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生命是什么作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生命是什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命是什么作文1
有人問我生命是什么？
我可以告訴他：生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)
生命是一棵棵樹苗生命是沙漠里的一滴水……
今天，我讀了兩個(gè)關(guān)于生命的故事：《生命的最后一支歌》和《母親的姿勢》。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下這兩個(gè)故事。
有一個(gè)男孩子患有癌癥，他和一個(gè)盲女童成了好朋友，有一天，那個(gè)女孩告訴男孩子：有人把眼珠子捐給了她。而且臉上充滿著對未來的憧憬，似乎馬上就可以看到這個(gè)色彩繽紛的世界�？墒撬恢朗悄莻�(gè)捐給她眼珠的人就是眼前的這個(gè)男孩子。過了幾個(gè)月，小女孩的手術(shù)獲得了成功。心里一直想看一看那個(gè)好心人究竟是誰，也好感謝感謝！讓他也分享一下這種快樂�？墒�，讓她沒想到的是，這種祈盼已久的.相見就是在一個(gè)公墓里，而她看到這個(gè)一直想見的人就是她的朋友。
《母親的姿式》里講述的是小丹尼和媽媽的故事。在一次旅途中，小丹尼和媽媽同乘一架飛機(jī)支外地時(shí)，飛機(jī)的從空中失事而近降在一片莊稼地里。媽媽用盡了全身的力氣，把小丹尼緊緊抱在懷里。飛機(jī)上除了小丹尼外，連同他的媽媽和其他乘客全都沒有存活下來。而在小丹尼獲救后，媽媽還一直保持著這個(gè)擁抱的姿式。
我讀了這兩個(gè)故事，讓我深深地體會(huì)到，生命是有限的，而且脆弱的。但是，我們只要讓這個(gè)世界充滿真情，充滿愛和關(guān)懷，我們就可以用有限的生命創(chuàng)造奇跡和無限的價(jià)值。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，用自己的愛去創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界。
生命是什么作文2
生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨......生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類思考的永恒話題。
蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
有首古詩說得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，路邊那綠油油的小草，生命多么旺盛��！每天都會(huì)有不同的人經(jīng)過那里，無情地踩踏，它們沒有任何遮擋風(fēng)雨的東西，任憑風(fēng)吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)存活下來。
這讓我想起了前幾日，發(fā)生在我身邊的小事。那天，我閑來無事，便拿了些綠豆放到小區(qū)樓下的花園里，埋了土，澆了水。過了幾日，我看見埋綠豆的地方發(fā)了幾處很小的芽兒，這讓我興奮不已。又過了幾日，突如其來一場大雨，我擔(dān)心剛長出的芽被雨沖走，便在種豆的區(qū)域蓋上了一個(gè)塑料盆。慢慢地，嫩芽越長越大，直到有一天，它竟長到了塑料盆的`頂端。我欣喜萬分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強(qiáng)。我拿走了盆子，讓它繼續(xù)生長。
我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說，人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。
生命是什么作文3
生命是燈，驅(qū)散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲(chǔ)蓄安寧；生命是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。
初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個(gè)生命的降生；臨別時(shí)的一聲挽留，預(yù)告著一個(gè)生命的終結(jié)�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！卑装l(fā)蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？
一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風(fēng)箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領(lǐng)悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，這些都是生命。
生命是一朵含苞待放的鮮花，唯有真情的雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚(yáng)生命；生命是一朵曇花，有時(shí)只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時(shí)，生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。
時(shí)間就像一個(gè)惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當(dāng)一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時(shí)間老人是公正的'。你的生命不會(huì)多出一秒，也不會(huì)少了一分，當(dāng)生命的終結(jié)曲即將奏響，就更應(yīng)該珍惜了！當(dāng)我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領(lǐng)略生命的激情！
生命是什么作文4
生命是什么？生命是枯木上的新葉，那是一棵經(jīng)歷過風(fēng)春雨大，還經(jīng)歷過嚴(yán)寒暴曬，可是卻被小小蟲啃光了樹心。我以為這棵樹就這樣完了，可是我錯(cuò)了，過了幾天后，這棵大樹奇跡般的長出了新芽，那小小的新芽，漸漸的長成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對生命的最好的詮釋。
生命是什么？生命是磚縫中的瓜苗。它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，但是堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上，茁壯成長，最后，它終于從細(xì)小的磚縫里破土而出，這瓜苗就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是干裂土地的新綠。在干裂的大地上本該沒有生命，可是，這些新綠對生命的渴望，終于，從這像烏龜殼一樣堅(jiān)硬的土地中破土而出，這新綠就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是巖石上的一棵樹，這是一棵怎樣的樹？也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，它在默默的發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難��！扭曲著旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下了刀疤，每長一寸都要幾度春秋。最后，它終于從石峰中伸展枝干了。這大樹就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是火燒后的小草。這片草地被野火燒的'什么都沒有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會(huì)有新生命了，可是，我錯(cuò)了，突然，隱隱約約的看見了綠色的東西，我走過去，居然是一株小草，過了幾天后，沒有草的地居然長出一叢又一叢的草，它們用自己頑強(qiáng)毅力，展現(xiàn)了生命的意義。
生命有時(shí)脆弱，但更多的時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)。
生命是什么作文5
我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我來到教室，打了個(gè)哈欠，拿出語文書。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說。
我湊過去一看，一只米粒般大小的.蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時(shí)，唐雨哲用鋼筆把它挑起來，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛?yún)s沒被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí)，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細(xì)一點(diǎn)，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，�。∵@就是生命的力量！
還有一次，媽媽買了一個(gè)菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過了幾天，它什么變化也沒有，肯定沒希望了！又過了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過了幾天，差不多長到三、四毫米長了，太神奇了！現(xiàn)在它已經(jīng)長到四、五厘米長了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說過這樣的一句話：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
生命是什么作文6
媽媽說，生命的力量是強(qiáng)大的，我常常想，什么才是生命？一天，我在樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑發(fā)亮的小螞蟻，我欣喜若狂，兩眼放光，迫不及待的想要把它捉回去放進(jìn)“螞蟻工坊”仔細(xì)觀察。于是，我伸出雙手將準(zhǔn)備逃跑的它捉了起來。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)螞蟻正在扭動(dòng)著身體，好像想要掙脫開我的.手指。在這時(shí)，我感到了螞蟻小小的身體里那令人震撼的強(qiáng)大生命力。螞蟻見我還不松手，更加用力地掙扎著，反抗著。我被它這種執(zhí)著感動(dòng)了，讓它重新回到了大自然的懷抱。我的盆栽中被種進(jìn)了一株不知名的“不速之客”——一株枝干。過了兩三天，這株看似沒有生命的枝干仿佛又活了過來，竟然在盆栽中生根發(fā)芽，還長出了黃綠色的葉子，看起來可嬌嫩了。我打算看看這株“不速之客”的生命力到底有多強(qiáng)。
幾天過去了，我一滴水也不給它“喝”，一點(diǎn)陽光也不讓它曬，原本我以為它已經(jīng)支撐不住了，可是我萬萬沒有想到這幸運(yùn)的枝干又冒出了許多新葉，絲毫沒有要枯萎的意思。
現(xiàn)在，我可算見識(shí)到它頑強(qiáng)的生命力。“一呼一吸，這都是生命。”我喃喃道。這平穩(wěn)的呼吸聲讓我體會(huì)到人的生命也是強(qiáng)大的，這個(gè)生命掌握在人類自己手中，我們一定要好好對待它，不能損耗生命。要讓自己活得充滿樂趣。生命力雖然強(qiáng)大，但是一個(gè)生靈的生命是有限的，我們必須要好好對待它們，珍惜它們，愛護(hù)它們，讓生命的價(jià)值得到永久的延續(xù)。
生命是什么作文7
日光燈下偷著我的影，大而模糊的影子。傾刻間我自己模糊了，我使勁揉揉惺忪的雙眼，然后閉眼的瞬間腦里的阿拉伯?dāng)?shù)字奇妙的打著轉(zhuǎn)。我的神經(jīng)炮是我做錯(cuò)一些奇妙的舉動(dòng)，我輕輕的，關(guān)了燈點(diǎn)燃了一根蠟燭，一根具有一小節(jié)的蠟燭，我呆呆地盯著燃燒的蠟燭，看到暈黃的火焰隨著的風(fēng)羨起無數(shù)股漣漪，過年以再往去便是深深的藍(lán)天。燭光中，我想起了桔梗，一個(gè)可悲可憐的人兒，此時(shí)她是帶著怨離開的，因?yàn)槟温渥屗购抟粋�(gè)不該認(rèn)識(shí)的.人，然后又憑著這股怨恨，不應(yīng)該說是重生，那只是一具軀殼，但是他的確是憑著這個(gè)軟而繼續(xù)戰(zhàn)斗的。
難道生命就是怨恨？怨著生，怨著死，死復(fù)怨？不！生命是拼搏！燭光突然明亮起來又慢慢暗淡，直接熄滅在自己的揩油中終結(jié)。借著街燈我小心的取出碳化了的蠟芯，用小刀把揩油刮了起來，重新融入了器皿里，這樣，他又可以繼續(xù)燃燒了，或許生命就是燃燒！我想生命也是奉獻(xiàn)！抬頭仰望天空，夜深得如一匹潑墨錦鍛！“懶豬，起床了！”老爸的男高音一直都是無敵的�！笆恰比缓笫敲刻斓谋匦拚n！按照慣例我是會(huì)去看我的花兒！這次也不理外！昨日還含苞待放的花兒1今天已經(jīng)開滿了枝頭。可是先盛開的花兒卻已變?yōu)闅埢�！破碎的花瓣跌落在突然密我申請那些年輕的花工錢也學(xué)學(xué)林黛玉，把他們葬在地里，讓他們會(huì)做春泥更護(hù)花好了。又或者生命炫麗，炫著生，炫著死，死復(fù)炫！生命也是給予，是豁達(dá)。
總以為，蠟燭燃燒是為了熄滅，花兒綻放是為了凋零，那么人呢？我想我是錯(cuò)了，我第一次感覺到心那么有力地跳動(dòng)，它那么堅(jiān)強(qiáng)，那么執(zhí)著！終于，我不知道生命是什么？是生命太復(fù)雜亦或是我太無知……
生命是什么作文8
生命是什么？有人說：“生命是成長�！庇腥苏f：“生命是勞動(dòng)。”而我說：“生命是奇跡。”
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫�？蛇^了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的'愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認(rèn)為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過自己生的數(shù)值！
海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話都不會(huì)說，但她沒有放棄，刻苦學(xué)習(xí)，甚至她都渴望學(xué)習(xí)！這使她在八歲時(shí)就寫下了《寒霜之王》這篇小說，并在成年之時(shí)寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創(chuàng)造了一首屬于她的優(yōu)美樂曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話都不會(huì)說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng)造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
生命是什么作文9
生命是什么?這個(gè)問題我從沒思考過。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，在成長中，我漸漸懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的細(xì)沙;可是生命卻又那么偉大，就像從懸崖峭壁的縫隙中長出來的一棵樹。
這種樹叫做松樹，這是一種生命力非常頑強(qiáng)的樹。松樹一般生長在山坡上，四季常綠，不管是炎炎的夏日，還是天寒地凍的冬天，松樹都不屈服，也不畏懼，而是頑強(qiáng)的生長，勇敢地去面對。
有一次我在爬山時(shí)，我看到一棵松樹從懸崖峭壁的縫隙中生長出來。讓它從懸崖峭壁的縫隙中不屈向上生長的是什么?當(dāng)然是————勇氣!是生命的力量!這顆松樹的種子里包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!在此，我從內(nèi)心發(fā)出感動(dòng)，那就是：松樹雖然沒有楓樹那樣誘人，也沒有桂花那樣能給人帶來神清氣爽，心廣神怡的芳香，但是我相信松樹那頑強(qiáng)的生命力，一定能打動(dòng)人們的`心田，讓人們明白：活著就要有勇氣，用頑強(qiáng)的生命力勇敢地去承擔(dān)和面對生活!
一捧泥土，一束陽光，就能給大地帶來生機(jī)勃勃，給人們帶來向上的生命力，那就是松樹。我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的勇敢，不能因?yàn)榕卤粍e人責(zé)備就故意去逃避，去撒謊。也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮和放棄。如果每一個(gè)人從小就得到這樣的教育的話，這個(gè)人長大后就會(huì)成為一個(gè)像松樹般強(qiáng)大的人!
生命是什么作文10
我常常躺在床上翻來覆去地想，生命究竟是什么？
晚上，我正在燈光下做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在角落里織網(wǎng)，第一次那只蜘蛛沒有成功，掉了下來，重重地摔在地上。第二次，第三次也是如此，可它就是不甘心，還是繼續(xù)爬，繼續(xù)織。我靜靜地在一旁觀察。只見它一次又一次地落下，一次又一次地爬上去，終于，在我快要困得瞇上眼的時(shí)候，它織完了這張網(wǎng)，我突然對生命的意義感覺到了什么。
又有一天，我閑著無聊，就坐在門檻上自得其樂地?cái)?shù)螞蟻。突然，我發(fā)現(xiàn)了一粒玉米在動(dòng)，哦，原來是一只螞蟻在搬玉米呢。這只螞蟻往門檻上爬去，可是，爬了幾厘米就往下墜。我覺得挺有趣，就在一旁數(shù)著這只螞蟻摔下來的次數(shù)�！耙弧⒍�、三……”十幾分鐘過去了，螞蟻還在堅(jiān)持不懈地繼續(xù)爬，重復(fù)著無聊又單調(diào)的動(dòng)作。而我也耐著性子靜靜地?cái)?shù)：“一千零一、一千零二、一千零三……”我數(shù)的有些不耐煩了，可那只螞蟻還是沒爬上去。我想，它是不可能成功了的，玉米的重量對它來說那是千斤重，十幾厘米高的門檻對它來說那就是萬丈高崖，而且隨著爬的'次數(shù)越來越多，螞蟻的力氣也越來越消失殆盡了。正待我思緒萬千的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，螞蟻竟然馱著玉米攀到了門檻頂端。
就在螞蟻爬上門檻的一剎那，我幡然醒悟，原來生命的意義就是勇氣與堅(jiān)持。
生命是什么作文11
夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去騷擾我。它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動(dòng)了。但它掙扎著，極力地煽動(dòng)著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
走在剛剛下過雨的小路上，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，顯然，這是一只很平常的螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評價(jià)，依舊揮動(dòng)著6條細(xì)小的腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我仔細(xì)地觀察著它的死亡過程。它并沒有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)地靠近彼岸。它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎，流露出對生命的渴望！但是，冷冰冰的`水時(shí)時(shí)刻刻都在吞噬著它的小生命，它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，6只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
路邊生長的小草，人們不停從它的身上踩過，牛羊啃個(gè)不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒，風(fēng)沙吹過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩嫩的小草鉆了出來，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無怨無悔。
從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強(qiáng)，我明白了生命的意義就是頑強(qiáng)！
生命是什么作文12
生命，它無處不在�？墒�，無知天真的我們，總是會(huì)提出疑問：“生命是什么？”生命，我們每個(gè)人都有，可總是忽視它。生命，它道底是什么，蘊(yùn)藏著什么含義呢？
有一天，我正在找有關(guān)珍惜生命的資料，看見了這個(gè)新聞：一只非�？蓱z的小貓，被人送進(jìn)了診所。醫(yī)生檢查完小貓的情況，這樣地去描述小貓的病情：左眼撕裂，中樞神經(jīng)完全壞了。幾乎半個(gè)身子全部癱瘓。我看到這里，憤憤不平，這是誰干的！好好一個(gè)生命就樣差點(diǎn)被毀了�？烧l也沒想到，這壞事竟是幾名小學(xué)生干的！當(dāng)時(shí)，幾名穿校服的小學(xué)生那這只小貓當(dāng)“玩具”一樣，玩弄著。小貓?zhí)鄣谩斑鬟鳌备山校液帽蝗司绕�，才活了下來�?/p>
雨果，他出過很多作品，榮譽(yù)許多名譽(yù)，可是這位大作家，也經(jīng)歷了一些風(fēng)波。
歲的.雨果，剛出了一本名書——《巴黎圣母院》。正當(dāng)他享受著歡樂與幸福的時(shí)候，雨果發(fā)病了。那是一個(gè)非�？膳隆�(yán)重的�。簮盒孕呐K病。得過惡性心臟病基本上活不了多久�？捎旯凑蔗t(yī)生的指點(diǎn)，鍛煉、爬山……不久，他竟恢復(fù)了，而且體質(zhì)增強(qiáng)了。后來還出了《悲慘世界》等。
生命，你可以珍惜它，也可以糟蹋它。你可以跳樓自毀，也可以好好利用。一切掌握自己的手中。朋友，珍惜生命，珍惜生命，讓每一天都活得更加光彩。
生命是什么作文13
生命是什么？這個(gè)問題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生，是生命創(chuàng)造了今天蕓蕓重生，大千世界。
一個(gè)下著暴雨的下午，我趴在窗臺(tái)上向外望，雨把窗戶拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點(diǎn)沖我這邊飛來越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺(tái)上，原來是一只小鳥，鳥滿是全身都濕了，如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經(jīng)歷多少困難才找到這里的。
一天，我來到公園散步，走著走著看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著一點(diǎn)綠色，出于好奇，我走過去，原來是一株小草，可這株小草怎么會(huì)生長在這個(gè)沒有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著一絲陽光，在沒有泥土的.石縫中茁壯成長。
有一次，我的大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽到了自己的心跳，一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。
生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命是什么作文14
我常常在想，生命是什么？它值多少錢？我從小就一直在想這個(gè)問題，直到有一天我才明白。
那一天，我正在和我的姐姐一邊說說笑笑，一邊吃瓜子。這時(shí)，太太走過，手里端著一個(gè)盆子，上面裝著我和姐姐愛吃的'餅干，她見我們倆很開心，她也非常開心。突然，太太的心臟很疼，手中的盤子也突然倒地，我和姐姐連忙跑過去，我著急地說：“姐姐，怎……么辦……呀？”姐姐比我更急，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說：“還能怎么辦，快打120��！快！快！快！”我急忙從口袋里拿出手機(jī)，撥打120。
撥好了120，我和姐姐仍然不能安心，給她喝水呀，等等。不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，我和姐姐陪著太太一起上了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生也忙得里里外外。我和姐姐更是著急地跑來跑去，我急得連連跺腳，都快哭了。這時(shí)，手術(shù)終于結(jié)束了，我祈禱著：上天保佑太太，一定平安無事，姐姐也像我一樣。
有一個(gè)醫(yī)生過來了，我們連忙沖過去問：“情況怎么樣，我太太沒事吧？”醫(yī)生嘆了口氣，我知道上天沒有保佑太太，她去世了。我終于忍不住眼淚，大哭起來。姐姐安慰我：“沒事，上天會(huì)保佑太太的。”我哭得更厲害了。
從這件事情，我明白了，生命如此短暫，我一定要珍惜生命，不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文15
在幼兒園的時(shí)候，老師給我們發(fā)積木，有時(shí)會(huì)發(fā)一個(gè)像小碗一樣的東西，我們就拿著塑料碗去罩住在地上一群一群活蹦亂跳的小螞蟻，罩住以后再用塑料碗弄起來，然后小螞蟻就在碗里跑來跑去，慌張的很，可是我們那時(shí)候小，并不知道他們在逃跑，還以為它們在玩呢！我們不想玩了，就一下子把在塑料碗中的螞蟻扔到地上，它們應(yīng)該都受了重傷，但還是拼命的逃走，還有一些沒被抓上來的，兩只螞蟻抬著一只螞蟻回巢穴，不過他們的動(dòng)作很快，一會(huì)兒就回去了，應(yīng)該是怕還有別的人捉它們吧！但我學(xué)了《生命生命》這一篇課文，就再也不想捉螞蟻玩了，因?yàn)樾⌒〉奈浵佉彩巧�，既然我們珍惜自己的生命，那就也�?yīng)該珍惜別人的生命。
在我的奶奶家的水管下面，水泥地面的一條縫隙中，竟然長出了一顆小苗，因?yàn)橛袝r(shí)可能會(huì)漏下水來，小苗就茁壯成長了起來，剛開始差不多才有一個(gè)大拇指甲那么小，一棵鮮綠色的小苗在水管下面 ，這棵小苗苗在我奶奶家已經(jīng)生活了一年了，沒有人去照料它，它也可以頑強(qiáng)的生長。它現(xiàn)在已經(jīng)長了差不多十厘米了。這使我感到一股多么強(qiáng)的生命力在綻放，閃耀著自己獨(dú)特的光彩，我感到了生命的.強(qiáng)大！
在我姥姥家長著一棵葫蘆，都已經(jīng)長得很大很大了，從屋下爬到了屋頂上，這一棵小小的葫蘆竟然結(jié)了22個(gè)葫蘆，只有這一棵！一顆如此小的葫蘆，有這么大的勇氣能從這么低的地面，爬到如此高的屋頂上，并且它長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，渾身上下都散發(fā)著朝氣蓬勃，讓人一看就喜歡上它。這就是生命的意義。
人的生命是短暫的，但是，我們要盡自己的最大力量去讓它放光彩，我們一定要好好的珍惜生命，不能讓它白白丟掉，讓自己活得更加有朝氣、有活力！
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