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震撼
震撼1
每當(dāng)清晨的時候，我被朝陽震撼；每當(dāng)黃昏的時候，我被夕陽震撼；每當(dāng)夜晚的時候，我被星星和月光震撼。這些無數(shù)次的震撼給我?guī)砹藷o數(shù)次的快樂。但是，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的最后一年卻被一種無私而偉大的力量所震撼住了，這次的'震撼帶給我的只是一個內(nèi)疚。
那一年，也就是告別母校的那一年，那種精神，就是最有責(zé)任心的我們班主任老師的精神。曾經(jīng)，這位老師很喜歡我，很相信我，可是，六年級的第二學(xué)期我犯了錯讓老師生氣了。都怨我。太淘氣了，本來我是一個負(fù)責(zé)人的班長，到后頭卻成了老師眼目中不該信任的同學(xué)罷了。盡管如此，每天都會給我們帶來微笑，這種微笑至今都未曾忘卻。如果人生可以在那一刻停格，會該多好啊。每天，看到老師和其他同學(xué)有說有笑的，我看不慣。以為老師已經(jīng)不愛我了，不喜歡我了。我想錯了。也許是我太幼稚。就在寫同學(xué)錄的那一天，我邁著輕盈的腳步走到老師面前把最好看的一張遞給了她，她看了我一眼收下了。等我到了家拿出同學(xué)錄翻開第一頁就看到的她的筆記。在留言里她寫道：你是一個很出色的女生，學(xué)習(xí)優(yōu)異，面對任何事情都很認(rèn)真，我對你，一直都是很嚴(yán)肅，跟其他同學(xué)不一樣，一直給你很大的壓力，因為在我眼中，這樣你會更出色。現(xiàn)在，你已經(jīng)做到了，你很了不起。沒有壓力，哪來的動力。看到這些留言，我的眼淚變奪眶而出，因為，一切我都想錯了，我很慚愧，很內(nèi)疚，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只能用寫的方法來訴說這些。
老師，您的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量震撼到我了，感觸到我了，謝謝您，謝謝您的壓力，謝謝您的嚴(yán)格。我會一輩子記住您。您曾經(jīng)說過，您還等著我做您的同事呢。我會做到的。
我所謂的震撼，只能說是我所被感動的。希望這種震撼的心永遠(yuǎn)與我相伴。
震撼2
想到我終于要打這篇文章了，我真的需要勇氣。
地震的陰影終究還年沒有從我的心中散去，我需要時間。我需要平復(fù)我的心。那一刻，心中的那份恐懼我無法用言語來表明。當(dāng)我意識要這是地震時，本能的求生欲望讓我朝操場跑，同學(xué)們也都在朝操場跑，四面八方朝操場涌去。那一刻就象地動山搖般，我們從小生活在溫室，從沒有經(jīng)歷過這。我慶幸，當(dāng)時我們正在上體育課。
地震之后，不久，我們就聽說溫總理來到了四川。也許這無形之中，給了我們脆弱的心靈一絲安慰。我們離震源很遠(yuǎn)，但離成都又不那么遠(yuǎn)。那時我們那里的震感很強，我無法想象汶川那的情形。我們那沒什么損失，但汶川那就不這么幸運了。地震帶來的毀滅性的打擊，幾十年的努力成果，隨著地震成了一堆廢墟。地震之后，電視無時無刻不在播著這一情況。四川電視臺更是全天播著抗震救災(zāi)的進程。我不敢看廢墟中那血肉模糊的`手，我不敢看失去親人的慘狀。
很久之后，有人說，地震使那地方至少向前發(fā)展了幾十年，我不知道，我也不好評論。或許是的吧。這使四川才火炬?zhèn)鬟f推后了。四川成了最后一站。這也許會讓世人記住，中國第一次舉辦奧運會火炬?zhèn)鬟f的最后一站是四川。四川人在地震中表現(xiàn)的民族情結(jié)，這是一種民族的大愛，大愛無聲。
自然讓我們震撼，也讓我們學(xué)會成長。
震撼3
又一片花瓣落了，浸染過初春的雨水，單薄而又冷凄，飄過了我家的窗子，墜在布滿灰塵的窗臺上，與塵�；鞛橐徽劇�
年幼的我趴在窗臺上，心里暗自感嘆：花又落了，真?zhèn)小?/p>
可朋友卻并不這么認(rèn)為。不，你別這樣想，我們還是去外面玩吧。隨即她便拉起我的手向外跑去。
我們手牽手站在樓道里，外面的積雨云很濃，墨黑色，像緊鎖的眉。但我們還是向外面走去了。
于是我們來到了后院，那里有一棵極為高大的櫻桃樹。樹上綻滿了粉白的櫻桃花，每一朵花都像笑逐顏開的粉面，有一種微醺的氣息。我們向后退，櫻桃花也變得模糊。在稀疏的雨簾中，它們一簇簇?fù)碓谝黄�，像一只只偽裝成孤島的鯨，同時又像一個面對世態(tài)炎涼無語凝噎的詩人。
我們就躲在樹下，靠著老樹黑黢黢的枝干，無數(shù)花瓣好似一只只翻飛的蝴蝶，落在我們的肩頭，壯麗而又雋永，是一幅只能用顏色渲染的水彩畫，暈濕了我們眼前的一切。而那花的顏色又是那樣明亮，掩蓋了這世界上除她以外的'所有光彩，佇立在自我生命的舞臺上無聲地演繹著她的一生……
我們兩個站在樹下向上望，一眼望不到頭。我真的被這一樹繁花的生命里所打動了、震撼了！
回去的時候，天色似乎明朗了，而那一樹繁花所發(fā)出的清甜，像舊夢一樣碎在空氣里，照亮我們前行的路，讓我們不再迷茫！
震撼4
今天上午，武老師宣布了一則重大消息：數(shù)學(xué)課后，我們?nèi)⒂^科技展。頓時班里像炸開了鍋一樣，“科技展太棒了，會不會和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學(xué)們七嘴八舌地展開了一場激烈的舌戰(zhàn)，直到老師阻止方才安靜下來。
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學(xué)們，有的用手托著下巴裝作思考數(shù)學(xué)題的樣子；有的一動不動仿佛一座雕像；還有的干脆不聽課，直接和同桌聊了起來。過了一段漫長的時間，終于熬到了下課。伴隨著清脆的鈴聲，我們興沖沖地沖了出去，迫不及待地參觀了科技展。
科技展里的`小實驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點讓我們近距離觀察和實驗，親身體驗科技的無窮魅力，激發(fā)我們對科技的興趣。其中，我覺得最有趣的實驗是：“聽話的小球”。當(dāng)我輕輕按下按鈕后，小球會被氣流沖上去，并沿著管子跑了起來。每一個實驗的神奇之處都有它的原理，頓時，我對發(fā)現(xiàn)和探索科研的老師們佩服之情油然而生。
就在同學(xué)們玩得不亦樂乎時，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不舍地排起了隊。如果時間再長一點多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。
震撼5
這一次，我被深深地震撼了！
那是一個夏季，我捉了一只非�？蓯郏兄`動而明亮的眼睛的小貓咪。
它來的時候，時時刻刻不忘逃離我的‘手掌心’，就在我從商店出來，準(zhǔn)備帶它回家的一瞬，它覺得機會來了，開啟了它的.逃跑行動。只見！它以迅雷不及掩耳之速，躲進了商店，我們進去找了一下，可是沒找見，我們只好在門口守株待兔，等它出來。可是一會兒都過去了，還是不見它出來。只聽里面的人喊：‘你們的貓在這里�！覀冞M去捉住了小貓咪，向我家出發(fā)了。
回到家里，它還是不老實，還是在醞釀它的逃跑計劃。實在沒辦法了，我把它鎖到了倉庫里。
第二天，我家院子里出現(xiàn)了一只大貓，我過去一看，原來是小貓的媽媽。這只大貓一直在那兒叫著，一刻都不停，我想它一定是在哭。只見小貓在那兒應(yīng)和著，它們一同給我們上演了一出‘悲情大劇’，使我們的小心臟也受不了了。
我的心頭涌上了一種想要把貓放了的念頭，但是我知道，放了就別想再抓回來，我最終還是放棄了這個念頭。
那只大貓?zhí)焯於紒恚曇粢仓饾u發(fā)生了變化，變得越來越沙啞。終于有一天，大貓沒有來，我想它應(yīng)該是想明白了吧！
可是過了幾天，我得知，大貓死了，我覺得大貓一定是絕望了，它選擇了自殺。
這件事情把我深深地震撼了，我在想，竟然貓與貓之間都有這么深的感情，那何況人呢？
震撼6
今天吃完午飯以后，當(dāng)我走到學(xué)校大門口時，看見門前的空地上坐著一老一小兩個人，好像是祖孫倆。他們衣冠不整，臟亂的衣服上還打著許多補丁，鞋子更是破爛不堪。他倆眼巴巴地看著過路的人，希望得到一點點施舍。這情景使我突然想起我在網(wǎng)上看過的一組觸目驚心的照片。其中印象最深的是：一個小男孩，不知餓了多久，只見他骨瘦如柴，大大的腦袋與瘦小的身軀極不協(xié)調(diào)，眼睛里充滿了迷茫。他蹲在墻角，揀拾地上的面包渣......還有一幅照片，我看到一個滿面滄桑的老奶奶，背著一個比自己還大的包袱，向一個雙目失明，正拉琴賣藝的人投硬幣。而周圍許多健全的人卻都若無其事地看著......看到這些，我的心被深深震撼了！我想：這社會確實殘酷，可是也不至于讓一個孩子吃地上的面包渣吧！
我真想對那些對乞丐報以冷眼的'人們說：你們太冷酷無情了！只是獻一點點愛心，又不是讓你們傾家蕩產(chǎn)，為什么都不愿伸出援助的手呢？你們看，那位老奶奶都自身難保了，還給了賣藝人一些錢，你們不覺得慚愧嗎？想到這，我毫不猶豫地把僅有的一元錢給了他們。在走回教室的路上，我打定了主意，一定要把這件事告訴爸爸、媽媽和同學(xué)們，讓他們都來幫助那可憐的祖孫倆......
震撼7
7月22日是一個與眾不同的日子，五百年難得一遇的日全食將在這天出現(xiàn)！
為了更完整的觀看整個日全食過程，那天早晨我早早的就守候在了電視機旁。據(jù)報紙上報道，安吉是這次日全食的觀看點，因此我在關(guān)注各個地區(qū)的日全食時，我特別關(guān)注安吉的日食。但天公似乎不作美，安吉的天上也有烏云飄來飄去，我有點擔(dān)心會看不到安吉的日食了。
再來看一下重慶的日食吧，重慶晴空萬里，日食就更加的漂亮了。從“初窺”開始，它一直都散發(fā)著玫瑰色的光芒，顯得異常美麗，格外引人注目。慢慢的，它像一條小船一樣又細(xì)又長了：又像一把鐮刀一樣彎彎的……越發(fā)像一輪瑰紅色的月亮了。
這時，從安吉觀測的'日食，太陽的外面圍繞著一圈金黃色的光環(huán)，而且已經(jīng)被月亮“吃”掉了一半多，活脫脫就是一輪下弦月。黑色一點一點渲染著僅存的一條細(xì)線，整個安吉陷入了一片黑暗，壯觀至極，顯出另一種的美麗。
這個時候，我家外面的天空也變得灰蒙蒙了，有點像拂曉�？墒翘炀褪遣豢虾谙聛�，啊！我從沒如此的渴望黑暗呀！時間好像停止了流逝，真讓人心焦。終于，過了好久，天黑了下來，我興奮得又蹦又跳，硬是沒讓老爸開燈，為的是更好地享受這片黑暗。
接下來，重慶、安吉、舟山等地的日全食先后“復(fù)圓”。
7月22日，五百年難得一遇的“日全食”真是一種震撼人心的美！
震撼8
在世界里，總會有一些東西會震撼你的心靈。
我愿吹去一縷清風(fēng)，為你送來無限的遐想。我愿送你一支雪糕，說：“去涼快涼快吧！”
天是一大片藍(lán)色的火焰，急著把那些白云給抹去。街角旁邊的一棵櫻花樹，已把整個小巷彌漫滿了香氣�！百u冰糖葫蘆嘍！賣冰糖葫蘆嘍！”這樣的身影總是在小巷里出現(xiàn)，這個小販穿這一個黃色的襯衫，他整個人瘦瘦的，長相也挺一般，就是有一種親切的感覺。而他的頭上總是會出現(xiàn)一些不速之客：豆大般的汗珠。
“叔叔，這串糖葫蘆多少錢？”我說。這串糖葫蘆上的糖汁最多，光看著就會有口水從慢慢的淌了出來�！芭叮@串呀。在價格表上標(biāo)著呢！一串五元到十元，這串九元。不過你都是老顧客了，便宜一點，七元吧�！薄爸x謝……叔叔。”我才來五次，算不上老顧客。
翌日，我們又去了街角，我們買了一串冰糖葫蘆，吃完后還是開心的玩著�？墒菚r間，就像瀑布一樣嘩嘩的流逝開來。
四年后，還是那個涼爽的小巷，還是那個似曾相識的'秋天。爬山虎已經(jīng)開始枯萎。但是，那個身影并沒有出現(xiàn)，只有一些的吱噶的聲音。
后來，我搬離了這兒。當(dāng)我再次來到這里時，我整個心都被震撼了，這個小巷早已被建成了一座小學(xué)。我不經(jīng)想起了那個聲音。
很多人會被某些事物震撼，而真正的震撼，是指在記憶深處的那些回憶。
天下，很多人都會被一些事物所震撼，就比如自己中了獎不敢相信。但最深的震撼，可能只是一個不起眼的小巷。
震撼9
那個風(fēng)和日麗的下午，偏偏是一個讓人感動的下午，我不知道這是命運的安排，還是那位老人改變了我的命運……
一切都要從這另外一個下午開始……
我迎面朝那個賣報老人走來。他從眼角中溢出一波波憂郁，唇瓣緊抿，小心翼翼地問：“孩子，要買一份報紙嗎？”說著，他拿起了一張報紙，向我遞來。我摸摸頭，微笑著說：“哦！不，謝謝！我不買，老伯�！蹦俏焕先耸麡O了，我總覺得我好像做錯了什么。
在我回家的路上，車?yán)群孟裨谪?zé)罵我，大樹想戀下腰把我砸死，小草也跟它們一樣背對著我。
我始終也不明白我什么做錯了，應(yīng)該說是糟糕透了！一直等到那一個下午……
我正和幾個朋友在興高采烈聊天，我的手表“嘩”得下掉在了這位老人賣報的`桌子上�？赡芪覜]有注意到，老人家一下子把我叫住了，然后把手表還給了我。我之前做了那么過分的事，老人不是不管這塊表，而是把它還給了我。想到這里，我不禁流下了眼淚，而在場人都感動了，所有人都買了他報紙，包括我。
我回去的路上，車?yán)仍诜Q贊我，樹在向我問好，小草也向我微笑。
那位老人已經(jīng)不知去向，但他的精神一直在人們主中。
震撼10
我家門前有一塊空土地。有一天，我在空土地上玩，看見了一塊漂亮的石頭，我把它挖了出來，我發(fā)現(xiàn)石頭挖出來后土地上留下了一個小土坑。我一向喜歡惡作劇，心里產(chǎn)生了一個念頭：如果我把螞蟻放進小土坑里，再把石頭壓在上面，它不就被關(guān)住了嗎？于是，我捉了一只螞蟻，把它放進土坑里，再把石頭壓在上面，它就被我關(guān)住了。我望著石頭，心里想：“如果能看到螞蟻在坑里做什么，那就更好了！”我突然發(fā)現(xiàn)腳旁邊有一塊碎玻璃，眼珠一轉(zhuǎn)：“如果我用玻璃封住坑口，就可以看到螞蟻在做什么了。”于是，我開始動手了。
我跑回家拿了一把小鏟子，把土坑挖得和玻璃差不多大小，然后又捉了一只螞蟻，放入坑中，再用玻璃把坑口封住，和第一只螞蟻一樣，它也被我關(guān)住了。我透過玻璃往坑里看，我看見螞蟻往玻璃的一個縫隙爬去，由于土坑是剛挖的.，泥土很松散，所以它爬到一半就滑了下來，但它沒有放棄，又向那個縫隙爬去，但還是滑了下來。我在那看了半天，它總是爬到一半就滑下來，但它也總是不放棄，不斷地重復(fù)那一個動作---爬向縫隙。我認(rèn)為它不可能爬出來了，就去找小伙伴玩了一會，等我再回來時，那只螞蟻竟然爬到了縫隙邊緣，從縫隙里鉆了出來。
螞蟻的行為令我震驚，我被感動了！那一瞬間，我擁有了來自生命的震撼。
震撼11
生命是脆弱的，它可能承受不了一塊石頭的重量；生命又是強大的，它可以承擔(dān)起如大山一般的重量。生命的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的所知。
生命的光輝之所以如此閃耀，是因為有愛的基石。假期里的一次見聞，讓我真切的感受到生命的`震撼與大愛的無私。這個假期我們一家人一起去了微山湖玩。那里養(yǎng)魚的叔叔為我們介紹了一種特殊的魚烏鱧。這是一條正要產(chǎn)卵的母烏鱧，只見她一動不動的待在水草中，只有魚鰓會一張一合的動，看樣子她似乎很痛苦。正當(dāng)我看得入神的時候，養(yǎng)魚的叔叔忽然走到了我的身邊，叔叔低沉的聲音在我的耳邊響起：母烏鱧產(chǎn)卵后就會雙目失明，無法覓食只有忍饑挨餓了我聽了這話，我的心莫名的沉重起來。
盡管烏鱧魚生性兇殘，但她原來也有母性的一面。漸漸地，成千上萬的小烏鱧都孵化了出來，這些調(diào)皮的小魚兒靈活的擺動著身體，可我卻一直悶悶不樂，因為它們的母親正在飽受饑餓和失明的折磨�？墒遣灰粫䞍旱臅r間，一條條的小魚都游向它們母親所在的方向，令人震驚的事情發(fā)生了小魚們都游向母魚的嘴巴里，供她充饑。
最后，母魚活了下來，而她的子女存活數(shù)卻不到原來的十分之一。剛剛出生的小魚兒，還未見過世間的美好，就用自己稚嫩的身軀來喂養(yǎng)母親，為了母親的存活竟然獻出了自己寶貴的生命！這孝心真是讓人可敬可贊。生命是寶貴的，盡管如此，但小烏鱧卻為了母親寧愿犧牲自己寶貴的生命，這種愛真讓人震撼。
震撼12
3月25日，這是一個陽光燦爛的下午，我們乘著大巴車來到兒童福利院。一路上，大家的腦海里都幻想著福利院的樣子。
不知不覺就到了福利院，我如此真切的看到了那么多被拋棄的`孩子，通過和這些兒童零距離的接觸，親眼所見了那些無助的孩子。我當(dāng)時十分的害怕，不敢靠近他們，因為面對這些天生就有缺陷的孩子時，我感到很恐懼，一時接受不了他們，但在老師的幫助下，我決定鼓起勇氣去幫助一位小妹妹。到了另一個房間時，孩子稍微好一點，雖然還不是很正常，但在福利院老師的培訓(xùn)下，已經(jīng)有些孩子能走路不摔跟頭了，也能做一些基本的動作，如彎彎腰、蹲下、坐到椅子上等等這些動作。在我看來這些十分容易可對他們而言卻比較困難。
轉(zhuǎn)眼間參觀結(jié)束就要返校了，我們依依不舍地向他們搖手告別，乘著大巴車返回學(xué)校，在回校的路上我的心久久不能平靜，因為當(dāng)想到我們在衣食無憂時，他們卻被父母遺棄在那兒，他們無法像正常人一樣去上學(xué)，無法跟正常人一樣看到外面的世界------而我們卻整天回家跟父母要這個要那個，有時很不聽話。爸爸媽媽都會盡量滿足我們的要求。想想他們，再看看我們，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，他們呢？沒有，所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報祖國、回報父母。福利院孩子的生活震撼著我的心靈，最后希望大家有時間多去福利院幫幫那些孩子們。
震撼13
爸爸在暑假里帶我來到了南京，參觀了“大屠殺紀(jì)念館”。剛到館前，那座座雕塑就已經(jīng)讓人深受震撼。雕像中有大人正帶著孩子逃亡；有一個成年漢子抱著一個年過花甲的老人，只見他眼里充滿淚水和憤怒，而那老人四肢無力地垂著；有一群戰(zhàn)士正在和日本侵略者英勇地戰(zhàn)斗。其中最為慘烈的場景是一個幼兒跪在家人的尸體前，哭著、叫著，回應(yīng)他的卻只有日本鬼子屠刀……我被這些場面震驚了，雖然只是一座座雕塑，可這時，它們就像活了一樣，一幅幅凄慘的畫面在我眼前掠過。
我懷著悲痛和憤怒的心情走進了館內(nèi)，看到“萬人坑”前的石碑上，刻著當(dāng)時日軍屠殺中國百姓的時間、地點、人數(shù)，后面有一整面墻上更是刻著大屠殺一個多月里，30多萬死難同胞們的姓名。這么多無辜的老百姓犧牲在侵略者的屠殺下！館內(nèi)還有許多保存完整的'遺骸，有些人的頭骨上有明顯的qian.g眼，也有的骨頭上有被釘子釘過的痕跡。這種慘狀都是我們無法想象的！出館后，一座高大的和平紀(jì)念碑矗立在我的眼前，白鴿自由自在地飛翔，多么和諧的一幕。
這次去參觀南京大屠殺紀(jì)念館，給我心靈上帶來了極大的震撼。這不只是一次簡單的游覽，這更是一次教育，教育我們?nèi)绾螑蹏�、如何衛(wèi)國，讓我們了解舊社會中國的慘痛歷史！我暗自發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，去保衛(wèi)我的祖國，不被別人欺侮！讓我們的祖國變得更加強大，更加繁榮、昌盛！
震撼14
我知道貝多芬的故事，他是德國最偉大的音樂家、鋼琴家。我還知道霍金，他是一個大腦，一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的'巨人……或許，他只是一個坐著輪椅挑戰(zhàn)命運的勇士。今天，我們就進行了一場特殊的體驗。
游戲規(guī)則是這樣的：扮演“獨臂人”，只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快穿得最整齊。身體的其余部位。我想，這是一個多么簡單的游戲，我一定能贏。
老師選了兩個紅辣椒，那就是我和張興鐸，老師幫我把衣服穿上，我把手背過去，此時，我便成了“楊過”。游戲開始了，我手忙腳亂，脫了下來，又立刻穿了上去。張興鐸也不甘落后，穿衣服是最難的，我們的動作都放慢了。最后我比他們快了一秒。就這樣，我贏了上半場。
下半場，楊博和郭海辰參加了比賽。比賽剛開始，楊博就失誤了，沒有把拉鎖拉到頭，浪費了不少時間。楊博才脫下衣服，郭海辰就穿上了。郭海辰贏了下半場的比賽。而楊博特別懵，還不知道怎么回事，就輸了。
就這樣決賽開始了，我和郭海辰準(zhǔn)備好，老師一聲令下，我和郭海辰都毛手毛腳的，可我在關(guān)鍵時刻掉了鏈子。衣服反了。輸了比賽。這讓大家都笑了出來。
付雷聲說過一句話：“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚撥打的同情心。上了這節(jié)課，讓我知道了一定要關(guān)心殘疾人，不能嘲笑他們。這節(jié)課也讓我受益終生。
震撼15
星期天的早晨，我趴在窗臺上，看見一只腿朝上的大甲蟲正緩緩地向土坡上移動。好奇心驅(qū)使我探個究竟，走進才發(fā)現(xiàn)，原來是一圈螞蟻在搬運它。在大甲蟲頭的旁邊，有許許多多只螞蟻，有的在從后往前推，有的在從下往上拽……螞蟻越來越多，看他們奮力搬運對它們而言是無比龐大的'甲蟲，我似乎聽到了他們有力的“號子”。土坡上的洞口，有一部分螞蟻在清掃場地，以便大部隊順利通過。
我一向喜歡搞惡作劇，待大部隊快到達(dá)洞口附近時，我撿起一根小木棒用力一撥，大甲蟲便滾下了土坡，螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜的看著食物跑掉，白忙了，他們好像彼此對視了一下，一副手足無措的樣子。但讓我意外的是，他們只是稍微停了一下，便又來到土坡下，再次吃力的搬運大甲蟲。我索性再一次打落大甲蟲，螞蟻們卻再一次將食物搬運上來。不管我打落多少次，螞蟻們總是不倦怠，不猶豫，齊心協(xié)力地重復(fù)著自己的搬運工作。我的心不知何時發(fā)出了一種震顫的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力。它們擁有那股百折不撓的毅力，不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。它們所擁有的巨大力量，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財富。那一瞬間，我擁有了來自生命的震撼，那震撼讓我明白了生命的真正價值！
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