【實(shí)用】高中作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
“你好！”一位有著白花花胡子的老爺爺走進(jìn)我。
“你好！老爺爺有事么？”我輕聲問(wèn)著老爺爺。
“你怎么那么傷心？”老爺爺撫摸著我的頭，柔聲的說(shuō)到。
“我的小伙伴走了！”說(shuō)道這里眼淚經(jīng)不住留下。
“能告訴我他是誰(shuí)么？”老爺爺和藹地對(duì)著我笑。
“它是奶奶養(yǎng)的一條狗狗，它叫來(lái)富，它和我一起長(zhǎng)大，一起玩耍……可是它被獵狗大隊(duì)……嗚嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著我便忍不住放聲大哭了。
“好孩子，我們不哭，爺爺我有一樣?xùn)|西，可以讓你看見(jiàn)你的伙伴！”老爺爺摸著我的背，對(duì)我說(shuō)。
“真的么，爺爺，你真的能讓我重新看到我的來(lái)富么？”我有點(diǎn)不相信老爺爺?shù)脑挕?/p>
“好孩子，爺爺沒(méi)有騙你，爺爺真的有一樣?xùn)|西能讓你看到你的狗狗！”老爺爺信誓旦旦的對(duì)我說(shuō)。
“爺爺，你能幫我么？”疑惑的看著老爺爺。
“孩子，你跟我來(lái)，好么？”老爺爺牽起我的手。
“真的么，爺爺，謝謝你�！备鵂敔敱谋奶淖摺�
不一會(huì)就到了，這里的一切都是藍(lán)色的，天一樣的顏色，還一樣的顏色。
“孩子，這床就是時(shí)光機(jī)，你只要躺上，想著你想要回到的時(shí)間，然后閉上眼睛，你就能回到那個(gè)時(shí)候，不過(guò)，你回到的那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人看得見(jiàn)你，同樣沒(méi)有人聽(tīng)得到你說(shuō)話。但你可以看到你的狗狗，你想要試試么？孩子�！睜敔斎崧暤膶�(duì)我說(shuō)道。
“爺爺，我到了那個(gè)時(shí)候，想回來(lái)怎么辦？”我搖著老爺爺?shù)氖謫?wèn)道。
“孩子，你想回來(lái)，你只要想，我要回去，你就可以回來(lái)了！”爺爺摸摸我的頭。
“那爺爺，我可以上去了么？”有點(diǎn)迫不及待的問(wèn)爺爺。
“可以了孩子，希望你回來(lái)可以開(kāi)開(kāi)心心�！睜敔斦f(shuō)完就拉著我去那張叫“時(shí)光機(jī)”的床。
“記住了孩子，回來(lái)一定要開(kāi)開(kāi)心心！”爺爺摸摸我的頭。
躺在“時(shí)光機(jī)”上，心里想著來(lái)富，頭暈暈的，眼皮越來(lái)越重，像強(qiáng)力膠一樣，怎么也睜不開(kāi)了。
“筱筱，你去吧飯喂給來(lái)富�！蹦鞘菋寢寣�(duì)著小時(shí)候的我說(shuō)。
“好的，媽媽?zhuān)愣嘟o來(lái)富一點(diǎn)肉好不好，來(lái)富喜歡吃肉�！蔽覔u著媽媽的衣擺撒嬌的說(shuō)。
“好好好，這些都給來(lái)富好么？”老媽將碗里的肉都撥到了來(lái)富的碗里。
“謝謝媽媽?zhuān) 蔽遗d奮地拿著這碗跑了出去。
“��！”只聽(tīng)一聲慘叫，沒(méi)錯(cuò)是我摔在了地上。碗里的飯啊肉啊濺到了地上。
“汪汪汪！”來(lái)富跑了過(guò)來(lái)，用舌頭舔著我的臉。
“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 蔽铱拗蠼小?/p>
“汪汪汪！”來(lái)富立刻跑開(kāi)了。
“你這條壞狗，嗚嗚，居然不要我跑來(lái)了……嗚嗚……”我只好坐在地上放聲大哭。
“筱筱，你怎么了，筱筱！”抬頭看見(jiàn)媽媽火急火燎的跟在來(lái)富后面。
“汪汪汪，汪汪�！眮�(lái)富在前面汪汪的大叫。
“嗚嗚，媽媽?zhuān)瑏?lái)富！”我坐在地上哭的更厲害。
“沒(méi)事啊，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！不痛啊，來(lái)，媽媽抱抱！我們回家！”媽媽抱著我往家走，來(lái)富則是跟在后面。
第二天，我睡醒了。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān) 毕ドw傳來(lái)陣陣疼痛，可是卻沒(méi)聽(tīng)到媽媽的回答。
“媽媽?zhuān)瑔鑶琛甭?tīng)不到媽媽的聲音我又不住哭了起來(lái)。
“汪汪汪……”這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了來(lái)富的聲音。
“來(lái)富，我餓了，可是我腳痛，嗚嗚……”我坐在床上，看著來(lái)富又哭了。
“汪汪汪……”來(lái)富又從門(mén)縫里鉆了出去。
“悉悉索索……”從外面?zhèn)鱽?lái)了塑料袋的聲音。
門(mén)縫里又露出了來(lái)富的腦袋。來(lái)富嘴里叼著小當(dāng)家，搖著尾巴走向我。我伸出手接過(guò)它嘴里的小當(dāng)家。
“汪汪汪……”來(lái)富搖著尾巴叫著。
“來(lái)富，給你，我一半你一半�！蔽野研‘�(dāng)家拗成兩半，一半塞在來(lái)富嘴里。
“卡茲卡茲……”來(lái)富和來(lái)富津津有味的吃著。
……
……
高中作文 篇2
上世紀(jì)80年代，交通運(yùn)輸工具不發(fā)達(dá)，拖拉機(jī)也很少，村子里幾乎家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)有牲畜，尤以馬牛羊居多。這不單是農(nóng)村生產(chǎn)力的重要組成部分，更是重要的家庭成員。那時(shí)候，我家里既養(yǎng)了馬，又養(yǎng)了羊。馬車(chē)作為重要的交通工具，承擔(dān)著春耕秋收一切有關(guān)的運(yùn)輸活。銘心刻骨的是，高原的7月麥子收割，等收了糧食曬干后，每家每戶(hù)要按照人頭，到縣城的糧站給國(guó)家繳糧，大清早父親駕著馬車(chē)，拉上一車(chē)糧食，一路顛簸，直到中午才趕到縣城的糧站。
90年代初，我上初中，從我們村到鎮(zhèn)上的初中騎自行車(chē)要半個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候，我和姐姐在同一所初中。印象中最深的是，冬天的時(shí)候，天還沒(méi)有亮透，我們就要早早起來(lái)去上學(xué)。姐姐騎著自行車(chē)載著我，她路上和我說(shuō)話時(shí)，前幾分鐘我還在應(yīng)答，后幾分鐘再說(shuō)時(shí)，我沒(méi)有回應(yīng)。姐姐說(shuō)，那時(shí)候我經(jīng)常在自行車(chē)后座上迷迷糊糊打瞌睡，到校后才醒來(lái)。
90年代末，我上大學(xué)，人生當(dāng)中第一次坐火車(chē)，而且是沒(méi)有空調(diào)的綠皮火車(chē)到西安，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的旅程才抵達(dá)十三朝古都。初次坐火車(chē)的那種新鮮感讓我們興奮得一夜沒(méi)有睡。
到了21世紀(jì)，開(kāi)始有了動(dòng)車(chē)、高鐵，我也經(jīng)常坐飛機(jī)回青海老家探親，真有“一朝看盡長(zhǎng)安花”的便捷得意。
現(xiàn)在，汽車(chē)已普及到每個(gè)家庭，出入有車(chē)已成為當(dāng)下社會(huì)的新常態(tài)。
車(chē)，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代。那些少年時(shí)陪伴我們的交通工具已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái)。曾經(jīng)緩慢的交通工具斑斑駁駁，停泊在記憶深處，靜默如一幅幅靜物油畫(huà)。
交通運(yùn)輸格局的改變直接改變著我們心靈的格局�！耙�，要便捷，要迅達(dá)”，幾乎成為現(xiàn)代人出行的首要需求，于是我們心靈的格局變得逼仄。速度也絞殺了“慢生活”的自然和從容。木心詩(shī)歌里的“慢”和蘊(yùn)含在其中的美好紛紛土崩瓦解。于是，焦慮、慌亂、抑郁給現(xiàn)代人的心靈蒙上了一層陰影。我們享受著物質(zhì)時(shí)代的快感，卻少了一份從前的從容和寧?kù)o。
每當(dāng)坐在動(dòng)車(chē)或者高鐵上時(shí)，我的思緒總是天馬行空。一方面享受著高科技交通工具帶來(lái)的便捷，一方面又無(wú)比留戀少年時(shí)期緩慢生活的畫(huà)面�？粗巴馑蚕⑷f(wàn)變的畫(huà)面，不由得造出一句話“車(chē)輪向前，心靈向慢”。
我們只顧著快速趕路，生命里許多美好的事物如同掛在我們脖子上的珠子，我們急于奔跑、用力追逐、渴求收獲，繃斷了脖子上的彩線，被彩線串起的珠子一顆一顆掉了，被身后的煙塵淹沒(méi)，而我們渾然不知。我們快步前進(jìn)，忽略了路上一朵花對(duì)我們的微笑，一棵草默默在身后捧出的芬芳，一只鳥(niǎo)在頭頂自由飛翔劃下的美麗弧線。靈魂，像蝌蚪，游離到別的水域，找尋新的風(fēng)景。
唯恐落后于別人的人，他的靈魂與自己的距離最遠(yuǎn)。“快”往往容易讓人誤入歧途。慢下來(lái)，等等靈魂，做自己的主人，看一個(gè)豐富的生命怎樣身心如一，悠然行走在茫茫天地間，以自己的風(fēng)骨，給這個(gè)喧囂不安的世界畫(huà)下一幀獨(dú)特風(fēng)景。
車(chē)輪向前，是時(shí)代的文明和進(jìn)步；心靈向慢，是靈魂的回歸與調(diào)節(jié)。一個(gè)人的身體隨著車(chē)輪向前的同時(shí)，別忘了學(xué)會(huì)給自己調(diào)頻，慢且從容，也是美的。
高中作文 篇3
昨夜，一夜大雨。
入夏以來(lái)，還沒(méi)有象這兩日這樣淋漓地下著雨，凌晨三點(diǎn)，站在陽(yáng)臺(tái)，看著外面的雨漸漸傾盆。
雨夜，城市是美麗的，透過(guò)朦朧的雨絲，看迷茫的夜色，燈光是昏黃的，若一個(gè)沉睡千年的女子，慵懶而嫵媚。伸手到窗外，觸摸那急速落下的雨絲，有絲絲涼意，沁入心脾。
早上出門(mén)，雨還是在不斷地飄落，淋淋漓漓。往日的車(chē)流如潮，而今仍在繼續(xù)，只是，馬路顯得更凌亂、嘈雜，車(chē)子開(kāi)過(guò)，不時(shí)地濺飛起路面的積水。行人撐著各色的傘，仿佛雨中盛開(kāi)的朵朵花，只是，那匆匆的行色，分去了那一份悠閑的美麗。反倒是路邊綠綠的小草，蔥蔥的小樹(shù)，是越發(fā)的清脆欲滴了。經(jīng)過(guò)一夜春雨的洗刷，整個(gè)城市煥然一新。
坐在車(chē)上，放下車(chē)窗，挑一張輕柔的CD，慢慢地游晃在清新的微風(fēng)中，靜靜地看著這個(gè)城市在這樣的雨季，是怎樣地釋放自己獨(dú)特的美麗。
這座江南的小城，曾經(jīng)孕育過(guò)多少的文人志士，處處有墨荷飄香，處處是詩(shī)韻詞風(fēng)，秦時(shí)城墻漢時(shí)瓦，唐時(shí)明月宋時(shí)風(fēng)，無(wú)一不飄蕩在這個(gè)雨季的天空，醉了一城的.懷想。
江南，有的是小橋流水，有的是古井人家，而這一切在雨水的滋潤(rùn)下，更加別有風(fēng)味�？矗陦嬋胨�，象一個(gè)個(gè)迫不及待要飛落人間的精靈，在融入水中的剎那，泛起點(diǎn)點(diǎn)的水花，淺淺的水紋還沒(méi)有來(lái)得及漾開(kāi)，就被下一個(gè)雨點(diǎn)擊散，就見(jiàn)水面輕輕晃動(dòng)。不知道水底的那些小生物，看見(jiàn)如此的情景，會(huì)不會(huì)正在水下歡快地游玩，追逐嬉戲，感受這大自然的恩賜。
蔥郁的草，茂盛的樹(shù)，到處可見(jiàn)。兜轉(zhuǎn)千回，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，眼里心里，竟然都是這個(gè)城市的一道道美麗風(fēng)景，雖然比不上那些有著千百年歷史，精心雕琢的古典園林，但是這些自然平靜的景色又何嘗不讓人賞心悅目？
找一處雅致的茶樓，選一個(gè)靠窗的位子，點(diǎn)一杯今春的新茶碧螺春，嫻靜地細(xì)賞著外面的雨景，于靜看動(dòng)，又一種別樣的風(fēng)情啊，雨天，原來(lái)縷縷憂傷的情緒就在如此安靜的幽雅中漸漸散去。
窗外的世界一如以往的每一個(gè)日子，平靜而匆忙。雨絲慢慢地飄落，絲絲縷縷，隔著窗，若一張從天撒下的網(wǎng)，點(diǎn)點(diǎn)銀光，飄逸閑散；開(kāi)窗，再細(xì)看，更美，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漫天滿(mǎn)地的都是雨絲，仿若天上的云不小心灑落的眼淚，讓人忍不住想伸手輕觸。手中溫暖的感覺(jué)，杯中輕展的茶葉，空氣中彌漫著清新的淡雅，轉(zhuǎn)頭，再看煙雨朦朧中的小城，隔著千絲萬(wàn)縷，透著輕風(fēng)細(xì)雨，卻是格外的美麗。
淡雅的雨季，江南，若一個(gè)雅致的女子，沉淀了千年的風(fēng)韻，在柔和的雨中安詳?shù)鼐`放自己的魅力，靜靜地等待自己的重生，默默地?zé)òl(fā)自己的獨(dú)特神采。
雨中的江南，如畫(huà)的江南，讓我們慢慢地品味。
高中作文 篇4
眾所周知，中國(guó)是擁有歷史最悠久的國(guó)家之一，千百年來(lái)積沉的墨古沉香，曾一度讓國(guó)人為之沉醉驕傲�？上辗笔⒌奈幕谕鈦�(lái)文化的沖擊下，要么被改編得不像樣，要不就徹底銷(xiāo)聲匿跡。繼承或創(chuàng)新，這是一種選擇；繼承與創(chuàng)新，這是一種危機(jī)舉措。
不久前，我觀看了一部名叫《百鳥(niǎo)朝鳳》的電影，不說(shuō)電影的內(nèi)容，光是電影的創(chuàng)作歷程已令人敬佩唏噓。影片導(dǎo)演吳天明是那個(gè)時(shí)代導(dǎo)演的領(lǐng)頭人，張藝謀、陳凱歌等大導(dǎo)演也曾是他的門(mén)徒。在影片殺青后的一個(gè)月，這位導(dǎo)演巨星也隕落了，可見(jiàn)次影片為導(dǎo)演嘔心瀝血之作！還有慈善家方勵(lì)，造訪每家電影院，不惜磕頭只為求影院播放宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的影片。這些可敬的英雄們，為中華文化繼承發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，不可不讓我們?yōu)橹c(diǎn)贊。
現(xiàn)代許多人也發(fā)現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的重要性并也將其視為藝術(shù)瑰寶，可為什么這些國(guó)粹在流傳千百年后，在當(dāng)代卻找不到一個(gè)傳承門(mén)耀的得意門(mén)生了呢？我們又怎能在不看清本質(zhì)問(wèn)題時(shí)就憑白無(wú)故責(zé)怨那些手藝匠呢？多少二胡藝人即使擁有高超的技巧，也仍每日為著生計(jì)發(fā)愁。家中臥病老母，膝下待哺子孫，眼看著家里揭不開(kāi)鍋，拉二胡乞討的錢(qián)哪夠養(yǎng)家呢？在無(wú)奈的社會(huì)壓力下，多少藝人放下了曾許諾要摯愛(ài)一生的樂(lè)器，沒(méi)能將技術(shù)繼承到底。究其根本，還不是曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的二胡如今讓人已失去了興趣，凄惋悠長(zhǎng)的余韻，是再無(wú)法拉回人們的心。有的藝人就此放棄，一手好藝就此失傳。有的藝人卻能很好吸引現(xiàn)代流行的外來(lái)文化的特點(diǎn)，將中華國(guó)粹很好地綜合了外界文化潮流的元素，讓人們更易接受，也使人們的目光重新放在了二胡上，人們從開(kāi)始接觸到感興趣再到熱愛(ài)，繼承。一切，不過(guò)是創(chuàng)新的功勞。
食之久矣，味之逝矣。我們不能責(zé)怪當(dāng)代人太過(guò)于追捧潮流的當(dāng)代文化，也不可能勉強(qiáng)他們傳承古代文化，我們唯有在社會(huì)中營(yíng)造良好的氛圍，將潮流元素與中國(guó)古代樂(lè)器相結(jié)合，這樣才可以吸引人們的眼球，讓他們知道，國(guó)粹才不算老掉牙的悠久腔子。只有從激發(fā)人們的興趣開(kāi)始，一步一步做起，才能將人們引入傳承的這條路，而在此中起關(guān)鍵作用的便是創(chuàng)新。
話雖如此，國(guó)粹源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深厚的歷史積淀也也不可為迎合大眾口味而被改得面目全非。就如外界文化不可照盤(pán)全收一樣，任何創(chuàng)新要適度，切不可失去本質(zhì)上的精神。
俄國(guó)學(xué)者烏申斯基說(shuō)：“文化的傳承是民族的血脈，創(chuàng)新使他們更契合了當(dāng)代的口味”。我們要努力發(fā)現(xiàn)國(guó)粹的閃光點(diǎn)，相信國(guó)粹作為國(guó)粹，他本身的文化底蘊(yùn)必能帶給我們受益匪淺的心靈歷程。我們得先創(chuàng)新產(chǎn)生興趣，然后才能更好的傳承！
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