綻放的花
綻放的花1
每當(dāng)看見陽(yáng)臺(tái)上那盆美的薔薇，我的心中便會(huì)泛起一絲愧疚與悔恨。
依稀記得那是一個(gè)星期天，由于第二天就要考試了，我早早地便復(fù)習(xí)完畢。正想找本書放松一下心情時(shí)，媽媽拿高達(dá)一百分貝的“河?xùn)|獅吼”讓我停了手——“你又要看書了，作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)卷做過了嗎？明天都要考試了還有心思看閑書！還不早點(diǎn)睡覺！”
我垂頭喪氣地鉆進(jìn)被窩，正想關(guān)上燈，媽媽的咆哮聲又來了：“我正問你話呢！耳朵出問題啦？”
我聽了這話，一把火頓時(shí)躥上心頭。我三步兩步跑進(jìn)媽媽的房間，把我曾經(jīng)送給她的一盆薔薇花狠狠地摔在了地上！媽媽驚呆了，那一瞬間，我看見兩顆淚珠無聲地從媽媽的眼角滾落下來，掉在冰冷的地板上……
那晚，我懷著復(fù)雜的心情入睡，很想去對(duì)媽媽說聲對(duì)不起。但，我沒有那份勇氣。
第二天，我睜開眼睛，我看到昨天被我摔碎的花盆已經(jīng)恢復(fù)了原樣，安然地?cái)[在陽(yáng)臺(tái)上。而我的床頭則用絲線吊著一封信，我拆開它，只見開頭便寫著：“如果你能原諒媽媽，就請(qǐng)你給我一個(gè)擁抱吧。”我的臉頰上滑過一行熱淚。我走出了房間，低著頭走向媽媽……
我不愿您做綠葉，只愿您做紅顏。媽媽，您知道嗎？在這一刻，我的心里盛開了一朵美麗的薔薇。
綻放的花2
多年了，熟視無睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。
記憶深處，兒時(shí)第一次與它相識(shí)，已記不得老師用粉筆在上面寫著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了它，老師叫它---黑板。那時(shí)我卻更相信它是一個(gè)大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過了小學(xué)六年童年美好的時(shí)光。
那時(shí)，我還天真的近距離觀察過它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。
粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個(gè)不變的永恒。
盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。
許多年過去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無保留的盛放那花兒。魯迅曾說過“俯首甘為孺子�！保谀愕谋成�，留下了許多印記，綻放了無數(shù)次的花兒，更是你無私奉獻(xiàn)的見證！
當(dāng)我再次路過教室，側(cè)耳傾聽，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。
那段短暫的時(shí)光。
那綻放的花兒。
生命的黑板。
偉大的它。
簡(jiǎn)短的，頌歌。
綻放的花3
一塊似沃土的黑板播種了無數(shù)粒希望的種子，一支粉筆書寫了數(shù)萬人的人生。而這個(gè)“農(nóng)名”“書畫家”就是我們的老師！
踏著季節(jié)的節(jié)拍，我們走入了春天，也就意味著我們走進(jìn)初中生活的最后一個(gè)旅程，也即將踏進(jìn)高中生活的新旅程。
初三的日子很苦。老師要求我們?cè)绯恳孔x，起床起得早。作業(yè)又多，一天休息的時(shí)間寥寥無幾，晚上休息的也很晚。起早貪黑就是我們的真實(shí)寫照。所以我們開始埋怨。
可是，我們有何理由去埋怨老師，去恨老師。晨霧之中又何嘗不會(huì)站著一位老師陪讀，在寒風(fēng)凜冽的晚上又何嘗不會(huì)站著一位守候我們夢(mèng)想的老師？或許我們對(duì)老師而言，我們太不懂事了。總以埋怨老師來報(bào)答老師的恩情，“感恩”這個(gè)詞似乎已被遺忘。老師給予我們的不僅僅只是知識(shí)，更多的是她們那顆赤 裸裸的心，那份沉甸甸的愛。
我很感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兛傇谖疑钕菝酝镜臅r(shí)候拉著我的手一步一步走向正確的心靈之路。老師陪伴我們的日子總比陪自己的孩子要多很多，可我們給他們的溫暖總是少之又少，而他們給我們的則是數(shù)不勝數(shù)，放下的也是太多太多。
我原本只想收獲一朵浪花，可您卻給了我整片海洋。我不知道我的拳拳之意該如何來表達(dá)我的謝意，一句辛苦終究說不出口。
萬縷恩師情，兩行慈母淚！
懷著一顆感恩的種子在春風(fēng)之際播種，以感恩為主題的花兒在夏天盛開。
綻放的花4
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
——題記
時(shí)光的車輪緩緩地駛過，他不僅從輝煌的王朝碾過，還碾碎了古今多少人的愛恨嗔癡；但，縱使歲月無情，也從未能摧毀了那些綻放在記憶深處的真情之花。
友情是一朵花。沒話友情的浸潤(rùn)，怎么會(huì)有“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的安然慰藉？怎么會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)灑脫？又怎么會(huì)有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的愜意驚喜呢？
親情是一朵花。沒有親情的掛系，怎么會(huì)有“烽火連三月，家書抵萬金”的沉痛徹悟？怎么會(huì)有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的惦念牽掛？又怎么會(huì)有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的急切率性？
愛情是一朵花。沒有愛情的環(huán)繞，怎么會(huì)有“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也”的纏綿懷念？怎么會(huì)有“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的凄楚黯然？又怎么會(huì)有“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的婉轉(zhuǎn)思念？
在我看來，人間自有真情在，真情是花！
友情是一朵桃花，桃之夭夭，燦若朝霞！
親情是一朵菊花，菊之風(fēng)骨，罹寒而不凋謝！
愛情是一朵枇杷花！
我堅(jiān)信，在我的世界里，無論歲月如何無情碾壓，風(fēng)雨如何陰晦大作，這些美好的花朵將永遠(yuǎn)綻放在我的記憶深處，永不凋謝，自春歷夏，經(jīng)秋復(fù)冬，終將是葳蕤著，蓬勃著……
綻放的花5
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛和撫慰，包含了人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的情感。母愛的偉大正在于此。在悲傷的時(shí)候，她是慰藉；在沮喪的時(shí)候，她是希望；在軟弱的時(shí)候，她是力量。她是慈愛和寬容的源泉。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女人懷孕了，產(chǎn)前檢查結(jié)果顯示胎兒是個(gè)女嬰。每天，她都會(huì)唱歌給女兒聽，想和女兒一起分享這等待中的快樂。雖然女兒還沒有出生，但她的愛已經(jīng)開始。分娩的過程一切正常，孩子終于出生了。遺憾的是女嬰的情況卻很不好，大夫?qū)λf：“要有心理準(zhǔn)備，孩子能活下來的希望很渺茫�！�
進(jìn)入第二個(gè)療程，女嬰還是沒有好轉(zhuǎn)，于是丈夫開始著手準(zhǔn)備后事，而她卻堅(jiān)信她的孩子會(huì)好的。她要唱歌給她聽，她坐在孩子身旁，凝視著這個(gè)正與死神抗?fàn)幍男∪藘�。開始以微顫的聲音歌唱：“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，就算天昏地暗，你燃燒著我……”就在此時(shí)，嬰兒好像有反應(yīng)，脈搏開始穩(wěn)定下來。
“親愛的，你難道不知道，我有多愛你嗎？老天請(qǐng)你千萬不要拿走我的太陽(yáng)……”正當(dāng)她歌唱時(shí)，嬰兒困難的呼吸變得順暢。
綻放的花6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑向教室，坐了下來，盡管班長(zhǎng)竭力讓同學(xué)們安靜，但是教室里還是吵得很，因?yàn)檫@節(jié)課是班隊(duì)課。
“說曹操，曹操就到”，老師站在了門口，我們一看，“咦？怎么是體育老師？”他大聲說：“今天班隊(duì)課變成體育課，正好我們還有25米折返跑沒有測(cè)過，今天剛好去測(cè)一下�！蓖瑢W(xué)們叫苦連天地出了教室。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們開始做操。做完以后，我們開始跑步，第一次就輪到我，我們開始測(cè)試了，我跑得本來就慢，再加上先栽倒了一次還會(huì)快嗎？聽到別人在嘲笑我，我的心里很不是滋味，我本來是第二名，可是中途摔倒了，再加上心情不好，我就變成了最后一名，我傷心地坐在一旁。
下課了，我在圖書館里借了本書，看到上課，又是體育老師，“我要全班人去再測(cè)一次。”我們就走了出去，這一次，我下定決心，一定要跑出好成績(jī)。開跑了，我像瘋似的猛跑，一不小心又倒了，但是我立馬爬了起來繼續(xù)跑，拿到了第一名。
這時(shí)候，我感覺有兩朵美麗的花，在我心中綻放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。
綻放的花7
“心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因?yàn)樗休d著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
綻放的花8
我很慶幸，在那個(gè)清晨，遇到了你們。
剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實(shí)厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽(yáng)光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風(fēng)拂過了你們的面頰，拂起了你們的發(fā)絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進(jìn)大門，猛然發(fā)現(xiàn)原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽(yáng)光的味道，溫地如冬日里的驕陽(yáng)。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽(yáng)光”溫暖了整個(gè)心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權(quán)利，你們卻寫得一手干凈利落的好字，用手語(yǔ)訴說出最真實(shí)的心聲。
你們用雙手所創(chuàng)造的，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
我在那個(gè)角落看到了你——一個(gè)心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財(cái)蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的.手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規(guī)則，而是成了一個(gè)個(gè)精美的裝飾品。你不會(huì)說話，可你卻發(fā)揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。
綻放的花9
這是一種在嚴(yán)寒中綻放的花朵，在大雪紛飛時(shí)綻放的花朵。
在寒冷的冬季，到處被白雪覆蓋，白茫茫的一片，唯獨(dú)梅花含苞欲放。在夜深人靜的時(shí)候，它獨(dú)自綻放，開得如此燦爛，如此美麗。其他植物都掉了葉子或枯萎了，而這時(shí)，梅花開了，迎著寒風(fēng)綻開了花瓣。
梅花在纖細(xì)的枝干上坐著，像是一群黃色的雪精靈在枝頭休息。枝干雖然纖細(xì)，但又顯得粗壯，托舉著這純潔的梅花。梅花樹上沒有葉子，這樣梅花就顯得格外耐看。梅花樹的樹干撐起整棵梅樹，巍巍然站立在被白雪覆蓋的土地上�？粗@梅花總想吟誦一首贊頌它的小詩(shī)。
梅花是在寒風(fēng)中綻放的花朵，而像杜鵑花、迎春花那些在春天綻放的花朵，梅花就顯得多么頑強(qiáng)。杜鵑花在溫暖的春風(fēng)中打開花瓣，陽(yáng)光愛撫的照耀著它，春雨哺育、滋養(yǎng)著它。再看梅花，冰雹要打垮它，大雪要淹沒它，而它卻在這樣的環(huán)境下，開得那么絢麗，讓我產(chǎn)生了敬畏之情。在這種環(huán)境下生存，要付出怎樣的努力？
梅花，用它頑強(qiáng)的生命力，讓人感到即使在寒冬，也生機(jī)盎然，它用頑強(qiáng)的毅力和韌勁造就了寒冬里獨(dú)特美麗的風(fēng)景。
綻放的花10
當(dāng)我們發(fā)出第一聲響徹整個(gè)產(chǎn)房的啼哭聲時(shí)，那應(yīng)是我們對(duì)年輕的媽媽說的一句“感謝”。是她們?nèi)讨聭烟サ男量嗖庞辛宋覀儯晕覀円蜃约旱膵寢尩酪宦暋爸x謝”。
當(dāng)我們向別人借書時(shí)，一句感謝就可以溫暖對(duì)方的心；當(dāng)別人給我們讓出座位時(shí)，一句感謝就可以使別人心甘情愿……總之，感謝就是一盆綻放的花朵，它有著七色光彩給人以活力，給人以欣慰。
學(xué)會(huì)感謝是感謝他人的第一步，要學(xué)會(huì)感謝則需出自內(nèi)心的發(fā)出，要有真實(shí)的情感。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我，凡事都要懂禮貌，而學(xué)會(huì)感謝別人就是一個(gè)前提，所以心存感謝也是懂禮貌的一種體現(xiàn)。
在我國(guó)小學(xué)階段就有思想品德這一科目，而其中有一課就是我們要從小就學(xué)會(huì)感謝別人，這就體現(xiàn)了我們中國(guó)人一種好的美德。
“感謝”的對(duì)象是“被感謝”而“被感謝”是一種人性最深的期盼，在感謝的同時(shí)滿足了兩個(gè)人的需求，我們又何樂而不為呢？
盲人，感謝的是拐杖；
子女，感謝的是父母；
花兒，感謝的是蜜蜂；
而我們呢？要感謝的則應(yīng)該是辛勤的園丁——老師，是他們，一絲不茍地把課本上的知識(shí)傳授給我們，讓我們豐富了自己，擴(kuò)展了視野；是他們，一步一步地把我們帶上成人、成才的道路，讓我們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟到做人的道理。
讓我們一起學(xué)會(huì)感謝，將這盆七色花綻放到永遠(yuǎn)吧!
綻放的花11
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情，感恩的花在枝頭住8灼灼其華。
沒有感恩之心的人，就沒有愛心，如此之徒，人人盡可得而誅之。同時(shí)沒有感恩之心的人終將受到歷史，人民的唾棄。
漢高祖劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下，其父被項(xiàng)羽所擒，當(dāng)項(xiàng)羽威脅要蒸其父時(shí)，劉邦卻無恥的說:“愿分一杯羹”。如此不知感恩之徒，雖然是漢王朝的開國(guó)元?jiǎng)�，卻依然遭到歷史人民的鞭撻。感恩是天下大義，沒有感恩之心的人無論是平凡人還是偉人，終將受到歷史的唾棄。
臥冰求鯉的故事是說古時(shí)候一個(gè)叫王祥的人，天寒地凍的時(shí)節(jié)，繼母想吃魚，王祥來到河邊，脫下衣物臥在冰面上，想用身體來融化堅(jiān)冰。忽然，河面上的堅(jiān)冰自動(dòng)裂開了，從裂口處蹦出來兩條鯉魚，王祥感恩孝道感動(dòng)了河神。
一個(gè)沒有感恩之心的社會(huì)不是一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)沒有感恩之心的人不可能成為有益社會(huì)的人。
感恩從現(xiàn)在開始，人生短短幾十載，能和我們生我養(yǎng)我們的父母在一起的時(shí)光又有多少？感恩從身邊的小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓感恩的花在枝頭綻放！
綻放的花12
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
——《青玉案·元夕》辛棄疾
煙花，在大家眼里并不稀奇。每到除夕，春節(jié)時(shí)，家家戶戶都放煙花，這也是我喜歡除夕原因，不為什么，只因那美麗而凄涼的煙花。
其實(shí)，那晚的煙花真的很美，煙花的綻放沒什么特殊的，但那種美卻滲透人心。只見大人們胸有成竹的走去點(diǎn)燃了煙花，又迅速跑了回來。只聽“啪”地一聲，天上下起了“流星雨”，地上仿佛落下萬顆珍珠。在落下的同時(shí)，另一朵煙花也騰空而起，天空頓時(shí)就像白晝一樣。
煙花總在靜靜中消逝，在消逝時(shí)最美，當(dāng)然，也在最美時(shí)死亡。我想，煙花一定是這個(gè)世界上最愛撒謊的“人”在她最美時(shí)，她不會(huì)告訴我們，她美的悲傷，美的痛苦，馬上就要像風(fēng)一樣逝去。碩然綻放時(shí)，煙花微笑了，頹然而殞時(shí)，煙花落淚了。
那是她一生的華麗，她的一生非常短暫，就如同那曇花一現(xiàn)，一笑一哭，煙花的生命就就此完結(jié)了。但，當(dāng)一束煙花落下時(shí)，又會(huì)有另一朵煙花綻放。這一升一落，一落一升，反反復(fù)復(fù)，家人的臉上也綻開了笑顏，可，誰又會(huì)在意那落下的煙花呢？沒人為她傷心，沒人為她哭泣，所以，煙花是可悲的呀！那美麗的重現(xiàn)，決然地逝去，斑斕的煙花。
除夕夜綻放的煙花，美麗而凄涼，但我依舊喜歡著她。
綻放的花13
風(fēng)兒吹著蒲公英的種子飄過千里，終會(huì)落入土壤之中，長(zhǎng)出那讓人羨慕的、艷麗的蒲公英之花！不知是誰在我的心底埋下一顆種子，更不知它是何時(shí)綻放的，我今天才察覺！伴著放學(xué)的鈴聲，尾隨著鳥兒回巢的蹤跡，踏著孤獨(dú)的回家之路，我又想起了那種味道，無色無味暖人心底，有愛有情掃去不快～回家的味道！
曾何時(shí)，我回到家里一句輕快的“我回來了，媽！”隨口而出，母親的回答尾隨而來！就這么一句回家的禮貌對(duì)話是多么的熟悉，多么的親切，卻不知它是多么的有意義，當(dāng)我回家時(shí)，有母親的懷抱，帶來那些等待已久的溫暖，掃去那長(zhǎng)時(shí)間附著我身的嚴(yán)寒；當(dāng)我回家時(shí)，有母親的保護(hù)，家是我根，母是我神，不知為何，母親在身邊，從不懼什么壞人偷竊之類的人，母親不在身邊，世界都在侵蝕我；當(dāng)我回家時(shí)，有我所需的美味佳肴，外面的食物再美味，也沒母親親自做的好，母親最懂我心，無論我回家有怎樣的期待，她總會(huì)準(zhǔn)備好怎樣的驚喜；每當(dāng)?shù)郊視r(shí)，母親在就什么都不缺了，似乎萬物都是母親做的，我的生活都是母親定的！今日，這種味道飄入我的心房，我又在回憶的世界里走了一路，如今又滿懷喜悅的去走這條路，還不是源于我心中那朵悄然綻放的花～回家的味道之花！
綻放的花14
花，是一種美麗的植物。而友善，就如一朵花一般綻放在人們心中。
事情是那么突然，以至于有人還沒反應(yīng)過來。
我的同桌，一位性格剛烈的小女生，在急速奔跑中左腳絆到了右腳，以一個(gè)“帥氣”的速度橫飛出去，左膝著落的同時(shí)，右手擦到旁邊的樹枝，于是，在左膝嚴(yán)重擦傷的情況下，右手被樹枝劃傷了。正當(dāng)她因?yàn)檫^度疼痛而躺在地上無法動(dòng)彈的時(shí)候，我們班著名的“多事大王”發(fā)現(xiàn)了她。
“多事大王”沖了過來，伏在她身邊，問她傷勢(shì)怎么樣。我同桌回答說傷勢(shì)很嚴(yán)重，“多事大王”看事態(tài)嚴(yán)重，顧不上叫老師，就扶起她，向醫(yī)務(wù)室走去。
才走了一會(huì)兒，我同桌的右腿沒有了力氣，整個(gè)身子癱在“多事大王”身上，“多事大王”瞬間感受到了身上傳來的壓力，腰彎了下去，但“多事大王”咬牙堅(jiān)持，撐著她向醫(yī)務(wù)室走去。
就在離醫(yī)務(wù)室不到10米的時(shí)候，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了她們倆，一大群女生圍了上來，攙扶著我那受傷的同桌，向醫(yī)務(wù)室走去，誰也沒注意到“多事大王”滿頭大汗，不停地喘氣。
友善，感化了我的心，使我的心漸漸敞亮，它如一張網(wǎng)，網(wǎng)住了所有人的心，如一朵花盛開在每個(gè)人的心中。
那一天，友善之花在我的心中綻放。
綻放的花15
走在回家的路上，看著眼前一片小雨，感受著詩(shī)情畫意般的景象，路上的行人都舉著一把傘，那傘好似一朵朵綻放的花。我也撐著一把黃色的小傘，走在熱鬧非凡的大街之上。
兩旁的店鋪里的燈光五彩繽紛，將馬路照得一片絢爛，走著走著，一個(gè)模糊而又筆挺的身影印入我的眼簾，我定睛看了看，一個(gè)值勤武警，正站在那兒堅(jiān)守著崗位，他的頭上沒有雨傘，身上也沒有雨披。
他就那樣一直靜靜地站在路邊，雨水毫不留情地打在武警叔叔的臉上，順著臉頰流進(jìn)了脖子，我心中隱隱地?fù)?dān)憂起來：這么冷的雨水流在脖子里一定會(huì)感冒的。
老天爺好像發(fā)怒了，雨下得更大了，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)“啪，啪”地砸在武警叔叔的身上，此刻的他顯得十分狼狽，就像一個(gè)“落湯雞�！痹谶@位武警身旁綻放著無數(shù)朵花傘，可沒有一束花傘肯為這樣一個(gè)戰(zhàn)士帶來一時(shí)的溫暖。也許他們都和我一樣怕為武警叔叔撐傘，怕尷尬。這時(shí)一把小紅傘朝戰(zhàn)士移來，一個(gè)矮小的環(huán)衛(wèi)工人撐著傘為戰(zhàn)士帶來一片晴空和溫暖，我的心被環(huán)衛(wèi)工人所打動(dòng)，想不到竟有這樣好心的人。
那朵紅花是如此的燦爛，綻放在武警頭頂上。那一刻，那把傘是那樣的美麗。或許在城市的任何一個(gè)角落都有著這樣的一朵花，而這朵紅一定會(huì)溫暖著人們的心。
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