【精華】初中作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　無論是電影《剪刀手愛德華》還是《魔法保姆》，最后的鏡頭無一不定格在那片紛飛的大雪中，恍若溫暖蕩漾。

　　昨天，一下午的雨加雪，一下課就圍在走廊里，盡管明白，這雪的稍縱即逝。

　　晚上放學(xué)提前了，去家庭老師家做作業(yè)，臨近8點，正當(dāng)我忙得昏天暗地兩眼發(fā)黑時，另一個同學(xué)從另一個房間里很淡定地走出來說：“明天肯定不用上學(xué)了，雪很拼命。”

　　我拚命揣摩著“雪很拼命”到底怎么個拼命法。寫完作業(yè)，走下樓梯向窗外眺望時就楞住了，那是我祈禱過多少回的風(fēng)景啊，暗夜孤燈映襯下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中遠(yuǎn)處已是一片蒼茫。每走下一層，我都急切地把頭伸出窗外，感受大地上覆蓋的那些皓皓的雪的沁香，離我愈來愈近的那般恬靜。

　　下了樓，在一片紛揚之中仰望天空，驚異黛藍(lán)色的夜幕下竟有如此純白的東西，微有些想要留淚的沖動，盡管那樣很矯情。又想起《剪刀愛德華》的尾聲中，已是位老太太的金在屋里向?qū)O女講述那個故事，屋外雪綴滿橘色的燈塔，“但愿他還能記得我年輕時的樣子�！碑嬅骐S即跳轉(zhuǎn)，愛德華的剪刀手揮舞著，冰雕外一片紛揚，金在那片最純凈的雪花之中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。

　　定定地站在風(fēng)雪中，一樣的夜，一樣純白美好的世界，一樣靜而無聲的心境。

　　忽然想起去年，我六年級。那只是一場小雪，落地消失。那時激動得撥通同學(xué)的號碼，“下雪了呢！”“真的......”那時我們有著一樣的興奮，現(xiàn)在你又是否會因為這場雪的降臨而突然地想起許多？

　　任雪花落滿雙肩，慢慢地走著，只是怕太張皇就會把一種好不容易復(fù)蘇的東西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽車呼嘯著破裂冰層，錯斷有聲。手輕輕地?fù)嵘弦贿叺墓嗄緟�，那些毛茸茸的`碎雪并未完全地覆蓋它們，皚皚間透出灰綠色的雅致。

　　到家，上樓拿了相機在陽臺向下拍，按下的快門里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般閃亮著。千樹萬樹梨花開，也正是如此吧。

　　有人說雪和花一樣，都是短暫的，會融化，會凋謝，但正因此，我才會如此癡迷，我已預(yù)知它的消失，才會倍加珍惜于銘刻，才能讓那些逝去的美，真真切切地在腦海里烙印。

初中作文 篇2

　　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便領(lǐng)詩情到碧霄。

　　題記當(dāng)秋的雙手婆娑著大地，翠綠的葉子變成枯黃。葉兒隨著秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹梢悄悄的打著旋兒落回根。是啊！“落紅不是無情物，化著春泥更護花。” 瞧，樹上的果實經(jīng)過幾度時光終于從沉睡中醒來�？此�金黃的衣服，一定是秋風(fēng)送給它的“見面禮”。最喜歡自由自在地在秋日的田園里倘徉；最喜歡自己的心靈起航感悟秋日的美妙；最喜歡看到如火如荼的楓葉沙沙作響；最喜歡嗅一嗅菊花的芳香被我咀嚼得香氣四溢……走到田園就看到農(nóng)民伯伯把糧車裝滿，隨著秋風(fēng)起程。調(diào)皮的孩子將田里遺落的谷子收好。徐徐稻香告訴我——秋色美。剛走幾步就如“采菊東籬下，悠然見南山”。忽然看到一池秋水，一圍楓林。如火如荼的楓葉竊竊私語——秋色美。掬一棒秋水潤我的臉，采一枝菊花畫我的`眉。閑然別致中，菊花告訴我——秋色美。

　　幸福只是一種感覺。秋日里，愿作一朵閑云觀賞秋色；愿作一圍楓林，勃勃生長道出秋色；愿乘一扁輕舟，平靜水波，寫意出秋色。秋，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗；沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳枝絳”的清新；沒有了“枯老樹昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人新相連”的心情…… 秋，是本線裝的詩，物化的思緒。裊裊煙云，幾度夕陽紅。 秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅。徐徐的稻香，山高月小。 秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩。朗朗晴空，秋色美妙。

初中作文 篇3

　　輕輕走過歲月的長河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個周期，當(dāng)它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時，只是為了給世界留下一個燦爛的身影。也許我們對青春的理解都不盡相同，我覺得青春像詩，生動短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。

　　不知不覺，特殊教育這個與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過了十三個圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿溫暖和奉獻的樂土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺的那一刻，我就提醒自己要忠誠于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻中唱響。

　　朋友們，當(dāng)你站在演講臺上，侃侃而談時；當(dāng)你站在那方舞臺上引頸高歌時；當(dāng)你和親朋好友暢所欲言時，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對你們來說是一種平常的擁有。但它對于那些生活在無聲世界里的孩子們來說，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給這些需要特殊關(guān)愛的孩子們。

　　在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過了一條艱難而又執(zhí)著的道路，許多同事朋友都擔(dān)心地問：?你會教嗎？你怎么和學(xué)生溝通啊？的確，引導(dǎo)聾生步入正規(guī)的課堂教學(xué)是一件很不容易的事情。沒有親臨課堂，僅用幾個詞、幾句話您是不能感受到的……。

　　我從最基本的a.o.e教起，每學(xué)一個拼音，都擺對口型，打正確手語，厚厚的中國手語詞典讓我翻了上百遍，聾生的發(fā)音教學(xué)是難點，為了讓每個學(xué)生看清口型、我伸長脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復(fù)著，同時把學(xué)生的小手放在我的喉部，來感受聲音的震動和變化，我充分利用每一件實物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學(xué)生直觀感受，力求讓學(xué)生應(yīng)有的知識。

　　愛心說在口頭是何其容易，落實到實際行動卻總有太多的力不從心。有時候感覺課堂的進展簡直和自己的預(yù)設(shè)完全相反，因為特校孩子的情緒很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺，一節(jié)課只教會他們讀幾個詞寫一兩個字，沒有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問毫無保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水�？墒强纯催@些孩子們，再仔細(xì)得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛吃的零食，玩自己喜歡的玩具，更重要的是他們不但可以低聲細(xì)語、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂、傾訴自己的心聲……，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。

　　工作在特校，時刻有潮涌的感動縈繞身邊，經(jīng)常有無形的力量讓我們淚流滿面。聽力障礙的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)?親愛的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會春風(fēng)滿面地說：老師，您好，請坐;剛來的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來微不足道、細(xì)微點滴的進步都能讓我們的老師感動、欣慰不已。

　　我深知，前方的路還很長，也許我還會被不了解的家長尊稱為?啞巴?老師；也許還會為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗捧著一顆心來，不帶半根草去?。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師，雖沒有石破天驚的壯舉，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生。當(dāng)我望著聾孩子那雙渴求的'眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！

　　今天，乘著?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動人的生活方式，更是一種腳踏實地的工作態(tài)度。愛，是我們共同的語言。

　　愛在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價值與追求在這里見證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽，讓這無聲地世界充滿陽光，讓我們齊頭并進，用自己的實際行動共同樹立那萬世師表，共同鑄就那無邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛與生命像陽光一樣綻放。

【初中作文】相關(guān)文章：

初中作文(經(jīng)典)12-22

(經(jīng)典)初中的作文09-27

初中作文06-15

初中的作文11-02

初中的作文11-16

初中作文07-23

初中的作文11-14

初中的作文09-09

[精選]初中的作文11-29

美麗的花園作文_初中寫景作文_初中作文05-30