心翼翼地將不干凈的水從米中倒出來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你學(xué)會(huì)煮飯了!”我得意地回答:“當(dāng)然了,我都說(shuō)過(guò),我能行的!”

  你們看!我說(shuō)過(guò),只要你對(duì)自己說(shuō)“我能行”,你就一定會(huì)成功。所以我想告訴大家:我們做任何一件事之前都要對(duì)自己有信心,不能一遇到困難就退縮!人,只有相信自己,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  我能行初三作文 篇59

  通紅的臉頰,無(wú)處安放的手,無(wú)措地扯著衣袖,目光求助地望向大家……我正手足無(wú)措地站在講臺(tái)上。

  時(shí)光倒流,星期一上午的英語(yǔ)課,周?chē)耐瑢W(xué)像往常一樣,拿出英語(yǔ)書(shū),翻開(kāi)課本,一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安:如果忘記了怎么辦?說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?那些男生肯定會(huì)笑話我的。萬(wàn)一英語(yǔ)老師不記得,我是不是就不用做了?我無(wú)力地甩了甩腦袋,抬起了頭,一個(gè)激靈。

  “今天是誰(shuí)做報(bào)告?”不知什么時(shí)候,老師已在講臺(tái)上了。唉,該來(lái)的總是要來(lái)的。我只好慢慢地站起來(lái),一步一個(gè)腳印地挪向講臺(tái)。此時(shí)同學(xué)們議論了起來(lái),“今天是她做報(bào)告啊!”“她說(shuō)得好嗎?”“她會(huì)說(shuō)些什么啊?”我的心也繃緊了一些,緊張的雙手微微發(fā)抖。等我真正站在講臺(tái)上時(shí),我望著臺(tái)下一片黑壓壓的同學(xué)們,緊張感如同一個(gè)注滿水的蓄水池被打開(kāi)了閘門(mén),一下子全涌了出來(lái),本已準(zhǔn)備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖,低著頭,因窘迫而紅的臉,如同蚊子般的聲音道:“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個(gè)漢字。

  場(chǎng)面一度尷尬,只能將求助的目光投向老師!奥f(shuō),不著急,深呼吸,再試試吧!”老師安慰道。這簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ),似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸,面帶微笑,大方地說(shuō):“Hello!Everyone……”整篇報(bào)告一氣呵成,贏得了同學(xué)們的喝彩。這一刻,我欣喜若狂,向老師投以感激的目光。

  望著同學(xué)們鼓掌的那一刻,我感到了前所未有的激動(dòng)。生活中困難太多,但試著往前邁一步就會(huì)有收獲,記得對(duì)自己說(shuō)聲:加油,我能行!

  我能行初三作文 篇60

  伴隨著第一絲柔和的陽(yáng)光,我背上了小小的斜挎包,帶著幾許興奮與緊張,便開(kāi)始了我的采訪之路。

  9點(diǎn)整,我們來(lái)到南禪寺的廣場(chǎng)咨詢會(huì),開(kāi)始采訪了。這是我第一次去采訪別人,所以,有些緊張,我的隊(duì)友卻十分輕松,原來(lái),她早已做足了準(zhǔn)備,可是如果不去采訪別人,那我怎么寫(xiě)作文呀,所以,我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。

  我找到一個(gè)煙草局的叔叔,問(wèn)道:“叔叔,您好,我是江南晚報(bào)小記者,我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎?”

  叔叔微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!你要問(wèn)什么問(wèn)題呀?”

  我見(jiàn)叔叔并不是十分嚴(yán)肅,我也不拘束了,自然地問(wèn)道:“叔叔,如果香煙出現(xiàn)了問(wèn)題,你們會(huì)怎么辦呢?”“我們會(huì)先去看一下,是否是假香煙,如果是真的,我們就會(huì)對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。如果是假的,我們就會(huì)嚴(yán)厲地去罰他,并對(duì)消費(fèi)者作出相應(yīng)的賠償!薄澳悄銈兊耐对V電話是多少?”“是12315,記住了哦!”

  就這樣,我結(jié)束了我的第一次采訪。

  隨后,我們來(lái)到質(zhì)監(jiān)局那兒,我有了第一次的經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)不是很害怕了,便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺,白花花的頭發(fā),看起來(lái)和藹可親,我一點(diǎn)不覺(jué)得拘束,爺爺也好似知道我會(huì)去問(wèn)他,便笑瞇瞇地說(shuō):“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測(cè)質(zhì)量的一個(gè)地方!薄盃敔,那如果商品出現(xiàn)了問(wèn)題,你們會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)?”“是哪一類(lèi)的商品呢?舉個(gè)例子吧!”“比如是,嗯,食品類(lèi)的!”“我們會(huì)很?chē)?yán)格地去檢查,看看有沒(méi)有不好的東西,然后及時(shí)地消除,然后添上合格的!薄拔衣(tīng)懂了,謝謝您!”

  第一次采訪結(jié)束了,也許,今天的表現(xiàn)有些不足之處,也有些稚嫩,但是它在我的采訪之路中,留下了一個(gè)深深的,美好的腳印。

  我能行初三作文 篇61

  “哈哈,太棒了,又有得玩闖關(guān)游戲嘍!”我們作文班教室里像炸開(kāi)了鍋,就連平時(shí)的“悶葫蘆”也笑得合不攏嘴,那我們班的“話匣子”就更不用說(shuō)了!你知道為什么我們班里會(huì)這么熱鬧嗎?看你一頭霧水的樣子,就讓我來(lái)告訴你吧,因?yàn)榻裉烨乩蠋熞獛覀內(nèi)簳r(shí)夢(mèng)廣場(chǎng)玩“垃圾分類(lèi)我能行”的闖關(guān)游戲。

  當(dāng)我們來(lái)到兒時(shí)夢(mèng)廣場(chǎng)時(shí),秦老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張“垃圾分類(lèi)我能行”的游戲體驗(yàn)券。此時(shí),有的同學(xué)欣喜若狂,巴不得早點(diǎn)開(kāi)始,有的則盤(pán)算著先玩哪個(gè)游戲。我玩的第一個(gè)游戲是“垃圾種類(lèi)我等辨”,這個(gè)游戲的規(guī)則是:隨機(jī)抽取三種垃圾,隨后說(shuō)出每種垃圾的種類(lèi),并投放到正確的垃圾桶內(nèi)。我先拿起一節(jié)電池,放進(jìn)了“有害垃圾”的桶里。一位穿著紅色志愿者服的大哥哥看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“小同學(xué),恭喜你投放正確!苯又矣职咽稚系囊浑p舊鞋子放進(jìn)了“可回收”的垃圾桶里,可這次大哥哥卻對(duì)我說(shuō):“舊鞋子應(yīng)該屬于‘其它垃圾’哦!”我聽(tīng)完后,臉?biāo)查g紅了起來(lái),這才知道把垃圾分好類(lèi)放進(jìn)相應(yīng)的桶里是多么的重要啊!本驮谶@時(shí),我看見(jiàn)了一根魚(yú)骨頭和一個(gè)吃剩的蘋(píng)果,我趕緊拿起來(lái)放進(jìn)“廚余垃圾”的桶里。功夫不負(fù)有心人,這次大哥哥拿起鮮紅的印章在我的游戲體驗(yàn)券上蓋了一個(gè)戳,表示我已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了。

  讓我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)移到我的好朋友秦明山那兒,只見(jiàn)他在簽名墻上簽上了自己的大名,并鄭重地寫(xiě)下了環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  保護(hù)環(huán)境之路任重而道遠(yuǎn),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái),從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起,我相信我們的城市一定會(huì)更加美麗。

  我能行初三作文 篇62

  經(jīng)過(guò)那件事,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難時(shí),我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行!”

  記得有一次,我3A的成績(jī)跟老爸換了我日思夜想的滑板!巴郏 崩习终f(shuō)話真算話,說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)。我打開(kāi)一看,不禁發(fā)出這樣的贊嘆。我對(duì)它愛(ài)不釋手。它的樣子是:底下長(zhǎng)著兩個(gè)輪子,前一個(gè),后一個(gè)。上面的板子上有一個(gè)漫畫(huà)人物——孫悟空?吹剿,我再也忍不住了,便拿著它來(lái)到院子。

  太陽(yáng)正在照射院子。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,來(lái)到這里突然有著要喝水的欲望。我把滑板放在地上,養(yǎng)著鄰居小孩滑滑板的姿勢(shì),動(dòng)作,我便有了幾分感覺(jué)。我一上滑板,便想一氣呵成,一步登天!鞍!”我竟然這么天真,以為萬(wàn)事都很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到這次給我一次教訓(xùn),讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋,心里想著:“學(xué)這個(gè)滑滑板的絕活,也是有一點(diǎn)難度,可不能小瞧它!

  經(jīng)過(guò)那那次摔跤,我便不再大意。我認(rèn)真練習(xí)上板,盡管失敗了很多次,但我都毫不泄氣。終于,我會(huì)了上板,可我并不會(huì)滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動(dòng)作,哦!原來(lái)只用后腳快速地上下?lián)u擺,用左腳操控方向。這么困難,使我有些泄氣,黃豆大的汗珠正在發(fā)出 “滴”“滴”的聲音。這是,媽媽對(duì)我說(shuō):“相信自己,你能行!睂(duì),“相信自己,我能行!笔刮页錆M了力量,精神抖擻。我終于會(huì)滑了

  經(jīng)過(guò)那件事,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難時(shí),我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行!”

  我能行初三作文 篇63

  成長(zhǎng)是在珠穆朗瑪峰上攀登時(shí)會(huì)遇到的困難,但我不會(huì)因?yàn)椴荒艹嚼щy而停止腳步,因?yàn)槲铱吹搅饲懊娓鼘拸V,更崇高的理想。

  困難能使我更進(jìn)一步,在成長(zhǎng)的珠穆朗瑪峰上更上一步。

  三年級(jí)時(shí),我體弱多病,三天一小病,五天一大病。媽媽看在眼里,急在心中。有一天,爸爸媽媽帶我去參加學(xué)校的籃球興趣班。一開(kāi)始,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不就是拍幾下,亂投幾個(gè)球嗎,小菜一碟。

  第二天,我抱著和我頭一樣大的籃球,信心滿滿地走到球場(chǎng),老師正在教一些大哥哥打籃球,還給大哥哥們做了一個(gè)漂亮的三步上籃。只見(jiàn)老師猶如腳下生風(fēng),急如閃電,飛如流星,球進(jìn)了,那個(gè)漂亮讓我不得不驚嘆。

  到我上課了,老師把球扔給我,我抱著球,但球仿佛和我作對(duì)似的,從我手中飛了出去,我很奇怪為什么會(huì)抓不住。于是老師給我上課,給我講了籃球的規(guī)則,多得我腦袋都裝不下了。然后又訓(xùn)練我傳球,可是我怎么用眼睛看,用手去抓,球還是不聽(tīng)使喚,漸漸的我氣餒了。老師看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“努力吧,你能行!”我有了前所未有的動(dòng)力,雖然還是抓不住球,但我至少能碰到球了。在家里,我還是不斷練習(xí),終于沖過(guò)了難關(guān),現(xiàn)在球就像是被502膠黏在我手上一樣,想掉也掉不了。為了練籃球,不管是被球砸到頭,還是擦破皮,我都不管不顧。就像是掉入深淵,難以自拔。即使被困難包圍,我也能右沖左突,在荊棘中開(kāi)拓新路,一聲巨響,我沖出包圍了!

  從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我能行初三作文 篇64

  我能行是什么?是戰(zhàn)勝困難,是相信自己能行……我相信,我能行!

  有句名言這樣說(shuō):“最弱的人,集中精力于單一目標(biāo),也能有所成就,反之,最強(qiáng)的人,分心于太多事物,可能一無(wú)所成!

  “我能行!”是留給勇敢,不屈不撓的人。

  原來(lái),我是一個(gè)超沒(méi)自信的人,可是,現(xiàn)在的我是一個(gè)很有自信的女孩了!

  我七歲那年,爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)騎,我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來(lái),不要推。我心想:那肯定是不可能的,我坐都不敢坐,怎么可能會(huì)騎呢?我很膽小。爸媽對(duì)我說(shuō):“女兒,你一定能行,相信自己!”

  想起爸媽對(duì)我的期望,我坐到自行車(chē)上,還沒(méi)來(lái)得著騎,就一下子摔了一個(gè)四腳朝天。我傷心地哭著,可一想起爸媽信任地對(duì)我說(shuō)的“你能行!”,我頓時(shí)靜下心來(lái),擦干了眼淚,目光中露出堅(jiān)定的神色。用雙手扶著車(chē)的把手,腳放平在踏板上,說(shuō)了一聲:“我能行!”,開(kāi)始顫顫巍巍地向前移動(dòng)。我再次摔倒了,心里有種想放棄的沖動(dòng),但一想起爸媽對(duì)我的期望,就有了勇氣。我重新站起來(lái),騎上車(chē),但又摔倒了……經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的站起來(lái)又摔倒,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我欣喜若狂,跑去對(duì)爸媽說(shuō):“爸爸,媽媽?zhuān)視?huì)騎自行車(chē)了!”爸媽聽(tīng)了我說(shuō)的話,很高興,還表?yè)P(yáng)了我,我就自豪的對(duì)他們說(shuō):“我能行!”

  經(jīng)過(guò)這一次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,讓我明白了,希望之“橋”就從“信心”這個(gè)詞引來(lái)的——而這時(shí)一條把我們引向無(wú)限博愛(ài)的橋。

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我能行初三作文 篇65

  生活中有許多我要學(xué)習(xí)的技能、本領(lǐng),只有掌握它們,才能獨(dú)立起來(lái)。今年暑假,我學(xué)會(huì)了自己乘公交車(chē)上學(xué)!

  暑假里,我要上奧數(shù)課,但爸爸媽媽要上班,不能來(lái)接送我。所以,我想挑戰(zhàn)一下,自己乘坐公交車(chē)上下學(xué)。起初,心中還是有些擔(dān)憂和疑惑的,也沒(méi)有太多信心來(lái)完成,但又轉(zhuǎn)念一想,在心里對(duì)自己說(shuō):“瞧瞧你呀,都十一二歲的人了,都已經(jīng)是大人了,難道還要家長(zhǎng)手牽手過(guò)馬路嗎?真不害臊。”于是,,為了真正成長(zhǎng)為一名大人,我一定要自己獨(dú)立乘坐公交車(chē)!

  這是一個(gè)晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了,我心中很是期待。終于,令人愉快的下課鈴響了,我第一個(gè)跑出教室,滿心歡喜地向站臺(tái)方向前進(jìn)。大約幾分鐘后,一輛公交車(chē)緩緩駛來(lái),是載我回家的那輛!窗外的城市景觀是如此的美麗!登上公交車(chē)坐定后,我怦怦跳的心平靜下來(lái);氐郊遥移炔患按匕堰@件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)寫(xiě)成了日記!吧舷聦W(xué)乘坐公交車(chē)要注意安全,不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我!坝涀×耍∥夷苄!”我充滿信心地說(shuō)。

  自己乘坐公交車(chē)上學(xué),只是這么一件小事,一件平凡的小事,但它卻鍛煉了我獨(dú)立自主和社交的能力。盡管時(shí)常天氣炎熱,候車(chē)時(shí)間很長(zhǎng),車(chē)上擁擠,在別人看來(lái)糟透了,我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長(zhǎng)的一小步,可我已有了自信去完成接下來(lái)的一大步。

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行!”

【我能行初三作文】相關(guān)文章:

我能行作文03-04

我能行 -作文01-01

我能行02-12

“我能行!”05-15

我能行!05-20

初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文03-22

我能行的作文 -作文01-01

我思考,我能行 -作文01-01

我能行小學(xué)作文04-16