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誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文1
講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“人無(wú)誠(chéng)信而不立�！笨梢娬\(chéng)信當(dāng)時(shí)的重要性。老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“嚴(yán)于律己，寬已待人”。父母經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要做一個(gè)品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信的人。”說(shuō)起誠(chéng)實(shí)守信，有一件事令我至今記憶猶新歷歷在目。
那是去年暑假的一件事。我和鄰居李誠(chéng)去小區(qū)的籃球場(chǎng)打籃球，走進(jìn)籃球場(chǎng)一看一輛白色奧的停在籃球場(chǎng)類，我們小心翼翼的'投著每一個(gè)球。打了十幾分鐘后我慢慢地適應(yīng)了場(chǎng)地，因我才學(xué)籃球不久沒(méi)掌握投球的技巧，球反彈回來(lái)“哐噹”一聲把奧的車上的反光鏡打了個(gè)粉碎。我想這下完了，李誠(chéng)見狀跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快跑別打了，好漢不吃眼前虧，趁車主沒(méi)在三十六計(jì)走為上計(jì)，今天好多人都在這打了球不會(huì)懷疑到我們的頭上。”說(shuō)完他用期待的眼神看著我。我驚詫的看著他說(shuō)：“要跑你跑，一人做事一人當(dāng)，記得舅舅給我取名時(shí)就希望我一生都光明磊落，我才不當(dāng)逃兵呢”。李誠(chéng)見我如此固執(zhí)，氣得掉頭就跑�？吹剿@種態(tài)度，氣得直跺腳。心想：“膽小鬼，虧你平時(shí)還對(duì)我稱兄道弟的到了關(guān)鍵時(shí)刻就臨陣脫逃�！蔽覒阎话驳男谋е@球找到了物業(yè)公司，物業(yè)幫我聯(lián)系到了車主并約好在我家見面，我回到家誠(chéng)實(shí)的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了父母。就當(dāng)我話音剛落門鈴響了，進(jìn)來(lái)的是一位穿著樸實(shí)的阿姨，我趕緊走到阿姨面前認(rèn)錯(cuò)：“阿姨我不是故意的，對(duì)不起”！說(shuō)完把早已準(zhǔn)備好的皺巴巴的另花錢疊好整整齊齊的交到阿姨的手里，阿姨笑瞇瞇地邊摸著我的頭邊說(shuō)：“這錢我不能要，好孩子敢作敢當(dāng)[注: 敢：有膽量。敢于放手行事，敢于承擔(dān)責(zé)任。]好樣的，阿姨不但不怪你還要謝謝你提醒了我，是我不好，不該把車停在球場(chǎng)類，影響了你們打籃球。說(shuō)完拍拍我的肩回去了。
后來(lái)，每當(dāng)我們一家只要出門散步總能碰見這位阿姨，從此我們兩家成了無(wú)話不談的好朋友！從這件事上，讓我深深地懂得了：誠(chéng)信是最美麗圣潔的花兒，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩；誠(chéng)信是一首詩(shī)，它既豐富了我們的知識(shí)更豐富了我們幼小的心靈；誠(chéng)信待人，友好交往才是真理。親愛的朋友們讓我們手拉手穩(wěn)住誠(chéng)信的陣腳笑看誠(chéng)信之花在春風(fēng)的沐浴下絢麗綻放！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文2
我和虹宇的家都住在翠湖園里。我們是一對(duì)非常要好的小伙伴。
春天里的一天，我和虹宇相約來(lái)到花園里玩。這天天氣真好，和暖的陽(yáng)光普照著大地，照在我們的身上�！罢媸鞘娣�，暖融融的！”我伸著懶腰說(shuō)�！笆前�，你瞧那花兒，在陽(yáng)光的照耀下開得是多么的歡暢啊！還有，那成群的蝴蝶姑娘都圍著花兒翩翩起舞哩，多美呀！”虹宇應(yīng)著我的話說(shuō)道�！芭�，對(duì)了，明天我們?cè)缭缙饋?lái)爬到蘑菇山上去采蘑菇吧，好嗎？”我們同聲說(shuō)道。我們相視而笑，笑得是那么開心。就這樣，我們決定明天起個(gè)大早，上蘑菇山上采蘑菇。
我們從花園里回到了各自的家。我把第二天和虹宇去蘑菇山采蘑菇的'事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我這段時(shí)間好忙，好不容易明天有空，本來(lái)想帶你去游樂(lè)園玩跳跳床的，既然和小朋友有約，那你就去吧。只是注意安全，小心迷路�！蔽毅蹲×�。知道嗎，跳跳床是我最最愛玩的，而且好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)了，我有些后悔了，真不該約虹宇去采蘑菇的。“哎，這可怎么辦呀，媽媽好不容易有時(shí)間的呀，如果錯(cuò)過(guò)了，還真不知道下次能去玩是什么時(shí)候哩。”我著急的想著。“我該怎么辦？到底應(yīng)怎么辦呀？我真的太想去游樂(lè)園了。”我想了想，紅著臉、低著頭來(lái)到媽媽的面前，用低得連我自己都沒(méi)法聽見的聲音對(duì)媽媽吱唔道：“媽媽，我可不可以明天不和虹宇去采蘑菇了，我和你去游樂(lè)園吧�！眿寢寷](méi)能聽見我說(shuō)的什么，但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)道：“孩子，你覺得這樣好嗎？你明天能快活的玩嗎？你以前可是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呀！爸媽常因?yàn)檫@而自豪啊！”我聽了媽媽的這番問(wèn)話，想了想，把頭抬了起來(lái)，望著媽媽：“媽媽，多謝你提醒了我。我會(huì)牢記你的教誨，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子�！笔前。∥以趺纯梢赃@樣做呢？我不能失信于人呀，即使這樣做了，我明天玩的時(shí)候也會(huì)想著虹宇等我等得著急而又失望的樣子，我可不想讓她失望啊！有了這心思，我也不能快樂(lè)的、盡情的玩耍了。
第二天，我早早的起了床，快樂(lè)的哼著我喜愛的小曲到約定的地方去了。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文3
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字，百年的老店得以顧客門，劉邦的約法三章得以干年傳為美談。
“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代，屬于英雄的誓言，屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清明上河圖》盛的街市，屬于一本厚厚的《三國(guó)演義》。
現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠(chéng)信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于低醉金迷的燈紅酒中，抽象地塵封在政治課本的某個(gè)角落里，羅蘭曾說(shuō)：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自扁舟，方能到達(dá)彼岸”。美貌，健康，才學(xué)，金錢，榮譽(yù)……生命的小東西上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠(chéng)信的年輕人哪，能否駕權(quán)生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的那首詩(shī)：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尺移，只在一眨眼，一吐納之間�！编�，人類何必驕傲呢?時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的翱海吞沒(méi)了美貌與健康，吞沒(méi)了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明文啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么?
我也知道歷史，知道歷史的教訓(xùn)，然而我會(huì)保留“誠(chéng)信”，而不惜拋棄其他的六個(gè)背囊，甚至“健康”，我不要健康的.肉體，而要健康的靈魂。沒(méi)有誠(chéng)信，靈魂便是一種殘缺和碑鎖。
沒(méi)有誠(chéng)信便沒(méi)有歷史，中國(guó)文化便是無(wú)數(shù)前代史家們的誠(chéng)信碑載。所以，回顧歷史的所謂教訓(xùn)前，你應(yīng)該先看到血與淚書寫的“誠(chéng)”與“信”，你不應(yīng)該在用誠(chéng)信的筆書寫的歷史回顧中拋棄了誠(chéng)信，你應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：“誠(chéng)信，自我而始。”
正當(dāng)日本人為歷史教科書問(wèn)題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美商家把非洲防治治療艾滋病的藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)。日本人和美國(guó)人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢?文明人的某些行為常�；拿┑每尚�。
文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張張夸張的眾生相在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中的傾軋與掙扎，該歇一歇了!耳邊又響起古印度的古語(yǔ)：“聰明而誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的應(yīng)當(dāng)警惕�！痹谏母┭鲋g，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎?
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文4
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這是從古到今流傳下來(lái)的古訓(xùn)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是——一定要誠(chéng)實(shí)守信。
記得三年級(jí)時(shí)，有一次老師布置復(fù)習(xí)，第二天檢測(cè)。我因?yàn)榇中�，做完作業(yè)就出去玩了，直到9點(diǎn)多上床睡覺，腦中去早已也沒(méi)有了復(fù)習(xí)的概念。直到第二天走進(jìn)校園，看著老師發(fā)下的試卷，我才意識(shí)到大事不好，可惜為時(shí)已晚。我拿到試卷，粗略一看，手心不由得捏了一把汗，心想：“這也太難了吧”！哎！要是昨晚好好復(fù)習(xí)一下，也不至于感覺那么難了。我再偷瞄了一眼別的同學(xué)，他們臉上都掛著自信的笑容，筆走入飛，我想：這張?jiān)嚲韺?duì)于他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是易如反掌吧，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！在我的忐忑不安中，時(shí)間戛然而止，試卷從我的手中被生硬地扯走�；叵胫巧厦娴摹安恢啤�，我追悔莫及。
半天的時(shí)光在恍惚中度過(guò)，測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了——82分，晴天霹靂！這個(gè)成績(jī)?nèi)绻皇恰澳信旌想p打”，估計(jì)也難逃“竹筍炒肉絲”了！算了，還是混過(guò)去一次吧，下不為例！于是放學(xué)后我像趕火車一般飛速跑回家，趕緊找好一個(gè)“藏寶之地”，把試卷藏進(jìn)去。果不其然，晚上，老爸問(wèn)我試卷的事，我假裝鎮(zhèn)定地回答道：“考了92分，老師沒(méi)發(fā)試卷�！崩习致牶鬀](méi)有追究就走了。后來(lái)同學(xué)來(lái)我家里玩時(shí)提起了試卷要簽字的事，我想阻止他，可已經(jīng)來(lái)不及了，同在客廳里的老爸已經(jīng)投來(lái)了冰錐般的眼神，我知道，死神即將來(lái)臨。經(jīng)過(guò)了一番質(zhì)問(wèn)后，我終于老實(shí)交代說(shuō)出了真相。老爸狠狠地批評(píng)了我一頓，還罰我寫份檢討和一篇日記，我氣哼哼的'轉(zhuǎn)過(guò)身去，老爸說(shuō)：“從古到今，每一個(gè)成功的人都是誠(chéng)實(shí)守信用的，長(zhǎng)大要想取得一番大事業(yè)，一定要從現(xiàn)在開始就做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！苯又纸o我講了許多大道理，搞得我似懂非懂，稀里糊涂。但忍受痛苦的我還是暗下了決心：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。時(shí)至今日，已經(jīng)四年級(jí)的我也終于明白了爸爸的苦心，做個(gè)誠(chéng)信的人，讓家風(fēng)流傳下去。
支架雖然限制了藤蔓的發(fā)展，但它去支持了藤蔓的上升。誠(chéng)信雖然讓我有了約束，但它卻讓我更加優(yōu)秀！
誠(chéng)信，從我做起！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文5
家風(fēng)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，家風(fēng)是一條小船，將我安全的載向文明的彼岸，家風(fēng)是一句句良言，警誡著我，約束著我，讓我變成更好的自己！
那是在我七歲的時(shí)候，有次我去鄰居家玩耍，看到他家有個(gè)非常好玩的玩具，玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都舍不得回家。后來(lái)媽媽喊我回家吃晚飯，我就乘著鄰居不注意，偷偷地放進(jìn)口袋帶回家占為己有。
晚飯后，我得意地拿出來(lái)玩耍，爸媽發(fā)現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別人的東西再好但那是別人的，不可以不經(jīng)過(guò)別人同意就拿走，如果自己真的喜歡可以和爸媽說(shuō)，我們可以考慮買給你�！蔽衣犃瞬灰詾槿坏卣f(shuō)：“他又不知道，而且這個(gè)玩具又不是很貴，我玩一會(huì)兒，明天我再偷偷還給他！”說(shuō)完繼續(xù)低頭擺弄著玩具。
爸媽聽完嚴(yán)肅地看著我，生氣地說(shuō)道：“你以為自己做錯(cuò)了事別人不知道，可是等到別人發(fā)現(xiàn)了就會(huì)想到是你拿的，一定不愿意再和你做朋友。你想想如果你自己喜歡的玩具，就算不是太貴，可是被別人一聲不吭拿走了，你會(huì)不會(huì)很生氣？你會(huì)不會(huì)再也不想和那個(gè)偷拿的人做朋友？你現(xiàn)在小偷小摸我們不嚴(yán)厲教育你，等你長(zhǎng)大了就會(huì)鑄成大錯(cuò)。一定要把玩具送還給別人，并且誠(chéng)懇的對(duì)別人道歉，爭(zhēng)取獲得別人的原諒！”聽了爸媽的話，我紅著臉，拿著玩具，敲開了鄰居家的門，承認(rèn)了自己的.錯(cuò)誤，并且誠(chéng)懇地向他道歉。沒(méi)想到鄰居居然原諒了我，并且贊揚(yáng)了我知錯(cuò)能改的勇氣！經(jīng)過(guò)這件事，我明白了只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)得到別人的尊重，犯了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)，不逃脫責(zé)任，這樣才能贏得朋友！
還有一次，我問(wèn)好朋友借了一本有趣的百科全書，答應(yīng)看完后一星期內(nèi)立即還給她�？墒怯捎谧约簺](méi)把說(shuō)過(guò)的話放在心上，拖拖拉拉直到兩個(gè)月后才記得帶給她。好朋友不樂(lè)意地對(duì)我說(shuō)：“鄧?yán)詈�，你答�?yīng)我一個(gè)星期看完就還給我的，可是我催了你好幾次，都這么久了才記得還給我，你說(shuō)話不算數(shù)，下次我再也不愿意借東西給你了！”
一次小小失信，讓我失去了朋友對(duì)我的信任，我的內(nèi)心非常后悔，告誡自己一定要記住爸媽常在我耳邊說(shuō)的話：“言必行，行必果，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文6
怎樣做好一個(gè)優(yōu)秀的公民呢？那就必須做到文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信了。文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。只要我們中華兒女能夠文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)讓這五千年文明誠(chéng)信之花開得更加燦爛。
在這個(gè)世界上，有太多誘惑，人們?yōu)榱俗分疬@些誘惑時(shí)，往往違背了自己善良的心靈，而卻丟失了兩件最為美好的東西——誠(chéng)信和文明。
記得有一次，我在擁擠的公共汽車上看到這樣一件事：有一位老奶奶在座位上時(shí)，不小心拐杖掉了，正當(dāng)老奶奶慢吞吞地站起來(lái)時(shí)，一個(gè)不懂事、表情充滿著活力的小男孩占了老奶奶的座位。老奶奶并沒(méi)有生氣，只是一直站在小男孩的旁邊。車上的人不但不讓小男孩讓座，反而把這個(gè)不懂事的小男孩夸了又夸。說(shuō)他活潑可愛的也有，說(shuō)他機(jī)靈的也有。那些人卻不關(guān)注剛才的“受害者”——那位老奶奶。
經(jīng)過(guò)這件事，我不得不陷入沉思：為什么現(xiàn)在大家都不懂文明了？文明很簡(jiǎn)單，就是我們傳播的關(guān)愛和尊重。只要你尊老愛幼，孝敬父母，尊重老師，關(guān)愛他人，你就是一位大家公認(rèn)的文明人。
誠(chéng)信更是一種人不可缺的美德。
大家一定都知道《狼來(lái)了》的故事吧！故事中的小男孩因?yàn)橄绕垓_了村民兩次，到真正困難的時(shí)候卻沒(méi)有人來(lái)幫他了。
由此，我不禁想起了兩件事。那一天，我和我的同學(xué)約好一起去新華書店看書，而那一天，爸爸媽媽正好要出去，他們不放心，讓我給那個(gè)同學(xué)打電話，可是打了半天，也無(wú)人接。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)可能也不會(huì)去�！边@次我的語(yǔ)氣非常堅(jiān)定對(duì)他們說(shuō)：“我一定要去，我不能不守信用。”這次他們同意了�；叵朐瓉�(lái)自己的做法，我為自己感到自豪。
還有一次，是在一個(gè)小商店里，一位學(xué)生買了一個(gè)本，沒(méi)想到，這個(gè)本還貼著一個(gè)本子，買本子的'老爺爺沒(méi)有看到。放學(xué)之后，這名小學(xué)生把本子及時(shí)送到了那位老爺爺手里。老爺爺夸獎(jiǎng)他，而那位學(xué)生只是微微一笑。這一個(gè)微笑，能溫暖人心。
守信，會(huì)成為你一生享不盡的財(cái)富。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊賞，如酥似的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
不講文明、誠(chéng)信的人，再富有也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶為平民。雖然，還有很多不文明現(xiàn)象，但我相信只要我們這些小公民共同努力，這些不文明現(xiàn)象就會(huì)逐漸消失。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文7
爸爸是我的第一任老師，他教我怎樣做人。他每天都會(huì)講故事給我聽‘用生動(dòng)的故事教育我。其中有個(gè)故事讓我深有感觸。相信你們聽完也會(huì)深有感觸。
雅利安公司是一家外資公司。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，雅利安公司正準(zhǔn)備招聘四名中國(guó)高級(jí)職員，擔(dān)任業(yè)務(wù)發(fā)展部主任助理。競(jìng)爭(zhēng)是激烈，小陳榮幸地成為10名復(fù)試者中的一員。考試是單獨(dú)面試。小陳一走進(jìn)小客廳，坐在正中上的一個(gè)老外邊站了起來(lái)，小陳認(rèn)了出來(lái)正是貝克先生。“是你，你是……”貝殼先生用流利的中文說(shuō)出了小陳的名字，并且快步走到小陳的面前，緊緊握住了小陳的手�！霸瓉�(lái)是你，我找了你很久了。”貝克先生一臉的驚喜，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身向另外的老外嚷道：“向你們介紹這位就是救我女兒的那位年輕人。”小陳竭力按住心跳說(shuō)：“很抱歉，貝克先生我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)你，更沒(méi)有救過(guò)你的女兒。”小陳說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)。你免試了�！睅滋旌螅￡愋疫\(yùn)地成為了雅利安公司的一員。有一次，小陳和戴維先生閑聊，小陳問(wèn)戴維先生：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他大笑起來(lái)：“有九個(gè)人因?yàn)樗腵女兒被淘汰了。其實(shí)，貝克先生根本沒(méi)有女兒。”
還有一件發(fā)生在我自己身上的事：一天，我們做了一張?jiān)嚲�。試卷一發(fā)下來(lái)，我不禁欣喜若狂，因?yàn)槲铱剂?00分。咦，我這道題目怎么不和我同桌張晨的一樣?我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。再一看周圍同學(xué)的試卷，哦，原來(lái)是我錯(cuò)了。我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著，一邊在想是否要去和老師說(shuō)。我看著100分在向我做拜拜的姿勢(shì)，心里難過(guò)極了。心想不如改了算了，反正也沒(méi)有人知道我這道題目寫錯(cuò)了。又再一想，不行，老師教過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。所以，我鼓起勇氣，去和老師說(shuō)，老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生呢。我聽后心里喜滋滋地。今天我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了怎么做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生呢。
誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，我們小學(xué)生更應(yīng)該講誠(chéng)實(shí)。讓這誠(chéng)實(shí)守信的天使飛翔在美麗廣闊的藍(lán)天中，讓誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)傳承下去。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文8
誠(chéng)信乃為人之本，一諾千金。但在生活中，有許多人會(huì)時(shí)常忽視誠(chéng)信，每每食言。我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)李曉便是一個(gè)很好的例子。
課間休息的時(shí)候到了。我取出《隋唐演義》津津有味地閱讀起來(lái)。李曉見我看得全神貫注猜想定是書中的精品，于是向我討要。我愛書如命，自然滿口拒絕，但念其是女孩，不好意思施以過(guò)于激烈的言辭，只好將新買來(lái)的至寶揮淚借出。雙方約定：只借一天，一天之后務(wù)必歸還。
我盼星星盼月亮，度日如年，終于等完了一天，于是立即給李曉打了個(gè)電話。不料李曉卻說(shuō)：《隋唐演義》弄丟了，實(shí)在對(duì)不起。我會(huì)盡力幫你找的，3天內(nèi)保準(zhǔn)找到。我發(fā)誓！
李曉的晴天霹靂使我既懊惱至極、捶胸頓足，后悔當(dāng)初自己的.一時(shí)心軟。因?yàn)槲也幌嘈潘軌蛘业健?/p>
又到了課間休息，我憋著一肚子的怨氣，怒氣沖沖地找上門來(lái)。不想李曉把我的《隋唐演義》帶來(lái)看，聚精會(huì)神得似乎只有個(gè)軀殼。我則更為怒發(fā)沖冠，當(dāng)下明白是怎么一回事了：原來(lái)，一天的借期到了，但李曉還未看完，她舍不得還給我，于是在電話里假裝說(shuō)找不到了。為了不讓我找她算賬，她說(shuō)3天之內(nèi)找到。其實(shí)是等看完后再等3天把書歸還，這樣就好像是履行了諾言一般。
我沖上前去一把奪過(guò)書籍質(zhì)問(wèn)道：李曉，做人要講究誠(chéng)信，如若滿口都是虛言那以后誰(shuí)會(huì)聽你的話呢？
沒(méi)那么嚴(yán)重吧？不就偶爾撒了一次小謊嗎，又沒(méi)引起騷動(dòng)，至于這么興師動(dòng)眾的嗎？
偶爾撒謊固然沒(méi)什么大不了，但有了第一次你就會(huì)有第二次，以此類推。最后，就算你說(shuō)的是實(shí)話也會(huì)被人們對(duì)你的印象所變成假話的。試想：如果我借了你的書說(shuō)好一天歸還結(jié)果我把你那書撕了你會(huì)有怎樣的感受，無(wú)非是從今往后不再信任我了。那大家也不例外，你愿意一直不受到信任嗎？
李曉方才認(rèn)為自己的做法有所欠妥，于是把書還給了我并真誠(chéng)地向我道了歉，我們二人和好。李曉說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺的確比虛偽好�？磥�(lái)她以后要遠(yuǎn)離虛偽，做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。
因此，事實(shí)證明：誠(chéng)信是不可忽視的。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就勝過(guò)失去一筆巨大的財(cái)富。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓世界的每一個(gè)角落都充滿七彩的無(wú)形美！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文9
誠(chéng)信守諾是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，曾子殺豬的美德才得以傳揚(yáng)，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，這個(gè)世界變得更美好。
誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本。所謂誠(chéng)信，就是老老實(shí)實(shí)地做事，對(duì)人對(duì)己，不說(shuō)謊話。誠(chéng)信如一輪光輝明耀的明月，照出每個(gè)人的`美丑善惡；誠(chéng)心猶如一面明鏡，可以正衣冠。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興寫出了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是為人之本，也是立足之本，我們應(yīng)誠(chéng)實(shí)從點(diǎn)滴小事做起，誠(chéng)懇待人，以信譽(yù)取信于人，對(duì)他人給與信任。
誠(chéng)信滲透在各個(gè)行業(yè)之中，就形成了光輝閃耀的職業(yè)道德，科學(xué)研究中的實(shí)事求是，用于探索的精神；商業(yè)中的貨真價(jià)實(shí)，公平交易的品質(zhì)；忠誠(chéng)教育事業(yè)、教書育人、奉獻(xiàn)愛心的師德；保家衛(wèi)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的軍魂等，無(wú)一不是誠(chéng)實(shí)守信的崇高道德行為。作為我們青少年，應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立以誠(chéng)實(shí)守信為榮，不誠(chéng)實(shí)守信為恥的思想觀念，講信義不食言，說(shuō)到做到，答應(yīng)的事努力去辦。
說(shuō)了誠(chéng)信，我們?cè)賮?lái)談?wù)勈刂Z。曾經(jīng)有這樣一則事例，在神武村劉延寶一家四代人不管世事如何變遷，數(shù)十年如一日的把守墓的接力棒代代相傳，譜寫了一曲忠義守信的贊歌，這就是守墓，為了一句諾言，世代守護(hù)，從不間歇。這也啟示我們青少年信守承諾。但承諾不應(yīng)該隨便許下去實(shí)現(xiàn)，對(duì)于一些有損他人利益的承諾，不應(yīng)實(shí)現(xiàn)。
我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只要我們重誠(chéng)實(shí)、講道德、守規(guī)則，相信中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文10
花花有個(gè)好朋友咪咪，它們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，在一起玩耍。
一天，咪咪約花花去看展覽，花花到了展覽館前卻不見咪咪的影子，過(guò)了幾分鐘，咪咪還沒(méi)來(lái)，花花想：“咪咪怎么這么不守時(shí)間呢，他以前可不是這樣的啊，是不是它家出了什么事了，再等一會(huì)吧。”又過(guò)了十分鐘，還不見咪咪的身影。這時(shí)突然天下起了傾盆大雨，花花急忙躲進(jìn)對(duì)面的書報(bào)廳下，花花聽到咪咪在叫“花花，花花”，原來(lái)是咪咪在叫他，花花問(wèn)你怎么不守時(shí)間，咪咪說(shuō)：“我在半路上看到有人在表演雜技，圍了好多人，我就看了一會(huì)兒，沒(méi)想到就來(lái)遲了�！被ɑㄕf(shuō)：“你應(yīng)該遵守時(shí)間，不能因?yàn)榭礋狒[而忘記了我們的約定，人要守信用。”我們?nèi)タ凑褂[吧。花花和咪咪手拉著手，一起去看展覽了。
他們看完展覽出來(lái)后，興高采烈地說(shuō)：“這展覽真精彩啊，緊緊的把我們的眼球吸引住了。”他們走著走著，看到前面路上有一個(gè)粉紅色的東西，咪咪趕上前去，拾了起來(lái)。原來(lái)是個(gè)錢包，打開一看，里面有好幾張百元的鈔票，這時(shí)，咪咪拿著錢包興奮的'跳了起來(lái)，大聲的說(shuō)“花花，我們發(fā)財(cái)了，可以買好多東西吃了�！边h(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)低頭尋找東西的人，他們一看原來(lái)是咪咪的鄰居妮妮，這時(shí)，妮妮走過(guò)來(lái)也看到了咪咪，焦急地問(wèn)咪咪：“咪咪，你們看到一個(gè)粉紅色的錢包了嗎？”咪咪呑呑吐吐的說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有看到什么錢包，”妮妮很失望地說(shuō)：“那我繼續(xù)往前找找吧”這時(shí)，花花急了，大聲的對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪，你把錢包趕快還給妮妮，你這樣做是不對(duì)的，人不能夠見利忘義”咪咪臉紅紅的站在那里，說(shuō)：剛才我才否認(rèn)了看到過(guò)錢包，這下怎么好意思還給妮妮呢？”花花說(shuō)：“你快去把妮妮叫回來(lái)，馬上就還給妮妮，妮妮不會(huì)怪你的�！甭犕昊ɑㄕf(shuō)的話，咪咪急忙一溜小跑，追上前面還在低頭尋找錢包的妮妮。咪咪對(duì)妮妮說(shuō)：“妮妮別找再找了，錢包已經(jīng)給我們撿到了�！蹦菽菀苫蟮乜粗溥湔f(shuō)：“不是剛才才問(wèn)過(guò)你們，沒(méi)看到我的錢包嗎？”咪咪難為情的低下了頭，對(duì)妮妮說(shuō)：“剛才我起了私心，對(duì)你撒了謊，想用錢包里的錢去買好吃的好玩的，后來(lái)花花批評(píng)了我，我想想這樣做也是不應(yīng)該的，所以我就再來(lái)還你錢包了。”妮妮笑咪咪的說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉，謝謝你還我錢包�！�
花花在遠(yuǎn)處情不自禁地說(shuō)：“做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么讓人高興��！”
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文11
中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子說(shuō)：“人無(wú)信而不立�！币馑际且粋�(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那就不算是一個(gè)真正的人。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴，對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴自己。
《傳承中華文華共筑精神家園》一書中講了許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事：季札掛劍兌現(xiàn)承諾、宋濂借書及時(shí)歸還、晏殊誠(chéng)實(shí)不欺得皇上重用、李雪英打工7年為兒還債獲“信義媽媽”、“安徽好人”美譽(yù)……一個(gè)個(gè)故事傳遞出誠(chéng)信的高尚，無(wú)不令人感動(dòng)，讓人敬佩，但最讓我感動(dòng)的還是下面的故事：
徐慧嫻是安徽省繁昌縣皖江中學(xué)的一名高二的學(xué)生。20xx年3月底的一個(gè)下午，徐慧嫻和父親去縣城西門一家打印店打印學(xué)習(xí)資料。在回家的路上，徐慧嫻拾到一張存折，里面還夾著一張現(xiàn)金支票、數(shù)張百元現(xiàn)金和銀行卡，總金額有31萬(wàn)余元。震驚過(guò)后，徐慧嫻急切地望著父親：“爸爸，不知道誰(shuí)丟了這么多錢，一定很著急，我們必須盡快將錢交還給失主。”
于是，他們打電話到派出所報(bào)案，同時(shí)到多家銀行進(jìn)行咨詢，父女倆終于找到了失主的電話，并馬上與其取得了聯(lián)系。在核實(shí)失主身份后，就將拾得的存折、現(xiàn)金支票等全部歸還給了失主。然而，回到學(xué)校上課后，徐慧嫻對(duì)自己拾金不昧的行為沒(méi)跟任何人提起。直到半個(gè)月后，校方接到感謝的電話，老師和同學(xué)們才知道這件事。
一位中學(xué)生，面對(duì)拾到的.巨款不動(dòng)心，做好事不張揚(yáng)，多么可貴的品質(zhì)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？記得讀二年級(jí)時(shí)，我在操上拾到了5元錢，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不是自己的，我便打算將錢放進(jìn)自己的口袋里。可轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)老師總是告誡我們：不是自己的東西不要據(jù)為己有。我不能這樣做，于是，我便把錢交給了老師。后來(lái)老師找到了失主，原來(lái)是五年的劉佳同學(xué)掉的�？吹阶约菏暗降腻X被失主領(lǐng)回去了，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
中國(guó)是一個(gè)擁有十三億多人的泱泱大國(guó)，擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化，在繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)，只要我們每一個(gè)人做到誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有攻不破的坷。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代誠(chéng)實(shí)守信的接班人吧！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文12
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)�？墒墙鼛啄�，一些污七八糟的東西不斷傳入我國(guó)，社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重影響�，F(xiàn)在的情況是，如果要是說(shuō)誰(shuí)誠(chéng)實(shí)，不再是褒揚(yáng)的話，而是諷刺他傻，死板不靈活，不適應(yīng)社會(huì)潮流。這種社會(huì)風(fēng)氣也在嚴(yán)重地侵蝕著小學(xué)生純凈的心靈。好象人只有圓好象人只有圓滑、自私，才是聰明的。這些不應(yīng)是社會(huì)中的主流，更不應(yīng)成為學(xué)生的主流。
中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，如果一個(gè)人不講信用，說(shuō)話不算數(shù)，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處事。最近，我看到一則報(bào)道：美國(guó)一家公司欲與國(guó)內(nèi)一家大公司合作，然而在簽署和約前，美國(guó)這家公司的信息員查詢到這樣的信息，欲合作的公司在許諾的抗災(zāi)捐款中沒(méi)有兌現(xiàn)。于是美國(guó)這家公司果斷決定，不與這家公司合作，另尋新的合作伙伴。這個(gè)報(bào)道，告訴我們，誠(chéng)實(shí)守信，這是社會(huì)的主流，反之，如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和守信的品德，就沒(méi)有光明的未來(lái)。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得別人的'信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。同學(xué)們，請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布祖國(guó)的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文13
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)必須要成為富人或成為偉人，也沒(méi)有誰(shuí)必須要成為一個(gè)聰明的人，但是，每一個(gè)人必須要做一個(gè)誠(chéng)信的人。內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人，此乃誠(chéng)信之根本。千百年來(lái)，誠(chéng)信始終被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。
講誠(chéng)信，并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。這大概就是人真而不誠(chéng)、誠(chéng)而難信的一種劣根性緣故，他們以利益確定誠(chéng)信，以自私和貪婪玩弄誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信。李白在《俠客行》中："三杯吐然諾，五岳倒為輕"的詩(shī)句，極言誠(chéng)信的重要。而在文明發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度。曾一度失掉"自信力"的中國(guó)人，如今萬(wàn)不可又失去了"誠(chéng)信力"！盡管辭典里找不到"誠(chéng)信"一詞的書面意思，但并不表明它不重要。這個(gè)在心里和行動(dòng)中存在的東西，它只能是人與人之間的共識(shí)和默契。它是普遍存在于我們的人事里，一但人丟掉了誠(chéng)信，人性就顯得可惡、可怕、可恥。本不稀罕的更稀貴了，從而體現(xiàn)了人的道德品質(zhì)和良知良心的迷失。
古有"得黃金百，不如得季布一諾"的'佳話廣為流傳。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信更多的是體現(xiàn)在日常的工作和與人相處的過(guò)程中。
所謂"內(nèi)誠(chéng)于心"乃是內(nèi)在的一種品質(zhì)、信念；"外信于人"則是在與他人或社會(huì)交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的具體行為及其價(jià)值指向。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)，離開了誠(chéng)實(shí)也就無(wú)所謂守信。
周幽王烽火戲諸侯只為博得紅顏一笑，卻不知在世人的眼里他已然沒(méi)有誠(chéng)信可言，終為他的不誠(chéng)付出了亡國(guó)的代價(jià)。故事雖然遙遠(yuǎn)而簡(jiǎn)單，但卻詮釋了一個(gè)深刻的道理：擁有誠(chéng)信，終將擁有機(jī)遇和成功，失去誠(chéng)信，接受的將是無(wú)法預(yù)計(jì)的慘痛。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就國(guó)家而言，誠(chéng)信則是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。
誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念。 有一種精神，穿越歷史的云煙，日久彌新，那便是誠(chéng)信！
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文14
其實(shí)在每個(gè)人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們費(fèi)盡一生所要做的，就是讓那片戈壁上開滿鮮花，在各種各樣的花中，有一朵花，它的名字叫誠(chéng)信。
有這么一個(gè)小人物，小得就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，這個(gè)人是我家小區(qū)門口的一位修車?yán)项^.每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)路過(guò)他的修車攤?cè)幕兀覅s從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他，只是偶爾從大人的口中知道他是個(gè)啞巴，但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶中。
這件事發(fā)生在我十歲那年的冬天.有一個(gè)晚上，窗外下著鵝毛大雪，潔白的雪花將大地裝扮得銀裝素裹，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視.這時(shí)門鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門前，原本以為門外是爸爸媽媽，可是拉開門一看，門外卻站著一個(gè)陌生老頭.我想起來(lái)了，他不就是那個(gè)大人說(shuō)的啞巴修車人嗎!我第一次仔細(xì)地打量了他.他的背有點(diǎn)駝，干癟的臉上滿是歲月留下的痕跡，頭上還戴著一頂軍綠色的大棉帽，此時(shí)的帽子上已經(jīng)落了一層厚厚的雪花。
他站在門外手舞足蹈地向我比畫著，口中咿咿呀呀地不知說(shuō)著什么.我一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是向他揮揮手，搖搖頭就把門關(guān)上了.回到沙發(fā)后，隱隱約約地又聽見他敲響了樓上的門，但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門聲，一會(huì)兒又想起了敲門聲.我心里十分奇怪，這大晚上的他一家一家敲門到底想干什么.想了一下也并沒(méi)在意，又聚精會(huì)神地看起了電視.等到爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)起了這件事，爸爸猛然一驚，從沙發(fā)上跳了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，今天早晨我上班把自行車放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了，他一定是在挨家挨戶地找車主.”我趕緊跑到窗前看，只見修車的老頭還沒(méi)走，一個(gè)人靜靜地站在路燈下，旁邊的'三輪車和一輛自行車早已經(jīng)被雪蓋成了白色.他不停地跺著腳，朝手上哈著氣.我和爸爸連忙穿上大衣跑了出去找他，他一看見爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖地將車鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地說(shuō)著話，見我們聽不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫了一行話： “您說(shuō)晚上來(lái)取車，我怕您有急用，所以在這兒等您.”寫完后他又向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地推著三輪車離開了，他微微有點(diǎn)駝的背此時(shí)被路燈拉得很長(zhǎng)，但我覺得他更高大，就像巨人一樣。
誠(chéng)信這個(gè)詞在詞典里的解釋就是誠(chéng)實(shí)，講信用，雖然只有五個(gè)字，但并不是人人都能做到，這個(gè)修車人用自己的行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信這個(gè)詞，讓自己心中的戈壁灘上開出了燦爛的誠(chéng)信之花。
誠(chéng)實(shí)守信_(tái)初二作文15
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在我們的日常生活中國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?”這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)就說(shuō)不清，道不明了。家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
要說(shuō)起家風(fēng)，我家也有很多家風(fēng)呢!比如，生活上的有像什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，“吃有吃相、坐有坐相”;吃飯不剩飯，不浪費(fèi);東西不要亂扔亂放等，行為上父母從小就教育我不說(shuō)謊話、不占小便宜，做誠(chéng)實(shí)的孩子;對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做懂禮貌的孩子;他們是這樣教育我的，也是以身作則這樣做的。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì)買一些姥姥、姥爺愛吃的`食物，挑那些軟的、好消化的。因?yàn)槔牙�、姥爺�(shù)难例X都不好了。在家?guī)退麄冋砑覄?wù)、燒幾道菜，飯后微笑著聽姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在爺爺生病的幾年里，媽媽也每個(gè)星期都要到爺爺家，給爺爺買菜買藥。幫助奶奶做家務(wù)，變著方法逗爺爺開心。爸爸說(shuō)他從心里感謝媽媽，每一次吵架，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上看到孝順的美德，我也要向她學(xué)習(xí)。
媽媽還很愛干凈，每當(dāng)看到我的房間有一點(diǎn)小凌亂的時(shí)候，就會(huì)“河?xùn)|獅吼”，逼我把房間收拾干凈，直到她看順眼了為止。每天清早媽媽肯定要把地拖一遍，無(wú)論春秋冬夏。在媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個(gè)干凈整潔的家。不管是誰(shuí)第一次去我家時(shí)一定會(huì)有一種耳目一新的感受!
現(xiàn)在我在媽媽的言傳身教下也養(yǎng)成了孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)信待人、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。
寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
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