初 識
初 識1
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉涼，九月份，我走進校園，成了一名初一新生。剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨立；第一次離開了父母的叨嘮，心里卻覺得缺點什么；第一次離開了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅持、忍耐，因為我終有一天會展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開始。中學生活與小學相差十萬八千里，大不相同。小學生活是無憂無慮的，而初一生活是需要你上心，認真。學習中，上課要認認真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師布置的每一項作業(yè)和任務，學習上要不斷復習，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺自己長大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，時常不聽父母的話，和父母頂嘴，動不動就隨便向他們發(fā)脾氣，覺得我已經(jīng)長大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經(jīng)長大，但在父母眼中，我依舊是個孩子，只不過我們在長大，父母卻變老了，我開始后悔以前的所作所為。
有了新目標，我要用最快的速度來適應新環(huán)境，調(diào)整好學習狀態(tài)，把心放在學習上不讓父母和老師失望，因為我已經(jīng)長大，不再是躲避困難的小學生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進入初中，我一定會好好努力，讓自己的成績只會上升不會下降。我不會做語言上的巨人行動上的矮子。努力，是現(xiàn)實與夢想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會有收獲！
初 識2
她還是她，我還是我，只是我們已成過路人
——題記
她是一個很好的女孩，她教會了我很多東西
那時我剛來寶典，隨隨便便碼了個文就提交了，卻在這次的巧合里，我遇到了她。她給了我3星，寫了一大串評語，她是個很細心的女孩，我關注了她，和她聊了兩句，發(fā)現(xiàn)她和我聊的很好，無論我提什么問題她都會耐心回答，我們就這樣認識了，她關注了我，我們也成為了師徒。
我進的第一個公會--錦繡江湖.追.驥，我在里面看到了她，也發(fā)現(xiàn)了她就是會長。她知道我來后，給了我頭銜，加了創(chuàng)始人�？吹剿诠珪罂庇茫暮枚嗯笥讯冀o了，我那是只怪自己無能，沒有攢正能量。那天晚上，我熬夜刷話題攢，湊夠了500就轉給她。我當時真的很慶幸我有這樣一個師傅，她真的很好。她知道后又把卡轉了回來，她說：“你也沒多少正能量，就存著吧。”
我在公會里看到她的朋友和她聊著，但我又膽小不敢去聊，她就介紹給我，我也和淋漓成了朋友�？吹綔\淺她們都叫她叫“曉曉”，但我那時并不知道她的網(wǎng)名，只是一口一個師傅的叫，我問了她后，她把筆名改成了“江玖恬”，告訴我她叫江玖恬。我在想什么她都知道，哪怕隔了個屏幕。
我有一段時間被網(wǎng)暴，我退了，退了幾個月，我回來時，找不到她了…我到處問，終于問到了，我找到了那個號，私信問：是玖恬嗎？她回了，她回是徒兒嗎，當時我有多驚喜，她和我說她也在找我，我默默流眼淚，因為她說過：“你是我唯一一個愛的，在乎的徒兒”可第二天，她換號了…我又找不到她了。
她退了，大概…永遠吧，我永遠都找不到她了，快一年了，她也該忘了我。
初 識3
同學們，當青海省玉樹縣地震發(fā)生后不久，我們地震工作者就準確得出震級為7.1級。地震的震級測算離不開我們學習的“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”等統(tǒng)計學知識。地震多發(fā)國日本還能依靠統(tǒng)計學知識預報地震，由于地震活躍帶通常有特有的周期性，因此通過對以前某地區(qū)的地震信息統(tǒng)計，就能粗略地判斷出爆發(fā)地震的可能性。
“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”是統(tǒng)計學初步知識。統(tǒng)計學是應用數(shù)學的一個分支，主要通過收集數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結，并進而進行推斷和預測，為相關決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計學是一門很古老的科學，它起源于研究社會經(jīng)濟問題，一般認為其學理研究始于古希臘的亞里斯多德時代，迄今已有兩千三百多年的歷史。
統(tǒng)計學被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。在科學技術飛速發(fā)展的今天，統(tǒng)計學進入了快速發(fā)展時期，它廣泛吸收和融合相關學科的新理論，不斷開發(fā)應用新技術和新方法，深化和豐富了它的理論與方法，并拓展了新的領域。今天的統(tǒng)計學已展現(xiàn)出強有力的生命力。
在我國，隨著社會、經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，統(tǒng)計的范疇已覆蓋了我們的社會生活的一切領域。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的成長和不斷完善，統(tǒng)計學的潛在功能將會得到更加深入的挖掘。
初 識4
今天旭陽高照，天空藍得泛亮，我們都以為今天只是一個平常的日子而已，卻沒料到會碰上一個神奇的老師。
上課了，同學們匆匆忙忙地準備課本，放在課桌上，等待老師來上課。“噠，噠……”門外響起腳步聲，咦？跟以前的腳步聲不一樣？同學們一齊向門口看去，推門進來的是一個看上去約摸40多歲的女老師，衣著時尚，帶著一個亮晶晶的發(fā)夾。
“同學們，李老師今天有事去了，由龍老師給你們代課�！边@個老師的聲音比較輕柔，但卻透露出一股威嚴，壓得我們不敢出聲�！拔衣犧k公室別的老師說你們178班又吵又鬧，好像不是的呀？”這句話似是嘲諷，可是聽不出一點嘲諷的意味來，還像是表揚，我們聽了很舒服，也對這個老師增加了一絲好感�！班牛诲e，要繼續(xù)保持喲�！闭f罷龍老師開始上課。
這位老師教學方法實在是有一套，她讀一句，就給我們用生動有趣的語言分析這句話的含義，以及背景，語句中的詞語是什么意思等等。如此教學，我們一下就被吸引住了。我們居然不再像以前代課老師上課一樣吵翻了天，而是安安靜靜地做筆記。當然，班上也偶有講小話的“小勢力”突起，而龍老師的處理方法很獨特，她似乎是無意間說出來的：“我不太喜歡在安靜的課堂上講小話的同學�！蹦禽p柔中的威嚴一下就把那些“小勢力”給懾住了，此后，再沒有同學講過小話。這位老師我還有一個感覺就是講課聽起來有一種舒服的感覺，讓人很愿意聽她的課。
一節(jié)課的時間匆匆流走，同學們被龍老師講課講得依舊流連在課文中，直到龍老師宣布下課才緩過神來，跑出教室，而我則坐在課桌上，在心里想著：今天認識了一位教學有一套的老師，我得記住她！
初 識5
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認識大有改觀。
這一周，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現(xiàn)了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當?shù)厥钟新曂�，加上一身好武藝，使他無人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮(zhèn)關西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇沖出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害，但事實上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當史進沖出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們干脆調(diào)轉馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負對比懸殊但又十分協(xié)調(diào)，耐人尋味。
初 識6
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。這個暑假，我跟著媽媽去了黃山，一覽它的真面目。
那天早上，我們背著行囊，坐上黃山景交車，直奔腹地。約莫半小時后，我們便到了索道站。一下景交車，一股仙氣迎面撲來，黃山的雄偉與秀美映入眼簾。我不禁在心中低吟：云霧環(huán)繞山腰山頂尖，青草叢中探出白玉石。青山滾出青煙蒸蒸上，天下黃山雄偉誰能比？云山之間幾條線，玉屏索道掛纜車。吾將自此行，直奔黃山頂！
坐在纜車上往外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如仙境一般。出了纜車，翻過好漢坡，我們到了玉屏廣場。在導游的引導下，我們抬頭往前看，只見廣場后面的山頂上正躺著一個“人”。導游告訴我們這是文殊菩薩，左邊是白象，右邊是青獅。我仔細看了看，兩邊的石頭果真栩栩如生！順著導游手指的方向，我們發(fā)現(xiàn)那里有六棵松樹，最后面的那棵就是大名鼎鼎的迎客松！這棵松樹據(jù)說已有1200多年了，一側枝丫伸出，恰似一位好客的主人張開雙臂，熱情地歡迎五湖四海的賓客來黃山游覽。迎客松后面有座山，上面有一只活潑逗趣的小松鼠，拖著長長的尾巴，想越過萬丈巨壑，躍上高聳入云的天都峰，這就是“松鼠跳天都”。
大自然真是鬼斧神工！黃山的美，就如同一幅生動的山水畫，讓人癡迷！
初 識7
“小如，作業(yè)寫完了沒有？”露露在樓下叫我�！熬蛠��！蔽掖饝膮s飛到了一年前我們初識的那一天。
那時，我剛剛搬到這個小區(qū)，沒有一個朋友。院子里的女孩兒也不少，可她們總是一大幫一大幫的，叫我不敢上前。我生性敏感、害羞，對我來說，主動和別人交朋友，可真是一件困難的事情。所以，剛搬到這兒的一個月的時間里，我總是趁女孩兒們不在的時候才自個兒下樓轉轉。
一天下午，我感覺無聊，便對著窗戶唱了好一陣子歌。忽然，樓下傳來一陣動靜又是一大群女孩兒在樓下玩。我連忙閉嘴，靠在窗邊瞧著她們玩耍。過了挺長的時間，她們解散了，我便決定下樓。誰知一下樓，我迎面竟碰上了一個女孩。
她年齡跟我差不多，短頭發(fā)，皮膚是蜜色的，穿著T恤和牛仔褲，看上去干凈利落。我打算快步走開，她卻主動同我說話：“嗨，你叫什么名字？”我一下子愣住了，過了幾秒鐘才反應過來：“哦，我叫宗九如，小名小如�！�
“我叫史月儀，小名露露，我們做個朋友好嗎？”她的臉上洋溢著友善的笑。居然有人主動愿意跟我交朋友，我真的很高興，可又有一點說不出的緊張，半天才擠出一個字：“好�！�
她拍了拍我的肩膀，說道：“我住在四單元301，你呢？”我小聲說：“三單元301。”“真有緣呢！”我們都笑了。
“我該回家了，明兒見�！睅追昼姾笏龑ξ艺f，還做了個鬼臉，“我聽見你唱歌了，真好聽！”
我靜靜地回想著……眼看就要到四點半了，太陽卻依舊掛在天上，正如我們初識的那一天。
初 識8
8月17日，我和爸爸媽媽參加了陽光半島三期的活動，浩浩蕩蕩近80人，動用了兩輛大巴，一路歡歌笑語來到了目的地。通過此次活動，我結識了一些大朋友和小朋友，其中報社孟老師給我留下了深刻印象�；顒拥诙斓那宄浚廊A大巴將我們送到了沙灘島，在這里舉行的是我期待已久的趣味運動會，也是在這里，主持人兼裁判員的孟老師以他特有的風格在我心中樹立了幽默大王的光輝形象。請看：片斷一：當我們剛赤足踏進沙灘，孟老師就舉著大喇叭高聲喊了起來：“大家快來沙灘尋寶哦，找到寶藏撲克牌有大獎呦!”話音剛落，旁邊有家長就調(diào)侃起來：“獎品就是礦泉水。找到大、小王獎三瓶、找到J、Q、K獎二瓶、找到7、8、9、10獎一瓶�！泵侠蠋煷穑骸昂�(瞎)講哦，獎那么多水我哪能背得動啊，帶也帶不來哦。大家不要聽謠言，獎品肯定不是水，是大獎!大獎!” 片斷二：開始照集體合影了，可大家的玩興真濃呢，總是有一小部分人員沒及時來集合。孟老師的大嗓門和幽默細胞又發(fā)揮作用了：“照相啦、合影啦。哪個不來我們大家一起鄙視他哦!”話音剛落，那幾人就飛奔了過來。隊伍里傳來聲音：“孟老師，你的聲音有磁性哦!”孟老師毫不謙虛地說：“謝謝!我早就知道我聲音有磁性了，大家都這么說的，嘿嘿�！睘榱俗屨粘鰜淼南嗥巳硕己躧igh,孟老師再次掀起語言風暴，他問：“銀行什么最多?”，眾人答：“錢”——瞧，眾人燦爛的笑容就是這么被搶拍出來的。為孟老師贊一個!
初 識9
魯迅，大家都在熟悉不過了吧？他原名叫周樹人，是一位文學思想家。他一生以筆為武器與敵人作斗爭。毛主席曾評價他是偉大的無階級文學家，思想家是中國文化革命的主將。他還曾被譽為民族魂，深受人民的愛戴。他為中國也作出了巨大的貢獻。
他出生在很有錢的家庭里，但卻并沒有一點少爺?shù)募茏樱�很愛寫作，曾在洋學堂讀書，又去了仙臺醫(yī)學專門學校。他選擇學醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。但是，無論他取得怎樣的成績最終還是受到日本人的歧視，在他們眼里中國人都是低能兒。于是魯迅棄醫(yī)從文翻譯外國小說只賣出了幾十冊，又加上沒有足夠的資金于是不得不回國謀職。1918年5月用魯迅為筆名發(fā)布不了《狂人日記》。
魯迅其實還是一個為自己想得少為他人想得多的一個人。在當時的灰暗社會下，他還依然關心別人，在《我的伯父魯迅先生》中魯迅幫助車夫，幫助她清麗傷口后，還給他了一些錢。在魯迅得生命走向盡頭的時候，他依舊在工作，依舊在為社會做著貢獻。
魯迅去世了，他的遺體躺在了萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼她向他致敬，挽聯(lián)掛滿了整個墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子，送暗戀送花圈的人有工人有學生各色各樣的人都有，他們都懷著崇高的敬意追悼到魯迅先生。魯迅安詳?shù)奶稍谀抢�，有的人失聲痛哭，仿佛是他的親人一般，
魯迅他永遠印在我們每個人的心中，雖然我們并不能像他一樣的偉大，但是我們要好好的學習為社會盡一份微薄之力。
初 識10
劉雨婷，這名字聽上去便富有詩意。我想，她在剪短發(fā)之前必定也是如此有詩意的。她的眉毛是寬大的，正如她寬闊的心胸一般。還有那大大的、晶亮的兩顆水晶一般的眼睛鑲嵌在鵝蛋臉上。最令人難忘的是一張機靈伶俐的巧嘴，飛快地彈著一句句話語，可謂“妙語連珠”。再加上飄逸的黑色青絲彎在腦后，自然不曾忘記了。
這印象，這一切的一切，自然源于我對她初識的印象。分班后對新環(huán)境的期待，在一場自我介紹的班會上實現(xiàn)了。她走上臺，微微頷首笑著，大聲說道：“我叫劉雨婷”。那時我便看到，她身上一種不凡的氣質(zhì)，使她不論走到哪里，都會備受關注，那是一種清新而有活力的氣息。
她又開口，也不外乎是些年齡一類聽了幾十遍的開場白，就漸漸忘去了。但她有一句令我萬分驚奇也豁然開朗的話：“我呢，平日里喜愛詩詞”。她能喜歡詩詞且能走進詩詞里描繪的境界和時空，想象力真不錯，對詩詞一定有自己的認識，我不禁對她刮目相看。
她的小幽默也逗得人哈哈大笑。關鍵是，她講得繪聲繪色，輕輕把你推進情境之中，又冷不丁來個幽默，必叫人笑個不停。她講時，臉上那神情、那動作，活脫脫是個相聲演員。最絕的是，講到笑點她不笑，一臉認真地瞪著大眼睛，直等大伙都笑了，她才伴著大家的笑聲露出大白牙，咯咯笑著。我看她那神情，又忍不住要再笑一次。
從此我便覺得她這個人特別有神韻，料想今后在班集體活動中必成個得力互助的同伴。雖然我們僅認識一個多月，也終身難忘。我更覺得自己幸運，能和這樣的人成為同學、朋友，乃是一生之幸。
初 識11
這次，我們一家都回到了鄉(xiāng)下。在這段時間里，我感到異常快樂，為什么呢？因為我結識了一位好朋友——凡家俊。
他雖然比我大一歲，但是卻比我矮一個頭。他的頭發(fā)像一堆稻草，最前面的兩三根頭發(fā)向上微微翹起，一陣風吹來，他的那堆“稻草”就會翩翩起舞，顯得十分帥氣。他的眼睛通常會睜得非常大，因為他絲毫不會放過任何一個從他眼前走過的每個物體。
我回到鄉(xiāng)下第一天就失去我的小舅爺家，小舅爺?shù)膶O子就是凡家俊，他剛見到我，主動迎上前來，高興地對我說：“你去不去捕魚呀？”我一聽到可以捕魚，高興得差點兒跳起來，我爽快地答應了，我們穿上了專用的鞋子就出發(fā)了。它將我?guī)У揭粋�小溝前，我疑惑地問：“難道魚就在這兒嗎”“當然�！彼隙ǖ卣f。我半信半疑的下了水，他跟在我后面，我們走了很久，我心想：怎么走了這么遠還沒看到魚呀，他不會是在騙我吧！我剛想到這兒，突然水中傳來“嘩啦”一聲，我低頭一看，原來有條大黑魚被前面的水流沖了過來，我急忙向前一撲將魚握在手里，然后一提手，沒想到它一個龍躍就跳進了水里。我失望的往后瞧，只見凡家俊不慌不忙地用雙手摁住魚肚，使盡全身氣力甩了兩三下，那條魚就不大動彈了，他在向上一提，魚便緊緊被他握在手中了，他抬起頭來將魚放在了我的手中。從此，我們倆成了無話不說的好朋友。
凡家俊對人熱情，愛交朋友，這是許多人所缺少的。
初 識12
早在小學階段時，就時常聽到爸爸媽媽在耳邊絮叨著：“要好好學習，將來考上好的中學——六中。”因此，六中就成了我向往的地方，甚至是神圣的地方，只有有資格的人才才能進去。
如今，我已是這個學校的一部分，我感慨萬分。一走進這個校園，感覺不免有些孤單，因為一個人也不認識，看著一張張陌生的面孔，還真有點害怕。
靜下心來，仔細地看看校園：學校環(huán)境幽雅，布局科學合理。學校擁有一幢綜合教學大樓，一座高標準的學生食堂和學生公寓，一座實驗大樓以及三百米塑膠標準跑道的運動場和一座圖書館。這里一切的一切是多么美好，這里到處都充滿著知識的細胞，讓人有中沖動，想努力向前沖！
好不容易找到我做在的班級——初一（6）班。我班里做什么事情都不自在，因為我都是小心翼翼的，生怕第一次與同學見面就出丑，給他們留下壞印象！
接下來，老師要“粉墨登場”了。前面兩位老師都是男老師，這使我好不容易平靜下來的心，再一次亂跳的不行，要知道，男老師總是更加嚴格、嚴厲的！可是下面出場的老師讓我的緊張頃刻間煙消云散。她就是我的語文老師——李老師。她有神奇的親和力，仿佛有魔力一般，也許她自己不知道吧！她說話的語氣、臉上的'笑容，讓我感覺像是我的媽媽一樣。不！是像認識以久的朋友一樣，早以沒有了隔閡！
第一次跨入中學的大門，肯定需要一個適應過程。我想，我應該會很快就融入到這個大家庭，開始新的人生歷程，陌生同學變成熟知的朋友，陌生的老師變成尊敬的師長。希望我能夠在中學迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的成功！
初 識13
傍晚，我放學回家，一進家門就有一股奇怪的味道向我迎面撲來。我放下書包，循著怪味找去，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個巨大無比的榴蓮。
我低著頭，仔細端詳著這個“毒氣彈”：只見它身披堅硬的“黃甲”，而且上面還長著不可計數(shù)的刺，看上去十分可怖。我心想：“這么奇怪的家伙，氣味還那么特別，會好吃嗎？那又要怎么吃呢，它簡直是一只渾身長滿刺的刺猬，實在讓人難以下嘴��！”正在我心里犯嘀咕的時候，媽媽已拿好武器——一把刀，擺好架勢準備“開戰(zhàn)”。
看到媽媽這般架勢，我立刻閃到了一邊。只見得媽媽把刀口往里面一插，再這么輕松一轉就搞定了，榴蓮就裂開了，露出了淡黃色的肉。我看到媽媽那么輕而易舉地搞定了這個怪家伙又是崇拜，又是不解：“媽媽，你太厲害了！可是榴蓮的外殼那么堅硬，為什么這么輕松就被你‘KO’了？”媽媽拉了我一下，讓我走近了仔細看！哦！原來榴蓮成熟了，頭上會開口，開口呈幾瓣，并有裂縫往果實底部伸展。所以要打開成熟的榴蓮就只要用刀插進那裂開的縫里一轉就行了。
再細看那榴蓮肉，像一個個胖娃娃，裹著淡黃色的外衣，靜靜地躺在搖籃里，很是可愛�！斑@榴蓮肉看著還是蠻不錯，可是這氣味著實有點……不管了，今天我非得嘗嘗你的味道！”我鼓起勇氣拿了一小塊，放進嘴里，只覺得這榴蓮肉入口軟軟的，味道甜而不膩，更奇怪的是吃到嘴里那股“怪味”卻變成了濃濃的香味！“哇，居然那么好吃，怪不得人們稱它是‘水果之王’呢！”來不及跟媽媽客氣，我又迫不及待地吃了第二塊、第三塊……
�。×裆徫覑勰�！我愛你的奇味！
初 識14
翻開我的記憶，發(fā)現(xiàn)關于戲曲的內(nèi)容是非常少的，因為學校開展的特長訓練我才對川劇的“變臉”有所認識。川劇經(jīng)由國務院批準，在20xx年5月20日，被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
懷著對川劇的好奇，在一個微風習習的周六，我哼著“藍臉的竇爾敦盜玉馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操”打開了電視機，端坐在沙發(fā)上，等著觀看川劇“變臉”。
隨著音樂的響起，表演者穿著精致的表演服，搭配各種各樣美麗的扮相，邁著他們特有的步伐走上舞臺，或是低頭間換了臉；或是抬手間變了臉；或是轉身間變了臉；或是揮扇時又是一副臉孔。一舉手一投足都讓我落不開眼，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，這么多的臉譜到底是怎么藏起來的呢？這一幕幕精彩絕倫的演繹，真的好神奇！雖然我聽不懂唱的是啥，但是這一點也不影響我的觀看。
不過在我心中有個疑問：“每個臉譜怎么那么奇怪呢？”通過查閱資料，我了解到，相傳“變臉”是古代人類在面對兇猛野獸的時候，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同的形態(tài)，以嚇跑入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨特的藝術。
其實后來才聽媽媽說，我哼的不是川劇臉譜而是京劇里的臉譜，原來戲曲不僅僅是川劇，還有京劇，昆劇，越劇，豫劇，黃梅戲，秦腔等等。中華文化博大精深，戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術，是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。戲曲原來有那么多的種類和表現(xiàn)形式，作為一名祖國未來的接班人，我會去多去了解學習并發(fā)揚中國的傳統(tǒng)藝術。
初 識15
七彩的童年生活里，有許許多多的趣事，思緒間，初識芥末一事已捷足先登，讓我情不自禁地捧腹大笑。
五歲那年，我跟爸爸媽媽一起去吃日本料理。桌上放著一盤生魚片，旁邊還配著一小碗綠綠的醬，只見爸爸媽媽夾起生魚片，蘸了蘸綠色的醬，吃得可津津有味了。我被饞得直流口水，但爸爸卻阻止我：小孩子不能吃生魚片，更不能蘸那醬，你就吃壽司吧！我很不情愿地接受了，但是我的目光仍聚集在那碗綠綠的醬上。咦？他們?yōu)槭裁匆耗莻�醬呢？是番茄醬嗎？番茄醬還有綠色的？好吃嗎？一連串的問號在我腦海中閃過，心動不如行動，我偷偷地用壽司蘸了滿滿的綠色醬，迫不及待地吞入口中。頓時，我全身血液往上涌，嘴巴又嗆又辣，眼淚不由自主地直流，連呼吸都不敢呼吸了，嚇得哇哇大叫起來。
爸爸媽媽愣住了，不知道我又干了什么好事，當他們看到我嘴邊殘留的綠綠的醬時，媽媽連忙端來水讓我漱口，可是辣的感覺遲遲不消失，看來它很堅守崗位并不想離開呀。這時，坐在旁邊的爸爸慢悠悠地說：綠巨人要誕生了！綠巨人要誕生了！我嗆得嘴巴直哆嗦，含糊不清地問：什么？哪里有綠巨人？你吃那么多芥末，不正是要變成綠巨人嗎？爸爸笑著說。媽媽哈哈大笑起來，我才恍然大悟，爸爸又拿我開玩笑了。哎，我被芥末嗆得后悔不已，不聽老人言，吃虧在眼前啊！
那次以后，我才認識它叫芥末，這事至今讓我忍俊不禁。
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