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那一次我真尷尬作文600字_初三作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那一次我真尷尬作文600字_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文1
那一次，我真是尷尬得無以言表��！
咦！這里怎么有個小男孩在面紅耳赤地上課。老師叫他回答問題，他竟然把瑞字讀成了端字。這里頭肯定有故事。要想知道這男孩是誰？發(fā)生了什么事兒？那就聽我慢慢道來。
阿噓~阿噓~是誰在打呼嚕？別找了，這是你眼前這位小男孩。這男孩不是別人，正是我。這時我睡在溫暖的搖籃里，渾然不知時間在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝
北京時間兩點(diǎn)三十分。一陣刺耳的老年手機(jī)聲打破了這份寧靜。我被這惱人的聲音給吵醒了。心想：才兩點(diǎn)半，再睡一會等等！兩點(diǎn)半！我一骨碌從床上翻下來，拿起手機(jī)一看兩點(diǎn)半！揉了揉眼，還是兩點(diǎn)半！我不禁大驚失色。這哪里是兩點(diǎn)半，明明就是一場杯具！那時我腦子里做出的第一反應(yīng)就是跑。我使出有生以來最大的力量玩命似的跑。如果那時劉翔在，也得甘拜下風(fēng)。一路上，只聽得我吁吁的喘氣聲和呼呼的風(fēng)聲。
到了學(xué)校，我看了看表，平時十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時我的.心臟以每秒十下的速度狂跳。我沖進(jìn)校門，抱著視死如歸的悲壯心情沖向教室。還沒等我跑到教室門口，眼尖的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)我來了，并向老師匯報(bào)。剛到教室門口，周老師就給了我一個笑臉，溫柔地對我說：睡過頭了吧，快進(jìn)來。我不禁羞紅了臉。心想：老師怎么知道我睡過頭了。我懷著忐忑的心情走向座位。這時全班同學(xué)都在朝我行注目禮，有的甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。
盡管老師講得生動形象。我還是心不在焉，才有了開頭那一幕。好不容易熬到下課了，我在座位上聽天由命。這時，一位同學(xué)走過來對我說：徐喆，你的發(fā)型真潮流！哪剪的？下次帶我去。我沒剪頭發(fā)呀！我疑惑地摸出鏡子照了照。天哪！當(dāng)看到了鏡子里的尊容，我差點(diǎn)沒暈過去！鏡子里的我兩邊的頭發(fā)朝上翹起就像一個雞冠，又像魯迅的頭發(fā)根根精神抖擻。我羞愧地用手拼命磨平它，沒想到頭發(fā)就像熊孩子一樣不聽使喚，怎么壓也壓不下去。又遭來了同學(xué)們的一陣狂笑
尷尬的滋味真叫人難受��！
那一次我真尷尬作文600字_初三作文2
五年級時，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會。
本來我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開場了。
坐著的是本年級“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過等到我發(fā)言了，卻不對路，好象是還沒輪到我，便叫我“快站起來，到你了。”老師用驚異的眼光看著我，我看見別人迷惑的眼光，就此坐下？說“搞錯了，搞錯了”死要面子活受罪，學(xué)校要個“順利，完美”我就紅著臉，撐著，念完了稿。臺上的老師不會變通，照原來的念，我這不適時的一番話，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現(xiàn)卓越。有時我們想說，就得搶話筒，你爭過去，我搶過來。最后，搶花筒成了表演的動作，表現(xiàn)自己還是“有用，有話可說”的'，當(dāng)然最后讓給段星悅。
五年級時，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會。
本來我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開場了。
當(dāng)時我看見那么多平時兇兇的，嚴(yán)厲的人，比如那個班長，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現(xiàn)錯題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的 數(shù)學(xué)老師，場上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強(qiáng)的講話，我簡直想突然進(jìn)來一只飛碟，把我?guī)ё摺?/p>
但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過著一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了。可是，甭管怎么說，那一次我真尷尬。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文3
雖然這件事情過去很久了，但是每一次要我說哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會想起這件事。以前我都總以為自己的臉皮其實(shí)很厚，但是經(jīng)過這一次的事情以后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的臉皮根本沒有那么厚，當(dāng)被別人質(zhì)疑指責(zé)的時候，我還是會感到不安和尷尬。事情就發(fā)生在初一的時候，由于剛上初中的時候我英語還算不錯，于是尷尬的事情就這么發(fā)生了。
那是一個陽光明媚的上午，我們班要本學(xué)期第一節(jié)英語課，老師想檢查我們在假期里英語復(fù)習(xí)情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進(jìn)行單詞比賽。因?yàn)槭罴倮餂]有好好復(fù)習(xí)，英語單詞有好多都忘了，沒成想同學(xué)們推薦我當(dāng)代表，誰知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過英語輔導(dǎo)班，但主要是因?yàn)槲议L時間不復(fù)習(xí)的緣故吧，她的'單詞顯然比我快，女生組理所當(dāng)然的超過男生組，并且分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先與我男生組，害得我們沒有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的向我抱怨，有的說：“都怪你，我們沒有拿到冠軍，下次再也不選你了�！边�有的氣的說：“我們下課揍你�！备腥舜舐暃_我喊：“你反應(yīng)就不能快點(diǎn)”。我被四面八方的指責(zé)壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個細(xì)縫鉆進(jìn)去，我后悔莫及。
從這件事情以后我就發(fā)誓，以后我一定要好好的學(xué)習(xí)英語。這件事讓我明白了，每個人都有自己過不去的一個坎。剛上初中的時候，我因?yàn)橛⒄Z成績好而被表揚(yáng)，被全班認(rèn)為是學(xué)霸。但是經(jīng)過這一件事情以后，全班都知道我英語不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現(xiàn)在對我有意見，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現(xiàn)在想想真的很后悔也很尷尬。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文4
錢，是大家都喜歡的，貪財(cái)，當(dāng)然也是人之常情�？墒秦澵�(cái)?shù)慕逃?xùn)，是那么的深刻，那一次······
記得在公交車上，我像往常一樣上車，投票。在我找好座位剛坐下后，一位老奶奶捅了捅我的后背，我轉(zhuǎn)過身，她說出一句令我又驚又喜的話：“小妹妹，那是你的錢嗎？”說完便指了過去。我一看居然有一張一百元的鈔票平靜地躺在我座位邊。我心砰砰地跳了起來，立即產(chǎn)生了兩種念頭：拿走吧，沒關(guān)系，反正沒人看見；不行吧，如果這樣，我不就是“偽君子”了嗎？但是，最終貪念占了上風(fēng)。我懷著的忐忑不安地心情撿起了錢，攥在手心里。
突然，一個中年人叫起來：“咦，我的錢呢？”我聽了，腦子里一片混亂，看似平靜的臉?biāo)⒁幌掳琢�，尷尬的心理油然而生。我手緊緊地抓住錢，手心都出了汗。我斜著眼睛，偷偷地看著這個焦急的中年人，她手忙腳亂地翻著袋翻著包，一臉緊張。我心中更亂了，卻還下意識的.安慰自己，也許不是他的呢。剛剛想這兒，他又說出一句把我嚇飛魂兒的話：“剛剛上車還在呢，怎么一下就不見了？”這下我明白這錢鐵定是他的了。
還錢吧，怎么還呢，不還吧，看著他那著急樣兒還真讓人揪心。最后，我還是以一個不是理由的理由還給了他，我把錢遞給他說：“這是我剛撿到的，是你的錢嗎？”他接過錢，連聲道謝。這時，我卻感覺到有一道詫異的目光射向我——正是那位老奶奶，我感覺渾身都要燃燒起來了，尷尬得無地自容，那位老奶奶什么也沒有說，但她一定會以為我是一個騙人的小孩。
唉，貪財(cái)之心不可有，我以后一定誠實(shí)做人，不再讓自己陷入尷尬的境地。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文5
12 月 25 號早晨，我在爸媽“圣誕快樂”的祝福聲中，睜開朦朧的睡眼，看到床頭爸媽送給我的圣誕禮物，非常開心，迫不急待地拆開包裝紙，但里面的東西令我大失所望，居然是爸爸昨天才買的電子秤，唉，我連繼續(xù)打開電子秤包裝盒看個究竟的興致也沒有，臉一沉，也沒有說聲謝謝，就把盒子往餐桌上一放，低著頭走進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉。我一邊刷牙，一邊想，爸媽開什么國際玩笑嘛？這電子秤雖然很精準(zhǔn)，據(jù)說可以精確到“克”，它只是方便爸媽在烤披薩、做蛋糕面包時使用，跟我有什么關(guān)系��？我期待的是把《哈利波特》這套書補(bǔ)全。爸爸似乎看透我的心思，還在開導(dǎo)我，這電子秤這么精確，甚至還可以秤秤你一根頭發(fā)有多重，不相信你拔一根下來，我秤給你看。爸爸不說還好，他這么一說，我心中的怒火都上來了，看都懶得看他一眼，我的口頭禪就脫口而出：“好， 你這種人，絕交！”隨即走進(jìn)自己的.房間。
這時一直沒說話的媽媽，跟進(jìn)我的房間，她兩只手搭在我的肩膀上，注視著我的眼睛，語重心長地說：“豆豆，媽媽只說兩句話，一你要為收到禮物感恩送禮物給你的人，不管這禮物你喜歡不喜歡，因?yàn)檫@禮物凝聚著別人的愛；二凡事不能只看表面�！眿寢屧拕傉f完，我就沖出房間，打開電子秤的包裝盒，里面居然躺著我渴慕已久嶄新的書－《哈利波特與鳳凰社》。那一霎那，我既尷尬愧疚又欣喜，心里像打翻的五味瓶一般，紅著臉低著頭對爸媽說：“爸媽，對不起，我錯了！”
這個圣誕節(jié)對我來說可非同一般，我既得到心愛的禮物，而且還得到比這禮物貴重得多的人生哲理－媽媽的兩句話：其一做人要有感恩的心；其二凡事不能只看表面。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文6
那一刻，我僵住了。
隨著全班人疑惑又質(zhì)疑的聲音，我感覺我全身涼透了。
生物課前，課代表發(fā)著生物作業(yè)。然而本子都發(fā)完了，卻還是沒收到我的作業(yè)。我的心懸了起來：是不是作業(yè)有什么問題？可我不愿相信這是真的，我寧愿相信作業(yè)是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進(jìn)教室，我的內(nèi)心愈發(fā)的不安。大家拿出生物本，按照黑板上的格式寫筆記。我過了好一會兒，才鼓起勇氣說：老師，我的本沒發(fā)老師我的也沒發(fā)！此時，另一位同學(xué)跟著說道。我的心放松了一些，只要有人也沒發(fā)，那就大概率沒事了。其實(shí)這不過是心理上的安慰罷了。
一會兒來我辦公室取一下就行，你們先寫紙上吧。一切都顯得那么順利，似乎不會有什么事了。
可人生就總是充滿了大起大落
哦，我想起來了，你的筆記寫得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了。老師對另一位沒發(fā)作業(yè)的同學(xué)說。當(dāng)時我仍以為會風(fēng)平浪靜，也沒怎么在意，卻沒想到將有巨大的`海浪將我沖醒。
你知道你的作業(yè)為什么沒發(fā)嗎？老師又向我說道。為什么？你的作業(yè)有很大的問題，下課到辦公室找我。老師似乎有些不滿地說道。此時全班響起了��？嗯？哇的聲音。似乎在質(zhì)疑：梁若愚作業(yè)竟然有問題！我尷尬極了，內(nèi)心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個地縫鉆進(jìn)去躲起來。
也許這對于大部分同學(xué)不算什么，可對于我，足以毀掉我在同學(xué)們面前的高大形象。
為什么我當(dāng)時就沒看清題呢？我不斷拷問自己。
總之，以后繼續(xù)努力吧還能怎么辦呢？我終于想開了，我會通過努力證明自己的！
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要創(chuàng)造更多新的成績！
那一次我真尷尬作文600字_初三作文7
以前常聽人說，尷尬的滋味很不好受，可我卻不在意，但自從那次經(jīng)歷了一件事后，便不同了，因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)了那種無法用語言說明的感受。
那天，我乘車去玩兒，那是正是坐車的高峰期，說實(shí)話，要不是答應(yīng)了同學(xué)去玩兒，我還真不愿意坐在這擠車呢……我好不容易擠上了車，隨著人流找到了一個安身之地，我拉住一個吊環(huán)艱難地站在那里，只覺得快要窒息了。
站在我旁邊的是一位老大娘，她提著一個包裹，臉漲的通紅，拼命地喘著氣，我看她很難受地樣子，很想去幫她，但無奈心有余而力不足。在老大娘的身旁，坐著一個高中生模樣的男神，帶著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖。正看向窗外的風(fēng)景，好像車廂里的一切他都看不見似的，一副事不關(guān)己的樣子。
突然，車子一個急剎車，老大娘的身子倒在了高中生的`身上，那個高中生把目光轉(zhuǎn)到老大娘身上，皺了皺眉頭，一把推開了倒在身上的老大娘，坐著的身子向里面挪了挪，瞪了一眼那位老大娘，有如無其事的把臉轉(zhuǎn)向車窗，還用腳打著拍子，老大娘勉強(qiáng)站穩(wěn)，嘆了口氣。
我實(shí)在是看不下去了，便鼓起勇氣，小聲地對那位高中生說“這位哥哥，這個奶奶這樣站著已經(jīng)很不好受了，你怎么還推開她？”可是還沒等那位高中生開口，那位老大娘卻說話了：“一個小姑娘家的，怎么管這么寬!是我讓他坐的，你憑什么說我孫子。”話落，車?yán)锏娜瞬患s而同地向我投來了異樣的目光，好像錯的是我似的。
我的臉一下子就紅到了耳朵根，二那個高中生正用洋洋得意的眼神看著我，好像再說：“誰讓你多管閑事的。”我只覺得臉上燒燒的，燙燙的，只覺得時間好像凝固了，只覺得車子開的太慢了。車子還沒停穩(wěn)，我就一溜煙的跑下了車。
雖然我并不認(rèn)為我做錯了，可大家好像都這么認(rèn)為，只相信老人的片面之詞，我真想不到我的一番好意，換來這么一次尷尬的遭遇，但無論怎樣，我還是不會輕易改變自己。
讓我們一起保持初心吧!
那一次我真尷尬作文600字_初三作文8
那一次，我真尷尬!
春天，校園里春意盎然，到處生機(jī)勃勃，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我伴著陽光，踏著春進(jìn)了校園!我曾獨(dú)自漫步在校園中，蹙眉凝思;也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟诖猴L(fēng)中接受陽光的沐浴;或在細(xì)雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次。
也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”!
早晨，走進(jìn)校園，在不經(jīng)意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，后來，轉(zhuǎn)念又想：“不是什么貴重物品吧?是錢?還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀!是一塊“天王”表，真不可思議!今天撞了狗屎運(yùn)了!可是，我要這表有什么用呢?戴著又太大;不如交給老師，享受一下被表揚(yáng)的感覺也不錯!這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”!來到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見教導(dǎo)主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊說：“老師，早上好!”他說：“早上好。”我轉(zhuǎn)念又想：班主任不在，交給教導(dǎo)主任也照樣會得到表揚(yáng)的`。我便對他說：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應(yīng)該是老師得吧?麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了!”教導(dǎo)主任說：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再見后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚(yáng)，搞的人盡皆知!
一眨眼的功夫，中午到了，音樂完了后，播音員開始播，我們班頓時鴉雀無聲，同學(xué)們也不時向我投來贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時，我們班的人的耳朵個個都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開會�！鳖D時，我瞠目結(jié)舌，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……
回到家后，我想了很多，原來這時的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文9
人生總是有一些以外的發(fā)聲，而這些以外會讓你變得非常的尷尬，尤其是當(dāng)你面對一群人的時候，無論你做什么，只要做錯了，那自己頓時就會慌張無措。我還記得當(dāng)年有一次我參加學(xué)校的主持晚會，哪天比較匆忙，所以對于臺詞也沒有很認(rèn)真的背。也就是因?yàn)檫@一次的疏忽導(dǎo)致了我接下來的尷尬發(fā)生了。
那天晚上，正當(dāng)我唾沫橫飛之時，忽然之間，我忘詞兒了。說了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺上。這時臺上臺下都一片寂靜，我呆若木雞，看著評委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎么辦？怎么辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費(fèi)了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺前我還拍著胸脯說一定會有精彩表現(xiàn)的，同學(xué)們還等著我回去慶祝的，這下還怎么見人啊。那一刻，我覺得尷尬極了，感覺全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個地縫鉆進(jìn)去。時間都已經(jīng)凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺是一輩子，甚至是一個世紀(jì)，尷尬的場景真是一輩子都忘不了。
不過這一次的.尷尬也徹底的讓我明白了一件事情，就是當(dāng)我們要去做某件事的時候，一定要做好充分的準(zhǔn)備，無論在之前你多么的自信。有時候意外總是會悄然而至，你甚至不知道你準(zhǔn)備的東西你是否會忘記。那一次我雖然真的很尷尬，可也讓我徹底的明白了我的錯誤，這或許對于我來說只是短暫的尷尬，而今后我將會變得更加的強(qiáng)大。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文10
說起尷尬，也許大家都有經(jīng)歷過，可那無非是上課回答不出；做事幫倒忙等等…可這在我眼里無非是小事一樁，我這有件事可比你們要尷尬得多。
記得那次六年級，放學(xué)了。伴隨著“叮叮�！狈艑W(xué)鈴清脆的響聲，同學(xué)們一起歡快的沖出了校門。
而校門外的家長鬧哄哄的擁在一起，一個個伸長脖子，踮起腳尖，尋找自己的孩子。我在那一張張陌生的面孔中尋找著，確定爸爸不在后，習(xí)慣性的穿過馬路去學(xué)校對面等。
突然一個身影映入眼簾，一頭短短的黑發(fā)，上身穿著全黑襯衫，一只手插藍(lán)白牛仔褲的口袋，一只手拿著手機(jī)，整個人靠在綠色護(hù)欄上，嘴上還吹著口哨，一副悠然自得的樣子。
“真是的，放學(xué)不看兒子看手機(jī)”…我以做兒子的經(jīng)驗(yàn)一眼就確定了那個是我爸。不滿意的走過去，點(diǎn)點(diǎn)他的`后背。
當(dāng)他扭過頭來，我不滿意的表情煙消云散，全身上下仿佛被人施了石化咒，瞬間僵硬，一動不動，只聽見“砰砰砰”，心跳在直線加速，對了，還有嘴巴，一直張呈不斷擴(kuò)大的“o”型了。
特別是他疑惑的眼神，和我吃驚的眼神對了個正著，不僅身子不能動，仿佛整個世界都一下子凍住了，立刻安靜了下來。
除了嘴巴，心臟同時腦子也在瘋狂轉(zhuǎn)動。
“對不起，認(rèn)錯了。”
“我想過去讓個道�！�
“有事嗎？小朋友”，倒是這個陌生叔叔先開口了。
而我當(dāng)時靈機(jī)一動，把頭一扭，左手摸后腦勺，背面正對陌生叔叔眼睛側(cè)轉(zhuǎn)180度，讓他完全見不著我這緋紅的臉。
“你在這，等一下我，”我想完全不知道似的，朝一個方向打招呼，可別以為我真碰到同學(xué)，誰知道那方向有誰。
就在陌生叔叔一臉疑惑時，我已撒腿就跑。
三步一回頭，看那個叔叔有沒有看著我，隨即繼續(xù)跑。
回頭看，那個叔叔已經(jīng)不見蹤影，我終于看到的父親，大嘆了一口氣。
回想起那次場景，我又緊張了起來，原來就算有10多年做兒子的經(jīng)驗(yàn)，看爸爸也不是100%的準(zhǔn)確。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的中學(xué)生活結(jié)束了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了許多讓我難以忘懷的事情，這些事如星辰般印在我的腦海里。其中，有一件事給我的印象最為深刻。
那是開學(xué)沒多久的事——鈴鈴老師伴隨著清脆的上課鈴走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊拿起了書本，這是一節(jié)地理課。今天我們學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度，大家都看黑板。老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上畫起了草圖�？粗蠋熌乔蓨Z天工的作品，我選擇了拿起地球儀來看。同學(xué)們看，這條是赤道，這條是老師邊講邊用手在黑板上畫。我盯著手中的地球儀，轉(zhuǎn)動著它，赤道在哪里呢？我找了半天也沒找到，真夠笨的。
那個女同學(xué)！等一下我讓你回答問題，說不出來有你好看啊！我被嚇了一跳，抬頭看向四周，老師正盯著我呢！我心里一緊，糟了！剛才我光顧著看地球儀，壓根不知道老師在講什么！我心里像十五個吊桶打水——七上八下的.。果然過了一會兒，老師點(diǎn)名讓我去黑板上畫經(jīng)緯度我忐忑不安地拿起粉筆，卻無從下手。下面的同學(xué)說出了答案，我連忙寫上。括號呢？老師的話在耳邊響起。我的手抖得厲害，隨手便打了個括號。你有沒有注意聽啊？括號是在這個地方嗎？旁邊就寫了一個，不懂得看嗎？你這個同學(xué)啊，真是老師搖了搖腦袋，下去吧！我感到臉上火辣辣的，全班四十多雙眼睛像針一樣刺著我，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去躲起來。這是我第一次被老師這樣批評，還是當(dāng)著全班的面。唉！我在心里怪自己，怎么這么傻呢？這次上課偏偏走神了，真是太不應(yīng)該了！你可是學(xué)習(xí)委員��！這讓大家怎么看你？老師又會怎么說你？我耷拉著腦袋走回座位，同桌問道：沒事吧？我搖了搖頭，心里后悔極了。接下來的時間里，我如做針氈，生怕老師再叫到我。
這次的教訓(xùn)讓我明白：上課要用心去聽講，切不可三心二意。而作為學(xué)習(xí)委員，更要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為班級貢獻(xiàn)自己的力量！
那一次我真尷尬作文600字_初三作文12
駕駛著將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我后悔莫及，有些事情令我感動至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學(xué)們面前收作業(yè)，可是同學(xué)們竟然異口同聲地對我說：“作業(yè)已經(jīng)交了。”我不禁感到愕然。一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子上堆了滿滿的一疊作業(yè)本。這樣的話，我必須分組一本本整理好�！八麄兪窃谧脚覇�？竟然在我的桌子上亂放�！蔽倚南搿＿@時，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會兒，地理老師走進(jìn)來了，她看見那疊厚厚的作業(yè)本，便對我說：“把作業(yè)本抱到我辦公室去吧！”于是，我急匆匆往老師辦公室走去�；貋頃r，卻發(fā)現(xiàn)我的地理書莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒有找到。這時，我忽然想起來今天是“愚人節(jié)”。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便走過來問我：“怎么了？”“老師，我的地理書不見了�！崩蠋熑粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，高聲問：“誰看見了課代表的地理書？”
這時，整個教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽見。忽然，老師又想起了什么，低聲問我：“你是不是把地理書和作業(yè)本一起抱到老師辦公室啦？”我聽了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進(jìn)辦公室后，又邁著沉重的步伐出來了。因?yàn)�，那本地理書竟然真的就躺在那厚厚的作業(yè)本中。當(dāng)我手拿書本走進(jìn)教室時，全班頓時哄堂大笑起來……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的'笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個地洞鉆進(jìn)去……
直到現(xiàn)在，只要一想起那一次，我就會露出尷尬的笑容。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文13
“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏著焦急的步伐走向辦公室。
“哎！你去哪兒��！”同桌這個千年學(xué)渣還等著我給他講題，可我早已將這事拋到九霄云外。抱著課堂作業(yè)本，就一溜煙的跑向三樓辦公室�！鞍ァ�！怎么是三樓呀！累死了！”我一路都在哀嘆為什么我是組長。好容易送完了作業(yè)本，甩掉一身架子狂奔進(jìn)了廁所。
走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)周圍一切都變得不同了。“怎么有個小水池呢？啥時候女廁所改良了，學(xué)校沒裝修呀！”我不禁疑惑起來。管它三七二十一，上廁所才是現(xiàn)在最重要的事。我坐到馬桶上，“�。〗K于舒服了！”突然，一個熟悉的聲音闖入耳畔。“哎！聽說……！”同桌！我心想：��？這是女廁所呀！不會……我想都不敢想。我環(huán)顧四周，從窗戶里看見一個“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎么辦？怎么辦？我是出去好，還是不出去好呀！
就在我進(jìn)退兩難之際，鈴聲如午夜的鐘聲響起，讓我全身打了個激靈。怎么辦？怎么辦？這節(jié)可是班主任的課呀！我冷靜下來，聽著門外的聲音慢慢退去。我拉開門探了探腦袋，長舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走著走著，“砰！”我好像撞到了一個人。我慢慢抬頭一看。��！語文老師�！罢Z文老師好！”這個半路殺出的語文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的走出了廁所。
回到班里，我還心有余悸�！耙院笤趺疵鎸蠋煱�！我的形象不是全毀了。”我扶著桌子小心坐下。同桌的.一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來。
那一次，我真尷尬呀！以后再也不這么匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地�。�
那一次我真尷尬作文600字_初三作文14
每個人都會有那么幾次難忘的時刻，或開心、高興，又抑或是悲傷，當(dāng)然，也可能是尷尬。
那是一個平常的不能再平常的日子了――至少我是這么認(rèn)為的。回放每一個細(xì)節(jié)，都是那樣尋常。一樣的匆忙起床、梳洗出門，一樣的'擁堵，甚至連天氣都是一樣的紋絲不動�？墒�，這原本平常的一天，被那節(jié)英語課打破了。
英語課上，老師要求我們小組先組內(nèi)合作，再班內(nèi)組展示。我因腳上有傷，也就懶得轉(zhuǎn)過去與小組其它成員合作預(yù)演。因?yàn)樾睦镆恢庇袀�聲音在喊，老師不會叫我們的。
時間過的很快，小組展示的時候到了。雖然自認(rèn)為老師叫我們小組的機(jī)率很小，但還是仔細(xì)聽著老師叫XX組的名字，生怕老師心血來潮，把我們組提起來。沒做任何準(zhǔn)備，那肯定是要出丑的。我心里暗暗祈禱著千萬別叫我們組。已經(jīng)有兩個小組順利展示過了，老師應(yīng)該不會再叫小組展示了，我們組安全了。打著如意小算盤的我，慢慢長舒了一口氣，高聳挺立的肩膀正要塌下來。忽然，感覺一絲靜謐在班內(nèi)漫延開來，心頭掠過一種異樣的感覺。
山東人老邪門了，媽媽常說的那句話，應(yīng)驗(yàn)了。我是山東人！
請十組同學(xué)小組展示。英語老師的聲音并不大，但著實(shí)令我打了個激靈，全身的毛孔都炸開了，腦子里一片空白。完了完了完了，這回完蛋了這句話轉(zhuǎn)著圈的，在我眼前晃。我無奈地看了看組員，緩緩的極不情愿的，示意大家站起來。都怨我，沒組織同學(xué)準(zhǔn)備演示一遍，這回是要出丑了。讀單詞這種任務(wù)，我自問不用準(zhǔn)備也可以回答上來，但是其它組員就不一定了。我現(xiàn)在只能求神仙保佑，大家都會才好啊。
命運(yùn)之神沒有眷顧我們。
那一次我真尷尬作文600字_初三作文15
尷尬，所有人無論好壞均會出現(xiàn)，所以，小尷尬沒什么，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個很尷尬的孩子。
四年級，學(xué)校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊(duì)員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。
比賽開始了，我仿佛一分鐘也不想坐在下面，心里就像有一個定時炸彈似得，在一直不停的跳動，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開了的.沸水，又好似身邊的一切沉入深深的海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風(fēng)一并飛走。不幸的是，現(xiàn)在，我要上臺了。
從口中跳出的第一個字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的大腦就像一個在補(bǔ)交作業(yè)的孩子，不停在一個字一個字的向上補(bǔ)，但又怎么會趕得上那些早早將作業(yè)寫得工工整整的孩子？一個字一個字向外跳，但那不流利的句子就像生了銹的機(jī)器人，說不出話，只會發(fā)出機(jī)器特有的“呀，呀”聲。
所有人在下面看著我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更著急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話筒，去撿話筒卻又從臺上掉了下來，“呀！”我搖搖晃晃的站起來，小聲說了聲“sorry”就哭著回到了自己的座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以后，有不少人開始叫我“小機(jī)器人”。
是的，每個人都有尷尬的時候，而我的演講永遠(yuǎn)停留在了那個小學(xué)四年級，那次的尷尬卻從沒停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。
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