【精華】初中作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
清晨，紫羅蘭花開(kāi)的正燦爛，葉片上的露珠閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆晶瑩透亮的寶石。紫羅蘭的清香迎隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛帶起了那段快要遺忘的記憶。
我手里拿著一本日記，坐在門前發(fā)呆，你現(xiàn)在還好嗎?有沒(méi)有忘記我?還是你已經(jīng)忘了我。
三年前。
“�！！蔽铱匆�(jiàn)電子郵箱里有一條消息：今天天氣真好，我來(lái)你家玩行嗎?我便回了一條郵件：好。過(guò)了幾分鐘，她就出來(lái)了�？匆�(jiàn)她氣喘吁吁，臉因跑得急而通紅，我頓時(shí)忍俊不禁�！靶κ裁窗�?我來(lái)得夠不夠快?”“嗯，你跑那么快干什么，又不是被火燒了�！薄澳阏媸�，沒(méi)良心，人家擔(dān)心你一個(gè)人在家無(wú)聊嘛�！扁鶟M臉悲傷的，別人看見(jiàn)了肯定以為我欺負(fù)她呢!不過(guò)心里起了捉弄她的念頭。我便笑著說(shuō)：“親愛(ài)的!我愛(ài)死你了!”“好了，別鬧了，都那么大了，還像長(zhǎng)不大的孩子一樣�！薄昂俸佟�
于是，我和她便坐下來(lái)玩電腦，“咕……咕”“什么聲音啊?”怡奇怪地問(wèn)我。我便用可憐巴巴的眼睛望著她“怡，我餓了�！薄肮扁銢](méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)�！澳悴粫�(huì)自己去做啊?”“我只會(huì)做蛋炒飯，可現(xiàn)在挺餓的，不想吃。”怡被我的眼神打敗了�！昂昧耍易鼋o你吃�！薄巴�，親愛(ài)的`，你太棒了�！彼闫鹕砣チ藦N房，不一會(huì)兒，一盤可口的飯菜就好了，我像一只餓狼看到可口的食物一樣撲上去，那一盤食物被我一下“掃蕩”完了�！澳悴粫�(huì)吃慢點(diǎn)嗎?真是像個(gè)幾天沒(méi)吃東西的流浪孩子一樣�！薄皼](méi)辦法，怡做的太好吃了。”“我們?nèi)ピ鹤愚D(zhuǎn)一下吧!”“嗯!”我答應(yīng)了。不知道為什么，我總感覺(jué)怡今天怪怪的，但又說(shuō)不出哪里怪，唉，可能我想太多了吧!
到了第二天、第三天……我沒(méi)有再看見(jiàn)到她的影子，我便去找她，但他已經(jīng)走了，原因是她母親病逝，她父親帶她一起搬走了。我去了她家，她留下了一個(gè)盒子，里面都是我和她一起疊的千紙鶴。心里不禁五味俱全，盒子上有一個(gè)便利貼，上邊寫著：對(duì)不起，來(lái)不及和你告別，我們都不許哭，聽(tīng)到?jīng)]有，你永遠(yuǎn)是我最要好的朋友，我們會(huì)再見(jiàn)面的�？吹竭@些字我的眼淚像斷線的珠子一直往外流，直到哭干了淚水，風(fēng)吹干了淚痕。
我回到家里，拿起日記本寫上：今天，我最要好的朋友離開(kāi)了我，我會(huì)記住今天，記住她給我的留言，記住在未來(lái)我們會(huì)再見(jiàn)面，記住我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。我把這本日記本放在一個(gè)箱子里，連同我和她的記憶一起塵封。
直到今天，我打開(kāi)了這段記憶，她離開(kāi)的那一天，那一段話依然清晰的地浮在眼前。那將是我永遠(yuǎn)的記憶，我不會(huì)忘記。
初中作文 篇2
幾節(jié)課下來(lái)。同學(xué)們?cè)缫岳鄣妙^昏腦漲，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本。“哎——”“啊——”之聲不絕于耳。
語(yǔ)文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進(jìn)教室，習(xí)慣性地向全班同學(xué)掃視了一下，眉頭立刻皺了起來(lái)。師生互相問(wèn)好后，老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們這節(jié)課有些特別，要進(jìn)行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，大家的倦意立刻被趕走了，紛紛議論起來(lái)：“神秘語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽啊?”“聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)!”“答對(duì)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”“貌似很難的樣子。”……
老師不緊不慢地說(shuō)：“這次競(jìng)賽以小組為單位，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題扣一分下課后得分最高的小組可免本周周末作業(yè)……”
“耶!老師萬(wàn)歲!”“老師，我愛(ài)你!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲不斷。
“大家靜一靜，首先是判斷題。在我讀完題目后方可搶答。第一題：屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)嗎?”
“不對(duì)”老師花音剛落，我們組的小王就以迅雷不及掩耳之勢(shì)給出答案，著實(shí)讓我們欽佩不已。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，小王回答錯(cuò)誤，我們組被殘忍地扣去一分。
接下來(lái)的`幾道題，都挺有難度的，我們大多吃不大準(zhǔn)。怎么辦呢?與其被別的小組搶得機(jī)會(huì)，不如冒險(xiǎn)一搏。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一枚硬幣“占卜”起來(lái)，別說(shuō)，這招還真管用，好多題目都被我給蒙對(duì)了……
之后，我們有進(jìn)行了成語(yǔ)的練習(xí)。這關(guān)相對(duì)來(lái)說(shuō)還會(huì)是比較簡(jiǎn)單的，但分?jǐn)?shù)的差距卻在此關(guān)逐漸拉開(kāi)。
最后是對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)的考驗(yàn)，也就是老師給出課文中出現(xiàn)的主人公，讓我們來(lái)猜課文的標(biāo)題。小楊的記憶力實(shí)在驚人，幾年前學(xué)過(guò)的課文仍記憶猶新，于是這關(guān)的分?jǐn)?shù)幾乎被她掃蕩光了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，課我們組的分?jǐn)?shù)和第四組不分上下，于是老師有出了一道附加題：“太白遺風(fēng)”這句話用于那種行業(yè)?
這道題目可把大家給難住了，足足幾分鐘的沉默，誰(shuí)也不敢回答，畢竟這道題決定成敗，誰(shuí)都沒(méi)有把握。
“學(xué)校”終于，第四組的小杜打破了沉寂。“你——確定嗎”“確!定!”……“那么，我們就恭喜第………………三組同學(xué)。很遺憾，小杜，雖然你的勇氣老師很欣賞，但正確答案應(yīng)該是酒樓�！薄�
雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍記憶猶新。因?yàn)樵谶@緊張又激烈的競(jìng)賽中，我們不僅放松了心情而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這堂課，我真喜歡!
初中作文 篇3
在一片黑暗的夢(mèng)境里，常有一束聚光，打在一幢蒼老的房子上。它擁有朱紅消殘的磚瓦，整天吱呦叫喝的綠木門，被條條框框圈住的玻璃窗，還有一個(gè)小院——是我兒時(shí)的樂(lè)園。
然而，每次當(dāng)我走過(guò)那片荒蕪的廢墟，望著地上紅磚夾縫求生的雜草，再找不出那塊曾以為最熟悉的土地。
我不敢再走近它，直到那個(gè)陰雨天。夏天的風(fēng)在雨水里冷卻了下來(lái)，雨滴細(xì)密地在頭頂盤旋，四周無(wú)人，靜悄悄地睡眠，我又輕輕踏上這地方，仔細(xì)尋找老房子離開(kāi)后留下的蛛絲馬跡。我找到了一棵枯樹(shù)苗，像是去年春時(shí)才種下的，被抽干的軀體依然保持向上生長(zhǎng)的姿勢(shì)，讓我想起遙遠(yuǎn)沙漠里那些活千年不死，死千年不倒的胡楊。有些生命，只愿自始至終地守候，即使那些是他們生命中的過(guò)客。
這時(shí)候，風(fēng)來(lái)了，它仿佛穿越時(shí)光的長(zhǎng)廊，從那一端帶來(lái)我最想念的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)自己歡愉的笑聲，奶奶睡前的故事，爺爺聽(tīng)的京劇，還有滿院的樹(shù)們，輕聲耳語(yǔ)。我記起了開(kāi)朗豪爽的石榴樹(shù)，靦腆害羞的棗樹(shù)以及神秘莫測(cè)的葡萄藤，甚至那些神出鬼沒(méi)的野花，也在此時(shí)回到了我眼前。于是石榴咧嘴笑的聲音，棗掉落在地的聲音，葡萄攀爬纏繞樹(shù)枝的`聲音也隨著風(fēng)貫入我的耳朵。漸漸地，風(fēng)中的聲音像是錄音機(jī)里糾纏的磁帶，模糊不清，最后走遠(yuǎn)消失了。
我站在原地，怔怔地，像是經(jīng)歷了時(shí)光的雨，突然覺(jué)得心里很是凄涼。緩緩地抬起頭，竟看見(jiàn)還有一座房子“堅(jiān)守”在那兒。院里一棵杏樹(shù)仍生機(jī)盎然地探出高墻，像是深閨小姐一般天真爛漫，不諳世事。她是否在探出好奇的目光時(shí)，看到這般荒涼，便失望地失去生活的動(dòng)力呢？盡管我知道，這房子和樹(shù)終將與周圍成為一體，只剩廢墟一片。
想到這里，我匆匆地離開(kāi)了，再也不忍回頭。老房子從此在這個(gè)世界上消失了，卻又在我的心里復(fù)活了。雖然，老房子里的鐘、鏡子、木桌等成員，如今都被當(dāng)作文物請(qǐng)進(jìn)了儲(chǔ)藏室，但我每每見(jiàn)到，總覺(jué)得他們像前朝元老，除了歷史的舊跡，什么也不被理睬。
后來(lái)，又有好多裝滿我回憶的房子，因高齡高危被迫摧毀了，我看到他們死去的地方，站立著許多陌生的新房。我認(rèn)識(shí)那塊土地，卻不認(rèn)識(shí)他們。就在這一次次消失又出現(xiàn)中，我也在慢慢成長(zhǎng)著。我們似乎永遠(yuǎn)活在一些事物的消失中，直到有天自己也消失在他人的生命中。我們用消失，來(lái)為彼此間活過(guò)證明，一切都在時(shí)光里，跟隨它緩緩流過(guò)，只是位置不同。我還在上游時(shí)，老房子已在下游的入�？诹恕６鵀楹挝页３Ｔ谒Ш髩�(mèng)見(jiàn)它？或許是老房子幾乎是我童年的全部，但也可能老房子不只是一座被拆毀的舊磚房。
現(xiàn)如今，我們生活的世界里，一切都越來(lái)越規(guī)整地?cái)[放在我們眼前。被統(tǒng)一發(fā)型行道樹(shù)，被統(tǒng)一門面的商店，被統(tǒng)一改建的房子。這個(gè)城市里，如果規(guī)整是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)志，要用舊事物的消失換來(lái)新事物的出現(xiàn)，即使疼痛，也只好帶著這種矛盾，走下去。
老房子，或許更適合建在心里。
初中作文 篇4
三年光陰，瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的`笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！
“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀！三年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體！
初中作文 篇5
期末考試落下帷幕，昭告我們一學(xué)期的征程結(jié)束了，靜心回首，優(yōu)的畫面浮現(xiàn)眼前，同學(xué)們的努力盡顯眼前，噢，優(yōu)一直都在。
日積月累集優(yōu)本
提高學(xué)習(xí)成績(jī)，需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累，于是我們又一項(xiàng)新政“集優(yōu)本”出臺(tái)了。所謂集優(yōu)本，便是每天在上邊做一道題，作為我們解決疑惑的更有效的一種途徑。翻開(kāi)蔣志偉的集優(yōu)本，里邊的例題像商店的商品一般整齊地陳列在上邊，紅的、綠的五顏六色的，給人以清新之感。細(xì)看里邊的題目，各具代表性若是不靜心思考可能還做不出來(lái)呢。問(wèn)：他如此優(yōu)秀，何必如此認(rèn)真？答：努力只是為了自己，優(yōu)更優(yōu)也是我們班的一大宗旨。同時(shí)，集優(yōu)本也是我們查漏補(bǔ)缺的好途徑�？吹缴蛭幕傅募瘍�(yōu)本，他針對(duì)自己的短板學(xué)科——語(yǔ)文下了很大的功夫。他緊抓語(yǔ)文選擇題，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)，這么多努力，只是為了考試中分?jǐn)?shù)再向上攀升。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以致江海，集優(yōu)本見(jiàn)證著我們的進(jìn)步，日積月累，我們定會(huì)天天進(jìn)步。
誠(chéng)信傳承英默寫
雙優(yōu)五班最大亮點(diǎn)在于誠(chéng)信，誠(chéng)信考試這已經(jīng)是我們班的一大名片，英語(yǔ)誠(chéng)信默寫更是對(duì)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)。每日都要進(jìn)行的英語(yǔ)默寫剛開(kāi)始有老師監(jiān)督，逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生監(jiān)督，但有人監(jiān)督畢竟還是對(duì)我們的不放心，于是無(wú)人監(jiān)督取代所有的監(jiān)督制度，這也是對(duì)我們的'放心、肯定。自從實(shí)行無(wú)人監(jiān)督以來(lái)，我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人作弊，不敢說(shuō)是百分百誠(chéng)信，起碼有百分之九十九的人堅(jiān)持誠(chéng)信吧。清早來(lái)到教室，之間同學(xué)們各個(gè)都埋頭思索，筆尖在本子上沙沙滑過(guò)，細(xì)心觀察每個(gè)人聚精會(huì)神的盯著自己默寫內(nèi)容，絲毫不敢馬虎，即使有不會(huì)的，也從沒(méi)想過(guò)要抄襲，這就是誠(chéng)信的力量。英默寫見(jiàn)證著我們的品質(zhì)，誠(chéng)信傳承，我們定會(huì)勇往直前。
激情澎湃動(dòng)員會(huì)
作為畢業(yè)生，學(xué)校為我們舉行了一次中考動(dòng)員會(huì)，為中考增添動(dòng)力。動(dòng)員會(huì)中，各班都有各自對(duì)手，在對(duì)手面前，都喊出了錚錚誓詞，顯示出在期末與之決一死戰(zhàn)的氣概。我們班與對(duì)手十二班壓軸出場(chǎng)，來(lái)到動(dòng)員會(huì)高潮——宣誓環(huán)節(jié)，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳氣昂昂地面對(duì)對(duì)手，用力吼出必勝的誓詞。這誓詞激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)之路不斷拼搏，這誓詞鼓舞著我們，在學(xué)習(xí)之路永不言敗。激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)在響徹云霄的宣誓中落下帷幕，而那誓詞更需我們?nèi)プ汾s、超越。動(dòng)員會(huì)見(jiàn)證著我們的決心，激情澎湃，我們定會(huì)奮勇拼搏。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊。爭(zhēng)優(yōu)路上我們懷揣著一顆向上的心，向更優(yōu)不斷靠近，
初中作文 篇6
我們班上有一位可愛(ài)妹妹和活潑公主，那就是一張杪和蔡清秋。張杪是活潑公主，真是人如其外號(hào)呀！有一次，我們?nèi)嗳デ镉�，有點(diǎn)小毛毛雨，大家心情都不是很好。這時(shí)，活潑公主說(shuō)了一句話讓大家笑的眼淚滿天飛；有一天，爸爸媽媽問(wèn)我；小杪，爸爸和媽媽你最喜歡誰(shuí)？誰(shuí)知，活潑公主只說(shuō)了一句話；是驢子是馬，拉出來(lái)溜溜。可愛(ài)妹妹便是蔡清秋了，每天，她都穿的非常非常可愛(ài)；一個(gè)扎著羊角小辨、總是穿著粉色系衣服。你說(shuō)，我們班的.活潑公主和可愛(ài)妹妹你喜歡不喜歡？
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