背后的故事_初中作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的背后的故事_初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
背后的故事_初中作文1
一提到家風想必大家一定都知道，每個家庭都有家風，也許你的家風是樂于助人，或許你的家風是互相謙讓，而我的家風是孝順。孝順是一種傳統(tǒng)、是一種美德；家家需要它，人人需要它。
我來給大家講一講有關我的孝順故事：有一天，我、爸爸和媽媽一起去爺爺奶奶家，爸爸買了一只雞，媽媽買了一個柚子，而我卻什么也沒買。路上媽媽對我說：“你去了跟爺爺奶奶問聲好，然后逗爺爺奶奶開心就可以了�！钡搅藸敔敿遥沂紫染驼f：“爺爺奶奶好！”奶奶就說：“好，好，都好！”我從媽媽那里把柚子給爺爺，爺爺開心的說：“懂得孝敬爺爺了，不錯！”我和奶奶開心的笑了，我又快速的從爸爸那里把一只雞給奶奶，奶奶把雞穩(wěn)穩(wěn)地放到了廚房，奶奶牽著我的手慢慢地走進屋子里，然后充滿疑惑地問我：“今天怎么這么孝敬爺爺奶奶呢？對我和爺爺還很有禮貌�！蔽议_心地說：“那些東西就是給您們買的，我們這樣做是應該的�！蹦棠绦牢康男α�。爸爸媽媽也對我笑了，于是爸爸媽媽就去和爺爺聊天去了，我和奶奶在小屋里玩。在爺爺奶奶家度過了一天，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我都非常高興，因為在這一天里我懂得了孝順的含義。
我對家風的理解和感悟：孝順是一種傳統(tǒng)美德，我要孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等我的親人。孝順就是向家人問好，逗家人開心，幫家人干活兒，給家人一個快樂的笑臉，多給家人打打電話，報個平安。家風就是我們生活中點點滴滴的事情。
背后的故事_初中作文2
斑駁古墻，見證歷史的滄桑；滔天巨浪，只乘一葉扁舟。站在文學的殿堂之上，微風輕撫，翻動幾頁白紙黑字，幾千年來的興衰榮辱由此娓娓道來……
“天生我材必有用，千金散盡還復來�！绷攘葦底謪s掩蓋不住大唐詩人李太白的自信與魄力，世人皆笑他太自負，最終惹怒御前�？烧^“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，一是功名利祿，榮華富貴，但卻要畏畏縮縮，看眼色行事；或是一介布衣，把酒執(zhí)劍，江湖瀟灑，活出自我。李白選擇了后者。仕途不順又怎樣？小人陷害誰又怕？李白的文字仿佛一位不計后果的熱血少年，橫沖直撞，不斂鋒芒，讓我看到這庸俗的世間竟還有如此瀟灑之人。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！眳^(qū)區(qū)幾字中更包含了魯迅坦蕩的愛國與奉獻。這也是為什么在百年后的今天我們還在學習魯迅的原因。他的一針見血的批判令人深思，他對于文學的造詣使人驚嘆，然而這都源于那個最根本的出發(fā)點——對祖國的愛。在那段艱苦奮斗的日子中，文字，是魯迅先生很大的排遣和發(fā)泄。他所著的中國歷史上第一本白話小說《狂人日記》中，以文言文作序，以白話文寫正文，文言文是“魯迅”，白話文為“狂人”。裝模作樣讀魯迅的人有很多，但誰又能真正讀懂呢？正如百年前他笑看風云，通透說出的那句“從來如此，便對么？”一樣，魯迅的文字如一位“眾人皆醉我獨醒”的智者，一桶冰水，醍醐灌頂，堅守自我，讓我了解那個動蕩的時局中竟還有如此偉大之人。
當然了，以上兩位并非個例。古今中外，優(yōu)秀的文字作品和文學家數不勝數，它讓我們學習。但歷史永遠不會停止，而昨天終將成為歷史，學習歷史，但永遠也不要僅限于曾經的文字，去發(fā)現，去創(chuàng)造。
恰曉風泠泠，拂面而來。風已平，浪也靜。合畢一書，靜坐在陽光籠罩下的床沿上，只覺心曠神怡，側耳細聽，樹葉還在沙沙作響……
背后的故事_初中作文3
這是一張不平凡的照片，我們班笑容滿面，其中一人高舉獎杯，這是為什么呢？一起去瞧瞧！
這是一次非凡的籃球比賽，消息一公布后，我高興得一蹦三尺高。因為我們班是極具實力的“種子選手”，我真想早點比賽，早點來奪取獎杯，可是，對手的實力也不一般，尤其是五班，個個人高馬大，威武強悍。
到了預賽那一天，八個班分為ＡＢ兩小組，小組前二名分別晉級決賽，我們和五班分到了一起，我心想：是時候來點真正的較量了。
比賽正式開始，我方班員一拿到球就往敵方禁區(qū)沖撞，再以迅雷不及掩耳之勢投籃，球進了！我方以2比0領先對方。我拿到球后并沒有著急突破，而是在3分線外果斷出手，球又進了。我方以5比0領先對方。但是，五班也不是吃素的，他們也投進了幾個球，而我們始終緊咬比分。在關鍵的最后一刻，我開始運球，接著突然加速，殺到籃下上藍，沒進，然而勝利的天秤傾向了我們這里，我又拿到了球，又投了一次，球進了，我們以16比14險勝五班。最終，我班、五班、七班和三班晉級決賽。
到了決賽我班和五班又碰著了，這場比賽，誰贏誰就是冠軍，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，五班加強了防守，讓我們無法進球。比分十分焦灼，隨著時間的流逝，我們的比分變成了14比14，咦，上一場比賽我們是以16比14擊敗對方，那么這一次，難道要歷史重演了嗎？果不其然，我面對防守隊員，迎面就是一個騎馬跳投，球進了，我們沉浸在一片歡呼之中。
這一刻，我們拍下了這張照片，這是多么輝煌，而又多么珍貴的時刻��！
背后的故事_初中作文4
在我厚厚的相片里，最令人難忘的是我幼兒園時過五歲生日的時候。 事情發(fā)生在前幾年，那是一個萬物復蘇、陽光明媚的一個春天。
我在幼兒園正上書寫課的時候，老師突然沖我拍照，嚇到我了還不知道要干什么，突然有一位非常美麗老師一雙手捧著個五顏六色·香噴噴的大蛋糕，向我極速走來，臉上露出燦爛的笑容，這時我才恍然大悟，今天是我的生日原來他們要給我過生日呢!我想：“到底是誰買的蛋糕”，我又想了想：“肯定是媽媽”想給我一個驚喜這時整個教室突然變成了我的生日派對，這時語文老師還在黑板上寫著幾個大大的字“祝任杰小朋友生日快樂�！焙髞砝蠋熀屯瑢W們紛紛祝我生日快樂，還給我?guī)狭宋业纳栈使�，同學們用最洪亮的聲音給我唱生日快樂歌，我們在我的生日會上越玩越起勁，同學和老師還在我臉和鼻子上抹蛋糕呢!老師手上沾了紅色的奶油摸到了我的鼻子慈母般的聲音對我說：“祝我的寶貝快快樂樂，健健康康的長大”那時我都開心死了。我們幼兒園的同學爭先恐后的要看我的樣子，有的人笑得合不攏嘴，有的人臉洋溢著幸福，也期待著自己的生日，有人呆呆的看著我和那些同學，好像急切的想吃那可口誘人的大蛋糕。但這時我睜大眼睛看著照相機，什么表情也沒有，好像一個快樂的大花貓心里美滋滋的，都樂開了花。一張舊照片承載著一個快樂又難忘的生日派對啊!
看了看以前的照片上的我和幼年時期的同學都情不自禁地笑了，但這張照片讓我學會了分享，可是很遺憾不能再重現那段美好的時光了!我愛我的老師和同學!
背后的故事_初中作文5
這個暑假，我聽到了一個消息——要拆了初二（四）班。這是個遺憾，我們50個人都在一起了一年，有誰會舍得離開？可能這有那兩個調皮鬼吧。不過，因為我恨他們兩個，我也不想在這個班了。不對，是我們全班都恨他們。但是這有什么辦法呢。因為這個人，我們班分裂了……
我一直很想到2班，（因為我有個朋友，他成績差得很，但是到了2班，成績直上，甚至超過我）于是，我和我爸爸說想到2班。
直到這個暑假，我聽到了第二個消息，我被分到了2班，這個消息我不知道是笑還是哭。笑是因為我進了夢寐以求的班級，哭是因為要拆了4班。進入2班，我一直依為是個巧合，就沒管這么多了。
直到我在暑假補習班上，老師和我談心我才了解。（這個老師也是我們學校的老師）她和我說了許多：小廖啊，這個暑假你變了好多，變得“活潑”了。其實，你去2班的事我們老師都有談論過，他們說其實是你爸為了你，才和學校提出拆4班的，本來是拆了20班的。你要好好回報你爸……
聽到后，我有兩種感受。一：是感動我爸為了我做了這么多事，他也許也知道他會遭人唾棄，但是為了我，他不得不這么做。二：是我不相信是我爸做的，我成績也不錯，為什么我不能進二班，我要遭人排擠？為了這些，我哭了，我從出老師家門，我就流淚了�；氐郊�，我擦干眼淚，不讓媽媽知道。晚上，我躺在床上，想了一個晚上，終于，我下定決心，努力學習，不讓別人小瞧我。
我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。要一直，努力，努力。永不放棄。才可以改變世界，COME ON改變自己。
背后的故事_初中作文6
這兩張照片一張是我以前拍的一張是我現在拍的。兩張照片有明顯的不同，雖然都是全家福，雖然都是這幾個人。但很容易看出哪張是以前拍的哪張是現在拍的。
現在拍的這張上面，一共有三個人，一個是我，一個是我爸一個是我媽。那是我們最近去一個公園玩時拍的。我們穿的衣服很時尚，也很靚麗。以前拍的那張就略顯得陳舊了。穿的衣服也并不算好看，她也是在一個公園里拍的。把兩張照片一比較，就可以看出很大的不同之處。
為什么會有這么大的不同之處呢。那是因為，兩張照片拍的時間不同，也導致了我們的家風和我們的家人性格有所改變。
目前我們的想法與以前最大的不同之處是，原來我們認為一件物品只要實用就好。但現在我們認為一件物品不僅要實用還要好看。在追求實用的同時也要趕上流行。慢慢的，社會將一些陳舊的物品丟棄了，同時也新加入著更多的新東西，所以我們的思維不能僅僅拘泥于某種境界，而應該有所突破，創(chuàng)造更高的境界。否則我們就不會進步了，社會也不會繼續(xù)發(fā)展了。
同時我也知道了平安才是福，雖然我們要趕上流行，但同時最最重要的還是健康，只有健康了，我們才能做更多的事。但有些不能丟棄的家風，我們還是要保持的。因為這樣才能體現出我們家的特色與魅力。
僅僅兩張照片的背后，我們就已經看出了時間的力量是無窮無盡的。在未來，社會將淘汰掉更多的東西，同時也會加進更多的新物品。我們的家風就如同在時間的流中的一艘小船，任由擺布但是，不能忘的我們還是會一直刻骨銘心的記著。
背后的故事_初中作文7
每當我翻開我的相冊時，一張張相片出現在我的眼前，給我印象最深的就是這張與國外友人的合拍了。
記得那是在20xx年的一個夏日，爸爸媽媽帶我來到了我向往已久的北京海洋館，這里我看到了各種各樣的海洋動物，它們也都用不同的姿態(tài)向我表示著友好：獅子魚見了我就游來游去；小丑魚見了我嘴巴一張一合的沖我微微一笑，好像在說：“你好，小朋友，這里歡迎你！”
到了下午海洋館的節(jié)目就開始了，海豹首先表演的是跟著音樂跳舞。只見海豹的腰左扭扭、右扭扭，可愛極了。接著，是海獅的表演。海獅表演的是唱歌，它那洪亮的嗓子唱出嗷嗷的聲音很像獅子，不愧叫海獅。海獅表演完了，輪到海豚的表演了。海豚表演的是空中頂球，就是訓練員哥哥往海豚頭頂三米高的地方扔一個氣球，讓海豚去頂它，只見球剛扔出，海豚靈活的身軀猛的往上一躍，就穩(wěn)穩(wěn)的把球頂在了鼻子上，把大家看的驚奇萬分，它們都自然得到了周圍觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲。就在表演告一段落時，忽然在我身后有人拍了我一下并說了一聲“Hello”，我回頭一看，嗷是一個老外，小女孩，臉黑黑的，我也向她打了招呼“你好”，于是她用流利的中國話說“我們可以一起拍個照嗎”？我便用最簡單的英語向她回答“ok”，當時我爸打開相機讓我們一起站好就給我們拍下了這張照片，拍完后，我們互相客氣的說“Thank you”！
當時我很激動，也特別榮幸，既看了精彩的節(jié)目又是和外國友人第一次拍照，至今這張照片我像一件珍貴的寶物珍藏在我的相冊里。
背后的故事_初中作文8
在一個寒冷的冬天，一縷陽關從黑暗的枷鎖中掙脫出，為大地帶來溫暖，驅散黑暗�；蛟S這就是母愛的見證吧！
在期末考試前，我看中了一款手表，小天才I6，我站在窗前目不轉睛的看著手表。媽媽像是猜透了我的心思似的，說：如果期末考試考到了班上的前十名，我就給你買，并且還把10歲生日禮物樂高也一起買回來，“我非常高興，”便點頭答應了媽媽。在考試前，我認真做試卷，復習老師勾選的重點題目，為期末考試打下基礎。
終于在成績下來的那一刻，我那緊張又激動的心如同小鹿一樣上下跳動。結果真是皇天不負有心人啊。最終以語文100分，數學98分，英語100分的成績取得了班級第五名的好成績。我頓時放下手中的飯碗，激動的一蹦三尺高，由于太過興奮，跳起來就跟地震似的，雙手上下搖擺，但這還是阻擋不了我內心的激動。
星期天，我忍不住地催促媽媽快一點。在去銀泰的路，只用了10分鐘，可是如同過了一個世紀一般。下了車，我就直沖到書店。可是問了價格后，我整個人都驚呆了，1798元。��！這么貴哈，如果在買樂高，就接近2000元，就相當于媽媽半個月工資了！我拉了拉媽媽的衣角，對媽媽說：“媽媽，這手表我不要了，您就給我買樂高吧！”可媽媽卻回答：“不行，既然媽媽答應你了，媽媽就定會做到，不論價格多貴。”最終，在媽媽的說服下，我妥協(xié)了。當我接過手表的時候，用深情的眼神看了媽媽，手表本來很輕的，現在卻重如泰山。我表面是笑的，內心卻如雨一樣的流淚，恨不得大哭一場。當拿到樂高時，盒子就想惡魔一樣對我狂笑。
禮物雖然只是一個玩偶，手表，書或是一個吻，擁抱，一句話但是它不僅是一個物品，還是友誼直接的橋梁，親情之間的溫暖，父母對我們無私的愛。
背后的故事_初中作文9
春節(jié)回家時，偶然打開那個從未涉足的雜物間。說是什么雜物，可里面被打掃得干干凈凈的，也沒什么雜物，有的只是一輛老式的自行車，靜靜依著墻壁，仿佛正訴說著輝煌的過去。
那是爺爺的自行車，有些生銹的車柄撐著前面搖搖欲墜的籃子，座椅上布滿了灰塵，可是卻不難看出曾經锃亮的坐墊，輪子都癟了氣了，只剩下那一圈鐵環(huán)扛著整輛自行車。它，像是被印在了墻上，一碰就會散架，雖如此，還是驕傲地抬起了頭，訴說著曾經的輝煌。
我愣住了，一股無與倫比的熟悉感頓時涌現出來，封鎖記憶的牢籠像是被強行撞開了一樣，一個個親切的片段涌現出腦海。
小時候，爺爺總是會騎著車帶我去各種地方，最常去的是菜市場。一大清早，便拉著我上了單車，自己卻跑起來，一蹬，便也上了車。到了菜市場，便停下來，自己下了車，扶著兩頭的車把，邊走邊與熟人們打招呼，不緊不慢，優(yōu)哉游哉。我也十分好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，手緊緊地抓住前面的坐墊，覺得無比穩(wěn)妥。爺爺會將買來的各種蔬果掛在車柄上，神奇的是，它們也不晃動，就只是靜靜地懸在那里，那時還不知道是爺爺堅實的大手穩(wěn)穩(wěn)地把著車頭。那時候爺爺為了帶我上菜市場，還特意加裝了一個長坐墊，有靠背，有把手，我知道，那是專屬于我的地方。
這輛自行車實際還比我年長幾歲。與其說它是一個老物件，我更愿意它是我童年的陪伴。爺爺并不是一個擅長說話的人，它用一部自行車完美詮釋了對我的愛。此時，爺爺老了，那部自行車也被當做老物件擺在了雜物間，可我會永遠記得自己曾經坐在那個座椅上感受著爺爺的愛。
這部自行車，是用愛一點一滴拼湊起來的。這個老物件，也曾記載著光陰的故事。
背后的故事_初中作文10
每個人在一生都有自己的照片，每張照片背后也都有一個故事。下面，我就和大家分享一下我的一張照片背后的故事。 這是我和爸爸以及爸爸的一位同事與他的兒子在20xx年去寧夏滑雪。其實我和爸爸已經去過好幾次寧夏了，但去那里滑雪，卻還是第一次。
那次滑雪是在一個風和日麗的天氣里，我們一行四人坐著車，經過很長時間才來到滑雪的地方，爸爸和他的同事去買票，就讓我們一行的朋友（爸爸同事的孩子，當時我倆已成了好朋友）先去拿滑雪輪，我們倆好不容易才拉到滑雪坡底下，誰知爸爸和同事已到上面了，也不想下來，我倆又費了九牛二虎之力拉上去，本想著上去就能滑雪了，但前面有很多人，我們又排了N分鐘的隊。
終于，功夫不負有心人，到我和爸爸了，我們父子倆坐在一個滑雪輪上“吱溜”一聲，我們還沒準備好，就被邊上的工作人員推了下去。到了彎處，為了不讓游客“飛”出去，這里的工作人員還堆了兩個雪坡，壞就壞在雪坡上，我和爸爸到雪坡上后，不知是能量不足還是怎么的，我們差點就翻過去，虧了邊上有防滑網，要不然我們就翻車了。嚇死寶寶了，想到這兒，眼前又出現了一個大雪人，誰這么沒公德心��？在雪道中間堆了個雪人，還堆得這么大。完了完了！要撞上了，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸點了一腳，才化險為夷。 就在我們過去那一刻，照相師為我照下了這一刻，才讓我能回憶。
背后的故事_初中作文11
起來，不愿做奴隸的人們聽，操場上傳來了全校同學嘹亮的國歌聲。有一位翩翩少年正站在臺上嚴肅而有激情地指揮著，這就是我！這是我第一次指揮全校同學唱國歌。每當看到這張照片，那種不一般的感覺就會浮現在我的腦海
那是四年級的時候，我被選為學校周一升旗儀式唱國歌的指揮。接到這個任務，我既驚又喜，還有點焦慮。驚的是全校有這么多同學，為什么會選上我呢？喜的是，我不但能在臺上展示自己的風采，還能鍛煉膽量呢！但是我又擔心自己指揮不好，怕動作不夠優(yōu)美。于是，媽媽為我找了老師練習，老師教我在前奏部分要用單手在腹前小幅度打節(jié)奏。主旋律部分要雙手在胸前來回化八字，并且往外打時要用力些。最后的結束部分，要收得干凈，利落。經過老師的悉心指導，我的樂感和指揮能力越來越強，我開始信心滿滿地期待著上臺指揮的那一天。
星期一的早上，升旗儀式開始了，當聽到升國旗、奏國歌、敬禮時，我的心怦怦直跳，三步并作兩步走上了臺�？粗_下這么多的老師和同學都注視著我，我的心撲通撲通跳得更快了，生怕自己會打錯拍子。當雄壯的國歌聲響起時，我反而一下子平靜下來了，開始有節(jié)奏地認真指揮起來。跟隨著《國歌》的節(jié)奏，我的手在空中飛舞，時而高、時而低、時而快、時而慢我覺得自己指揮的手勢是那么剛勁有力，那么瀟灑自如，就像一個久經沙場的.將軍，在指揮他的士兵英勇作戰(zhàn)。這時，臺上的我早已沒有了剛開始時的膽怯，顯得自然沉穩(wěn)而又不失風度。我想，此時的我一定成了全校的焦點，此時的我一定很帥！直到音樂聲結束時，我體會到了勝利和成功的喜悅，心中的自豪感油然而生。
每一張照片都能述說一個故事。這就是我第一次指揮全校同學唱國歌時的情景，讓我們在第一次中成長吧！
背后的故事_初中作文12
你看了這張照片上的打球動作一定會“哈哈”大笑。照片上的我上身穿著一件紅綠相間的T恤，下身穿著一件綠色的背帶褲，我一手拿著羽毛球拍，一手藏在身后，眼睛緊閉著。這是因為我怕球落到我的頭上嘛！盡管這樣，可是球還是不偏不倚地落在了我的頭頂上。很有趣吧。那就讓我來講講我學打球的故事吧。
小時候，我酷愛打球。記得三歲不到就開始學打球了。那時的我個子比球拍高不了多少。這不，我又和爸爸在摟下的小花園里打起球來了。當時，我打球的動作比較笨拙，常常把球打到身后，我只好全由爸爸發(fā)球了。
“咚”的一聲，爸爸發(fā)球了，我趕緊抬起球拍，準備迎戰(zhàn)。這回技術不賴，球拍總算打到了球上，這時，我見爸爸不來接我的球，而是站那里在笑。我急了：“爸爸，你怎么不接球呀？”爸爸笑得更利害了，“球在哪兒？”我這時才發(fā)現球不見了，我在前面尋找了好一會兒也沒找到。我生氣了，把球拍往地上一扔，說：“這球難道長翅膀飛了不成�！卑职衷谝慌孕Φ们把龊蠛狭恕Ｎ腋由鷼饬�，急得就像只熱鍋上的螞蟻，又是跺腳，又是打轉。最后，我終于在身后的墻角下找到了這只不聽話的羽毛球。這個家伙正靜靜地躺在那兒睡大覺呢。這下我氣急了，狠狠地踢了它一腳：“你怎么有心在這兒睡大覺呢？讓我多丟面子�！边@時爸爸走了過來，耐心地跟我講了一些打球的要領和訣竅，我試著按爸爸的要求發(fā)了一球，嘿，這回真靈！頑皮的羽毛球再也不跑到我身后了，我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也笑開了花。
羽毛球運動給我的童年帶來了無窮的樂趣。
背后的故事_初中作文13
每一件成功或有意義的事，除了表面風光，一定都會有它背后的故事。而這些背后的故事，往往比成功更能撼動人心。
四年級時，我養(yǎng)過一盆花，很遺憾，一直到現在我都不知道它確切的名字。說來也怪，那段時間我迷上了花草，便向媽媽嚷著要養(yǎng)花。在我的死纏爛打下，媽媽終于帶我去花卉市場，并帶回了它。
我剛看到花便興奮地跑到它面前觀察，幾片鮮嫩的葉子，細長細長的，葉尖耷拉在土壤上，葉子邊緣鑲嵌著深綠色的絲帶 ，青色的莖佇立在土壤里，花瓣艷麗地綻放著，我越來越喜歡，總忍不住想給它澆水。
第二天早晨，我去陽臺看花，大驚失色——花盆里的土被老鼠挖了個洞！我慌張起來，爸爸注意到后，幫我把花轉移了陣地。我這才松了口氣，想要讓它持續(xù)開花，著實不容易�。�
于是，我每天按時給花澆水，精心地照顧它，本以為它會盛開得更美，顏色會更鮮艷，可沒想它“日漸消瘦”，眼看就要枯萎而亡了。我有些難過，覺得自己的付出都付之東流了，那幾天悶悶不樂。爸爸卻告訴我要相信這盆頑強的花，它一定會挺過難關的。我不大相信爸爸的話，可自己又沒有能挽救花的辦法，只好把希望寄托在花身上。我每天都仔細觀察花，意外地發(fā)現它竟然漸漸恢復了原來的生機，我為它的頑強鼓掌。
一天晚上，我腦海里突然蹦出來一個想法——看看花在夜里怎么生長的。我小心翼翼地打開房間門，微微探出腦袋，陽臺竟然有微弱的燈光！我定睛一看，是爸爸的身影！他手上正拿著一個小水壺，在澆我養(yǎng)的那盆頑強的花呢！澆過水后，爸爸還用鏟子松土，甚至還對花悄悄念叨著什么，原來爸爸每天晚上不辭辛勞地關照花！才讓它恢復了生機！我默默地退回房間，再去看花，變多了一絲別樣的感情。
我的花能茁壯成長，不僅因為它自身的生存毅力，更多的是爸爸的辛勞付出，爸爸才是它成長的關鍵。爸爸總是這樣，在我看不見的地方，默默付出著。
背后的故事_初中作文14
時間在你額頭上留下痕跡，而你用刻痕為愛標記。
題記
終于到了放假的日子，我放下沉重的書包，到外公家去呆了一個下午，享受難得的閑暇時光。
外公家的房子已經是很多年的“古董”了，比我的年齡幾乎要大上一倍，屋內的桌椅門窗也都是我的“前輩”，失去光彩的它們無聲地述說著時光的流逝，時代的變遷。而臥室門框上面的一道道刻痕，更是記錄了我從小到大的身高變化。
忘了是從幾歲起，每年生日那天外公都會把我領到門框旁，量一次身高。他先讓我緊緊貼著門框，然后用寬厚的大手壓下我頭頂上那幾捋不安分的頭發(fā)，認真地用一個卷尺測量我的身高。他眼神不好，黝黑的臉幾乎貼在尺上。之后，他會找來一把小刀，在門框上刻上一道深深的痕跡。刀尖在木頭表面吃力的行走，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，有時我會皺起眉頭，“別用這么大勁了，有什么好刻的嘛？”可外公卻更用力了，仿佛要讓我的身高永遠印刻在門框上，印刻在房子里。
門框上的刻痕一年年增多，本就斑駁的舊門框更顯得滄桑了，外公額頭上的皺紋也和刻痕一樣，一年比一年多。之前他讓我測量身高，我總是很不情愿，嫌麻煩，現在我看到他那溝壑縱橫的臉，便乖乖的走過去，站得像白楊一樣筆直。
外公看我這么配合，很是高興，臉上的皺紋也變得舒展。他說等我以后上大學了，不能經常回來看他，他看著這些刻痕，就會想起我小時候的樣子。我便低下頭，淚水在眼眶里打轉
外公一直用他最獨特的方法愛我記下我的身高，這樣縱使我與他相隔千里，他也似乎仍然能用那寬厚的大手撫平我那滿頭不安分的發(fā)絲。
門框上的每道刻痕，都是時間流逝的記號，外公用他獨特的愛，給這流走的時間，留下了不可磨滅的印記。
背后的故事_初中作文15
在我們這個單元樓的小花園里，過去經常能看見一個80歲左右的老人在獨自散步，每天2次，下午5點鐘左右和晚上8點鐘左右。夕陽將她孤獨的影子拉得很長很長，在她銀色的頭發(fā)上涂上一層淡淡的金色。老人的神色很憂郁，也不太和旁人說話，眉頭總是皺成深深的“川”字。不知從什么時候開始，她不再是獨自一人散步了，經常有一位50多歲的阿姨陪著她，笑容又回到了老人臉上。
一次偶然的機會，我終于和老人搭上話了。近些看老人，我發(fā)現老人其實是很慈祥的，特別是笑的時候。但不知是什么事，讓老人憂郁了好長一段時間。
漸漸地，我和老人熟識了。老人每次看到我，都要和我聊上幾句，而我也越來越頻繁的看見那位50多歲的阿姨在和老人在一起散步。一天，我放學回家，老遠就聽見老人爽朗的笑聲。哦，又是那位阿姨在陪老人散步，不時聊些近來發(fā)生的事，把老人逗得哈哈大笑。我跑過去和老人打了個招呼，老人笑著回應了，笑容又在老人臉上平添了幾絲皺紋。那位阿姨也笑瞇瞇地看著我，兩人笑起來的臉也有幾分相似。我尋思“這位阿姨肯定是老人的女兒，不然不可能這么親�！�
日子一天天地流淌，老人和阿姨一如既往的散著步，說著話。后來，別人告訴我，老人的兒子因病去世了，兒媳婦看老人沒了兒子，一個人住又可憐，于是便搬來和老人一起住。洗衣做飯，全是她搞，不讓老人干一點活。人們都說這個兒媳婦真好，可她只是謙虛：“哪里哪里，這是我應該做的。”而老人只是笑全然沒有失去兒子的悲痛了。我簡直不敢相信，兒媳婦并非老人的親生女兒，卻如同其親生女兒一般。這可不是普通人能做到的��！
議論已經慢慢沒有了，但那位阿姨卻還陪著老人。我每次見到老人，老人都在笑。老人從喪子的悲痛中走了出來，我只知道，老人現在很高興。
【背后的故事_初中作文】相關文章：
1.背后的故事
3.照片背后的故事