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委屈作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的委屈作文900字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
委屈作文900字1
這個(gè)星期六,是個(gè)普通的一天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)特別的日子。 這一天使我終身難忘。
那天上午,該去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,臨出家門(mén)的時(shí)候,我鬼使神差的把我那個(gè)彈弓裝到了書(shū)包里,這個(gè)彈弓是我和爸爸媽媽去年去黃山旅游的時(shí)候花10塊錢(qián)買(mǎi)的,攻擊性強(qiáng),只要掌握好方法,打目標(biāo)特別準(zhǔn)。我特別的.喜歡。把它當(dāng)寶貝。
第一節(jié)英語(yǔ)課下課了,我迫不及待的拿出了我的寶貝,跑到院子里玩起射擊。用小石子照墻上打。班上的那幾個(gè)同學(xué)看到了也圍了過(guò)來(lái),看著我玩,挺羨慕的。
我的好朋友黃浩烜說(shuō):“讓我玩會(huì)吧,我還是第一次見(jiàn)到這個(gè)東西的”?丛谒俏业暮门笥训姆萆,我答應(yīng)了。
當(dāng)我回到教室的時(shí)候,看到同學(xué)張孝瑞在哭,老師正在安慰他,老師看到我就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“喬丹,你今天可是做錯(cuò)了一件事情”。我心想,我怎么了?我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說(shuō):“由于你帶的彈弓。黃浩烜用它打著張孝瑞的胳膊了,你看胳膊這片都紅了,看他哭多傷心。雖然黃浩烜也承認(rèn)了錯(cuò)誤,但是這件事跟你也脫不了關(guān)系”。
我聽(tīng)了很生氣,氣呼呼的對(duì)老師說(shuō):“又不是我打著他了,關(guān)我會(huì)什么事,這和我有什么關(guān)系。是黃浩烜主動(dòng)問(wèn)我要,我才給他玩的”。老師又說(shuō):“雖然是這樣,但如果你不帶這個(gè)東西,也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情,彈弓本身就是一種危險(xiǎn)的物品,你帶到學(xué)校來(lái)就不對(duì)。剛才是黃浩烜用它傷著同學(xué)的胳膊了,不算太嚴(yán)重,但是今天如果傷著同學(xué)的眼睛了,你說(shuō)這是一件多么可怕的事情,到時(shí)老師、黃浩烜和你都要負(fù)一定責(zé)任的”。
我聽(tīng)完老師說(shuō)的,覺(jué)得有道理,嘴上也沒(méi)說(shuō)什么。但心里還是不服氣,怎么會(huì)和我有關(guān)系,我還有一定的責(zé)任呢?結(jié)果,那堂課也沒(méi)上好。
到家之后,爸爸見(jiàn)我有心事的樣子就問(wèn)了我原因,我把實(shí)情告訴他。爸爸沒(méi)有批評(píng)我,而是對(duì)我說(shuō):“兒子,你自己想一想,如果今天你沒(méi)帶彈弓去,那結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?今天的一切就都不會(huì)發(fā)生。可是你能回到這件事發(fā)生之前嗎?雖然你覺(jué)得自己很委屈,可這一切都是由你的彈弓引起的。”在那一瞬間,我明白了自己所犯的錯(cuò)誤。
爸爸告訴我,有些錯(cuò)誤發(fā)生就是發(fā)生了,就必須要勇于面對(duì)和承擔(dān),把錯(cuò)誤推在別人身上,以后這樣的錯(cuò)誤也可能發(fā)生在自己身上。
這一天,我學(xué)到了很多。
委屈作文900字2
打開(kāi)記憶的匣子,一只只五彩繽紛的小船駛了出來(lái)。有的越駛越遠(yuǎn);有的在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn);有的卻留在了碼頭……有的是紅色的,書(shū)寫(xiě)著快樂(lè);有的是灰色的,代表了難過(guò);有的是藍(lán)色的,代表了舒暢……
在我的記憶匣子里,就有這么一只灰色的小船一直留在碼頭,這只小船記錄了這樣一件事。四年級(jí)時(shí)的一天,我寫(xiě)完了學(xué)校作業(yè),又開(kāi)始寫(xiě)媽媽布置的“實(shí)驗(yàn)班”語(yǔ)文作業(yè),我認(rèn)真的完成了它。到了晚上,媽媽來(lái)檢查她給我布置的“實(shí)驗(yàn)班”作業(yè)了,媽媽翻開(kāi)作業(yè),手拿計(jì)算器飛快地檢查了一會(huì),心情就突然從晴轉(zhuǎn)暴雨了,她拿作業(yè)的手在微微顫抖,過(guò)了一會(huì)兒,立刻回過(guò)神來(lái),氣勢(shì)洶洶的高聲喊道:“小汪!你給我過(guò)來(lái)!”
“干什么啊?”我疑惑不解的問(wèn)。
“你還敢問(wèn)我?”媽媽指著我寫(xiě)的作業(yè),沖我喊:“這就是你寫(xiě)的作業(yè)?!你什么時(shí)候字寫(xiě)得這么好看啊?我怎么不知道?老實(shí)交代,是不是姐姐或者哥哥來(lái)我們家的'時(shí)候幫你寫(xiě)的?”
“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有啊。最近姐姐又沒(méi)來(lái)我們家,再說(shuō)了作業(yè)是我今天剛寫(xiě)的,姐姐怎么幫我寫(xiě)?”我微微抬起頭,只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖,眼睛里好像著火了,我清楚的聽(tīng)見(jiàn)媽媽的牙齒磨合發(fā)出“吱吱”聲。不知不覺(jué),一滴冷汗從我的額頭上“連滾帶爬”的滾了下來(lái)。
“我叫你在撒謊!”媽媽猛地一巴掌向我扇來(lái),頓時(shí),我感覺(jué)臉上火辣辣,可我仍說(shuō):“媽媽啊,我真的沒(méi)有,您誤會(huì)我了,我真的沒(méi)有讓別人幫我寫(xiě)作業(yè)啊,這作業(yè)真的是我自己寫(xiě)的!”
“好!你現(xiàn)在學(xué)會(huì)撒謊了是吧,行!我這就打電話(huà)給你的表姐和表哥問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有幫你寫(xiě)!”媽媽說(shuō)完便拿起手機(jī),給我的哥哥打電話(huà)。
“小偉啊,你有沒(méi)有幫妹妹寫(xiě)過(guò)作業(yè)呀?”媽媽強(qiáng)忍住火氣,“溫柔”的對(duì)我的哥哥說(shuō)。
“沒(méi)有啊。”哥哥誠(chéng)懇的回答道。
“哦,那沒(méi)事了!眿寢寬炝穗娫(huà)又打電話(huà)給姐姐,可姐姐也說(shuō)沒(méi)有。“媽媽怒氣沖沖對(duì)我說(shuō):“哼!我就不信找不到證據(jù)!你等著瞧吧!”我無(wú)可奈何的回到我的臥室,蓋好被子,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的,涌了出來(lái),漸漸地我睡著了……
媽媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)有恨過(guò)你,也從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò);可是那件事真的讓我很傷心,很委屈;我心想,其實(shí)有些事,會(huì)像蒲公英,會(huì)找到自己的歸宿,可有些事就像被韁繩牽著的野馬,怎么努力都無(wú)法掙脫……這種是給人造成的傷害是無(wú)法挽回的,就像是打碎的玻璃,復(fù)原不了……
媽媽?zhuān)烂矗?/p>
委屈作文900字3
今天我是真正感受到了委屈的滋味。不能表達(dá)的滋味,它是那樣令人難受。
事出原因是:某男生三番五次給我寫(xiě)了肉麻一類(lèi)的話(huà)。開(kāi)始,我并不怎么介意。想:“算了吧——沉默;蛟S那男生也便死心了,不再打擾我。”也許是不想把這種我們青少年不宜的事搞得假戲真做,滿(mǎn)城風(fēng)雨,人盡皆知。就這么簡(jiǎn)單,保持低調(diào)。打算不告訴可敬的馬老師(就算知道他能了解我,也堅(jiān)定了信念,只是唯一希望將這事平息了)。我相信自己能將這事解決,又不是小孩子了呀。
可是事情并非在我的意料中,他居然又來(lái)煩我了。無(wú)法忍受之下,終于把他告訴了老師。我說(shuō)清一切原由后,老師把那男的(對(duì)了,他哪是男的啊,簡(jiǎn)直不是人,居然說(shuō)的出那種話(huà),賣(mài)的.什么良心啊,真是氣死我了)叫進(jìn)了辦公室。從頭至尾,他都在“狡辯”。不善言辭的我也不知如何向老師訴說(shuō)。那種感覺(jué)足以讓我窒息。就一直呆呆地讓他說(shuō)著,等老師問(wèn)到我時(shí)才一一如實(shí)回答。
最后那“男”的班主任也來(lái)了,對(duì)我進(jìn)行了審問(wèn)。才吃透了“知人知面不知心”的本義,原來(lái)一直覺(jué)得她很仁慈,是老師中的模范。接近了才知道,那都是虛偽的。她居然那樣強(qiáng)詞奪理,我被她罵得那樣無(wú)地形容(不是我懦弱,她簡(jiǎn)直是母老虎,我區(qū)區(qū)小女子怎能抵得過(guò)她)。
可就連那正直的馬老師都一言不發(fā),似乎也受到了母老虎的一些威力。但也太讓我失望了吧,老師總不能眼睜睜地看著我被母老虎不明不白地挨批吧。
當(dāng)我走出辦公室時(shí),竟然控制不住自己了出乎意料地嚎啕大哭起來(lái)。我也不想這樣。平日里,我可是很堅(jiān)強(qiáng)的,就算再傷心也獨(dú)自默默忍受,不想讓別人知道我是一個(gè)脆弱的女孩子。我討厭那樣。
吃晚飯時(shí)間到了有朋友的就三三兩兩地去吃飯了,沒(méi)朋友的也三五個(gè)一堆擁著走出了教室。而我一無(wú)所有,好似一只駱駝,當(dāng)夕陽(yáng)炙烤著我的傷口,只能將頭在沙中一埋再埋。
心情是那樣復(fù)雜,竭力控制自己不要哭?梢幌氲侥侨鲋e的”男“的就想哭,一想到那可惡的母老虎就想哭,一想到自己竟會(huì)這般孤單而要哭……
這時(shí),馬老師見(jiàn)到還在哭的我把我叫了出去,說(shuō):“剛才那老師是嚴(yán)厲,但我相信你,你是無(wú)辜的,別哭了,好好去吃晚飯!蔽液酶袆(dòng),好欣慰。我知道有人在關(guān)心我。似乎想表達(dá)什么,但欲言又止。澎湃的心跳動(dòng)著:“馬老師,謝謝你能理解我!”
我沒(méi)心情去吃飯,只身漫步在異常安靜的英語(yǔ)村河邊。整理凌亂的思緒,從那件事中擺脫出來(lái)……
委屈作文900字4
一個(gè)人最快樂(lè)、最寶貴、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光便是童年。童年,充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ);童年,充滿(mǎn)著童真童趣;童年,也夾雜著心酸苦澀。
那是小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期,我和閨密奇茵辯論語(yǔ)文書(shū)后一道習(xí)題,老師說(shuō)雙方都言之有理即可,可我們認(rèn)為一道題只有一個(gè)正確答案,一山不能容得二虎,課后我們又開(kāi)始爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論到了白熾化,我占了上風(fēng),有其他同學(xué)在,她丟不下面子,開(kāi)始強(qiáng)詞奪理,我們面紅耳赤了之,誰(shuí)也不理誰(shuí)。我氣憤她的處事方法,敗了就敗了,學(xué)術(shù)都可以百家爭(zhēng)鳴,何況小小一道題,有傷大雅,沒(méi)什么大不了的。于是,中午我等她出去吃飯時(shí),寫(xiě)了張紙條:雖然你一向完美,但心胸不夠?qū)拸V。此事被某個(gè)唯恐天下不亂的男生篡改并告訴了班主任,說(shuō)是給男同學(xué)的情書(shū)。在班主任眼里最討厭的就是這種事,何況小小年紀(jì)。
接下來(lái),我就被“請(qǐng)”去“喝茶”,做在班主任前面座位的男老師沒(méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了句:“小孩子不能給男同學(xué)瞎寫(xiě)東西”,使得班主任更火上澆油掛不住了,從未見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)肅、氣憤、難看的臉色,我頓時(shí)感到大禍臨頭了,生硬尖酸刻薄的語(yǔ)言對(duì)我一通教育。我想解釋?zhuān)衫蠋煾静唤o機(jī)會(huì),不容我說(shuō),我一個(gè)從來(lái)都不惹老師生氣的乖學(xué)生只能選擇無(wú)言以對(duì)默默忍受。
難道真是那句“軟的欺負(fù)硬的怕”嗎?最后一節(jié)自習(xí),老師又在班里陰沉著臉說(shuō)起我的“不良事跡”,并時(shí)不時(shí)地瞪我一眼,,然后說(shuō)要打電話(huà)告訴家長(zhǎng),我的眼淚再也止不住,如泉涌一樣順著火辣辣的臉頰流到下頜,同學(xué)都用異樣的表情看著我,我覺(jué)得天塌下來(lái)了,我我發(fā)忍受沖出教室一直跑到操場(chǎng),一陣大哭。片刻,老師這個(gè)神圣又令人尊敬的'職業(yè)失去了它往日的光環(huán),老師,怎能這樣,不調(diào)查清楚真相隨意污蔑人格,您崇高在哪里?此時(shí)我的心猶如南極的冰雪寒冷至極,這會(huì)沖出來(lái)四五個(gè)同學(xué)對(duì)我一陣安慰,說(shuō)這些搗亂同學(xué)已經(jīng)跟老師說(shuō)清真相了,沒(méi)想到會(huì)把事情鬧大,只是想惡作劇一場(chǎng),奇茵再也忍不住了,上前摟著我就是苦,說(shuō)都是她的錯(cuò)。天終于晴了。
我如釋重負(fù),跟同學(xué)回到班,以為老師會(huì)向我道歉,可老師沒(méi)有放下她高高在上的自尊,沒(méi)說(shuō)什么,我心里一縷淡淡地失落油然而生。
走在放學(xué)的路上,我思緒萬(wàn)千:人的成長(zhǎng)可能是要付出代價(jià)的,安得開(kāi)心周?chē),吾?dú)委屈心矣足!
委屈作文900字5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!痹懔,預(yù)備鈴響了,我及忙從衛(wèi)生區(qū)趕回教室,上樓梯時(shí),郭子君拉住了我說(shuō):“魏秋雨,你給郭子儀說(shuō),葉子寒不想讓闞后樂(lè)當(dāng)衛(wèi)生委員。”
“好,我知道了。”我走回教室,看到老師還沒(méi)有來(lái),就把這件事告訴了郭子儀。
“是嗎?那我去問(wèn)問(wèn)葉子寒。”郭子儀說(shuō)著,跑出了教室。
“郭子儀,快上……”我看著飛快跑出去的郭子儀,無(wú)奈的搖了搖頭。都快上課了,她還去,哎!真是的。
我到位置上坐下,和李俊讀起了書(shū)。過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,郭子儀也隨后趕到,只是她的臉色不太好。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!狈艑W(xué)了,太好了!“作業(yè)回家一定要做完,明天我來(lái)檢查。”老師說(shuō)完便走了。
我及忙收拾好東西,和李俊出了教室,教室門(mén)口開(kāi)了一盞燈,但是樓梯那邊卻照不到燈。
拐彎,突然有人拉住了我,我定睛一看是郭子儀:“干什么!郭子儀,放開(kāi)我!
郭子儀拉住我說(shuō):“你憑什么罵我?”
“我罵你?我什么時(shí)候罵你,你有什么證據(jù)?”我很不高興。
“我剛剛?cè)?wèn)葉子寒,她說(shuō)沒(méi)有這回事,我回到教室時(shí),你就在那笑,還罵我傻!”郭子儀臉色陰沉。
“見(jiàn)鬼,我一直在和李俊說(shuō)話(huà),怎么可能罵你,李俊能為我作證!蔽依^(guò)李俊。
“是的!她一直在和我說(shuō)話(huà),根本沒(méi)有罵你!崩羁≈钢艺f(shuō)。
“哼!郝思雨也聽(tīng)見(jiàn)了,郝思雨你來(lái)一下。”郭子儀叫住準(zhǔn)備下樓的郝思雨。
“有事嗎?”郝思雨走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“郝思雨,你也聽(tīng)見(jiàn)魏秋雨罵我了吧。”
“恩,郭子儀回來(lái),你就在那笑,還罵她。”
我的怒火一下子上來(lái)了說(shuō):“反正我就沒(méi)有罵她,信不信由你們!
我掙開(kāi)郭子儀拉著我的手,拉著李俊,向樓梯走去。
郭子儀一下子沖過(guò)來(lái),踢了我一下,又推了我一下,我正準(zhǔn)備踩在樓梯上的腳一下踩空,我在她們看不見(jiàn)的視線(xiàn)內(nèi),伸手抓住了欄桿。
“好疼!蔽覐(qiáng)忍著淚水,手上,腳上的疼,和李俊頭也不回地走了。
路上,李俊給我講笑話(huà),我在笑。
不知不覺(jué),就分開(kāi)了,我目送著李俊離開(kāi),在路旁停下來(lái)車(chē)子,笑容退去,我伸出手,借著朦朦朧朧的月光,看到我的.手指出血了。
紅紅的,很刺眼。挽起褲子,腫了。我真的好。
我在心中不斷的問(wèn)著自己如果我沒(méi)有伸手抓住欄桿也許我就會(huì)死吧,三樓!三樓!難道她不知道那是三樓嗎,掉下去就會(huì)沒(méi)命嗎?
委屈作文900字6
仿佛震撼著我們每根緊繃的神經(jīng),清脆的鈴聲爆響,宣告了數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束。于是教室里一陣騷動(dòng),嘩嘩的交卷聲響成一片。
曉彤,到辦公室去,把你的卷子先評(píng)閱一下。數(shù)學(xué)老師夾起試卷,滿(mǎn)面春風(fēng)的向我喊道。我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭,忙著關(guān)上課桌,準(zhǔn)備前往。解答這份試卷我?guī)缀跏且粴夂浅桑矣昧私雮(gè)鐘頭做仔細(xì)檢查,結(jié)果一定比以前更令老師滿(mǎn)意——我得意的想。嘖嘖,好福氣呀!調(diào)皮鬼劉泉泉率先一句帶刺的話(huà)猛地向我砸來(lái),我的心不禁一沉。學(xué)習(xí)尖子嘛,當(dāng)然優(yōu)先!立刻又有人給我一冷槍。我的脊背一陣燥熱。嚷什么,怪話(huà)連天的。她馬上參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽!數(shù)學(xué)老師聲色俱厲,四周才沒(méi)有喧沸起來(lái)。望著同學(xué)們陰沉沉的臉色、火辣辣的目光,我欲言又止,只是沖著數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的搖搖頭:我我算了吧。數(shù)學(xué)老師走了,他充滿(mǎn)關(guān)懷的話(huà)留給我的只是深深的困窘。我孤寂的坐在座位上,沒(méi)有人投來(lái)一絲微笑。我與同學(xué)們像被一堵無(wú)形的高墻隔絕了,心中翻涌的不知是失落的苦澀還是受嘲諷的屈辱。唉,這樣的情景何止一兩次呢!平日的那些譏言諷語(yǔ)又隱隱響在耳畔。
寵兒!得意門(mén)生!這是那天語(yǔ)文老師傳我去修改作文準(zhǔn)備發(fā)表的時(shí)候腦后傳來(lái)的聲音。
不知道!會(huì)有人親臨輔導(dǎo)的`!是那次我找同學(xué)討論化學(xué)題目時(shí)幾位同學(xué)給我的冷冰冰的回答。
而如今這種形勢(shì)可謂是愈演愈烈,我不知所措,只得暗暗叫苦。
下午數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)公布,我依然高居榜首,教室里倒還波瀾不驚?沙赃^(guò)晚飯,當(dāng)我打水回到寢室門(mén)口的時(shí)候,里邊一句句充滿(mǎn)火藥味的議論與猶如一顆顆射向我的重型導(dǎo)彈在轟炸:第一,有什么了不起,有老師的特殊輔導(dǎo)還怕考不好!要是我得寵,還不是一樣神氣!嗨,真是不公平!就像埃及的金字塔,有人高高在上,我們壓在最底層,老師從來(lái)不掃一眼!
砰!我一不留神,手中臉盆滑落,水濺了一地。我推開(kāi)門(mén),緩步走進(jìn),委屈的淚奪眶而出。剎那間,寢室里是一張張?bào)@愕的臉,還有幾張半開(kāi)的臉,更有一只將要發(fā)泄不滿(mǎn)拍打床沿而高揚(yáng)在空中的手隨即,沉默籠罩了全場(chǎng),空氣也好像要凝固了。這能怪我嗎?我哭著質(zhì)問(wèn);卮鹞业娜允且黄聊!我被痛苦圍困的簡(jiǎn)直要窒息了。
當(dāng)晚,窗外月黑風(fēng)高。老師們,我需要你們的愛(ài)撫,但也不能沒(méi)有同學(xué)間的友情瑩潔的日光燈下,我的淚和著墨水一起涓涓流淌在給老師的信箋上,化作一行行文字。
老師們,我需要你們的愛(ài)撫,但也不能沒(méi)有同學(xué)們的友情啊!老師們,請(qǐng)你把愛(ài)平均分給我們吧
委屈作文900字7
我徘徊在清冷的大街上,任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的秀發(fā),任憑冷雨沖帥我的臉頰。風(fēng)太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……
無(wú)聊之際時(shí),常常翻開(kāi)那“載滿(mǎn)”以前自己的身影的日記本時(shí),細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件,一頁(yè)頁(yè)滴翻過(guò),正如放映著自己的成長(zhǎng)足跡——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,描繪著一雙黑不溜秋的眼睛,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一雙小小的耳朵,聽(tīng)力卻毫不遜色……見(jiàn)證著我如何一步一個(gè)腳印地熬過(guò)來(lái),如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球隊(duì)的技術(shù)水平,各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽,這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來(lái)到莘村小學(xué)對(duì)戰(zhàn),為了盡快適應(yīng)場(chǎng)地,隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲,原來(lái)是拉拉隊(duì)為莘小助陣……
激動(dòng)人心的一刻開(kāi)始了,占有高度優(yōu)越的我們搶到了球,就迅速傳到“射手”手上,可棋差一仗,球沒(méi)進(jìn),被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防范的意識(shí),絕不能讓敵人有機(jī)可乘。而欣彤在后面窮追不舍,敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟,而且欣彤又跑得快,所以欣彤搶到了球。無(wú)奈的.是被敵隊(duì)包圍,無(wú)法突圍,只好耍招數(shù)——聲東擊西,假裝拋高空球,實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球,讓另一隊(duì)員拿到了球,幸慶的是——敵對(duì)中計(jì)了,隊(duì)員毫無(wú)阻攔地進(jìn)球了。這2分可真是得來(lái)不易!對(duì)方發(fā)球,敵隊(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻,是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了,敵隊(duì)成員正在運(yùn)球,我也準(zhǔn)備運(yùn)用聲東擊西這一招,可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功,把球傳給另一個(gè)人,當(dāng)我上去阻攔時(shí),已經(jīng)慢人一步,那人已經(jīng)把球送入籃板。
“海面”越是平靜,背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。又一次,有個(gè)敵隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉球,籃球滾在地上,它正好在我的附近,我趕緊彎下腰去撿,可地?cái)橙艘猜劼暥鴣?lái),倆人的身體擋住了裁判,我拿到了球,準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí),她們卻耍陰招——把我的手打得紅腫起來(lái),球被搶了回去,旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱(chēng)快。惱火的我弓箭般地彈起來(lái),運(yùn)用籃球技術(shù)去爭(zhēng)奪會(huì)屬于我的東西,這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怒氣滿(mǎn)天,人云亦云。最終我們敗在耍賴(lài)之下!
返程的路上,每位隊(duì)友都各“吐苦水”,誰(shuí)何嘗沒(méi)有受到冤氣?我卻極力將委屈、酸楚拋到九霄云外;惆悵,必定是過(guò)眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨,卻只是自己的錯(cuò)覺(jué),準(zhǔn)備再次把臉頰撲進(jìn)手心里,一絲絲濕潤(rùn)觸動(dòng)了我的心弦,原來(lái)那是自己不憤的淚水,是告誡自己——不要再輸?shù)媚敲磻K的淚水!
委屈作文900字8
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。但如果你失去了自己的素質(zhì)與文明,那你就是徹徹底底的失敗者。從此你將陷入鄙俗的深淵,不能自拔。
為什么要這樣說(shuō),請(qǐng)問(wèn)你知道“委屈獎(jiǎng)”的來(lái)歷嗎?上海公交22路車(chē)售票員柯莉萍,曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天,一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí),故意將一口痰吐在一張五角紙幣上,又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí),也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣,用餐巾紙擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車(chē)票。柯莉萍的'行為受到了乘客的贊揚(yáng),男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向車(chē)隊(duì)匯報(bào)了此事,車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”,以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。柯莉萍寧受委屈不失文明的做法像一塊明鏡照出了心靈的美與丑。
中國(guó)民主革命偉大先行者孫中山先生就是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為:隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí),都是違反文明禮貌的行為,是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱(chēng)的。他提倡“誠(chéng)忠形外”,注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。
如何做到“一舉一動(dòng)之微”的文明?還是老祖宗的一句老話(huà),“欲先取之,必先予之”。要想別人文明有素,自己必須文明有素。
曾經(jīng)看到一則報(bào)道,霍克就任澳大利亞總理期間,有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);艨艘粫r(shí)沖動(dòng),罵那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì),就自己不文明的語(yǔ)言,公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō):“那天我非常煩惱,但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà),我愿意就此向這位先生道歉,誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜!币粋(gè)總理因自己的失控,出言粗俗,還公開(kāi)道歉,這正好是給了我們一個(gè)引以為鑒的例子。
林肯挨罵,列寧讓路等名人趣事,更是有口皆碑。讓我們同樣看到偉人身上的文明無(wú)處不在,為此我們不得不承認(rèn)一個(gè)有素質(zhì)講文明的人,不但能在各個(gè)方面嚴(yán)于律己,處處為別人著想,還會(huì)努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。
可以這么說(shuō),一個(gè)卻乏基本素質(zhì)的人,很難想象能有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有的人,給人的感覺(jué)只有厭惡,人們避之唯恐不及。而一個(gè)高素質(zhì)的人,不是有淵博的學(xué)問(wèn)就是有不凡作為,令人敬仰。
同學(xué)們,為了弘揚(yáng)文明為了彰顯素質(zhì),像柯莉萍那樣,受點(diǎn)委屈又何妨?
委屈作文900字9
人生百味,生活中我們會(huì)品嘗到不同的滋味。有的人會(huì)品嘗到幸福的滋味;有的人會(huì)品嘗到成功的滋味;有的人會(huì)品嘗到憤怒的滋味......而我卻嘗到了委屈的滋味。
這件讓我不能在記憶中抹去的事仿佛就發(fā)生在昨天。那天,不知為什么,早晨的天空就有些灰蒙蒙,讓人有點(diǎn)壓抑的感覺(jué)。我們的班主任老師要出去開(kāi)會(huì),因此老師就讓我管作業(yè),叫另一位膀大腰圓的同學(xué)管紀(jì)律。
第二節(jié)課既定的作業(yè)是抄寫(xiě)和做半張?jiān)嚲。這位四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)邊粗聲粗氣的管理著紀(jì)律邊走上講臺(tái),可是,他不知道為什么順便把我該做的布置作業(yè)也給說(shuō)了。更致命的是這位仁兄只說(shuō)了一部分作業(yè)——抄寫(xiě),然后就瀟灑地走下講臺(tái)?晌业男睦飬s疑團(tuán)重重:一節(jié)課四十分鐘,怎么可能就只有抄寫(xiě)。此時(shí)班里其他同學(xué)也騷動(dòng)不安了:有的'說(shuō)太好了就這點(diǎn)作業(yè);有的高呼‘老師萬(wàn)歲’;有的直接質(zhì)疑確定就這點(diǎn)作業(yè)?而這位仁兄臉拉得像要掉在地上了,斬釘截鐵地說(shuō):“就這些作業(yè),誰(shuí)再不遵守紀(jì)律我就記名字了!蔽覄倓傔~出去的腿像被電觸到了,不自覺(jué)地又拎了回來(lái)。心里暗暗盤(pán)算:算了吧,如果被記名字還得被老師批評(píng),那就聽(tīng)他的吧!
傍晚時(shí)分,老師回來(lái)了。老師看到講臺(tái)上沒(méi)有發(fā)下去的試卷,轉(zhuǎn)而看看我,臉色大變。我都不敢直視老師的眼睛,老師高八度的聲音說(shuō):“這疊試卷你怎么沒(méi)有發(fā)下去呢?”還沒(méi)等我張口,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是白佳樂(lè)說(shuō)沒(méi)有這個(gè)作業(yè)!崩蠋熀孟駴](méi)有聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)什么似的,目光又像探照燈一樣投射到我并說(shuō):“任務(wù)我是交給你的,你沒(méi)有完成就是你的責(zé)任,你失職就要挨罰。”可想而知接下來(lái)我的手要和戒尺有一個(gè)親密接觸,老師只是象征性地輕輕地敲了我一下,我心里知道老師是想告訴我自己做的事情要自己負(fù)責(zé),但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流下來(lái),委屈像千萬(wàn)條蟲(chóng)子撕咬著我,大顆大顆的眼淚掉在作業(yè)本上,同桌安慰我說(shuō):“別哭了,就當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)嘛,如果你能及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,履行你的職責(zé)你也不會(huì)被冤枉啊······”靜靜地想想,同桌的安慰不無(wú)道理啊,我的心情好像沒(méi)有那么糟糕了。擦擦眼淚在心里跟自己說(shuō):被委屈的滋味原來(lái)是這種感覺(jué)。 我再也不要嘗到了。
人的一生有好長(zhǎng)的路要走,一路上有風(fēng)雨也會(huì)有彩虹,會(huì)有很多種不同的心理感受。生活應(yīng)該就是一個(gè)大調(diào)料瓶吧?但不管你嘗到了什么滋味,首先要多分析下自己,這樣以后才能多嘗到甜的滋味,您說(shuō)是不是呢?
委屈作文900字10
我機(jī)械般地坐在位置上,看著老師手中一張張白得刺眼的考卷——翻動(dòng)著。每逢這種時(shí)間,我都是最恐懼的。生怕自己在同學(xué)不屑的眼神中上講臺(tái)拿下那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的考卷?墒沁@次迥然不同了,這種情況就仿佛是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幾乎念遍了全班同學(xué)的名字,唯獨(dú)沒(méi)有我的名字。我驚恐地望著周?chē)瑢W(xué)的卷子,多么希望找到一位和我一樣沒(méi)有卷子的人。因?yàn)橹挥凶约簺](méi)卷子總是沒(méi)有安全感。然后,老師開(kāi)口了:“今天,我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué),她平常數(shù)學(xué)不是最好,但是她多問(wèn)多寫(xiě)現(xiàn)在成績(jī)成了全班第一。那就是……”一陣熱烈的掌聲響起,這是我在初中學(xué)習(xí)中第一次在掌聲中上臺(tái)領(lǐng)取我的數(shù)學(xué)考卷。平常大家都是以冷漠對(duì)待,是在是有點(diǎn)冷場(chǎng)。但,就因?yàn)榻裉爝@特殊的日子,我覺(jué)得陽(yáng)光格外的燦爛,格外的溫暖。
我成天翻來(lái)覆去的翻動(dòng)著我這張考卷。連同桌都說(shuō)我“興奮過(guò)度”。畫(huà)滿(mǎn)了勾,我滿(mǎn)心歡喜,可就在這時(shí),門(mén)“咯吱咯吱”地推開(kāi)了。抱著一些厚厚的作業(yè)本走進(jìn)教室的,是我們的語(yǔ)文老師。“啪”一聲,作業(yè)被狠狠地摔在了講臺(tái)和地板上。平日溫柔賢惠的語(yǔ)文老師不見(jiàn)了,仿佛被班主任纏身,像一座隨時(shí)準(zhǔn)備迸發(fā)的'火山。一句句的訓(xùn)罵,使我的心破碎,正在一片一片地掉落在我身上的每個(gè)角落!澳銈8、9點(diǎn)就可以睡了……”“我為你們付出多少,回報(bào)竟然就這個(gè)?……”我的頭往外撇了,微張的嘴唇合攏了,甚至有點(diǎn)輕輕地咬住。我多希望自己可以像在法庭上,大聲地喊出:“冤枉!”看著外面的天色,從陽(yáng)光剛好照到我的全身,到現(xiàn)在,天邊只剩下一點(diǎn)紅暈,直至,路邊的燈已經(jīng)呼呼閃出。盯著窗外操場(chǎng)的每一棵樹(shù),我覺(jué)得我和他們好像。接收著狂風(fēng)的考驗(yàn),就算沒(méi)人看見(jiàn),沒(méi)人理解到底有多痛苦,自己也是自我安慰著:沒(méi)事,不管別人怎么說(shuō),只要好好鍛煉自己就行。8、9點(diǎn)睡覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文般的數(shù)字。8、9點(diǎn)我也許在埋頭苦干;8、9點(diǎn)也許我還在翻閱著那看似無(wú)趣的數(shù)學(xué)課本。而老師呢。我了解,他們不可能在我的家里設(shè)臺(tái)監(jiān)控器,時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)視著我。許多人不喜歡這樣。但是,偶爾,偶爾,我是真真實(shí)實(shí)的想讓老師這么做。因?yàn)橹挥羞@樣,簡(jiǎn)單的說(shuō),我到底是不是8、9點(diǎn)睡覺(jué)。我可以說(shuō)我自己很樂(lè)觀。每每寫(xiě)作業(yè)看書(shū)到晚上11點(diǎn),我盡量地自我安慰:熬過(guò)去就好了,加油!結(jié)果到了第二天,迎面撲來(lái)的,總那些不愉快的字眼,從老師的嘴邊一一跳了出來(lái),調(diào)皮地竄進(jìn)了我的耳朵。
天色暗下了,門(mén)窗都關(guān)著,但是我卻聽(tīng)到了窗外的樹(shù),“沙沙……”的響聲......
委屈作文900字11
今天是每學(xué)期的訂雜志的日子,班上同學(xué)個(gè)個(gè)懷揣百元大鈔,用獵犬般的眼神看著超過(guò)安全距離的人,生怕誰(shuí)把自己的存了好久的錢(qián)給偷走了。
“!”不知誰(shuí)喊了一聲,好像是在后頭。我回頭一看,原來(lái)是孫基煜,他正著急地翻著他的書(shū)包,胖胖的臉憋得通紅,好像是什么東西丟了。一圈同學(xué)圍上去問(wèn)。不出我所料,孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的東西---錢(qián)!和他關(guān)系好的同學(xué)邊安慰著他,邊給他出這主意:“我們要不要問(wèn)問(wèn)老師?”孫基煜“嗯”了一聲后,去找了副班主任。
今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事,所以大家只好去找了副班主任。有一個(gè)仔細(xì)的女生對(duì)孫基煜說(shuō):“隔壁班的`同學(xué),會(huì)不會(huì)溜進(jìn)來(lái)偷了孫基煜的錢(qián)呢?”孫基煜用詢(xún)問(wèn)的眼神看了看大家。“不會(huì)吧,整個(gè)上午我們都在教室呢。會(huì)不會(huì)你在路上掉了?”我對(duì)他說(shuō)。他搖搖頭,說(shuō):“應(yīng)該不會(huì)。我通常把錢(qián)都放在包里的。這錢(qián)也特地是我存下的。今天早上也剛剛檢查,一定在包里!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示了解了。
旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語(yǔ)。他們神神秘秘地說(shuō)了一會(huì)。兩人臉色越來(lái)越篤定。其他人不知道他倆在說(shuō)什么的。大家你看看我,我看看你。最后孫基煜突然跳起來(lái)說(shuō):“別裝了你!彼氖种钢钢,“蔣亦哲都告訴我啦,早上你在翻我書(shū)包,對(duì)不對(duì)?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),也指著自己說(shuō)!拔?”“還裝呢,演技可真好!睂O基煜拿著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)!昂昧,拿出來(lái)吧!”連旁邊的同學(xué)也這么說(shuō)。
我望望身邊的同學(xué),他們有的在指著我說(shuō)著什么,有的在談?wù)摚f(shuō)什么“還班干部呢,羞不羞!”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。我頓時(shí)憤怒起來(lái),一下沖出教室,到了走廊外,大口呼吸空氣,仿佛很久沒(méi)有吸氣了一樣。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),今天早晨我的確翻了孫基煜的書(shū)包,可,我也是好心,看孫基煜去晨練了,但忘記把自己的作業(yè)交給組長(zhǎng),我就私自翻了他的書(shū)包,把作業(yè)交給了小組長(zhǎng)。這件事我確實(shí)錯(cuò)了--不該私自翻人家書(shū)包。但在這樣的時(shí)刻,居然連所有其他同學(xué)都相信他們的話(huà)。我控制不住自己的心情,一下眼淚就飆了出來(lái)。
突然教室里傳出了一聲大叫。好像就是孫基煜!霸趺丛谶@里?”我走進(jìn)門(mén)一看,孫基煜的幾張錢(qián)就攥在自己手里……
孫基煜向我走了過(guò)來(lái),伸出手,像是想握手。我伸出我的手,和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉,好像面露難色,最后艱難地說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!蔽遗呐乃谋,也說(shuō)了一句:“對(duì)不起!
委屈作文900字12
“嗚,嗚,嗚···”我趴在書(shū)桌上小聲地抽泣著,皎潔的月光撒在我身上,襯著窗外孩子們銀鈴般的笑聲,使我的心情更加委屈了。
下午的時(shí)候,媽媽忽然急匆匆地朝我走了過(guò)來(lái),有些嚴(yán)肅地說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),媽媽有事去單位一趟,不知道幾點(diǎn)才能回來(lái)。你自己在家,不要?jiǎng)与、?dòng)氣,用剪刀時(shí),要小心弄傷了手!知道嗎?”“好,”我答應(yīng)道,“您就放心地去吧!”
眼看天色越來(lái)越晚,可是媽媽還是沒(méi)回來(lái),我的肚子發(fā)出了“咕咕”的抗議聲,我焦急地等待著,忽然,我靈機(jī)一動(dòng)——我要自己給媽媽做一頓飯!這樣?jì)寢屢换丶揖湍艹陨犀F(xiàn)成的飯了,我要讓媽媽感受一下“貼心小棉襖”的溫暖!想著,我的嘴角不禁彎了起來(lái)。
可能是從沒(méi)做過(guò)飯的緣故,我的第一頓飯做得十分糟糕——不僅雞蛋硬邦邦的,蔬菜咸得發(fā)苦,還把自己的手劃了一道鮮紅的傷口!不過(guò),我還是滿(mǎn)意地、用纏著創(chuàng)可貼的手把菜盛到盤(pán)子里,美滋滋地幻想著媽媽回來(lái)時(shí)驚喜的表情,陶醉在了我的想象之中。
終于,樓道里響起熟悉的高跟鞋聲,我喜出望外,神秘兮兮地給滿(mǎn)臉疲倦媽媽開(kāi)了門(mén):“媽?zhuān)欤】爝M(jìn)屋!”“怎么?”媽媽邊換鞋邊問(wèn),忽然,媽媽有力地抓住了我受傷的那只手,盯著那發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的創(chuàng)可貼看。接著,媽媽又看到廚房里我的“杰作”:地上是臟兮兮的腳印、水漬,灶臺(tái)上到處閃著油星,一片狼藉!拔摇沂恰蔽艺虢忉?zhuān)瑓s被媽媽?xiě)嵟穆曇舸驍嗔耍骸拔覀儐挝坏氖聝阂呀?jīng)夠讓我忙活了,你就不能給我省點(diǎn)心嗎!還有,臨走前我說(shuō)了要小心,別受傷了,你卻不聽(tīng),竟然劃出這么大的口子,感染了怎么辦?”媽媽機(jī)關(guān)槍般的話(huà)語(yǔ)使我愣了愣,過(guò)了一會(huì),我才小聲地說(shuō)道:“不是你想的那樣——”“不是我想的'這樣,”媽媽生氣地說(shuō)道,“那是怎樣的?我在單位忙了白天,回家還得給你收拾爛攤子!什么時(shí)候你才能讓我省省心呢!”
憤怒的火焰爭(zhēng)先恐后地涌上我的胸腔,在我的身體里燃燒著,我委屈萬(wàn)分,大聲對(duì)媽媽叫道:“討厭!”隨后,我跑進(jìn)了自己的小屋,一回到屋里,我的眼淚就噼里啪啦地落了下來(lái),心里委屈地想著:為什么媽媽都不愿意聽(tīng)我解釋呢?我明明是好意卻······門(mén)外傳來(lái)媽媽略帶歉意的聲音:“陽(yáng)陽(yáng),我······”“別與我說(shuō)話(huà)!”我大喊大叫,用腳狠狠地跺了跺地板。聽(tīng)著媽媽失望離開(kāi)的腳步,我的心中竟有幾分快意。
也不知過(guò)了多久,我心中的怒氣漸漸消了。我想明白了媽媽生那么大的氣,其實(shí)也是她對(duì)我的關(guān)心,只不過(guò)方法有些錯(cuò)誤。外面一片寂靜,我悄悄地走了出去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在很認(rèn)真地吃我做的飯菜,臉上洋溢著幸福和滿(mǎn)足,而幸福滿(mǎn)足的背后,是少許的后悔。我的眼睛一下子濕潤(rùn)了,我輕輕地走過(guò)去,從背后抱住了她的腰。
委屈作文900字13
在生活中,誰(shuí)沒(méi)有傷心,難過(guò),委屈的時(shí)刻?然而,有時(shí)候,一個(gè)俏皮的玩笑,一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),一個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事……都可能改變你的心境,使你的情緒峰回路轉(zhuǎn)……
又是一次大考失利,自己明明很努力,多少個(gè)夜晚,我點(diǎn)燈寫(xiě)作,多少個(gè)早晨我捧書(shū)閱讀。面對(duì)的卻仍是一場(chǎng)同學(xué)之間讓我抬不起頭的冷嘲熱諷。也要迎來(lái)一個(gè)人悶在心里的委屈……
刮風(fēng)那天,同樣是下著傾盆大雨,天被無(wú)數(shù)層烏云蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的`眼光,照例停留在庭院中的那口缸中。如利劍般的雨滴,將看似固若金湯的水面,戳的千瘡百孔。看見(jiàn)這場(chǎng)景,我的心不知怎么的,好似有個(gè)頑皮的小孩兒,將石頭砸進(jìn)那深不見(jiàn)底的湖泊,掀起狂瀾。我故意深吸一口冰冷的空氣以來(lái)平靜心中的躁動(dòng)。
在那缸里有我丟下的幾顆蓮子,我對(duì)她充滿(mǎn)希望,希望她能開(kāi)花?蓜e人家的蓮花都已經(jīng)“映日荷花別樣紅”了,可我家的荷花卻才“小荷才露尖尖角”,單薄的荷葉可憐兮兮的攤在水面上無(wú)精打采的,看上去仿佛沒(méi)有一絲希望。
和我真是難兄難弟,我想著,突然好似天上的烏云又厚了幾分。這時(shí)不知怎么的我卻又回想起一句話(huà):該開(kāi)的花遲早會(huì)開(kāi)的。我內(nèi)心半信半疑,望著那一潭“死水”,我就還不信那池里幾把那弱不禁風(fēng)的“小傘”開(kāi)出什么花來(lái)?
又是一天初夏的早晨,微風(fēng)拂面勸拂不平我內(nèi)心的狂瀾。我照例盯著那口水缸,奇跡就是這樣出現(xiàn)了,昨晚的暴風(fēng)雨未把她摧殘。那幾朵不起眼的小花苞,從那“槍林彈雨”中緩緩地抬起了頭,仿佛是雄獅,威風(fēng)堂堂的從野獸群中成為主宰,傲視群雄,那看似嬌弱病態(tài)的身板,卻好似擁有無(wú)窮力量,出貨組藍(lán)水滴在其表面波光流轉(zhuǎn),逐漸被更多的水滴取而代之。
蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。他在大風(fēng)大雨的困足以搖晃著,卻絲毫沒(méi)有像我一樣,如鴕鳥(niǎo)般自欺欺人,掩耳盜鈴。他反而搖晃自己的身軀,仿佛在向我說(shuō)道:“小主人會(huì)加油呀,下次考試只要你更努力,一定能夠比這次強(qiáng)……
“滴滴答答”雨聲伴隨荷花對(duì)我的瀾語(yǔ),傳進(jìn)我的耳朵,仿佛是觸動(dòng)水面的聲音,又仿佛是觸動(dòng)心弦的聲音。淅淅瀝瀝的雨,無(wú)聲中隱去了自己的身形。重重黑云,與我心中的一團(tuán)亂麻,也伴隨著第一抹陽(yáng)光的降臨,如薄冰般消散,是呀,該開(kāi)的花遲早是要開(kāi)的,是金子總會(huì)發(fā)光,蓮花農(nóng)沖破池底一層層淤泥的阻攔,我又怎么不行呢?
我找到水缸前,看著那朵荷花裂嘴一笑,沖著天像荷花一樣抬起了頭,一朵荷花讓我的心情又峰回路轉(zhuǎn),那一刻,我不再委屈。
委屈作文900字14
童年是五彩的花兒,如果紅色代表開(kāi)心,黃色代表天真,藍(lán)色代表了浪漫,綠色代表生機(jī),黑色代表的那一定就是委屈了。
記得那一天,黑色的花瓣慢慢的向我落了下來(lái)。因?yàn)槟翘彀l(fā)生了一件讓我十分委屈的事,令我記憶猶新。那是上個(gè)星期三的下午,剛下課,肖老師給我們發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè),我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業(yè)本向后傳,傳了本子之名我就開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著,我的同學(xué)小珊急步走到我的身邊,。用像“偵探”審問(wèn)犯人的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)我:“易柯君,你是不是拿了我的作業(yè)本兒?”!笆裁,沒(méi)有呀!我像丈二和尚一一摸不著頭腦,還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),小珊又氣沖沖的“審問(wèn)”我:“沒(méi)有,后桌同學(xué)都告訴我了。”我?guī)е蓡?wèn)朝后一看,發(fā)現(xiàn)后桌同學(xué)小杰就像得了手的小偷一樣,還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢!
這時(shí)小珊見(jiàn)我不承認(rèn),火氣更旺了:“信不信我去告訴班主任楊老師!”我聽(tīng)了這不講道理,不明事非就胡亂指責(zé)我的話(huà),火氣也一下子就上來(lái)了,沖著他喊道:“你去呀!你去呀!沒(méi)拿就是沒(méi)拿,難道我還怕你不成。”然后我一個(gè)飛步,沖出了教室。
我十分傷心,因?yàn)樾∩菏俏业拈|蜜,難道這四年的友誼比不上一句隨隨便便的幸災(zāi)樂(lè)禍的謊話(huà)。窗外細(xì)細(xì)的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌,只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。
過(guò)了幾天,我也不再去想那一件不開(kāi)心的事兒了,我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時(shí)讓別人給利用了而已。
果然,當(dāng)天下午。小珊快步地向在操場(chǎng)上獨(dú)自沉思的我跑來(lái),她那輕盈的身影閃到我身邊,向我認(rèn)真溫柔地解釋?zhuān)瓉?lái)她的作業(yè)本在那位不懷好意的男生小杰的書(shū)包里找到了。“嗯”!我抬起頭輕輕地回答道,“我沒(méi)有生氣,只是為你不信任我而有些難過(guò)!毙∩旱哪樢幌伦酉裰笫炝说腵蝦,不好意思的說(shuō):“小君,對(duì)不起,都是我不好,我保證這樣的事不會(huì)再發(fā)生了……
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)那黑著臉的烏云偷偷地溜走了,太陽(yáng)公公在朝我微笑,天邊出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹,真美呀!云朵兒又開(kāi)始變魔術(shù)啦;樹(shù)兒又開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的比高啦;鳥(niǎo)兒又開(kāi)始唱歌啦;風(fēng)兒又開(kāi)始溫柔地扭動(dòng)著腰肢;燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃了生活的激情,連勤快的小知了也在高高的樹(shù)枝上高興地大喊大叫:“知了,知了。”
委屈作文900字15
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信……”當(dāng)我讀起這本教了我們?cè)S多良好的習(xí)慣、品質(zhì)規(guī)范的《弟子規(guī)》的時(shí)候,我總會(huì)想起“信”里面的一句—“見(jiàn)未真,勿輕言,知未的,勿輕傳”。這句話(huà),總會(huì)讓我想起那次所受的委屈。
那一天,我因?yàn)槎亲犹,課間操時(shí)我一個(gè)人留在教室里休息,整座教學(xué)樓異常安靜。當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,突然,有人非常憤怒地大叫起來(lái),我抬頭往周?chē)戳丝,哦!同學(xué)們都回來(lái)了,教室又恢復(fù)了以往的吵鬧聲。正在大喊大叫的原來(lái)是我的.好朋友李紅,她怎么了?只見(jiàn)李紅氣沖沖的樣子,臉色紅紅的:“誰(shuí)偷了我的錢(qián)?”教室很快安靜下來(lái),李紅見(jiàn)沒(méi)有人回答,再次加大聲音說(shuō):“那是我用來(lái)買(mǎi)文具的錢(qián),20元啊,是我媽媽做零工賺回來(lái)的,到底是誰(shuí)偷的?是誰(shuí)啊?”李紅急得兩眼發(fā)紅。大家都知道,李紅家里環(huán)境不太好,20元對(duì)她來(lái)說(shuō),確實(shí)很重要。
“剛剛教室里只有余子穎,應(yīng)該是她偷的”!皩(duì),肯定是她,教室里沒(méi)有其他人,不是她還會(huì)是誰(shuí)呢!蓖瑢W(xué)們都在議論紛紛。我百辭莫辯,只有安靜地坐在座位上,沒(méi)有為自己辯駁。最后,李紅把丟錢(qián)的事告訴了老師。
一會(huì)兒,我被老師叫到辦公室,老師小聲的問(wèn)我有沒(méi)有偷了同學(xué)的錢(qián)。我眼淚忍不住往下流,“不,我沒(méi)有,不是我,李紅是我最好的朋友,我知道20元對(duì)她很重要!蔽伊⒖谭裾J(rèn)。老師又問(wèn):“那有沒(méi)有人進(jìn)過(guò)教室呢?”我又否認(rèn):“沒(méi)有,沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)教室,只有我一個(gè)人。”老師搖了搖頭,說(shuō):“做錯(cuò)了事就要承認(rèn),你太讓老師失望了!難道你忘了弟子規(guī)里面的‘過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜’嗎?”回到家,看到爸爸媽媽非常生氣的樣子,就知道老師肯定來(lái)過(guò)電話(huà)了。接下來(lái),就是爸爸媽媽的輪番的教訓(xùn),罵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了!靶r(shí)偷針,大來(lái)就會(huì)偷金啊,明天將錢(qián)還給同學(xué)吧!蔽抑挥浀脣寢屪詈蟮脑(huà)。我的心特別委屈。不過(guò),想起自己好朋友李紅丟錢(qián)的焦急,想起她家的困境,我確定明天用自己的零用錢(qián)給李紅。第二天早讀課時(shí),老師和李紅便當(dāng)著同學(xué)們的面,向我鄭重道歉:“對(duì)不起,子穎,李紅忘記帶錢(qián)回校了,根本沒(méi)有丟錢(qián),大家誤會(huì)你了,這真是‘見(jiàn)未真,勿輕言,知未的,勿輕傳’啊”!我拉著李紅的手堅(jiān)定地說(shuō):“恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”。教室里響起了熱烈的掌聲。
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