種蒜苗觀察日記

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑�下面是小編幫大家整理的種蒜苗觀察日記，希望對大家有所幫助。

種蒜苗觀察日記1

　　20xx年9月20日星期四晴

　　今天，老師讓我們回家種大蒜，并每天觀察。于是，回到家，我便精挑細選了一些飽滿、完整的大蒜，可用什么來種呢？媽媽說：大蒜可以種在水里，也可以種在土里。我腦中靈光一閃：我可以兩種方法都試一下，看哪種方法長得快。哈哈，馬上就行動吧！

　　我找來了一個比較深的碟子和一個花盆，先將碟子里裝滿清水，再放進一個大蒜；又在花盆里挖了一個洞，把大蒜放進去，然后蓋上一層土，澆了一些水，還松了松土，“大蒜們，快點長吧！”我心里急切的盼望著。

　　20xx年9月22日星期五陰

　　第二天放學(xué)回家，我迫不及待地來看我的大蒜們，哇，碟子里的大蒜的根部已經(jīng)出現(xiàn)了兩毫米的亮白色胡須，而花盆里的大蒜已經(jīng)能隱隱約約看到蒜瓣頭上出現(xiàn)了嫩綠色的小芽，我想它的.根部肯定也長了更長的胡須。植物的生長需要精心呵護，于是我趕緊給碟子換了水，并給花盆澆了水。

　　20xx年9月23日星期六晴

　　今天兩只小蒜苗都已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，不過，感覺花盆里的像哥哥，長得又粗又壯，已經(jīng)有一厘米高了，盤子里的像妹妹，又細又苗條，才幾毫米高，不過，它底部的白色胡須都長得有3-4厘米長了。小嫩芽都是黃綠色的，仔細看，上面還有一條條黑色的線。有一股淡淡的清香，帶給人很舒服的感覺。

　　20xx年9月25日星期一小雨

　　經(jīng)過幾天的生長，花盆里的大蒜苗已經(jīng)很高了，苗莖青而均勻，苗尖青而帶綠，在蒜苗的最上端，又長出了新的小嫩芽，顏色很淺，有一股蒜和草的混合氣味，很香。碟子里的蒜苗胡須越來越長，數(shù)量不可計數(shù)，遠看上去，像個白胡子老爺爺，但蒜苗明顯長得比花盆里的要細，顏色也要偏黃一些。為了讓它長得更好，我把澆花的營養(yǎng)液給它滴了幾滴，希望小蒜苗能快快長大。

　　20xx年9月28日星期四陰

　　蒜苗一天一個樣，不停地往上長。我興奮地拿起尺子一量，哇!花盆里的蒜苗已經(jīng)有16厘米高啦！又高又直的，精神抖擻！而碟子里也有12厘米高了，而且它的白色胡須也是越長越長，盤根交錯在一起。但是碟子里的蒜苗看上去要柔弱得多，彎彎的，頂尖還變黃了，感覺發(fā)育不良，這是為什么呢？原來盤子里的大蒜沒地方扎根，所以為了保持平衡，它才自然彎曲。而花盆里的大蒜根扎得深，我發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)從花盆底下的小洞冒了出來，真是神奇！

　　通過自己栽種蒜苗，我不僅了解了蒜苗的生長過程，也明白了植物的生長除了陽光和水分，還需要更多的養(yǎng)分，而泥土就能給植物提供更多的養(yǎng)分，所以大多數(shù)植物都是生長在泥土之中。所以，小朋友們也不能挑食，不能缺乏身體所需的營養(yǎng)，這樣才能健健康康！

種蒜苗觀察日記2

　　20xx年9月30日

　　天氣

　　晴

　　今天下午，放學(xué)回家的時候，我也學(xué)著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養(yǎng)了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里。”我想了一想說：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”

　　我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。

　　20xx年10月1日

　　天氣

　　晴

　　第二天，我來觀察蒜苗了，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發(fā)芽嗎？

　　20xx年10月2日

　　天氣

　　晴

　　今天是我種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發(fā)現(xiàn)門口的蒜苗也已經(jīng)發(fā)了一點點嫩芽兒了。

　　然后，我跑到了家里面觀察養(yǎng)在水里的蒜苗，我發(fā)現(xiàn)長在水里的蒜苗又長大一點了！

　　20xx年10月3日

　　天氣

　　晴

　　第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的'蒜苗的芽兒已經(jīng)長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！

　　我看見養(yǎng)在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”

　　于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？

　　20xx年10月4日

　　天氣

　　晴

　　今天，我用尺子量了量發(fā)現(xiàn)種在土中的蒜苗長大了，養(yǎng)在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發(fā)出來，可高興了！

　　20xx年10月6日

　　天氣

　　晴

　　今天，我又去觀察蒜苗了。��！太好了，我養(yǎng)在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！

　　種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！

　　20xx年10月8日

　　天氣

　　晴

　　今天，我又去觀察了蒜苗，這已經(jīng)是我觀察蒜苗的第九天了。

　　種在土里的蒜苗葉子已經(jīng)有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！

　　再來看看養(yǎng)在水中的蒜苗吧！養(yǎng)在水里的長大了，葉子也長長的了！我細細地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！

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種蒜苗觀察日記3

　　一

　　姥爺今年種了很多蒜，給媽媽帶來了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個盛清水的盤子里。

　　我好奇地問媽媽這是干什么？媽媽說：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土里嗎？泡在水里能夠長嗎？我很奇怪。媽媽笑著說：“過幾天你就知道了�！蔽液闷娴厣暇W(wǎng)查了查，原來只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發(fā)、植物生長。我突發(fā)奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會怎么樣呢？于是，我便自己動手泡了三盤蒜，一盤放在陽臺上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會有什么變化。

　　二

　　今天，我去給蒜苗換水的時候欣喜地發(fā)現(xiàn)暖氣旁的蒜瓣頂端裂開了一個小口子，里面露出了一點淺綠色的芽兒，就好像小雞剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛！蒜瓣的尾部長了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤子，立在那里。而陽臺上的那盤卻只露出了一點點白芽兒。角落里的那一盤卻一點反應(yīng)都沒有……我問了媽媽才知道，原來蒜苗發(fā)芽需要一定的溫度呀！因為背陰處溫度很低，所以蒜沒有發(fā)芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發(fā)芽最早。

　　三

　　今天是第六天了，陽臺上的蒜瓣已經(jīng)長出了兩片尖尖的深綠色葉子，就好像英文字母中的“Y”，充滿了生機和活力，毛毛根又比前兩天長長了一些。我高興地看著它們，就好像看一個個小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經(jīng)不好像以前那么飽滿結(jié)實了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因為營養(yǎng)成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細，又黃又軟，一副無精打采的樣子。這是怎么回事呢？爸爸告訴我因為陽臺上有陽光，陽光可以讓植物生長得更茁壯。我通過查閱發(fā)現(xiàn)：原來蒜苗和陽光進行了光合作用產(chǎn)生了葉綠素，從而蒜苗長得更綠了。

　　四

　　蒜苗長得很快，我每天像都能夠聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活好像一片齊刷刷的'小樹林。那長長的須根白白的，好像老爺爺?shù)暮�須，都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現(xiàn)了，原來出芽較早的陽臺上的那盤蒜苗才5厘米多點，而暖氣旁和背陰處的竟然長到了6厘米多，有的已經(jīng)有8厘米了。不見太陽的為什么比見陽光的長得還快呢？我實在是想不出原因來，上網(wǎng)我也沒有找到合理的解釋。于是我去問科學(xué)老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發(fā)現(xiàn)很有趣，這是植物內(nèi)的生長素在作怪。背光的地方生長素分泌得多，所以生長得快�！眲⒗蠋熯�夸獎我有科學(xué)的眼光和精神。這一天我特別興奮！

種蒜苗觀察日記4

　　第三天早上，經(jīng)過觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小苗1號已長到8厘米；而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了，將結(jié)果認真地記在本子上。

　　第四天早上，小苗的生長的很茁壯，小苗1號長的飛快，最高的已長到13.4cm，而小苗2號的高度才達到8.5cm。

　　我正要將結(jié)果記在本子上時。站在一旁的爸爸說：“兒子，我來教你一個科學(xué)的記錄方法，想學(xué)嗎？”我一聽來勁了，心想這蒜苗實驗就是一項“重大”科研項目，當(dāng)然要用科學(xué)的方法啦。“當(dāng)然了，我虛心請教，‘不恥下問’”我用剛學(xué)的成語回答。爸爸樂了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來�！苯酉聛�，爸爸告訴我記錄時要用“統(tǒng)計表”。

　　爸爸用百度搜索了統(tǒng)計表的定義�！敖y(tǒng)計調(diào)查所得來的原始資料，經(jīng)過整理，得到說明社會現(xiàn)象及其發(fā)展過程的數(shù)據(jù)，把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中，就形成“統(tǒng)計表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實很簡單，我們把日期、項目、生長情況幾個項繪成表格，然后我們只需將小苗生長情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來。很快表格就畫好了。

　　以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫下來。

　　我們經(jīng)仔細觀察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實驗結(jié)束了。聽到爸爸的話，我終于松了一口氣，“我們的實驗終于結(jié)束了”。

　　然后，爸爸說：“咱們的'實驗叫“對比實驗”。它的意思就是我們把小苗情況進行對比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計表問，“為什么小苗1號長的快，長的高呢？”我想了想，“是因為1號是新的，2號是舊的。兩個種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿意，“對，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學(xué)家，我們國家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會更多糧食。”爸爸還通過電腦很快畫出一個“蒜苗生長長勢圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹，經(jīng)過我潛心研究后，終于看明白�！靶∶缒膸滋焐�長最快”爸爸開始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著爸爸的表情，其實自已心里一點底都沒有。爸爸撫摸著我的頭，豎起大拇指。“兒子，你真棒！有這種勁頭，長大后肯定能當(dāng)一各科學(xué)家�！甭牭桨职值脑�，我有點不好意思了，臉有點發(fā)紅了，同時，感覺到自己真是一個大科學(xué)家。

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