【精華】話題作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼脑掝}作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
再兇猛的野獸出去捕食時(shí)也會(huì)仰天嘶吼發(fā)出獨(dú)有的信號(hào)呼叫伙伴，他們慣用團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，這是天性，他們龐大的家族就是根基。若是一旦單獨(dú)一個(gè)，就會(huì)暴露于天敵眼前，生命難保。
中國(guó)歷來(lái)文化中也是不缺乏“眾”這個(gè)字眼的�！氨姟北臼怯扇齻�(gè)人組成的，倒成了一個(gè)三角狀，三角不就是幾何中最為穩(wěn)固的形狀嗎？我想造字之人的智慧大抵在這，個(gè)人勢(shì)單力薄，唯有依附于團(tuán)體的根基才得以展現(xiàn)其被隱藏的屬性，后背有了支持，才謂敢做而敢當(dāng)，若無(wú)力量支撐，又怎樣放膽揮拳怒吼呢？
根基的意義大抵在于給予個(gè)人強(qiáng)大的后備力量。試想，卑微弱小的螞蟻要渡過(guò)相對(duì)高大的火海，難不成偏執(zhí)地獨(dú)自過(guò)而葬身火海嗎？想來(lái)，螞蟻們也會(huì)回歸根基，聯(lián)合龐大家族，抱成團(tuán)啊。
根基的意義還在于給個(gè)人以心理暗示，減弱人們慣有的孤獨(dú)之感，賦予人們以歸屬感。古代多少文人墨客寄其孤獨(dú)于詩(shī)詞，直呼太孤獨(dú)，于是形影相吊，內(nèi)心孤苦無(wú)法言說(shuō)，于是化愁為酒，傷心又傷身，究其本質(zhì)，不就是失意時(shí)無(wú)根基可依，無(wú)心靈慰藉，單作一人，只是化作淡淡的酒痕罷了。若是情感有根，便是沒(méi)有如此之多的“孤魂野鬼”了。
缺乏根基的人，就像是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零丁孤苦，無(wú)所依靠，無(wú)所歸屬。三毛說(shuō)：“如果可以有來(lái)生，我想做一棵樹(shù)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光�！睒�(shù)的穩(wěn)固高大，依靠于它遒勁有力的根莖向下不斷延伸，抓住無(wú)垠的大地，然后才能恣意生長(zhǎng)，無(wú)所顧慮，無(wú)所膽怯。
依我看，群體根基所給的福利不止在此，還在于彌補(bǔ)個(gè)人的缺點(diǎn)�？鬃釉唬骸奥劦烙邢群�，術(shù)業(yè)有專攻�！眰�(gè)人專攻不同，特點(diǎn)不同，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成就一個(gè)完美的團(tuán)體。像是中國(guó)女排的成功，就集聚了多人的攻守戰(zhàn)略；像屠呦呦在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就，也絕非她一人的功勞；像改革政策，也是需要家家響應(yīng)，群眾支持。
誠(chéng)然，我所言的眾并非是依靠群眾基礎(chǔ)作威作福，不是像那制度也規(guī)范不來(lái)的中國(guó)式過(guò)馬路，依賴群眾之根基，湊夠一伙子人就做那些違法之事，這顯然是不可取的。
根，能積微小于博大，能花開(kāi)不敗。
話題作文 篇2
不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我卻希望將自己腦海中的幾副圖畫(huà)描繪出來(lái)，也許只有用手中的筆來(lái)輕輕地訴說(shuō)……
一.素描
有位年逾古稀的老婦在沖著我微笑，在那條喧嘩的街道上顯得如此寧?kù)o，安穩(wěn)，這位老人那曾經(jīng)綽約的風(fēng)姿猶能顯現(xiàn)……這是一條永不缺乏嘈雜的街道，路旁的商店從不停止過(guò)的叫賣此起彼伏，路也不好，坑洼一個(gè)接著一個(gè)，我的家便在這條路的中心。這條路很是擁擠，原因也很簡(jiǎn)單，路中不時(shí)會(huì)有一個(gè)三輪車“駐扎”在那里，這便是一個(gè)個(gè)賣小吃的人。常常能聽(tīng)見(jiàn)窗外那各種各樣的叫賣聲，可只有一個(gè)聲音令我心動(dòng)，那是一位老婆婆的聲音，從擴(kuò)音器中顫顫微微地喊道：“薄荷塘，一塊錢一包。清熱去火，化痰止咳嗽�！彪m有一絲心動(dòng)，卻未曾買過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N用一個(gè)薄薄的塑料袋裝著的方形糖，看著很不劃算。一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友給我了一顆這種糖，吃進(jìn)去涼涼的，麻麻的，輕輕一咬，有種砂的感覺(jué)，碎了。有一次遇見(jiàn)了那位賣薄荷塘的老奶奶，一直在猶豫要不要買的我突然停了下來(lái)，我沖老奶奶說(shuō)道：“買包薄荷塘�！崩夏棠田@然是很吃驚，她看了我一眼，沖我笑了，很美麗，這笑中，帶著欣慰，也許，這是她這半天唯一的顧客吧？
二.彩鉛畫(huà)
兩旁的灌木顯得是那樣的郁郁蔥蔥，樹(shù)木也不甘示弱地遮住了早晨那微晴的天，把這條小道襯托地格外的清幽，路上落滿了白色的花朵，花兒很小，但仍遮住了大半的土地，路的前方是蔚藍(lán)的天……春天無(wú)聲無(wú)息的走了，沒(méi)有一絲地留戀，可這冬青樹(shù)的花兒卻渾然不知，依舊開(kāi)的燦爛，可這細(xì)小的花兒卻不為人所賞。昨夜刮了很大的風(fēng)，這花兒今早便成了冬青的遺憾，落在了地上�？粗@鋪滿花兒的小路，一種悲傷默然而生，我不忍心去踩踏他們，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)只一種奢侈，我也不愿去學(xué)黛玉，因?yàn)槲也辉邢袼前銦o(wú)奈的身世。輕嘆一口氣，既然花兒們的命運(yùn)如此，我應(yīng)為他們感到欣慰，因?yàn)樗齻冊(cè)鵂N爛地開(kāi)放過(guò)，她們有了最美好的回憶……
三.水粉畫(huà)
路燈堅(jiān)守在自己地崗位上，為這黑暗帶來(lái)一分光明，大雨使這條原本便不熱鬧的街道格外冷清。燈下看著那雨絲若斷若連，一個(gè)女孩正騎著車子經(jīng)過(guò)，女孩穿著一件雨衣，但風(fēng)卻仍將女孩的雨衣掀開(kāi)，雨水浸濕了她的衣褲。女孩看起來(lái)很安靜，沒(méi)有焦慮，眼睛看著前方，沿著這條路，向前……這個(gè)女孩便是我，我不知道自己當(dāng)時(shí)的表情，但我并不害怕，雨雖然打濕了我的衣服，但我卻不能停止，因?yàn)槲疫�要回家。這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍忘不了那天的所見(jiàn)，在路燈下雨泛著黃光，一層一層，很美。真的很佩服漢語(yǔ)的博大，“雨簾”一詞將我所見(jiàn)的美景淡淡勾勒。也許這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是一次經(jīng)歷，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光……
話題作文 篇3
河流是每一滴露珠經(jīng)過(guò)千百年繁衍而來(lái)。清晨，周圍充滿霧氣，霧氣打在每一輛車的玻璃上，在這輛公交車的其中一塊玻璃上，聚集了上百滴露珠，最開(kāi)始的露珠總是另辟蹊徑，在一塊干凈而又陌生的玻璃上寫(xiě)著自己獨(dú)特的爬行軌跡，而之后的露珠有一些繼續(xù)重復(fù)前者的軌跡，就象我們一直在重復(fù)同樣的工作，而那些自命不凡的則另辟蹊徑，走前者從未走過(guò)的路，就象我們的創(chuàng)業(yè)者一般，這些露珠無(wú)非有兩種結(jié)果，在在某一個(gè)時(shí)段最終和開(kāi)辟路徑的露珠軌跡重合，一種是特立獨(dú)行的走下去，當(dāng)然我們也是。
最后太陽(yáng)出來(lái)，不管好的壞的`，都在太陽(yáng)的照射下銷聲匿跡。
話題作文 篇4
規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)則，人類將是一盤散沙。規(guī)則一方面要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要保證和進(jìn)人類的發(fā)展與進(jìn)步。
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，而自然亦是如此。自然之道就為我們講述了大自然一個(gè)小小的規(guī)則：讓一只小海龜去做偵察兵，試探有沒(méi)有食肉鳥(niǎo)。這個(gè)規(guī)律雖然看似殘忍，而這就是對(duì)整個(gè)龜群的生命的保障。那些好心人殊不知由于自己的愚昧，破壞了一個(gè)大自然最穩(wěn)定的規(guī)則，破壞了龜群的生存法則。這一善意的舉動(dòng)的危害，甚至還會(huì)牽連到其他的龜群。
俗話說(shuō)“照亮人們的燈是理性，而規(guī)則的源泉便是理性�！钡拇_，人類雖然制定了各種保護(hù)大自然的法則，卻因?yàn)樽运�，貪婪之欲的�?qū)動(dòng)，進(jìn)行著無(wú)數(shù)的違法行為，大到國(guó)家間因?yàn)閷?duì)資源掠奪的戰(zhàn)爭(zhēng)，小到隨處傾倒垃圾的惡習(xí)；從遠(yuǎn)古時(shí)代的燒山毀林來(lái)耕種，到現(xiàn)代社會(huì)的填海造城；其惡果已經(jīng)讓當(dāng)今社會(huì)痛苦不堪，雨林、濕地的大量消失，部分物種的滅絕，大自然食物鏈的斷裂，海嘯地震的頻繁發(fā)生，太陽(yáng)黑洞的擴(kuò)大，水資源日益枯竭。
蒼天已在用自然災(zāi)害警示人類：放下那些自私的規(guī)則，只有順應(yīng)自然的法則才有人類的美好未來(lái)。
世事變遷，看似毫無(wú)章法，實(shí)則暗藏規(guī)律，這便是自然之道，它讓歷史的車輪緩緩進(jìn)行約束著世界�？床坏剑瑓s又無(wú)法突破，這便是生存的法則，正是這種法則造就了一種平衡的世界，日出日落，花開(kāi)花落，人生人死…。都由它來(lái)把握。也許這才是真正的上帝吧！
現(xiàn)在人類以無(wú)限的智慧來(lái)探索最適生存與發(fā)展的制定，最利于社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則。只有這樣人類才能成為充滿智慧魄力的堅(jiān)不可摧的群體。才能更好地將主宰世間的自然規(guī)律與人類的法則融合互通，讓美麗的地球母親擁有燦爛的未來(lái)。
話題作文 篇5
我初中走過(guò)的路是一條曲折的小道，沒(méi)有風(fēng)的禮贊;沒(méi)有光的溫暖;沒(méi)有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因?yàn)橛辛怂�，人生這一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒(méi)有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學(xué)的那段日子，初生茅犢的我還在打量周圍陌生的環(huán)境，時(shí)光已將我推上了初中高速行駛的列車。來(lái)不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學(xué)海的奮戰(zhàn)�？嗟氖悄欠倍嗟淖鳂I(yè)，寫(xiě)的手發(fā)麻;累的是那極少的睡眠，白天困的死;煩的是那難人的奧數(shù)，思的腦袋漲。白天時(shí)時(shí)認(rèn)真專注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會(huì)兒，煩了就出去走走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的分?jǐn)?shù)，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重?fù)袅艘蝗允Я俗约�，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。為何天負(fù)苦心人?命運(yùn)弄人啊!
正當(dāng)我整日以淚洗臉之時(shí)，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時(shí)的夢(mèng)想，同學(xué)的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對(duì)的起我的父母。于是，我重新振作起來(lái)，拾起信心，奮發(fā)向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書(shū)苦讀，左問(wèn)老師，右靠自己，上課認(rèn)真，下課鉆研。作業(yè)提前做，古文提前背，多做，多練，多聽(tīng)，多讀，多背。終于，黃天不負(fù)有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功?如果不是痛苦，我怎能刻苦?如果不是磨厲，我怎能成長(zhǎng)?挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價(jià)值。人生有無(wú)數(shù)次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一�！坝兄菊撸卤M成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
日光四射的青春之路上，我與挫折同行。在藍(lán)天白云下放飛夢(mèng)想，盡情高歌;在磨難痛苦中厲練自己，不斷提升;在挫折泥沼里掙扎向上，拼博進(jìn)取。
話題作文 篇6
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的，今日相見(jiàn)，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋，開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手。“嗯，與從前一樣，唯美的攻勢(shì)開(kāi)局�！彼⑿χf(shuō)，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤�！�
我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤抑或是逼與對(duì)手�！庇谑俏揖拖駴](méi)聽(tīng)到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“我們不可以認(rèn)輸……”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患�，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分荆 鞭o別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
話題作文 篇7
一個(gè)晴朗的星期天，陽(yáng)光明媚，小明的媽媽一大早就起床了。她看見(jiàn)昨天晚上小明和他的同學(xué)搞的生日聚會(huì)喝完的塑料瓶和易拉罐還剩在地上，便無(wú)奈地做起大掃除來(lái)。她把一些垃圾掃出去，再把塑料瓶和易拉罐放在一個(gè)網(wǎng)里，準(zhǔn)備扔出去，等媽媽提著網(wǎng)要出去時(shí)，小明也醒了，他揉著眼睛，慢慢地走出來(lái)，看見(jiàn)媽媽提著塑料瓶和易拉罐正走出門，就追上去，拉著媽媽的衣服，奇怪地問(wèn)：“媽媽，您去哪兒？”
“哦，你和那些同學(xué)昨天晚上生日聚會(huì)喝完的瓶子還沒(méi)有清理，我去把它們?nèi)拥酵饷娴睦厥拯c(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)。
小明摸摸腦袋想了想，神秘地說(shuō)：“我有辦法，您先不要扔�！闭f(shuō)完，他跑到電話機(jī)旁，拿起電話，打去給他的小伙伴們，叫小伙伴們來(lái)家里玩，小伙伴們都答應(yīng)了。
不一會(huì)兒，媽媽聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，連忙來(lái)開(kāi)門，“咦，小明，你的朋友怎么會(huì)來(lái)了？”
小明聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫他，立刻答到“是我叫他們來(lái)的�！闭f(shuō)著，就跑過(guò)去迎接�！澳銈兒��！毙∶鞲吲d地說(shuō)。
話題作文 篇8
體育課堂上，老師讓同學(xué)們比賽跑步，學(xué)校四百米長(zhǎng)的跑道，平時(shí)看上去一圈也很短，但在老師的折磨下，對(duì)精疲力竭的我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)惡夢(mèng)。
“哦，不”“這是要累死我們的節(jié)奏啊”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，紛紛低聲抱怨。
我心里也暗自盤算著，準(zhǔn)備偷個(gè)懶。只是跟在隊(duì)伍的后面慢慢的跑，十分力氣只用了六、七分。
“預(yù)備，跑”，老師一聲令下，幾個(gè)男同學(xué)像箭一般的沖了出去。我不以為然，從從容容的在隊(duì)伍的最后跑著，看著前面同學(xué)氣喘吁吁的樣子，我還暗自竊喜。一個(gè)同學(xué)看出了我的心思，“你平時(shí)不是跑得挺快的嗎，今天是怎么了？”我故作神秘，笑而不答。
下課后，回到教室，無(wú)意中看到同桌的筆上，印著幾個(gè)大字“認(rèn)真，是一種態(tài)度”，回想起體育課的表現(xiàn)，我不禁有一些慚愧，任何的成功都來(lái)自于踏實(shí)勤奮的努力，如果再這樣下去，我的中長(zhǎng)跑成績(jī)只能是越來(lái)越差。
又是一節(jié)體育課，我不再偷懶，而是拼盡全力，以最快的速度向前奔跑…
陽(yáng)光穿透云層，靜靜地灑在操場(chǎng)上，我努力奔跑在跑道上，道旁的白楊樹(shù)搖曳著身姿，似乎也在贊許“認(rèn)真，是一種態(tài)度�！�
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