共享時代作文_初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的共享時代作文_初二作文，歡迎大家分享。
共享時代作文_初二作文1
“叮鈴鈴！”一輛黃色的摩登單車停在面前。正埋頭看書的我抬起頭，瞟了一眼車上那個有雞窩般似的頭發(fā)的男孩，然后翻一個大大的衛(wèi)生眼，低下頭繼續(xù)看書�！昂�，多，別‘一心只讀圣賢書’啦！現(xiàn)在是‘共享時代’，學學我，趕上潮流！”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒抬：“老師說過你們不能騎。昨天你還沒被‘黃嚴肅’罵夠？”“切，無趣的書呆子�！敝遣恍嫉鼗刈欤派宪�，一邊哼著《滑板鞋》，一邊騎走了。共享，又是共享。
我心中暗罵道。
共享，這就是所謂的潮流？開玩笑，共享只是一種便利，就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書店拍照發(fā)朋友圈，真是無聊透頂！
一個月后，我漫步在小區(qū)的紅磚小路上，無意間瞥見一輛共享單車。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像沒啥魔力啊？剛想轉(zhuǎn)身走開，腦袋里忽的閃過同學們的炫耀與嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一個去共享球場的哦！”“多多，你可真low，連‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是個老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然沖動地拿出手機，拍下照片，在按下那個“發(fā)送”鍵時，渾身一怔，這這這，我難道也中了魔咒？取消發(fā)送后，搖搖頭，踏上紅磚小路走了。兩個星期后，我沖進花園，恍惚地騎上了共享單車，瘋狂地繞小區(qū)一圈，拍了照，發(fā)上朋友圈，滿足地走了。
這，究竟是時代的進步，還是人性的虛榮？
都不重要啦，因為，我也跟上時代潮流啦。
耳邊，似乎，還響著智的歌“摩擦摩擦，跟著魔鬼的步伐”。
共享時代作文_初二作文2
隨著時代的發(fā)展，共享資源越來越多，這些資源使人們感到了便利，但是事物總是有利有弊的，因為總會有人肆意地破壞這些資源。
就拿現(xiàn)在最流行的共享單車來說吧。的確，單車帶來了很大的益處，上班有時可以騎行單車上下班。但是也有一些素質(zhì)低下的人把單車亂扔在路邊，更為可惡的是竟然還有人做直播，把單車扔進河道，最后當?shù)亟痪杆仝s往相關(guān)地點將其捉拿。
現(xiàn)在又出來一種新穎的共享冰箱，這種冰箱就是某些飯館把剩下的飯菜炒好放在冰箱里供人們拿。同時，一開始會有人拿好幾份，且?guī)缀趺刻於家獊砉忸櫼幌�。但是，隨著我們中國人民素質(zhì)的慢慢提高，幾乎每個人都排隊按秩序拿，這個也是我為之欣慰的一點。
除了這些之外，我還希望未來能夠出現(xiàn)共享雨傘，這樣的話，要是某天突然下雨，你又沒有帶傘，這時路邊的共享雨傘就能派上大用場了。只是，我希望大家能夠不要隨意地破壞雨傘，這樣廣大人民都能享受共享帶給我們的便利。
總而言之，我希望大家能夠好好利用這些共享資源，不希望大家任意地破壞。正像人們所說的那樣：“偉大的共享時代就要來臨了！”質(zhì)素越來越高的人們將會為共享時代做出偉大的貢獻。我希望外國人也能向我們中國人看齊，為世界的發(fā)展跨出偉大而重要的一步吧！偉大的共享時代，我們永遠愛你、感謝你。我們會將這種文化發(fā)揚光大的！相信我們吧，我們會為未來的時代做出偉大的貢獻的，我的夢想一定可以實現(xiàn)的。
共享時代作文_初二作文3
現(xiàn)在的物品、店面，“不可思議”地從舊時代的“私人”成為了“共享”。共享，當然就是“共同分享”了。
隨處可見的“小黃車”，令人驚奇的“共享書店”，已經(jīng)投放出的“新人”——共享汽車……在這個時代，我們的“共享時代”，顯然共享之物多得比天上的星星還多。
“小黃車”的問世，為世界帶來了便利——省錢、省事。有了“小黃車”，只要帶上手機，掃一下二維碼，便可以騎上它，想騎多遠就騎多遠，省了花上幾千元買“私家單車”的錢，也省了把買來的“私家單車”拖回家的麻煩。
可是“小黃車”也有它的壞處：投放太多，有些攔了路，就被棄于河中；解鎖太沒安全性，新聞上都報道過有人偷了十幾輛小黃車，被抓時正企圖對一輛“小黃車”下毒手。
盡管如此，“共享時代”的腳步并沒有停下。哦，它來了，共享時代來了。
越來越多的共享資源叩擊時代的大門，也叩擊著我們的心，逐漸改變我們的生活理念。
父母教導我們的“要分享”，在共享資源上更加直觀地體現(xiàn)了出來。
我的是你的，你的是我的。我們分享，并學會、懂得分享。我們不是一盤散沙，自顧自地生活——不，那不叫“生活”，那叫“生存”，孤獨地生存。共享資源像水，可以將散沙濕潤、貼合，也可以使人們的心牢牢貼合。
當然，共享資源也不失為一種奇特的環(huán)保措施。共同分享的東西比不能共同分享的私人物品少了——拿共享單車舉例，只要輪流來騎就能滿足大家的需求了，像是你騎一輛，我騎一輛，轉(zhuǎn)回取共享單車的地方，停好，又有一個人取走我騎過的共享單車……減輕了地球的負擔——資源的短缺。
時間譜寫著時代，人類創(chuàng)造了迎合時代的物品。
聽，時間的筆正沙沙地動著，像春雨撫過樹葉；聽，共享時代來了，它的腳步也是輕盈的，沙沙發(fā)餉的。
共享時代作文_初二作文4
如今的社會，其實就是“共享時代”。為什么這么說呢？
每天我們都能看見不少共享單車停在路邊，在新聞里也會看見北京生產(chǎn)出的“共享汽車”，還有共享洗車店。在長寧的一個學校，它旁邊我常能看見某人在“共享書店”中逗留……
然而，這些“共享”，都是虛有的，這“共享時代”無非就是一個代名詞——這應該是個“自助社會”。
所謂的共享洗車店，只是一個讓人們自己付錢，自己洗車的自助設施；所謂共享書店，就是個小小的店面，一個小小的無人看管的店面，里面的書本讓人自己借，自己還；而那些“共享單車”，“共享汽車”無非就是一些自助租車的東西而已！
但是，這些“共享”的事物越來越多，這些“共享”資源與我們每個人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
這幾年，我有時會聽見幾個班里的好哥們在一起聊天。我會聽見他們這么說：
“哎，我們幾個放學后一起走回去吧，到我家
“不行吧，你家又不是很近，你想讓我們走累死��！”乙說。乙顯得有些煩惱，“我們要么去丙家吧，丙家近！”
但丙連忙搖頭：“不行不行，我家太小了，那……我們騎著共享單車去乙吧！”
接著，就是甲和乙的同意聲。天哪，連未成年人都會想到共享單車啦！真沒想到，時代變化得真快！
但是，幾個禮拜后，老師說，某校有一位小學生騎共享單車上路，被一輛大貨車撞死……唉，這“共享”時代的好處不少，但，這壞處也夠多的呀！
這“共享”時代，雖能給人們的生活帶來便利，但也會給一些未成年人帶來危險，這讓我們怎么辦？支持發(fā)展新時代？還是不支持？這仍是個現(xiàn)代人的迷……
共享時代作文_初二作文5
現(xiàn)在是21世紀，是一個全新的時代，而我把21世紀稱為共享時代。那是因為我偶然聽到了那次的廣告。
記得去年那時，我正在津津有味地看著電視節(jié)目：“現(xiàn)在進入廣告時間。”“……21世紀將成為共享時代……”“恩？共享時代？”我疑惑地看著電視機，“共享時代，真是一個有趣的詞兒，上網(wǎng)去翻翻看關(guān)于共享時代的資料。”我站了起來，飛奔向電腦。我心想：說不定這又是一個新的幌子。搜索：“共享時代�！苯Y(jié)果讓我出乎意料：中國將推出共享時代，共享單車，共享書店等許多共享資源……
看完之后，我心想：現(xiàn)在上海的大街小巷可以說“出租車和私家車是唯一的交通工具”排出的氣體既污染空氣，又讓大街小巷堵得慌，如果共享單車推出后，肯定會有很多人選擇出行的。
過了幾個月后，我再次來到上海城區(qū)中，發(fā)現(xiàn)一個趣事：路邊�？苛嗽S多自行車，排放的井井有條，但為什么車的模樣是一個模子里刻出來的呢？我拍了拍手，露出欣喜的表情，對著媽媽說：“這難道就是傳說中的共享單車？”“是��！你看！自從有了這共享單車，大家再也不會搶著坐出租車了。”媽媽摸了摸我的額頭�；丶液�，我一定要多推廣共享時代這個有意思的標簽，我許下了這個承諾。
又過了半個月，我在學校中和同學們說了這個“共享時代”的標簽。同學們聽了都覺得應該在班級中添加一些共享物品。于是大家便紛紛提出意見。有的同學說：“要不然，在班級中推出共享文具吧！這樣有些粗心的同學忘帶文具也沒事，可以從共享文具中拿，但用完后需要歸還�！庇械耐瑢W提出共享足球，共享書包……第二天，共享文具，共享足球從班級中出沒。
有一天，我居然粗心大意忘帶文具，正當我對班級同學借的時候，他們齊聲告訴我：“共享文具！”
共享時代中的許多資源給了人們許多幫助，難道不是嗎？
共享時代作文_初二作文6
每個時代都不同，而現(xiàn)在的這個時代是一個共享時代，這個時代給我們帶來很多便利，這個時代也是改變我們的想法和生活理念。
現(xiàn)在在馬路上除了人最多，還有什么是隨處可見的？就是共享單車：有小黃車、摩拜、騎樂無比……。
有了這些共享單車，確實給人們帶來了許多便利。只要你有手機APP，可以直接掃碼騎走。
方便的同時，又可以環(huán)保�，F(xiàn)在人人都可以買車，馬路上自然而然多了許多車，而這些車排出的尾氣，使空氣都變得不再清新了，人人出門都要做好防護。小溪從此不再是清澈見底了，里面的水變得渾濁了，鳥兒也不再歌唱了……。而現(xiàn)在有了共享單車，人人騎著單車，喧鬧的城市多了幾分寧靜，汩汩的溪水歡快地流淌著，鳥兒唱著歡快的歌……�，F(xiàn)在的一切都變好了，保護環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在的馬路旁也能看見很多書亭，這被稱為共享書店，也給人們帶來許多樂趣。在下雨時，有很多人因為這場突然而來的雨被迫等雨停，而這些人都在干嘛呢？有的在刷微博，刷朋友圈，有的在玩游戲……都說時間就是生命，而它們就是在浪費生命，你以為一分鐘很短，其實一分鐘能做很多事情，這共享書店就很有用了。你在等車時用來刷微博的時間可以用來翻翻歷史，用游戲世界多讀幾本作文書，提高作文水平。共享書店既能給我們帶來很多的悠閑時光，又可以給我們的腦海里傳送更多的.知識。多看書對于我們來說就只有好處沒有壞處。
這是一個全新的時代，這個時代有很多共享資源，我們需要合理的有效的利用這些資源。
共享時代作文_初二作文7
共享單車的鈴聲響起，共享汽車的鳴笛飄來，我們迎來了一個嶄新的時代——共享時代。
曾幾何時，共享單車開始遍布大街小巷，許是杏花落、春末夏初時吧！印象最深的即是馬路上清一色的黃、滿目的橙，清脆的鈴聲灑滿人間，歡呼的騎手呼嘯而過，鮮綠的銀杏迎著風點頭，映著樹下和諧的兩輛單車。
夏已至，知了高鳴著，街上不再有那和諧的景象，人們對共享時代也許已不存好奇，沒有了那初始來的熱情，被拆去了輪子的一輛小黃車，獨自在高大的銀杏樹下哀吟。河中浮著摩拜，天很熱，但倘若單車有生命，心中定已是寒風呼嘯的冬天。
夏末，共享時代開始越來越多地侵入人們的生活，新浪新聞發(fā)來的推送中，已有了共享書店、共享籃球、共享首飾……我關(guān)掉了推送，原來這個時代的人們喜歡的是這樣的世界。
秋初了，9月似乎是個愉快的月份，不涼不熱的天氣下人們神清氣爽，推送又多了些。被拆掉輪子的共享單車，被挖下珠子的共享首飾，好像沒有人聽見它們的抱怨，只是好像而已。
秋天了，10月，正是天氣轉(zhuǎn)涼的時節(jié)，早晨披著夾襖出門時，共享單車上披上了一層寒霜。共享世界的尤物們已然失望了，這個秋天，它們殘敗的身軀得不到溫暖。我行我素的人們并沒有覺醒，共享的一切成為了他們發(fā)泄的最好工具。
銀杏葉落了，落在一輛共享單車上，我輕輕拾起它，輕柔地放在大樹粗大的根下。
回去吧，這不是你該來的世界。
共享時代作文_初二作文8
我發(fā)現(xiàn)，這個世界正趨于大同化。
我曾一度認為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習慣，就是與其他樹伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽光，最近人類對于“共享”的發(fā)揮著實令人大開眼界。
走在街頭，隨處可見共享單車，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書，雖不及單車燎原之勢，卻也應其節(jié)約資源的主張而備受我等樹木青睞，除這些實體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點燃。
我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風理順我的頭緒。忽聽得風憤憤不平的嗚咽，正埋怨風破壞了我的好心情，轉(zhuǎn)過頭去，我驚詫萬分，幾輛臟的看不清顏色的單車橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們怎么倒在這了？快想想辦法！”卻聽見一聲無奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的單車就被我淹了，對不起啊，伙計！”說著同情地望向奄奄一息的單車。
我忽然理解了風的嗚咽，心情變得沉重起來，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹的好，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，我沉思道，真正的大同化還需要時間，漸漸地瑟瑟的風聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年
夢醒之后，仍是恍惚如夢。共享單車整整齊齊地擺放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車不見了，公共交通設施可調(diào)節(jié)高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國家的人一片歡聲笑語。
這不正是夢寐以求的共享時代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動車軸正中間的一只小蟲，車子不斷向前，而我佁然不動，卻仍不禁感嘆時代前進的力量
共享時代作文_初二作文9
當今社會，時代在更新，科技也越來越發(fā)達，許多共享單車、共享書店、共享籃球……都像雨后春筍一樣冒了出來，漸漸的融入了我們的生活中來，逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車是現(xiàn)在馬路上常見的一種，它的種類有自行車、電動自行車等等，它的構(gòu)造也是十分的簡單，一輛普通的自行車，加了一節(jié)密碼鎖，密碼鎖上有一串數(shù)字和一個二維碼，人們操作起來也是很方便，手機掃一掃二維碼，就聽到“咔嗒”一聲，車鎖打開了，你便可以輕輕松松把車騎上路了。多好的主意�。∷郊臆囍骺梢陨匍_小轎車了，減少了汽車尾氣的排放，減少了空氣的污染，同時也方便了行人的出行，真是一舉二得的事情。一時間，馬路上的共享單車越來越多，有橙色的，有黃色的，有綠色的，有白色的，真是一道馬路風景線呢！
可是好景不長，任何事情都有兩面性，有好的一面自然也有壞的一面。因為這車不需要自己花錢買，許多人動起了歪腦筋，他們將共享單車上的車牌號刮掉，變成自己一個人享用的車了，有的干脆把車座卸了下來，簡直就是缺胳膊少腿了，有的人騎好車亂停亂放，車子到處都是，有的人甚至會把車子故意推到，或把車子丟在綠化帶里，看得讓人好悲哀啊！本來共享單車的出發(fā)點就是方便行人，可是現(xiàn)在已經(jīng)影響到了城市的美化。有的小區(qū)干脆在大門口貼著一張警告牌，上面寫著大大的八個大字“禁止單車進入小區(qū)”，可是這似乎并起不了什么作用，還是被人無視，現(xiàn)在只有讓政府來處理這種事情了……
共享單車就是一面活生生的鏡子，照出了國人的素質(zhì)，希望我們大家從自我做起，愛護這些共享的工具，讓它們在共享的時代里發(fā)揮出更大的作用來。
共享時代作文_初二作文10
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來越多的新事物被發(fā)明出來，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風騷。不如就來說說最近大家十分喜愛的共享資源吧。
在一個萬里無云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見原來那洋溢著陽光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問問那個把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽說我家附近新開籃球館有一個功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學李走過來拍了拍我的肩膀，邀請我去打籃球。這倒不錯，就這么定了。我欣然應允，還與她擊了個掌。
周六時，我們結(jié)伴而行，來到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢后就給了我們場地，還給了我們一個嶄新的籃球，我與同學李都十分高興，可剛進去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。
爸爸，這個球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見一個比我小一點的男孩手里拿著一個掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒關(guān)系的，不就弄壞了一個球嗎！有什么大不了的？那個中年人滿臉無所謂，木木然的準備離開。
我感到生氣，沖向那個中年人說：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽了這番話，任然無動于衷：那又怎樣？你一個小孩子懂什么？
這時，店長走了出來，對中年人說是不是他把球弄壞了。中年人沒說話，店長明白了一切，還贊揚我們做的十分正確，并免了我們的費用。
不得不說，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因為個人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實生活中某些人的素質(zhì)嗎？
共享時代作文_初二作文11
隨著時代的發(fā)展，科學的進步，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
現(xiàn)在你只要一出門，就有隨處可見的共享單車——也就是人們常說的小黃車，該怎么使用它呢？你只需要掏出手機掃一掃上面的二維碼，鎖就開了，然后當你不用了就隨便停放在一個地方就行了。共享單車比起自己的自行車，既便宜還不用考慮到達目的地后該怎么把它帶回家，由此可見，共享資源對我們十分有益。
許多人也許會說，這些共享資源會讓人們變得生性懶惰，做事丟三落四，思慮遲頓，一直抱有僥幸心理，希望有共享資源給他提供幫助，這當然是不可必免的，因為我不能保證共享資源不會對他們造成影響。
但我覺得共享資源對于人們的益處大于害處，共享資源的出現(xiàn)，不是為了讓你依賴他，它只是會在你需要幫助時出現(xiàn)，并且?guī)湍憬鉀Q問題的。
有這么一個場景，那是一個下雨天，一個突發(fā)的沒有任何征兆的雨天，大雨滂沱，許多人都在冒雨回家，這時候，有一家雜貨店，拿出了所有雨傘供行人使用，人們也毫不吝嗇，紛紛拿了傘撐了起來，頓時，在這個沒有任何色彩的雨天里，出現(xiàn)幾朵鮮艷的小花，在水中綻放，人們的腳步不再匆忙，因為有了“共享資源”的幫助，這間雜貨鋪的雨傘用自己的愛心為人們提供了方便，用雨傘為人們撐起一片天地。第二天人們又紛紛把傘歸還到雜貨鋪。
所以說，共享資源其實就是架起了一架人與人之間互相幫助，相互關(guān)懷的橋梁。
當人們在得到共享資源的幫助，你看到他們解除困難時那一瞬間的釋然了嗎？你看到他們那感恩的神情了嗎？你看到他們那稍縱即逝的笑容了嗎？
總而言之，我覺得共享資源的出現(xiàn)并沒有讓人性變得黑暗，無論如何，共享資源對人類的利大于弊！
共享時代作文_初二作文12
很多人都會發(fā)現(xiàn)，生活中越來越多的名詞都被套上了共享的名號。共享單車、共享書店、共享籃球也都慢慢地走進了我們的生活，成為當下的熱門話題。那么共享對于我們來說個什么概念呢？
先拿共享單車來說。單車是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時代開始就非常流行。大家都在新聞中見過神人騎車環(huán)游世界，而我認為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車，興許是因為它的快捷方便，并不占地方，還有人則是因為自身的條件。之所有它能流傳那么廣，其實并不只歸功于它的發(fā)明者，還要歸功于它的使用者，能夠?qū)λ謵巯�，把共享精神發(fā)揚光大。使車即使載過很多人，也能完好如初。共享單車傳遞的，是人們的愛與分享。
再從另一個方面，我們來看看共享書店。書是人類進步的階梯，是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識美德。大家也許在英國的街上看到過，幾本書被放在路旁的一個盒子里，這是英國主動為人們奉獻的知識。令人驚訝的是，這些書每去一個盒子里，都能像剛拆封時一樣新，在共享書本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識的同時，還能夠傳遞知識，將知識美麗的一面?zhèn)鬟f下去�；蛟S在以后，國內(nèi)的許多知名作家、文學家都是被共享書店養(yǎng)育成為一個國家棟梁的呢！共享書店傳遞的，是知識與祖國的殷殷期望。
其次，共享籃球，這個范圍就比較小了。在籃球場上，如果以個人為單位，方圓幾里會有幾個成為你的摯友？籃球既然作為一項需要多人合作的球類項目，那么它與分享自然脫不開關(guān)系。你想想，你有一個籃球，但你都沒有隊友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會多一位球友，或許這位球友將來能成為你的摯友，在籃球場上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事�。」蚕砘@球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。
共享給我們帶來的，有祖國各地傳遞來的愛，有從大江南北傳遞過來的知識，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時代的來臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。
共享時代作文_初二作文13
科技在發(fā)展，城市的生活也變得快節(jié)奏了……
在我們現(xiàn)在的生活中，越來越多的出現(xiàn)了“共享”二字，比如共享單車，共享充電寶，共享電瓶車等等。我們只要用手機就可以共享許多的東西。我們只要下載一個對應的APP注冊自己的用戶名，支付數(shù)額不等的押金，如摩拜押金為￥元……
我們周圍就是“遍地開花”共享單車，在各個公交站點，商業(yè)區(qū)，校園周圍，居民區(qū)都有提供單車共享服務，現(xiàn)代許多年輕人，用的最多的就是手機，手機是必不可少的東西，出門只要帶個手機，在需要的時候，我們只要掃一掃自行車上的二維碼，就可以順利解鎖。你就可以去附近購物，上班，也可以騎著它鍛煉身體，也省去了不少的費用。而且可以隨時隨地的用，用完在還到指定地點，方便其他有需要的人使用。有了共享單車，我們就降低了汽車的使用，全球氣候變得越來越暖，環(huán)境越來越差，低碳出行越來越受歡迎。而且汽車越來越多，感覺道路越來越小，交通擁堵是司空見慣的事情了，在上下班高峰期，短途上班群，有一輛這樣的共享單車就不會堵在路上了，更不會因為堵車而上班遲到。
還有“支付寶”，“微信支付，”到處都可以使用，還有一些爺爺奶奶也跟著現(xiàn)代化的腳步，平時出去買點東西呀什么的，就不用帶現(xiàn)金了，也不會弄丟錢了，或者被商販騙。據(jù)說國外沒有微信支付，他們對這項科技極為贊賞。
我認為這些共享單車，共享網(wǎng)絡等，的確給我們帶來很大的幫助，也的確非常的方便，它促進了時代的發(fā)展，我們要好好運用這種好的東西，更要好好維護這些東西，能夠讓更多人受益……
共享時代的各個創(chuàng)建，對我們的時候幫助非常的大，也對我們每個人有著密切的關(guān)聯(lián)……
共享時代作文_初二作文14
今年是二零一七年，我們的社會踏進了先進的共享時代。科技飛速地發(fā)展著，為我們的日常生活帶來了極大的便利。
共享單車解決了市民“最后一公里”的問題；書店有了共享功能，使我們隨時都可以借、還書籍，暢游知識的海洋；共享籃球，又或是籃球場讓人們愛上運動，鍛煉體能……我們應該感謝那些推動時代發(fā)展的研究人員！
但是，正當我們享受共享帶來的便利時，卻有不法分子毀滅著我們共同的幸福。有一名男子，無知地認為共享單車在使用時會竊取使用者的個人信息，便做出了一個十分粗魯?shù)姆欠ㄐ袨椤獙⒃S多共享單車扔進了黃浦江！幸好有市民發(fā)現(xiàn)了異常，報了警。新聞一傳開，便受到了廣大熱心市民的關(guān)注。真是不應該！明明是十分安全的共享資源，怎能被如此踐踏！
前幾日，我從補習班乘坐地鐵回家。剛一出站，新鮮空氣便向我迎面撲過來，“呼……真舒暢�！碧炜诊h著幾朵潔白的云，風中充滿了深秋的氣息，真可謂是云淡風輕�？梢桓绷鑱y的場景讓我不寒而栗：共享單車散亂了一地，路過的人們不時地漫不經(jīng)心地瞥一眼，卻沒有人將它們扶起，或許是風太猛，將它們吹倒了；又或許是有人不小心把它們弄倒。或許有種種原因吧。我的心中頓時燃起一團火，我要把它們扶起來！我俯下身，用盡力氣把單車拉起來，擺正，支撐好……就這樣，我讓它們重新“站”了起來，心里別提有多暖了。
“走吧！老媽！我們騎共享單車回家吧！”我特地選了一輛國慶特殊版本的小黃車，迎著涼爽的秋風，朝家的方向，不！是朝著新時代的方向穩(wěn)穩(wěn)地騎去……
人類正不斷向未來挑戰(zhàn)。
厲害了！我們的共享大時代！你是我們進步的象征！
共享時代作文_初二作文15
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的事物已經(jīng)步入了人們的生活。而許多新穎的“共享資源”，正與我們每個人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。
共享，字面上來看就是“共同享受”之意。共享資源的的確確使人們的生活更加便利、更加輕松：共享單車讓我們環(huán)保出行，而且價格便宜，受公眾歡迎；共享摩托也是無處不在，讓人們能夠便捷外出。還有類似的共享籃球，共享書店等等。“共享”充斥著人們的生活。
凡事都有利有弊，“共享”資源亦是如此。當共享事物給人們的生活帶來便利時，當人們享受著這些便利時，一些極其不和諧的畫面卻發(fā)生了。就拿當下最熱門的共享單車說。
在人來人往的馬路口，總有幾輛共享單車雜亂無章的擺放著，或是阻擋著人們的去路，或是亂七八糟的橫在人行道上，或是缺一個手柄少一個踏板的堆在地上，十分不雅觀。在車來車往的街道上，總有幾個人成群結(jié)隊的騎著共享單車駛過馬路。這不但危險，而且還影響了交通秩序。在安靜的居民小區(qū)里，甚至還能見到上了鎖的共享單車靜靜的立在高大的居民樓下……
這些種種，讓越來越多的共享單車逐漸消失在人們的視野，留下的卻只是一輛輛破損的自行車，在風中，在雨中，輕輕的哭泣著……
共享資源給我們帶來便利，我們也應該保護它們、合理運用它們——不讓它們再受傷害。從我做起，用會身邊的共享資源，用好身邊的共享資源。讓它們能夠更好的為我們服務，讓共享時代能夠長久的留在我們身邊！
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