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路650字_小學(xué)三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的路650字_小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文1
鴨媽媽的小寶寶終于破殼而出了，幾天后，好動(dòng)的小家伙們不甘心只待在鴨窩里，硬要媽媽帶他們出去玩。
鴨媽媽率領(lǐng)“鴨子隊(duì)”漫游溫哥華街頭，準(zhǔn)備到湖邊舒舒服服地洗個(gè)澡。也許是小鴨子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，對(duì)汽車、樓房這些“龐然大物”十分害怕，緊跟老媽不舍。終于安全到達(dá)湖邊，小鴨子們一個(gè)個(gè)慢吞吞地下了河。
起初，因?yàn)椴皇炀�，小心翼翼，過(guò)不久熟練了，便見(jiàn)到了他們的真面目。你追我趕，“嘎嘎”， 好不開心的大笑著。一個(gè)漂來(lái)的葦桿，成了他們的玩具，你拉我扯，真像一群天真無(wú)邪的孩子，開開心心地玩了一個(gè)下午�！案赂隆眿寢尠l(fā)出了“收兵”的信號(hào)，小鴨子們戀戀不舍地向岸邊游去。
憨態(tài)可掬的小鴨子神氣的走在大街上，行人投來(lái)好奇的目光。要過(guò)馬路了，鴨媽媽高聲叫了幾下，告知他們要小心。于是一支鴨隊(duì)慢慢悠悠地走在馬路上。一名司機(jī)也許是心急，迫不及待要過(guò)馬路或者存心惡作劇。突然一聲刺耳的喇叭聲嚇得小鴨子們驚慌失措，慌慌張張四處逃竄，連滾帶爬向前跑。
鴨媽媽趕忙“嘎嘎”大叫，要小鴨子們冷靜，可還有好幾只似沒(méi)頭的蒼蠅，亂跑亂撞，一不小心，失足跌入下水道。下水道水流迅速，小鴨子努力掙扎不被水沖走。鴨媽媽十分著急，但她保持冷靜，這時(shí)正好開來(lái)一輛巡邏車，車上坐著身穿筆直制服的警察，鴨媽媽知道他們是助人為樂(lè)的好人，急忙沖他們大叫不止。警察好像明白發(fā)生了什么事情，急忙隨鴨媽媽趕到“出事地點(diǎn)”。井下傳來(lái)了小鴨子的尖叫。
警察毫不猶豫地下了下水道，使勁朝小鴨子靠近。可小鴨子好象嚇糊涂了，偏不配合，急忙躲開警察。警察沒(méi)辦法，只好“動(dòng)粗”，把小鴨子強(qiáng)行塞入懷中，急忙爬上地面，還給鴨媽媽。
氣喘吁吁的`鴨媽媽來(lái)不及休息，走到每一個(gè)小鴨子前，清點(diǎn)“鴨數(shù)“。小鴨子驚魂未定，再也不敢貪玩了。好像鴨媽媽是一塊磁石，緊隨鴨媽媽寸步不離。警察指揮著車輛，目送他們那搖來(lái)?yè)u去的身軀，漸漸走遠(yuǎn)了。
小鴨子經(jīng)過(guò)這次“浪洗”，變乖了，再也不鬧著去城里玩耍了。
溫哥華的市民永遠(yuǎn)銘記著那群憨態(tài)可掬的小鴨子和那個(gè)有責(zé)任心的鴨媽媽。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文2
人生在世，在路上會(huì)看到許多美麗的東西，比如說(shuō)你在鄉(xiāng)下田野上看到美麗的夕陽(yáng)和辛勤工作的農(nóng)民，其實(shí)不只是只有這一條路，還有許多條路，可以讓你收獲到許多，不但是風(fēng)景了，還有靈感和你以前收獲不到的東西。
有的人說(shuō)人生在世沒(méi)有太多意思，但也有人說(shuō)人生在世就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，我的觀點(diǎn)也是如此，我們既然生活在這個(gè)世上，就應(yīng)該好好地對(duì)待自己生活中的一切，也應(yīng)好好珍惜它們。
在鄉(xiāng)間的小路我們會(huì)獲得風(fēng)景，那么在人生的道路上我們又會(huì)收獲到什么呢？在人生的這條路上收獲的不只是風(fēng)景這么簡(jiǎn)單。我們?nèi)松穆愤�很漫長(zhǎng)，有時(shí)你會(huì)收獲更多，而有時(shí)你只會(huì)停留在那一剎那，我們從出生那一刻起，就注定要經(jīng)歷許多，注定要在人生的道路上留下絢麗多彩和艱苦時(shí)的傷心，正是因?yàn)檫@樣才有了人生之路的絢麗，人生多有不如意，不可能是一帆風(fēng)順的，不要只因?yàn)橐粫r(shí)的挫折或委屈而自暴自棄，就如韓愈那樣，雖當(dāng)時(shí)受了胯下之辱可仍活著，這是我們?nèi)松飞系?楷模。
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了小、中、高等幾個(gè)階段，在此期間，我們接受了老師的教誨，懂得了無(wú)數(shù)道理和知道了不少的名人名言及有哲理的警句，這些時(shí)不時(shí)地提醒著我們無(wú)論什么時(shí)候都不言放棄，這些句子中有勉勵(lì)勤學(xué)的，有教人真理的，有教人做人的。在路上不要只為了看美麗的風(fēng)景而忽略了那些有利于你自己的東西，在這條路上靠的是細(xì)心。
在路上我不但看到了光明的道路，我還在路上見(jiàn)到了美麗的風(fēng)景，而且還收獲到了許多哲學(xué)，在路上每個(gè)人都會(huì)收獲東西，有好收獲有壞收獲，試問(wèn)你在人生這條路中收獲到東西了嗎？即使收獲到了，敢問(wèn)是好是壞呢？
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文3
什么是彎路?是人生中的坑坑坎坎;是雄鷹在斷崖上經(jīng)歷的磨煉;是河流要經(jīng)過(guò)的彎曲不平的河道。無(wú)論是什么人什么事物都要經(jīng)過(guò)彎路。我的彎路從小學(xué)開始，它就總縈繞著我。
小學(xué)四年級(jí)，是我數(shù)學(xué)的低谷時(shí)段。當(dāng)我滿懷希望迎接第一次考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，本想可以得高分，但是它這個(gè)壞家伙，把我拒之門外，給我心頭澆了場(chǎng)瓢潑大雨，讓我銳氣受挫，不知所措。
又一次，我滿懷信心地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。它呢，如一塊冷冷的冰塊，將我絆倒——試卷才不到85分。我心里又著急，又生氣，失望讓我極想要放棄，心里想：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋，怎么會(huì)的你也算不對(duì)。這樣怎么行!我就此志氣大漲說(shuō)：“我就不信我打不倒你，數(shù)學(xué)我遲早要讓你低頭，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面。讓你知道，我的真正實(shí)力!”
于是我開始了我的奮斗旅程，我要付之于行動(dòng)。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上，沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!”數(shù)學(xué)也是如此，哪會(huì)坑坎少了。在課間，我不會(huì)出去，在寫完作業(yè)后我也不會(huì)就此放松，每天都會(huì)鉆研這些數(shù)學(xué)題。一次，我錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)大題。我拿起草稿紙就是一頓計(jì)算，用了許多方法，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。其他同學(xué)都放學(xué)回家了，我還在算。外面人們來(lái)來(lái)往往，有說(shuō)有笑，我在屋中全神貫注、細(xì)心計(jì)算。終于在我努力的'思考下我學(xué)會(huì)了這道題。從此我一直保持這個(gè)拼搏勁兒，數(shù)學(xué)這面墻，漸漸被我打垮了。期末我考了95分以上，我高興地大喊：“我終于打敗它了�！�
這就是我的彎路，我明白了彎路也并不是永遠(yuǎn)過(guò)不去，我們只要努力，彎路前面就是平坦的大道。它給了我們磨煉，我們的勇氣來(lái)源于這些彎路。只有自己才懂這苦盡甘來(lái)的喜悅。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文4
任何事情，只要給它一顆美麗的心，它就能成為你最親密的朋友。
——銘文
我住在這個(gè)城市的東邊，去學(xué)校的路在西邊。小學(xué)是，初中是，到高中是。
這條路，充滿了我童年的回憶，擁有我生命中最寶貴的財(cái)富，不相信你在聽。當(dāng)我高興的時(shí)候，我的笑聲有微弱的回音，當(dāng)我不滿意的時(shí)候，我的低語(yǔ)，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我的嗚咽。你不相信再去打聽這件事了。我曾經(jīng)告訴它我的心和我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上最好的朋友。因?yàn)槲蚁氩怀鲆粋�(gè)更合適的名字，我就叫它原來(lái)的名字“路”。
我們與同學(xué)們一起去學(xué)校,總是肩并肩,一起有說(shuō)有笑,不管主干道上的交通,讓他們鳴響喇叭,笛子的聲音就像是一塊石頭,我們?cè)谖覀兊淖蠖陀叶?沒(méi)有任何反映。司機(jī)們急得大喊大叫，道路似乎寬敞多了。吹著口哨的車輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地駛過(guò)。哦!我明白了。的方式。這是我的朋友!
一次在路上，我被馬路對(duì)面商店里的東西吸引住了。我很想好好看看過(guò)去，但路上來(lái)來(lái)往往的車輛似乎在報(bào)復(fù)我。我越等車，就開得越快，但對(duì)面的貨物似乎故意吸引我，總是對(duì)我眨眼睛。我心中的`火焰開始燃燒，并最終升級(jí)為熊熊烈火。我以為它會(huì)像火山一樣噴發(fā)，但它變成了眼淚，從我的眼睛里噴涌而出。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，擦干了眼角的淚水。哦!的方式!這是我的朋友!必須用它來(lái)吹掉他身上的灰塵和清潔用品。這是太好了!
那天，我似乎聽到它向我傾訴，說(shuō):我感到很難過(guò)，你們?nèi)祟愃簹Я宋易钕矚g的一件衣服。我用心地對(duì)它說(shuō):“事實(shí)上，他們?nèi)∠履愕囊患路菫榱私o你做更好的衣服!”你能聽到我的回答嗎，我的朋友!我的方式!
路!它是我最好的朋友!
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文5
有一種行為叫做助人為樂(lè)；有一種情感叫做互相謙讓；有一種傳統(tǒng)叫做關(guān)愛(ài)他人；有一種溫暖叫做讓路。
——題記
蕭瑟的冬天，我頂著寒風(fēng)，騎著自己心愛(ài)的自行車去學(xué)校。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，像是刀子一樣刮過(guò)我的臉頰。
來(lái)到學(xué)校，第一件事就是要存車。因?yàn)閷W(xué)校最近在重建體育館，車庫(kù)被停用，所以車只能存放在學(xué)校大門口兩邊的人行道上。放眼望去，如長(zhǎng)龍一般，一輛輛車整齊地并列在道路上，場(chǎng)面好不壯觀，然而，原本就不寬的人行道一下子變得更窄了，只允許一人通過(guò)，道路的一旁是車子，另一旁是高的`土臺(tái)。
我騎著車子在空道上滑行，尋找位子。忽然，我的前面出現(xiàn)一位男生，他沉重的書包像烏龜背上的龜殼，走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺，于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然，他的余光掃到了我，我們對(duì)視了一眼，他尷尬地笑了笑，好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻，他連忙站在了旁邊的土臺(tái)上，為我讓出了空地。我的臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙，趕緊過(guò)去，走過(guò)他身邊時(shí)，由衷地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。聽到這話，這位男生突然變得局促起來(lái)，撓了下后腦勺，憨笑著說(shuō)：“這有什么，本來(lái)就是我不小心擋到了你�！闭f(shuō)罷，又露出一個(gè)明媚的笑容，這時(shí)，鳥兒似乎都被他的笑容所打動(dòng)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在吟誦贊美的樂(lè)章，為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。
聯(lián)想到社會(huì)上一些事，不也是這樣嗎？我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵，只需要像讓路那樣，退一步，便是海闊天空。
讓路，一個(gè)小小的行動(dòng)，卻如冬日的陽(yáng)光般暖化人心，人與人之間的溫情也在“讓路”中體現(xiàn)。擁有“讓路”的美德，我們的家園才會(huì)變得更加美好溫暖。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文6
給它讓一點(diǎn)路，它能拓出整片天空�！}記
記得家后院有一片空地，是我幼時(shí)的樂(lè)土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹，悄悄探出一枝樹干，我也毫不介意，因?yàn)槊康轿L(fēng)吹過(guò)，我便坐到棗樹下，欣賞“夕陽(yáng)漸下，花瓣飄零”的美。
但是唯獨(dú)一個(gè)，是我絕不允許我的樂(lè)土的——那隨地都在，毫無(wú)妙趣或是美感的雜草。在我看來(lái)，那是毫無(wú)用處的，不僅如此，還會(huì)吸收我喜愛(ài)的花的養(yǎng)分。于是，每年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我就一點(diǎn)不留情地將雜草除去。
又到春天，棗樹花開，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草！我皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)去將它清除，媽媽卻伸手?jǐn)r住了我，“何必那么在意，它也是個(gè)生命。”我倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去，不說(shuō)話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來(lái)，“把它的根拔了，就不會(huì)再長(zhǎng)了�！北阌朴频刈吡�。我竟莫名的有些傷感。
到了夏天，我竟看見(jiàn)有株綠葉伸出了媽媽的'窗外，我有些驚異，便過(guò)去看看，竟是那株草。它長(zhǎng)的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個(gè)窗臺(tái)，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒(méi)有養(yǎng)它�！蔽矣行┬覟�(zāi)樂(lè)禍地想。
隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺(tái)上大片大片的花開，那窗臺(tái)似最好的舞臺(tái)，讓美麗肆意綻放。回到我的樂(lè)土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時(shí)媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說(shuō)：“我猜你很需要這個(gè)�！蔽铱粗难劬�，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。
來(lái)年秋天，我也收獲了大片驚喜。
任何事物，都有它存在的意義，放下絕對(duì)，給它讓一點(diǎn)路，讓它有展示的空間，你便會(huì)出乎意料，它竟能這么好。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文7
中國(guó)俗話說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”這是很多人會(huì)掛在嘴邊的話。當(dāng)然，我也不例外。之所以會(huì)把這句話掛在嘴邊。那是因?yàn)槲覀冇X(jué)得做事情應(yīng)該堅(jiān)定，不能輕易動(dòng)搖。但當(dāng)我明白走自己路不僅需要堅(jiān)定的意志，智慧也同樣重要的同時(shí)。這篇文章就橫空出世了。
還記得魯迅《故鄉(xiāng)》里的那句話嗎?“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”的確，路是每個(gè)人的，你在走自己路的同時(shí)，也在走別人的路。同一條路，不同的人走，會(huì)有不同的感受。如果兩個(gè)不同體力的人，一個(gè)精力充沛，另一個(gè)走到這里疲憊了。一個(gè)小小的土坡，對(duì)于前者不算什么，而對(duì)于后者就會(huì)認(rèn)為這里的的.路陡峭難行;哪個(gè)人走在這里，不小心被絆腳石絆了一跤，他就會(huì)認(rèn)為這條路充滿困難險(xiǎn)惡。
人一生不可能只走一條路，因?yàn)槟阋粩嗲靶?人一生不可能只走同樣的路，因?yàn)殡S著環(huán)境變化，時(shí)代的變遷，路對(duì)于人來(lái)說(shuō)既有些似曾相識(shí)也是陌生的。因?yàn)槟憧催^(guò)別人走過(guò)同樣的路，但路是充滿變化的，當(dāng)你自己走的時(shí)候，不到事情的那一秒，你也許不知道那路上突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，泥石流。。。很多人說(shuō)“一條條路去試試，這條路不行那就去另一條啊!”但我認(rèn)為這并不是最好的方法，我們應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)路邊的知情者，跟他們了解前面的實(shí)情。
走自己的路，固然是對(duì)的。但適當(dāng)?shù)穆犅犅啡撕透呃麧?rùn)的經(jīng)驗(yàn)和感受，在結(jié)合自身的實(shí)際情況，做出更好的抉擇。走自己的路，聽聽別人的話。你可以少走彎路，不入歧途，避免一些不必要的坎坷，少付代價(jià)，及時(shí)回頭，更加順利，更加成功的到達(dá)目的地。人生的路，有坦途，也有坎坷;有歡笑，也會(huì)有苦澀。在人生的米字路口，千萬(wàn)不要迷失方向，迷失知我，找不到未來(lái)。時(shí)刻不要忘記向前輩和智者請(qǐng)教，這樣才能更好的走好自己的路，沿著這條正確的道路一直堅(jiān)持走下去，直到成功，創(chuàng)造自己人生的價(jià)值與輝煌。
明白這個(gè)道理后，再回頭品味“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”這句話，那么你是不是又有不一樣的想法和體會(huì)呢!
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文8
今天晚上，我與媽媽走在路上，路上很黑。一輛汽車駛來(lái)，我與媽媽急忙讓開，在車燈的照耀之下，我看清了路面，不是白天看到的那樣平整，而是不平的。我不禁陷入沉思。
路，原來(lái)是不平的，人生亦是如此。任何的路是不平的，無(wú)論是強(qiáng)者之路，還是弱者之路。許多的人認(rèn)為難于成為強(qiáng)者。其實(shí)非也。弱者難，強(qiáng)者亦難。
弱者難，他們必須對(duì)強(qiáng)者唯命是從，被人隨意調(diào)遣與利用，只能成為強(qiáng)者手中的一顆棋子。
強(qiáng)者難，他們競(jìng)爭(zhēng)困難。他們一面向更強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)者挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)，一面接受向上者的挑戰(zhàn)。他們必須與別人爭(zhēng)個(gè)你死我活，否則便性命不保。
無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，他們的路都不平，唯有坑洼，中外歷史上都不乏此例，從貧寒中成長(zhǎng)成來(lái)強(qiáng)者有劉備等人，從富貴中成長(zhǎng)起來(lái)的有漢武帝等，由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱的有袁紹等，由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱又由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)的有孫策等等，一直是弱者的則是數(shù)不勝數(shù)。因此路是有坑而雙曲折的
然而路又是多變的，只要努力，志在終點(diǎn)，路上的坑洼會(huì)變得很小，甚至變平。有這樣一名奴仆，雖然地位低下，卻心憂天下，最終因?yàn)榻艹霰绢I(lǐng)為漢朝平定了匈奴之患，這人便是漢將軍—衛(wèi)青。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，即使再卑微，甚至是一個(gè)弱者，只要你醒悟用力拼搏，仍能成為強(qiáng)者。但如果從強(qiáng)者的寶座上跌下來(lái)，不要悲觀，誰(shuí)說(shuō)一根燃燒的木頭，被水澆滅，就不能再次燃燒呢？只要具備一定的.溫度。路就是這樣的，只要你志在終點(diǎn)，顛簸一下仍能向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
路就是這樣的，當(dāng)你志在終點(diǎn)時(shí)，路的坑很小，只能夠顛簸一焉，當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，坑將很大很深，能將你“吞下”。奔跑吧！堅(jiān)持不要被路上的坑嚇倒。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文9
有人說(shuō)，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑;有人說(shuō)把直路走彎的人是豁達(dá)的，他多看了幾道風(fēng)景。而我說(shuō);人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。
人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會(huì)選擇石路，因?yàn)檫@條路上風(fēng)雨無(wú)阻，淡泊的人胡選擇小路，因?yàn)檫@條路上風(fēng)景宜人。其實(shí)選擇怎樣的路并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是個(gè)人的價(jià)值觀不同罷了。
走彎路能磨練我們的意志。
彎路上風(fēng)景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業(yè)如日沖天的時(shí)候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國(guó)的'求學(xué)之路，這一舉動(dòng)，他頂住了社會(huì)各方面的壓力，在求學(xué)過(guò)程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當(dāng)初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風(fēng)刀霜?jiǎng)ο氯圆淮莸�。走彎路是人生的又一境界，只有走過(guò)彎路的人才會(huì)珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強(qiáng)大與豐滿。
走彎路才不會(huì)再順境中滅亡。
人生在世，四處奔波都是為了給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂(lè)死了。這就告訴我們順境的人更要學(xué)會(huì)走彎路。華人首富李嘉誠(chéng)的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學(xué)的生活費(fèi)，而是靠自己打工掙生活費(fèi)，留學(xué)回國(guó)后他自主創(chuàng)業(yè)成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才讓他在后來(lái)能順利的繼承家族產(chǎn)業(yè)而不在優(yōu)越環(huán)境中安樂(lè)死。走彎路是一種生存的智慧。
這里談的彎路是一種追求的過(guò)程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權(quán)達(dá)變。只有變化才能進(jìn)步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對(duì)走直路的人，因?yàn)橹甭纺茏屇阍缭绲捏w會(huì)到勝利的甘甜。
踏上曲折的彎路，我們無(wú)悔，當(dāng)你登上峰之巔時(shí)，回望來(lái)的路，你灑下的血淚正發(fā)出耀眼的光芒。人生需要走彎路。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文10
窗外，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，那條蜿蜒曲折的小路似乎更加泥濘，誰(shuí)一不小心就會(huì)跌倒，好像是行走在充滿挫折的人生路上。
五年級(jí)的一天，中午不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽(yáng)露出了一絲笑臉，風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉頰。我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地翻著當(dāng)天的報(bào)紙，一篇篇小學(xué)生發(fā)表的作文深深地吸引了我，我突然也想發(fā)表一篇。我把以前寫的作文翻個(gè)遍，終于找到一篇我滿意的，請(qǐng)媽媽幫我投了稿。我也開始了漫長(zhǎng)的等待。
投稿后的'前幾天，日子仿佛是一秒一秒地走過(guò)去的。每天報(bào)紙一送到家，從來(lái)不愛(ài)看報(bào)的我就一把奪過(guò)，迅速翻到作文那一版，認(rèn)真地看每篇作文的題目和作者，生怕漏看或看錯(cuò)一個(gè)字�？墒牵覅s總看不到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，原本充滿自信的我感覺(jué)受到了很大的打擊，但我每一次都安慰自己：“明天一定會(huì)有的�！钡搅说诙欤琅f沒(méi)有。直到一個(gè)發(fā)表得比我遲的同學(xué)拿著報(bào)紙到處?kù)乓珪r(shí)，我才徹底相信我的作文落選了。
一回到家，我的眼淚就不由自主地落了下來(lái)，淚水如斷了線的珍珠滑過(guò)臉頰。媽媽看到我，一邊安慰，一邊問(wèn)怎么回事。我哽咽著說(shuō)出了原因。媽媽聽了，笑了笑，溫柔地說(shuō)：“這沒(méi)什么的，失敗了很正常，許多偉人都是失敗之后才成功的，我們繼續(xù)寫，繼續(xù)發(fā)，不要放棄，俗話說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)看到美麗的彩虹。
幾個(gè)星期后，我寫了一篇名叫《美麗的建湖我的家》的作文，經(jīng)過(guò)和媽媽反復(fù)修改、推敲，再次把作文發(fā)到《鹽城晚報(bào)》。幾天后，當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，激動(dòng)地大喊一聲：“耶！”這個(gè)字包含了成功的喜悅與激動(dòng)，更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。
挫折是風(fēng)和日麗前的狂風(fēng)暴雨，是水平如鏡前的萬(wàn)丈狂瀾。挫折能打倒懦弱的人，但更能磨煉強(qiáng)者的意志。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”生活中我們只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能取得最終的成功。
雨漸漸小了，那條路也越來(lái)越清晰，抬頭望去，路旁的小草煥然一新，幾只小鳥在路上輕盈歡快地跳了幾下又飛走了，那路又如人生路一般美好。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文11
人們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上總是充滿坎坷，嘗盡了酸甜苦辣，會(huì)有許多開心的事和傷心的事。我呢?目前正面臨著小升初，學(xué)習(xí)的壓力有點(diǎn)大，此時(shí)的我似乎對(duì)學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)迷茫和煩躁，變得不知所措，甚至有的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，面對(duì)每次的考試也不太上心了，我發(fā)覺(jué)離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的母親發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是對(duì)我講了一些有關(guān)我父親的事情。
母親告訴我，父親從小生活在農(nóng)村，家里的生活條件不是很好，在他上初中的時(shí)候家里平時(shí)都很難吃到一頓肉，但是他清楚的明白如果他不努力學(xué)習(xí)，他以后只能在家種田，在當(dāng)時(shí)他唯有努力學(xué)習(xí)才能為自己尋求到一條好的出路，即使他在上高中的時(shí)候，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間生病在家，他也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，在他后來(lái)的工作中也是如此，為了工作的需要他還經(jīng)常參加一些證書的考試。母親說(shuō)，有一次，爺爺夜里起床喝水，那時(shí)候已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了，他還在想，是誰(shuí)沒(méi)有關(guān)掉書房的'燈，進(jìn)去一看，原來(lái)父親還再埋頭苦讀。正是因?yàn)樗呐η趭^，自己有一個(gè)明確的目標(biāo)，才成就了現(xiàn)在的他。母親說(shuō)著從一個(gè)包里拿出了大概幾十本大大小小的證書，有父親上學(xué)時(shí)候的，有工作時(shí)候的。母親告訴我，父親之所以有這么多的證書，是和他平時(shí)的勤奮努力分不開的，他一直在他的人生道路上奔跑著。你以后的人生之路怎么走，你也可為自己選擇一下未來(lái)，相信只要真心付出，一定會(huì)和你的父親一樣出色。
看著父親的證書，我陷入了深思，父親的這些證書是最好的證明，也給我我最好的答案，他是我的榜樣，我想，我是該好好的規(guī)劃一下我的未來(lái)了，我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，相信我只要努力勤奮，在我的人生道路上一路奔跑，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
路是自己選的，相信只有自己才會(huì)走到自己夢(mèng)想的地方，自己努力過(guò)了，才會(huì)成功。自己認(rèn)真過(guò)了，才會(huì)有更大的成就。所以我們現(xiàn)在首先要做的是把心放在學(xué)習(xí)上，不要再想其他的事情，朝著自己的夢(mèng)想一路走下去。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文12
當(dāng)初中的大門以無(wú)比的熱情向我打開時(shí)，我眼前豁然開朗，雄心勃勃的我望著眼前這條寬敞的路，心想：我一定要在這條路上輕快地奔跑，將我的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后……
但是，事與愿違，初中三年的路，盡管充溢著芬芳，但也灑滿了絆腳石，一個(gè)不慎，便會(huì)跌的頭破血流。在第一次月考中，我就載了個(gè)跟頭，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。望著那些刺眼的數(shù)字，猶如晴天霹靂，霹得我猝不及防，手忙腳亂，意志消沉，奔跑的腳步慢了下來(lái)……
怎么辦？怎么辦？?jī)?nèi)心那顆倔強(qiáng)的種子開始萌芽，我絕不認(rèn)輸，我要奮起直追，在這條路上，灑下我的汗水，綻放一路花香……
可是，學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，在第二次月考時(shí)，我雖然感覺(jué)準(zhǔn)備充分，但是迎來(lái)的卻是當(dāng)頭一棒。這一棒直接令我失去了信心，那本已千瘡百孔的自信心頓時(shí)崩潰。我回到家，房門一關(guān)，就傷心地坐在那兒，看到旁邊有一本書，就拿起來(lái)想要扔掉。手剛舉到一半，我突然停住了，因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的`一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面的主人公保爾。柯察金是我非常敬佩的人，他那不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)持與死神抗?fàn)幍木窀腥玖宋�。我曾�?jīng)發(fā)過(guò)誓，以后要向保爾一樣堅(jiān)持不懈，可我現(xiàn)在卻如此消沉，和我以前就像是兩樣人，想到這里，我不禁開始又恢復(fù)了自信，我同樣也不會(huì)向失敗低頭！失敗只能成為我的墊腳石，我要讓別人知道，我并不差，只要我比他們多花兩倍的學(xué)習(xí)時(shí)間，我一定可以得到回報(bào)！
說(shuō)到就要做到，我開始拼命地練習(xí)題，成績(jī)逐漸提高，雖然偶爾也會(huì)有一些失敗，但那并不會(huì)影響我的自信心，而是成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
終于，功夫不負(fù)有心人，在七年級(jí)上學(xué)期的最后一次區(qū)統(tǒng)考時(shí)，我取得了較讓我滿意的成績(jī)，但這并不能代表什么，這已經(jīng)成為了過(guò)去，已經(jīng)不值得炫耀了，而我要得是將來(lái)，更好的將來(lái)！
道路雖充滿坎坷、荊棘，但那些并不可怕，可怕的是你自己打敗了自己，這樣即使得到了再多的鼓勵(lì)，也無(wú)濟(jì)于事。
相信自己，相信自己能夠做得更好，這樣才能在道路上跑得更遠(yuǎn)。
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文13
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”人生亦是如此，而我就是蕓蕓眾生中的一人�！}記
人生的道路上，有你，有我，也有他，我只是蕓蕓眾生中的一人。在別人的道路上，我是一個(gè)“死跑龍?zhí)住钡呐浣�，并且永遠(yuǎn)都是；不一樣的是。我在我自己的人生道路上，我的身份不同。我不甘別人左右我的人生，我要做我自己人生的主角。我的人生得有我自己演繹。
于是乎，很多人會(huì)開始鄙視我，說(shuō)：那是永遠(yuǎn)不可能成功的做法；又有的人，開始肆意地嘲笑我，說(shuō)我簡(jiǎn)直是一個(gè)瘋子，瘋狂至極，不可理喻；更有的人說(shuō)，我的一生幾乎注定會(huì)失敗。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一個(gè)人絕不能過(guò)于自我，也絕不能過(guò)于完美主義。
因此，這些人也幾乎注定在一條極其平整的道路上碌碌而終。
我從不甘愿如此……
在我的.字典里，無(wú)論道路多么曲折，但只要我有勇氣，有堅(jiān)定的毅力，我就一定能走完。這樣的道路雖然注定會(huì)艱難無(wú)比，但至少完整。
而后，我便拋下眾人的眼光，開始一步步地走向那條屬于我的逐夢(mèng)路。
這條路，一路上艱難重重，風(fēng)險(xiǎn)逼人；這條路綿延曲長(zhǎng)，幾乎望不到盡頭，但我知道，有一種東西叫希望，推使我前進(jìn)；我也相信，有一種東西叫信念，給我前進(jìn)的動(dòng)力；我也明白，有一種東西叫夢(mèng)想，只有追逐，才能觸及……
上有航線，下有陸路，水中有海路，人生的道路上，有一條神奇的道路……
奔跑吧，年輕的我們，帶著青春的朝氣與蓬勃，帶著生命的力量，奮力前行。相信路的盡頭會(huì)有成功，相信路的盡頭會(huì)補(bǔ)足你一路上的辛勞，相信路的盡頭一切終將變得美好！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
路悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，一眼望不到盡頭，但我相信生命的力量。我愿做我自己人生道路上的主角，執(zhí)著前行！
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文14
雄鷹只有經(jīng)歷斷翅的磨煉，才能飛過(guò)陡峭的山崖;河流只有經(jīng)歷彎彎曲曲才能融入大海;人生只有經(jīng)歷坎坎坷坷才能走出精彩人生。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
記得是一年暑假，我隨著父親來(lái)到了張家界的天子山，來(lái)到兩條分叉路前，一條寬闊而平坦直上山頂，另一條曲折但更有意思。大部分游客選擇從寬闊的那條路上山，而我和我的父親選擇從陡峭的那一端登頂。一路上稀稀疏疏的游客都在抱怨著山路的陡峭，甚至有人原路折返回去，有從山上下山的人說(shuō)：“坐索道吧，到山頂還有兩千多米呢!”更多的人折返回去，我不禁猶豫了，是沿著這條路登頂呢?還是折返回去坐索道登頂呢?
父親突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，不放棄!沿著這條路走下去，在現(xiàn)實(shí)生活中很多人‘不撞南墻不回頭’，結(jié)果都是一敗涂地，還得折返重新找路，其實(shí)你離成功只差了一份堅(jiān)持!”
我鼓足了勇氣，一步一個(gè)腳印，無(wú)論遇到困難、挫折還是阻礙，我都欣然地從它們身上跨過(guò)。我不畏艱難地向上攀登著，不輕言棄，只在乎那光輝的.頂峰!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”我終于跨上了第5999階臺(tái)階，成功從這條路登頂。到頂上后，我才得知在這過(guò)去的兩個(gè)小時(shí)中，我已走過(guò)10公里的路程，不僅看到了寬闊大路無(wú)法看到的美景，還學(xué)到了有些人一生都無(wú)法領(lǐng)略的拼搏努力的精神!
在人生路上，我們會(huì)歷經(jīng)曲折與磨難，走過(guò)一條條彎路，馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上，沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!”彎路使我進(jìn)步，彎路使我成功!
路650字_小學(xué)三年級(jí)作文15
創(chuàng)建文明城，人人都是責(zé)任人。前不久，揚(yáng)州如火如荼地進(jìn)行了文明城創(chuàng)建。在這股熱潮中，我也大顯身手，走上街頭，當(dāng)了一回文明小志愿者。
懷著激動(dòng)的心情，我掛上了志愿者胸牌，手中拿著一面小紅旗，興致勃勃地走上了街頭。太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤得滾燙。雖然我戴著小紅帽，但汗珠不一會(huì)兒就滑下了臉龐。一輛輛汽車飛馳而過(guò)，熱風(fēng)撲面而來(lái)。電動(dòng)車剎車聲，摩托車發(fā)動(dòng)聲，汽車?guó)Q笛聲混在一起，足有90分貝高。在這種環(huán)境下堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)，對(duì)我真是一個(gè)大大的考驗(yàn)。我心想：當(dāng)志愿者還真不容易。
我站在馬路上，眼睛盯著紅綠燈。綠燈還有10秒…… 5秒，4秒，3秒，黃燈！我鼓足勇氣，把手中的旗子一舉，攔住了車輛。有幾個(gè)行人想往前沖，看到我的旗子又退了回去。又一次紅燈亮了，我把旗子用力一揮，車輛全停下了。不一會(huì)兒，汗水越來(lái)越多，順著臉頰往下流，濕透了我的衣衫。喉嚨越來(lái)越干燥，好像冒煙了一樣。舉旗子的膀子越來(lái)越酸，我只好換一個(gè)膀子舉旗子。腿也不聽話了，有點(diǎn)發(fā)軟。這時(shí)，我聽到一聲：“讓開，讓開，讓我走！”我以閃電般的速度轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。只見(jiàn)說(shuō)話的是一個(gè)大媽，她肚大腰圓，小瞇眼，騎著的'電動(dòng)自行車兩邊還掛著兩只雞。我心想：這個(gè)人看起來(lái)就很難對(duì)付，算了，放她過(guò)去吧！不行，你，范典，是文明志愿者，不能這樣做！想到這兒，我著急地說(shuō)：“大媽，你不能闖紅燈。”“闖紅燈要什么緊��！”大媽嘟囔著�！瓣J紅燈不但違反了交通法規(guī)，還對(duì)您的生命有危害！”我大聲地說(shuō)。大媽臉紅了，把車子往后退了退。我看到她退了回去，心里樂(lè)滋滋的。
小紅旗在我手里時(shí)舉時(shí)放，這個(gè)動(dòng)作我反反復(fù)復(fù)做了近百遍。雖然我大汗淋漓，兩臂像灌了鉛一樣抬都抬不動(dòng)，但人們?cè)谖业膭駥?dǎo)下都更加遵守交通規(guī)則。我覺(jué)得自己就像一位“馬路指揮家”，在演奏一支文明交通交響曲。我為創(chuàng)建文明城做出了一點(diǎn)努力，感到非常開心！
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