生活需要掌聲作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生活需要掌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要掌聲作文1
當(dāng)你沒有勇氣的時候，一個眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會成為成功路上的加油站。
一二年級的我很膽小，上課時從不敢舉手回答問題。但是，三年級的一節(jié)課卻改變了我。那是一節(jié)語文課，老師問了一個問題，同學(xué)們都不知道。我知道，卻不敢舉手。正當(dāng)我猶豫不決時，，呂老師似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一個一個字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我?guī)е@訝和慌張慢悠悠地站了起來，心想：老師明知道我不回答問題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過去了，我仍然愣著，說不出一句話來，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時，一陣極其微弱的掌聲傳進(jìn)我的耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的春風(fēng)，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，轟轟烈烈的一陣掌聲，全班同學(xué)在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發(fā)言了，我發(fā)言了！這掌聲，是對我的肯定，同樣也是對我的鼓勵！我的臉上露出了笑容。“叮呤呤……”這節(jié)課結(jié)束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。
自此以后，我上課積極發(fā)言，變成了同學(xué)們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我只想告訴大家：生活中需要掌聲，不管輕響與否！
生活需要掌聲作文2
在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力；有時又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩�(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候，主持人報出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長�。淼轿枧_中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來，那掌聲別提多動聽了。這時候，我頓時來了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
生活需要掌聲作文3
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退。倘若沒有掌聲，生活就不完美，正因為有了掌聲，生活才會變得這樣多姿多彩。
成功時，需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏，它能給人鼓勵，勇往直前。當(dāng)學(xué)生取得好成績時，作為家長和老師能為他們鼓掌，這種勉勵，對他們來說是一種肯定，這種贊賞的掌聲會激勵他們繼續(xù)努力；當(dāng)賽跑運動員沖刺時，觀眾的掌聲，往往能激勵他們創(chuàng)造驚人的成績；當(dāng)一個人，實現(xiàn)了理想，你給予掌聲，對他來說，那是更大的激勵。成功時的掌聲是對成功者的一種認(rèn)可，一種贊同，一種動力。
失敗時，更需要掌聲。當(dāng)生活遭受失敗，掌聲將給予安慰，鼓勵其奮發(fā)前進(jìn)。失敗時的掌聲，能給失敗者以重新煥發(fā)的活力，給人以勇氣，給人以前進(jìn)的動力。
無助時，最需要掌聲。當(dāng)一個人生活無助，陷入絕境時，掌聲將給予希望，它能使無助之人有勇氣走出消極，這份鼓勵將成為他們重新振奮的起點。這時的掌聲就好比雪中送炭，似暖流溫暖無助人的心田，似利刃威力無比，引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲，無處不需要掌聲，讓掌聲響起來吧！朋友們，別再吝惜你的掌聲，把它送給你身邊的每一個人，人生誰都一樣，不僅需要鮮花，更需要掌聲！
生活需要掌聲作文4
當(dāng)你失意落寞時，你需要什么？當(dāng)你遇到挫折時，你需要什么？當(dāng)你取得好成績時，你需要什么？我想，此時你需要掌聲，因為生活需要掌聲。
記得前兩天，學(xué)校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運，我們班選中了我，我心里是既激動又緊張，因為我并沒有學(xué)過演講，擔(dān)心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”
眼看離演講的日子越來越近，我的心里像揣著了一只小兔子，怦怦地跳個不停。終于到了演講那一天，我和班級坐陪的十名同學(xué)來到四樓會議室。這里匯聚了各個班級的“高手”，我?guī)缀蹙o張得腿在發(fā)抖，手腳冰涼。
前三位同學(xué)演講后輪到了我，我鎮(zhèn)靜地走上講臺，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心里像吃了一顆定心丸，接著我開始演講，宏亮的聲音在教室里回蕩，我仿佛成了一名愛國志愿者，向大家宣告著我的愛國誓言。演講后，又一次掌聲響起，我微笑著走下講臺。
我知道，那掌聲并不是對我演講的肯定，而是對我的鼓勵與信任。那掌聲并不整齊，卻讓我樹立起信心。我在心里也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。
后來，評選結(jié)果出來了，我獲得了二等獎，當(dāng)我拿到獎狀的那一
刻，耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。
雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出的聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心。
“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛”，當(dāng)我聽到這首歌時，心情無比激動。讓我們?nèi)巳硕忌斐鰫鄣碾p手，把愛傳遞，因為生活需要掌聲。
生活需要掌聲作文5
掌聲，一個生活中最司空見慣的舉動，沒人在意卻是最讓讓人感動，讓人心暖的舉動。
記得一個陰沉的下午，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學(xué)，回想著因為上課調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè)，連明天的陽光都被今日的烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說，可學(xué)校發(fā)下來的那張背誦作業(yè)才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒底氣。
回到家，我把作業(yè)寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心里不知不覺就出現(xiàn)了一個畫面：我站在講臺上，面對全班同學(xué)和老師，結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!
第二天我來到教室，一進(jìn)門兒，同學(xué)們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實實坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講臺。上課前這短短的一分鐘對我來說卻如同一天那樣漫長，最后老師的目光落在我的身上：“現(xiàn)在請臧懌同同學(xué)上臺背誦�！蔽疑驳刈呱现v臺，正緊張的要命時。一陣掌聲從同學(xué)中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利，我感到我的內(nèi)心溫暖起來。
現(xiàn)實就是如此，在你最緊張最害怕的時候，一陣掌聲，就這么簡單，足以溫暖你的心。
生活需要掌聲作文6
掌聲，能夠激勵人勇敢前進(jìn)，既是對他前面努力的肯定，又是對他后面發(fā)展的激勵，掌聲，是一種十分美妙的聲音。
記得讀過這樣一則故事：有一個唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌，由于他的歌聲美妙，舞姿帥氣，還會彈好聽的吉他，引來了不少人圍觀，大家認(rèn)為他是在街頭賣藝，一曲結(jié)束，紛紛上前給他零錢，年輕人見狀，收拾了唱歌的工具，低下頭，沉默不語，眾人看年輕人不再表演，紛紛離去，一個老人問他“你今天賺了這么多錢，怎么啦，不高興嗎？”年輕人搖搖頭，又彈起了吉他，像是在訴說著什么，這時老人好像明白了什么，大聲鼓掌，周圍的人見了，也紛紛鼓起掌來，后來，這位年輕人成為了一名音樂人。
掌聲給我們的鼓勵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢，比物質(zhì)要來的更堅定，故事中的年輕人也就是因為得到了應(yīng)有的肯定，而選擇了音樂這條路，他，一直想得到的是別人的肯定，而不是來掙一口飯錢，而掌聲再合適不過了，掌聲響起，比千言萬語都更讓人振奮，縱使有再華麗的語言，也比不過這美妙的掌聲，所以，請給迷茫的人一點掌聲，你的雙手一排一合之間，可能就拯救了一個人生！
生活需要掌聲作文7
我們每個人在成長過程中，都需要友誼，關(guān)愛和掌聲。成長就像沙漏，用我們的心讓沙漏回流，去尋找生活中不平凡的掌聲……
掌聲，能給人動力。在那次體育考試400米的時候，由于我一開始用力過多，導(dǎo)致到最后一點力氣也沒有了。拖著兩條像灌了鉛一樣重的腿，我很想放棄。這時，耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵聲：“吳天真，加油！堅持就是勝利！第一馬上就是你的了。加油哇！”我聽到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲，頓時來了力氣，重新調(diào)整好心態(tài)，邁開步伐，盡力沖刺，直到最后一刻，我終于跑向了第一的好成績，頓時我又聽到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，還能給人自信。記得那是我第一次演講，“同學(xué)們……”。剛一開始我就結(jié)結(jié)巴巴，撲通撲通的心像一只小兔子在亂竄。糟了！緊張導(dǎo)致忘詞，是我一貫的“作風(fēng)”，我無助地望著下面的同學(xué)。突然，臺下響起了掌聲，讓我激動不已，頓時我有了自信，我停了幾秒鐘后又繼續(xù)開始演講，由于剛剛那一陣掌聲，讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著演講，掌聲讓我充滿了自信。演講結(jié)束了，臺下又響起了一陣掌聲。
成長需要掌聲，生活中也需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。
生活需要掌聲作文8
有這樣一個故事，有一位女孩，她無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都很自卑，因此整個人呈自我封閉的狀態(tài)。但在一次意外的掌聲之后，她獲得了重生。
也許你會問，到底是什么力量使她有如此轉(zhuǎn)變。歸根到底是掌聲，因為生活需要掌聲，而我們身邊到處都有掌聲。
父母給我們的關(guān)懷是“掌聲”，老師對我們的教導(dǎo)是“掌聲”，同學(xué)一個安慰的眼神是“掌聲”……正因為有了這些可貴的掌聲，我們的生活才更富有色彩，才更充實，才讓關(guān)愛的顏色撒遍我們幼小的心靈的天空。
因為有你而精彩，因為有你才美麗，因為有了掌聲，我們才更純真。大家都知識魯濱遜吧!他一個人在孤島生活了這么多年，完全是與外界隔絕，也就是說：在他有任何成功與失敗時，都不會有掌聲的響起，也就是這樣一個世界，使魯濱遜失去了人原有的思想，這種局面真的不堪設(shè)想。
是的，我們要看待每一次掌聲的響起，對每次的響起，它是具有內(nèi)在意義的，我們受到了各種掌聲，但不能只享受掌聲給我們帶來的益處，須知道，每個人都需要掌聲，所以在我們享受別人給予我們掌聲的同時，我們也要給予別人所需的掌聲。
于是，我漸漸領(lǐng)會到掌聲的重要性，學(xué)會了以掌聲，尤其是當(dāng)他身處險境，可能屈服的時候。
是啊!掌聲是珍貴的，他不僅能讓生活變得傳奇色彩，更重要的是它能讓失敗者、自卑者看到希望的曙光!
請多點掌聲吧!不要吝嗇它，因為我們的生活需要掌聲。
生活需要掌聲作文9
記得我剛升初一時，班里競選班干部。我?guī)е环N嘗試的意愿報了名。當(dāng)我的演講結(jié)束時，響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲，那是我上了七、八年學(xué)來，聽到的第一次掌聲。因為那掌聲，我更加堅定自己的任務(wù)，我要為我們的班級盡自己的一份力；因為那掌聲，我更加信心倍增。每當(dāng)我完成任務(wù)時，又是因為那掌聲，我頑強的戰(zhàn)勝了一次又一次的邁向成功的大門。
也許那掌聲是不經(jīng)意的，但卻成為了我做事的動力。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，掌聲所給我?guī)淼氖酋r花與成績。我們應(yīng)知道：自己不經(jīng)意的鼓掌，一次對別人的加油，帶來得可能是他人的成功與你的歡樂。
生活需要掌聲，為別人，為自己無疑不是一種成功的動力。
還有一次，當(dāng)我和我的同桌在講臺上表演英語對話的時，我的腿一直在抖。就是因為表演前的那陣掌聲，讓我信心十足。因為那畢竟是我第一次在講臺上，并且把一口流利的獻(xiàn)給了給我鼓掌的人。
我更加學(xué)會為別人鼓掌。我知道，或許我的掌聲，使他人邁進(jìn)成功的大門�；蛟S由于我的掌聲，使他人信心百倍。
久而久之，我們應(yīng)學(xué)會為別人的成功鼓掌，為自己鼓掌。獻(xiàn)給別人一分240次的掌聲，會體現(xiàn)出你的寬大。
生活需要掌聲，也許你的掌聲會改變他人的命運。趕快把自己的掌聲留到世界每個角落，只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開一朵花，一次發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。
而你也許就是那些不尋常的人中的一位。
生活需要掌聲作文10
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什么不已微笑面對失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的'口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語！
微笑的面對這些困難，相信不久以后，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！
你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說明你進(jìn)步了！你長大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
失落時你要微笑，因為你知道，人就要經(jīng)歷挫折�？鞓窌r你要微笑，因為你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài)，而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對！
朋友們，你們的快樂藏在微笑中！
生活需要掌聲作文11
我們一直都有領(lǐng)讀的規(guī)定。每天早晨，總會有一個同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。
在講臺上領(lǐng)讀可威風(fēng)了，幾十人都聽你指揮，把你當(dāng)成小老師，那可真是威風(fēng)凜凜。
“今天由周楚人領(lǐng)讀課文�！蔽乙徽�，輪到我了？我愣了愣，兩腿發(fā)抖，心里既激動，又擔(dān)憂。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦里一片空白，喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的�？粗鴷�，讀不出來。心里十五個吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會兒，和藹可親地說：“周楚人太緊張了，咱們給他點掌聲吧！”同學(xué)們先一怔，然后左看看，右看看，接著便鼓起了掌。我頓時覺得全身上下，有種說不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開始讀課文。
老師笑了笑，先是做了個暫停的手勢，我和同學(xué)都停下來，不知老師葫蘆里賣得是什么藥�！巴瑢W(xué)們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地點了點頭，鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛以及同學(xué)的熱心感動了。我抑揚頓挫地讀著課文，鎮(zhèn)定自若。
我感覺自己成了音樂家，那些文字便是跳動的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……
領(lǐng)讀結(jié)束，不等老師說話，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著同學(xué)們的笑臉，我仿佛在幸福的海洋中遨游。
掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義�！吧惺帧笔钦频膶懛�，手上的高尚！
生活需要掌聲，需要手上的高尚！
生活需要掌聲作文12
生活像一個調(diào)色盤，其中蘊涵著許多艱辛，蘊涵著許多喜悅，蘊涵著許多辛酸。但是，生活中也有年許多快樂與煩惱，也需要掌聲。
記得，那是一個剛上小學(xué)一年級的我。看到許多大哥哥、大姐姐在青少年宮廣場上，穿著溜冰鞋，在茫茫人海中“闖蕩”著，擺著一個有一個的POSEA。我看在眼里，記在心里，于是溜冰這個念頭在我的心中開始回蕩，我也吵著要爸爸給我買溜冰鞋，爸爸居然毫不猶豫，不假思索，爽快地答應(yīng)了，他說了聲：“OK！沒有問題�！�
買了溜冰鞋，我的心中一直是“陽光燦爛，春光明媚”爸爸便開始讓我回憶哥哥姐姐周末溜冰時，兩只腳怎樣一前一后地擺動的。我仔細(xì)回憶哥哥姐姐溜冰時的一舉一動，自己慢慢地邁出小步試了試，嘿！不錯。我繼續(xù)反復(fù)訓(xùn)練。在我溜的正興奮正入味的時候，一顆小石子拌了我一交。我很生氣，爸爸卻跑過來笑了笑，拍了拍手，頓時，我火冒三丈，心想：“爸爸今天這是怎么了？我摔了一交，他不是來安慰我，而是一副幸災(zāi)樂禍的樣子�！蔽覉詮姷挠赂业恼玖似饋�，繼續(xù)往前沖，�。。〉搅�！終于到了，到了我自己規(guī)定的“終點”，我又開心，又憤怒。我溜到爸爸的身邊，皺著眉頭，不滿的問：“爸爸，剛剛我摔了一交，你干嗎拍手��？”他親切的微微一笑，和藹的說：“因為你又前進(jìn)了一步，離自己規(guī)定的‘終點’也進(jìn)了一步，一步加一步與成功和勝利就要握手。我的掌聲還代表著讓你趕快站起來，繼續(xù)加油，堅持不懈地往前沖！”
我聽了爸爸的話，心里不時的疙瘩了一下。
在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重，也是對別人的一種肯定。在生活中，我們一定要學(xué)會用掌聲來幫助別人，鼓勵別人，這樣世界會更美好�。�
生活需要掌聲作文13
生活需要掌聲。掌聲是對他人成功的喝彩；掌聲是精神上無言的鼓勵；掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時候，每次上課回答問題時，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說錯了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時，楊老師提出了一個問題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的問題。
這個問題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時，楊老師溫柔的聲音傳來：“裴鈺，你來回答一下這個問題，可以嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地站起來，小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說出了心中的答案。楊老師立刻表揚了我的想法大膽?yīng)毺兀�提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵我下次回答問題時勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來。
從此以后，我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，聲音也越來越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無聲的鞭策和鼓勵，才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫�，使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會充滿自信，迎接我每一個明天。
生活需要掌聲作文14
掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西，掌聲中包含著他人對自己某方面的肯定，掌聲中也包含著他人對我們的贊許。為什么每次演員表演過后，觀眾們要對他們報以熱烈的掌聲呢？因為那是觀眾對他們的尊敬，對他們“臺上一分鐘，臺下十年功。”的精神的敬佩。
還記得我小時候第一次上臺前的緊張，與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時的情景——
那一天，是6月1日，正是兒童節(jié)。那天老師說的話仿佛還在我的耳邊回蕩：“小朋友，你們今天晚上只要像我們排練時一樣就行了�！�
……
當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服，畫上了一臉彩色的晚妝，一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報慕員’報出名字時，我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來。直直到我們從小毛蟲變成一只只美麗的蝴蝶時，我我的心才投入到表演中。
……
我們退回臺下時，我聽見外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。
掌聲對我們的生活多么重要呀！讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!
生活需要掌聲作文15
生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞此時，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。
還記得，上小學(xué)的時候，那時我五年級，每天都興高采烈的去上學(xué)，有一天，在上課的時候，老師點了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內(nèi)向的我慢慢的站了起來回答問題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說大聲點，可我還是說的很小聲，因為我一向都很膽小，不敢說出很大聲，何況我普通話不是很好，怕同學(xué)取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說的，老師意識到每一次叫我回答問題的時候，總是說的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著一個個同學(xué)去老師那里背，終于到我了，我還是有點怕，怕說的結(jié)結(jié)巴巴的，不過我背完了，沒有斷斷續(xù)續(xù)的，然后，老師居然讓我站到講臺前去背，背給全班人聽，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的說出來，不再那么膽小。當(dāng)我站在講臺前的時候，說的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說大聲點，突然，全班同學(xué)鼓起掌來了，我有信心的背了出來。
生活，需要掌聲，需要周圍甜蜜的微笑，需要聽聽身旁的話語。
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