他們作文(通用7篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的他們作文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
他們作文1
夏天的夜晚,果真寧?kù)o得像一個(gè)熟睡的孩子。
不知從何時(shí)起,我便開(kāi)始喜歡上了散步。微風(fēng)拂過(guò)臉龐,涼涼的。讓人心情頓時(shí)舒暢了許多。遠(yuǎn)處,一群人圍在那兒,我克制不住自己的好奇心,便往那瞧了一眼。
喔。原來(lái)那有一個(gè)愛(ài)心箱,旁邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。一開(kāi)始我想這殘疾人應(yīng)該以乞討為生,盡管生命遭遇不幸,卻為了那些生活費(fèi),而去賣力地表演著。
我便轉(zhuǎn)頭就走。
走了不多久,耳畔傳來(lái)一陣陣的歌聲。那歌并不是非常好聽(tīng),但當(dāng)你仔細(xì)揣摩、認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)“我的命運(yùn)坎坷……”,歌詞確實(shí)句句戳心,難道是剛剛那個(gè)地方嗎?
我再次邁著沉重的步伐,帶著復(fù)雜的心情,漫步在公園里,腦海里滿是剛剛的歌聲。就在我疑惑萬(wàn)分時(shí),聽(tīng)見(jiàn)旁邊的阿姨談到:“那小伙真可憐,但歌唱的蠻不錯(cuò),可惜啦!
我突然驚醒,是我誤會(huì)他們了。我急忙跑回去心中想到:“他們這不是乞討,他們用自己的才華,追逐自己的夢(mèng)想,讓整個(gè)世界都看見(jiàn)他們的努力!
還好,他們還在。圍觀的人似乎比剛開(kāi)始多了些,我好不容易擠進(jìn)去。只見(jiàn)一位叔叔拄著拐杖,在那高聲歌唱,沉醉其中,不受旁人的眼光。
在這樣的他們當(dāng)中,讓我印象最深刻的一位是雙腳畸形的叔叔,他有時(shí)候會(huì)站起身來(lái),繞著場(chǎng)地走幾步,在旁人眼里看來(lái)只是走幾步而已,但是沒(méi)有人知道這幾步的痛苦。他也想幫忙,讓旁人能關(guān)注到,這樣他的伙伴們不用那么辛苦。
我把身上的十元錢投進(jìn)愛(ài)心箱中,主唱還與我道謝。我久久地站在那兒,盡情聆聽(tīng)這樣的音樂(lè)?晌野l(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)表演場(chǎng)地的人雖數(shù)不勝數(shù),但大多數(shù)只是簡(jiǎn)單地看了一眼罷了。和之前的我一樣……
又有多少人能想到:他們?cè)?jīng)也是一群朝氣蓬勃的少年,卻因?yàn)榉N種意外,導(dǎo)致身體的殘缺,他們要承受多少的痛苦和別人的指指點(diǎn)點(diǎn),才能為了自己年少的夢(mèng)想或者自己曾熱愛(ài)的職業(yè),拋開(kāi)一切的尊嚴(yán)。在這兒,簡(jiǎn)陋的街頭,破舊的樂(lè)器,熙攘的人群里唱著他們的堅(jiān)強(qiáng)。
那樣的他們,是這個(gè)街頭最美的風(fēng)景。他們敢于追夢(mèng),他們的勇敢,他們的一切都比我們做得更為優(yōu)秀。
所以,那些追夢(mèng)的人兒,都是自由和美好的。
他們作文2
時(shí)光匆匆,眨眼而過(guò),六年了,我在這里不知不覺(jué)間已經(jīng)度過(guò)了六年了,眼前仿佛還可以看到我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。如今,再過(guò)十幾天,我們就要離開(kāi)了,離開(kāi)這所充滿歡樂(lè)、充滿幸福的校園,走向那滿是陌生的新環(huán)境。
只有十幾天的時(shí)間了,這是我們?cè)谀感5淖詈蟮娜兆印N覀兊男φZ(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中,我們的腳印留在母校的每一條小路上,我們的朗朗讀書(shū)聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過(guò)去。我們?cè)谶@一年度過(guò)了我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一個(gè)六一兒童節(jié),以后再也不會(huì)有這么純粹的兒童節(jié)了!小學(xué)生活對(duì)我們的生活至關(guān)重要,它為我們前往中學(xué)之門鋪路、打好基礎(chǔ)。在這最后的十幾天里,我越發(fā)的留戀、越發(fā)的舍不得。我舍不得的不僅是我的母校,還有母校中的同學(xué)們。
我那親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師!同學(xué)們我們一起并肩長(zhǎng)大,我們?cè)嵌爻膬蓚(gè)聲部,我們?cè)且粡堈n桌上的好兄弟,我們共同歡笑,共同前進(jìn),共同分享喜怒哀樂(lè)。如今我們快要分離了,就讓我們深深的友情,滿滿的祝福一直伴隨著彼此,永不分離。其實(shí)我最想感謝的是陪伴著我們成長(zhǎng)的老師們,是你們沒(méi)日沒(méi)夜的為我們備課,為的是讓我們明天更好的上課,您的辛苦我終于了解!在我小小的世界里,除了父母親人,便是您了!在我小小的心里,最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學(xué)家,而是您,我的老師!謝謝您對(duì)我們的辛勤付出,長(zhǎng)大以后,我也希望和您一樣,當(dāng)一位教師、一位人們公仆,以教書(shū)育人為己任!
從一年級(jí)忐忑不安的來(lái)到這里,到六年級(jí),戀戀不舍的不想離開(kāi)!是你陪我走過(guò)從懵懂到慢慢成長(zhǎng),感謝我的母校!祝福你,我的母校!
他們作文3
我有一個(gè)表妹和一個(gè)表弟,他們是姐弟,他們有許多方面都很像。
他們都很調(diào)皮,有一次,表妹趁我們不注意,拿起剪刀在窗簾上剪了一個(gè)洞;表弟也一樣,他也拿剪刀在被單上剪洞。要是下次再剪的話,我就可以給他們?nèi)∶凹舻督愕芙M”。
他們都愛(ài)跟著我,和他們玩捉迷藏,我和表妹躲藏,我躲哪她也跟我躲哪,我好不容易把她送到其它的房間讓她躲好,可我回去躲時(shí),她又跟過(guò)來(lái)。結(jié)果跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被表弟發(fā)現(xiàn),表弟也跟過(guò)來(lái),一下子就發(fā)現(xiàn)了我,高興地?fù)涞轿业纳砩蟻?lái)。我們一起去游泳時(shí)就跟得更緊了,我去深水區(qū),表妹也要來(lái),表妹下來(lái)后,表弟也吵著要下來(lái)。我只能來(lái)到淺水區(qū)陪他們玩。
他們都要同樣的東西,如果只有一個(gè)東西,兩人就會(huì)吵起來(lái),互不相讓,“這是emmy姐姐給我的!”“這是emmy姐姐給我的!”所以每次我?guī)|西給他們,都必須帶兩個(gè)一模一樣的。
他們都很愛(ài)咬人,以前妹妹還小時(shí),受罪的總是我,現(xiàn)在有了表弟后,受罪的可是她了,可以讓她嘗嘗我的痛苦了。
我想,如果他們一直這樣,就會(huì)像“小鬼當(dāng)家”的情景那樣,家里鬧翻了。
他們作文4
老師,您就像黑暗中茫茫沙漠里的那顆北斗星,指引我正確的方向;老師,您就像解數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒時(shí)的.作業(yè)幫,點(diǎn)明了我的思路,給我希望;老師,您就像導(dǎo)彈探測(cè)儀,讓我避開(kāi)所有誤區(qū),引領(lǐng)我走向成功。
兢兢業(yè)業(yè),詮釋春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
咚咚咚黑板上一套套公式,一步步繁瑣的解題思路,是誰(shuí)在黑板上寫字?是老師!伴隨粉筆末而下的是老師的汗水,個(gè)頭矮小的她竟也練出了手臂上結(jié)實(shí)的肌肉。老師每天早到晚歸,嚴(yán)格監(jiān)督我們,沒(méi)有一個(gè)人敢偷懶。可是老師因?yàn)檫^(guò)于辛苦而得了重感冒,喉部發(fā)聲如此艱難,但卻依然堅(jiān)持給我們上課。
博古通今,講述歷史的輪回,感受歷史獨(dú)特魅力。
身著一件黑色絲質(zhì)外衣,一條黑色闊腿褲,一件白色半袖,右手戴著具有復(fù)古氣息的銀手環(huán),一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和一副黑框眼鏡,渾身透著高深淵博的歷史氣息。老師仿佛可以轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車輪把我們帶到歷史長(zhǎng)河中,讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生,背誦也如吃糖般簡(jiǎn)單。當(dāng)老師在講臺(tái)上侃侃而談,理清歷史脈絡(luò)時(shí),臺(tái)上仿佛聚集了所有人羨慕的目光:老師怎么知道這么多,知識(shí)太豐富了!
循循善誘,領(lǐng)略隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
生物老師是我們班每個(gè)學(xué)生都喜歡的老師,不是因?yàn)樗佒蹈撸且驗(yàn)樗?dú)有的親和力和教學(xué)方式。她會(huì)帶我們?cè)谡n堂上看動(dòng)畫,做實(shí)驗(yàn),舉例子讓課堂立刻活躍起來(lái),也讓我們加深知識(shí)點(diǎn)記憶。
她如同美妙的琴聲,撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦,她勝似我們的家人,讓我們把心事與她傾訴。
老師,你們是我人生的財(cái)富,遇到你們是我莫大的榮幸;老師,你們是祖國(guó)辛勤的園丁,祖國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)榕嘤ǘ浠涿康魏顾;老師,你們是我心中最美教師!我?ài)你們!
他們作文5
在幼時(shí)玩耍的村子中,總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長(zhǎng)街兩旁,各式各樣的性情,但都包含著善良;常常會(huì)發(fā)生口角,但若一家有難事,都會(huì)共同相助。他們之中,有我們的長(zhǎng)輩、同輩甚至是小輩。有七大姑八大姨,也有只是萍水相逢的新鄰居。
他們永遠(yuǎn)是那樣淳樸,許多時(shí)候都在照看著膝下的我們,在我們幼時(shí),他們抱我們?cè)诖遄又凶呓执,?huì)給調(diào)皮爬樹(shù)的饞貓們變出幾枚自家的大棗,也曾笑呵呵的看著我們把一大群蜻蜓放進(jìn)他們家的臥室中。我們漸漸長(zhǎng)大了,他們還在繼續(xù)照看,兒子大了抱上孫子,孫子上了小學(xué)再去照顧其他的孩子。只是在將一群群的孩子送出小村莊后,他們的心中又多了一份隱隱的牽掛。
只是許多時(shí)候,我們走了,下次回去的時(shí)光卻是無(wú)期。偶爾多年之后,長(zhǎng)大了的孩童匆匆歸家,帶著各種不一樣的光環(huán),再度審視那里時(shí),忽的覺(jué)得一切都不再順心。已經(jīng)將自我鍛造成城市中快節(jié)奏一分子的我們,發(fā)現(xiàn)了他們的淺薄、無(wú)知,甚至把他們當(dāng)成了低俗的代名詞,于是我們留下一疊數(shù)目可觀的鈔票和帶刺的話語(yǔ),匆匆奔向返程的列車。
他們的生活可能因那疊鈔票而改變,住上了有電有熱水的大房子,廚房中的菜也顯得更加繽紛。于是他們逢人便夸當(dāng)年膝下的孩子是多么的孝順,我們下次回家時(shí),便能從街頭巷尾聽(tīng)到自我的贊美,于是更加得意洋洋、理所應(yīng)當(dāng)。但是,當(dāng)我們步入嶄新的防盜門,又怎來(lái)得及分辨他們不知不覺(jué)中帶出的留意翼翼的神情?
他們作文6
在我們的身邊有許許多多的人,可你知道誰(shuí)對(duì)你是真心的,誰(shuí)對(duì)你是虛假的,你都無(wú)從所知;但有兩個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)害我們,他們就是我們的父母,也許我們叛逆過(guò),可最終我們的父母卻仍不放棄我們,因?yàn)槲覀兪撬麄兊膬号,他們永遠(yuǎn)都愛(ài)著我們,他們無(wú)論多辛苦都讓我們的每一天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮;可我們何曾想過(guò)他們,他們?cè)诩依锓N田,在外面打工,不分晝夜,含辛茹苦的將我們養(yǎng)育成人,這是多么的辛苦啊!可我們不但不珍惜,反而去冷落它,也許這時(shí)父母的期望就變成了絕望!如果有一天,他們老了,我們也成了家有了兒女,我想這時(shí)你就會(huì)知道父母的辛苦。
父母也會(huì)老去,我現(xiàn)在才知道自己的過(guò)錯(cuò),知道父母的苦惱。在我們生活中父母的行為會(huì)令我們很苦惱,例如:在我們出去是,我們經(jīng)常會(huì)被父母的嘮叨所牽絆,大部分的人都是很不耐煩的回應(yīng)父母的活,這也許會(huì)使父母很煩惱,但我們換個(gè)態(tài)度去思考就會(huì)兩全其美,不但父母開(kāi)心了,自己也不會(huì)被那些苦惱所牽絆;在我們做錯(cuò)了某件事時(shí),必然少不了父母的批評(píng),我們?cè)谶@時(shí),可能會(huì)很傷心,甚至做出讓父母?jìng)牡氖,但你換個(gè)位置想,若你的兒女也犯了錯(cuò),你會(huì)放任他(她)去做壞事嗎?我想你不會(huì)讓他(她)去做壞事,當(dāng)然你的父母也不希望你成為一個(gè)壞人,而讓你成為一個(gè)有用之才。
他們這樣做不是害我們,因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀冎刈咚麄兊穆,他們是從貧窮的苦日子里熬過(guò)來(lái)的,他們不想讓我們想他們那樣,一天都在為溫飽而憂愁。
貧苦的生活打不倒我們,打到我們的事我們自己的選擇。
他們作文7
他們,本該是一群活潑可愛(ài)的少年;他們,本該是自由飛翔的雛鷹;他們,本該擁有絢爛的天空;他們,本該擁有美好的青春……
而現(xiàn)在的他們,卻是一群被囚禁在高墻里的“少年犯”;他們沒(méi)有了往日的笑容,沒(méi)有了從前的幸福,他們失去了太多太多……而這卻是他們自己所造成的結(jié)果——只因當(dāng)時(shí)的失足,他們被名利蒙蔽了雙眼,被心靈的霧霾拖進(jìn)了深淵;他們墮落了,他們滿足了,他們沖動(dòng)了,他們犯罪了;以至于現(xiàn)在,他們知錯(cuò)了,他們后悔了;他們不會(huì)想到,當(dāng)時(shí)的失足卻會(huì)釀成現(xiàn)在的這場(chǎng)悲劇,可一切都晚了,他們受到了法律的制裁,鐵鎖的囚禁,而心靈也被受到了洗滌……
他們只能隔窗眺望遠(yuǎn)方,心中默默思念著,祈求著,盼望著……他們認(rèn)真工作著,努力學(xué)習(xí)著;只想能夠早一點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)囚禁著他們的鐵籠,早一點(diǎn)讓社會(huì)重新接受他們,早一點(diǎn)過(guò)上和同齡人一樣的生活……
然而,他們之中也不乏才人,打鼓的,唱歌的,跳舞的,彈吉他的……為了減刑,他們拼命地練習(xí),只想把最好的一面展現(xiàn)給大家;而在我看來(lái),這卻是另一種宣泄與釋放的方式,他們的懺悔、思念、悔恨、哀傷、渴望,都淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的眼前,他們的情緒感染者我們,他們?cè)绞潜憩F(xiàn)得好,我們卻越替他們感到難過(guò)!
那些還在徘徊中的同齡人們,醒醒吧,外面的世界比高墻里的要精彩,外面的天空比高墻里的更湛藍(lán),外面的陽(yáng)光比高墻里的更溫暖……不要讓短暫的任性束縛了自己的一生!
現(xiàn)在的我們是幸福的,能呼吸到新鮮的空氣,能看到美麗的天空,能感受到父母的關(guān)懷……我們能做的太多了,而他們卻不能——他們失去了自由;他們也有夢(mèng)想,或許他們的夢(mèng)想比我們的更偉大,而當(dāng)他們?cè)诤叫袝r(shí),卻不慎迷失了前進(jìn)的方向,于是他們便來(lái)到了這個(gè)可以幫助他們改過(guò)的地方,真心希望他們能夠在這里找到他們正確的道路,重新感受那溫暖的陽(yáng)光!
他們,也警醒著我們,凡事要三思而后行,不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而讓自己陷入無(wú)窮的悔恨;另外,我們還要珍惜當(dāng)下的幸福生活,珍惜我們所擁有的一切!
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