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保護(hù)水資源作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的保護(hù)水資源作文600字，希望對大家有所幫助。
保護(hù)水資源作文600字1
在20xx年的一天早晨，我睜開睡眼，打開電視機(jī)，一個清脆的女聲傳進(jìn)了我的耳朵：“下面為您播報一則緊急新聞，我頓時瞪大了眼睛，迅速跳下床！臉都顧不得洗，拿上一大卷鈔票，飛奔向超市，去了飲料區(qū)，看到有賣礦泉水的地方，迅速的大包大攬！這時，人們都瘋了似的，只要是水，蔬菜，水果，都在往購物袋里裝！不一會兒，超市里便被一掃而空！回到家，我急忙開始了我一天的生活！
一個星期之后，家里的礦泉水連一滴都不剩了！我又奔向了超市，可是超市里面什么都沒有了！我苦惱極了！突然靈光一現(xiàn)，對啊公園里邊的河里有水！雖然有些臟，但煮一煮應(yīng)該夠喝。我拿上家里的幾個大水桶，風(fēng)一般的速度跑向了公園！在河水邊，我的手不停地把水舀進(jìn)桶里！剛舀完了幾大桶，河里的水就空空如也了！就這樣，又過了一個星期。家里的水桶再次空空如也！現(xiàn)在不要說水了！連食物也所剩無幾了！
今天還是沒有水，我感覺自己快要干渴死了！出了家門，看了看路邊的草，蔫兒的不成樣子了！可是仍然看到有幾棵樹，還仍然泛著輕微的翠綠，于是我想：樹既然還泛綠，那說明樹根底下一定還有水！我叫了幾個人，大家一起把樹連同樹根拔起。哇！在已經(jīng)干枯的地上，還有一些臟的，干凈的`泥水，我像抓住了救命稻草一樣，繼續(xù)把水舀進(jìn)水桶里，雖然這些水不太干凈！
就這樣離一個月還有兩個星期，現(xiàn)在，你走在大街上。已經(jīng)看不到一點綠色，黃沙飛舞！每天我都渴的要命！像窒息了一般！今天，我無力地坐在沙發(fā)上，思考……如果現(xiàn)在還有水，我一定不像以前那樣浪費水，如果現(xiàn)在有水，我再也不揮霍水了！可是這有什么用呢？眼淚伴隨著著后悔的想法，無聲無息的順著我的眼角流到我的臉上。
一個月之后，水終于千盼萬盼的來了！現(xiàn)在雖然一開水龍頭就有清澈的水，可是我卻再也不像以前那樣浪費水了！我深知：水，來之不易！
水，是生命之源！沒有水，任何生物都存活不下去！請一定要節(jié)約用水！請不要讓最后一滴水，成為你的眼淚！
保護(hù)水資源作文600字2
有一次，我在電視上看到一句廣告：“不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水”。那時，我很吃驚地問媽媽：“這樣可怕的事情真的會發(fā)生嗎？”媽媽神情凝重地說：“如果大家都不注意保護(hù)水資源，悲劇就不可避免�！睆哪且院螅业纳钪卸嗔艘粋�關(guān)注熱點“水資源”。
漸漸地，我卻在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)有很多人在浪費和破壞水資源。例如，有些人在公共廁所洗手的時候，故意把水龍頭開得很大，而且洗了很久才關(guān)掉水龍頭；有些人沒把水龍頭及時擰緊就跑了，滴滴答答的水流了一地。在小區(qū)里，有些小朋友喜歡玩水槍，他們沒有料到玩得越起勁，浪費的水就越多。周末，我到西湖游玩，看見湖面上飄浮著不少垃圾，湖水不現(xiàn)往日的清澈。假如人人都隨手扔垃圾到西湖，昔日風(fēng)光秀麗的“苧蘿西子”豈不成為一個臭氣熏天的垃圾場？科學(xué)課上，我還了解到，有些無良廠家直接把工業(yè)廢水往江河里排放。老師告訴我們，近年來，越來越多的.城市出現(xiàn)了嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。
有人曾做過一個實驗：一個人只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就算奇跡了�？梢�，水對于我們是多么的重要。如果我們繼續(xù)破壞、浪費，或者污染水資源，導(dǎo)致有一天水消失了，那么地球上所有的生物都會隨著水的消失而滅絕。
如此說來，保護(hù)水資源是一件刻不容緩的大事！我想，作為小學(xué)生的我們可以為此做些力所能及的事情：1、洗完手后一定要把水龍頭擰緊；2、不玩水槍，洗澡時間不要太長；3、建議家里人把洗菜水和洗衣服的水拿來沖廁所；4、不向江湖里扔垃圾；5、多向周圍的人宣傳“保護(hù)水資源”。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)！同學(xué)們，行動起來吧！
保護(hù)水資源作文600字3
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些人不珍惜著大自然賜給我們的生命之水。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!
但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后的日子里，我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀!我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會因為缺乏生命之水，而消失在我們美麗的地球家園里!
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1。92億立方米，是我國和亞洲目前最大的沙漠水庫�？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
因此，我代表我的家庭向社會呼吁：“救救人類，節(jié)約用水!”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的水沖洗廁所……絕對不能再像從前那樣，看著水白白的'流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。
只要整個社會節(jié)約生命之水沒我堅信祖國的明天會更美麗。公園里，雖然噴泉不再噴水了，但它卻永遠(yuǎn)記載著我國節(jié)水的歷史。公共廁所里，人們的日用水儲藏在廁所的儲水箱里。只要人們打開廁所門，廁所便會自動沖洗……
據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得!人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢!
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水!
保護(hù)水資源作文600字4
從前，水資源污染很嚴(yán)重，到處都是臭水�？墒�，有一滴水，它叫透明水。它去過很多污染水公司，比如：垃圾站、臭水溝，等等。
透明水很喜歡冒險，所以，它今天又要去一家嚴(yán)重污染水公司——化學(xué)實驗室。它逆流而上，終于來到了化學(xué)實驗室的排水管，那里排放的全是綠色的污水，而不象是透明水那樣好看。它突然看見了很多和自已形狀一樣的水，它問它們：“你們怎么了？身體不舒服嗎？”
它們回答說：“我們身體里有些不好的東西，使我們發(fā)出一些難聞的氣味。我們也想像你一樣透明、明亮。”它們提醒透明水：“你不要在這里呆太久，要不然，會象我們一樣的�！蓖该魉s緊往家里跑，可是，它回家的方向卻被垃圾堵住了。它傷心的哭了起來，眼淚流到嘴巴里，沒想到是辣的，而不是咸的。因為它回不了家，所以在排水管里呆了三天三夜。第四天黎明，它起床看了一下自已的身體，發(fā)現(xiàn)，它又變成透明的顏色了，而且，水里的垃圾不見了。然后，它趕緊跑回家里，撲到媽媽的懷里。媽媽問：“兒子（透明水），你怎么了？”透明水說：“媽媽，我很想你。幾天前，我遇到了象我一樣的的千千萬萬的朋友，他們好象生病了，全身都是綠色的，而且散發(fā)著一股難聞的氣味�！眿寢屨f：“孩子，你的那些朋友，前段時間確實生病了，不過，現(xiàn)在他們已經(jīng)康復(fù)了，它們與你一樣，也變成了透明的`水�！毙∷魏闷娴膯柕溃骸盀槭裁茨�？”，媽媽答道：“因為實驗室的叔叔阿姨們買來了專門處理污水的機(jī)器，重新過濾后，污水變成了清澈的水。這樣，就不會再有污水排放了，所以，它們也就變成了與你一樣，透明的小水滴！”透明水聽了，高興極了。
透明水又回去找它的朋友們，這時，成千上萬滴透明水變成了一條大河，他們在河水中自由自在歡快的玩耍。
保護(hù)水資源作文600字5
這天是個陽光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來到翠湖水體運管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見湖面上有個藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個不停！我問隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個橙色的長蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長著水草，都是用來凈化水質(zhì)的。
我們穿過大橋，來到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問他：“您好，請問治理水污染需要做什么？”爺爺聽了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財力和物力。你看，我們湖底還種了大量的'水草來凈化水質(zhì)�！蔽艺J(rèn)真地邊聽邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開始的。我們來到一個綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡，水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說：“有鳥兒，就說明水體治理有成效�！贝_實是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起！
保護(hù)水資源作文600字6
從1949年10月1日中華人民共和國成立到改革開放的今天，中國經(jīng)過60多年的發(fā)展，各行各業(yè)都取得了舉世矚目的成就，人民的生活水平不斷提高，我們大家的生活也很幸福。
但是，伴隨著發(fā)展進(jìn)程，我們的環(huán)境也受到了不同程度污染，尤其是水資源短缺問題和水污染問題日益嚴(yán)重。因此，我們既要注重節(jié)水，又要加大治理水污染的力度，并且我們要從我們的日常生活做起。
我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，并且分布極不均衡。全國廢污水排放量增長很快，多數(shù)城市地下水受到一定程度污染，并且有逐年加重的趨勢。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和健康。
水安全既關(guān)乎著國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)乎著千家萬戶的'切身利益，更關(guān)乎著我們下一代的健康，與我們每個家庭、每個人的生活息息相關(guān)。作為祖國的未來和希望，我們也要為水污染治理和節(jié)水做出自己的貢獻(xiàn)。平時，不但要多節(jié)水，而且要不污染水。在日常生活中，我們一家人處處注意節(jié)水，如洗澡的時候，一般不泡澡，只用淋浴，水龍頭也開得很小，用完水馬上關(guān)掉水龍頭。做飯時，把洗菜、刷碗水都儲存到一個桶里面，澄清后再用于沖洗馬桶。并且我們家的馬桶都是節(jié)水型的，每個上面都有兩個按鈕，小便用小水、大便用大水。在上廁所時，一個人上完了，不沖水，問一下其他人上不上廁所，如果上，就等其他人上完了一起沖水。就是刷牙時，我們也一次只用半杯水。
我們要進(jìn)一步提高人人關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水和水憂患意識，促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理。節(jié)水是一件無上光榮的事情，我們一定要從現(xiàn)在做起，從自身做起，從生活的一點一滴做起，爭做治理水污染、節(jié)水和保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
保護(hù)水資源作文600字7
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。要是沒有水，花草樹木就不可以生長發(fā)育，花草植物就不可以對外開放；要是沒有水，性命就會心臟停止跳動；要是沒有水，地球上就會變?yōu)橐粋�開裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個周末，吃午飯，媽媽對我說：文林，吃飯，等一會兒陪你去一個地區(qū)。我邊吃邊問：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開心地說。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的`蔬菜水果葉、更恐怖的居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來到媽媽身旁對媽媽說：媽媽，大家來干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問道。這一禮拜大家院校機(jī)構(gòu)大伙兒收看：（保護(hù)水資源人人有責(zé)的視頻），媽媽大家動手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對我說，保護(hù)水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的瑣事中學(xué)習(xí)。保護(hù)水資源，從我做起。讓蔚藍(lán)的天空的大家有一個綠草如茵，花香鳥語的生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。有了水，才有這一湛藍(lán)的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍(lán)的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從身邊一點一點地學(xué)習(xí)。
保護(hù)水資源作文600字8
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放;如果沒有水，生命就會停止呼吸;如果沒有水，地球就會變成一個干裂的星球······俗話說得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水。”
一個星期天，吃午飯時，媽媽對我說：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個地方。”我邊吃邊問：“媽媽，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了。”我開心地說。小溪邊離我們家不遠(yuǎn)，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個人崩潰了�！凹砚趺蠢�?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽砹藡寢尩慕新�。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，我們來干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問。“這個星期我們學(xué)校組織大家觀看：(保護(hù)水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我，保護(hù)水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起�！氨Ｗo(hù)水資源，人人有責(zé)�！弊屗{(lán)天下的'我們有一個綠樹成蔭，鳥語花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。有了水，才有這個蔚藍(lán)的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍(lán)的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起。
保護(hù)水資源作文600字9
水，這個字眼讓我們有無盡感激，水是生命之本，是生命之源。我們居住的地球，身披水藍(lán)色紗衣，像一顆晶瑩而剔透的“水球”，她表面的四分之三是水，總量達(dá)到13億8600萬立方千米，也許就此看來，屬于人類的水是取之不盡，用之不竭的。可事實上并非如此，地球上的大部分水都是不可以直接飲用的，可供人類飲用的淡水資源只有3500萬立方千米左右。我們總認(rèn)為水龍頭里會流出無窮無盡的水，所以我們不會擔(dān)心有一天突然地球上沒有“水”這個東西了，如果真到了那個時候，我們才幡然悔悟，就為時已晚了吧!
“世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚!”——這句話我覺得很形象，水是生命之源，世界萬物離不開水，雖然我們時時打著“節(jié)約用水”的旗號，但事實上是沒有幾個人真正做到，現(xiàn)在，我們面對嚴(yán)峻的'水資源缺乏問題，應(yīng)該立即行動起來，節(jié)約用水不是你或我一個人的責(zé)任，而是全人類的責(zé)任，我們要用實際行動使自己成為一名合格的地球公民!
中國是一個嚴(yán)重貧水國家，作為中國的公民，我們更應(yīng)該厲行節(jié)約，保護(hù)水資源。廠礦企業(yè)應(yīng)該遵從職業(yè)道德，不污染破壞水資源，我們每一個普通的公民，也應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起節(jié)約用水。在別人沒有擰緊水龍頭的時候跑過去擰緊它;在洗臉的時候用臉盆洗，而不是用面盆;用洗菜水去澆花、拖地、沖廁所;用養(yǎng)魚水澆花;用抹布自己洗車，而不是去洗車行……這么多節(jié)約用水的好方法，只需你多做一步，是不是很簡單呢?一滴水是很渺小，渺小的讓我們幾乎可以無視它的存在，但是你能說十滴水渺小嗎?100滴水渺小嗎?1000滴水渺小嗎?積少成多，聚沙成塔，當(dāng)你成功節(jié)約一滴水的時候，你就該為自己自豪了，因為你盡到了作為地球公民的一份責(zé)任和義務(wù)!
從現(xiàn)在開始，保護(hù)水資源吧!我們一起努力吧!
保護(hù)水資源作文600字10
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
“水是生命之源，請節(jié)約用水�！边@句話人人多知道，可真正做到的又有誰呢？每當(dāng)老師提問說：“我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源呢？”同學(xué)總會回答：“關(guān)緊水龍頭……”可是說著容易做著難啊！光靠嘴上說是不夠，我們必須用自己的實際行動來證明。下面，我就幾個問題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無限的，還是有限的'呢？很多的呼聲傳來：“有限的，有限的。”看來許多人認(rèn)為水是取之不盡的。其實這是錯誤的，水并不像太陽能，她是有限的。
第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾�！边@時有人或許會認(rèn)為，我這是在杞人憂天，實際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現(xiàn)在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過以上的兩個問題，我相信大家已經(jīng)不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來越少。同學(xué)們，我們作為一名好學(xué)生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費水資源。卻又無動于衷嗎？不，我們應(yīng)該阻止他們，提倡人類節(jié)約用水。
當(dāng)然，光說是沒有用的，節(jié)約用水是我們的責(zé)任讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
保護(hù)水資源作文600字11
如果有一天，水徹底不見了，會發(fā)生什么樣的事呢？
在鄉(xiāng)村中，水不見了，農(nóng)夫、漁夫、木匠……都不知道去了哪里，原來人們在寺廟里祈求上天把水還給他們，可是這根本沒有用，很多人等不到上蒼把水還給他們的那一天就離開了，而寺廟里卻只剩下哭泣聲和祈禱聲。
在大城市中，工廠不再有煙霧，超市、大公司、商鋪、街道上，都沒有人影，人們?nèi)チ四抢锬�？原來人們在用挖掘機(jī)挖土，渴望從地下挖出水源，可這一切都是徒勞的，再怎么挖也挖不出水源，反而是看見挖土車師傅一個個倒下，又一個個上去，這樣反復(fù)來回挖土，直到所有人都渴死了為止。
在森林里，剛剛長出枝頭的小樹到了吮吸的時間，卻發(fā)現(xiàn)水源不見了，便一天一天的消瘦下去，直到成為其他樹木的肥料。碩果累累的大樹也不好受，忍受著烈日炎炎，慢慢地也喪失了生氣�；ɑú莶菥透�(jīng)受不起烈日的烘烤了，還活下來的花花草草都哭喪著臉，因為它們知道：它們活不過今天了。
為什么沒有水會發(fā)生這樣的事呢？因為水是萬物之首。有了水，才有了生命，才有了生機(jī)勃勃的大自然，才會有一派繁榮的`人類社會。
然而人類為追求所謂的進(jìn)步，不惜對大自然進(jìn)行無情的破壞：大肆砍伐樹木，破壞水土資源；大量排放工業(yè)廢水、廢氣，污染環(huán)境和水源；向地下無休止的索取各種礦產(chǎn)資源，使地下水也遭到嚴(yán)重的破壞。這樣地球上就沒有可供人們飲用的水資源了。加上沙荒的入侵，淡水資源急劇減少，直到一天地球上的最后一滴水就真只剩下人們的眼淚。
面對這種現(xiàn)狀，我們該怎么辦呢？是任其自然發(fā)展下去，最后同歸于盡，還是及早剎車，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)有限的水資源？日常生活中有沒有什么辦法可以不浪費水又節(jié)約水呢？
回答是肯定的。首先必須制止亂砍濫伐，在荒蕪的地帶種植植被，保持水土資源平衡。其次是控制廢棄物的排放，保護(hù)環(huán)境。再是日常生活中不浪費，節(jié)約水資源。比如：廢水用來沖廁所，洗臉?biāo)脕硐茨_、澆花草等。
讓我們竭盡所能，保護(hù)水源！
保護(hù)水資源作文600字12
星期六，我到奶奶家去玩。路上，我看見一條已被污染的小河。
我站在河邊望去，河面上漂浮著又黑又臭的污物，還有一團(tuán)團(tuán)臟臟的泡沫。岸邊到處是垃圾，這情景真讓我心痛。
這時，從對面走來一位老爺爺，我便上前問老爺爺怎么回事。老爺爺說：“前幾年，這河水還是清澈見底的，水里魚蝦肥美，還有許多水生動植物，岸邊還種植了許多花草樹木。這兒的環(huán)境可美了！”他的話語里充滿了懷念。說到這里，老爺爺憤怒極了，“隨著人口的增加，許多人常常往河里倒垃圾，附近的工廠也往河里排放污水�？�，現(xiàn)在已經(jīng)臟成這樣了�！�
聽到這里，我想起了前幾天在《中國兒童報》上看到了一則新聞——“兇宅”的秘密。這則新聞內(nèi)容大概如下：幾年前印度發(fā)生了一件怪事，一片民房變成了兇宅，凡事住在這里的人，不久就雙目失明，口齒不清，全身發(fā)抖，扭曲，最后慘叫而死。最后，造成這個的原因，原來是附近有家水銀溫度記廠，因水源的污染造成了悲劇。
這時，我才意識到水污染的危害性，發(fā)誓要攜手保護(hù)環(huán)境，水資源的好壞關(guān)系著你，關(guān)系著我，關(guān)系著全人類的生存。所以我們就要一起保護(hù)水資源，營造美好家園！
我有一好朋友，他跟我的年齡一樣也是9歲，不過他比我高那么一點，他和我一樣的瘦，我喜歡他的性格，比較開朗活潑，跟我正好相反。我們有一個共同的愛好，就是都非常喜歡玩《迷你世界》這個游戲，我們兩個可真謂是“臭味相投”。
我們經(jīng)常在一起看書、玩耍、學(xué)習(xí)和玩我們最愛的游戲，有開心的'事，他陪我一起傻笑，有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的好伙伴。
友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨；友誼是堅定的，因為堅定才有了信任；友誼是美好的，因為美好而感到溫暖。擁有友誼，珍惜友誼，愿我和我的這個好朋友友誼地久天長……
保護(hù)水資源作文600字13
談到低碳的生活，很多的同學(xué)可能會搖搖頭，因為好像感覺離我們特別的遙遠(yuǎn)？其實，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節(jié)約水資源。
地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一！再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一！所以說平均下來我們每個人能喝到的水資源還不到一立平方米！現(xiàn)在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時候經(jīng)常的到河里去游泳，有的時候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的'小魚在水里游動。反而，經(jīng)常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。
我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服。洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個方法：堅持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約水三分之一。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源呢？
我們可以這樣：1、我們洗臉?biāo)眠^之后可以洗腳，然后沖廁所。
2、家中應(yīng)具備一個收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。
3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)省，養(yǎng)魚的水澆花可促進(jìn)花木生長。
讓我們一起來節(jié)約用水吧！要不然最后一滴水將是人類的眼淚！
保護(hù)水資源作文600字14
水是生命之源。我們都知道為什么地球上有生命的原因，因為它有水�？茖W(xué)證明，人可以1周生存沒有吃，缺水無法生存。苗木，花卉，樹木，沒有水，濕氣，就會枯萎和動物出來的水，他們就會滅亡。缺水不能在高速公路上奔馳的汽車。有時，一滴水可以依賴于一個人的生死。所以無論是生活用水，工業(yè)用水，灌溉，水密切相關(guān)，我們的生活。
“水是生命之源。請節(jié)約用水。每個人都知道這一點，但誰真的這么做呢？每當(dāng)老師問，“我們應(yīng)該如何珍惜水資源？”同學(xué)們總會回答：“關(guān)掉水龍頭……”卻說容易做難��！光說是不夠的，我們要用自己的'行動來證明。接下來，我將和你討論幾個問題。
首先，地球上的水是無限或有限呢？許多聲音傳來：“有限的，有限的。”這似乎是一個很多人都認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭。其實，這是錯誤的，水也不如太陽能，她是有限的。
二，水占地球的幾分之幾？？有人喊道：“水占70%以上，土地占20%以上�！痹谶@一點上，有人可能會認(rèn)為我很驚慌，而不是真的。想想如果你走出大海和污水，你真的能喝多少水？即使我們現(xiàn)在不需要水，我們的孩子和孫子們呢？
因此，通過以上兩個問題，相信大家都已經(jīng)說明了自己。前，因為人們不珍惜，而破壞水資源，我們可以用的水越來越少。同學(xué)們，作為一個好學(xué)生，我們不能看到人們肆意浪費水資源。你無動于衷？不，我們應(yīng)該阻止他們，倡導(dǎo)人類節(jié)水。
當(dāng)然，那是沒有用的光，節(jié)約用水是我們的責(zé)任，讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，也是我們的樹木，花草，清澈的海水之一，魚歡樂美好的生活環(huán)境吧！
保護(hù)水資源作文600字15
水是生命之源，一城一水，因水結(jié)緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗店，了解水的知識，動手做了有趣的小實驗。大家知道多少關(guān)于水的知識？現(xiàn)在請跟我一起走進(jìn)山里人家高端體驗店，探索“水世界”吧！
一走進(jìn)大門，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了�？�，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時，一位解說員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的。我們真正能喝的僅占地球的0.26%。”我心中的'暗暗驚呼，這么少，看來我們要珍惜水了。
接下來，解說員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識時，解說員拍拍手：“接下來我們要做幾個有趣的小實驗。”大家立馬端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿了欣喜與期待，讓我感受最深的是測“余氯”。首先解說員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒變，可純凈水呈現(xiàn)出了黃綠色。解說員又倒了一杯純凈水，叫一個男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說員葫節(jié)里賣了什么藥。解說員滴了四滴藥劑——咦？沒變色呀？解說員笑了：“因為水里的余氯被手指吸收了。”哦！大家都恍然大悟。
最后到了涂鴉時刻，解說員拿出一個個白色瓶子，讓我們畫上今天參加活動的心得體會，我畫的是在水源充足的南方，人們一點都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚，這幅畫呼吁大家要節(jié)約用水。
這樣的活動既可以教育我們要節(jié)約用水，又給我們科普了很多知識，我喜歡這樣的活動。
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