【必備】小學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
吃完午飯后，我就幫媽媽洗碗。
首先，我把碗放入水槽中，放些水。然后，我就左手拿碗，右手拿抹布，抹布繞著碗兒轉(zhuǎn)，一個(gè)洗好了，就小心翼翼地放到一邊，再洗下一個(gè)……就這樣，一個(gè)一個(gè)地洗了一遍。
接下來，我又放些清水，把一個(gè)個(gè)碗清得干干凈凈。
看著我用近半小時(shí)的時(shí)間親手洗的碗，媽媽的眼晴濕潤了。我告訴自己，我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)事，做一個(gè)懂事的好孩子！
小學(xué)作文 篇2
盲人摸象 科培教育 陳書婉 今天的作 文課上 老師對(duì)我們說：“今天我們來玩盲人摸象的游戲吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f：“好��！” 于是 老師開始說游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是什么呢？原來，規(guī)則是這樣的，老師會(huì)選兩個(gè)小朋友當(dāng)“盲人”，其它的人就當(dāng)“象”。當(dāng)老師把盲人的眼睛用布蒙好時(shí)，我們這些象就馬上躲起來，但不能用手或腳把盲人摔倒。不能讓象抓到。如果抓住了，盲人就要說出是女還是男。如果說對(duì)了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。說完游戲規(guī)則，我們開始玩游戲了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只見老師用剛剛把盲人的眼睛蒙上，盲人就開始摸象了。有一個(gè)盲人雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，心想，你們從我的手臂下面走過去的時(shí)候，我就馬上把手放下來把你們?nèi)孔プ�。還有一個(gè)盲人展開雙臂，像老鷹捉小雞一樣，只要聽見笑聲，就馬上一抱，想抱住一只小象，猜出他是女還是男。我們這些象呀！東跑西跑的，真累呀。我在跑的時(shí)候看見有人躲在桌子下了。我想，我也可以躲在桌子下面。幾次盲人從我身邊走過時(shí)，都沒有發(fā)現(xiàn)我。 在玩的過程中，我看見一個(gè)好笑的場(chǎng)面，兩個(gè)盲人抱到了一起，以為對(duì)方是象，把我們這些象逗得笑呵呵。還有一些象悄悄的繞到盲人的后面，拍了盲人一下說：“嘿，我在這兒呢快來抓我吧�！笨傻让と宿D(zhuǎn)過身，象馬上就跑了。還有一頭“象”一直靜靜的坐在那里，反而沒有被盲人摸到，盲人一定以為象只會(huì)跑，并不知道有一只“象”還靜靜的躲在那兒了。 回到家，我的心還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中。
評(píng)語：你的字真是越來越漂亮了。真棒！ 對(duì)于場(chǎng)面描寫中的`“點(diǎn)、面”都注意得很好，特別是對(duì)神態(tài)心理描寫比較成功。
小學(xué)作文 篇3
新學(xué)期，我們出了一個(gè)版報(bào)。就叫作春之歌，這個(gè)版報(bào)得到了許多人的贊賞。
我是春之歌的主編，讓我跟你說一說春之歌的詳細(xì)畫面吧。
在版報(bào)的頂面有三個(gè)字。那就是“春之歌”，在左上角有一個(gè)笑瞇瞇的太陽。在下面，有很多柔弱的小草。讓太陽用溫暖的陽光照著它們。在小草的左邊，有兩棵雄壯的大柳樹，大柳樹似乎在保護(hù)柔弱的小草，讓小草們快樂長(zhǎng)大。
版報(bào)上還有歌頌春天的歌詞，有：春天在那里呀，春天在那里？春天在小朋友的眼睛里。那里有紅花呀，這里有綠草。還有會(huì)唱歌的小黃鸝……
還有，上面有古詩。有：春眠不覺曉，處處聞提鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
版報(bào)上還有春游圖，老師帶著學(xué)生們出去快樂地春游。
版報(bào)上還有同學(xué)們?cè)谛@玩，在教室讀書。
“春之歌”的板報(bào)圖文并茂，為我們班增加藝術(shù)光輝，也被評(píng)為全年級(jí)第一的版報(bào)。
這里，充滿了春的氣息。
小學(xué)作文 篇4
雨過天晴，太陽公公往外探著身子，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一條七色鮮艷的彩虹從綠蔥蔥的田野里慢慢地升向那碧藍(lán)的天空。
啊！彩虹，你像一條彎彎的拱橋，筑立在天空中。彩虹，你太漂亮了，如果我是你那該多好��！
假如我是一條彩虹，我將橫跨在這個(gè)湛藍(lán)的天空中，用我那七種艷麗奪眼的顏色為美麗的風(fēng)景增添新的色彩，讓迷人的風(fēng)景更加迷人。
假如我是一條七彩絢麗的彩虹，我將愿成為牛?與織女相約之橋，讓他倆踩在我的背上，我就可以靜靜地傾聽著他們那動(dòng)人的故事，傾聽著他們的甜言蜜語，唉喲！好肉嘛哦！
假如我是一條彩虹，我將在高高的天空中縱情歌舞，讓下面的人們大飽眼福，把所有煩惱都拋去。
��！作為一條美麗的彩虹，是何等的幸運(yùn)、何等的幸福、何等的開心啊……
小學(xué)作文 篇5
五星級(jí)酒店
20xx.10.1
今天，我去高明的五星級(jí)酒店住總統(tǒng)房�？偨y(tǒng)房很大，里面有一張大床，洗手間的那個(gè)花灑可以上下一起射水，空調(diào)不是遙控器控制的，是一個(gè)像鍵盤一樣的東西控制的�？偨y(tǒng)房還有陽臺(tái)，坐在陽臺(tái)的椅子上可以看見看見不遠(yuǎn)處的一座大山、一條小河，以及酒店里的游泳池，景色十分宜人。酒店的一樓有餐館，可以吃自助餐，還可以喝茶。我在這里住得很舒服。
小學(xué)作文 篇6
世上有許多植物，我最喜歡的是楓樹。
春天，楓樹長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)芽苞，過了一段時(shí)間，芽苞長(zhǎng)成嫩芽，一片片小小的楓葉，真像一個(gè)綠色小巴掌。
夏天，驕陽似火，花兒在陽光下垂下了頭，可是楓樹還是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒，真像一位軍人呀！楓葉密密麻麻地排列著，一家人緊緊地?fù)肀г谝黄�。夏末時(shí)候，楓葉更綠了，像穿上了一件深綠的衣裳。
秋天來了，楓葉換上了火紅的衣裳，有些楓葉已經(jīng)離開了樹媽媽，有的在半空中翩翩起舞，有的像黃鸝鳥一樣飛去，還有的在地面上隨著風(fēng)打著旋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，楓樹林像一片紅紅的海洋，一眼望去，看不到盡頭。又好像一條紅地毯，從這里一直鋪到路的盡頭。一陣風(fēng)吹來，“沙沙、沙沙”，聽！是楓葉的聲音�！肮�、哈哈”，聽！是小朋友在楓葉樹下玩耍的聲音。
我在楓樹下?lián)炱鹨黄瑮鳂淙~，用鼻子湊近聞一聞，這是陽光的味道，暖暖的陽光還存留在這片葉子上。晚上，小露珠把楓葉打扮得格外美麗，晶瑩的小露珠在火紅的楓葉上滾動(dòng)著，好像是在和楓葉玩耍呢！下雨了，小松鼠、小蜘蛛都把楓葉當(dāng)作雨傘。
冬天，寒風(fēng)刺骨，楓樹光禿禿地站在那里，非常堅(jiān)強(qiáng)，像一位不怕冷的軍人。我喜歡楓樹，我喜歡楓樹的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)作文 篇7
有人說老師是一個(gè)指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖。而我覺得葉老師很像一個(gè)死神。
葉老師長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服。
苛刻的葉老師
葉老師在檢查作業(yè)非�？量蹋B一個(gè)字都不放過。比如說上一次的暑假作業(yè)，我一進(jìn)教室就看見很多同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，葉老師是一個(gè)一個(gè)檢查作業(yè)。輪到我了，我以為老師會(huì)翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內(nèi)心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的，怎么辦？當(dāng)老師看到英語作業(yè)時(shí)我就會(huì)心跳加速。因?yàn)橛⒄Z我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義，正準(zhǔn)備走人。這時(shí)，只聽見老師說：“帶回去，開學(xué)給我！”我一聽就知道葉老師是不會(huì)讓我們隨意的，于是我一回家就把答案改了，認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍。
不誠信的葉老師
一開學(xué)，葉老師就說了很多規(guī)矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具、不可以帶錢，要對(duì)我們平等對(duì)待，同時(shí)也說了她自己的要求，不會(huì)占用我們上其他課的時(shí)間。可是一到上體育課，葉老師就占了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學(xué)放后面去。一次音樂比賽，本來確定好人選，可到了最后時(shí)刻，葉老師把同學(xué)都換了。
葉老師可真是正面一套，背后一套。
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