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校園一瞥作文

時間:2021-03-10 09:38:52 校園作文 我要投稿

校園一瞥作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的校園一瞥作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園一瞥作文

校園一瞥作文1

  春走進了校園,如陽光般的溫暖,很溫馨。在操揚上,在走廊下,在校內(nèi)商店外,孩子們露出燦爛的笑臉在嬉戲打鬧,特別熱鬧。雨過天晴,空氣格外清新,陽光更加燦爛,富有朝氣和生命力的校園特別的迷人。

  課下十分鐘,我閑情逸致,在校園內(nèi)踱著小步,一邊觀賞著美麗的景色,一邊呼吸清新的空氣。突然,一陣芳香撲面而來,尋香而去,一會兒功夫便進入了我校獨具特色的花園。中軸對稱,左右各四個花帶,很協(xié)調(diào),也很精致。面積不過一百平方米,可走進來真舒服,看一看,心花怒放,聞一聞,有一種無法用語言描述的那種極具風(fēng)味的感覺。奇花異草,品種繁多,錯落有致,層層疊疊,倒也顯然井然有序。說真的,我對花草不會用心去研究,什么花,什么草我叫不上它的名。哪種花更具觀賞價值也一無所知,只能知道這不賴那也不錯。走進來了,看看也好,不是內(nèi)行,說不出一二三,道不出甲乙丙,只能悅在眼里,品在心里,一切停留在膚淺的表象中。

  突然,一簇花映入我的眼簾,粉紅粉紅的,很嬌艷,似剛開出來的樣子,有花含苞待放的痕跡,口微微的張開,很嫩,很脆,有水珠兒,濕濕地。我用手輕輕地撫摸著,柔柔的,松松的,像懷中的嬰兒,特別的舒服。哎,不好了,掉下一瓣花片,露出一點水印,疼了,我真后悔,不該碰它,它很嫩,很嬌氣,還經(jīng)不起折騰,只能“哄”,不能硬來,要摸清它的秉性,知道它的性格,否則傷著了它,后悔了自己。瞧,花有形有色,有卷著的有翻著的,還有耷拉著腦袋,裝睡覺吧,怎么這么困,朝陽露著你,幸福牽著你,身在福中不知福吧?花的心還有絲,極細極細,不知道它有什么作用,也許不讓它們分開罷了,花片挨得很緊,應(yīng)該是集體有智慧,團結(jié)力量大吧。有的片粉紅粉紅的還很有光澤,靠里面的一些小片還保留著乳白色,還有一些暗紅暗紅的,十指不齊,不可能一個樣,如果一樣了,倒也不稀奇了,哪有“素質(zhì)”之說法?花匠們個個都下崗待業(yè)了。嗅一嗅,挺香的,提神爽心,趕上喝一杯龍井茶。很想仔佃觀賞,用心琢磨,不料上課時間到了,只能惜別了。

  縱觀一下吧,草綠樹青,百花盛開,亦香亦彩,爛漫春天,充盈校園。愿鋪十年草,贏得百年香。年年育新苗,代代有棟梁。灑下汗水澆嫩芽,育出世代桃花紅。

  我愛我的學(xué)校,我愛我的校園。

校園一瞥作文2

  一天,我站在操場中心,不經(jīng)意的一瞥,發(fā)現(xiàn)我的校園真漂亮!

  站在操場中心,正對面是主席臺和升旗臺。整個升旗臺全部用鐵銹紅大理石砌成,根據(jù)我的記憶,升旗臺有六個臺階,高度正好到我的脖子。升旗臺兩邊豎著銀灰色欄桿,中間高高聳立著一根旗桿,上面飄揚著五星紅旗。每天早晨的升旗儀式上,當國歌響起的時候,那五星紅旗就冉冉升起。全校師生的目光一動不動地注視著五星紅旗……

  在升旗臺的左邊是主席臺。主席臺上的地面是用大理石鋪成的,四周是鐵銹紅色的;中間是銀灰色的。在我的記憶中,主席臺和升旗臺差不多高,也有六個臺階,是用米粉色大理石砌成的。每天升旗儀式結(jié)束后,校長總會走上主席臺,手拿話筒,向老師、同學(xué)們說些什么。最令人興奮的是,校長有時候還會表揚一些同學(xué)。那些同學(xué)自豪的走上主席臺,雙手接過沉甸甸的獎狀,迎著全校同學(xué)羨慕的目光,非常開心。

  再往左右和中間看看,那是三棟教學(xué)樓,這三棟教學(xué)樓正面、反面和側(cè)面都用大理石砌成,正面是藍色的.,反面是粉色的,側(cè)面也是粉色的。從二樓以上每一層的欄桿都是綠色的。每當上課的鈴聲打響以后,瑯瑯的書聲就從窗口里傳出,傳的很遠,很遠……

  再往斜右方看,那是一個圓花壇,里面包裹著一座雕像,下面還有字呢,仔細一看,哦!是“翔”字。遠看那座雕像,他就像一只正在飛翔著的黃色的蒼鷹。那只飛翔的蒼鷹就代表著我們學(xué)校在教育道路上越飛越遠!底下的圓花壇里的花草被剪得整整齊齊,它們抬起頭來,仿佛在仰望著高飛的“翔”,仿佛在仰望著高飛的四村小學(xué)!

  再向正右方看,那是一座綜合樓,這座綜合樓表面用米白色瓷磚砌成,上面還錯落有致的“擺著”幾個窗口。為什么說它是綜合樓呢?因為里面既有教室也有辦公室,不過辦公室多于教室,校長室、快遞室等等還有一些辦公室就不逐一介紹了。這里好像只有三個教室,一個是微機室,一個是多媒體室,還有一個是幼兒園的教室。所以這棟綜合樓也叫辦公樓。

  最后,就是我腳下的操場了,這個操場外邊兒是一圈紅色跑道,里邊兒是一塊綠色活動區(qū)域,綠色活動區(qū)域內(nèi)“站立”著四個籃球架,就像四個衛(wèi)士一樣。周六、周日經(jīng)常有人帶籃球來打。周一到周五的時候,每當下課鈴聲響起,操場上就人聲鼎沸、人山人海,有的在打籃球,有的在跑步,有的在踢毽子,還有的在跳皮筋……

  怎么樣,我的校園漂亮吧,想來嗎?

校園一瞥作文3

  那大約是十月份的時候了。當時我在學(xué)校里無意間發(fā)現(xiàn)了三棵樹:一棵開著金桂,在寢室樓前;兩棵開著丹桂,在食堂門前。先前我一直以為桂花是在夏天開的,所以當我看到滿樹的桂花時,我有些訝異,甚至錯誤地認為它們堅持綻放到了秋天,是一件不容易的事。

  開著金桂的樹像是頂著金黃色的帽子,而開著丹桂的樹則像是戴著橘紅色的頭套,它們獨成一片風(fēng)景,充溢著一種清新的美感。它們同身后的人流與建筑物相映成趣,又是組成一幅雅俗共賞的畫,使我眼前一亮。自我不經(jīng)意地注意到這三棵樹以后,我便開始對它們投以注意,每次經(jīng)過食堂或者寢室,總要抬頭稍稍看一看,算作是短暫的欣賞。

  我一直認為,能在校園里看到花開,應(yīng)當是非常難得的因為我先前是從沒有在校園看見過一朵花的。我記得之前學(xué)《大堰河,我的保姆》的時候,有一句話是說我做了生我的父母家里的新客了,如今桂花也新開在這里,那么,我也可以模仿著說一句:桂花做了這所學(xué)校里的新客了。但若是要更貼切點,把新客換為稀客興許更加合適。

  但這稀客所受到的待遇似乎是有些冷淡的。我?guī)状瓮业耐瑢W(xué)一起經(jīng)過桂花樹,然后把手指抬起來,指著滿樹的桂花,說:這桂花真的挺好看的!可我的同學(xué)卻只是抬頭輕輕看一眼,然后又將頭擺回來,有些敷衍地說一聲:還好吧。我沒有什么話能夠接下去,所以常常沉默以對,或者迫不得已地轉(zhuǎn)移話題。我顯然是想聽聽他們對桂花樹的評論的,可是他們像是沒有意識到,似乎這些桂花不過是平平常常的風(fēng)景。但當一個人餓肚子向食堂去的時候,又有多少人會去多看一眼身旁的桂花樹,而不是門口等餐的隊伍究竟已經(jīng)多長?寢室樓也是類似的道理了。

  生活中某些東西常常是窩在角落里的,譬如這桂花樹。若是沒有人去欣賞,任由桂花孤獨地綻放,那自然是不行的。我不知道應(yīng)該如何言語,但我依舊想替桂花說說話,因為我們不知道桂花什么時候會調(diào)零飄落,不知道它的美還能在我們的眼前存留多久。

  大約在我注意到桂花兩個星期后,我便真的看見桂花飄落了,當時滿地皆是逝去的桂花,它們像是極輕松地躺在地上,同那些還生在樹梢上的桂花相映成趣。就像是生與死同處在一棵樹的身旁,生在上面,死在下面,樹葉與地面的距離,竟然有點像生與死的距離。有人說最遙遠的距離是愛情的距離,但當我看到桂花飄落之景,恍然間覺得,這花朵飄落的距離,應(yīng)當比愛情還要遠,因為它標志著一種流逝一種包含了許多抽象事物的流逝。

  有的時候,轉(zhuǎn)瞬即逝是一種美,就像櫻花飄落時,粉色花瓣漫天,形似洋洋灑灑作出的畫。有一次我甚至走到了桂花樹下去,桂花似乎包裹我的全身,從頭頂?shù)侥_下,一米多的樣子,卻使我深深體味到一種難以言語的遙遠,和這遙遠中夾雜的美。我喜歡這一切,清新脫俗,是一種難得的消遣,是一種在我悶著腦袋讀完書后的精神補品。

  可是這美也是轉(zhuǎn)瞬即逝,大約再過一個星期,桂花就落完了,桂花樹也變成了普通的樹。所以從我第一次發(fā)現(xiàn)桂花,再到桂花完全消失在我的視野里,其實不過三個星期。然而桂花落便落,我們依舊得讀書,我們依舊要應(yīng)試,這并未影響到我們的正常生活。但想一想,沒有人挽留它,它也無法成為我們吃飯時的聊天話題,似乎桂花顯得有些可悲了生命既出現(xiàn)于世上,出現(xiàn)于此,卻又無法受人注意,可它生來不是為了獨善其身,本不應(yīng)該是孤獨的,卻又孤獨地耗過了自己的生命。它有做錯什么么?自然是沒有的。一切是因為我們對生活太冷淡了。

  桂花不能真的只是生活在角落里,我們也不能真的只是擁有狹小的視野。抱有熱情的人,會同生活里的桂花友好地交朋友;空懷冷淡的人,卻會被生活里的桂花所錯過。如今我發(fā)現(xiàn)了三樹桂花,卻也引起了一陣同情。我也只能默默地看著罷了。

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