原來(lái)是這樣作文500字（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的原來(lái)是這樣作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)是這樣作文 篇1
相信很多人都讀過(guò)快樂(lè)王子這篇童話，那篇童話其實(shí)是假的，因?yàn)樾▲B并非那樣善良。
在一個(gè)國(guó)家的廣場(chǎng)上，一尊華麗的雕像莊嚴(yán)地矗立在廣場(chǎng)中心，他叫快樂(lè)王子，他的衣服是金子做的'，手里的寶劍鑲嵌著紅寶石，眼睛里有兩顆藍(lán)寶石。
一個(gè)冬天的晚上，黑暗中飛來(lái)一只小鳥，落在了王子的肩膀上，傷心的哭了。王子好奇地問(wèn)：“小鳥，你為什么哭��？”小鳥說(shuō)：“王子，我剛看到街邊有個(gè)小乞丐，快要凍死了�！薄澳芙o他一些幫助嗎？”小鳥對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)。王子說(shuō)：“當(dāng)然可以，把我寶劍上的紅寶石送給小乞丐吧�！闭f(shuō)完小鳥把紅寶石啄下來(lái)，叼著寶石飛走了。
第二天晚上，小鳥又飛到王子的肩膀上哭泣，王子問(wèn)：“你不是已經(jīng)把紅寶石送給小乞丐了，為什么還要哭呢？”小鳥說(shuō)：“我又看到一個(gè)窮孩子生病了，可是看不起病，他媽媽眼睛都快要哭瞎了�！蓖踝勇犃撕軅�，對(duì)小鳥說(shuō)：“請(qǐng)把我的藍(lán)寶石眼睛啄下來(lái)送給他，讓他拿去看病�！毙▲B照做了。
就這樣，每天晚上，小鳥都飛到王子的肩膀上，哭訴他看到的人們的悲慘遭遇。就這樣王子把他身上所有值錢的東西全都給了小鳥，讓小鳥送給需要幫助的人。
漸漸地，漸漸地，王子身上所有金銀都沒有了，王子已經(jīng)失去了往日的光彩，人們不再喜歡他了，最終把他拆掉，從廣場(chǎng)上挪走了。
讓他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，小鳥根本沒有把那些寶石和金子送給需要幫助的人，而是據(jù)為己有，當(dāng)小鳥背著一袋子珍寶向南方飛去時(shí)，因?yàn)榇犹�，又遇到了暴風(fēng)雪，最終累死在了去南方的路上。
原來(lái)是這樣作文 篇2
早上起來(lái)，我突然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗蛔⒁獾�，旁邊的一個(gè)漂亮女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。
這女孩我認(rèn)識(shí)，和我同是六年級(jí)的，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？
我裝著沒注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時(shí)不時(shí)的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對(duì)我有意？不好意思開口？
快到學(xué)校了，我越想越覺得這樣，忍不住突然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注意到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)。”
“啊，是，是的'�！彼悬c(diǎn)口吃的看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。
“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷耍蚁肼牭剿麑�(duì)我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個(gè)�！�
“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝�，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。
原來(lái)是這樣作文 篇3
每每回想起那次所見，她的舉動(dòng)都會(huì)化為一縷明媚而溫暖的陽(yáng)光，縈繞于我的心邊，久久不散，原來(lái)，她是如此一個(gè)人……
——題記
她叫久久，是一個(gè)很愛干凈的女孩，有點(diǎn)潔癖，每次回教室都會(huì)把椅子擦一遍才肯坐下，當(dāng)她看見別人衣服或桌子有灰塵時(shí)，總會(huì)皺著眉頭，一副嫌棄的模樣，大家都覺得她高高在上的樣子很惹人煩，認(rèn)為她那是瞧不起別的高傲。
大家都知道久久怕冷，有潔癖，只喜歡黑白灰三色。
那次班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫小然的女生，她家境并不好穿的衣服洗的有點(diǎn)掉色，還打了幾個(gè)補(bǔ)丁。
碰巧，她們同桌。
教室里的暖氣壞了，溫度和冰天雪地的外面沒有什么兩樣，小然雖然衣著單薄只圍了一個(gè)土黃色的破舊絲巾，而久久則圍了一個(gè)很厚的白色圍巾，小然不斷地搓手，哈氣，久久像是自言自語(yǔ)一樣，
“好熱呀！然后轉(zhuǎn)頭問(wèn)身邊的小人，你冷嗎？冷的話咱倆換一下圍巾吧！”久久關(guān)心地問(wèn)道，說(shuō)著，久久指了指脖子上的.白色圍巾，小然有些愕然只“啊”了一聲，于是她倆交換了圍巾，小然指著久久的白色圍巾說(shuō)：
“我洗干凈了就還給你。”
“不用了，比起我的白色圍巾，我更喜歡你的黃色圍巾，再說(shuō)了，你問(wèn)問(wèn)后桌，我的確怕熱不怕冷。”而我就是她的后桌。
“是……是啊，久久不怕冷，去年冬天她都沒穿過(guò)外套�！蔽异恼f(shuō)。
她的舉動(dòng)，出乎了班里所有人的意料，那個(gè)冬天是小然記憶中最溫暖的冬天。
她很善良，雖然表面上看不出來(lái)，她尊重她人尊嚴(yán)的舉動(dòng)，如暖陽(yáng)，溫暖了所有人的心房……
原來(lái)，她是這樣的一個(gè)人。
原來(lái)是這樣作文 篇4
“我是不是應(yīng)該去辦公室了?李老師說(shuō)過(guò)十五分鐘，到了沒有?”張婕著急地問(wèn)正在看書的我，興意正高，才不想理她呢，眼睛抬也不抬的回答：“你問(wèn)我，我怎么知道，想去就去唄!”“噢”聽聲音她好像有點(diǎn)失望，哼，自己也不知道看表的，還當(dāng)語(yǔ)文課代表，有沒責(zé)任心的.。
“陪我去一趟�！蓖蝗挥幸恢皇执钤谖壹缟�，我不情愿地回頭，這可是精彩片段，誰(shuí)在叫我啊?”原來(lái)又是張婕，我真是有點(diǎn)煩了，腳像粘在地上一樣，不想站起來(lái)，慢吞吞地走著，像個(gè)機(jī)器人，我舍不得放下書就邊走邊看，她卻已經(jīng)跑到辦公室門口，回頭看見我還在三(2)班門口，就又返回來(lái)，用力拉著我走。到了辦公室門前，我就接著翻開書津津有味地看起書來(lái)。
她在我旁邊像個(gè)猴子一樣活蹦亂跳地來(lái)回跳著，數(shù)著一、二、三、一、二、三、好，走�！笨墒菂s沒進(jìn)去，老師不在，我憤怒極了，白來(lái)了這些時(shí)間我可以看多少書啊，太浪費(fèi)我寶貴時(shí)間了，我生氣地坐在位子上，屁股都還沒坐熱，她便又活生生地被“拔”起來(lái)，我不情愿地走，心想：“她怎么也不沮喪反復(fù)來(lái)找老師，走到門口，老師終于在了，但她還要我?guī)兔m正對(duì)老師說(shuō)的話，一遍一遍重復(fù)，一切就緒，我在后面推了她一把，她深吸一口氣，大膽地進(jìn)去了。
望著她瘦小的背影，我在瞬間明白：“原來(lái)她是這么有責(zé)任心的人啊!”
原來(lái)是這樣作文 篇5
這天，我們學(xué)校舉行了聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)�？蛇@緊要關(guān)頭，學(xué)校廚房居然停電了，而且誰(shuí)也不知道，停電是一個(gè)屁引發(fā)的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來(lái)肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結(jié)果向一只正在采蜜的蜜蜂放了一個(gè)屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對(duì)花粉過(guò)敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動(dòng)身軀，把麻雀弟弟的眼球給引過(guò)來(lái)了。蚯蚓使勁扭動(dòng)逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛著追。蚯蚓見有一墻洞，于是鉆了進(jìn)去。里面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個(gè)世紀(jì)那么久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。于是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點(diǎn)頭，觀察麻雀還在不在�？墒�，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來(lái)，就被逮了個(gè)正著。
大快朵頤的'麻雀心滿意足，飛上學(xué)校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過(guò)無(wú)數(shù)次的路線，今天因?yàn)榈靡馔�，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運(yùn)動(dòng)員們還在操場(chǎng)上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們并不知道學(xué)校斷電了，也不知道廚房因“無(wú)電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當(dāng)你看見一只蒼蠅要對(duì)蜜蜂放屁時(shí)，請(qǐng)你跟它說(shuō)：“請(qǐng)不要這么做，整個(gè)學(xué)校的人都會(huì)感謝你的！”
原來(lái)是這樣作文 篇6
樓下有個(gè)清潔工，他本是那么不引人注目的人，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的舉動(dòng)讓我改變了對(duì)他的看法。
記得每天回家，偶爾都會(huì)看見那個(gè)清潔工，每次看見他時(shí)，他大多數(shù)都在清掃著落葉，身上也不是很干凈，有時(shí)散發(fā)出的汗臭味更令我討厭這個(gè)清潔工了，包括他的那輛清潔車。我對(duì)他反感，幾乎僅僅只是因?yàn)樗哪枪珊钩粑栋�，我并不喜歡這個(gè)清潔工。
那件事發(fā)生比較久了，細(xì)節(jié)記得不是很清楚。只記得那次，我無(wú)意間往樓下看，正巧看見了這個(gè)清潔工，當(dāng)我正想回去寫作業(yè)時(shí)，清潔工拖把下的'牛奶又把我的注意力吸了回去。我看他一次次的反復(fù)拖著被牛奶“沖洗”過(guò)的地面，反復(fù)幾次后，他擦了一下身上的汗，就離開了。我也回去寫作業(yè)，可我的心似乎還被那件事牽扯著，走到床邊又看了一眼，那個(gè)清潔工他回來(lái)了，手上拿著水桶沖刷著那塊“牛奶地”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看并不能看的特別清楚，我只知道，后來(lái)，他蹲下來(lái)用麻布吸了點(diǎn)水就走了。
當(dāng)時(shí)我并不在意這件事，可慢慢的，我想起他時(shí)，對(duì)他產(chǎn)生了很大的感觸。他只是一個(gè)小小的清潔工，清潔時(shí)，他把牛奶和、簡(jiǎn)單的清楚掉，撿起牛奶盒便完成了他的任務(wù)，可他卻一次次反復(fù)試圖將那股難聞的牛奶味兒去掉，反復(fù)的沖洗，盡自己的全力。他只是一個(gè)小小的清潔工，那么的不起眼，可現(xiàn)在，他不是了：他盡心盡力地完成自己的工作，雖然他只是一個(gè)清潔工，做著我們最不愿意去做的工作，可他是那么的默默無(wú)聞，在每個(gè)人眼里，只是清潔個(gè)垃圾便馬山離開了。
他平時(shí)工作才導(dǎo)致了他什么那股難聞的氣味，原來(lái)他是這么好的人��！我不能對(duì)他有偏見，因?yàn)�，在精神方面，我還不如他呢！
原來(lái)是這樣作文 篇7
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霞。”是啊，這首出自劉禹錫的《秋詞》勾畫了一副美麗的秋天的圖畫。
秋天來(lái)了，樹葉在不知不覺間渲染上了黃色，楊樹高大的身軀上向四面八方伸出無(wú)數(shù)枝杈，樹葉在凜冽的秋風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)飄飄悠悠地落下，如同一只蝴蝶從樹上落下，在空中翩翩起舞。把葉子輕輕捏在手中，閉了眼睛，風(fēng)吹拂著你的臉頰，手中暖暖的，稍有淡黃的葉涼涼的，薄薄的。輕輕地?fù)崦~片，這葉子的葉面有清晰的葉脈，邊緣有均勻的鋸齒，讓你心中不禁感到了生命的奧秘。
你再細(xì)細(xì)傾聽，聽那“颼颼”的風(fēng)聲，聽風(fēng)經(jīng)過(guò)大樹時(shí)那片傳來(lái)的“沙沙”聲。只有你心中平淡，你才可以感到這靜謐的從未有過(guò)的神秘的感覺。
地上的落葉堆積的厚厚的，踩在上面是干燥的，堅(jiān)硬而又舒適的。下面的落葉不同于上面的，葉片上的露珠，晶瑩的如同寶石一般。濕潤(rùn)的，如果你細(xì)細(xì)的嗅著那你會(huì)聞到濕潤(rùn)的泥土甜甜的氣息。
抬頭仰望，深秋的'天空如大海一般湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆的輕舟，慢悠悠的漂過(guò)，讓人心中豁然明朗。秋天鎮(zhèn)美好�。∧阏f(shuō)，難道不是嗎？
在這樣一個(gè)秋天，在這樣如詩(shī)如畫的風(fēng)景中，秋天的風(fēng)總會(huì)在不禁意間勾起你那美好的回憶，讓人思緒萬(wàn)千。驀然回首，那些熟悉的人，熟悉的事早已離你遠(yuǎn)去，又是一個(gè)新的開始，明天又會(huì)如何呢？
原來(lái)是這樣作文 篇8
俗話說(shuō)，人不可貌相，海水不可斗量。當(dāng)我經(jīng)歷了一件事情之后，我發(fā)現(xiàn)這句話是非常的正確。
我們街道有一個(gè)清潔工，他給我的第一印象非常的不好，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得不好，臉上有道很長(zhǎng)的一道疤，據(jù)說(shuō)是年輕的時(shí)候被人家揍了留下的疤痕。他的相貌加上他的事跡，讓我更加的艱辛他應(yīng)該不是什么好人，于是每當(dāng)我路過(guò)他身邊的時(shí)候，我都一臉厭惡的看著他，然后快速的離開。
直到那一天，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午，早上出來(lái)的時(shí)候晴空萬(wàn)里，可是快放學(xué)回家的時(shí)候，就是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。因?yàn)樵缟蠜]下雨，而且天氣特別好，我就沒帶傘。結(jié)果悲劇了，我就站在學(xué)校大門口的保衛(wèi)處的屋檐下，等待著父母的到來(lái)，也不知道當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)來(lái)。
過(guò)了許久，那個(gè)面相邪惡的人過(guò)來(lái)了，他騎著一個(gè)小三輪，看來(lái)是他看出來(lái)我沒拿傘了，故意把車開了過(guò)來(lái)，我以為他就是過(guò)來(lái)看看熱鬧。意想不到的事情發(fā)生了。他停下了車，拿出了傘，走到我的身邊，叫著我的.名字，說(shuō)帶我回家。我本來(lái)也認(rèn)識(shí)他，可是印象并不好，于是我推脫再三，可是最后我還是答應(yīng)了。他打著雨傘，把我送到帶著棚子的三輪車上，然后他上了車的駕駛室，發(fā)動(dòng)車，平穩(wěn)的在這風(fēng)雨交加的大路上行駛著。不一會(huì)兒到單元門口了。我非常的感謝他，再次看到他，發(fā)現(xiàn)他如神一般的站在我面前，充滿著主角光環(huán)似得。后來(lái)他說(shuō)他正好上街買菜，看到我了，順路就把我?guī)Щ貋?lái)了。還真不錯(cuò)來(lái)，這人挺好！
原來(lái)他是這樣的人，這樣的一個(gè)好人。
原來(lái)是這樣作文 篇9
我與她結(jié)恨，結(jié)緣，都是因?yàn)榭荚嚒?/p>
記得初一那次考試，我與她一前一后。馬上要收卷了，她還在焦急地演算著，筆尖與演算紙的摩擦聲我都聽得見，鈴聲響了，所有人都放下了筆，唯獨(dú)她還在寫著，而且左顧右盼，才最終寫上了答案。哦，原來(lái)她的好成績(jī)是這樣得來(lái)的，一定是看了旁邊同學(xué)的答案！
從此我對(duì)她嗤之以鼻。
這次考試，我們又是一個(gè)考場(chǎng)，當(dāng)考試接近尾聲，我又看見她微側(cè)著腦袋，眼一直往邊上瞟，還焦急地跺著腳，眉頭擰成川字，給我的第一反應(yīng)就是她又要抄題！而邊上卻坐著一個(gè)身子瘦弱的女同學(xué)，我心中憤憤不平，“你還是什么課代表，就是靠這種手段吧，你等著，這次考試我要你吃鴨蛋”。我心中喜滋滋的，好像白撿著一萬(wàn)塊錢似的。
隨著收卷鈴聲的.響起，她卻不安地跟著那個(gè)女同學(xué)出了教室。怎么，抄題之后還要當(dāng)好人嗎？我悄悄地跟著她走出去。我竟看見她扶著那個(gè)女同學(xué)！我心里一震，腦子立馬掛出問(wèn)號(hào)。她小心地把女同學(xué)扶到走廊上坐下，用十分溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你沒事吧？考試時(shí)看你臉色不好，滿頭大汗的，生病了嗎？要不要去醫(yī)療室看看？”女同學(xué)笑了笑，“不用，沒事，沒吃早飯。”這時(shí)我才注意到那個(gè)女同學(xué)的臉色不好，她立馬從口袋中掏出幾塊糖來(lái)塞到她手上，這才特別輕松地說(shuō)：“吃了吧，能舒服點(diǎn)。”
我立刻臉紅地燙手，心里后悔極了。原來(lái)考試時(shí)，她不是抄題，而是擔(dān)心她旁邊同學(xué)的身體，他的心是那么善良，那么關(guān)愛他人。而我只是因?yàn)樗龑W(xué)得比我好，就處處跟她作對(duì)，我多么傻。這時(shí)腦子中又浮現(xiàn)她那令人溫暖的笑，令人安心的雙手，令人感激念念不忘的心……
原來(lái)，她是這樣善良的人，我愿與她共度一個(gè)絢麗多彩的青春。
原來(lái)是這樣作文 篇10
手緊緊的抓著把手，汗水把打濕了我的手，車把像橡膠這時(shí)變得又尖又硬，手心隱隱作痛。
“糟了，快遲到了！”我心里默默想到，我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，“蹬，快蹬！”我顧不了那么多了，我的車子帶著我風(fēng)速向前前行，“吱——”的一聲，車輪被狠狠的磕了一下，整個(gè)輪子漸漸軟下來(lái)，好像癱瘓似的，“我來(lái)個(gè)去，怎么啥倒霉事兒都讓我碰上！”
我不耐煩的望著這無(wú)精打采的車輪，我焦急地向四周望去，突然一行字跳入我的眼簾，是一個(gè)修車鋪，我心中就認(rèn)定了，那玻璃肯定是他們放的，我也顧不得了，我把車子推向舊車，鋪?zhàn)邮且粋�(gè)中年男子，估計(jì)他的孩子和我一樣大我，臉上有微微胡茬，應(yīng)該是更刮過(guò)的胡子，皮膚黝黑，他的背梁很直，汗?jié)n襟了他的襯衫，整個(gè)人都透露著一股土里土氣的'氣息，怎么也沒想到那塊玻璃是他放的。
“我看你的校服是學(xué)生吧！我看你是快要遲到了�！彼唤牡貑�(wèn)到。
“對(duì)，怎么了？”我有些不耐煩的說(shuō)，心里還暗自想著：那玻璃肯定是他放的，要不然他怎么會(huì)問(wèn)起這個(gè)。
“沒事兒，你這好修，快走吧，不收你錢，別到時(shí)候遲到。”
我的心為之一震，他原來(lái)是這樣的人，他原來(lái)是一個(gè)助人為樂(lè)，他原來(lái)是一個(gè)有顆熱紅彤之人，他原來(lái)是個(gè)心靈美好有道德的人，我慚愧的低下頭。
原來(lái)是這樣作文 篇11
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺(tái)上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢，把它買下了。
我一進(jìn)教室就愛不釋手地拿著筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節(jié)下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節(jié)，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的'跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒有發(fā)現(xiàn)他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書包翻了個(gè)底朝天，最終沒有發(fā)現(xiàn)新買的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì)是誰(shuí)呢?想著想著，我忽然看見組長(zhǎng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(zhǎng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì)了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書包的原因，本以為他會(huì)生氣，沒想到他說(shuō)“沒事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)是這樣作文 篇12
陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹葉打著卷躺在大地母親的懷抱里，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿春天的勃勃生機(jī)，獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，心中溢滿感動(dòng)。
就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過(guò)超市時(shí)，想進(jìn)去買幾袋牛奶，就在這時(shí)，我偶然間瞟了一眼對(duì)面的貨架，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見一個(gè)小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來(lái)，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到柜臺(tái)上，“這些我都要了”，他利落地說(shuō)道，我放下了手中的`牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后，可能是我的腳步聲驚擾了他，走著走著，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭東張西望。
我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背后肯定藏著什么不可告人的秘密，我決定一探究竟，正想著，周圍時(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續(xù)續(xù)，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹(jǐn)慎地環(huán)顧了一下四周，然后小聲說(shuō)：“出來(lái)吧”，緊接著，幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái)，看見他，就像看見親生父母一樣親切、激動(dòng)，看見小狗們著津津有味的啃著香腸，依依不舍的離開了……
我驚呆了，原來(lái)在這個(gè)行為的背后，竟蘊(yùn)含著這樣巨大的愛，我的內(nèi)心微微一顫，走在放學(xué)路上，心中一片溫暖……
原來(lái)是這樣作文 篇13
“第二站到了，請(qǐng)要下車的乘客盡快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機(jī)馬上對(duì)乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”
乘客們看了一下身旁的.人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的襯衫，腿上穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。
車開了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上，對(duì)著她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。
這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個(gè)人有沒有道德，一個(gè)老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛心專座上，現(xiàn)在年輕人都不會(huì)尊老愛幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”
這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來(lái)是這樣作文 篇14
秋天是一個(gè)富饒、豐收的季節(jié)。它沒有春天溫柔，沒有夏天熱情，更不會(huì)有冬天的神秘，但是卻因?yàn)槲宀世_紛的樹葉而變得美麗。
漫步在公園的.林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著秋風(fēng)，同時(shí)，也想著秋天的美好。
我低下頭，觀察著這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發(fā)現(xiàn)上面的綠色還沒有完全褪去，不過(guò)一大半都已經(jīng)成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經(jīng)脈，那就像是一把久經(jīng)改良的扇子。
我繼續(xù)向前走，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的楓葉從我身邊飄過(guò)，那樹葉遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火。過(guò)了一會(huì)兒，我便走進(jìn)了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長(zhǎng)著一些小齒輪，摸上去很軟，一點(diǎn)也不扎手。又一陣風(fēng)吹來(lái)，飛過(guò)來(lái)許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽仪椴蛔越乇称鹆颂拼�(shī)人杜牧的《山行》。
我走近一棵楓樹，抬起頭，看著那些樹葉，微風(fēng)吹來(lái)，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因?yàn)樗募�，而秋天美則是因?yàn)榍锾斓臉淙~。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。
原來(lái)是這樣作文 篇15
咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃�！眿寢専o(wú)言以對(duì)，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的'�？吹焦饭穫儦g快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽，原來(lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。
原來(lái)是這樣作文 篇16
當(dāng)我知道這件事的真相時(shí)，已經(jīng)沒有后悔藥了。
那時(shí)我五歲，酷愛學(xué)習(xí)舞蹈，可在距離第二節(jié)課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別學(xué)了，寶貝，舞蹈有什么好的啊？我們?nèi)W(xué)口才吧！”
我疑惑地問(wèn)：“你在說(shuō)什么？媽媽。以前是你說(shuō)舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現(xiàn)在又說(shuō)不學(xué)了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學(xué)！我們?nèi)W(xué)口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽，求你了！”我的眼淚掉了下來(lái)，甚至祈求媽媽，她還是沒有答應(yīng)。
時(shí)間過(guò)得飛快啊。轉(zhuǎn)眼間我學(xué)口才已經(jīng)一年了。我取得了非常好的成績(jī)：比如說(shuō)我在學(xué)校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎(jiǎng)，在學(xué)校主持畢業(yè)典禮和一二九紀(jì)念活動(dòng)。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學(xué)習(xí)舞蹈的'恨只減少了一百萬(wàn)分之一。我還是一樣的不理睬媽媽，甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關(guān)心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，還在生我的氣�。繈寢尣蛔屇銓W(xué)舞蹈是有原因的，媽媽是關(guān)心你，因?yàn)榭诓疟任璧钢匾。氊�，你要好好學(xué)習(xí)口才，將來(lái)對(duì)你有好處！”這時(shí)我才恍然大悟，媽媽不讓我學(xué)舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽，我哭得稀里嘩啦：“對(duì)不起，媽媽……”
當(dāng)我知道這件事的真相時(shí)，后悔藥已經(jīng)沒了。我也覺得對(duì)不起媽媽，深感愧疚。
原來(lái)是這樣作文 篇17
平時(shí)，媽媽都是六點(diǎn)才回家，而昨天，到了六點(diǎn)她還沒回來(lái)。我很奇怪，于是問(wèn)爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒回來(lái)？”爸爸似乎也一頭霧水，說(shuō)：“我也不知道�！�
我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會(huì)跟我們講的，去奶奶家？也不對(duì)，奶奶晚上出去的。那會(huì)去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說(shuō)過(guò)今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著這個(gè)問(wèn)題。突然，爸爸說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然學(xué)英語(yǔ)就要遲到了！”我這才回過(guò)神來(lái)。
路上，我又問(wèn)爸爸：“你真的`不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說(shuō)道：“不知就不知！”學(xué)完英語(yǔ)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小姨帶我們?nèi)コ砸瓜�，車在門口，真準(zhǔn)時(shí)。”于是就帶我找到了小姨的車。車上，小姨對(duì)我說(shuō)：“先去找你媽。”我的好奇心本來(lái)已經(jīng)消失了，經(jīng)她這么一說(shuō)，好奇心又涌了上來(lái)。我問(wèn)小姨：“我媽在哪？”“去了就知道�！�
過(guò)了十來(lái)分鐘，便看見媽媽在路邊等。她上了車，就對(duì)小姨說(shuō)：“今天我本來(lái)贏了，后來(lái)經(jīng)工友這么一吵，反而輸了�！薄班�，原來(lái)如此”，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是出去打牌了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說(shuō)了嗎�！�
我終于知道媽媽沒回來(lái)的原因，原來(lái)是去打牌了，而且，我還察覺出來(lái)了，爸爸起先還說(shuō)不知道，只不過(guò)不想說(shuō)而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報(bào)告”的。
原來(lái)是這樣作文 篇18
老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無(wú)聲�？蛇�沒一會(huì)兒，同學(xué)們就議論開了：到底誰(shuí)那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。
看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時(shí)平易近人的鞠老師今天簡(jiǎn)直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話說(shuō)得本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)告訴老師讓他多練習(xí)練習(xí)，也是關(guān)心老師的表現(xiàn)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，哪個(gè)同學(xué)敢在這種情況下主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)是自己寫的。
終于，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的`勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問(wèn)：“是你寫的嗎？”
“不是。”那位同學(xué)輕聲說(shuō)。
“不是你上來(lái)干什么�！�
“我認(rèn)為大家等會(huì)兒反正都要站,我不如先站起來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)。
“還有誰(shuí)和他有同感，都站起來(lái)。”老師說(shuō)。
我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說(shuō)：六月的天，小孩的臉說(shuō)變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。
真不知道老師葫蘆里賣得什么藥。
老師笑著說(shuō)：“其實(shí)沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發(fā)奇想，來(lái)了靈感，給你們布置的作文。”
“哦，原來(lái)是這樣�！蓖瑢W(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，笑了。
原來(lái)是這樣作文 篇19
生活中總會(huì)有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會(huì)因此大打出手。其實(shí)，如果你在事情發(fā)生后好好想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是誤會(huì)。
“�。窟@是怎么回事？”剛準(zhǔn)備出門上課的我被嚇了一跳，門口竟然被圈了警戒線。不過(guò)萬(wàn)幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來(lái)的東西傷著人們，真是虛驚一場(chǎng)！
但當(dāng)我們走向車子時(shí)卻再次被鎮(zhèn)住了。車子上被放了四塊木坂，罩住了車子，仿佛為車子穿上了木制盔甲�？蛇@怎么回事，我還要去上課呢！心中的.怒火油然而生，我趕緊跑向車子，將那木板往地上推。
就在這時(shí)，“元兇”從大樓里走了出來(lái)，我當(dāng)機(jī)立斷，認(rèn)定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車。要不是我時(shí)間緊，你們可別想走！
路上，我不禁又開始抱怨起來(lái)：“他們把東西都放我們車子身上，為了貪便宜也不能這樣��！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車擋一擋，還能找個(gè)地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽了爸爸的說(shuō)法，我這才豁然開朗。
等到我回來(lái)時(shí)，原先我們停車的地方已經(jīng)掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來(lái)，也有著不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車子擋了一些，否則可要出大問(wèn)題了呢！
幸虧我當(dāng)時(shí)被爸爸?jǐn)r住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了嘛。這就是生活，當(dāng)你仔細(xì)想想時(shí)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。
原來(lái)是這樣作文 篇20
我正在書桌前看書，忽然，聽見客廳里有聲音。我急忙跑過(guò)去一看，是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見了我，立即招手，示意我過(guò)去。
我剛過(guò)去，綠色垃圾桶先發(fā)話了：“你好，我叫廚廚，穿著綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等。”
穿著藍(lán)色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著說(shuō)：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物。”
紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說(shuō)著：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計(jì)、電子產(chǎn)品這些對(duì)人類有害的東西，都是我熱衷的`美味。”
最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話了，它說(shuō)：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類扔垃圾呢？”我好奇地問(wèn)�！叭绻环诸�，地球就會(huì)變得亂糟糟的，會(huì)引來(lái)各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物，影響人們的生活，還會(huì)引起全球變暖……”其其說(shuō)�！安环诸惙爬�，就會(huì)有有害物質(zhì)侵入生物身體，導(dǎo)致生物毀滅。”嗨嗨說(shuō)。
可可說(shuō)：“如果分類了，就有大量的資源重復(fù)利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護(hù)了環(huán)境資源。”
“一些垃圾可以作為化肥材料，使農(nóng)作物更好地生長(zhǎng)發(fā)育，”廚廚說(shuō)，“但是如果不好好使用，就會(huì)使生物、地球受到垃圾的第二次傷害。”
垃圾分類，從我做起。
原來(lái)是這樣作文 篇21
早上起來(lái)，我忽然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，立刻請(qǐng)求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，立刻戴在脖子上，吃完早餐，心情愉快的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我忽然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲液鋈蛔⒅氐�，旁邊的一個(gè)美麗女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。
這女孩我熟悉，和我同是六年級(jí)的，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特殊美麗。
他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？
我裝著沒注重到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時(shí)不時(shí)的`看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對(duì)我有意？不好意思開口？
快到學(xué)校了，我越想越覺得這樣，忍不住忽然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注重到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)�！�
“啊，是，是的。”他有點(diǎn)口吃的看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。
“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷�，我想聽到他對(duì)我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新穎，想也買一個(gè)�！�
“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝�，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。
原來(lái)是這樣作文 篇22
生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺得情理之中。
飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相對(duì)不怎么下雪的上海來(lái)說(shuō)，跟其他城市比起來(lái)這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對(duì)面的房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息。縱觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動(dòng)車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說(shuō)，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點(diǎn)飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個(gè)身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的.身材和著形單影只且單薄的身影。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，她只是小幅度地在做著什么。沒太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節(jié)，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴于床，麻溜地套上大棉襖。陽(yáng)光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽(yáng)當(dāng)空照，卻依舊會(huì)止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經(jīng)慢慢開始在消融，但先前的那個(gè)身影仍然還在。這次，她已經(jīng)換了個(gè)位置，離我更近了一步。此時(shí)的我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因?yàn)闆]穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務(wù)，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險(xiǎn)統(tǒng)統(tǒng)掃除。
原來(lái)是這樣！其實(shí)生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過(guò)僅是其中之一罷了。
原來(lái)是這樣作文 篇23
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我的注意力永遠(yuǎn)停留在那薄薄的語(yǔ)文書上�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對(duì)語(yǔ)文的觀點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書呢?”當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著反問(wèn)道：“復(fù)習(xí)語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書?”爸爸聽后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點(diǎn)，可是完全錯(cuò)誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你應(yīng)該要多看課外書，多積累一點(diǎn)課外知識(shí)，要從外面的世界中，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，體會(huì)語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書。”爸爸頓了頓，便接著說(shuō)：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識(shí)，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)�！卑职值脑�，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對(duì)“語(yǔ)文”的`觀點(diǎn)，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報(bào)紙，便成了我每天必不可少的事情，因?yàn)槲蚁嘈�，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)是這樣作文 篇24
還記得小學(xué)時(shí)，只因應(yīng)付一場(chǎng)比賽，我學(xué)起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著我。在琴聲中，我慢慢長(zhǎng)大，也懂得了許多。
當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，學(xué)校里要選出每班一位的大隊(duì)委員。這樣的榮譽(yù)我可不會(huì)放過(guò)，便絞盡腦汁想奪得它。當(dāng)時(shí)的賽制規(guī)定每位選手都必須進(jìn)行一場(chǎng)才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的我無(wú)可奈何地選擇了學(xué)習(xí)吉他。
沒有老師，沒有教程。盯著吉他自學(xué)方法，我開始瘋狂地練習(xí)起來(lái)。手持撥片，上下?lián)軇?dòng)，是使我的手腕酸疼無(wú)力；另一端的'手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來(lái)竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習(xí)著。時(shí)間一天天地過(guò)去，但在機(jī)械化的練習(xí)下，我的琴技依舊沒什么提高，我開始有些急躁。一天，爸爸聽到我的琴聲后，對(duì)我說(shuō)：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動(dòng)聽�！币徽Z(yǔ)末，“用心”二字久久回蕩在我的腦海里。
再一次拿起吉他。音不準(zhǔn)，就反復(fù)練習(xí)手勢(shì)；節(jié)奏不對(duì)時(shí)，就跟著音樂(lè)唱譜子；而更多的時(shí)間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂(lè)曲在我眼中仿佛有了生命一般。
比賽來(lái)臨，我深深地吸了一口氣，開始演奏。我漸漸享受這音樂(lè)的波動(dòng)，似乎自己化身為音符，向觀眾們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。一曲終末，我站起身，只見臺(tái)下老師們臉上浮現(xiàn)出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來(lái)是這樣��！
音樂(lè)當(dāng)中沒有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動(dòng)聽的人生樂(lè)章。
原來(lái)是這樣作文 篇25
古人常說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”但是自己看到的也不一定是真實(shí)的，就拿我的一個(gè)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧！
那一次，我才10歲，六年級(jí)有一個(gè)人他很高、很壯，我第一次見他是在下課的時(shí)候，他和一個(gè)同學(xué)在打架，而且是在跟一個(gè)比他瘦小的人打。我的第一個(gè)印象就是他很壞，欺負(fù)小同學(xué)，那小同學(xué)等他走后把氣發(fā)泄到了樹上。
還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他并沒有認(rèn)錯(cuò)，而是跑走了，此時(shí)我已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的心情。但在一次事中，我對(duì)他的`印象發(fā)生了翻天覆地的變化。
那次我放學(xué)回家，走到校門口看見了一群小同學(xué)在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看，原來(lái)是一只小狗。它全身濕透——因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，它不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。就在這時(shí)六年級(jí)的那個(gè)人來(lái)了，他把小狗抱起來(lái)，把小同學(xué)都趕走了。我心想：他這是要干什么？小狗被欺負(fù)的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發(fā)現(xiàn)他從書包里拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得干凈，又喂小狗吃東西。看到這我覺得前兩年事另有原因，于是我展開了“調(diào)查”。第二天，我剛來(lái)到學(xué)校就跑到六年級(jí)那問(wèn)他，他說(shuō)：“因?yàn)槎昙?jí)小同學(xué)欺負(fù)了一年級(jí)的小同學(xué)，所以我只是模仿了他自己的動(dòng)作假裝打了二年級(jí)的同學(xué)，并教導(dǎo)了他。那個(gè)桌子是因?yàn)橥瑢W(xué)弄壞了，我去拿工具來(lái)修�！痹瓉�(lái)是這樣！聽他說(shuō)完后我向他道了歉，我不該沒有明白事情的真相就把他看壞了。我對(duì)他的印象已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家，不要因?yàn)橐粌杉虑榫桶褎e人看壞了，也不要門縫里看人——把人看扁了！
原來(lái)是這樣作文 篇26
“老師，讓我來(lái)！讓我來(lái)！”全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地吶喊著。都想上講臺(tái)一展身手。
第一個(gè)游戲，將體積大的物體放入體積小的物體內(nèi)，道具有：老師費(fèi)了九牛二虎之力吹的氣球，還有一個(gè)小瓶子。老師把李晨陽(yáng)叫了上來(lái)。他望著氣球先是看了一會(huì)兒，然后將老師吹好的氣球使勁地解開，但老師把扎起球的繩子勒得太緊了，怎么也解不開。李晨陽(yáng)無(wú)計(jì)可施，只好沮喪地走下講臺(tái)。
這時(shí)，只聽楊乾大喊一聲：“讓俺來(lái)！”說(shuō)完他就向講臺(tái)走去。剛開始，他也是和李晨陽(yáng)一樣妄想解開扎氣球的繩子，可使勁解也解不開，急得他額頭都開始冒汗了。就在這時(shí)，一位同學(xué)小聲說(shuō)：“把氣球給打爆！”楊乾聽了，恍然大悟，向氣球一陣猛踢猛踹，氣球終于爆掉了，他飛速地把氣球的殘?jiān)o收拾起來(lái)裝進(jìn)瓶子里，威風(fēng)凜凜地走到自己的'位置上。同學(xué)們也都恍然大悟，紛紛說(shuō)：“原來(lái)是這樣！我怎么沒想到呢？|”
第二個(gè)游戲，是將兩個(gè)看起來(lái)差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個(gè)完全放進(jìn)另一個(gè)當(dāng)中。老師讓王月上臺(tái)來(lái)，她注視了瓶子一會(huì)兒，毫不猶豫地將小瓶子強(qiáng)行放入紙盒里，然后胸有成竹地笑著走下講臺(tái)。但她一回頭，就看見紙盒蓋開了，原來(lái)瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。
胡雨欣一下子跑到講臺(tái)上來(lái)，二話不說(shuō)，拿起紙盒就撕了起來(lái)。不一會(huì)兒，胡雨欣就把碎紙片塞進(jìn)了瓶子里，自信地走下講臺(tái)。老師向她點(diǎn)頭微笑。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：在做事時(shí)，如果一種方法不行，應(yīng)該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
原來(lái)是這樣作文 篇27
每天早晨上學(xué)前，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好飯盒，并給我的水壺裝上滿滿的一壺水，掛在單車車頭，準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)半，騎車送我上學(xué)。坐在單車后面的我，可以輕松地騰出手來(lái)，一邊聽著小鳥的歌聲，一邊哼著心愛的歌曲上學(xué)去。
可是有一天，媽媽要去外地上課，沒法騎車送我。一想到我要自己走路去上學(xué)，還要背著重重的書包和水壺，我心里一百個(gè)不樂(lè)意。自己走路去上學(xué)？天那么熱，書包那么重，水壺又那么沉，走到學(xué)校我肯定得汗流浹背了。媽媽似乎沒看見我的不滿，只叮囑我要注意安全，然后像往常一樣給我準(zhǔn)備好飯盒和水壺，就匆匆出門了。
沒有了媽媽的陪伴，我只好獨(dú)自一人垂頭喪氣地走在上學(xué)的路上。可我發(fā)現(xiàn)，我手上拎著的水壺并沒有想象的`那么重，我走起路來(lái)也很輕松，到學(xué)校了，我拎水壺袋的手臂一點(diǎn)兒也不覺得酸。
上完體育課，我熱得口干舌燥，急忙跑回教室喝水�？纱蜷_水壺一看，水根本不像平時(shí)一樣滿，我心想：“這個(gè)粗心的媽媽，怎么忘了給我裝滿水啊？這一點(diǎn)水怎么夠我喝啊？”
晚上，我一回到家就埋怨道：“媽媽，你知道我今天有多渴嗎？你怎么只給我的水壺裝那么一丁點(diǎn)兒水？根本不夠喝！”媽媽聽了，不但沒有生氣，還笑著摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么今天的水比平時(shí)少嗎？因?yàn)槟憬裉煲约鹤呗啡ド蠈W(xué)，媽媽不舍得背那么重的書包和水壺，所以才故意少打點(diǎn)水，等你到了學(xué)校再自己裝滿�！�
哦，原來(lái)是這樣，我錯(cuò)怪媽媽了。我明白了，多的水也好，少的水也好，原來(lái)都是媽媽對(duì)我滿滿的愛��！
原來(lái)是這樣作文 篇28
我一向是個(gè)超極沒自信的人，雖然表面看起來(lái)整天嘻嘻哈哈地，單騎始終覺得自己不如別人。但從那件事以后，我才翻然悔悟，大驚曰∶原來(lái)如此，大矣哉！
一年一度的五月鮮花合唱節(jié)又快到了。每個(gè)班都要有自己的指揮和伴奏。一俄有不少同學(xué)讓我去試試，但我不是說(shuō)自己不夠高，就是用不會(huì)啦之類的話作擋箭牌。其實(shí)歸根結(jié)底還是對(duì)自己沒信心，怕出丑――尤其是在同學(xué)面前。
星期一下年――似乎改變了我對(duì)自己認(rèn)識(shí)的半天。
我們?cè)谝魳?lè)課上來(lái)到了禮堂排練，我的位置被調(diào)來(lái)調(diào)去，這使在酷熱中練習(xí)的我又加上了一層淡淡的被動(dòng)感，和我那顆稍顯自卑的心產(chǎn)生共鳴，不過(guò)這一切將在幾分鐘之后揮發(fā)在空氣中。
音樂(lè)老師走進(jìn)了隊(duì)伍中，不知在尋覓者什么，我不自覺地加快了心跳，也不知在迎接著什么，不過(guò)它給我的感覺是好的`，并攜著希望。突然，老師和我的日光交匯到了一起。她的眼睛也透出了看到希望的感覺。她把我叫到了前面，我迷迷糊糊地跟著直到看見原先的指揮站到了旁邊，我才感到∶難道老師要讓我當(dāng)指揮嗎？當(dāng)時(shí)的心情別提多激動(dòng)了，恨不得把眼睛都瞪出來(lái)看清老師教的每個(gè)動(dòng)作。我全神貫住地學(xué)著，擺好手示。老師會(huì)心地邊笑邊說(shuō)∶一上來(lái)就有點(diǎn)兒指揮的氣質(zhì)，就是她。雖然只是句短短的話語(yǔ)，可它卻給了我莫大的鼓勵(lì)。我頓時(shí)感到了自已存在的重要性，所有精神都集中在這一刻。
我感峪到一個(gè)人活在這個(gè)世界上，真正了解和認(rèn)識(shí)自己真的很重要。如果想做好一件事，不僅要憑自已的實(shí)力。只要全身心地投入，必定會(huì)有收獲。原來(lái)如此，如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)是這樣作文 篇29
令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來(lái)了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。
我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一�；ㄉ�，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒�；ㄉ咨戏胶芸祜h起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗。火苗跳躍著，舞蹈著，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。我以前嘗試過(guò)煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？
大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干�？吹綒g快的`火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。
看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周圍的同學(xué)們尋問(wèn)，他們對(duì)此也充滿了疑問(wèn)。大家熱火朝天地討論起來(lái)：“是不是花生的皮燒沒了就無(wú)法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒有肯定的解答。
最后，老師為大家揭開了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽后豁然開朗：“哦，原來(lái)是這樣！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對(duì)生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問(wèn)底，探究它們的原因。
原來(lái)是這樣作文 篇30
考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，彌漫在心里久久不能散去。我起身，走下樓去，獨(dú)自徘徊。四下里一個(gè)人也沒有，我仿佛覺得自己也沒了。帶著失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那么冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來(lái)春天來(lái)了呀！
誰(shuí)曾想，在那樣一個(gè)清晨，我遇見了春天。
真的，春天的'到來(lái)讓我有點(diǎn)措手不及，她來(lái)得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？仿佛一夜之間，都市鄉(xiāng)村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿了綠色。
春天原來(lái)是這樣的——她用柔和的風(fēng)掃凈凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹梢上著顏色，將那明艷的桃紅以潑墨的手法灑向樹枝，最后，她又用清脆的嗓音為人們吟唱著一支又一支清朗的歌曲。
春天原來(lái)是這樣的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙擺，望著那碎裂開的、還依稀殘留著雷的指紋的裙擺，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣著，不理會(huì)雷的一切說(shuō)辭，氣氛僵持著，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打濕了鮮花和土壤。
春天原來(lái)是這樣的——溫潤(rùn)的風(fēng)邁著悠閑的步子漫步于世界，時(shí)不時(shí)打開折扇，瀟灑地帶來(lái)一路清涼。于是，花朵展開了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩(wěn)重的大樹也鼓起了掌。看到這些，風(fēng)笑了，他的笑止住了天空的哭泣、驚雷的咆哮，帶來(lái)了溫暖的愜意。
春天給我以無(wú)限的遐想，她編導(dǎo)了大自然的表演，讓萬(wàn)物迸發(fā)活力，蓬勃向上。
春天給了我無(wú)限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開。
風(fēng)起霧散，心中迎來(lái)這個(gè)春天的第一個(gè)晴天。行走在這秀麗的畫卷中，我且聽風(fēng)吟，感慨良多。
原來(lái)是這樣作文 篇31
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次。
一個(gè)深秋的季節(jié)，那一次，天色已近傍晚，風(fēng)凜冽地吹打著我的衣角，我坐在車上，靜靜地看著窗外斷條的景色，樹葉離開樹枝，枯黃的悄然落地，似乎竭盡了自己的一生，就這樣，我思索著，不知不覺得車已行到家門口的那條巷。該下車了，天漸黑了，我走著，離家還有一段路，可我卻看到巷口站著一個(gè)人，那身影，似乎多么熟悉呀！他似乎也看到了我，也向我走來(lái)。這時(shí)，我看到他的腳步是那樣緊隨，下意識(shí)地看看路兩邊有沒車輛行駛過(guò)來(lái)，他的大衣徹底地向狂風(fēng)屈服了，風(fēng)肆虐地卷打著他的衣角，他毫不理會(huì)，以至于他的毛衣似乎在這莫名的黑暗中跳動(dòng)。
他快速走到我跟前，一手將我的行李托著，另一只手熟練地牽起我的手，帶著我過(guò)馬路，心想：“我都這么大了，還需牽著過(guò)馬路么？”（他的大手完完全全地握住了我的手，仿佛在擔(dān)心什么，害怕什么，）我點(diǎn)了點(diǎn)，不語(yǔ)，我抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲在他的.黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著，是白發(fā)么？是地，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了么，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，我強(qiáng)忍淚滴，怕別人看見，更怕他莫名的擔(dān)心。
原來(lái)這便是父親的愛，只言片語(yǔ)，卻迸發(fā)出暖暖的愛。
原來(lái)是這樣作文 篇32
愛陪伴我成長(zhǎng)，可是，我卻不知怎么回報(bào)愛過(guò)我的人。
前不久，媽媽總是冒著嚴(yán)寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。
這個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)多鐘，我寫完作業(yè)后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書房里翻看課外書。在書中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會(huì)兒。當(dāng)我從微波爐中取出牛奶，正要喝時(shí)，突然想起了還沒有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現(xiàn)在，媽媽很忙，而我也長(zhǎng)大了，只是很少關(guān)心媽媽。
“嘀——”又是這熟悉的聲音。
媽媽，媽媽，是媽媽回來(lái)了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會(huì)。這時(shí)，媽媽把電動(dòng)車退到門口，鑰匙也打開了門。
媽媽費(fèi)力地推著車跨進(jìn)了門檻。
“媽，這車我來(lái)推。”我忍不住說(shuō)出了這句話。
我這話明顯來(lái)得太突然了。媽媽認(rèn)為我莫名其妙，而且認(rèn)為這少有，也沒在意。
我一把搶了上去，說(shuō)：“媽，您辛苦了，車子我來(lái)推吧�！�
“當(dāng)”這微波爐的聲音立馬改變了話題。
“媽，我愛你！”我注視著媽媽的眼睛說(shuō)。
“你還沒吃呀，早上上班時(shí)我買了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒吃，特地留給你。來(lái)，在我包里�！眿寢岋@然害怕我餓了。
“媽，你就不能認(rèn)真點(diǎn)看，微波爐里的是牛奶！”說(shuō)著，我就把微波爐里的牛奶端了出來(lái)，又說(shuō)：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子了�！�
媽媽盯著我手中熱氣騰騰的.牛奶，一開始煞是驚訝，隨后也哭了。
冬夜的風(fēng)刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛，原來(lái)就是這樣，在瞬間讓我長(zhǎng)大。
原來(lái)是這樣作文 篇33
我聽見初中生活在呼喚，當(dāng)我提起腳踏入初中的門坎時(shí)我回頭望了一眼我的初中生活，喔!初中生活，原來(lái)是這樣的。
小學(xué)時(shí)迷惘的我，不小心推開了初中的大門，成了眾多和我一樣莫名其妙的人的`同伴。相處那一段時(shí)間，大家在同一間教室學(xué)習(xí)，玩耍然后熟悉。操場(chǎng)上總有幾個(gè)人影在你追我趕，總有圍成圈的同學(xué)呼喚“加入我們吧，一起踢毽子”總有人歡笑“好沒用，這都接不到”初一生活，定格在某一個(gè)午后，定格在充滿回憶的操場(chǎng)上。
我們揮手告別了初一，卻來(lái)到了玩世不恭的初二，顯而易見的，大家都適應(yīng)得很好，下課小聲說(shuō)話，傳紙條這些都做得很好，下課大聲玩鬧，動(dòng)手動(dòng)腳，只是因?yàn)楸舜诉^(guò)于熟悉卻忘記去看老師的表情，忘記去聽家長(zhǎng)的嘆息那時(shí)我們脫去初一的青澀，卻多了一份叛逆。
嘆了一口氣，匆匆忙忙地踏入教室，教室門口班牌卻多了一劃“初二”變成了“初三”，初二的玩世不恭早已在題海中被消磨，只是有一份深深的恐懼昔日知心好友變成敵人，題海戰(zhàn)術(shù)變成惟一的伙伴，卻在這些可惡的面具下，隱藏著一份天真“初三過(guò)了，一切都會(huì)回到從前”。忽然聽到好友一聲呻吟“我頭好痛”，匆匆扶她去體衛(wèi)后，末了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并非想象中的冷血無(wú)情
現(xiàn)在我們收拾起了行囊，踏上那座不堪重負(fù)的寫著“中考”二字的獨(dú)木橋，一臉悲壯與恐懼
我們?nèi)栽诶^續(xù)前進(jìn)，向著一道寬闊的大門前進(jìn)，只是不知道，幾年后我們會(huì)不會(huì)說(shuō)一聲“喔，原來(lái)這就是初中生活，這原來(lái)不是初中生活嗎?”
我們的初中生活，變成了回憶，卻從沒聽過(guò)一首歌輕輕哼著“初中生活，原來(lái)是這樣的”
原來(lái)是這樣作文 篇34
五一長(zhǎng)假開始了，在長(zhǎng)假期間，我們學(xué)校組織了一次尋找勤儉達(dá)人的活動(dòng)。我為隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有江洋、蔡駿杰和俞毅凡。我們?cè)诜郊一ㄔ愤@個(gè)小區(qū)里展開了對(duì)勤儉達(dá)人的調(diào)查。
我們4人一大早相約來(lái)到小區(qū)，走著走著，便聞到了炸油條的香味。我們商量好朝著發(fā)出香味的地方走去了，原來(lái)是一家早點(diǎn)店。店內(nèi)和門口高朋滿座。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，那邊抽著煙的大伯模樣的人便是店老板，店主坐的那張木桌子都看不到油漆的著色了，但卻擦得有點(diǎn)發(fā)白了。我走過(guò)去問(wèn)：“大伯，你這張桌子都舊得發(fā)白了，與客人用的.完全不是一個(gè)檔次的，你怎么還留著呀？”他摸了摸桌面，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)客人有比較好的服務(wù)是應(yīng)該的，至于我自己，湊合著用就可以了，何必再買一張呢，那樣不是很浪費(fèi)嗎！”
謝過(guò)店主，我們繼續(xù)尋找勤儉達(dá)人。江洋邊走邊說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)店主很節(jié)約的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�！笆茄健庇嵋惴舱f(shuō)。蔡駿杰接著說(shuō)：“店主不光節(jié)約，我看他對(duì)客人也很熱情�！�
這時(shí)，我們又看見了一位清潔工，我走上前問(wèn)：“大爺，您每天什么時(shí)間開始工作的呢？”爺爺邊掃邊說(shuō)：“差不多五點(diǎn)半吧！”“哇！那時(shí)我還在做著美夢(mèng)呢�！苯蟠舐暤卣f(shuō)。看見爺爺用的掃把又短又舊，我望著爺爺說(shuō)：“爺爺，您怎么不換把新掃把呢？”老爺爺笑睞睞地說(shuō)：“小伢兒，這掃把雖破舊，但我這地還是掃得很干凈，如果就這樣仍了，那不就浪費(fèi)了嗎，你們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約資源呀！”我們不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭！
今天的調(diào)查使我們收獲頗豐，相信我們周圍還有很多勤儉達(dá)人，只要我們一起努力，就一定會(huì)成為下一個(gè)勤儉達(dá)人！
原來(lái)是這樣作文 篇35
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來(lái)，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病��！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書包里的，我連忙對(duì)他說(shuō)：“這不是我做的'”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了�！蔽覞M心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶�(duì)我就�！皼]關(guān)系，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說(shuō)。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”
這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
原來(lái)是這樣作文 篇36
原來(lái)我一直以為生命的意義就是不斷的去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)，直到我看到了《活著》這本書后。
書中講不到一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛陪伴著他。他也曾經(jīng)擁有美好的家庭，曾經(jīng)擁有美麗的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他卻失去了所有的一切：父親被氣死了，因?yàn)樗�博輸光了田產(chǎn)；母親死了，因?yàn)闆]錢治��；兒子死了，因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多；妻子死了，因?yàn)椴恢沃Y；女兒死了，因?yàn)殡y產(chǎn)；女婿死了，因?yàn)橐淮喂こ躺系囊馔�；年僅7歲的外孫最后也死了，因?yàn)橛盟庡e(cuò)誤。
書中的這位老人眼睜睜的看著親人一個(gè)一個(gè)的死去，卻又無(wú)能為力，這一切都走了，一切和他有關(guān)的都走了，我們難以想象他是如何用他的韌性承受住了千斤重的壓力，換作是誰(shuí)，都早會(huì)放棄。
活著不是瀟瀟灑灑的走一回，也不是做個(gè)生命的過(guò)客，而是有勇氣，有能量的去活下去。
有勇氣，有能量的.活下去，就是要對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，做一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人�；艚鹚砘冀^癥，20歲就被禁錮在輪椅上，醫(yī)生斷定他活不過(guò)三年，可他卻一直堅(jiān)強(qiáng)的活下去，先不說(shuō)他未來(lái)那些偉大的成就，他這種不怕病魔積極向上的精神就值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
不禁讓我想到了去年看過(guò)的一部電影《送你一朵小紅花》，里面省吃儉用最后失去女兒的農(nóng)民工，孫子被拐賣了的老奶奶在雨中貼尋人啟事，還有聾啞的外賣小哥在雨中艱難前行，可他們都還都堅(jiān)強(qiáng)的活著。電影里我最喜歡的一句話是：“每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)的活著”。
生命其實(shí)只為堅(jiān)強(qiáng)的活著，原來(lái)，是這樣……
原來(lái)是這樣作文 篇37
生活中，每當(dāng)我們問(wèn)起他人“為什么？”時(shí)，何不問(wèn)問(wèn)自己呢。怎么會(huì)造成這樣的結(jié)果，自己又有沒有責(zé)任呢。
還記得開學(xué)考試成績(jī)發(fā)布之前，我成日里都提心吊膽的，畢竟自己是個(gè)什么樣的水平，自個(gè)兒也是最清楚的。于是乎，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)拈_始沉思了起來(lái)�！盀槭裁从挚嫉倪@么差？”“為什么和那些優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大了？”不過(guò)比起這些，我還是更加在意是如何向父母解釋。
整個(gè)下午，我都將自己的心攥緊在了手里聽課，腦中設(shè)想了上千種情景，無(wú)數(shù)種結(jié)果，但無(wú)一例外，都令我十分的難過(guò)�；丶业穆飞�，我的腳像是灌了鉛似的，踩在地上，想要再抬起來(lái)也是十分困難。我就這樣拖著自己的腳步來(lái)到了家門口。
小心翼翼的打開了家門，慢慢悠悠地穿上了拖鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著自己的腳步？直至房間門口，我還是被父親給叫住了。我使勁放平了心態(tài)，勉強(qiáng)的掛上僵硬的微笑，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，打了一句，我回來(lái)了
一個(gè)晚上，比起我的如坐針氈，父母倒是像尋常一樣跟我講話，正常到都令我有些悚然。不過(guò)呢，唯獨(dú)開學(xué)考試這事，他們是只字未提，就好像這事兒從來(lái)沒存在過(guò)似的.。后來(lái)我還是從我的老師那里才得知，他們十分害怕我被問(wèn)到逼急了，而影響情緒，再影響學(xué)習(xí)。原來(lái)是這樣的！為了照顧我的情緒，而閉口不談考試，學(xué)習(xí)�？墒俏矣衷谧鍪裁茨兀�
我開始捫心自問(wèn)“為什么又考的這么差？”“還不是因?yàn)樽约航z毫不再努力”“為什么自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大了？”“別人在進(jìn)步，自己卻在倒退�。 痹瓉�(lái)是這樣的，我開始明朗了，我開始想要向前了。
原來(lái)是這樣作文 篇38
幸福是什么？人們一直在追問(wèn)、尋找。其實(shí)，幸福十分簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句親切的問(wèn)侯，有時(shí)是一頓豐盛的早餐，有時(shí)是一個(gè)熱心的幫助.....。
那是一個(gè)百花怒放、鳥語(yǔ)花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風(fēng)的伴隨下，我騎著我的“小馬”——活動(dòng)板在小區(qū)附近的公園里暢游。盡管小區(qū)的公園并不大，但在“小馬”的眼里，它是如此的寬闊。運(yùn)動(dòng)中的我是一只小鳥，一只自由的小鳥，在無(wú)邊無(wú)際的天空里，看著樹木、花草、房屋......
當(dāng)我沉浸在幸福中，我的'活動(dòng)板不小心撞到一塊大石頭。頓時(shí)我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來(lái)，眼淚也忍不住快掉下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音傳過(guò)來(lái)“小朋友，你還好嗎?"，跟隨著聲音的方向，我抬頭一看，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)陌生阿姨正急忙的向我跑來(lái)，她立即把我從地上扶了起來(lái)，并檢查我的受傷處，關(guān)切的問(wèn)我“哪里摔疼了？要不要去醫(yī)院？”阿姨的關(guān)心頓時(shí)讓我倍感幸福，同時(shí)也因自己注意力不集中導(dǎo)致摔倒而不好意思，我紅著臉告訴阿姨“我沒事，謝謝您�！彪S后我就準(zhǔn)備拿起活動(dòng)板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅(jiān)持幫我拿活動(dòng)板并送我回家，她還騙我說(shuō)她順路呢。在阿姨的“悉心護(hù)送”下，我平安地回到家。
我知道阿姨并不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當(dāng)時(shí)感覺不到一點(diǎn)疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時(shí)就是一位素不相識(shí)的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動(dòng)盡管平凡簡(jiǎn)單，但這件事卻一直溫暖著我的心，幸福原來(lái)是這樣的。
原來(lái)是這樣作文 篇39
早上起來(lái)，我突然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗蛔⒁獾剑赃叺囊粋�(gè)漂亮女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。
這女孩我認(rèn)識(shí)，和我同是六年級(jí)的，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？
我裝著沒注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時(shí)不時(shí)的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對(duì)我有意？不好意思開口？
快到學(xué)校了，我越想越覺得這樣，忍不住突然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注意到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)�！�
“啊，是，是的.�！彼悬c(diǎn)口吃的看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。
“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷耍蚁肼牭剿麑�(duì)我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個(gè)�！�
“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝�，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。
原來(lái)是這樣作文 篇40
今天，我的鋼琴老師給我布置了一首舒伯特作曲的《野玫瑰》，老師在課上進(jìn)行了示奏，并且教授了彈奏技巧，大概的介紹了這個(gè)作品的創(chuàng)作背景，讓我在課后自行查找相關(guān)資料，了解作曲家創(chuàng)作背景，才能準(zhǔn)確彈奏出作曲家想要表達(dá)的思想感情。
于是課后，我在媽媽的幫助下通過(guò)查找資料才了解舒伯特創(chuàng)作這首作品背后還有一動(dòng)人的故事。那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，舒伯特學(xué)校教完琴正走在寂靜的回家路上，忽然看見一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過(guò)音樂(lè)，和舒伯特一樣，是個(gè)窮孩子，小男孩還沒有回家，仍站在寒風(fēng)中賣書。舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿同情和憐惜，將自己為數(shù)不多的錢都掏了出來(lái)給了孩子。舒伯特安慰孩子說(shuō)：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身就跑了，寒風(fēng)撩起他的衣襟，像小鳥撲扇著快樂(lè)的'翅膀。舒伯特一直望著孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然，他被書中的一首詩(shī)吸住了。這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。讀著讀著……這寒風(fēng)、黑夜、周圍的一切似乎都不存在了，展現(xiàn)在舒伯特眼前是那盛開的野玫瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影。這首具有藝術(shù)歌唱性的作品就此誕生了。這首曲子也表達(dá)了人們即便是弱者也要與命運(yùn)抗?fàn)帲艜?huì)有不屈的靈魂。
我突然發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，無(wú)論是古詩(shī)文學(xué)習(xí)還是各種文學(xué)作品鑒賞分析，我們都要了解作者創(chuàng)作背景以及作者想要表達(dá)的思想感情，與分析藝術(shù)作品是有異曲同工之處的。原來(lái)是這樣！
原來(lái)是這樣作文 篇41
“哦，原來(lái)是這樣……”隨著一聲長(zhǎng)嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
事情開始于六年級(jí)上學(xué)期剛剛過(guò)半的時(shí)候。
原本一切都好，可是，那段時(shí)間，有三五成群的女生開始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)委進(jìn)行了一次暗中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許老師正給一些學(xué)生提高篇子作。這還了得？要知道，我們這些班里數(shù)學(xué)十分棒的學(xué)生也沒享受過(guò)這等優(yōu)待��！
于是，在那段時(shí)間里，關(guān)于許老師的傳聞就開始了。有的人說(shuō)：“許老師肯定是受了哪些家長(zhǎng)的＂老人頭＂，才答應(yīng)給他們＂開小灶＂的”有人馬上表示贊同，問(wèn)題是怎樣懲罰她這種人呢？對(duì)，有了！
我們一些人開始以生病為理由，輪著不上體育課，為的就是要讓她感到十分別扭，難受�？墒�，她還是像以往一樣，該干什么就干什么，幾乎沒有感覺，于是，我們又出了第二招。
我找來(lái)班里的“老好人”劉h，“hh，把許老師給你的提高篇子借我看看行嗎？”果然欣然應(yīng)允。我不覺心中一陣竊喜。拿來(lái)一看，果然全是難題！好你個(gè)姓許的，害人不淺，誰(shuí)都知道劉h老姨是數(shù)學(xué)主任！我把情況報(bào)告給隊(duì)委們，他們也都咬牙切齒，我們便許癩蛤蟆地罵開了。他們有人想看看提高篇子上的題，便找另一個(gè)和他不錯(cuò)的女生去借，誰(shuí)知，她竟回答說(shuō)：“許老師在外面有課外班，這是她的課外班作業(yè)題！”這肯定也是許老師教的！
一天，拿到學(xué)校給的第一份提高篇子，我不由得驚呆了！原來(lái)，她的'題都是從提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子給中上等的學(xué)生去做，是想讓她們對(duì)難題有些印象，是為了上班里學(xué)生爭(zhēng)高分啊！
我懂了，可是懂得太遲了，許老師肯定對(duì)我們的評(píng)價(jià)有耳聞，哎，誰(shuí)知道原來(lái)是這樣呢？
正是因?yàn)檫@件事，讓我對(duì)許老師有了新的看法，看她那顆以前一直覺得很丑的大兔牙，也漸漸覺得可愛了……
原來(lái)是這樣作文 篇42
上周星期五的下午，我與我的好朋友吳佳宜絕交了。
為什么我們會(huì)絕交呢？事情是這樣的，就在那天下午第一堂課下課后，她來(lái)到我的座位上，叫我出去玩，而我邊吃水果邊說(shuō)：“我想看書，不想出去玩”，這時(shí)，我的水果盒掉在地上，我認(rèn)為是吳佳宜把我的水果盒給弄倒在地，我說(shuō)：“幫我撿起來(lái)，謝謝”�？伤齾s大聲嚷嚷：“又不是我弄倒的'，憑什么我撿”。沒辦法，她就是一個(gè)很倔強(qiáng)的女孩。我只好自己撿起水果盒，又發(fā)現(xiàn)水果叉不見了，于是我就到處找，怎么也找不到。我叫她幫我一起找，她卻說(shuō)：“憑什么，這又不是我的東西”。最后我終于在別人的書包里找到了。
吃完水果后，我說(shuō)：“我們出去玩吧”！可她卻說(shuō)：“不，馬上就要上課了，還玩什么呀，浪費(fèi)我們玩的時(shí)間，絕交”！我也很生氣的說(shuō)：“絕交就絕交，有什么大不了的”。
第二堂課上完后，我和吳佳宜絕交的事很快就被坐在我前面的三位女生知道了，下課后，我依然在看書，可她們卻到處說(shuō)吳佳宜的壞話，快上課時(shí)，吳佳宜帶著眼淚回到了教室。
星期一到了，我早上來(lái)到學(xué)校，只見桌上放著一封信，上面寫著：親愛的黃兔兔：還記得上周那個(gè)黑色的星期五嗎？是我們“絕交”的日子，由于我太沖動(dòng)，所以我們之間產(chǎn)生了誤會(huì)，你能原諒我嗎？
回想起來(lái)，那天下課后，我在吃水果的時(shí)候在筆盒里拿筆，后來(lái)水果盒就掉在地上了，我想：是不是我拿筆時(shí)沒有注意，自己把水果盒碰掉了，我會(huì)不會(huì)錯(cuò)怪了她呢？這時(shí)，我疾步如飛的向吳佳宜走去，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我們還是好朋友，好姐妹”。
最后，我們倆經(jīng)過(guò)溝通，終于又和好了。通過(guò)這件事情也讓我們之間的友誼越來(lái)越深了。我也知道了友誼不是說(shuō)絕交就絕交的，只有真心去體會(huì)，才能感受到友誼給我們來(lái)帶的快樂(lè)。
原來(lái)是這樣作文 篇43
時(shí)光的記憶里，有歡樂(lè)，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學(xué)間的友誼，也有同學(xué)間的誤解。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的`寓意：因?yàn)槲沂枪纺瓿錾�，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無(wú)聞、虛心、實(shí)在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見這支筆時(shí)，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當(dāng)做開學(xué)的禮物送給了我，我很是高興。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我把書包、桌洞翻了個(gè)底朝天，也沒有找到，而這時(shí)，同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我，說(shuō)：“先用我的吧！”一看那鋼筆，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，跟我的鋼筆一模一樣，我心想：我最親密的好朋友竟然偷我的東西！我一把奪過(guò)鋼筆，說(shuō)他是小偷，是賴皮。他一個(gè)勁兒解釋，說(shuō)這支鋼筆是他爸爸給她買的，我不聽他解釋，一天沒理他�；丶业穆飞�，我覺得出了一口氣，輕松了許多�？墒腔氐郊依铮�有一件事讓我大吃一驚。
回到家里，我徑直走到自己的房間里做作業(yè)，眼前的一幕讓我驚呆了：我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書桌上。霎時(shí)，我明白了，一切都是誤會(huì)，是我錯(cuò)了。夜里我翻來(lái)覆去睡不著覺，我作出了一個(gè)決定：明天當(dāng)面解釋清楚并向小劉道歉。
第二天，我找到小劉道了謙，并還給了他的鋼筆。小劉卻說(shuō)：“原來(lái)時(shí)這樣，沒什么，這鋼筆就送給你吧�！蔽衣犃耸指袆�(dòng)。
原來(lái)是這樣，雖然那兩支鋼筆都已經(jīng)舊的沒法用了，鋼筆我也不知又用了多少只，可是那兩支鋼筆我一直保留著，至今我還可以分清這兩支鋼筆原來(lái)的主人。
從此，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，不再盲目地批評(píng)與責(zé)怪別人，心胸也變得開闊了�！霸瓉�(lái)是這樣！”曾多次教育我、激勵(lì)我。多年過(guò)去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。
原來(lái)是這樣作文 篇44
小時(shí)候看蝌蚪長(zhǎng)成青蛙，我驚呼：“原來(lái)是這樣！”大些時(shí)觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來(lái)是這樣�！爆F(xiàn)在，素描的學(xué)習(xí)讓我恍然明白：“原來(lái)是這樣�！�
初學(xué)素描，熬過(guò)枯燥的幾何體練習(xí)，終于開始畫靜物時(shí)卻被老師指出“太注意細(xì)節(jié)”的缺點(diǎn)�！磅磕_剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習(xí)時(shí)我特別注意了整體的色調(diào)，沒想到換來(lái)的結(jié)果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說(shuō)什么，只是讓所有學(xué)生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細(xì)看之下才發(fā)覺其他同學(xué)的畫與我的大不相同：整體色調(diào)統(tǒng)一、和諧，而單一物品則陰暗對(duì)比強(qiáng)烈，雖沒有過(guò)多細(xì)節(jié)卻顯得栩栩如生……
我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來(lái)畫畫統(tǒng)一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們?cè)猩{(diào)的基礎(chǔ)上使畫面和諧。
“首先要定位，定外輪廓；其次R22；R22；”又是一節(jié)素描課，老師特別強(qiáng)調(diào)了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處�！坝涀�，花瓶反光之類的細(xì)節(jié)要最后再加上�！闭f(shuō)罷她意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我點(diǎn)頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來(lái)的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴(yán)格按照正確方法繪畫，在接近完成時(shí)才添上了那些細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)已不再是多余，而成了點(diǎn)睛之筆。原來(lái)應(yīng)該是這樣……
陽(yáng)光照入畫室內(nèi)，正照向當(dāng)作靜物的'花瓶，繞過(guò)瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕�？纯次业淖髌罚嬛械暮诎拙�條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽(yáng)光也照入了畫中世界。那陽(yáng)光使我豁然開朗——拘泥于細(xì)節(jié)或是用錯(cuò)誤的方法追求了過(guò)分的統(tǒng)一，只會(huì)適得其反。應(yīng)當(dāng)以整體作為基礎(chǔ)，再錦上添花，才能把細(xì)節(jié)無(wú)限魅力發(fā)揮出來(lái)。繪畫如此，處事不也應(yīng)如此？只有先把手事情做完，以此為基礎(chǔ)，再追求完美便能得心應(yīng)手。又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來(lái)是這樣！
原來(lái)是這樣作文 篇45
我在屋里，門前是條寬闊、平坦的馬路。一天，只聽“哐啷”一聲，出門一看，原來(lái)是一個(gè)婦女駕著輛小汽車撞在一個(gè)鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由于用力過(guò)猛，車子的外殼撞掉了一塊。霎時(shí)，圍觀者不知從哪兒冒出來(lái)。女司機(jī)匆忙下了車，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個(gè)大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開車這么多年，這事兒還是頭一回?cái)偵�。我真是太粗心太大意啦！怎么就沒注意到這個(gè)小東西呢？真倒霉！真掃興！”圍觀者將女司機(jī)圍得水泄不通，他們紛紛議論著：就這技術(shù)還敢開車在大街轉(zhuǎn)悠，真是丟人顯眼！怎么這么不小心呢？怎么開車的，真是的！
這時(shí)候，人群中擠進(jìn)一個(gè)兩鬢蒼蒼、衣衫襤褸的老人。他二話不說(shuō)，俯下身子，幫女司機(jī)撿起掉下的外殼，讓女司機(jī)試著往車上按，看能不能按上？結(jié)果都是徒勞的。緊接著，他撥通了保險(xiǎn)公司的電話。工作人員幾分鐘之內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一邊拍照，一邊勘查事故的原因。沒多久，一切真相大白，問(wèn)題妥善處理了。
有人說(shuō)：“這個(gè)女司機(jī)今天真是因禍得福。”有人說(shuō)：“現(xiàn)在有些老年人吃飽了撐得慌，凈愛多管閑事兒�！庇腥苏f(shuō)：“話不能這樣說(shuō)，換了是你碰到這樣的情形，也巴不得有人幫幫你呢�！薄安贿^(guò)，也對(duì)呀！”大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休。只聽女司機(jī)大喊了一聲：“爸爸，快上車！”大家恍然大悟，原來(lái)是這樣。接著，又是七嘴八舌地議論：有的說(shuō)“我說(shuō)這世上怎么會(huì)有這么好的人。”有的說(shuō)：“你自己沒有愛心，也就罷了，還把所有人想得和你一樣。要我說(shuō)今天這個(gè)女司機(jī)要是不碰上自己的父親，還會(huì)碰上其他的.好心人。”
總之，哪里有困難“雷鋒”就會(huì)出現(xiàn)在那里。伸出你的手，伸出我的手，大家手牽手，讓困難煙消云散，讓我們的明天更美好，讓我們的世界充滿愛。
原來(lái)是這樣作文 篇46
苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場(chǎng)隨處可見，兩塊錢一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。
那天上午，媽媽從菜場(chǎng)買回來(lái)好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的.青蟲，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。
我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無(wú)緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒辦法，將就著吧。
接近中午，我的肚子已在唱“空城計(jì)”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說(shuō)要給我“紅葡萄”，接著就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒看，直接塞進(jìn)了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對(duì)勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來(lái)，接著說(shuō)：“這是熟透了的苦瓜籽兒�！蔽也唤苫笃饋�(lái)，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?
終于熬到吃午飯了，爸爸端著一盆炒苦瓜上來(lái)了，我真有點(diǎn)饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來(lái)，啊呀，比我預(yù)料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來(lái)，可媽媽笑著鼓勵(lì)我咽下去，還說(shuō)這東西味道雖苦，卻可以清火，對(duì)身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著頭皮咽下去，不一會(huì)兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點(diǎn)甜絲絲的呢，感覺好爽快，飯也吃得更有味道了。
爸爸看著我這樣子，讓我說(shuō)出一個(gè)關(guān)于苦和甜的成語(yǔ)，我說(shuō)“先苦后甜�！卑职挚洫�(jiǎng)我說(shuō)得對(duì)，接著又說(shuō)：是呀，做任何事情，先吃點(diǎn)苦，到頭來(lái)就會(huì)有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂(lè)在后。
我現(xiàn)在明白了，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后你會(huì)懂得更多的道理。
現(xiàn)在，我再想想這苦字，還真的很有意思�。嚎嗑褪翘穑�?yàn)槟阍诳嗟臅r(shí)候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。
啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……
生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來(lái)是這樣!
原來(lái)是這樣作文 篇47
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。
一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著個(gè)水果盤放在了我的書桌上�！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我吹著好好的`�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。
“會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常。”他拉上了窗，但沒怎么拉上，無(wú)聲，我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘�，還是因?yàn)榇埃课乙苫蟮刈匾巫由�，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考�！澳阌植粫�(huì)，看什么看。”我拿走他的手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽著他轉(zhuǎn)身離開關(guān)上房門的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來(lái)都是我。
原來(lái)是這樣作文 篇48
生活中，時(shí)常有誤會(huì)，驚嚇、驚訝……有一句古話說(shuō)得好：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！”但現(xiàn)在，社會(huì)又一次發(fā)生巨大的改變，即使是你親眼看到的，也不一定是真的。但也不能因一些誤會(huì)，而蒙蔽了明亮的雙眼。
我也不例外，那一次竟成了我最最最尷尬的一天。
我的生日是6月26日。那個(gè)日子即將到來(lái)。我一直在想，媽媽會(huì)不會(huì)給我一個(gè)驚喜？然后再送我一個(gè)禮物？然而卻是這樣的。
當(dāng)天，我認(rèn)為媽媽一定會(huì)假裝不知道；等到傍晚，就會(huì)有一個(gè)美麗的蛋糕出現(xiàn)在眼前。早上，我一早就醒了，認(rèn)為媽媽會(huì)做一頓豐盛的`早餐，的確是這樣。媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備了三份龍貓飯團(tuán)配一小杯香噴噴的奶茶。這將預(yù)示著有完美、美好、快樂(lè)的一天，也預(yù)示著今天充滿驚喜。一早起床吃飯，吃完飯看電視，從早上七點(diǎn)半看到中午十一點(diǎn)多。這時(shí)，媽媽又叫我們吃中飯，我看到滿桌的海鮮與水果。吃完飯后，我就開始想象晚上有什么好吃的。一想到吃的，我就開始流口水了。晚上，我又看到媽媽在準(zhǔn)備著什么禮物，還把蛋糕拿到餐桌上，一瓶瓶飲料，一道道香噴噴的飯菜。坐在餐桌前，看到那份禮物，心里就特別開心�？墒堑鹊饺叶既胱�，媽媽好像并沒有要吃飯并過(guò)生日的意思，只見她站在樓梯口，望著家門口，好像等待著誰(shuí)的到來(lái)。突然，眼前一道閃光，原來(lái)是外公把表弟給帶來(lái)。媽媽熱情地下去迎接，并一起吃飯慶祝表弟的生日！我非常生氣——媽媽竟然忘記了我的生日。等外公他們走后，我就嚷著對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是我的生日，為什么沒有給我慶祝生日？”媽媽卻非常疑惑，說(shuō)：“今天是6月25日��！是你表弟——天天的生日，明天才是你的生日�！蔽遗艿綐巧先タ慈諝v，的確是這樣。我還自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！�
我們要看清楚事實(shí)才能判斷。
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