校園的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文1
紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿(mǎn)重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿(mǎn)了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請(qǐng)鳥(niǎo)凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂(yōu)傷高手，這些敏感的孩子們寫(xiě)自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿(mǎn)著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂(yōu)郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。
校園的作文2
我們的校園十分美麗，尤其是校園的西邊，綠意盎然，是同學(xué)們的樂(lè)園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向西看，首先映入眼簾的不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那三棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒;又像一把把綠色的大傘，給在校園里玩耍的同學(xué)提供陰涼。
再往南邊走，就是我們的校樹(shù)——老槐樹(shù)。它的樹(shù)皮十分粗糙，就像一位慈祥的老人，在注視著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。老槐樹(shù)可真高呀，有三四層樓那么高;老槐樹(shù)的樹(shù)干可真粗呀，三四個(gè)人才能抱得下;老槐樹(shù)的葉子可真多呀，層層疊疊就像一個(gè)大帳篷，同學(xué)們都在它下面玩耍。每當(dāng)四五月份，在嫩綠的葉子中就會(huì)開(kāi)出一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的槐花，十分美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，槐花的香氣飄滿(mǎn)校園。
繞過(guò)粗壯高大的槐樹(shù)，向西走幾步，接著就會(huì)看見(jiàn)我們的校花——凌霄花。幾根紅柱子上鋪滿(mǎn)了碧綠的葉子，構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的涼亭，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在那兒玩耍嬉戲。它那一根根樹(shù)干纏繞在一起，葉子一層壓著一層，不留一點(diǎn)兒空隙。每當(dāng)初夏，一朵朵橘紅色的凌霄花綻放枝頭。凌霄花的顏色真艷呀!仿佛像一團(tuán)燃燒的火焰;凌霄花的樣子真可愛(ài)呀，像喇叭、像酒杯、像鈴鐺;凌霄花真香呀，引來(lái)了許多小蜜蜂在它周?chē)骠嫫鹞琛Ｒ魂囄L(fēng)拂過(guò)，碧綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在為凌霄花伴舞呢。
我的校園可真美啊!我愛(ài)我美麗的校園!
校園的作文3
我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園；我的校園，百花盛開(kāi)；我的校園，多姿多彩……
說(shuō)起我的校園，我有好多話想對(duì)它說(shuō)。是它，給我營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛(ài)和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！
“小橋流水”就是小橋、流水和魚(yú)兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來(lái)小巧又可愛(ài)，我本以為小橋只是看看的，沒(méi)想到還能走上去，坐下來(lái)。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過(guò)，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來(lái)打掃包干區(qū)時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區(qū)就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！
流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺(jué)得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來(lái)的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著旋律呢！靜靜地聽(tīng)著，就像在聽(tīng)一首樂(lè)曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來(lái)的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺(jué)都有了。如果有空，也請(qǐng)你和我一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
魚(yú)兒在水里快活地游著，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對(duì)我說(shuō)：“這感覺(jué)，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚(yú)，跟著它們一起玩捉迷藏呢！
我的校園豐富多彩，我愛(ài)它們，愛(ài)這校園里的一花一草一木，它們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)了歡歌笑語(yǔ)，我感謝它們！
這就是我的校園，我美麗的大家庭！
校園的作文4
我可愛(ài)的校園坐落在漢陽(yáng)歸元寺的南邊，他是我們學(xué)習(xí)生活的地方，我們都愛(ài)美麗的校園，今年的校園內(nèi)外全都煥然一新，大家跟著我一起去看看吧!
校園的每一個(gè)地方都很漂亮，我最喜歡的是校園一角的涌慧泉、沁心亭，還有教室內(nèi)側(cè)的圖書(shū)角。
踏入校園，首先映入眼簾的就是美麗的涌慧泉。它里面栽種的是四季常青的各類(lèi)綠色植物，還有芬芳的鮮花，源源流淌的噴泉……它們顯得那么富有生機(jī)，看到它們讓人想到了交替的四季，生生不息的輪回。各類(lèi)綠植就像我們探索在無(wú)止境的知識(shí)海洋，泉眼就是智慧的象征，我們都是智慧的精靈。希望自己有機(jī)會(huì)能給涌慧泉的植物澆澆水，修剪下枝條。每年的植樹(shù)節(jié)能帶上更多的植物讓它們一起在這里迎風(fēng)招展!
還有那朝觀日出、暮看晚霞的沁心亭也是我們的必經(jīng)之地。我們都是天真無(wú)邪的，學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱。到了這個(gè)安靜的沁心亭，我們可以把自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)向它傾述!愉快時(shí)能同他分享;有小情緒時(shí)可以到這里坐坐，它更像一個(gè)無(wú)聲的朋友靜靜地陪伴著我們，有時(shí)覺(jué)得在它的懷抱中都能聽(tīng)著它說(shuō)一切都不是問(wèn)題，勝不驕敗不餒才是最難能可貴的……小伙伴們，高大的沁心亭雖然是防腐木材建做的，可它每天都風(fēng)吹日曬在操場(chǎng)的一角陪伴著我們，它也會(huì)受損，也需要我們每個(gè)人來(lái)呵護(hù)它。它更像朋友，我們不能在上面亂涂亂畫(huà)，肆意搖晃，它可是我們心靈的知己，我們都來(lái)愛(ài)護(hù)它吧!
校園的一角一落都有不一樣的風(fēng)景，我們都要愛(ài)護(hù)它，我愛(ài)你——我美麗的校園!
校園的作文5
我們的校園非常美麗，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門(mén)，我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門(mén)口教同學(xué)們跳繩，還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫(xiě)著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字�。〗榻B到這里，相信大家都知道我們校園了。對(duì)，就是“泰達(dá)一小”，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與活力的校園。
再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物，在他的下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨(dú)一無(wú)二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽(yáng)、添彩。
再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來(lái)，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒(méi)有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？
看，鳥(niǎo)瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開(kāi)大門(mén)的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的.校園，又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽(tīng)，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
來(lái)到操場(chǎng)，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽(tīng)話呀，6秒鐘就已經(jīng)長(zhǎng)好了。
咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫(huà)展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢！
這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍，因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我那美麗的校園！
校園的作文6
我們的校園美麗、整潔又舒適。不信？那您就跟我來(lái)參觀一番吧。
來(lái)到離校門(mén)口50米處，您就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)廊。里面陳列著各年級(jí)同學(xué)的作品：手編報(bào)、圖畫(huà)、習(xí)作……這些可都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶呀！您瞧，多么有創(chuàng)意呀！
來(lái)到大門(mén)口，“洪家中心�！蔽鍌�(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是那三根高高矗立的旗桿，頂上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的好少年。最好玩的還是那底座，鋪著紅色的大理石，光光的，滑滑的。每當(dāng)下課、午休，低段的小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦樂(lè)乎。盡管校長(zhǎng)三番五次禁止同學(xué)們到那玩耍（為了安全起見(jiàn)），但他們還是經(jīng)不住誘惑往那跑。
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，往東走，就看到了一幢很氣派的“H”形的教學(xué)樓，米黃色的墻壁，透亮的鋁合金窗。教室里更是寬敞明亮，一排排嶄新的桌椅，還安裝上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，我們就在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，度過(guò)我們的金色年華！
一路走來(lái)，您有沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的校園里到處栽種著花草樹(shù)木？春天，百花盛開(kāi)，綠草如茵；夏天，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲；秋天，丹桂飄香，芙蓉爭(zhēng)艷，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香；冬天，其它花草都凋謝了、落葉了，只有柏樹(shù)、樟樹(shù)仍挺立在那，就像是一位位守護(hù)校園的盡職的哨兵。
這就是我們的校園、我們的家。我們就在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！
校園的作文7
老師在臺(tái)上侃侃而談，學(xué)生在底下絮絮叨叨，討論下課要做甚么。
所以在同學(xué)心中，大家都在倒數(shù)計(jì)時(shí)，膽大的大聲講出來(lái)，膽小的就在心中默默數(shù)著，無(wú)法無(wú)天的，甚至把球都拿了出來(lái)。剛打鐘，就聽(tīng)到驚天動(dòng)地的咆嘯，打破了沉寂，嚇壞了老師，他吞吞吐吐的宣布下課。話還沒(méi)講完，就看到一個(gè)身影閃過(guò)。原來(lái)是某人“不能透露”快如閃電跑下樓。又有一些很八卦的女生跑去別班串門(mén)子，到處找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右閃，好不容易才躲開(kāi)八卦人士，下到操場(chǎng)打球。一旦被她纏住，一定會(huì)被她講東講西、問(wèn)東問(wèn)西，就算有一小時(shí)的下課時(shí)間，也能被講光光。四面八方的各個(gè)地方都大排長(zhǎng)龍，有的地方還得排到世界末日呢！
在操場(chǎng)，有的人在踢足球，一個(gè)不小心就踢到三樓，有的人在打籃球，一投籃就進(jìn)；有的人在玩棒球，一打就打出紅不讓?zhuān)Y(jié)果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全壘打王彷彿如魚(yú)得水，有些人只是在玩“丟高球”〈我們發(fā)明的游戲，就是把球丟高，讓另一隊(duì)去接，看誰(shuí)接得比較多，那方就贏了〉，真有趣的游戲。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可怕、狡猾的上課鐘響，大家都帶著意猶未盡、愁眉苦臉的蝸牛行步，魚(yú)貫進(jìn)入教室，無(wú)精打采的聽(tīng)老師聚精會(huì)神講著話，有些人在發(fā)呆，有些人呆滯的看著天空，有些人漫不經(jīng)心的看書(shū)，老師看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，因?yàn)闆](méi)人理他，真盼望能趕快響起無(wú)畏的正義鐘聲。
校園的作文8
雖然已是早春，但校園里的植物仿佛還在沉睡，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)。
但是，白玉蘭是個(gè)勤奮的小姑娘，早早地梳妝打扮，登上了春的舞臺(tái)。你瞧，那一樹(shù)白玉蘭立在光禿禿的樹(shù)枝上，顯得格外醒目。走近一看，白玉蘭是由八九片天鵝絨般的乳白色的花瓣組成，形狀如一個(gè)小酒杯那么大，散發(fā)著迷人的香氣。含笑也緊隨其后，有的花蕾還很小很小，仿佛還在呼呼大睡，不肯醒來(lái)；有的稍大點(diǎn)，但還是緊緊地裹著淡綠色的外衣，仿佛她的媽媽怕它著涼給它穿了很多衣服似的；有的花蕾露出了一點(diǎn)白色的花瓣，像頑皮的孩子露出的小胳膊。紅花積木也結(jié)滿(mǎn)了小小的花苞，如米粒般大小，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
不只這些花，還有許多葉子也登上了春的舞臺(tái)呢！你看，主席臺(tái)前那一排整整齊齊的灌木，它們抽出了嫩嫩的新葉，但還是小小的，沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)的，所以也沒(méi)那么引人注目。還有那墻角里的月季花，也在悄悄地抽出了嫩芽，它的葉子由紅變綠的，非常奇特。
還有那草坪里，也隱藏著春天的氣息。翻開(kāi)那枯黃的草皮，里面生長(zhǎng)著許多新草，在另一塊草坪上。有許多薺菜之類(lèi)的野草在瘋長(zhǎng)，仿佛是來(lái)和草皮搶位置似的。
早春的校園雖然還沒(méi)有完全蘇醒，但是已有許多新生命在蓄勢(shì)待發(fā)，所以，早春的校園也是很美的。
校園的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們回到教室，拿出書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
雖然也有些頑皮的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是大部分同學(xué)都盡情地在書(shū)海中遨游。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是高高地舉手回答，我覺(jué)得這是表現(xiàn)自己、鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，我把課堂上學(xué)習(xí)看作是一種快樂(lè)。特別是我們的歷史老師，經(jīng)常被我們班調(diào)皮的男孩逗得合不攏嘴，那氣氛可是溫馨至極。
更可喜的是，我們學(xué)�，F(xiàn)在有了非常先進(jìn)的教學(xué)條件。每個(gè)教室里都安裝了多媒體，學(xué)校的面貌得到了改變，我們老師利用課件講課，能大大激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的成績(jī)。
操場(chǎng)上，每有閑暇時(shí)間，同學(xué)們便會(huì)在籃球場(chǎng)上打打籃球，放松放松；四處走走，輕松輕松。把繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)暫且放在一邊，脫去疲憊的外套，享受大自然的美妙。
當(dāng)老師走過(guò)你身邊時(shí)，你給她打聲招呼，說(shuō)聲“老師好”老師會(huì)甜甜地向你一笑，在這一個(gè)小小的舉動(dòng)中，你能感受到學(xué)生對(duì)老師的尊敬，能感受到老師對(duì)學(xué)生的友好。
幸福的生活需要你去創(chuàng)造，也需要你去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所擁有的一切事那么美好，珍惜你的生活吧，熱愛(ài)你的校園吧，追求你的夢(mèng)想吧！
校園的作文10
在那神山腳下，有一所美麗的校園，那就是我們的職校。進(jìn)入這所學(xué)校，我就獲得了一個(gè)屬于自己的專(zhuān)業(yè)——學(xué)前教育。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮的空氣，大雨清洗過(guò)的小草、小花，看起來(lái)顯得精神抖擻，天空中的云朵展現(xiàn)出各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像大象，還有的像那好吃的棉花糖……走進(jìn)教室，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，跟著一起閱讀，背誦著書(shū)本上的內(nèi)容，愉快的享受著讀書(shū)帶給我們的幸福。
中午，火紅的太陽(yáng)照射著整個(gè)校園，燦爛溫暖，我們就坐在大天陽(yáng)底下，觀看學(xué)長(zhǎng)們精彩的足球比賽。一邊享受著陽(yáng)光，一邊吶喊助威，緊張得氣都快喘不上來(lái)似的。比賽越來(lái)越緊張激烈，我的吶喊聲也越來(lái)越大……
晚自習(xí)過(guò)后，校園的路燈亮起來(lái)了，天空格外明凈，無(wú)數(shù)的星星眨著眼。一抬頭，心情也變得愉快。再看看操場(chǎng)上鍛煉身體的同學(xué)們，各個(gè)精神百倍……一切的一切都伴著我們成長(zhǎng)。
“一年之計(jì)在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，去埋下夢(mèng)想的種子，勾畫(huà)未來(lái)的藍(lán)圖，努力奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，一同去期待夏的盛放和秋的收獲。
校園的作文11
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們?cè)诳蓯?ài)的校園里，度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。讓我們?nèi)プ咭蛔�，看一看吧�?/p>
走進(jìn)春天的校園，小草紛紛的探出小腦袋，坐在草地上，屁股感覺(jué)癢癢的，哦！原來(lái)是又一顆小草探出小腦袋來(lái)，告訴旁邊的柳樹(shù)，春天來(lái)了，春天來(lái)了，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在草坪旁邊有一棵棵高大的香樟樹(shù)，像威武的大將軍似的，在守護(hù)著我們美麗的校園，最引人注目地呀！還是那些吹著小嗽叭的杜鵑花，我們學(xué)校的杜鵑花有三大特點(diǎn)，第一：花香濃，會(huì)招引許許多多的蝴喋，那蝴蝶仿佛在說(shuō)：“這花太香了，把我迷住了，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂(lè)世界，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈”。第二：那就是開(kāi)出的花很大，而且靠的很緊，一簇堆著一簇。像是一朵粉紅色的蓮花，鋪在水面上。第三：那就是顏色特別鮮艷，每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)。
走進(jìn)秋天的校園， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，給我們帶來(lái)秋天的涼爽，趕起了夏天的酷暑。秋天，校園變黃了，給我們的校園涂上了一層金爛爛的油漆，在游戲園里，香樟樹(shù)顯得還是那么綠，但有幾棵楓葉樹(shù)飄下了一片又一片的樹(shù)葉，像一只只紅色的蝴蝶，在空中飛舞，還有那桂花花香迷人，秋菊的清香。
這就是我們的校，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我愛(ài)這美麗而可愛(ài)的校園。
校園的作文12
“沙沙沙，沙沙沙�！笔钦l(shuí)在彈琴？步出教室一看，哦，原來(lái)是雨姑娘做客來(lái)了！看！窗外那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的窗簾。開(kāi)始只是一滴一滴地落下來(lái)，如顆顆玉珠。雨珠落在操場(chǎng)上，“滴滴答答”地落在房頂上，淅淅瀝瀝地撒在同學(xué)們的雨傘上……校園里，處處是充滿(mǎn)詩(shī)意的雨絲。一會(huì)兒，雨姑娘突然變臉了，從一滴一滴到一絲一絲地下，那一串串的雨絲激起的水花，仿佛是一朵朵小白花遇到甘甜的水，一下子綻開(kāi)了笑臉……
“滴滴答答——滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦——嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚——叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開(kāi)了，我望了望窗外的樹(shù)，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨后，樹(shù)葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛(ài)校園，更愛(ài)雨中的校園！
校園的作文13
春天來(lái)了，她來(lái)到了公園，來(lái)到了小區(qū)的花壇，也來(lái)到了我們的校園里，今天就讓我?guī)е蠹襾?lái)我的學(xué)校走一走，看一看吧。
一走進(jìn)我們學(xué)校的后花園，第一眼看到的就是那一串串淡紫色像葡萄的紫滕花。如果再往花園的深處走去，你會(huì)看到那里有著竹林、柳樹(shù)、還有銀杏樹(shù)……先說(shuō)一說(shuō)那一大片的綠竹林吧！那里的竹子邊有的還在努力的萌發(fā)著嫩筍頭，已經(jīng)長(zhǎng)大的竹子還在努力的向上長(zhǎng)著，上面的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，綠油油的好多呀！柳樹(shù)和銀杏樹(shù)也很不錯(cuò)哦！柳樹(shù)冒出了嫩綠的葉子，非常柔軟，柳絮像雪花般洋洋灑灑，還有那兩相棵銀杏樹(shù)，銀杏葉子就像一把把的小扇子。
在月亮門(mén)那里有許多的花壇，花壇里種著許多的花，也有一些樹(shù)木。最引人注目的就是那棵高大的紫荊花，在春天它總是開(kāi)的最早，在冬天它總是葉落的最晚，每年它也總是最美麗的花之一。
我們?cè)僮哌^(guò)操場(chǎng)，那樣就可以看到一個(gè)小花園了，地面上種著小花小草，還有一些大大的綠色絨團(tuán)，那些大大的絨團(tuán)都是些什么呢？哈哈，猜不到吧，那是一棵棵的小樹(shù)，修剪得圓圓的。花園里還有池塘和假山，小魚(yú)在池塘里游著，但是我們不能去爬假山哦，小心掉進(jìn)下面的池塘里哦！
我愛(ài)春天，更愛(ài)我們春天的校園！
校園的作文14
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園的作文15
我的學(xué)校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶(hù)向外望，就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱(chēng)作“圓樓”，這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)；每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè)的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當(dāng)?shù)氐目图椅幕厣安捡R”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
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