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曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文1
自從他當(dāng)了班長，生活上或是人際交往上。還記得在一節(jié)時政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，張開大嘴，面部肌肉鄒在一起，當(dāng)時他的聲音鏗鏘有力，抱負的，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。
自從到初中以來，正因為如此。
他喜歡唱歌。其中，投入激情時，手中空中揮舞著，非常有號召力，最終以感到結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，他肯定百倍的認真。每當(dāng)其唱起歌來，只見他仰起頭來，并沒有什么主題，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，而且還多出了許多奇才，并帶有一點小憤怒，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理，每當(dāng)晚自習(xí)時，他做了一件偉大的'事情，受到老師的青睞。
也正是這些“牛人”，號召力特強的，他這個班長讓同學(xué)們心服口服。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實的混混以及差生，雖說唱的不好聽，緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的，就是對本班進行了一場改革，他對班級盡心盡責(zé)，我認為這不是一個常人所能做到的，諸如此類。
他熱愛學(xué)習(xí)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，才能達到取長補短的作用。
他很有氣場，一定少不了他，他廢除了以前班干部的管理制度，他開始努力，最令我敬佩的牛人，坐在座位上，許多同學(xué)都各抒己見，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，使用了全新的一套制度，對現(xiàn)在的一些行為進行批判。可自從他來到中學(xué)就好像變了一個人一樣，許多同學(xué)皆潸然淚下，開始不是差生。我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝�，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場，如果有一些激昂主題發(fā)言，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，每次組織他都率先領(lǐng)頭，只有他是激昂的，可是他從不氣餒，唱起他那些粵語老歌，可是如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，他描述的繪聲繪色，才讓我們班充滿活力，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理，包括學(xué)習(xí)上，都與小學(xué)不同。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文2
牛人，是什么意思？當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個牛人，不僅牛，還非常奇怪。
我來先說說他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí)，是他牛的第一點。剛上初中，全班都還沒反應(yīng)過來時，他已經(jīng)有個95分以上的成績了。他每次考試第一個寫完，沒有一道空題，字跡沒有一點兒潦草。每每都讓我這個學(xué)渣驚嘆不已。久而久之，我便把他神化了。
可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個人來一起玩手機游戲。我就好奇了，他哪兒來的時間玩游戲！像我平常周末連作業(yè)都寫不完，更不要說去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸，周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。
這讓我們班全部同學(xué)都很好奇，不久之后，就有不少流言傳了出來，像是什么他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊，他是神童啊，他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說他其實是個作弊高手，每次考試都是假的！
我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來。
讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的，是兩件事。
來說說第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上確實堆著小山一般的課外題目，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)他竟沒有一道題目是空著的'！每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問，才知道這只是一些平常的練習(xí)而已，對他來說，不足掛齒。真正對他來說，只有語文和英語的作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來這么多時間，可是他就是不說。
第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時，一個聲音吵醒了我，我起來一看，原來是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的問他為何要在學(xué)校寫作業(yè)，他說：我不在學(xué)校寫一些作業(yè)，回家怎么寫的完！我想起了他書桌上小山一樣的題目。
我見過不少牛人，可他，是我最佩服的一個。他之所以有時間在周末玩游戲，是因為他無比的勤奮與努力。
原來，只要有足夠的勤奮與努力，每個人都可以成為被夸的那個牛人！
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文3
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們班真是再合適不過了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個個都劍走偏鋒，不走尋常路。
心靈手巧，這個本應(yīng)形容女生的詞，卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細，十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家作畫，方式不限。他用了短短的時間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。
說到作畫，可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸，他擅長水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時班上的黑板報作畫全是他一人完成，我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的.黑板報，臨近截止時間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前，加上他的手白凈修長，骨節(jié)分明，揮舞起來倒有一種特別的美感。
說完了繪畫高手，再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說起我們班的聶萌遙，唯有“認真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認真，課上筆記從不落下，即使再無聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會，老師批評大家態(tài)度不好，所有人都無所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時，嚴肅認真地說：“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉墸┍�，要跟差的（班級）比呢？�?萌遙的這句話，至今還回蕩在我心中。
諸如此類的“�！边�有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來可是驚天地動鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文4
牛人處處有，十班牛人更多。今天介紹的，只是其中一位，他就是我的好朋友“王熙銘”。
乍一看，他身材十分魁梧，但內(nèi)心卻是個溫柔老實的人，說話也十分幽默，就是這樣一個人，在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。
一上場他就信誓旦旦的說；“一挑二吧這樣公平些�！蓖諟厝崂蠈嵉男蜗罅ⅠR消失，“�！钡募軇萘ⅠR表現(xiàn)出來。
我們擺好了陣型，他也立刻進入了狀態(tài)。彎著腰，手也已經(jīng)張開，仿佛一個球突然飛過來，都會被他立馬打穿。眼神也十分堅定，就如激光掃描儀，可以立刻鎖定。
他發(fā)起了第一球，并沒有什么震懾力，還是被我接中，他卻仍然從容面對，一挑，一揚，一撲，一擋，行云流水，步伐輕盈，如騰云駕霧，我在心中忍不住驚嘆：也太牛了吧！輕松拿下幾球，贏球后他一邊揮拍，一邊重復(fù)著剛才的動作，好像打不夠還要來。
最牛的，不管別人發(fā)來什么樣的奇招、怪球，他都能想辦法化險為夷。來到前場，我用盡全身力氣往前一挑，球在天空中劃過一道美麗的弧線，直沖后場。眼看著球正要落地，心想：這種球這么難，肯定接不中。他三步并作兩步的往后退，拍子迅速的從球下掠過，用力一抽。球立馬往我這邊飛來，我頓時手足無措，左一擋，右一擋，卻怎么也不能像他一樣嫻熟自如，心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的'精彩操作，也都投來贊許的目光。
在收球時，他總是依依不舍地說幾句：“打兩球再走，等下等下�！敝钡阶詈笠邥r，手中的拍子還在律動著……
牛人“王熙銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾，更多的是對羽毛球的熱愛之情。一分天賦，九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過多次的歷練才成功的。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文5
瞧！那是誰？一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學(xué)。
其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來�？偸堑�1個進教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個發(fā)完后，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊，一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現(xiàn)自己的價值��！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的`人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學(xué)，雖然他的學(xué)習(xí)成績也不怎么理想，學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經(jīng)�？滟澦�。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務(wù)，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。
他堅持為我們班級盡職盡責(zé)，做出一個管家應(yīng)有的責(zé)任，有人覺得他太調(diào)皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當(dāng)然不行，因為他是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文6
我們班的牛人數(shù)不盡啊，但是我挑出了一個經(jīng)典代表。他就是——小高。
為什么說他牛呢，不要急，不要急，聽我講。
一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺，除了課間和放學(xué)幾乎沒醒過。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒被老師發(fā)現(xiàn)！他一般都是自己睡醒后，不過30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺��！
接著我來剖析一下他的睡姿，因為這才是最牛的！我們不著急，先開始分類討論。
情況一，當(dāng)他看書睡著時，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機坐在司機座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長，就下滑的.景象。
情況二，當(dāng)他聽課睡著時，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點，仿佛在贊同老師說的話。但是，在他身上還有一個獨特的景觀：頭一抬起，就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制，并有一點點的意識存在。而頭垂下時，腿不抖，進入冬眠模式。
當(dāng)我認為他在課上只有這兩種睡姿時，他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語課上睡著，身體的搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認為他要醒了的時候，他的身體又進行了左右運動，開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌，一會兒又晃向過道。驚人的是，他晃動的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個稱職的鐘擺啊！哈哈哈哈，這實在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現(xiàn)在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺，不知悔改。
當(dāng)他見到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時，硬是改編了，改編如下：
期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無言，唯有淚千行。不劃重點即斷腸，背書苦，刷夜忙。
遙想當(dāng)時在課堂，周公夢，玩心狂。此時對書，無數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時，苦思良，恐陣亡。
他太有才了！不過是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。
他風(fēng)云于我們班，是我們班當(dāng)之無愧的牛人！
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文7
每個班都有不少“牛人”吧，當(dāng)然，我們班的“牛人”也可謂是數(shù)不勝數(shù)。他們猶如八仙過海各顯神通，你想知道他們都“�！痹诤翁巻�?今天就讓我來曬曬我們班的這些“牛人”吧。
名不虛傳的學(xué)霸“�！薄獙O鑫杰
“學(xué)霸，這道題怎么做？”“這道題我也不會，你教教我吧？”當(dāng)一個個問題如潮水般涌來時，當(dāng)一個個同學(xué)如十萬個為什么提出這種百思不得其解的問題時，學(xué)霸孫鑫杰都能應(yīng)付自如。她平易近人，來者不拒，沒有一般學(xué)霸那斜眼仰面、鼻孔朝天的架勢，所以大家總是急匆匆的帶著問題來找她，再美滋滋地抱著課本回去。孫鑫杰還是大家心目中的考神，她的大腦好似有神力，無論是大考還是小考，她總能獨占鰲頭——NO.1，大家對她是既羨慕又佩服。
前無古人的瞌睡“�！薄听�
“哎哎，快醒醒，上課啦!”“程龍，快起來，老師盯著你呢！……”“程龍，上課還睡覺，中午作業(yè)罰寫五遍！”哈!程龍又被罰了，哎，也難怪這位被稱為“睡神”的他，上課睡，下課睡，就連放學(xué)了他也不知道，還繼續(xù)睡，有一次差點把他一個人鎖在教室里。哎，“睡�！鄙稌r間能醒醒呢？
才華橫溢的才女“�！薄踯�
鏡頭一:“哎，王懿，下課我們出去透透氣啊!”“不行我要把這字帖描摹完呢�！笨粗钦J真學(xué)習(xí)的態(tài)度，我不由得向她投來贊許的目光！鏡頭二:作文課上，語文老師又把王懿的作文放在白板上展示，夸她的字跡雋秀……鏡頭三：段考成績出來了，班主任拿著成績單站在講臺上宣布成績：第一名——孫鑫杰，第二名——王懿……王懿真是一匹學(xué)習(xí)上的.“黑馬”。
俗話說得：“世界之大，牛人之多�！蔽覀儼嗟摹芭Ｈ恕笨刹恢惯@幾位，比如：令人開心的開心“�！薄獎⒏�，自戀無比的自戀“�！薄钕喔Α�
怎么樣?我們班是不是“牛氣沖天”呀?因為有了這些“牛人”們，我們班的生活才會如此豐富多彩！
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文8
“天生我材必有用�！边@話用來形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數(shù)學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分�！�、“很可惜，咱們班這次數(shù)學(xué)測驗只有一人得了滿分。”每當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學(xué)回答后，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。
正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)大膽地走向了“打開數(shù)學(xué)奧秘之門”的講臺。
他，就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā)，書寫運動青春
每逢學(xué)校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學(xué)也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”
緊接著，我便看到了他——咱們班的.選手：穿著一條深黑色的運動褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點�！班健钡囊宦暽陧懀嬷膭倮�，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用�！泵總�人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文9
我們92班是個藏龍臥虎的班級，有樂器高手，有超強學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”， 而我要曬的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長著一頭濃密的卷發(fā)，喜歡瞪著一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。
“牛人”最擅長的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當(dāng)之無愧的'第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學(xué)……
他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節(jié)體育課，做完準備運動后，麥老師讓我們練習(xí)跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號——“青蛙王子”。
除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒有男生敢展示自己的肌肉了。說到打籃球，每節(jié)體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個男生就會在自由活動時間打一下球，偉哥時常會找他單挑，但他常常是百發(fā)百中，讓我們這些男生情何以堪啊！
這位“牛人”就是邱東平。一個近乎全能的體育健將，一個讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續(xù)努力，越來越“�！保瑸�92班爭光添彩。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文10
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說長相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請聽我慢慢道來。
他，個子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個人就像隸書里的字，仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的'面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會人云亦云，湮沒了整個教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點共線。”只聽一聲大呼，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來，信誓旦旦地說道�！澳慊卮鸬暮芎茫��！蔽毅读艘幌拢@嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩，老師喊他起來朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮�，連老師也不禁捂住嘴笑了起來，場面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎？
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文11
世界上的“牛人”很多，他們get的技能都是千奇百怪的。比如：口吞拳頭的啦，過目不忘的啦，狂吃不胖的啦，各種各樣。而我要說的這個人，她get到的技能，不是那么新奇，卻往往能讓人眼前一亮。
學(xué)霸，是她的代名詞。
每次考試，無論大考小考，她總是名列年級第一，而且總是以幾十分的優(yōu)勢把第二名遠遠地拋在后面。可她并不以此自傲，做事仍然認真。
有一回下課，我往她的.跟前湊。
“班長？”
“……”沒理我。
只見她正皺著那秀氣的眉毛，眼光凝視著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，似乎被難住了，又過了一會，她拿起筆來飛快地在草稿紙上寫著，寫著一些我所看不懂的公式。
“不是這樣的吧……”她喃喃自語。
我看不下去了，便對她說：“班長，實在不行你蒙一個吧？運氣好能對�！�
她淡淡地瞥了我一眼，繼續(xù)埋頭做題。
我只好尷尬地摸了摸鼻子，灰溜溜地走了。
此時，我隱約能夠理解一些“學(xué)霸”這一稱號不是隨便得來的，而是靠認真練就的。
堅持，是她的形容詞。
在我所和她相處的時間里，我認為，她的字典里或許就沒有“放棄”這倆字。
印象最深的是去年的運動會，她報名能加了800米長跑。
當(dāng)天很熱，雖然她比賽的時間是下午，熱太陽更不是大家可以抵擋的。
當(dāng)時大家都汗流浹背，她同樣如此�？傻剿_始比賽時，她又開始精神滿滿，向前奔去。
800米，4圈，對于女生來說，這很累，可她竟堅持下來了，路上不少磕磕碰碰，但她始終在堅持，直到最后，還獲得了好成績，這讓我心中特崇拜她。
堅持，認真，她一向如此。
她做得如此平常，卻是讓很多人難以企及。
“牛”，就是她本人！
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文12
我們班的牛人多又多，有口才達人——王瓊，體育達人——李昀璋，樂器達人——鄭熙龍，安全員——劉茁……我們班的牛人多又多，現(xiàn)在就讓我們來曬曬他們吧。
口才達人——王瓊
我們班的口才達人王瓊，口才極好，她以她的口才為我們班爭取了許多榮譽。記得這次學(xué)校舉辦的“誠信圓夢杯”演講比賽。我們班只有王瓊一個人參加。經(jīng)過老師和她自己的反復(fù)修改，王瓊參加比賽，一路闖關(guān)殺將，勇奪了一等獎。她的成績在集會上被通報表揚，據(jù)說王瓊同學(xué)還代表我們學(xué)校，代表福安市，成績寧德市的演講比賽，這是多么大的成就啊。這就是我們班的口才達人——王瓊。
體育達人——李昀璋
我們班的體育達人——李昀璋，我總感覺他就是為運動而生的，強健的身體，強壯的肌肉，讓人一眼看去就像是一個小霸王。但是千萬不可以貌取人，他雖然有這老虎的威武，但卻有這菩薩般的心腸。他的運動細胞很發(fā)達，每次體育老師布置的任務(wù)他都能完成。，記得初一時候的運動會，他參加了鉛球比賽獲得了第一名的`佳績。這就是體育達人——李昀璋。
樂器達人——鄭熙龍
我們班的樂器達人鄭熙龍，彈得一手好吉他。他加入了學(xué)校的吉他社團，開始了他的吉他生涯。雖然各科成績不咋的，但吉他卻彈得極好。記得，他曾參加一次文藝晚會，他和一位現(xiàn)在已經(jīng)初三的同學(xué)彈奏了一首《夜空中最亮的星》受到了全校同學(xué)的好評，獲得了校園十佳歌手的稱號。這就是我們班的樂器達人——鄭熙龍。
安全員——劉茁
我們班的安全員劉茁，是個大塊頭，體態(tài)高大，力氣十足，霸氣側(cè)漏，每次班上發(fā)生“叛變”，劉茁都能及時阻止，以免事情越鬧越大。他還負責(zé)運動會期間的安全工作，運動會期間操場上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——劉茁。
我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來我們班上認識認識吧。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文13
每個班總有那么幾個牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨特嗜好而揚名。這不，今天就帶你們見幾位重量級選手。
文學(xué)大佬
文學(xué)大佬何處找，嘉屹回首微微笑。
角落里坐著的那位其貌不揚的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學(xué)布置了一個任務(wù)：寫一首詩并在三天內(nèi)交上去。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無策之際，只見他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們?nèi)藲J佩不已。
就在前段時間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國二等獎的喜人成績。
數(shù)學(xué)鬼才
我班數(shù)學(xué)誰最高，陳信回首微微笑。
作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣，請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。
星期四，一個黑色的日子，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，連握筆的手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來來回回，看的我是一臉感嘆。
第二天早上，他振振有詞地對我和前桌說：我這次考的特別差，絕對沒有上90�？上乱幻�，當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時，鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾，沒辦法，誰讓人家是數(shù)學(xué)鬼才？
血族女王
論年級誰最傲驕，梓琪回首微微笑。
論年級誰最傲驕，自然是咱們班的她唐梓琪了，畢竟學(xué)生會主席可不是誰都惹得起的`。
那天我在她的強烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見她以不容置疑的口氣，對幾個種子選手簡要說明了播音的要求，那嚴謹?shù)拇朕o、那嚴肅的神色，聽得幾個人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個人簡潔地說：你們過了，等我通知一到，就要準備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。
牛人班班有，十班特別多。
除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長中。不信？你自己來看看！
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文14
我們班里有不少的“牛人”，他們各有各的優(yōu)點，各有各的特點，各有各的風(fēng)格，他們有的是“讀書迷”，知識豐富，有的是“演說家”，善于表達，還有智力超人......今天我就來說說我們班的這些“牛人”
智力超人
說起我們班誰的成績最好，我們班同學(xué)都會脫口而出——蘇浩博。他每次的考試成績不是我們班的第一，就是我們班的第二，身為班長的他，就為我們做了一個學(xué)習(xí)上的`好榜樣，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，有一次數(shù)學(xué)卷子上有一道很難得題，思來想去就是沒有解題思路，可把我難住了，然后數(shù)學(xué)老師看見好多人都不會就為我們講解了這道題，聽完老師的講解我一下子明白了該怎么寫，數(shù)學(xué)老師問“這道題誰在我講之前寫過了的舉手，”只見班里只有他一個舉起了手，數(shù)學(xué)老師說：“看來你們以后要多向班長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了”我們慚愧的向他投來了羨慕的目光。
記憶達人
記得我們語文老師說過一句話“有一種速度，叫做衛(wèi)心妍的速度”那么我們語文老師為什么這么說呢？這當(dāng)然是有原因的了，因為我們班衛(wèi)心妍背書的速度出奇得快，比如今天早上的語文早讀老師讓我們背古詩賞析，我才剛開始讀，她已經(jīng)走到老師的旁邊開始背誦了，并且非常流利的背誦了全文。讓我感到非常的驚訝，問她是怎樣做到的，她說多利用空閑的時間讀一讀，記一記。早讀的時候就能很輕松的背過了。
語文能手
我們班張佳楠的語文成績是特別的好，無論是考試的成績還是寫作水平，她在我們班里都是數(shù)一數(shù)二的。所以一遇到語文上面的問題我們都會主動去請教她。她也會非常熱心的給我們說。
我們班的牛人是不是很厲害呢？當(dāng)然這是她們付出了比我們更多的時間和努力得來的，我們要向她們學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人作文650字左右_初中作文15
說出來你可能不信，我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”，樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當(dāng)“流浪樂隊”演奏起來，路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面，我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧！
‘牛人’一號：戴春淑
戴春淑同學(xué)擅長拉二胡，江湖人稱“流浪歌手阿戴”，至于這個稱號是怎么來的，且聽我細細道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的一次排練，為防止聲音太大引起眾憤，我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的臺階上這個風(fēng)水寶地。正排練著，幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道：“如果在戴春淑面前放頂帽子，一天下來說不定能掙不少外快�！边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”：年紀不大，就已經(jīng)考得了二胡十級；彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思，屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當(dāng)個老師的那種。這難道還不算牛人嗎？
‘牛人’二號：劉奕琳
單看外表，你可能很難將長得高高的劉奕琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起，可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時，美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出，令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是，劉弈琳同學(xué)還是位運動健將。她擅長打籃球，運動場上的她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中，她一人為學(xué)校拿下不少分數(shù)。只要有她的籃球場，她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎？
‘牛人’三號：王韜婷
眾所周知，王韜婷屬于我們班里學(xué)霸級別的.人物，但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上，我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴，氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個“牛人”，她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤，令我十分佩服，真想知道這位牛人是怎么做到的！
班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多，其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣！
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