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校園的美景作文

時(shí)間:2021-03-18 16:39:01 校園作文 我要投稿

校園的美景作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園的美景作文,歡迎大家分享。

校園的美景作文15篇

校園的美景作文1

  人們常說(shuō):“校園是我家!睕](méi)錯(cuò),校園是一個(gè)大家庭,就是這個(gè)大家庭,把我們牽連在一起。在這個(gè)大家庭里有著美麗景色,特別是春天時(shí),校園里的景色更讓人流連忘返。

  從大門口進(jìn)去就能看見(jiàn)校道兩旁,兩排小樹(shù)正迎風(fēng)而起,總有一天,他們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為這校園里最美麗的風(fēng)景線。在校道的左邊,鮮艷的紅旗在風(fēng)的吹拂下,悠揚(yáng)的飄著。升旗臺(tái)的前面是塑料跑道,每天的早晨,我們都會(huì)在跑道上進(jìn)行晨跑。在校道的右邊,是一個(gè)大型操場(chǎng)。上面有足球場(chǎng),籃球場(chǎng),排球場(chǎng),乒乓球臺(tái)……這個(gè)大操場(chǎng)是我們最喜愛(ài)的地方。每次下課,這里都洋溢著笑聲。

  操場(chǎng)的前面是教學(xué)樓,教學(xué)樓前有兩棵高大的白楊樹(shù),像是兩個(gè)守護(hù)著我們的士兵一樣筆直地站著。讓我最喜愛(ài)的還是那白楊樹(shù)旁邊的一個(gè)大池塘,池塘里有一些荷葉,荷花,還有一些正在戲水的小魚(yú)兒們,在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒和我一樣,也愛(ài)在池塘邊停留,和我一起靜靜地看著這些淘氣的魚(yú)兒們玩耍。池塘旁的小花兒都張開(kāi)了羞澀的臉蛋,正好奇地看著這美麗的家。小草們也耐不住性子,想要掙脫大地媽媽的懷抱,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈,終于破土而出,好奇地看著路過(guò)的同學(xué)們。噢!早讀的鈴聲響了,教室里,同學(xué)們放聲讀書(shū),這朗朗的書(shū)聲,就像一首歌曲上跳動(dòng)的音符,極其好聽(tīng)。

  這就是春天的校園,我愛(ài)春天,我也愛(ài)校園,可是,我更愛(ài)這充滿生機(jī)的春天校園美景。

校園的美景作文2

  “試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊”

  三月草長(zhǎng),四月鶯飛,正是海棠盛開(kāi)的時(shí)候,宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞,爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出花苞,一夜之間,那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了,等到我們第二天早上經(jīng)過(guò)時(shí),這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美,一朵朵像是穿著玫紅色的裙子,戴著耀眼皇冠的小公主,正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

  “夭夭桃花涼”

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,這幾株桃花也呼應(yīng)著詩(shī)句,非要到四月花兒才姍姍來(lái)遲,偏偏那幾天正趕上下雨,桃花最是嬌貴,連這點(diǎn)風(fēng)雨都無(wú)力招架,只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒,發(fā)覺(jué)那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了,我匆忙跑下樓去看它們,桃花一朵朵飄在地上的雨水里,做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒,腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無(wú)情,別讓恩怨愛(ài)恨涼透那花的純”。

  “小園香徑獨(dú)徘徊”

  六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹(shù),也叫“懸鈴木”,每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈,甬路左側(cè)是草坪,草坪上有一條小路,彎彎曲曲,曲徑通幽,風(fēng)景更好,小路兩邊有櫻桃樹(shù)、銀杏樹(shù),草坪上還有很多小花點(diǎn)綴,漫步在小路上,不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》,“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。

  不必對(duì)全世界失望,百步之內(nèi)必有芳草,我一回頭,身后的草全開(kāi)花了。

校園的美景作文3

  我們的校園非常美麗,而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。

  春天來(lái)到了校園,操場(chǎng)四周小草探出了腦袋,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌,與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌。看到這些景色,我便想起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀,將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮;春天又像一支神奇的畫(huà)筆,將春天描繪的如此美麗。

  夏天來(lái)到了校園,綠樹(shù)成陰,小草茁壯地挺拔著,無(wú)論雨水怎樣肆虐,小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天,小草又會(huì)站起來(lái),這讓我想起了白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停,知了在樹(shù)上:“知了,知了,知了!”叫個(gè)不停。

  秋姑娘來(lái)到了校園,所過(guò)之處,葉子落下,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,腳踩在上面“咯吱咯吱”響。

  秋天,小動(dòng)物有的走了,有的正在忙碌地尋找食物,準(zhǔn)備好食物,為冬天做準(zhǔn)備。

  隨著秋天的離去,冬天降臨了校園,校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹校園。

  !我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà),我愛(ài)我們的校園!

校園的美景作文4

  我的校園猶如一幅美麗的畫(huà)卷,絢麗多彩。

  進(jìn)入大門,首先映入我眼簾的是寬闊的操場(chǎng),暑假過(guò)后,操場(chǎng)上不像以前那樣冷清了,而是變得熱鬧非凡,有的同學(xué)們?cè)诖蛴鹈、有的同學(xué)在做游戲、還有的同學(xué)在踢球……同學(xué)們的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園!操場(chǎng)的兩旁還有幾棵高大的松樹(shù),像士兵挺拔地矗立在兩旁,守衛(wèi)著整個(gè)校園!

  穿過(guò)操場(chǎng),我又來(lái)到了美麗的花壇,一年四季花兒競(jìng)相開(kāi)放,秋姑娘拿起她的魔法棒一揮,好像給花壇換了個(gè)模樣似的,嬌艷的三角梅綻放著她那美麗的花瓣;菊花仙子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同,紅的似火,粉的像霞,白的像雪……

  繞過(guò)美麗的花壇,我來(lái)到了雄偉壯觀的升旗臺(tái),一陣微風(fēng)掠過(guò),五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一,我們就會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式,我們把右手高高的舉過(guò)頭頂,敬對(duì)禮,齊唱國(guó)歌,那歌聲是那樣莊嚴(yán)動(dòng)聽(tīng)。此時(shí),我不由得想起周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)!睂W(xué)習(xí)的勁頭就更足了。

  走過(guò)升旗臺(tái),我又來(lái)到了一棟棟新建的教學(xué)樓前,教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,此時(shí)像一首歡快的樂(lè)曲,窗戶外的小動(dòng)物也不鬧了,仿佛也沉浸在同學(xué)們的讀書(shū)聲里。

  我的校園真美麗,我愛(ài)這校園美景!

校園的美景作文5

  進(jìn)入大門,第一眼就看到了高大嚴(yán)肅的孔子雕像,它的手里拿著一本書(shū),仿佛回到了以前當(dāng)教書(shū)先生時(shí)正在教弟子們讀書(shū)的情景。雕像的前后兩面各有一個(gè)方形和圓形的噴泉,水從上面噴下來(lái),在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃,仿佛是一串串銀色的項(xiàng)鏈一樣,美麗極了。

  雕像的東北角就是我們的操場(chǎng),也是我們的足球場(chǎng)。它的周圍環(huán)繞著一個(gè)200米的跑道。它,讓我們有了活動(dòng)的空間;它,讓我們有了強(qiáng)健的體魄;它,讓我們可以快樂(lè)游戲。

  足球場(chǎng)的對(duì)面是籃球場(chǎng),雖然比足球場(chǎng)小了點(diǎn),但大部分同學(xué)選擇在這里游戲、玩耍。這里可舒服了,地面軟軟的。我還經(jīng)?吹酵瑢W(xué)們?cè)诖蚧@球呢!

  介紹完了這么多的校園美景,也該吃午飯了,我們就去餐廳吧。以前我們的餐廳也就是幾排桌子、幾排椅子組成的?墒乾F(xiàn)在的餐廳不僅有著寬大的玻璃窗,古色古香的四角吊燈,還有先進(jìn)的餐飲設(shè)備。最棒的是廚師們精湛的廚藝,每當(dāng)我看到那些各式各樣的飯菜,所有的煩惱都拋到了九霄云外,食欲也增加了不少!

  介紹完了餐廳,我們就去教學(xué)樓看看。一進(jìn)到走廊,我立刻就聞到了知識(shí)的芬芳,到處都是同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲,還有同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音。

  雖然學(xué)校不像游樂(lè)園那么有趣,不像超市那么熱鬧,不像家里那么溫馨,但我在學(xué)校里感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的愛(ài)。

校園的美景作文6

  畢業(yè)的那個(gè)夏天,可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。

  同學(xué)們,你們畢業(yè)了,一聲溫柔的聲音傳來(lái),我的心好像刺痛了一下,久久不能釋?xiě)。敬?ài)的呂老師站在講臺(tái)上,夕陽(yáng)的余暉沐浴在他的身上,同學(xué)們呢,有的強(qiáng)忍著滿眶眼淚,有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的桌椅,熟悉的綠植,以及熟悉的那一群人,心中千言萬(wàn)語(yǔ),竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

  呂老師見(jiàn)我們情緒低落,于是說(shuō):同學(xué)們,咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照兩張相。一路上,我們走走停停,完全沒(méi)有了隊(duì)形,呂老師也不說(shuō)我們。我們忽然看見(jiàn)了那一方湛藍(lán)的天空,藍(lán)天白云相映成趣,在這一刻,它們是校園里最美的景色。

  同學(xué)們都站好了啊,開(kāi)始照相了!我們整齊地站好,等待著老師給我們拍照。咔嚓,一張照片,將時(shí)光定格成永遠(yuǎn),成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。

  照片上的他們,伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí),從幼稚兒童走向活力少年,從年幼無(wú)知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛(ài)的老師,您接受我們的時(shí)候,我們班紀(jì)律性不強(qiáng),年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想,讓我們的紀(jì)律變好,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語(yǔ)深深扎根在我們的心中。

  整潔的校園,高大的楊樹(shù),鮮艷的花朵,莊重的教學(xué)樓,可愛(ài)的老師、同學(xué)們,如果校園中缺少了他們,那會(huì)怎么樣呢?在過(guò)去的那些日子里,同學(xué)們互幫互助,熱心友愛(ài),某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí),大家都會(huì)牽腸掛肚;班級(jí)取得好成績(jī)時(shí),大家一起雀躍歡呼;課堂上遇到難題時(shí),大家一同集思廣益

  我看著集體照上的一張張面孔,從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍,他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起,再不分離。

  校園的景美,但人更美。

校園的美景作文7

  每次踏進(jìn)校園,就會(huì)被眼前的景色所吸引,不知不覺(jué)地放慢匆匆的腳步。

  真是秋高氣爽,天空仿佛被水洗過(guò)一樣干凈明朗。湛藍(lán)的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩,有的如絲絮般,一縷一縷;有的像奔跑的小綿羊,一團(tuán)一團(tuán);還有的仿佛游動(dòng)的小魚(yú),一群一群。

  校門口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑了。它好似一條高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,又像一把熊熊燃燒的火炬,它是我們民族學(xué)校精神的象征,點(diǎn)燃莘莘學(xué)子們心中求知的熱情與渴望。

  雕塑后面是一大塊草坪,它像一塊綠油油,毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動(dòng)時(shí),這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧,喜歡坐在樹(shù)下看書(shū),喜歡在樹(shù)蔭里猜燈謎,看報(bào)展……

  石板路的兩旁種著兩排樹(shù)木,但是卻不一致。左手邊的樹(shù)高大挺拔,像一把把撐起的大傘。到了秋天,樹(shù)上結(jié)滿了紅果子,像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥(niǎo)兒們?cè)诿艿闹θ~間躥來(lái)躥去,好像在玩捉迷藏。右手邊的樹(shù)是黃綠色的,每個(gè)艷陽(yáng)高照的日子,我喜歡站在樹(shù)下看金色的陽(yáng)光穿透樹(shù)枝,灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

  咦?是什么調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子?哦,原來(lái)是那桂花香。隨風(fēng)而來(lái)的桂花香,忽近忽遠(yuǎn),若有似無(wú)。這時(shí),你肯定會(huì)忍不住走進(jìn)桂花,湊近仔細(xì)一聞,淡雅清甜,沁人心脾。

  我們的校園如花園,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

校園的美景作文8

  說(shuō)到校園,我就會(huì)想起校園的景色。

  從西面的上方往下看,最右邊是風(fēng)雨教室與操場(chǎng),向左的三棟樓則都是教學(xué)樓了,它們中間還夾著萬(wàn)花林、百草園這兩個(gè)大花壇。

  從走廊向萬(wàn)花林望去,綠油油的草上一朵朵月季爭(zhēng)芳斗艷,月季的旁邊長(zhǎng)著一叢叢五顏六色的不知名野花,光有這些還不夠,這幅“畫(huà)”上還鑲嵌著一顆綠寶石,聽(tīng)別人說(shuō),池子里面還有幾只烏龜,在那兒悠閑地生活著。紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫(huà)呀!

  從天橋向百草園視去,一覽無(wú)遺,它是花草的海洋。有的草長(zhǎng)在一起,十分像巨浪,一個(gè)比一個(gè)高;有的像龍卷風(fēng),一層又一層;有的像害羞的小姑娘,才剛剛探出腦袋,向外張望;ㄒ膊桓事浜,個(gè)個(gè)長(zhǎng)得亭亭玉立。有的很小,但花香香飄十里;有的雖然長(zhǎng)得很高,但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點(diǎn)兒香味;有的長(zhǎng)得彎彎扭扭,像生了病的病蛋。它們的特點(diǎn)實(shí)在是“絕世無(wú)雙的珍寶——獨(dú)一無(wú)二”呀!說(shuō)完了一種美景,再說(shuō)一說(shuō)一些不與花同類的美景。

  在早晨的操場(chǎng)上,伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們走進(jìn)了這兒。“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”,國(guó)歌響起,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮,注視著國(guó)旗。國(guó)旗升完了,國(guó)歌唱完了,我們?nèi)畿姞I(yíng)里的學(xué)員一樣齊刷刷地向后轉(zhuǎn),邁著整齊的步伐向教室走去。

  教室里,整齊的桌椅前的那個(gè)碧藍(lán)碧藍(lán)的講臺(tái),為了讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講,老師們?cè)谥v臺(tái)上花了不少功夫,有放花的,有貼紙的……同學(xué)們看著一個(gè)個(gè)花枝招展的講臺(tái),在上課時(shí),時(shí)不時(shí)地看著講臺(tái),上下看看。最后面的黑板報(bào),“百花齊放”,每個(gè)班各有每個(gè)班的特色。

  說(shuō)到校園,它會(huì)讓我百看不厭,我愛(ài)我的校園。

校園的美景作文9

  在我們學(xué)校到處都開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵,到處都是清香撲鼻的花香味,如果你現(xiàn)在眼饞的話可以到我們學(xué)校里來(lái)參觀,學(xué)校的大門隨時(shí)都會(huì)為你而敞開(kāi)的。

  剛進(jìn)我們學(xué)校,第一處映入你眼簾的準(zhǔn)是四個(gè)金光閃閃的大字,“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,走進(jìn)大門,一條筆直的水泥路呈現(xiàn)在眼前,大陸兩邊都種著柳樹(shù),在風(fēng)兒的吹動(dòng)下,柳枝輕輕地?fù)u動(dòng)著,好像是一位好客的主人,伸出了手臂,熱情的歡迎著賓客的到來(lái)。

  走到花園,你一定會(huì)看見(jiàn)許多巴掌大的花朵,它們競(jìng)相綻放,爭(zhēng)先恐后地把美麗的臉龐朝著你,好像在對(duì)你們說(shuō):“你看完我們兩個(gè)后,覺(jué)得我們誰(shuí)最漂亮啊?”

  看完了花兒,我最喜歡的就是松樹(shù)了,他們挺著身子,毫不畏懼地站在泥土上,被風(fēng)吹著,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那里,守護(hù)著我們的學(xué)校。還對(duì)我們說(shuō):“你們一定要注意安全呀!不要到處亂跑,小心摔倒。 

  什么,你問(wèn)我們這么多樹(shù)我們最喜歡什么樹(shù),哈哈!我們當(dāng)然最喜歡秋天的山楂樹(shù)了,每次只要一到秋天的時(shí)候,大家走進(jìn)校門干的第一件事就是趕快跑到山楂樹(shù)的旁邊,用手摘下山楂,然后津津有味地品嘗著。雖然山楂是酸的,但是大家心里都是甜滋滋的。

  山楂伯伯看見(jiàn)我們開(kāi)心,就在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u了搖身子,又跳了一個(gè)舞說(shuō):“孩子們,只要你們開(kāi)心的話,我們就滿足了!

  我喜歡我們學(xué)校,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一處處美景和無(wú)盡的快樂(lè)。

校園的美景作文10

  度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假,迎接我的便是新的初中生活。

  進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線生活:教室——食堂——寢室,無(wú)限循環(huán),但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景,卻能讓你忘記那些枯燥。

  教室外,走廊的扶手外,種了一排的桂花。

  秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。

  風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓,桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的,桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。

  秋風(fēng)吹過(guò),天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái),露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒,把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái),投射到地上,就像是變了魔術(shù)一樣,十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò),生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。

  教室里,上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位,老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下,拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具,翻開(kāi)課本。

  一時(shí),朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶里傳出來(lái),混雜著書(shū)本的墨香,渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。

  下課后,從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地?諝馐智逍拢帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍,菜地,人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。

  放學(xué)后,食堂里,你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦,毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。

  眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景,美得讓人心動(dòng)。

校園的美景作文11

  母校是我們成長(zhǎng)的地方,在這里,我們從稚嫩懵懂的頑童長(zhǎng)成了思維縝密的少年;在這里,我們接受著高明的教育,逐漸懂得了許多人世間的道理;在這里,我們過(guò)著快樂(lè)、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好,但更美的卻還是校園那一處處的美景。

  踏進(jìn)母校的大門,放眼望去,一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭(zhēng)先恐后地怒放著,一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒擺動(dòng)著身姿,似乎在向我們招手。走過(guò)花壇,來(lái)到葡萄架下,左手邊是一座教學(xué)樓,凝視著那一間間教室,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的.書(shū)聲,看見(jiàn)了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮,苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚(yú)池,不同種類的魚(yú)兒在水里歡快地游著。魚(yú)池旁還有一座假山,水源源不斷地從那流出,頗有幾分高山流水的姿色。

  繞過(guò)魚(yú)池,踏入籃球場(chǎng),這里是我們歡聲笑語(yǔ)的地方,幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的籃板,那用來(lái)跳房子的格子,還有那沙坑,都將會(huì)成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁,還有一座小涼亭,我們?cè)谀抢锍藳,說(shuō)悄悄話,還拍過(guò)畢業(yè)照,因此這座涼亭給我的感覺(jué)是溫暖的、愜意的。越過(guò)小涼亭,向右一拐,便來(lái)到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹(shù)下,有四根圓柱形的木條支撐著,兩旁還有幾簇郁金香。每當(dāng)陽(yáng)光活動(dòng)時(shí),我便會(huì)和小計(jì)在那里玩一會(huì)兒,聞著沁人心脾的花香,蕩著那樸素的秋千,找尋著象征幸運(yùn)的四葉草,好不快樂(lè)!

  當(dāng)然啦,除了這些美景外,我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊,母校,美麗的母校,我們即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)您永遠(yuǎn)保持著這份美麗的姿色!

校園的美景作文12

  春姑娘來(lái)了,她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,它的葉子就像一把把小扇子,掛在那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上。柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條,就像一位亭亭玉立的仙女;▔,百花齊放,有蝴蝶花,有牽;,還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶,有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭,還有的花就一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵,有的在樹(shù)蔭下背誦古詩(shī),還有的在跑步……

  春姑娘走了,夏姐姐悄悄地來(lái)了,天上的掛著一個(gè)火辣辣的太陽(yáng),讓同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了,就像一只只成人的手掌。池塘里,荷花就一位位小精靈,快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí),我就想到了描寫(xiě)荷花的詩(shī)句。荷葉挨挨擠擠的,就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,還有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下,有的在跑步,有的在看書(shū),還有的在和小魚(yú)玩耍。

  秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊,這時(shí)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了,落下來(lái)就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人,迷得連同學(xué)都趕來(lái)了。花壇里的菊花各式各樣,有粉紅色的,有淡紫色的,還有菊黃色的。

  冬爺爺來(lái)了,雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子,香味也非常迷人。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗,堆雪人。

校園的美景作文13

  蓮池的四季景色美不勝收。

  春臨大地,花兒們紅的似火,黃的賽金,白的如雪,紫的像水晶……小草從泥土中探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。蓮池中的“小逗號(hào)”出來(lái)了,它們?cè)谒杏蝸?lái)游去,大概是在找媽媽吧!蓮池,蓮池,當(dāng)然有蓮葉和蓮花,可是現(xiàn)在只有蓮葉。蓮葉圓圓的,綠綠的,像個(gè)綠色的輪胎。

  蓮池之夏,更是熱鬧。青蛙在荷葉上唱著歌,這時(shí)荷葉已經(jīng)不是荷葉了,成為了一個(gè)舞臺(tái)。下一個(gè)節(jié)目是螃蟹耍大刀,螃蟹揮舞著它的大鉗子,像在說(shuō):“快看我的大刀,多威風(fēng)!”荷花千姿百態(tài),有的花瓣全部展開(kāi)了,有的只展開(kāi)了兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這時(shí),沉睡了許久的蓮花也不甘示弱,展開(kāi)了燦爛的笑臉。假山真是奇形怪狀,有的像笨拙的河馬,有的像鱷魚(yú)看見(jiàn)了獵物,偷偷地跟在后面,還有的像一只正要飛翔的仙鶴……

  蓮池的金秋更加迷人。大樹(shù)媽媽抖動(dòng)著身子,樹(shù)葉寶寶被抖了下來(lái),落到蓮池中,鋪成了一張舒服的床。魚(yú)兒只能在水底游戲,它們有的吐泡泡,有的比賽游泳,還有的在玩捉迷藏。

  冬日的蓮池有時(shí)白雪皚皚,銀裝素裹。小動(dòng)物們都冬眠了,蓮池變得十分安靜。

  蓮池時(shí)時(shí)都那么美麗,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景呢?

校園的美景作文14

  我們都愛(ài)自己的校園,它美麗,富有生機(jī)。這一草一木,都非常讓人忘懷。如果你問(wèn)我校園哪里最美,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我最愛(ài)校園的四季!

  春天,一進(jìn)校園,嫩綠的草坪一下子展現(xiàn)在我們眼前。小草伸了個(gè)懶腰露出了它尖尖的腦袋,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,它搖來(lái)?yè)u去,好像在跳舞。草坪旁邊的花叢中的花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像在迎接春天。大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵時(shí)刻保衛(wèi)著美麗的校園。

  夏天,小草在太陽(yáng)公公的照射下,變得更加翠綠。小花變得更加碧綠。大樹(shù)變得更茂盛了。天氣漸漸變熱,蟬在樹(shù)上歡快的唱歌。同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑蚨潘,更是更加努力的學(xué)習(xí)。下課了,安靜的操場(chǎng)漸漸變得人山人海了,同學(xué)們?cè)诓萆仙贤嫠,做運(yùn)動(dòng)、乘涼。

  秋天,楓樹(shù)的葉子變成紅色的。慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái),好似一只只蝴蝶飛來(lái)飛去。校園的掛花也開(kāi)了,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),會(huì)讓人神清氣爽。

  冬天,下過(guò)一場(chǎng)大雪后,整個(gè)校園變成了白色的世界。樹(shù)上、樓房上。雪為我們撲上了一條白色的大地毯。下課后,同學(xué)們毫不在乎寒冷的天氣,在操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,玩得開(kāi)心極了。

  校園的美景無(wú)處不在,讓人說(shuō)也說(shuō)不盡。生機(jī)勃勃的春天,熱情奔放的夏天,落葉紛飛的秋天,白雪紛飛的冬天。我愛(ài)你校園,謝謝你帶給我無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。

校園的美景作文15

  我們的校園是綠的,無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。

  我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著它,顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌,行隊(duì)禮,來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí),天空仿佛更藍(lán)了,花兒仿佛更香了,鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,插種著一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà),給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽(yáng)升高,升高,朝暉滿地,十分美麗。中午,艷陽(yáng)高照,校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚,藍(lán)天、淡云,夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……

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