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小學生寫人作文600字 那個身影
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W生寫人作文600字 那個身影，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生寫人作文600字 那個身影1
每當中午，同學們都出去玩的時候，只有他還在班級里忙碌著，掃地，擦地，他就是衛(wèi)生班長，小濱。
小濱是一個真真正正負責任的人，早上，同學們都會看到他忙碌的身影看著他的汗水一滴一滴流到地上，啪嗒，啪嗒，讓人感到心痛，而他這么做都是為了班級里得到流動紅旗。等到中午我們的衛(wèi)生班長就開始工作，他要檢查每個人的地面，書桌堂，有的時候值日生太淘氣不聽話，還打掃不干凈，他會自己默默的清掃，而且為了班級的'榮譽，他有時吃飯都吃不完，他有時中午任務會完不成，只能回到家里當成作業(yè)，如果值日生，檢查倒垃圾，他不會指責同學，而自己則責怪自己，自己為什么沒有檢查到位，還會自己默默的流淚，為什么沒有檢查到位。記得有一次，小陳因為被老師罰值日心里十分不平，他就拿著掃把打罵人，還坐在桌子上，還不認真的掃地跟小濱斗嘴，還要出手打小濱，可是小濱沒有生氣，而是跟他講道理，對待同學該友好相處，小濱便撿起掃把幫小陳掃地，便和他講道理，老師批評你是因為你有錯誤，有錯誤就要受罰，你看看那些犯罪的人不也都接受了懲罰嗎？而你不能因為自己有情緒而傷害其他同學，他們是無辜的啊，看著你把這個掃帚當成武器，如果他是一條生命，他會怎么想。小陳卻憤怒地說，為什么有八個同學沒帶備用品，讓我一個人值日啊，這不公平，可小濱心平心氣和的和他說有錯誤就會受罰。
他們明天也會值日啊，而且值日也是當鍛煉身體的不是嗎？小陳慚愧的低下了頭，小濱說，我不會怪你，你走吧。小陳便懷著沉重的心情走出了教室， 我愛這個副默默付出的衛(wèi)生班長我愛這勤勞的衛(wèi)生班長。
小學生寫人作文600字 那個身影2
從我們剛落地的那一刻起，就有一個身影一直陪伴我們，從我們蹣跚學步，到我們成家立業(yè)，這個身影一直在我們背后。它陪伴我們成長，給我們無數(shù)的愛與歡樂，它是誰？
在漫漫長夜，你是否注意過，有一個熟悉而又陌生的身影，輕輕地走到你床邊，在你額頭上附一個深情，甜蜜的吻。然后對你說說平時因為你作業(yè)多而沒時間對你說的話，這些話也許平淡，也許樸實，也許嘮叨。到這些話都來自于你最親，最愛的人。也許你那時已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，也許你從未注意過，可那個身影卻夜夜都來，從未遲到。這個身影來自于父親，最愛你的人，你注意過這個身影嗎？——我注意到了！
在多雨的夏天，你是否在意過，有一個脆弱又堅強的身影，在校門口等待著你。只因為馬上就要下雨，而自己卻又沒帶傘，這個身影就為你在校門口等待了幾個小時，只為你回家的路上可以不淋雨，可以不生病。而這個身影卻已凍得全身麻木，你也許還會覺得很煩，但如果這樣，你就錯了。這個脆弱的身影來自母親，最關心你的人，你在意過這個身影嗎？——我在意到了！
也許有一天，你會遠離這兩個身影，有自己的生活，也許你還會忘了這兩個身影為你做的事。但請記�。航K有一天，你也會成為這個身影，也會為了一個可能會煩你啰嗦，嘮叨的人去默默的付出，那時，你也會像現(xiàn)在這個關心你的.身影一樣，無怨無悔。為什么？因為這是愛，那種無私的愛，偉大的愛，可以為了你而付出一切的愛。
這是我忘不了的身影，他們給了我太多關懷，太多愛，我也許無以回報，但同時我又知道，他們不求回報。忘不了那個身影。（謹此文獻給所有擁有這個身影的人）
小學生寫人作文600字 那個身影3
那沾著樹葉的保安服，看起來不再那么凌亂了；那被太陽曬得黝黑的臉膛，也不顯得那么粗糙了。望著他離開的身影，我感慨萬千！
和往常一樣，做完作業(yè)的我將書包放到鞋柜上。突然，一串急促的門鈴聲響了起來。開門一看，一位高大強壯的保安站在門前。他臉膛黝黑、皮膚粗糙。那被汗水浸濕的保安服滿是褶皺，上面還沾著樹葉，看起來十分凌亂。讓我不自覺地往后退了退。
“請問，您，有什么事嗎？”他氣喘吁吁地說著話，顯然是剛剛急急忙忙地跑上來的'�！拔�，接到了，你們，家的求救信號！”，這時我才發(fā)現(xiàn)原來書包不小心壓到了可視對講機上的SOS鍵�？蓜倓偙话职纸逃柫艘活D的我，心情不太好，沒好口氣地回答：“沒什么事，你可以走了�！�
“真的沒有什么事嗎？”他笑盈盈地又問了一遍�？此堇锾降臉幼樱译p眉一皺，用力地拍打門，發(fā)出“啪”的響聲，不耐煩地大喊：“什么都沒有，就只是不小心摁到了而已！”他怔了一下，又和氣地問：“你沒事吧？真的沒事情嗎？”我一下子也被自己剛剛的表現(xiàn)嚇到了，不敢看他的眼睛，手緊緊地抓著衣角。心中的不快都煙消云散了，只有剛剛對他大吼的懊悔，像認錯的小孩一樣，小聲地說：“沒事，真的沒事……對，不起，我剛剛不該對你吼的。”“沒事就好，我先走了，再見！”他的語氣還是那樣的平和，嘴角還是帶著微笑。
我羞愧地站著，不知道說什么才好，只好看著他離開，他那沾著樹葉的保安服，看起來不再那么凌亂了；那被太陽曬得黝黑的臉膛，也不顯得那么粗糙了。他平和的聲音好像刻在了我的心里，久久揮之不去，我忽然對他產(chǎn)生了感激之情。
當有老奶奶摔倒時，他總會把老奶奶小心地扶起來；當有小孩遇到困難時，他總會耐心地解決困難；當有人求救時，他總會在第一時間趕到……就是因為有很多像他一樣的人，才讓我們感到家園的溫暖！
小學生寫人作文600字 那個身影4
小巷幽幽，梅樹下，她一襲淡紫旗袍，與梅花相印，這個身影為世間的喧囂，添上了幾分寧靜……
她在巷中，賣些發(fā)卡之類的小飾品，偶爾也手捧一大團的毛線，手飛舞地織衣，或許，那個身影太引人注目了，走過她的店前，不禁駐足……
店名取的`也有些許韻味，叫“十畝間”，讓人不禁想起《詩經(jīng)》中的一句。我走進店內(nèi)，“叮鈴鈴”粉色的風鈴歡快地唱起了歌，她連忙站起來，笑著迎上去，問我：“小姑娘，要哪件？”我挑了一個淺藍發(fā)卡，心滿意足地付了錢，她將我送出門，接著，又坐在梅樹下，編織著美麗。
再去，她依舊笑臉相迎，仿佛在她的世界中，沒有悲傷。
有一次，我來到她的店中，她笑著迎上來，淺淺的劉海下，一道小蟲子一般疤痕若隱若現(xiàn)，但她依舊如向日葵一般，燦爛的笑著，不為自己的“毀容”而怨天尤人。待我走后，她掏出一盒粉底，將粉底輕輕往臉上拍，仿佛要用自己的美麗蓋住一切的傷口與憔悴，使出全身心的力氣，向苦難叫囂，在人生路上披荊斬棘，用她瘦小的身體，向著陽光奔跑。
再一次去，那兒沒人了，更不見她的身影，只見古樸的店外，梅花開得濃烈。
旁邊走來一個奶奶，嘆：“哎，不容易��！”“什么？”我奇怪地問。奶奶指了指店，說：“店主啊，她肯定又去為她兒子治病了，可憐人啊�！蔽倚念^一震，原來，她窈窕的身影后，無形間為兒子撐起了一片天，與兒子一起笑對厄運，笑看世俗。
這身影后，有多少悲傷的淚水？
生活就是一只豁了口的瓷碗，我們望得見歲月的傷口與憔悴，但請不要埋怨什么，總有一些幸福會與你偶然相遇，也許它就在你的身邊，也許它沒有到來，可那又有什么關系呢？期待本身就是一次旅行。
小學生寫人作文600字 那個身影5
山楂又像小紅燈籠般綴滿枝頭。在清風明月下，卻再無那一老一少的身影了。
姥爺家屋后有一片山楂林。每到秋天，全家人就喜歡將餐宴搬到山楂樹下，靜靜地聽著一陣清涼的秋風，拉的樹葉“嘩啦啦”地響。明澈的月光撒在樹葉上，小路上，碗碟里。映照著四周歡悅的嬉笑聲。
記得有一年秋天，恰好在圓月中秋那一天，一家人又在山楂樹下團聚，聊些家長里短的事。我則陪姥爺散步。月光如洗，一層薄薄的月紗灑在姥爺?shù)哪樕�。在月光的照應下，我才發(fā)現(xiàn)這竟是一張如此蒼老的臉！他的臉上布滿條條道道的皺紋，宛如條條溝壑，寫滿了這個家的興衰福難。頭上那本就不多的頭發(fā)，放佛也被月光染白。眼睛倒還炯炯有神。我輕輕地伸出了手，摘下幾個山楂，伸手要給他。他也只是笑著，但總不接過去。他的`手竟也似枯樹皮。
我突然間怔住了。我想起許多年前，那時我還很小，也在這樣的情境下。不過，我只能走到山楂樹下，雙手扶著樹，只是眼直溜溜地盯著那一簇燈籠似的山楂。伸伸手，卻總也摘不著。我仰起脖子來，癡癡地看著它。忽然，一雙有力的大手，緩緩將我托起。我感覺像插上了一雙翅膀，兩只小手來回摸索著，摘下了兩個又大又紅的，捧在手心里，放佛捧著冰涼的紅寶石。我一回頭，發(fā)現(xiàn)居然是姥爺撐著我這個“小胖墩”。我猶豫了一會，將本來留給自己的那個遞給了姥爺。他還是笑著，又輕輕地放回我的掌心中。在我那時的記憶中，他的身影是強健的。
而今，當我?guī)е鷻C，盯著手機屏幕看，一口拒絕姥爺清晨摘的那些艷如紅燈籠的山楂時，他們越來越多的堆在樹上，爛在地里。他在山楂樹下的身影愈來愈單薄，出現(xiàn)的次數(shù)也越來越少了。隨著我逐漸長大，他在我的記憶中也越來越少了，也感覺越發(fā)的遠了呢……
當搬遷了新居之后，屋后只有房子，屋前也只有房子。看著姥爺瘦弱且遠去的身影，我逐漸明白了什么。姥爺啊，你慢慢走，我還沒看夠你的身影哩！
小學生寫人作文600字 那個身影6
那個身影，好熟悉��！站定一看，原來是可親可敬的房老師。
房老師是教了我們多年的數(shù)學老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的嘴。
房老師對待我們的學習抓得很緊，每一個問題都要問為什么。
一次，上數(shù)學課，房老師依舊拋出了問題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來回答。我說：“X=15�！狈坷蠋焼枺骸盀槭裁茨兀俊蔽掖鸬溃骸耙驗橛�3乘以5就等于15�！狈坷蠋熡謫枺骸盀槭裁匆�3乘以5呢？”我又答道：“因為等式兩邊同時乘以5，才能抵消掉除以5�！狈坷蠋熯@才罷休。
就因為房老師的千萬次問，才使我們有這樣的成績。
房老師其實為我們也非常辛苦，每天都加班準備明天的課程。
一次，放學了，房老師讓我們希望杯對同學去參加培訓，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經(jīng)快6點了，房老師便放我們回家。房老師叫我?guī)退脰|西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見房老師還沒走。原來，房老師還在做ppt，準備明天的課程，我突然覺得老師是多么偉大。
其實，房老師也特別愛笑，而且笑起來特別開心。
一次，我們?nèi)ゴ河危坷蠋熢谲嚿铣鹆烁�，唱到高潮時，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學也跟著笑，這樣的`笑，我永遠不會忘記！
還有一次，運動會上，房老師參加了跳遠，正好跳遠臺就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠啊。同學們?yōu)榉坷蠋熂佑椭�，房老師露出了那燦爛的笑嗎，更加地給力。
房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會忘記。
我一轉(zhuǎn)身，又看到了那個忙碌的身影……
小學生寫人作文600字 那個身影7
在我的腦海里常常會浮現(xiàn)出一個人的身影，他使我的心情不能平復。
望著窗外那一個個陌生的身影，我的思緒漸漸飄向遠方，飄向那溫情的記憶。
回憶中，還在上幼稚園的我卻顯得十分堅強。每次放學回家，與同學們不同的就是，我總是一個人獨自回家，從沒有過家人來接送。雖已習慣于這種方式回家，但但看到其他人的接送，有時也會覺得一絲感傷，一絲抱怨。我還是希望一份靜靜的愛，一個靜靜的身影在門口等候著我。
時間如水流，一去不復返。九年時光，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了，我長大了。
蒲公英張開了毛茸茸的翅膀，要遠離故鄉(xiāng)尋找自己的沃土；雛鷹的羽毛變得豐滿后，便會獨自去云天遨游。雖不愿這么做，但是我還是為了升學的緣故，只身一人來到了瑞安，把她留在了孤獨的記憶中。
大概是距離產(chǎn)生美吧，雖然與嘉興出的時間變得少了，但那份愛意卻與日俱增了，也漸漸發(fā)覺了那個身影的存在——而且越來越清晰。
每個星期一的凌晨，總會有一個身影早早的起了床。為我做飯，替我拎包，陪我等車，送我上學。她的眼神里貯滿希望，臉臉上透著些許的不舍焦慮。那是一個送別的身影。
每個星期五的黃昏，也總會有一個身影焦慮的在家門口翹首以盼，有時還會蹣跚幾步走到家門口那條古老而悠長的盡頭，專注的觀察著另一頭的動靜，制止我在她的視線里出現(xiàn)。此時她便會開心的露出那兩排殘缺的牙齒。那是一個等待的身影。
這身影交織著不斷著出現(xiàn)在我的生活中，鼓勵著我，支持著我。他們雖然不是那么的強大兇猛，確實如此的情意綿綿，細水長流，是我的心田得到永恒的`滋潤。
隨著時間的推移，那一絲一縷的線，終于牽出了那個身影的主人——我親愛的奶奶。是她，用他那躬形的后背擔負起了照顧我的責任；是她，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……她用一點一滴的行為告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……
成長中的那個身影，我愛你……
小學生寫人作文600字 那個身影8
那個身影，是一個使我不能忘懷的身影。她，一個純潔天真的女孩，我和她不知度過了多少個春夏秋冬，我們一起看過的電視、閱讀過的書、玩過的玩具、一起走過的“秘密基地”、一起講過的小故事，都早已蕩然無存…“櫻桃”，這個小別名是我給她取的，彎彎的眉眼，彎彎的嘴角，小巧的鼻子由于經(jīng)常皺起而有了細細的紋，燦若寒心的`眸子閃爍著善意和靈動，洋洋灑灑的黑發(fā)流暢的飄散在肩上，不是極為美麗，卻難以移開雙目。正因她長相像紅潤的櫻桃，所以這個別名，連她的爸爸媽媽都這樣喊。
可惜的是，她，已經(jīng)不知何去，只因那一次別離，那一個身影……
櫻桃，是她陪伴了我整個童年。每次，她對我微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，十分嬌羞可愛。她也很討人喜歡，幾乎我家那道街的人都喜歡她，我問她為什么會這么招人喜歡，但她就笑笑，什么也沒說，就教我一些方法。從此，她就在我心中是一個熱心腸的人了。
要說離別是為了最好的相遇，那可真不一定。櫻桃是和我在4歲認識，6歲離別的。那個時候，一個烈日炎炎的夏天，不，那對我來說一點都不熱，我心里空蕩蕩的，冰涼涼的。我幼兒圓畢業(yè)了，要上小學了，可是櫻桃的爸爸媽媽由于工作原因，要到外地去，她本是要向我告別的，但是，由于太匆忙，就哭著跑到了我面前，可又不知道說些什么，猶豫了半天，就說了一聲“再見”，霎時，我明白了那句話的含義，于是熱淚盈眶，我們倆都沒說什么，直到最后，我才知道我們以后再也不能相見了……
我們認識的時間不短，也不長，直到現(xiàn)在，她才是我忘不了的朋友，誰知當年不好好珍惜友誼，到現(xiàn)在又后悔。友誼是一杯水，一但把水溢出來了，那也就無法挽回……
小學生寫人作文600字 那個身影9
繁華街市，人潮如海，堅強如她，終離我去，追尋不存，斯人何處？
在她溫暖的懷抱里，我長大了。她用她樸實的愛，澆灌了我。
眾人皆說，農(nóng)村長大的孩子都能吃苦耐勞，而她，卻用她的雙手，扶持著我這朵還嬌嫩的小花；用她的后背，為我擋去了風風雨雨，撐起了我的天空，專屬于我和她的。
每當別家的孩童早已下田去幫家人收割糧食時，她卻心疼我，用自己和爺爺充滿老繭的雙手，為我換來了一片快樂的童年。但她，卻沒有見證到我的豐收。
生活在農(nóng)村的人們總是繁忙的，他們?nèi)粘龆�，日落而息，而小孩們更要從小學會照顧自己。而她卻總會為我做好一切，用她真摯的愛溫暖著這顆稚嫩的心。
每當吃水果時，她總會將壞掉的部分給自己和爺爺吃，將好的部分留給我。那時的梨子，吃著格外的香甜。
然而那個心疼我的她，她那堅強的身影，終抵擋不住風雨的沖擊，歲月的滄桑。
她倒下了，就在那個下午她倒下了！
那面倒塌的墻，似乎在宣告著：她已經(jīng)永遠離開了我的事實。
她走了，留下了孤獨的.我站在風雨中發(fā)愣。
我盼望過，乞求過上帝將她還給我。
可是每當午夜夢回，淚水打濕了枕頭，淚痕充滿了臉龐，卻總是找不到那個屬于我的溫暖懷抱。
后來，我追隨父母來到了這座陌生的城市。
一次，媽媽買回了一袋雪梨，和那時奶奶買的一樣，但品相，色味都要好得遠。
看到它們，心里不覺生出一絲親切感。趕忙拿出一個洗后，張嘴就吃，吃到嘴里，卻只覺索然無味，味同嚼蠟，就是沒有兒時的味道。
后來我又買了幾次，都是無味。
人潮涌動，總會有那么幾個像她的背影，每每追尋那個消逝已久的背影，到最后卻都是失望而歸。
可那個我懷念的她，你在哪里，是快樂還是傷心？我又該如何去尋找你。
再回舊處，迎接我的是金燦燦的梯田，微風輕撫著它們。什么都沒有變，唯獨少了那個心里的堅挺的身影。
小學生寫人作文600字 那個身影10
天上下著細雨，我正撐著傘行走在濕漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點“天青色等煙雨”的意境。
走過轉(zhuǎn)角，一個衣著破爛蜷縮在角落的人進入了我的視線�？磥恚@場雨讓人歡喜讓人憂愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭發(fā)亂糟糟的，一身破爛，也沒有穿雙鞋。他面前有一個破瓷碗，里面有很少的零錢�？此闹性冢也恍嫉亍扒小绷艘宦�，心想：有手有腳都不愿自己去勞動，真是懶惰！既然這樣拋棄自己的尊嚴，也就不要去裝可憐博別人的同情。想著，我走進了一家書店。
時間，很快就溜走了，不知不覺已經(jīng)到了傍晚。我走出書店，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個燒餅小攤，我便掏出錢準備買一個燒餅，老板娘在做燒餅時，我的目光不經(jīng)意又落到了那個乞丐身上，那個乞丐手上拿著兩個燒餅，旁邊多了一個老者。老板見我看著那個乞丐，便絮絮叨叨地說了起來：“那個乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家里很窮，但從不肯欠別人的錢，他也很善良，喏，那個老者就是他的父親，他臥病在床呢！唉，腿腳不便誰會要他去工作，唉……”我聽著，感覺老板娘的'每一句話都化做一個耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責涌入了我的心中。
“有些人放下尊嚴都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什么要那樣嘲諷別人呢？”心中一個小人對我說。
我自嘲的笑笑，目送著他們遠去。雨也停了，夕陽出現(xiàn)了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠去，可卻定格在我的視線里。
“愿他被這世界溫柔相待，苦難都將離開�！边@祝福或許微不足道，但也是一個幸運的人對一個不幸者的期待。
小學生寫人作文600字 那個身影11
“哈哈哈哈哈”瞧！那個一邊捂著肚子，一邊笑得像鴨子的女孩是誰呢？告訴你吧，她就是我的好朋友——陳晶晶！
晶晶，你是五年級轉(zhuǎn)到我們班來的，你來的時候，坐在我的后面，老師讓我?guī)闶煜な煜W校里的生活，教你作業(yè)的格式。一節(jié)語文課中，老師讓你們抄寫前面的作文，補補課堂作業(yè)，你寫得很快，筆都快飛起來了。但老師讓你們準備大作文本抄寫課文，而你卻沒有。我看著你那焦急的樣子，趕忙翻翻自己的書包。哇，正好多一本耶，我把它借給了你，你說了聲“謝謝”，似乎還有點不好意思，也許是沒適應這里的生活吧！你的'臉上好像還露出了久違的笑容，雖然很淡，但我依然感到了快樂！第二天，你拿著新本子還給了我，我看了一眼，剛準備裝進書包時，朱甜甜說：“晶晶呀！你為什么把那么貴的本子給她啊！而且這本本子還是最漂亮的！”我心里想：本子不是用來寫的嗎？要漂亮干什么？我正在想著我的心思，突然聽你說：“沒事，王琛在我最需要的時候借給了我，這是應該的�！蔽页阈α诵�，心想：你可真隨和，這種人才是最適合做朋友的！我終于等到了一個能值得我去珍惜的朋友了！
可能是因為這件事，也可能是因為我的熱情，我們倆從此成為了最好的朋友，我把你帶的和我一樣愛笑。記得有一次，學習一向很好的你，數(shù)學只考了八十多分，班上的人下課都躲著你，有些人 還 諷刺你，嘲笑你，一向愛笑的你臉上也沒了笑容，你真的很想哭出來，但又不敢，因為如果你哭出來了，別人就更會嘲笑你了！我一直陪在你身旁，沒有說話，我們就一直趴在桌子上�？赡馨桑@就是友誼，即使不用說話，但彼此能感受到對方的關心。因為我也經(jīng)歷過，所以，能體會你的感受，那時，真的很想哭出來，卻又不敢。不過，過了一天，你又笑起來了。我們就這樣一路笑著。
晶，我會記住，在最美的年華遇到了你，記得你那時愛笑的身影！你要記住，在最困難的時候，也有我這個好朋友支持你，“無論是哭，還是笑，我都陪你，因為我們是朋友！”
小學生寫人作文600字 那個身影12
冬天到了，天氣越來越冷，玻璃窗上結的層層霜花，讓我想到了奶奶。這時候了，奶奶該來了吧？
吃完早飯，剛出家門，朦朧的晨霧中，我隱約看見奶奶蹣跚而來，推著小時候載我的那輛破舊的三輪車，鼻子和臉凍得通紅，眉毛上還結了霜。呀，孫女啊，來來來吃餃子�。∧棠炭匆娢液芗�，說話間就從三輪車的包里拿出了裹的嚴嚴實實的熱乎的餃子，我只是笑笑：不了，奶奶，我早飯吃過了，現(xiàn)在我的趕快去上學了，要不然就遲到了。我推卻了那包餃子，快速跑去上學，卻沒注意到奶奶一直注視著我的身后很久，直至我消失在拐角處
中午急急地回了家，第一個迎接我的是奶奶。奶奶拉著我，用粗糙的手掌撫摸著我的臉，噓寒問暖，又是什么學習累不累啊、吃沒吃飽啊、凍沒凍著啊面對這一連串的問題，我感動卻不知如何回答。我的臥室是最北邊的一個小屋，只留有一個小窗，沒有陽光立足的一個余地，即陰冷又潮濕，奶奶說：房間不見陽光可不行，時間長了會得病的。說罷，拿起了我家所有的鏡子，擺在沙發(fā)上，把外面的光線，利用反射到我屋子來，房間霎時明亮了許多。奶奶像小孩一樣得意地說：你奶奶我啊，雖然沒學過什么東西，但還是懂得這個的還有啊，天氣冷了，不要再愛美了，要穿上棉襖，暖暖和和的，還有啊看著被陽光照射的'屋子，聽著奶奶不知疲倦的嘮叨，一股暖流，瞬間流進我的心田。
吃過午飯奶奶執(zhí)意要走，我們留也留不住，奶奶說，爺爺催她趕緊回去，生病的老奶奶等著她去照顧，家務活還要去干如此，我們只好釋然，讓奶奶走了。奶奶迎著風一步一步向前走去，身影消失在遠處，這記憶里多么熟悉的畫面啊。奶奶迎著寒風，在這寒冷的冬天來給我送來溫暖、帶來歡笑看著奶奶遠去的背影，我終于忍不住潸然淚下。
奶奶在寒風中佝僂的身影，推著她的三輪車亦步亦趨，風吹起她的頭發(fā)在風中飛舞，驀然回首，奶奶用力地向我揮手再見寒風中，奶奶的背影漸行漸遠，最后又消失在風中，而我卻時時不能忘卻那個背影。
小學生寫人作文600字 那個身影13
清晨，一縷陽光照耀在古老的村子，有一些人離開了他們溫馨的家。在火紅的云映照之下，整個小村莊變成了一片火紅，屋舍被染成了紅色，在草地上，低頭的牛羊的毛發(fā)也被染成火紅，就連田野也被染成了耀眼的紅色。
就在這時的田間出現(xiàn)了這樣一個身影：他戴著一頂黃色的`有些泛白的草帽，似乎這頂草帽已跟著他許多年頭，可他一直不舍得更換。他身穿灰色的粗布衣衫，打著一些舊補丁，顯得十分打眼。他的手上則因為常年辛苦勞作，而留下了一層厚厚的老繭。
他徑直走向金黃的麥田，端起事先準備好的水壺，對著麥苗灑了下去。麥苗碰見清澈的泉水，瞬間抬起了漸漸垂下的頭，隨著清風搖擺起來，像是在貪婪地感受著泉水的饋贈。
田野間陸陸續(xù)續(xù)又來許多了粗布衣衫，他們微笑著與他問好，他也面帶笑容回應著所有人。所有人都會與他問好，這是因為他是村子里最德高望重的老人，因為他種的糧食品質(zhì)非常好，顆顆飽滿、金黃如玉。
束束暖陽逐漸爬上了樹梢，所有人都回家小憩，獨留他孤獨的身影。他面朝黃土，背朝天，在田野里來回的勞作。即使田野里沒有任何人，只剩陽光下被拉長的身影，但他始終默默做著農(nóng)活�；蛟S他感到世間萬物都需要陪伴，或許他把自己早已置身于這忘我的田野里。望著田埂上有些佝僂的身影，我不禁發(fā)出感嘆：唉，你為何如此辛苦地勞作?時光，慢一點，再慢一點吧!
當最后的一縷夕陽隱匿在山頭，空中出現(xiàn)了片片晚霞，所有人都扛著鋤頭，背著簍子回家了，唯獨他還靜靜地佇立在田間，久久不愿離去。
小學生寫人作文600字 那個身影14
雨淅淅瀝瀝地下著。為了早點到家，我在人群中快速穿梭，直到看見那瘦小的身影……
放學了，校門口里里外外撐起了一把把五顏六色的雨傘。怎么辦？這下可完蛋了，還是趁現(xiàn)在雨小趕快跑回家吧！想著，我就拔起腿往校門外跑。
雨越下越大，我的腳步也隨之越來越快，跟非洲的獵豹有得一拼，可是到了半路，看到那一幕之后，我的腳步開始放慢下來。
那是誰？她在干什么？我走近一看，只見她背著書包，瘦瘦小小的，極不醒目。她起先是一直盯著那個路旁的井蓋，這讓我引發(fā)了很多遐想。這個井蓋是她家的嗎？莫非……還沒等我想完。下一秒，她的舉動便終結了我的遐想。她蹲了下來，雙手抓住井蓋的兩沿。哦，原來她是要搬井蓋呀！她憑著自己瘦小的身板吃力地搬起了井蓋，蓋上了那口井。
正當她嘆了一口氣，準備走的時候，好奇心把我?guī)У搅怂磉��！靶∶妹�，你剛才為什么要搬那塊井蓋呢？”我拍了拍她的`肩�！芭�？這都被你看見了呀！放學時，下雨了我沒帶傘，急著趕路時，這塊井蓋絆倒了我。為了不讓其他像我一樣趕路的馬大哈也被絆倒了，我就把井蓋蓋上了�！蹦莻�小妹妹上氣不接下氣地講。原來是這樣，我點了點頭，示意她可以走了。
望著她離去的背影，我的心被她深深觸動了。她才那么小，就懂得要為他人著想，這種精神多么可貴！她溫暖了我，給了我啟示，我比她大了很多，我更應該向她學習！
雖然那一天，我被雨淋成了落湯雞，但我卻找到了生活指引我、幫助我的一盞明燈，是她溫暖、輕柔地撫摸了我的心靈，讓我體味著人間的溫暖……
小學生寫人作文600字 那個身影15
那個熟悉的身影，總是讓我難以忘懷，他為我端上一杯熱水，他為我在雨中撐起一把巨傘，他耐心的為我講錯題的原因。他為我……在我的生活中，時時刻刻都離不開他的關懷——我的爸爸。
有一天下雨了，我卻沒有帶雨傘，排名放學了，我跟著路隊從學校里走了出來學校門口，許多家長都打著雨傘，等待自己的孩子出來，當我走出大門就隱隱約約地看到一個熟悉的身影，一個龐大的身軀，他像一個軍人筆直的站在那里。
當我下來路隊和朋友告別之后我就連忙跑到他的面前他的身影在我的眼前逐漸的清晰起來我站在他的旁邊，我是多么的矮小。看著爸爸凍得通紅的臉上，有著許多顯眼的皺紋慈祥的眼神里多了幾分關愛。他撫摸著我的頭，他的面容是那么的慈祥又是那么的嚴厲。他把手中的另一把傘給了我，我們一起走，在回家的路上。他和藹可親地和我攀談起來，問我在學校一天的情況。我說：“數(shù)學課上有一道題難倒了我，不過今天的英語課老師講的太精彩了�！庇谑前职贮c了點頭說晚上回家，我給你講講你不會做的題。
很快，我們到了家，我快速地把作業(yè)寫完爸爸就坐在我的旁邊，我很明顯的看到爸爸的`身軀還是那樣的龐大，他的眼角布滿了皺紋，耳朵后邊也多出來幾根白發(fā)，我突然覺得心里酸酸的，我很心疼我的爸爸，他每天為了我們這個家操碎了心，爸爸在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，在家中，也是一個很勤奮的人。
爸爸我愛你，你為了我總是任勞任怨，不求回報。你每天總是累得筋疲力盡。爸爸你放心吧，我一定會好好學習，用最好的狀態(tài)來學習用最好的成績來回報您！
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