我的“吃貨”同學作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的“吃貨”同學作文,歡迎閱讀與收藏。
我的“吃貨”同學作文1
“小兔子乖乖,把門打開……”這首歌大家都很熟悉。小兔子有著長長的牙,我們班里的“松鼠”也有著長長的牙,專門用來吃的。她是我的——“吃貨”同桌。
我的同桌是一個近視眼。她戴著黑粗木框的眼鏡,她的皮膚黝黑像非洲人。吃過“三只松鼠”系列的人,一定知道有一只戴著眼鏡的松鼠,而我們班的“松鼠”就像那只松鼠。我們常開玩笑說:“你長大以后去當‘三只松鼠’系列的代言人吧!彼粌H像只松鼠,還是一只名副其實的吃貨“松鼠”。
看!她又在搶吃的!每當學校食堂的伯伯發(fā)好吃的油炸食品,她總是第一時間沖上去,搶吃的。而我不喜歡吃油炸食品,所以每天的油炸食品都給了她。
有一次,我和她在逛街。突然,一家肯德基從我們的眼皮下溜過,這只“松鼠”使出最快的速度拉著我進去。這只“松鼠”點了一盤又一盤,我擔心地問道:“你是不是點太多了?”她看著盤里的雞翅、漢堡包,笑道:“不會呀,我還嫌少了!苯又铱吹剿稚袼俚南蚴澄镞M攻,好像已經吃飽喝足了,以為她接下來的路程不會再吃了?上,我想多了。剛跨出肯德基的門口,我聽到賣西瓜的小販子喊道:“賣西瓜嘍,不甜不要錢!”她立馬沖過去說:“大爺,給我來個不甜的西瓜!
這只“松鼠”雖然搶了我們許多吃的,但她卻給我們的生活增添了許多光彩。
我的“吃貨”同學作文2
第四節(jié)課一步步接近了尾聲,“嘀嗒,嘀嗒……”,班上安靜的連針掉地上的聲音都聽得一清二楚。所有人心中都默念:“10,9,8,7……1!”這串倒計時伴隨著下課鈴聲,“轟隆”一聲,六(1)班雷霆大作,集體民反。同學們紛紛拿起飯卡,向食堂奔去。
這,真是傳說中的“饞貓撲食,惡狗撲屎”。
在這群人中,總有一位領頭雁,他就是我們班的小陸。不要看他人長得瘦瘦小小的,但對吃卻是寸步不讓,如果以這種速度參加奧運會,說不定能打破世界記錄呢!明明我離排隊吃飯的隊伍只有一臂之遙,但一個黑影來了個百米沖刺,直接把我擠了出去。哎呀,那人正是小陸!我只能忍辱負重位居第二了。
剛進食堂,他就開始摧殘自己的飯卡。什么小籠包,蛋炒飯,豆奶,點心,水果……樣樣都有。幾乎占了一整張桌子的空間,即使那桌只坐他一個人,他還是死死地用雙手護著食物,似乎有誰經過要都跟他拼命似的。
由于他一個人就占了一整張桌子,所以很多人只能去別的.班拼桌子。當所有人都向他投去憤怒的目光時,而小陸卻感到無所謂,反而在向大家展示他那十分優(yōu)雅卻讓人想吐的吃相。周圍人都表示“慘不忍睹”。
上課鈴聲已響,同學們都陸續(xù)回到教室,只有小陸還在盡情的吃喝呢。你們看,果然是只大饞貓吧!
我的“吃貨”同學作文3
我們班有一個同學,他叫洋洋,他不僅長得胖胖的,而且還是我們班名副其實的吃貨。他的肚子就像一個永遠也填不飽的黑洞。
我第一次見他的時候簡直驚呆了,因為它不但長著一張超大的臉,還有一個又大又圓的肚子。
我們班的吃貨都把他當成了偶像,因為他特別膽大,敢把零食帶到教室里吃。瞧,他又把零食帶到班里來了,他一邊把抽屜里的零食拿出來,一邊說:“這可是我姑姑從國外帶來的進口巧克力。”話音剛落,上課鈴就響了起來,他只好回到座位上。老師講課時,其他同學都在聚精會神地聽講,而他不但沒有聽講,還在打著巧克力的主意。正好,老師在黑板上寫字,他刺啦一聲把巧克力的包裝袋撕開了,然后,從抽屜里拿了一根津津有味地吃起來。
過了一會兒,老師又在黑板上寫字了,他又拿了一根巧克力?伤麆倻蕚涑,老師寫錯了字,就回頭拿黑板擦,發(fā)現(xiàn)了他,而他像一個木頭人似的,原來的笑容消失了。老師走到他面前,說:“把零食拿過來!”可他像沒聽見一樣,不給老師,老師也拿他沒辦法。
他為了吃,不僅有膽量,還有計謀。他的媽媽規(guī)定他一天只能吃一個糖,可他還是想吃,于是他便把弟弟請到他家玩。他問表弟:“表弟,你想吃糖嗎?”表弟點點頭,他就跑到媽媽面前,說:“媽媽,弟弟想吃糖!眿寢専o可奈何地說:“拿去吃吧!”
吃貨的世界可真難懂!
我的“吃貨”同學作文4
他人長得胖胖的,走起路來,身上的肉也會跟著一抖一抖,由此可見他一定是個吃貨!沒錯!他就是我的同學“小吃貨”。讓我來給你們講講他的故事吧!
那一天中午,我們去吃午飯,一進食堂,“小吃貨”一聞到飯菜的香味,就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上,抓起勺子就開始狂吃:他大口大口地往自己嘴里扒飯,兩只手張牙舞爪地揮舞著兩塊雞翅;他一邊大口地撕咬著兩塊雞翅,一邊使勁地往嘴里塞著包心菜,同時還拼命地向自己嘴里灌湯,好像有誰在跟他搶似的,那吃相有趣極了!不一會兒,他的盤子里就沒有東西了。突然“小吃貨”站起來大聲嚷著:“哪一位同學還有不要吃的東西?統(tǒng)統(tǒng)都給我吧!不要浪費了呀!讓我來‘消滅’它們吧!”同學們紛紛把不要吃的東西遞給他,只聽見他在人群中嚷嚷著:“不要急!一個一個來……”我轉過身去給他一塊雞翅:“你要嗎?拿……”還沒等我說完,他的眼睛里就閃出“貪婪”的光,一把抓過雞翅,連謝也不謝一聲,就啃了起來……
這就是我們班的“小吃貨”同學!
我的“吃貨”同學作文5
提起一個名字,“吃貨”的形象馬上躍入腦海,他就是我們班赫赫有名的“李其澤”。
一雙不大的眼睛炯炯有神,甚至透露出幾分‘狡詐’,高高的鼻子散發(fā)出男子漢的氣概,棱角分明的嘴巴吃起零食來毫不含糊。
李其澤最大的特點就是“貪吃”。為了吃,真是鬧出了不少笑話。
有一次,他為了吃土豆片,鼓動三寸不爛之舌講了十多分鐘的好話,再加上滑稽的表演,逗得周圍的同學哈哈大笑,才如愿以償。有時候,他還會采用軟磨硬泡的戰(zhàn)術,不達目的絕不罷休,這讓很多同學都對他束手無策。
一次,岳潔皎帶了兩包“魔法士”方便面,被李其澤給“盯”上了,那真是各種手段輪番轟炸,岳皎潔就是不買賬。沒辦法,李其澤只好使出最后一招:裝可憐。學著街頭的乞丐乞討,惟妙惟肖的樣子讓人忍俊不禁,看他“可憐”,岳皎潔就破例“賞”了他一包,才讓他沒有空手而回。
但更意想不到的是,這位地地道道的“吃貨”是我們班的學霸,數(shù)學經?家话俜郑魏坞y題似乎都難不倒他。更可貴的是他愛鉆研,喜歡做奧數(shù)挑戰(zhàn)自我。這一點,我們應該向他學習。
怎么樣,這位李其澤同學會讓你刮目相看吧?
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