【精華】小學(xué)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
揚(yáng)揚(yáng)是一個(gè)漂亮的小姑娘，長(zhǎng)的秀秀氣氣，就是有點(diǎn)小淘氣。
“她是一個(gè)活潑開朗的女孩，”這是古箏老師的評(píng)語(yǔ)。
“她是一個(gè)漂亮，乖巧的女孩，”這是爸爸的評(píng)語(yǔ)。
“她是一個(gè)做事毛手毛腳的孩子，”這是媽媽的評(píng)語(yǔ)。
每當(dāng)她不高興時(shí)，媽媽總是想盡辦法讓她高興。
每當(dāng)她想買東西時(shí)，爸爸會(huì)滿足她的.請(qǐng)求。
每當(dāng)她彈古箏是不認(rèn)真彈錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)馬上告訴她這里不對(duì)，然后耐心的教她正確的彈法。
現(xiàn)在，我來(lái)正式地介紹一下我自己：
大家好！
我叫王柯飛揚(yáng)，今年11歲了，我喜歡跟爸爸媽媽，姥姥爺爺，我的古箏張老師，作文劉老師打交道。我很愛(ài)我的芭比娃娃，也很愛(ài)彈古箏。我的話很多，媽媽稱我話簍子。
哦，她是誰(shuí)？她就是我——王珂飛揚(yáng)。
小學(xué)作文 篇2
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑?shí)時(shí)，我就會(huì)和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開心的樣子時(shí)，身上的勞倦在不知不覺(jué)中消失開了。我的壞處是當(dāng)我降雨量過(guò)多時(shí)，地面上的'河流就會(huì)涌出來(lái)，發(fā)生洪災(zāi)。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)將大樹連根沖走，房屋倒塌。
當(dāng)雷電爸爸開始大吼大叫時(shí)，我就知道，我要開始工作了。當(dāng)風(fēng)姐姐經(jīng)過(guò)時(shí)，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，樹葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說(shuō)：“雨兒妹妹，快點(diǎn)，大家都在等著你呢！”說(shuō)完，一個(gè)石破天驚的炸雷響起，接著，雷電爸爸又說(shuō)：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過(guò)去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時(shí)地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹，不知不覺(jué)地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來(lái)了。她說(shuō)：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢，你可不能獨(dú)吞了這美好的天氣�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請(qǐng)你坐上飛機(jī)到天上來(lái)找我。
小學(xué)作文 篇3
今天早晨，爸爸剛把我送到翟奶奶家，翟奶奶就跟我說(shuō)今天下午要教我做娃娃，我可高興了。
上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，吃過(guò)午飯，翟奶奶就教我做娃娃了。
首先，翟奶奶拿出一個(gè)盛滿碎布?jí)K的袋子，從里面找出合適的布?jí)K剪下來(lái)。然后，把那塊布對(duì)折，用針線縫住布最長(zhǎng)的一個(gè)邊，再縫住任意一個(gè)短邊。只留下一個(gè)口，用來(lái)塞棉花，等棉花塞滿，再用線把口綁住，一個(gè)娃娃的身子就做好了。然后從另一塊布上剪下細(xì)一點(diǎn)的布，再把它對(duì)折，用同樣的'方法縫住，塞完棉花后，再用針線把它縫了起來(lái)。就這樣，連續(xù)做完了娃娃的手和腳。
在娃娃身上綁起來(lái)的地方還多出了一塊，我們?cè)谀抢锶诵┟藁ǎp住之后，娃娃的身子和頭就連在了一起。再把手和腳縫在娃娃身上，在頭上給娃娃描上大大的眼睛，紅紅的嘴，一個(gè)可愛(ài)的布娃娃就做好了！翟奶奶還幫我做了娃娃的衣服和帽子，我用幾根線給娃娃做了頭發(fā)，這樣娃娃就更漂亮了。
看著我親手制作的娃娃，我心里甭提多高興了。
小學(xué)作文 篇4
秋高氣爽，天高云淡，我們一家去著名的旅游景點(diǎn)千佛塔游玩。
來(lái)到山腳下，向山上一望，啊！高高的千佛塔，猶如威武的士兵堅(jiān)定地站著。又像李天王的寶塔似的，高聳云間。據(jù)說(shuō)，千佛塔四面有一千佛，故名千佛塔。我迫不及待地想見(jiàn)到千佛塔。
來(lái)到千佛塔寺大門，映入眼簾的是一座座紅墻綠瓦的廟，廟前面有假山，假山上有許多小小的佛像。有碧綠的草坪，草坪上有許多花：蘭花、玫瑰和燦爛的月季花，還有蓮花，綠葉中那小小的、白白的蓮花——三四片花瓣簇?fù)碇埸S色的花蕊。走進(jìn)大殿，中間的大佛像嵌著兩萬(wàn)顆寶石，閃閃發(fā)光，中國(guó)之最，旁邊還多各樣栩栩如生的佛像，兩則二十四諸天壁畫，僅有兩幅，一幅在北京，一幅在寺里。
沿山而上的`九曲文化游廊，古建筑與現(xiàn)代藝術(shù)融為一體，顯得更加燦爛輝煌。來(lái)到千佛塔，塔是用花崗巖石建筑成的，高聳云間，雄偉壯麗。走到千佛塔門前，有一個(gè)巨大的笑佛橫臥在門前。登上塔，里面塔中有塔，有鐵佛、玉佛和金佛。走到塔外護(hù)欄前，放眼望去，蔚藍(lán)的江水向東流去，陽(yáng)光灑滿，涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人心曠神怡。環(huán)顧遠(yuǎn)眺，整個(gè)梅城景色盡收眼底。每層塔角都掛著風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀朊烂顒?dòng)聽的音樂(lè)，立刻覺(jué)得好像進(jìn)入了仙境一般。
美好的時(shí)光是短暫的，這次游玩讓我看到梅州的風(fēng)光無(wú)限，我暗暗許下心愿：讓梅州的明天更加美好。
小學(xué)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成小鳥，自由自在地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。
我有一身雪白的羽毛和一對(duì)俊俏的翅膀。我可以和伙伴們做游戲，跟白云姐姐訴說(shuō)苦惱。可以不用上學(xué)，盡情的玩�！�！天空中的感覺(jué)好美妙！
完累了，就回到森林里，回到樹媽媽的懷抱。聽著風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出的.“沙沙”聲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
飛過(guò)清清的小河，穿過(guò)茂密的樹林，越過(guò)高高的大山，我是一只自由的小鳥！
小學(xué)作文 篇6
親情，顧名思義，就是親人對(duì)自己家人的情感。父母的愛(ài)是偉大的，是神圣的，是不可估量的，是世界上最無(wú)私、最純潔最美好的愛(ài)。
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。我的家，充滿了溫暖，充滿了幸福，充滿了父母濃濃的愛(ài)。
早晨，第一縷曙光照進(jìn)我們家時(shí)，媽媽已經(jīng)在廚房為我們做著可口美味的早餐，然后我們?nèi)覈陲堊肋叧阅敲牢兜娘埐恕Ｍ蝗晃野l(fā)現(xiàn)今天的饅頭不是那么多，只有五個(gè)，而我家有六個(gè)人，這可怎么辦呀？我原來(lái)想那滿頭的那只手，輕輕的又縮回來(lái)，埋頭去扒碗里的菜，五分，十分鐘……。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，飯都吃完了，但饅頭卻絲毫未動(dòng)，我抬頭望了望家人的面孔，發(fā)現(xiàn)臉上都洋溢著幸福的微笑。哦，原來(lái)我的家人都在為對(duì)方著想��！
還有一次，我目睹了這樣一件事。
我的媽媽是一個(gè)典型的家庭婦女。幾乎每天都洗衣服，而洗衣服必不可少的一樣?xùn)|西就是洗衣機(jī)，我家的洗衣機(jī)在過(guò)道里放著，國(guó)道非常狹窄所以每次都要爸爸的.幫助才能成功的搬出來(lái)，而每次都是爸爸往外面抬媽媽往里面抬，里面有很多灰塵和蜘蛛網(wǎng)而外面卻很干凈，每次搬完媽媽都是灰頭土臉的而爸爸卻瀟灑自在，這下媽媽可不樂(lè)意了，有一次媽媽搶先站在外面，而爸爸只好站在過(guò)道里面，當(dāng)辦起洗衣機(jī)的那一剎那起，媽媽那邊紋絲不動(dòng)，這下媽媽可著急了，爸爸笑了：“里面請(qǐng)，外面你搬不動(dòng)，咱倆換過(guò)來(lái)吧！”這是媽媽沉默了………
如果家庭是我們第一所學(xué)校，那么家人就是你的第一任老師。愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在；愛(ài)，其實(shí)就在眼下；愛(ài)，其實(shí)際在你們的屋檐下！
小學(xué)作文 篇7
晚上，我做著作業(yè)，寫著，寫著，思緒不禁飄到那場(chǎng)激烈的男籃半決賽……
我們的對(duì)手是人高馬大的六（4）班，雖然我們連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都是冠軍，我的心依然“怦怦”直跳，關(guān)鍵在此一舉，能否進(jìn)入總決賽，就看這一場(chǎng)比賽了。
一切準(zhǔn)備就緒，比賽拉開了序幕。
男籃們你爭(zhēng)我搶，打得不亦樂(lè)乎，我方男籃特別給力，剛比賽就連投了兩球，好個(gè)開門紅！領(lǐng)先4分。對(duì)手急了，開始默契配合，追回兩球，打了個(gè)平手!
我們自然也不甘落后，奮勇拼搏，王晨碩率先搶到球，不料，被對(duì)手團(tuán)團(tuán)包圍，王晨碩雙腳一點(diǎn)，向上一躍，將球傳給了徐敬地，徐敬地接過(guò)球，往籃球架跑去，對(duì)手馬上離開王晨碩，朝徐敬地?fù)淙�。我們不禁捏了把汗，更加賣力地為籃球隊(duì)員們加油：“六（5）班加油！六（5）班加油！徐敬地快投籃！”眼看對(duì)手快追上來(lái)了，他只有碰碰運(yùn)氣，對(duì)著籃球架一投，呀！打偏了，對(duì)手馬上搶過(guò)籃板球，比賽繼續(xù)進(jìn)行著。
太陽(yáng)漸漸躲進(jìn)云朵中，大地上有了一絲涼意。目前為止是6比9，六（4）班領(lǐng)先，“哎呀，相差3分呢！”我急得直跺腳，扯著嗓子高喊加油。
廖煜軒搶到球，對(duì)準(zhǔn)籃球架一拋，球在空中劃出一道好看的弧線，“哐啷”，球不偏不倚落入了籃框，好樣的！再接再厲！接著，祝晨晟又連投中兩球，“哦耶！領(lǐng)先3分！”我開心極了。
半決賽馬上就要結(jié)束了，只剩下短短5分鐘的時(shí)間。比賽已進(jìn)入白熱化階段。20比20。各方打成平手，如果再進(jìn)一球，我們就有勝利的希望。發(fā)球時(shí)，對(duì)手迅速地?fù)屵^(guò)球，飛快地跑向籃球架，“快跑啊!阻止他呀！快快快！”真是急死人了，（4）班主力將球一拋，那一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，每一個(gè)細(xì)胞似乎凝固了，每一根神經(jīng)似乎都停止了傳導(dǎo)�！斑选�，進(jìn)了，怎么辦？怎么辦?最后幾秒種，男籃能力挽狂瀾嗎?我忐忑不安的心一點(diǎn)都不能平靜。這時(shí)，王晨碩正和對(duì)手奮力搶球，其他隊(duì)員卻愣在那兒，氣得我大罵：“呆在那里干嘛呀！快去幫他，去搶呀！”“瞿——”，王晨碩他們抱球，犯規(guī)，同時(shí)，比——賽——結(jié)——束，唉！就差一個(gè)球，可惜可惜呀!這次冠軍沒(méi)我們的.份了。
就在我們沉浸在傷心之中時(shí)，汪老師的朋友來(lái)安慰我們：小學(xué)最后一年了，咱也不能霸占著冠軍不放，讓給別人一次唄，讓他們也高興高興。聽到這兒，我的心情舒暢了許多，這次我們就當(dāng)個(gè)好人算啦，不是還有季軍嘛，拿個(gè)季軍也不錯(cuò)哦……
想到這兒，我不由笑了，提起筆，記錄下這場(chǎng)精彩的籃球賽……
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