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以聽為題的作文

時(shí)間:2022-04-28 15:09:11 作文 我要投稿

以聽為題的作文(通用64篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的以聽為題的作文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

以聽為題的作文(通用64篇)

  聽的作文1

  花兒為何美麗?,因?yàn)樗朴趦A聽風(fēng)兒的話語;鳥讀出兒為何靈巧?因?yàn)樗朴趦A聽大樹的低喃。我愿做個(gè)傾聽者,不管是山谷里的呼嘯聲,還是樹葉間的“沙沙”聲,只要善于傾聽聽,一切都是美好的。

  大自然的“交響樂”是由第一縷春風(fēng)開始的。側(cè)耳傾聽,你會從那風(fēng)聲中讀出春天已悄然來臨。在陽光明媚的春日里,你是否傾聽到植物生長的聲音?在細(xì)雨綿綿的春夜,你是否傾聽到細(xì)雨潤物的聲音?也許都沒有。但是誰說只有用耳朵才能傾聽?我們更需要的是一顆專注的心。

  一場震懾天空的“夏夜狂想曲”完成了春與夏的完美交替。夏天,聲音似乎有用之不竭的精力,連夜晚也不安靜。我最愛夏夜躺在涼席上,聽著除去“人聲”的自然的聲音,最純粹,最干凈。樹上的知了不停的叫著,中間還是不是夾雜幾聲蛙鳴。不得不承認(rèn),昆蟲是有與生俱來的的音樂天賦的,也許你會說,那是不是太吵了?完全不,昆蟲叫聲十分有節(jié)奏,完全不像雜亂無章的噪聲,它更像是催眠曲。

  善于傾聽的人發(fā)現(xiàn),秋天的聲音變了,那樹葉互相摩擦的聲音是那么輕微,好像生怕葉子掉落似的。但葉子終究是要落的,葉子飄飄悠悠地落下,它也許是想默默地離開大樹,為的是讓大樹不那么傷心。到了深秋,聲音更是凄涼,我此刻能做的,也只有傾聽它悲哀的訴苦。秋日的傾聽,我明白了聲音也有感情,他與人一樣,“自古逢秋悲寂寥”!

  冬日的聲音似乎被那雪壓著,大地萬物,一片寂靜。下雪了,我無論如何仔細(xì)傾聽,也聽不見雪的聲音,但是,我卻聽到了孩童們脆如銀鈴的笑聲,聽著聲音我就能想象到:孩子們叫著跳著,迫不及待地讓雪地印上自己的腳印……大概這就是冬天的聲音吧。如果不傾聽,我不會發(fā)現(xiàn)冬天的聲音讓冬天不再死寂。

  傾聽四季,傾聽自然,在傾聽中我明白,傾聽,才是耳朵的最美所在。

  聽的作文2

  悠然漫步林間,松呤,水滴,鳥語,蟲戲。請靜靜聆聽吧,你或許會明白松柏的常青,溪水的歡樂,鳥兒的歡唱,蟲兒的夢想。聆聽吧!聽生命與心靈的契合與灑脫。

  坐在家臨近陽臺的房間里,我品茗著綠茶的幽香,耳畔飄來笛的古韻,幽遠(yuǎn)深處合著吉他的輕快。!清新,動人,幽淳!抬頭遠(yuǎn)望,前方一片茂密的竹林,竹林里隱約傳來棋子的清脆聲,是一對白發(fā)老翁嗎?哦,是的,只有他們才有如此的閑情雅致,那幾個(gè)白發(fā)老翁也許在閉目熟慮,也許在得意地“吃掉”別人的棋子,而每一步落下都發(fā)出“珍珠滾玉盤般的脆響,”令人感覺妙不可言。

  晚飯后,爸爸在傾訴工作的繁忙,媽媽在抱怨生活的勞累。我想說:靜靜的聆聽吧,你會感受到父母的操勞與工作的繁重,你會感受到他們無怨無悔的付出與奉獻(xiàn),靜靜聆聽他們內(nèi)心的聲音吧!那么,再多的不快與煩惱也會因此而煙消云散。他們勞累時(shí),請輕聲的問候一聲;他們休息時(shí),請為他們倒一杯熱水……

  聽,夜晚教學(xué)樓傳來的鳥呤;聽,馬路上人們買東西討價(jià)還價(jià)的聲音;聽,自然間植物的話語;聽,流水的歌唱;聽,聽世界萬物的聲音……

  用心聆聽吧!因?yàn)樗鼉A撒陽光,播灑雨露。聆聽,激發(fā)靈感;聆聽,凈化心靈;聆聽,頓悟人生。

  聽的作文3

  今天我們六年級聽了講座,主題是:學(xué)會傾聽…

  講座一開始,老師先要講一個(gè)故事,要求我們聽到“小金人”時(shí)就拍一下手,可是有一部分同學(xué)聽到了“小”就拍了一下手,聽到“金人”也拍了一下手。故事結(jié)束后,老師讓每一次都拍對得舉手,只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對,那位同學(xué)說:“因?yàn)槲艺J(rèn)真聽這個(gè)故事。”老師出示了一個(gè)比例圖,是溝通中的行為最受歡迎的比例,傾聽占了大部分,而交談、閱讀、觀察都是一小部分。

  老師也告訴了我們五個(gè)傾聽秘笈:

  一、誠心:真心面對。

  二、專心:聚精會神地傾聽。

  三、用心:保持目光接觸,捕捉對方言語中的涵義。

  四、耐心:不要輕易插嘴,打斷別人的話。

  五、虛心:面部表情要有回應(yīng)聽別人把話說完。

  我認(rèn)為最好人的不一定會說的人,因?yàn)槿绻粫䞍A聽,就不會摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí),都希望別人能認(rèn)真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。

  傾聽是一種無語的關(guān)心和問候,是人與人之間溝通的紐帶。

  聽的作文4

  哦,怎么?你又開始哭了?怎么了,怎么到這個(gè)時(shí)候總是流淚呢?十月啊,你可有些許悵然啦!

  長大了哦?又過了一年,也不知你的心中想著什么,但也不需要明了,過于表現(xiàn)的你早已將你的內(nèi)心毫無保留的表達(dá),怎么,烏云勾引出你過去的回憶了嗎?不錯(cuò)的…。。

  你成熟了罷?也該了,經(jīng)歷的有些多了,你看過來了多少春去冬來!你不是個(gè)極端者,可你卻是最綿情的。

  我終于敢回首過去,去看您了。您變得不一樣了,眼角的皺紋,怎么好像多了,深了?

  還記得那座橋嗎?那座矗立在彩虹之巔的大橋,長而精致,在橋的盡頭總是充滿陽光,可我卻總是來來往往的跑啊跑,需要您時(shí),我便跑向那一端充滿溫情與陽光的橋口,可我不懂事!又喜歡逃出來,渴望掙脫,跑到那一端充滿冰冷與叛逆的橋頭。就這樣,在不知不覺中,您老了……。

  還記得,我兒時(shí)最愛吃餃子,尚且只愛吃家樓下的餃子店賣的餃子,你起得時(shí)候,太陽才剛剛?cè)嘌,路邊的燈還閃著微弱的光,你輕輕的如落羽般下了床,匆忙洗漱,處處留心,出門前,您還偷偷的回頭看一看,再戀戀不舍走了……

  我總是說您健忘,要么說忘記鎖了門,要么就是忘帶了東西,總是叫我再上去看看,我很煩,可我卻不知道,這是您很早以前養(yǎng)成的習(xí)慣,就是再我尚小的時(shí)候養(yǎng)成的。每次出門,都要回來看個(gè)兩三遍才肯放心。

  你如此早的起床,就是為了我能夠吃上那最熱,最新鮮的餃子。七樓下,七樓上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,都是為了我,為了我能夠吃上我最愛吃的東西,為了我能夠快樂的成長,一切的一切,都是為了我!你的腿跑瘦了,腳走酸了,卻依舊亙古不變……

  就這樣,在不知不就中,您老了……。

  十月,我的故事,還沒說完。

  對于我,故事永遠(yuǎn)沒有最好的,而傾訴也不是最抒情的,但是唯一的,僅有,只有,唯存…。。

  聽的作文5

  誰都知道,我性格很內(nèi)向,不敢當(dāng)眾講話,若要我去演講,豈不是要害我? 昨天下午,何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事:“明天下午的班會課,我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽,請要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備!边@我可不怕,大不了我不參賽,問題不就解決了。這時(shí),何老師又說了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽,我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽!蔽衣牶螅姆路鹨鰜硭频,冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上,如坐針氈!拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)。”這句話又從老師的嘴中跳出來,我又松了一口氣,“孫煒!卑!老師,你明知我膽子小,為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī),那樣我就可以跳過明天,到后天去,就不用演講了。 第二天中午,我寫好一份演講稿,準(zhǔn)備迎接下午的演講比賽。時(shí)間過得真快,班會課到了,只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個(gè)醒目的.大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣,比賽開始了。

  同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺,我的心也越來越緊張了,時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜懞玫牟莞寮垇砜匆豢础?杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟,心中還是忐忑不安。 在眾多同學(xué)的演講中,令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見他演講幾句,就向左邊看一看,仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看,賀新似乎不害羞,還是不停地向左邊看,有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西,便也學(xué)著他的樣往左邊看,結(jié)果什么也沒看到,這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時(shí)間過得可真快,這么快就輪到我了,我盡量讓自己那顆價(jià)值緊張的心放松一點(diǎn),可根本沒用,我跨上講臺,可不知怎的,我一走上講臺,雙腳便不停地發(fā)抖,我真想自己的演講已經(jīng)完了,可事實(shí)是:我的演講才剛剛開始。演講順利進(jìn)行著,可仿佛我每念一個(gè)字就損失很多力氣。不久,我就大汗淋漓。我快演講完了,我的心漸漸松弛了,心想:原來演講并不是那么難的事?僧(dāng)我這樣想時(shí),一個(gè)不好的命運(yùn)降臨在我頭上——我忘詞了,我一下子就急 得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久,馬上又認(rèn)真演講起來。我的演講終于結(jié)束了,我也長吁了一口氣。

  這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽!

  聽的作文6

  “勐聽得金鼓響,畫角聲震,喚起我,破天門壯志凌云……”周末去外祖母家,總能聽見那韻味深長的戲腔,這不,一曲《穆桂英掛帥》正響徹整個(gè)屋子。帶著一種老友重逢的心情,我饒有興致地坐下傾聽著,于是,有關(guān)戲曲的記憶便倏地返青了……

  家里人喜歡聽?wèi),也喜歡看戲,依稀記得童稚時(shí),外祖母帶我去過一個(gè)戲院。當(dāng)然,年幼的我才不知道“戲”是什么呢,初次看見,先是覺得演員們一身寬袖長袍和滿頭的珠玉很好看,繼而便聽到了那悠揚(yáng)的腔調(diào),可當(dāng)我看見那些涂得紅紅的面頰時(shí),孤陋寡聞的我竟嚇哭了——大概是因?yàn)樯钪心槻恋娜艘姸嗔耍涣?xí)慣吧。

  在這戲曲氛圍的熏陶下,我倒也學(xué)會了幾段戲。最先接觸的是黃梅戲,婉轉(zhuǎn)動聽,然后便是京劇,那調(diào)兒時(shí)而輕快有力,時(shí)而深沉悲壯,實(shí)在不是我叁言兩語就能描繪出的……

  想到這兒,朦朧中我耳畔縈繞的,竟不止是電視上正放著的,那刀馬旦“桃花馬上威風(fēng)凜凜,滴血飛濺石榴裙”的豪情壯志,我傾聽著,傾聽著那來自遠(yuǎn)方的聲音——我聽見小花旦裱花兒時(shí)念叨著:“臉上擦的是桃花兒粉兒,口點(diǎn)的胭脂是杏花紅……”聽見嫻靜善良的青衣在關(guān)心落魄女子:“叫梅香你把那好言相告,問那廂因何故痛哭無聊……”聽見女扮男裝中狀元的馮素貞在感嘆:“我也曾赴過瓊林宴,我也曾打馬御街前……”還聽見了秦淮八艷之一的李香君吟唱:“桃花含苞迎春放,為郎對鏡巧梳妝……”此刻,我好似循著歷史的長河逆流而上,走進(jìn)了叫好聲一片的戲園子里,靜靜聆聽臺上的一字一句。我知道這一字一句飽含著的,不正是我國古代勞動人民對美好生活的向往嗎?不正是華夏文明源遠(yuǎn)流長的見證嗎?

  而今,我們總沉迷于綜藝節(jié)目的嘻嘻哈哈,跟著一些無聊的明星亂改經(jīng)典,或是成日地想著怎樣一下學(xué)會好多外語歌去別人面前“?帷薄办偶肌保瑓s摒棄了這流傳了千年的傳統(tǒng)文化……我們?yōu)槭裁床荒芡O伦冯S潮流的腳步,好好傾聽這屬于我們中國人的瑰寶?

  緩過神兒來,外祖母還在聽?wèi),一杯龍井茶,一把新炒的瓜子兒。我抽回正欲拿遙控器的手,細(xì)細(xì)傾聽著這戲……

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