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以浮躁為話(huà)題的作文（精選51篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話(huà)題可以不作題目，考生可以自擬題目。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以浮躁為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以浮躁為話(huà)題的作文 1
浮躁作為現(xiàn)代人的一種流行病，是緣于人們覺(jué)得人生短促，世事紛繁，自己作為匆匆過(guò)客，必須活得緊張而又明白，才有意義，拒絕浮躁。然而，這種明白只能是自以為明白，其實(shí)是地地道道的糊涂。浮者，根基不牢也；躁者，耐性不足也。浮躁之人，由于對(duì)人生信念不明晰，對(duì)生活真諦不了解，盡管整日忙忙碌碌，實(shí)際上還是莫名其妙。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，浮躁正是一種無(wú)所適從的生活狀態(tài)。
有人用“浮躁”一詞來(lái)概括今天的心態(tài)世相，仔細(xì)想來(lái)，確是一針見(jiàn)血。君不見(jiàn)人世間有多少真善美被浮躁之人輕視，有多少價(jià)值觀(guān)被浮躁之人錯(cuò)位，有多少清澈純凈的心泉被浮躁之人淡漠。浮躁，這個(gè)可惡之物，使多少人對(duì)虛榮、利益按捺不住，使人生失去根基，使人的激情退化，情感失態(tài)，缺失對(duì)美的追求。我們不能在告別物質(zhì)貧窮的同時(shí)，走向精神的貧窮。因此，我們?cè)诮⑽镔|(zhì)家園的同時(shí)，必須注重建立精神家園，以達(dá)到物質(zhì)與精神的平衡和諧。人們?cè)诩t塵滾滾、物欲橫流的現(xiàn)實(shí)中，一定要拒絕浮躁，審視本心，內(nèi)守精神，崇尚文明，給心靈一片和諧滋潤(rùn)的綠地。
拒絕浮躁，要做到三點(diǎn)：一靠正氣定力。正氣來(lái)自心正，心正則有定力。有了這種定力，面對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、競(jìng)爭(zhēng)激烈、信息爆炸的'多元世界，面對(duì)誘惑多多的情勢(shì)，就不會(huì)著急上火、神不守舍，甚至疲于奔命。任憑風(fēng)浪起，任憑誘惑多，就是不走神，始終做到志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，寵辱不驚，遠(yuǎn)離浮躁。二靠涵養(yǎng)靜氣。這是一種氣質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種境界，也是東方智慧之一。諸葛亮《誡子書(shū)》上說(shuō)：“夫君子之行，靜心修身，儉以養(yǎng)傅。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@是諸葛亮激勵(lì)后人的千古名句，每每讀之，總是發(fā)人深省。在緊張的時(shí)空中，面對(duì)有形無(wú)形的壓力，靜下來(lái)，可使頭腦清醒，深謀遠(yuǎn)慮，鑒天地之精微、察萬(wàn)物之規(guī)律，把握大勢(shì)，“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。三靠知識(shí)支撐。知識(shí)是戰(zhàn)勝愚昧的最有力武器，更是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。無(wú)論多忙，都要及時(shí)“充電”，忙里偷閑，擠出時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)。越是博學(xué)的人，越是視野開(kāi)闊，越是做事心中有底，主心骨不變。
浮躁存在于我們每個(gè)人的身上，拒絕浮躁就能夠離成功更進(jìn)一步；拒絕浮躁就能夠使生命綻放；拒絕浮躁就能看見(jiàn)未來(lái)。
以浮躁為話(huà)題的作文 2
我一直在尋找城市冷漠的理由，城市之巔無(wú)法融化的冰雪究竟是什么？浮躁，蒙昧了城市的天真和純潔。
當(dāng)城市還不名曰為“城市”時(shí)，當(dāng)浮躁還沒(méi)有開(kāi)始吞噬城市時(shí)，那美得飄渺的景色我都不敢去想象，只怕一想便沉醉了。從如今一些少數(shù)民族的聚居處中，那些還沒(méi)有被現(xiàn)代文明侵蝕的地方中我們?nèi)钥筛Q得那令人心醉的沒(méi)。
大片大片的綠色，一簇一簇的胭紅，一團(tuán)一團(tuán)的潔白。雁掠過(guò)平靜的灰暗，留下微微漾起的波紋，可愛(ài)的野鴨成群結(jié)隊(duì)地?cái)[動(dòng)著胖胖的身軀，黃鸝也為這迷色奏歌一曲，輕快悅耳。這樣的美麗是連冬天的白雪都難以掩蓋的灼灼其華。人們的笑容也淡然美麗。
當(dāng)轟隆隆的列車(chē)駛來(lái)，當(dāng)高樓大廈豎起，當(dāng)鋼筋混凝土為城市開(kāi)始武裝，他貌似百孔不入，冷酷堅(jiān)硬，可是內(nèi)心卻千瘡百孔。城市開(kāi)始躁動(dòng)，開(kāi)始不安。眼見(jiàn)著自己的土地從莊稼變成建筑物，他怕自己的本性也會(huì)泯滅。沒(méi)有流水潺潺的悅耳音樂(lè)，沒(méi)有風(fēng)草起舞的動(dòng)人畫(huà)面，沒(méi)有五彩斑斕的爭(zhēng)奇斗艷，城市的心終究浮躁起來(lái)。
生活中充滿(mǎn)了重金屬的搖滾，歇斯底里的吼叫，刺耳張揚(yáng)的喇叭聲，匆忙錯(cuò)雜的腳步聲。城市像是一輛永遠(yuǎn)駛在隧道里的車(chē)，一路無(wú)盡的黑暗，彷徨地等待著那明媚的曙光。
春夏秋冬，這樣的輪回不知經(jīng)歷了多少，大抵是等到滄海桑田，�？菔癄�也洗不盡城市的浮躁了吧。漫天飛舞的大雪都掩蓋不了他的污垢，都洗不盡鉛華滿(mǎn)身。我終究是哭了，在聽(tīng)著薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》時(shí)，想象這萬(wàn)物一起綻放，那樣的光華似乎要灼傷我的眼睛�？上е蒙碛谶@座城市中，蒙住眼睛，堵住耳朵，也感受得到城市浮躁的粘稠的`氣息。
生活在城市中的人們啊，為何行色匆匆，面露冷漠。那小女孩哀慟的呼喊阻止不了你的腳步嗎？那老婆婆跌倒的無(wú)助阻止不了你的腳步嗎？你究竟要走向何方？是那名利的天堂還是道德的地獄呢？請(qǐng)把手放在你的左胸膛上，聽(tīng)聽(tīng)你浮躁的心聲。請(qǐng)停下腳步，看看這繁華背后的蒼涼。請(qǐng)你感受城市的無(wú)助，還他一個(gè)初始的家。
為何那曾經(jīng)的恬靜成為海市蜃樓，成為我們無(wú)法觸及的存在？人生如抄襲，潮漲潮落間，總有那榮耀的光輝。何必為此而冷漠，讓城市浮躁，讓自己浮躁，讓養(yǎng)育我們的打的彷徨。
此時(shí)，只愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。如此，足矣。
以浮躁為話(huà)題的作文 3
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀時(shí)，周?chē)囊磺卸枷褚粭l小溪，悄悄地流淌著。文字，潛移默化地影響了我的生活，令我受益匪淺。
兒時(shí)的我不懂父愛(ài)，因?yàn)榘职挚偸浅聊蜒裕瑢?duì)我冷淡。媽媽卻說(shuō)爸爸很愛(ài)很愛(ài)我。直到我讀到沈石溪的一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》我才理解了看似平平淡淡卻又轟轟烈烈的父愛(ài)。
雄雕將巢建在山腰的洞縫中，當(dāng)夜晚風(fēng)雨卷攜著沙石呼嘯而來(lái)時(shí)，雄雕將身體牢牢地堵在洞口，羽毛全被打濕，渾身的疼痛感席卷而來(lái)，而巢內(nèi)的雛雕睡得安穩(wěn)、香甜。如此鮮明的對(duì)比令我震撼。
我眼前閃現(xiàn)出記憶猶新的一幕幕，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和爸爸共舉一把傘。走在回家的路上，爸爸總是把傘往我這邊靠，而自己的半個(gè)身子在外面淋著；在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，在我即將摔倒的時(shí)候，是爸爸飛跑過(guò)來(lái)，用力抓住后車(chē)座，并將身體傾斜墊在我的身子下面。
在這大周我還讀了《來(lái)點(diǎn)正能量》題目的旁邊就有一句話(huà)“悲觀(guān)者看到花下有刺，樂(lè)觀(guān)者看到刺上有花”意思也就是對(duì)待生活要以陽(yáng)光、積極的心態(tài)，不要把事情想的那么壞，那么你的世界將會(huì)更美好。要找對(duì)自己的'位置，魚(yú)游大海，鷹翔長(zhǎng)空，魚(yú)只有存在于大海中，才能快樂(lè)暢游；老鷹只有存在空中，才能自由翱翔，由此可見(jiàn)，不管什么事情，只要放對(duì)位置了，才能施展出他們的才華和能力，我們也一樣，應(yīng)該學(xué)會(huì)找對(duì)自己的位置。
讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有讀書(shū)才能改變世界的文化水平，提高文化素養(yǎng)。讀書(shū)，可以從中暢游知識(shí)的海洋；可以從中體會(huì)快樂(lè)；可以從中讓自己的心靜下來(lái)；可以使自己不再浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文 4
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，社會(huì)越發(fā)展，人心越浮躁。
因?yàn)樽载?fù)，所以浮躁。太相信就是自負(fù)，自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國(guó)，我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中，對(duì)馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運(yùn)用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因?yàn)椴粚?zhuān)一，所以浮躁�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�！避髯诱f(shuō)，因?yàn)樾牟粚?zhuān)一，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓�，F(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。
多才多藝不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專(zhuān)心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識(shí)被硬塞到腦子里，難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達(dá)芬奇為我們樹(shù)起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專(zhuān)家級(jí)水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹(shù)。每件事都專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順?biāo)季w，我們也就不再浮躁了。
因?yàn)槟筒蛔〖拍�，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克�?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說(shuō)《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成，但當(dāng)時(shí)的'電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》。
20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀(guān)當(dāng)今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書(shū)架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì)覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)不良。
收斂過(guò)分的自信，穩(wěn)住心緒，學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣，我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自己。
以浮躁為話(huà)題的作文 5
讀李鎮(zhèn)西老師的《浮躁種種》，眼前再現(xiàn)了種種的教育現(xiàn)象，而好多場(chǎng)景的主人公就是身邊的同事、是自己本人。
葉圣陶老先生說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)。”農(nóng)業(yè)者，春風(fēng)化雨順其自然也。你去問(wèn)問(wèn)任何一個(gè)農(nóng)民：“你種莊稼的特色是什么？”他肯定也會(huì)說(shuō)：“什么特色？不就是松土，播種，施肥，除草，把每一畝田種好嗎？”
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“教育其實(shí)很樸實(shí)，就是認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)班帶好，把每一堂課上好，把每一個(gè)孩子教好！一切圍著這些去做，需要‘特色’干什么呢？特色是自然而然形成的，需要實(shí)踐的提煉，需要時(shí)間的積淀�！�
可是，沒(méi)有特色的，挖空心思要弄出點(diǎn)特色來(lái)，因?yàn)檫@是時(shí)尚，是潮流，也是命令，更是生存必需。為了特色而特色，必然會(huì)浮躁。這似乎就是個(gè)浮躁的時(shí)代，浮躁的社會(huì)。太多的形式主義，太多的匯報(bào)材料，太多的弄虛作假，太多的急功近利，太多的表演作秀�？墒�，捫心自問(wèn)，我們真正給了孩子們什么？我們真正為我們的學(xué)生們做些了什么？我們真正教會(huì)了我們的下一代什么？
“品牌學(xué)�！薄疤厣珜W(xué)�！薄皩�(zhuān)家型教師”“名教師”“課題研究”“科研成果”“學(xué)術(shù)報(bào)告”，真不知道還會(huì)有多少新名詞下的'虛假東西？大家你抄我的，我借你的，復(fù)制粘貼，東拼西湊，又有多少思想真正是自己的？有多少學(xué)校真有自己品牌形象？有多少學(xué)校真有自己的特色？有多少教師真能成為專(zhuān)家？有多少教師是憑著自己的真才實(shí)學(xué)成了名教師的？有多少課題研究、學(xué)術(shù)報(bào)告是自己多年心血凝聚？浮躁的思想造就了太多的假冒偽劣，更可笑的是獲得這些所謂榮譽(yù)的單位和個(gè)人都已不再覺(jué)得羞恥。
多么可怕的風(fēng)氣。
當(dāng)所有的工作都成了一場(chǎng)表演秀，只為了應(yīng)付上面一撥撥領(lǐng)導(dǎo)的視察與評(píng)比；當(dāng)所有的工作材料，都是逼迫老師們放棄了課堂和教學(xué)進(jìn)行惡補(bǔ)來(lái)的虛假文字，只成了領(lǐng)導(dǎo)向上面表功領(lǐng)賞的憑據(jù)；當(dāng)“誠(chéng)信考場(chǎng)”“師生讀書(shū)”“多媒體使用”這些本分之事也都成了一種形式，僅僅是用來(lái)做年終總結(jié)的時(shí)候能夠多些材料，多些政績(jī)而已。那么試問(wèn)，還有誰(shuí)肯踏踏實(shí)實(shí)做些真事，做些實(shí)事呢？
這樣的虛假之風(fēng)，浮躁之風(fēng)何時(shí)能止？
讀著大師的文章，我不禁“頭涔涔而淚潸潸”了！是高興，因?yàn)橐延腥艘庾R(shí)到這“浮躁之病”，說(shuō)明這病離治療之日不遠(yuǎn)；亦是無(wú)奈，因?yàn)槲覀儾坏貌槐贿@“浮躁之病”纏身，現(xiàn)在，乃至將來(lái)。
可是，教育界的確是片凈土，應(yīng)拒絕浮躁！希望我們的同行，我們的領(lǐng)導(dǎo)者共同努力，力除“浮躁之病”，還教育一片真實(shí)、純凈、湛藍(lán)的天。
以浮躁為話(huà)題的作文 6
浮躁，讓我們失去平靜時(shí)那悅耳，純樸的心跳；浮躁，讓我們失去親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。什么是浮躁，它是惡魔的翅膀，是死神的鐮刀，它是一切失敗與罪惡的根源。若一人心存浮躁，并屈服于它，那么，他就完了。我們要戰(zhàn)勝浮躁，不讓它侵犯我們心中最后一片凈土。
為什么，浮躁能這么快地蔓延在我的.身邊？每天，我都與浮躁擦肩而過(guò)，漸漸地，那骯臟的浮躁也爬上了我的身軀，啃食著我的靈魂，我卻在迷茫中被它牽著鼻子走，無(wú)論我怎么抵抗，它依然繼續(xù)。我深深地知道我在這樣下去，不僅危及到自己的成績(jī)，還影響到了周邊的人。所以，從今天開(kāi)始，我要徹底與浮躁為敵，無(wú)論我的精神怎樣被摧殘，只要我還清醒知道事情的嚴(yán)重性，我都一定會(huì)凈化我的心靈，將浮躁徹底趕出我的靈魂。我不想只做一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，一個(gè)浮躁的傀儡。在這一周里，浮躁已將我的成績(jī)拉入谷底，可在下周里，我會(huì)經(jīng)全力扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢(shì)，反敗為勝，將浮躁推入地獄的深淵，讓它永遠(yuǎn)被地獄之火與圍繞。可戰(zhàn)勝它的武器是什么？記得老師說(shuō)過(guò)：“只要你的態(tài)度端正了，你就會(huì)成功�！笔堑�，只要有一個(gè)良好地態(tài)度，再大的困難也會(huì)越過(guò)，更何況浮躁。只要大家有一個(gè)良好的態(tài)度，終將會(huì)戰(zhàn)勝浮躁。
縱觀(guān)生活有很多人因浮躁，從成功走向失敗，所以，我們不要做浮躁的傀儡，要做浮躁的敵人，要從根本打擊浮躁，戰(zhàn)勝浮躁，走向成功。
以浮躁為話(huà)題的作文 7
朋友，如果你丟失了某件重要物品之后，你會(huì)怎樣？大喊大叫，不停尋找嗎？朋友，你需要靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)告別浮躁啊。
人，總是要不斷成長(zhǎng)的，長(zhǎng)大有很多很多的標(biāo)志，而學(xué)會(huì)告別浮躁是其中最重要的標(biāo)志之一。做任何事情之前，都必須靜下心來(lái)，慢慢思考做這件事的方法和結(jié)果，才會(huì)做得更好。
歷史上關(guān)于浮躁而辦壞事情的先例有太多太多了。如三國(guó)時(shí)期，劉備因失去關(guān)羽之痛，浮躁和仇恨充滿(mǎn)了內(nèi)心，不聽(tīng)從孔明的勸阻，在實(shí)力不足之時(shí)，執(zhí)意要討伐吳國(guó)，而使蜀國(guó)元?dú)獯髠�，為后�?lái)魏國(guó)滅掉蜀國(guó)埋下了禍根。
浮躁確實(shí)是禍?zhǔn)轮械囊粋�(gè)重大因素�。�
如果你曾經(jīng)很浮躁，那么，向昨天的自己告別吧。人生就是一個(gè)不斷成熟著的過(guò)程，只有學(xué)會(huì)告別浮躁，學(xué)會(huì)和過(guò)去告別，才會(huì)真真正正的成熟起來(lái)，只有告別了浮躁，才會(huì)向成功更進(jìn)一步，成為一個(gè)成熟的人。
佛教教義的精髓，不正是斷絕一切雜念，學(xué)會(huì)告別浮躁最終才能成佛嗎？
貝多芬雙耳失聰后，沒(méi)有自暴自棄，而是丟棄了浮躁，扼住了命運(yùn)的.咽喉創(chuàng)作出了《命運(yùn)》絕響，海涅面對(duì)四肢癱瘓，視力微弱的殘忍現(xiàn)實(shí)，剛毅果斷地放棄了浮躁，創(chuàng)作出一篇又一篇流傳千古的詩(shī)篇。
由此可見(jiàn)，告別浮躁，學(xué)會(huì)冷靜思考，是面對(duì)困境最好的法寶，也是走向成功的一級(jí)臺(tái)階，更是戰(zhàn)勝自我的一把利劍。
告別浮躁，學(xué)會(huì)告別浮躁，是成長(zhǎng)中的一條必經(jīng)之路。
以浮躁為話(huà)題的作文 8
自從我入學(xué)以來(lái)，成績(jī)一直是我的驕傲，踏實(shí)細(xì)心更是我的標(biāo)志�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)如此……
同學(xué)們，今天我們要放假一天，班主任進(jìn)教室就告訴我們一個(gè)爆炸性的消息，不出我所料，班上立刻從森林變成菜市場(chǎng)，整個(gè)班的學(xué)生都為這個(gè)令人驚喜萬(wàn)分惡消息歡呼。終于可以安穩(wěn)的過(guò)一個(gè)愉快的一天，一聲聲喧嘩的喜悅之聲如雷貫耳，洋溢了整個(gè)安靜的'校園。班主任極力壓制著這股不可估計(jì)的暴躁的氣流。眼見(jiàn)要失去政治局面了。班主任卻冷靜地說(shuō)一句：“但是，你們要完成老師們布置的任務(wù)”。瞬間，喇叭的喜悅之氣變得萬(wàn)籟俱靜，鴉雀無(wú)聲。教室仿佛回到寂靜的原始森林。班主任就乘著這個(gè)機(jī)會(huì)迅速發(fā)表言論并結(jié)束后續(xù)工作。留下滿(mǎn)天亂飛的卷子。同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，只有我一人在心里樂(lè)開(kāi)了花，又是我大顯身手的時(shí)候。我可是班里最有耐心的。
回到家，我細(xì)心地拿出卷子，棒著大笑，想著明天班上的情況：每個(gè)同學(xué)都苦著臉慢慢走進(jìn)教室。我大笑，來(lái)我這里，抄我的，準(zhǔn)備無(wú)誤。每個(gè)同學(xué)都立刻眉開(kāi)眼笑，爭(zhēng)先恐后地來(lái)向我要卷子，真是供不應(yīng)求��！
這時(shí)，我最?lèi)?ài)看偶像劇開(kāi)始了，原本波瀾不驚的心就蕩起了一層一層的漣漪。涌起了波濤，翻天蹈海。我的耐力最終邁向比賽。
結(jié)果，第二天……后果可想而知。
唉！我真沒(méi)想到我竟然如此浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文 9
江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茗，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答，閱手中一卷詩(shī)集，品古今文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷。于是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，一切都安靜下來(lái)，你還會(huì)浮躁嗎？
當(dāng)你在一個(gè)爽朗的清晨起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的吱吱聲，陽(yáng)光的美好恰好使你感到溫暖。在大自然的懷抱中，去體會(huì)清風(fēng)帶給你的愜意和快樂(lè)。也許，你會(huì)懊惱，因?yàn)槟_下踏的'不是綠色，而是灰色的石板，叮叮當(dāng)當(dāng)，總是硌腳�？僧�(dāng)你傍晚坐在窗邊，雨掉在屋頂上“滴答滴答”，就像演奏著的打擊樂(lè)。雨落到水塘中“滴滴滴”地唱起歌兒來(lái)，濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈，你還會(huì)浮躁嗎？
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時(shí)，你捧起一本書(shū)，思著書(shū)香，想著無(wú)云的天空，依然坐到書(shū)柜旁，一會(huì)兒工夫，被故事中的主人公所吸引，她也會(huì)和你一樣安靜嗎？她需要撫慰嗎？故事終歸是故事，但它是一味藥，能解憂(yōu)除惑。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思量，手中的書(shū)不知有多少人執(zhí)過(guò)它，讀過(guò)它，也得到過(guò)幫助。在書(shū)的海洋里遨游，你還會(huì)浮躁嗎？
當(dāng)美麗的音符在你身上每一個(gè)角落流動(dòng)著，用自己的雙手奏出與大自然合作出的交響樂(lè)，引來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的小生靈，它們看著你細(xì)嫩的雙手滑過(guò)黑白色的琴鍵，多么美妙。也許有時(shí)，你會(huì)懊惱，便彈出有力的“軍隊(duì)進(jìn)行曲”，一番發(fā)泄后，心中的怒火消失了，響起了“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，頓時(shí)留戀起了這個(gè)世界，你還會(huì)浮躁嗎？
現(xiàn)在，留在你心中的，不只是純凈……
以浮躁為話(huà)題的作文 10
有人曾說(shuō)過(guò)：“人生如戲，全靠演技�！蔽覀�?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上，盡情釋放自我，雖帶著臉譜，但也有別樣的風(fēng)采。
我們野心勃勃，揚(yáng)名立萬(wàn)的欲望夜夜瘋狂的滋長(zhǎng)，誰(shuí)都撲不滅你對(duì)成功的欲望。你知道前路漫漫，道路阻且長(zhǎng)，你仰望再高的星空，也要低頭腳踏實(shí)地。你曾迫切想成功，也曾因內(nèi)心的浮躁輕言放棄。
當(dāng)然，我也不例外。就拿我來(lái)說(shuō)吧：年少的我也曾浮躁，也曾輕言放棄。在我學(xué)鋼琴的第三年時(shí)，就因?yàn)閮?nèi)心浮躁曾想放棄。那時(shí)，我坐在鋼琴前，看著面前一個(gè)個(gè)音符就感覺(jué)煩躁，一首曲子彈個(gè)十來(lái)遍還沒(méi)達(dá)到要求，所以在彈第十二遍的時(shí)候，我便放棄了，雙手耷拉在兩邊，灰心喪氣的看著前面一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。突然想到出現(xiàn)在夢(mèng)里的一個(gè)場(chǎng)景：一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的白衣女孩坐在三角鋼琴前，十指流利地彈著一首首曲子……于是，我又鼓起了精神，練起了鋼琴，心里的浮躁也一點(diǎn)點(diǎn)散去。
我曾在書(shū)上看到過(guò)不浮躁的世界是什么樣的.：他有廣廈千間良田萬(wàn)畝，你有藏書(shū)萬(wàn)卷學(xué)富五車(chē)。你們碰面，頷首一笑，你一襲青衫挺拔俊俏，他的大金鏈子光照四方。你不輕視他土豪，懂他曾經(jīng)打拼家業(yè)的辛苦。他不輕視你的知識(shí)，懂你青燈黃卷的不易。你我殊途，亦不同歸，但各自尊重，各自安好……
我們是渾身是勁的少年，正躲在聚光燈光后悄悄成長(zhǎng)，努力克服內(nèi)心的浮躁，而我們的成長(zhǎng)，終將會(huì)被更多人看見(jiàn)！
以浮躁為話(huà)題的作文 11
忐忑——是一種心理，是害怕時(shí)的一種描述不清楚的心理。
記得有一次，我非常認(rèn)真的答完了一張?jiān)嚲恚恳坏李}，每一個(gè)字都是用心寫(xiě)的，我對(duì)答卷十分滿(mǎn)意。可后來(lái)沒(méi)想到，考試的結(jié)果悲劇了。星期五發(fā)試卷的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)被叫到，我的心越來(lái)越緊張，就像一個(gè)死結(jié)一樣，怎么拉也拉不開(kāi)，被老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)間越來(lái)越少，死結(jié)越來(lái)越緊，我的心跳也加速了，就像一只小兔子一樣咚咚——咚咚的跳個(gè)不停。
過(guò)了許久，終于發(fā)到了我的試卷，我翻開(kāi)一看，只有58分，我想：這么認(rèn)真寫(xiě)的試卷，怎么才能得這么一點(diǎn)的分呢？會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了呢？我不停的尋找失分的地方，雖然我不相信這是事實(shí)，但是結(jié)果還是我的'確只考了這個(gè)分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在的我有一種憂(yōu)慮伴隨著我，縈繞在心尖。“回家該怎么辦？”我自言自語(yǔ)道，生怕回家后被打。
等我回到家中，爸爸卻出去了。不管怎樣，我的心一直懸著，聽(tīng)著每一次開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音，都會(huì)以為是爸爸回來(lái)了�；貞浧鹜舭ちR的畫(huà)面，不斷在我腦海里回放，我不禁瑟瑟發(fā)抖。我一次次在心里鼓勵(lì)自己，一定要以理想的成績(jī)，換回爸爸的笑容。可是這一次——又該讓他失望了。
過(guò)了好久，我終于睡下了，但在夢(mèng)里，爸爸的責(zé)罵聲，讓我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。
以浮躁為話(huà)題的作文 12
浮躁，像一個(gè)催眠神器。你是不是偶爾也很浮躁？
就像是被什么東西控制住了心魂，怎么都無(wú)法集中注意力，去做自己想做的事。
是不是，在某種程度上，你無(wú)比懷念過(guò)去那個(gè)拼搏奮斗的自己，懷念那一段一去不復(fù)返的青春，可是你是這樣的無(wú)能為力，既回不到過(guò)去，也沒(méi)有辦法讓自己全身心地集中注意力，做自己。
過(guò)去的事情，都已經(jīng)翻篇，即便是舊事重提，也要有機(jī)緣。錯(cuò)過(guò)的故事，錯(cuò)過(guò)的人生，避免掉的另外一種人生和結(jié)局，是真正和自己擦肩而過(guò)了。就像點(diǎn)燃一盞燈，我抱著筆記本窩在沙發(fā)里看電影，看到那些穿梭時(shí)空的人們，看到那些無(wú)與倫比的故事，從曼妙的歲月中再次品嘗心動(dòng)，我都覺(jué)得我在活著。
或許很多事情，并不是單純的給自己定義，就能夠完美。有時(shí)候，摒棄掉自身的浮躁，讓自己靜下心來(lái)，可以察覺(jué)到更多不一樣的東西。就像平時(shí)看不到的'東西，此時(shí)開(kāi)了透視眼，很多東西都清晰可見(jiàn)。
沒(méi)有那么多的彎彎繞繞。
不再想隨便感慨什么，也不想過(guò)多插手別人的生活或者是過(guò)去的記憶。每一次都把活著的精力放到現(xiàn)在，摒棄浮躁，或許我們能夠收獲到更誠(chéng)摯的自己。
以浮躁為話(huà)題的作文 13
心浮氣躁是啥？詞典里的含意就是指人的心浮氣躁，不穩(wěn)重：。如今，心浮氣躁這個(gè)詞變得愈來(lái)愈興起。當(dāng)代的心浮氣躁這個(gè)詞早已就以往擁有許多不一樣的含意。心浮氣躁，一個(gè)人心浮氣躁，不穩(wěn)重，而非常容易造成心浮氣躁心態(tài)的人也通常是欠缺本身歸屬感的一類(lèi)人。心浮氣躁的.人通常敏感多疑，對(duì)周邊事情抱有太過(guò)的戒備心，而且心魄交猝，常常由于小小外部要素而心態(tài)大變。心浮氣躁心理，在如今的社會(huì)變得尤其突顯，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速發(fā)展趨勢(shì)，大家擁有很多的化學(xué)物質(zhì)累積。而當(dāng)化學(xué)物質(zhì)的增速超過(guò)思想境界的提高速率，人通常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁心理。
舉一個(gè)簡(jiǎn)易事例：當(dāng)一個(gè)人一夜暴富，通常的為人處事個(gè)人行為就會(huì)通常會(huì)變得放碼、嚇人。心浮氣躁心理剛好難題出在“快”的層面，我們知道在這個(gè)全世界，快的事情通常不穩(wěn)定非常容易出難題，心浮氣躁心理剛好是體現(xiàn)了大家在迅速發(fā)展趨勢(shì)之中，常常擔(dān)憂(yōu)這一擔(dān)憂(yōu)哪個(gè)，常常不理智地作出挑選。因而，大家倡導(dǎo)拒絕浮躁！應(yīng)當(dāng)讓大伙兒各有都是有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高，根據(jù)精神實(shí)質(zhì)的提高，來(lái)最后拒絕浮躁。大家的社會(huì)發(fā)展就會(huì)變得更強(qiáng)。
以浮躁為話(huà)題的作文 14
在學(xué)校日益炎熱的溫度下，那些知識(shí)多半左耳進(jìn)右耳出，還沒(méi)能在記憶中留痕，便被那顆不穩(wěn)定的心排斥于外。
但是浮躁心產(chǎn)生的原因，不僅來(lái)源于天氣，或許更與我們潛存的定力有關(guān)，大學(xué)中有句話(huà)，知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。當(dāng)我們擁有了十足強(qiáng)大的支撐力，便能夠在何處境遇中同樣保持了一顆沉靜的心。
繼而，心中有靜，便能生出思慮，便能得出思考的結(jié)果，一系列知識(shí)運(yùn)輸過(guò)程像極了嚴(yán)密的審核，每一步都是收獲知識(shí)的步驟之一，把每一步做好，相信無(wú)論身邊種種因素，我們都能學(xué)會(huì)沉下心去思考問(wèn)題。
當(dāng)周?chē)囊蛩赜绊懥艘粋�(gè)人的定力，定力不穩(wěn)，擾亂了思緒，一種火熱繁雜的浮躁干涌上心頭，我們已應(yīng)當(dāng)向榜樣看齊，將自己的內(nèi)心努力做到平和，不被外界那些浮雜所干擾，當(dāng)真正的將自己的定力穩(wěn)固在知識(shí)上，我們一定能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得強(qiáng)大的'意志力，更擁有了一種掌控力。
生活當(dāng)中，因?yàn)樾闹泻翢o(wú)雜念，撇去了外界所有的干擾，似乎自己的心靈也就變得更加的純粹，愈來(lái)愈將外界的混亂化為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)動(dòng)力，那便是真正的舍去了浮躁，找到了最舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
以浮躁為話(huà)題的作文 15
無(wú)意間看到有作者朋友寫(xiě)在看店的時(shí)候，如果店里的人很多那么感覺(jué)會(huì)比較忙，但是人很少的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得心里非常著急浮躁，產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，影響心情。
其實(shí)這樣的心態(tài)、心情我們?cè)S多人都會(huì)有過(guò)，特別是像開(kāi)店這樣的事情，本來(lái)就是更多的看運(yùn)氣，有一種靠天吃飯的感覺(jué)在里面。但是我們應(yīng)該意識(shí)到的是，這種著急的心態(tài)并不能給我們直接帶來(lái)什么積極的改變，反而是會(huì)讓生活變得更加不愉快。
擔(dān)心焦慮是一種情緒，是一種我們身體在特定環(huán)境之下的反映，一定程度的情緒能夠讓我們的一些壓力得到釋放，但是過(guò)強(qiáng)的負(fù)面情緒實(shí)際上就只能給生活帶來(lái)不利的影響，所以也建議能夠調(diào)控這些焦慮情緒。在我們出現(xiàn)這種心態(tài)的時(shí)候，我們也可以應(yīng)該進(jìn)行一下自我剖析的，為什么會(huì)出現(xiàn)這種心情？我們擔(dān)心的是什么樣的事情，那現(xiàn)在擔(dān)心的行為能夠改變事情的發(fā)生呢？
當(dāng)我們能夠平息心中的浮躁，一種平常的心態(tài)來(lái)看待生活，并且在該做什么事情的時(shí)候就加以安排，比如說(shuō)在沒(méi)有這種訂單的`時(shí)候呢，我們就做一些自己喜歡的事情，就可以自己掌握生活的節(jié)奏了。
我相信我們都是有能力平息心中的浮躁，并且懷著這樣一種平和沉穩(wěn)冷靜的心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己的每一天變得更加高效率。
以浮躁為話(huà)題的作文 16
雖然不太喜歡去看那些負(fù)面的信息，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)真的是鋪天蓋地，除非你直接就是斷網(wǎng)，不看任何電子產(chǎn)品，只是沉浸在書(shū)本當(dāng)中，以及那些可以不用電子網(wǎng)的興趣愛(ài)好當(dāng)中。否則，或多或少都會(huì)接收到每天不同的更新信息。
不管那些信息對(duì)你是否有用，即使你不去看不去聽(tīng)，身邊的人也會(huì)告訴你。
現(xiàn)在的我們就是籠罩在這樣的一個(gè)信息網(wǎng)之中，不像以前的生活那么地單純，只是簡(jiǎn)單地面對(duì)眼前的工作與學(xué)習(xí)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)人家聊天，說(shuō)說(shuō)報(bào)紙或者電視上的新聞，忙的.話(huà)，那基本上是沒(méi)什么雜七雜八的信息收錄了。
然而現(xiàn)在，不管是世界上哪個(gè)角落，但凡有一點(diǎn)兒的風(fēng)吹草地，就會(huì)被大肆的宣傳，巴不得所有人都要知曉，其實(shí)并不一定所有的信息你都要去了解，更不需要天天去了解，尤其是一些較為負(fù)面的信息。
也許這就是為什么很多人開(kāi)始學(xué)會(huì)了信息斷舍離，這是特別必要的一件事，因?yàn)檫^(guò)多地把自己置身其中，真的會(huì)讓一個(gè)人心境浮躁，反而不會(huì)靜下來(lái)獨(dú)處思考。
所以，這也是需要了解與考慮的一個(gè)角度。
以浮躁為話(huà)題的作文 17
最近一段時(shí)間很明顯的感覺(jué)到心浮氣躁，就是做一件事情特別的急功近利，剛剛付出就很想著尋求到答案。
對(duì)于那句：你只要做三四月份的事情，八月份自然會(huì)有答案。這一句話(huà)也很是理解，可有時(shí)候?qū)τ谛闹械母≡甑男膽B(tài)，還是難以把握住。
也許應(yīng)該學(xué)著做一些可以讓自己靜下心來(lái)的事情，就像彈彈琴，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字可以看出一個(gè)人的心態(tài)，如果筆畫(huà)潦草的話(huà)，其實(shí)就可以看出來(lái)一個(gè)人心態(tài)是否平穩(wěn)，所以其實(shí)應(yīng)該抓住每一次寫(xiě)字的'機(jī)會(huì)，好好的靜下來(lái)，一筆一畫(huà)的寫(xiě)，這樣子反而可以鍛煉心境，當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)還是很難的。
另外一個(gè)就是畫(huà)畫(huà)。之前接觸到了禪繞畫(huà)，就應(yīng)該去學(xué)習(xí)一下，而不是只是了解了，卻沒(méi)有真正的去行動(dòng)，如果真心的想要去改變，還是應(yīng)該去行動(dòng)下面去做。
另外一個(gè)就是要做好自己的心理認(rèn)知。一個(gè)人的如果連自己的情緒都控制不了的話(huà)，他還能做到什么呢？很多時(shí)候我們無(wú)法去改變他人，但是我們應(yīng)該改變的是自己，如果連自己都把握不住的話(huà)，那還有什么其他論的呢？
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有心態(tài)浮躁的時(shí)刻，就是看你如何去面對(duì)度過(guò)這樣的一個(gè)的時(shí)期，尋求到了方法，然后在每一次有遇到這樣情緒的時(shí)候，就懂得用怎樣的方式的去解決了。
以浮躁為話(huà)題的作文 18
浮躁是什么？字典里的意思是指人的急躁，不沉穩(wěn)�，F(xiàn)在，浮躁這個(gè)詞變得越來(lái)越流行起來(lái)�，F(xiàn)代的浮躁這個(gè)詞已經(jīng)就過(guò)去有了很多不同的含義。
浮躁，一個(gè)人急躁，不沉穩(wěn)，而容易產(chǎn)生浮躁情緒的人也往往是缺乏自身安全感的一類(lèi)人。浮躁的人往往疑神疑鬼，對(duì)周?chē)挛锉в羞^(guò)分的.戒心，并且心神交猝，經(jīng)常因?yàn)樾⌒〉耐饨缫蛩囟榫w大變。
浮躁心理，在當(dāng)今社會(huì)變得尤為突出，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們有了大量的物質(zhì)積累。而當(dāng)物質(zhì)的增長(zhǎng)速度大于精神境界的提升速度，人往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理。舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子：當(dāng)一個(gè)人一夜暴富，往往的處事行為就會(huì)往往會(huì)變得出格、離譜。
浮躁心理恰恰問(wèn)題出在“快”的方面，我們知道在這個(gè)世界上，快的事物往往不穩(wěn)定容易出問(wèn)題，浮躁心理恰恰是反映了人們?cè)诳焖侔l(fā)展當(dāng)中，經(jīng)常擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，經(jīng)常不冷靜地做出選擇。
因此，我們提倡拒絕浮躁！應(yīng)該讓大家各自都有知識(shí)的增長(zhǎng)，通過(guò)精神的提升，來(lái)最終拒絕浮躁。由此，我們的社會(huì)就會(huì)變得更好。
以浮躁為話(huà)題的作文 19
數(shù)學(xué)，是我們初中的主課之一，自然少不了每周的測(cè)驗(yàn)。而那一次的測(cè)驗(yàn)之后，坐在下面的我豎起耳朵聽(tīng)著老師宣讀的名字，隨著人名的增多，我的心情也漸漸跌入谷底，看著周?chē)瑢W(xué)們拿到卷子的高興的表情，只好紅著臉去辦公室領(lǐng)那受到老師獨(dú)一無(wú)二對(duì)待的卷子。剛進(jìn)辦公室，便看到老師緊鎖著眉頭，盯著我那張布滿(mǎn)錯(cuò)號(hào)的.卷子。霎時(shí)，我額頭上冷汗直冒，雙腿發(fā)軟，心里在一遍遍的對(duì)自己重復(fù)著：看看這丟人的成績(jī)，看看你，如今浮躁成了什么樣子。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要把這些小錯(cuò)誤不當(dāng)回事，也不要把小浮躁的種子埋在心里，讓它發(fā)芽、開(kāi)花，我相信，這不是你的最好成績(jī)，你一定可以做到最好�！�
臨近月考，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)文言文，在默寫(xiě)原文的時(shí)候就錯(cuò)了三處，我至今還記得老師看到我時(shí)，不禁驚訝出聲：“你真的錯(cuò)了三個(gè)嗎？”我抬頭，與老師對(duì)視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅(qū)趕不了它？沒(méi)想到我還是如此浮躁。
雖然浮躁已經(jīng)在我心里萌芽，但我相信，曾經(jīng)如此浮躁的我已不在，現(xiàn)在的我正在朝著我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
以浮躁為話(huà)題的作文 20
我曾無(wú)數(shù)次想像過(guò)隱居深山的生活，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。試想，在每個(gè)有著花草香味的清晨，打開(kāi)古老的紅木窗，便裝滿(mǎn)一屋子暖暖的陽(yáng)光；然后在田間與昆蟲(chóng)一起勞作，在星輝與月光中漫步歸來(lái)。這樣的生活，純粹而樸實(shí)，何嘗不是一種遠(yuǎn)離喧囂與繁瑣的心靈的解脫？
可是，那總歸是徒勞的想象。憑著意念，我終究不可能逃離身處的紛亂塵世。
于是，逃離不了，那就讓心遠(yuǎn)離。
要活得安靜，要寵辱無(wú)意波瀾不驚地活著。那是一種淡泊忘我的境界。一個(gè)智慧的人，從來(lái)心無(wú)雜念，活得游刃有余。他們可以閑看門(mén)前花開(kāi)花落，淡看天上云卷云舒。像一株空谷幽蘭，勇敢地佇立于凡塵，盛開(kāi)得超凡脫俗。
保持一顆平靜而淡然的心，讓心在思索中沉靜，在沉靜中反省，在反省中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中找到自我，找到靈魂與信念的歸宿。會(huì)因?yàn)橐黄钠届o而安詳?shù)匚⑿�，�?huì)因?yàn)橐豢脴?shù)的沉默倔強(qiáng)而感動(dòng)，會(huì)因?yàn)榇笞匀粺o(wú)絲毫虛偽與虛華的最本真最親切的生命而向往，他們沉默不語(yǔ)，你亦不暴躁，反而讓心在沉默中得到洗滌，獲得那份灑脫與超然。
生命是在沉靜中覓得真諦的，美，是在尋覓與感動(dòng)中誕生的。如果心變得浮躁，世界也無(wú)法安靜。
你可以閉上眼睛，讓風(fēng)帶你去你想去的.地方，去大海，去深林，去萊茵河畔，去阿爾卑斯山，去沒(méi)有煩擾與喧囂的地方。只有你的心安靜，這個(gè)世界才會(huì)安靜。
一顆安靜而執(zhí)著的心，懷抱詩(shī)與旋律的透明的靈魂，戒掉浮躁，讓心遠(yuǎn)離喧囂。
這樣，該尋得到命運(yùn)女神棲息的花園了吧？
以浮躁為話(huà)題的作文 21
在這個(gè)社會(huì)正流行的一種病，名叫浮躁病。不分年齡，不分職業(yè)，不分階層，都或多或少的存在著這種病。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充斥的這樣的浮躁情緒，不愿努力，不求上進(jìn)；許多職業(yè)工作者自由散漫，不專(zhuān)心致志；各色各類(lèi)的人們都做著一舉成名，一夜暴富的美夢(mèng)。走捷徑，潛規(guī)則，不腳踏實(shí)地都是目前社會(huì)人群的通病。
浮躁是前進(jìn)路上的絆腳石，許許多多浮躁的人們?cè)?jīng)也有自己的夢(mèng)想，自己的.抱負(fù)，也都曾為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)奮斗過(guò)，但都因浮躁而停滯不前，最后只剩下無(wú)盡的抱怨：為什么我的爸爸不是李剛？這些人總以為天上會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)總會(huì)自己找上他，殊不知機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
浮躁是開(kāi)拓進(jìn)取時(shí)的攔路虎，多少人在自己的前進(jìn)道路中迷失了方向。五十年代末時(shí)期的浮夸風(fēng)讓中國(guó)白白失去了發(fā)展的黃金機(jī)會(huì)，這不就是一個(gè)典型的例子嗎。人只有耐得住寂寞，禁得住誘惑，才能成就自己人生的輝煌。
面對(duì)浮躁，我們要學(xué)會(huì)拒絕。因?yàn)楦≡�，使多少天才像流星一般劃過(guò)，使多少企業(yè)如同曇花一現(xiàn)，又使多少朝代如同過(guò)眼云煙一般。拒絕浮躁，面對(duì)問(wèn)題才能深入思考，不投機(jī)取巧；拒絕浮躁，面對(duì)失敗才能耐心冷靜，不怨天尤人；拒絕浮躁，面對(duì)成功才能奮發(fā)進(jìn)取，不淺嘗即止。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”中國(guó)幾千年的古典文化向來(lái)提倡儒家之道，沉穩(wěn)含蓄不急不躁。但現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活去使人們長(zhǎng)期出于緊張的狀態(tài)之下，如此便養(yǎng)成了浮躁的心態(tài)，這與儒學(xué)是大大相悖的。但這樣的情況在現(xiàn)在卻只能是有增無(wú)減。
莊子以“持竿不顧”的淡薄拒絕浮躁；陶淵明以“種豆南山下”的恬適排斥浮躁，而我就要以堅(jiān)定明確的目標(biāo)和開(kāi)拓進(jìn)取的恒心來(lái)戰(zhàn)勝浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文 22
不知道為什么，我最近變得有點(diǎn)浮躁，是叛逆期到了嗎？不對(duì)啊，我問(wèn)度娘了，說(shuō)叛逆期要到初中才有啊，難道我的叛逆期提前了？
這學(xué)期我學(xué)習(xí)明顯有所退步，考試考得不太好，作業(yè)也潦草，極不認(rèn)真。
一天晚上，我正在客廳做著作業(yè)，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，把鑰匙往鞋柜上一扔，門(mén)“呯”的一聲關(guān)上了，把我嚇了一大跳，接著媽媽就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我：“你這段時(shí)間作業(yè)怎么回事？”
我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，很不服氣地回道：“我又怎么了？”
媽媽更加火冒三丈地說(shuō)：“你自己怎么還不知道！看你最近考試考得這么差，字也寫(xiě)得很不認(rèn)真，錯(cuò)誤了還不及時(shí)訂正……”媽媽嘮叨了半天，終于停住了嘴，可我的心啊，卻像驚濤駭浪似的翻滾著，久久不能平靜。學(xué)習(xí)有時(shí)給我?guī)?lái)許多煩惱，考不好就得挨罵。
這時(shí)我看到媽媽坐在沙發(fā)上，默默地流淚，我也難過(guò)地抽泣起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，摟著我說(shuō)：“今天媽媽發(fā)這么大的`火，也是恨鐵不成鋼，你現(xiàn)在改還來(lái)得及。你跟媽媽講為什么學(xué)習(xí)上會(huì)有明顯的退步。”
我擦了擦眼淚說(shuō)：“我也不知道為什么，這段時(shí)間有些浮躁，沉不住氣，作業(yè)馬馬虎虎，上課注意力分散。”
媽媽心平氣和地說(shuō)：“這樣怎么能行呢，你現(xiàn)在任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞好，你要靜下心來(lái)，把學(xué)習(xí)抓牢，不要輕易放松，不要泄氣，媽媽相信你，一定行的，加油！兒子�！�
我慚愧地說(shuō)：“嗯！”
我長(zhǎng)這么大以來(lái)，第一次看到媽媽發(fā)這么大的火，第一次看到媽媽在我面前掉眼淚，為了不辜負(fù)媽媽的期望，我要克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，只要努力，我一定行！
以浮躁為話(huà)題的作文 23
和身邊不止一個(gè)人聊過(guò)這樣的話(huà)題，感覺(jué)自己無(wú)論做什么事情都是心浮氣躁的，無(wú)論是看電視還是看小說(shuō)，總不能夠?qū)Ｐ闹轮镜娜プ鲆患拢娨暱吹揭话�，想到還有其他事情沒(méi)有做，小說(shuō)看到一半，又覺(jué)得愧對(duì)自己的良心，大好的時(shí)間不該白白浪費(fèi)，以至于一整天的時(shí)間都在各種軟件中切換，感覺(jué)自己忙忙碌碌的，最后真正做成的事情卻少之又少，夜晚到來(lái)的時(shí)候，收獲的卻是滿(mǎn)心的空虛和疲憊。
本來(lái)以為只有自己一個(gè)人是這樣的狀態(tài)，但是身邊的人說(shuō)大家好像都是這樣子，心里總覺(jué)得有什么事情想要去做，可是真正的又懶得去行動(dòng)，碌碌無(wú)為的過(guò)了一天又一天，感覺(jué)除了年齡就剩下空虛度日了。
這樣的狀態(tài)真的不是一種好現(xiàn)象，每天好像總是在自我折磨中渡過(guò)。因此這就告訴我們一定要學(xué)會(huì)沉淀自己，學(xué)會(huì)沉淀自己首先要有規(guī)律的去做事，哪怕今天只是看電視也看的踏踏實(shí)實(shí)的，最后收獲了人生的思考或者收獲了心靈上的愉悅。
又或者一天可以做好多事情但是必須有計(jì)劃有目標(biāo)的去做，上午看小說(shuō)或者下午寫(xiě)東西，或者上午做自己該做的.事情下午娛樂(lè)放松也是可以的。
沉淀自己同時(shí)要多讀書(shū)，有的時(shí)候書(shū)中的一些知識(shí)真的是具有神奇的力量，能夠讓我們一顆浮躁的心漸漸的沉淀下來(lái)。不再那么的氣急敗壞不再那么的心浮氣躁。
學(xué)會(huì)有計(jì)劃有規(guī)律的生活，安排自己在生活中多讀幾本好書(shū)，追劇看小說(shuō)甚至刷抖音都不是罪過(guò)，前提是我們得擁有一顆安穩(wěn)的心，學(xué)會(huì)沉淀自己拒絕心浮氣躁，無(wú)論什么樣的人生都會(huì)過(guò)得很精彩。
以浮躁為話(huà)題的作文 24
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀時(shí)，周?chē)囊磺卸枷褚粭l小溪，悄悄地流淌著。文字，潛移默化地影響了我的生活，令我受益匪淺。
兒時(shí)的我不懂父愛(ài)，因?yàn)榘职挚偸浅聊蜒裕瑢?duì)我冷淡。媽媽卻說(shuō)爸爸很愛(ài)很愛(ài)我。直到我讀到沈石溪的一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》我才理解了看似平平淡淡卻又轟轟烈烈的父愛(ài)。
雄雕將巢建在山腰的洞縫中，當(dāng)夜晚風(fēng)雨卷攜著沙石呼嘯而來(lái)時(shí)，雄雕將身體牢牢地堵在洞口，羽毛全被打濕，渾身的疼痛感席卷而來(lái)，而巢內(nèi)的雛雕睡得安穩(wěn)、香甜。如此鮮明的對(duì)比令我震撼。
我眼前閃現(xiàn)出記憶猶新的一幕幕，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和爸爸共舉一把傘。走在回家的'路上，爸爸總是把傘往我這邊靠，而自己的半個(gè)身子在外面淋著；在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，在我即將摔倒的時(shí)候，是爸爸飛跑過(guò)來(lái)，用力抓住后車(chē)座，并將身體傾斜墊在我的身子下面。
在這大周我還讀了《來(lái)點(diǎn)正能量》題目的旁邊就有一句話(huà)“悲觀(guān)者看到花下有刺，樂(lè)觀(guān)者看到刺上有花”意思也就是對(duì)待生活要以陽(yáng)光、積極的心態(tài)，不要把事情想的那么壞，那么你的世界將會(huì)更美好。要找對(duì)自己的位置，魚(yú)游大海，鷹翔長(zhǎng)空，魚(yú)只有存在于大海中，才能快樂(lè)暢游；老鷹只有存在空中，才能自由翱翔，由此可見(jiàn)，不管什么事情，只要放對(duì)位置了，才能施展出他們的才華和能力，我們也一樣，應(yīng)該學(xué)會(huì)找對(duì)自己的位置。
讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有讀書(shū)才能改變世界的文化水平，提高文化素養(yǎng)。讀書(shū)，可以從中暢游知識(shí)的海洋；可以從中體會(huì)快樂(lè)；可以從中讓自己的心靜下來(lái)；可以使自己不再浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文 25
告別了八年級(jí)游手好閑的生活，邁進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的九年級(jí)。如今，我即將畢業(yè)，初中生活即將拉上帷幕，回想過(guò)去，我究竟做了什么？學(xué)了什么？不禁悲從中來(lái)：我是如此浮躁。
七八年級(jí)我一直是在渾渾噩噩中混日子，九年級(jí)決定著我是繼續(xù)上學(xué)還是告別學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)學(xué)時(shí)我下定了決心，要奮力拼搏�？蓪�(shí)際上我還是一如既往地學(xué)不進(jìn)去，浮躁成了我學(xué)習(xí)的大敵�？吹酵瑢W(xué)們忙忙碌碌，“潛心修行”，我不止一次地告訴自己不應(yīng)浮躁，就要中招考試了，得靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)了，可卻總是深入不進(jìn)去。我不是輸給了別人，而是輸給了自己。
老師也說(shuō)，離中招考試僅剩一個(gè)多月時(shí)間了�？蓜e小看這一段時(shí)間，這可是提高成績(jī)的黃金時(shí)期，只要你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。每天比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就一定有大的提高。是��！老師說(shuō)得多好呀！老師苦口婆心地勸導(dǎo)又是為了什么，不就是想讓我們多考幾分，能進(jìn)自己理想的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)嗎？我理解，可我卻做不到。
周三老師評(píng)講卷子時(shí)，讓兩位學(xué)生到黑板前默寫(xiě)古詩(shī)，結(jié)果很簡(jiǎn)單并且是平時(shí)老師提醒過(guò)多次的`字竟然寫(xiě)錯(cuò)了。老師批評(píng)她這幾天找不到感覺(jué)，格外地浮躁。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中猛然一驚，覺(jué)得老師仿佛是在說(shuō)我。想想我，不也是如此浮躁嗎？已經(jīng)到了最后關(guān)頭，可自己卻像沒(méi)事人一樣，沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，還和八年級(jí)一樣過(guò)著游手好閑的日子。寶貴的時(shí)間在我在我胡思亂想時(shí)溜走，在我與人閑談時(shí)逝去，我卻一點(diǎn)也不著急。
浮躁讓我浪費(fèi)了時(shí)間，浮躁讓我很茫然，浮躁讓我失去了力量。哎，沒(méi)想到我是如此浮躁。
以浮躁為話(huà)題的作文 26
我們常常聽(tīng)到老師不斷提醒我們，生活比你想像的復(fù)雜的多。于是我們的眼光也隨之變的復(fù)雜起來(lái)；我們?cè)趯?xiě)作時(shí)為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算，于是把很大的精力花費(fèi)在立意上，怎樣表達(dá)，故事情節(jié)怎樣發(fā)展，人物形象怎樣設(shè)計(jì)上，而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。我們一直在文章中說(shuō)著虛假的話(huà)，表現(xiàn)著崇高，歌唱著偉大。我們忘了寫(xiě)作的目的。
我發(fā)現(xiàn)自己自從換了班好像比以前更浮躁了。覺(jué)得在這個(gè)班自己的成績(jī)根本不值得一提。心里煩悶是回家坐在椅子上；精神游離到電腦上，信手打開(kāi)電腦，登上某個(gè)網(wǎng)站；某個(gè)論壇；某個(gè)評(píng)說(shuō)的話(huà)題，有的人在網(wǎng)上發(fā)表的帖子很有文學(xué)功底；有的人則浮躁的來(lái)了一句“頂！”就這樣不了了事地表示贊同，看到這些真的.有些覺(jué)得人活在世上真的有些可悲，對(duì)于別人的觀(guān)點(diǎn)只來(lái)了一句“頂！”自己的品位、自己的風(fēng)格浮躁的也被覆蓋得蕩然無(wú)存，就這樣電腦前一個(gè)個(gè)白癡誕生了。面對(duì)這樣的浮躁我也無(wú)奈的浮躁起來(lái)。
老師讓寫(xiě)文章，由于內(nèi)心的浮躁老想著怎樣把一個(gè)個(gè)華麗的詞藻湊到一起來(lái)當(dāng)做老師要求交作業(yè)的應(yīng)付，有時(shí)交過(guò)后甚至連自己寫(xiě)的什么內(nèi)容都想不起來(lái)了。任憑之前怎樣想破了腦袋，怎樣天馬行空的拼湊一篇甚至文不對(duì)題的文章，現(xiàn)在又事不關(guān)己了。
大把大把的把時(shí)間如流水般嘩啦從我身邊流過(guò)，紅了桃花，黃了樹(shù)葉，歲月的車(chē)輪從歷史深處滾來(lái)，載著我們的人生，滾向時(shí)間的盡頭。夢(mèng)里的潮水一次一次涌動(dòng)，打濕了干涸浮躁的心門(mén)。
我開(kāi)始懂了，人不能一味地浮躁，浮躁的過(guò)往令我懊惱不已，我們也有責(zé)任承擔(dān)浮躁帶給我們的后果，“對(duì)付”這樣后果的方法就是我們要拿出勇氣“不浮躁”
以浮躁為話(huà)題的作文 27
江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品評(píng)古今文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷。于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)。你還會(huì)浮躁嗎？
你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是灰色中的孤島，我們無(wú)法靜靜地去停下來(lái)品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽(tīng)自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開(kāi)，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去，只剩下一片寧?kù)o，一片清心。
你還會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的'詩(shī)詞里。那里有著深沉的思想，古人的昭華。雨夜里，那是“碧海無(wú)波，瑤臺(tái)有路”，回眸間，能在心中看見(jiàn)雨匯成溪，匯入江河，便有“大江東去”的豪邁。側(cè)轉(zhuǎn)身，輕風(fēng)吹過(guò)，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上……雨凄凄，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”；雨磅礴，更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁都被墨香驅(qū)散，安靜的夜里，只留一份詩(shī)韻，一份柔情。
你還會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里�；叵胍粋�(gè)朝代，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng)，便如光，穿越世紀(jì)，跨過(guò)汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋?xiě)�；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過(guò)艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。
你還會(huì)浮躁嗎？在無(wú)處不有的寧?kù)o里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。
為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不只是純凈。
以浮躁為話(huà)題的作文 28
江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)，你還會(huì)浮躁嗎？
你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無(wú)法靜靜地去停下來(lái)品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽(tīng)那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開(kāi)，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的'浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去。只剩下一片寧?kù)o，一片清心。
你還會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩(shī)詞里。那里有著深沉的思想，古人的昭華。雨夜里，那是“碧海無(wú)波，瑤臺(tái)有路”，回眸間，能在心中看見(jiàn)雨匯成溪，匯入江河，便有“大江東去”的豪邁。側(cè)轉(zhuǎn)身，輕風(fēng)吹過(guò)，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上……雨凄凄，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”；雨磅礴，更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅(qū)散，安靜的夜里，只留一份詩(shī)韻，一份柔情。
你還會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里。回想一個(gè)朝代，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng)，便如光，穿越世紀(jì)，抑或跨過(guò)汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋?xiě)�；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過(guò)艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。
你還會(huì)浮躁嗎？在無(wú)處不有的寧?kù)o里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。
為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的，不止是純凈。
以浮躁為話(huà)題的作文 29
有句古話(huà)叫做：財(cái)不外露，也叫財(cái)不露白。意思我們都知道，就是錢(qián)財(cái)不能泄露給他人看，怕引人嫉妒甚至是招心懷不軌的人的惦記。
然而現(xiàn)如今這個(gè)利益至上的時(shí)代，我們看到越來(lái)越多的人巴不得把自己的身家擺在明面上給他人看，他們不是怕被人羨慕嫉妒而甚至是怕別人不羨慕嫉妒。
之所以有這個(gè)想法，是早上看到小視頻中不少“炫富”的人。他們當(dāng)中，有的是車(chē)間女工，曬出了自己一個(gè)人上萬(wàn)塊錢(qián)的收入，同時(shí)表示基本上交家長(zhǎng)，只給自己留個(gè)小幾百當(dāng)生活費(fèi)，有的`是直接曬出了自己上億的身家，多少套別墅多少輛豪車(chē)甚至是私人飛機(jī)，當(dāng)然這些只他們自己說(shuō)的，也沒(méi)有看到具體的照片物件，當(dāng)然也有真的是在豪宅里的，里里外外的房間都有幾十間，同時(shí)說(shuō)著自己的日理萬(wàn)機(jī)，年少有為，奮斗且幸福著。
本來(lái)，這其實(shí)也算是挺勵(lì)志的一面了。只是他們卻在這個(gè)浮躁的社會(huì)，只曬出了自己的成果，沒(méi)有講清他們背后的艱辛，為這個(gè)社會(huì)的浮躁之氣加了把“勢(shì)”。
上萬(wàn)收入的女工，沒(méi)有把自己一天工作十五小時(shí)，幾乎天天加班且長(zhǎng)期下來(lái)腰酸背痛的事實(shí)拍出來(lái)，那個(gè)上億家資的年輕富婆經(jīng)營(yíng)著小公司，不知道這么做是不是為了更好的融到投資，還有那年少有為挺著第四胎大孕肚的媽媽的艱辛也許只有她自己懂得，不停的拍這些像連續(xù)劇似的小視頻應(yīng)該也是為了給自己的小品牌做曝光度的廣告吧。
只是，大多數(shù)時(shí)候的我們，沒(méi)有心力去分析這些種種，只是在評(píng)論以下發(fā)著更種酸言酸語(yǔ)，要嘛就是一味地羨慕然后是對(duì)自己的嘆息。
以浮躁為話(huà)題的作文 30
世界上有很多應(yīng)該被人戒掉的東西，有的人戒煙，有的人戒賭，有的人戒毒，還有的人戒自卑，虛偽和驕奢……但我認(rèn)為，人最應(yīng)該戒的東西是浮躁。
波斯著名詩(shī)人薩迪說(shuō)過(guò)：“事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁�！贝_實(shí)，在人生的路上，浮躁往往會(huì)導(dǎo)致我們失敗，而沉著冷靜往往引領(lǐng)我們走向成功。所以我們要戒浮躁，不要讓浮躁成為我們成功路上的絆腳石。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”這句話(huà)告訴我們：不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。沉著冷靜在一定程度上可以讓人聚精會(huì)神，從而準(zhǔn)確地分析出形勢(shì)的好壞，而浮躁則會(huì)使人心不在焉，以致盲目地跟從他人的腳步。
俗話(huà)常說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”有專(zhuān)人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：浮躁的人學(xué)習(xí)往往都會(huì)不求甚解，淺嘗輒止；工作拈輕怕重，眼高手低；做事急功近利，做人玩世不恭；聽(tīng)不得批評(píng)，也經(jīng)不起挫折；遇到一丁點(diǎn)兒困難就覺(jué)得自己很失敗，看到別人一點(diǎn)兒成功自己就心生嫉妒。所以我認(rèn)為浮躁是一種心病，這種心病只有用沉著冷靜這味心藥才能克制住，所以當(dāng)我們對(duì)某一件事情開(kāi)始有點(diǎn)失去耐心的時(shí)候，千萬(wàn)要告誡自己：不能浮躁，要冷靜淡定，否則一定會(huì)吃虧。這樣，你才能對(duì)這件事情給予理性的判斷和正確的抉擇。
有人說(shuō)：“浮躁對(duì)社會(huì)的危害更大，好像毒瘤一個(gè)”。假若農(nóng)民浮躁了，那么就會(huì)一味想要莊稼成熟，不管莊稼長(zhǎng)得是好是壞；假若學(xué)生浮躁了，就會(huì)降低課堂聽(tīng)課效率，到了考試的`時(shí)候就想通過(guò)一些投機(jī)取巧的小把戲騙自己，騙老師，騙親人，最終栽倒在畢業(yè)考試上。其實(shí)，我也是一個(gè)有時(shí)會(huì)浮躁的人，我也常�；孟胫约翰粚W(xué)習(xí)便可以考高分，但經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和我自己的考試失敗之后，我明白了“天下沒(méi)有白吃的午餐”這一真理，所以現(xiàn)在相對(duì)于初中的時(shí)候已經(jīng)淡定了很多。因此，在我看來(lái)，浮躁只會(huì)讓人一味地空想美好生活而讓人在現(xiàn)實(shí)中一步步走向毀滅的深淵。
自古以來(lái)，浮躁導(dǎo)致了多少人的失敗—如果不是它，楚漢之爭(zhēng)的勝者除了項(xiàng)羽還會(huì)有誰(shuí)？如果不是它，小小東吳怎會(huì)讓蜀國(guó)名將關(guān)羽敗走麥城？如果不是它，拿破侖的不朽戰(zhàn)績(jī)?cè)趺磿?huì)被終結(jié)？戒掉浮躁，相信明天會(huì)更美好！
以浮躁為話(huà)題的作文 31
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，社會(huì)越發(fā)展，人心越浮躁。
因?yàn)樽载?fù)，所以浮躁。太相信就是自負(fù)，自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國(guó)，我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中，對(duì)馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運(yùn)用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因?yàn)椴粚?zhuān)一，所以浮躁�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�！避髯诱f(shuō)，因?yàn)樾牟粚?zhuān)一，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓�，F(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專(zhuān)心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識(shí)被硬塞到腦子里，難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達(dá)芬奇為我們樹(shù)起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專(zhuān)家級(jí)水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹(shù)。每件事都專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順?biāo)季w，我們也就不再浮躁了。
因?yàn)槟筒蛔〖拍�，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克�?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說(shuō)《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成，但當(dāng)時(shí)的.電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀(guān)當(dāng)今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書(shū)架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì)覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)不良。
收斂過(guò)分的自信，穩(wěn)住心緒，學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣，我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自我。
以浮躁為話(huà)題的作文 32
坐在沙發(fā)上，徐徐翻開(kāi)一本書(shū)，驀然注視著一句話(huà)許久——“光陰這么好，光影這么俏，何必為了盲從的浮躁，忘了內(nèi)心的明月照耀�！笔前�!我們經(jīng)常聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，做事心總靜不下來(lái)，容易被手機(jī)、游戲等打擾。這就是浮躁的表現(xiàn)。那究竟何為浮躁呢?《六部成語(yǔ)注解》解釋道：“浮躁：性不定曰浮，性急曰躁�！笨梢�(jiàn)，要想不浮躁，就要做到心靜而性溫。
這一點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我們又何嘗不重要呢?考試中，遇到難題，我們往往臉紅心跳，心里無(wú)數(shù)次默念著“完了完了……”;學(xué)習(xí)時(shí)，還未完成任務(wù)，就不自覺(jué)地玩起了手機(jī);生活中，因一些小事斤斤計(jì)較、暴跳如雷。無(wú)論何種情況，只要浮躁起來(lái)，一定就達(dá)不到最好的效果。
那么，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離浮躁呢?
遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心等待。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！碧瞥瘯r(shí)期，唐太宗的兒子李承乾，貴為太子，只要他肯安分守己，皇位基本是屬于他的，但是他卻迫不及待地拉著岳父想要逼自己的父皇退位，哪料事情最終敗露，落得個(gè)被流放的悲慘下場(chǎng)。
遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看淡一切是非。作為中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他面對(duì)喧囂與浮躁，選擇淡然處之，他認(rèn)為即使自己變成了一個(gè)公眾人物，也要像以前一樣，心里不能浮躁。他能如此成功，原因何在?正像劉夢(mèng)溪、余秋雨等學(xué)者所說(shuō)：“正是莫言安靜的心靈，對(duì)土地和人名的深切懷念，才使他的作品能如此吸引讀者和世界的眼光。”是啊，莫言心中那份淡然，面對(duì)自己的名氣，依然不浮躁，這是多么高的境界啊!
遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不忘初心、精益求精。一部《泰坦尼克號(hào)》成就了初出茅廬的詹姆斯·卡梅隆，當(dāng)奧斯卡金像獎(jiǎng)等越來(lái)越多的榮譽(yù)與掌聲紛紛襲向他時(shí)，他仍舊潛心埋頭于自己鐘愛(ài)的電影事業(yè)，以求帶給觀(guān)眾更多的精彩。果不負(fù)眾望，歷來(lái)追求完美的`他即使名聲大振也依然追求著自己最初的心，推出又一部震驚中外的完美巨作《阿凡達(dá)》。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“暴躁的人一事無(wú)成。”浮躁的生活就是浪費(fèi)生命，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來(lái)，慢慢傾聽(tīng)這世間的美好�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，只有遠(yuǎn)離浮躁，我們才能成就事業(yè)，達(dá)成目標(biāo)。
以浮躁為話(huà)題的作文 33
瑟瑟秋風(fēng)翩然拂過(guò)，一顆種子隨風(fēng)飄落，落在飄零的秋葉上，渺小得掩在泥土堆下，渴望著快快長(zhǎng)大……飛雪夾著絲絲殘余的秋意，翩翩然從天而下，覆在光禿禿的之壓上，覆在掩著泥土堆的殘葉上，冰涼的雪花散發(fā)著凜冽的寒意透過(guò)泥土，眼看著要想自己襲來(lái)的寒流，種子顫抖著身子，焦慮地喃喃道：“怎么辦？怎么辦？這寒冬臘月的，我非凍死不可了，怎么辦？”帶著絲絲倦意，種子蜷縮著身子，悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。和煦的春風(fēng)柔柔地吹著，吹醒睡夢(mèng)中的種子，種子睜著惺忪的睡眼，愜意地舒展著身子，“啊，我破土而出了！”種子一片驚呼，伴隨著漸漸灰白的天空，一滴溫潤(rùn)的小雨珠親吻著小樹(shù)苗光禿滑溜的頭頂，小樹(shù)苗望著這持續(xù)了幾天的雨簾，如斷了線(xiàn)的珠子不停地落。
心急火燎地喃喃道：“怎么辦，怎么辦？這雨下個(gè)不停，我腳下的.泥都快松了，怎么辦？”連綿幾日的春雨，終于放晴了，小樹(shù)苗頂著幾星掛著水珠的綠意，吮吸著雨后的清新嘆道：“啊！好舒服呀！”小樹(shù)苗更渴望快快長(zhǎng)大了……毒辣辣的陽(yáng)光似火般炙烤著大地，風(fēng)的火翼也襲來(lái)了，小樹(shù)苗盯著自己干巴巴的樹(shù)皮，驚慌失措地叫著：“噢，怎么辦，怎么辦？我的汁液都快要被太陽(yáng)公公吸干了，我感覺(jué)我快要燃燒了，怎么辦？”忽然，風(fēng)變得狂傲了，狂傲地卷起，風(fēng)變得涼爽了，涼爽得似霜，狂嘯地將小樹(shù)苗的腰吹彎了，小樹(shù)苗又惶恐道：“怎么辦，怎么辦，我快要和地面親吻了，我的腰快斷了！”天空漸漸被黑云吞噬了，煙云聚攏，一場(chǎng)醞釀已久的瓢潑大雨如巨浪般抨擊著干涸火熱的地面，摧打著小樹(shù)苗柔弱的身軀，“怎么辦，怎么辦，這雨如磬石般沉重，我快要窒息了！”小樹(shù)苗驚慌的聲音淹沒(méi)在暴雨狂風(fēng)中。
雨后的陽(yáng)光柔柔地鋪設(shè)在小樹(shù)苗深秀蔥郁的頭上和愈加結(jié)實(shí)的身軀上，小樹(shù)苗迎著涼涼的夏風(fēng)，上揚(yáng)著嘴角道：“我覺(jué)得我更加強(qiáng)壯了，我的枝葉更加茂盛了！”一片片金葉兒似彩蝶般翩然起舞，在空中旋轉(zhuǎn)，又零落，落在堆滿(mǎn)金葉的地上，落在農(nóng)民偷秋喜悅的心上，落在樹(shù)下女孩手捧著的《十七歲不哭》的書(shū)頁(yè)上，小樹(shù)苗忽然震驚了，樹(shù)葉上赫然寫(xiě)著——即使兵荒馬亂，也要從容不迫。小樹(shù)苗感慨道：“驀然回首，沒(méi)想到我如此浮躁�！鄙镲L(fēng)翩然而掠，飛雪又落了……。
以浮躁為話(huà)題的作文 34
瑟瑟秋風(fēng)翩然拂過(guò)，一顆種子隨風(fēng)飄落，落在飄零的秋葉上，渺小得掩在泥土堆下，渴望著快快長(zhǎng)大……
飛雪夾著絲絲殘余的秋意，翩翩然從天而下，覆在光禿禿的之壓上，覆在掩著泥土堆的殘葉上，冰涼的雪花散發(fā)著凜冽的寒意透過(guò)泥土，眼看著要想自己襲來(lái)的寒流，種子顫抖著身子，焦慮地喃喃道：“怎么辦？怎么辦？這寒冬臘月的，我非凍死不可了，怎么辦？”帶著絲絲倦意，種子蜷縮著身子，悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
和煦的春風(fēng)柔柔地吹著，吹醒睡夢(mèng)中的種子，種子睜著惺忪的睡眼，愜意地舒展著身子，“啊，我破土而出了！”種子一片驚呼，伴隨著漸漸灰白的天空，一滴溫潤(rùn)的小雨珠親吻著小樹(shù)苗光禿滑溜的頭頂，小樹(shù)苗望著這持續(xù)了幾天的雨簾，如斷了線(xiàn)的珠子不停地落，心急火燎地喃喃道：“怎么辦，怎么辦？這雨下個(gè)不停，我腳下的泥都快松了，怎么辦？”
連綿幾日的春雨，終于放晴了，小樹(shù)苗頂著幾星掛著水珠的綠意，吮吸著雨后的清新嘆道：“��！好舒服呀！”小樹(shù)苗更渴望快快長(zhǎng)大了……
毒辣辣的陽(yáng)光似火般炙烤著大地，風(fēng)的火翼也襲來(lái)了，小樹(shù)苗盯著自己干巴巴的樹(shù)皮，驚慌失措地叫著：“噢，怎么辦，怎么辦？我的汁液都快要被太陽(yáng)公公吸干了，我感覺(jué)我快要燃燒了，怎么辦？”忽然，風(fēng)變得狂傲了，狂傲地卷起，風(fēng)變得涼爽了，涼爽得似霜，狂嘯地將小樹(shù)苗的腰吹彎了，小樹(shù)苗又惶恐道：“怎么辦，怎么辦，我快要和地面親吻了，我的腰快斷了！”天空漸漸被黑云吞噬了，煙云聚攏，一場(chǎng)醞釀已久的瓢潑大雨如巨浪般抨擊著干涸火熱的地面，摧打著小樹(shù)苗柔弱的身軀，“怎么辦，怎么辦，這雨如磬石般沉重，我快要窒息了！”小樹(shù)苗驚慌的聲音淹沒(méi)在暴雨狂風(fēng)中。
雨后的陽(yáng)光柔柔地鋪設(shè)在小樹(shù)苗深秀蔥郁的`頭上和愈加結(jié)實(shí)的身軀上，小樹(shù)苗迎著涼涼的夏風(fēng)，上揚(yáng)著嘴角道：“我覺(jué)得我更加強(qiáng)壯了，我的枝葉更加茂盛了！”
一片片金葉兒似彩蝶般翩然起舞，在空中旋轉(zhuǎn)，又零落，落在堆滿(mǎn)金葉的地上，落在農(nóng)民偷秋喜悅的心上，落在樹(shù)下女孩手捧著的《十七歲不哭》的書(shū)頁(yè)上，小樹(shù)苗忽然震驚了，樹(shù)葉上赫然寫(xiě)著——即使兵荒馬亂，也要從容不迫。小樹(shù)苗感慨道：“驀然回首，沒(méi)想到我如此浮躁。”
瑟瑟秋風(fēng)翩然而掠，飛雪又落了……。
以浮躁為話(huà)題的作文 35
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
那天上午，我們一家三日在家里閑著;正沒(méi)事做，媽媽忽然提議:"咱們?nèi)乙粔K兒去湖南路摸票吧!。這個(gè)提議真不錯(cuò)。說(shuō)走就走，很快，我們就來(lái)到摸票的地方，這里的人可真不少，大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的來(lái)到這里。二十個(gè)賣(mài)票的攤點(diǎn)前都排起了隊(duì)，每隊(duì)都有十幾個(gè)人，旁邊還圍著一些人看熱鬧，我們家找了一個(gè)稍短些的隊(duì)伍，排在后面。那些廢棄的票"躺"在地上，好像鋪了一層彩色的'地毯。
輪到我們家了，我性子急，第一個(gè)去買(mǎi)票，心里挺緊張，看著這么多票。不知該抽哪一張好。不管那么多了，我閉上眼睛，從票堆里小心地捏出一張，撕開(kāi)一看——"空門(mén)"。我搖搖頭 把它放在一邊，又摸了一張 還是"空門(mén)"真掃興。就這樣，我接二連三的摸“空門(mén)”，一連摸了五六張，什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，我徹底喪失了信心，只好讓爸爸上場(chǎng)。媽媽和我的心都懸了起來(lái)，就走到遠(yuǎn)處等候著。忽然"一個(gè)叔叔從一條隊(duì)伍跑出來(lái)，對(duì)外面大聲喊:"中了 我中了……"看著他高興的樣子，我的心跳得更快了，心里默默地說(shuō):"爸爸，一定要給我們?nèi)規(guī)?lái)好運(yùn)氣。"就在這個(gè)時(shí)侯，爸爸向我們笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還推著一輛嶄新的"金獅"牌自行車(chē)呢我心中的那塊大石頭終于落下。爸爸真不愧是我們家的當(dāng)家人。
我們家學(xué)到了摸彩的甜頭，但是媽媽還沒(méi)上場(chǎng)。于是，我和爸爸慫恿媽媽去試一試。媽媽答應(yīng)了，排起了隊(duì)，我和爸爸在一旁"助陣"，我希望媽媽能再為我們家添一樣用品。輪到媽媽了，媽媽雖說(shuō)不常摸票，但她一點(diǎn)也不慌，盯著票看了看，果斷地從票堆里抽出一張，很自信地撕開(kāi)，啊，不是"空門(mén)"，大家急忙跑到公布欄前一對(duì)照，媽媽中了一臺(tái)微波爐，我們家正缺這個(gè)，我高興地在旁邊跳了起來(lái)。
在回家的路上，我開(kāi)心極了，盡管我一樣也沒(méi)摸到，但是有了爸爸和媽媽?zhuān)覀円患胰诉�是滿(mǎn)載而歸了。
以浮躁為話(huà)題的作文 36
捧一本閑書(shū)緩讀，那青澀的時(shí)光之中還伴有著淡淡的青草香輕輕地掠過(guò)鼻尖。士為知己者死，女為悅己者容。就像那種只為一個(gè)人綻放的笑容一樣。這笑容未必多美卻難能可貴。放下書(shū)本......世界何其喧囂，那些有的沒(méi)的，肆意妄為的，惹人注目的人，事，物無(wú)法無(wú)天地闖進(jìn)我的世界。
唉!何其浮躁!
那些通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，電腦滲進(jìn)神經(jīng)的人，不惜通過(guò)任何手段讓自己出名。斗富也好，炫顏也好，更有甚者用貶低自己來(lái)博人眼球 ;那些故作天真的笑與背影讓人提不起半點(diǎn)心神。終有一天浮華會(huì)成為過(guò)眼云煙，喧鬧也會(huì)沉寂。卻也會(huì)是一代新人換了舊人，浮躁依舊，不過(guò)是換了主角。有錢(qián)，有貌，有才便可以任性，何其浮躁!
紅顏易逝，既然年輕便讓她任性也好�？偛荒艿饶昀现辄S之時(shí)再傷春悲秋。有才之人也任性一把吧，柳三變也言：未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相�？偛荒茏屝乃级既缣諟Y明一般。有錢(qián)之人也任性一把吧，總不能在千金化一夢(mèng)，萬(wàn)里悲秋風(fēng)。之時(shí)再徒自傷悲吧。可惜，人往往救災(zāi)任性之中浮躁了心靈，迷失了自己。那種被人捧上天的感覺(jué)會(huì)像毒品一樣揮之不去，同時(shí)侵蝕人格與心靈。當(dāng)你發(fā)覺(jué)之時(shí)，阿諛?lè)畛兄瞬粫?huì)放手，借機(jī)唾罵之人不會(huì)留情，而自己便成了浮躁的犧牲品。
我讀到了一本好書(shū)，除非你問(wèn)，不然我不會(huì)告訴你，我怕你沒(méi)有時(shí)間靜心品讀。我尋到一片靜謐的風(fēng)景，除非你來(lái)，不然我不會(huì)帶你去，我怕你沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)會(huì)口吐白沫。我感到一種淡泊的心境，除非你靜下來(lái)，不然我不會(huì)給予你，我怕你太過(guò)浮躁每日紛紛擾擾。
靜下心，回味自己所做的一切。老師會(huì)指責(zé)我說(shuō)：何其浮躁!是啊，深陷紅塵的眾生何其浮躁，奔走哭號(hào)之間迷失自我;人心何其浮躁，如同沸鼎般不肯輕緩。為其焦心的我何其浮躁，怎不讓這時(shí)間在書(shū)本與文字間流浪，看夕陽(yáng)沉霧紅霞滿(mǎn)天。
唉!何其浮躁!
那書(shū)本中的波濤夾雜著海風(fēng)的鹽味從字里行間顯現(xiàn)，夕陽(yáng)晚霞的沉著鐵血，一切的一切都在顫抖，喧嘩的在恐慌，浮躁的在逃跑。因?yàn)檫@個(gè)世界開(kāi)始安靜，再無(wú)那些夸張的'聲音，夸張的動(dòng)作，夸張的面龐，只留給讀者一點(diǎn)談資。終于，那片片紙張中沉靜的世界輕撫一切不安的靈魂。任性什么的，也就由他們?nèi)グ?
以浮躁為話(huà)題的作文 37
縱然我們沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，沒(méi)有孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的安然，沒(méi)有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的從容，但也要試著學(xué)會(huì)淡定，拒絕浮躁。
要拒絕浮躁，必須避免浮夸。再華美的詞藻，也抵不過(guò)真情的流露。拋去所有表面的浮華修飾。才能夠看清事物的本質(zhì)。建筑工地上，有三個(gè)工人在挖溝，一個(gè)人心高氣傲每挖一鏟就會(huì)說(shuō)：“我這么有能力的'人以后肯定會(huì)做大老板！”第二個(gè)人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三個(gè)人一言不發(fā)，揮汗如雨地埋頭干活，想著如何才能夠讓地基更牢。三年后，第一個(gè)人仍在干挖地溝的活，第二個(gè)人忍受不了辛苦，虛報(bào)工傷，每月領(lǐng)取微薄的退休金，而第三個(gè)人已經(jīng)成為一家建筑公司的老板……只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才能一步一個(gè)腳印地向目標(biāo)邁進(jìn)。所以，我們要拒絕浮躁，放下表面的浮夸。
要拒絕浮躁，必須學(xué)會(huì)淡然。放平心態(tài)，淡然處世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，縱然凄美，但為了自然界生物必經(jīng)的生命歷程而黯然神傷，甚至氣血攻心，豈不是太過(guò)浮躁？曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房，一邊住著快樂(lè)，一邊住著憂(yōu)傷，開(kāi)心時(shí)不要笑得太大聲，不然會(huì)吵醒隔壁的憂(yōu)傷�！蔽矣X(jué)得非常對(duì)，范進(jìn)中舉就是一個(gè)非常好的例子。范進(jìn)寒窗若讀多年，好不容易中了個(gè)舉子，過(guò)于激動(dòng)竟然瘋了，是因?yàn)樗衙吹锰�。所以，讓我們學(xué)會(huì)看淡這世界，用一顆心平和地去對(duì)待生活，才不會(huì)在希望與失望間形成強(qiáng)烈的落差。
要拒絕浮躁，必須試著豁達(dá)。海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”讓我印象深刻。是啊，敞開(kāi)心扉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生處處有美麗的風(fēng)景，生活時(shí)時(shí)有溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有的人死盯著目的地，在遇到阻礙時(shí)會(huì)變得憂(yōu)心忡忡，抑郁寡歡。與其如此，何不放寬自己的心，看看沿途的風(fēng)景；看潮漲潮落，雁去雁來(lái)，聽(tīng)聞一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條羊腸小道也能夠通往目的地。所以，我們要拒絕浮躁，豁達(dá)地去享受生活。
拒絕浮躁，在紛繁的世界中平和地生活，多一份詩(shī)意，多一份瀟灑，多一份海闊天空。讓自己從喧囂中掙脫出來(lái)，讓心靈抵達(dá)空曠而寧?kù)o的境界，去追尋精神的天堂！
以浮躁為話(huà)題的作文 38
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們到了小升初沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，本應(yīng)該踏實(shí)學(xué)習(xí)，緊張復(fù)習(xí)，可是教室里的有些同學(xué)卻越來(lái)越顯得浮躁。
老師一走出教室，許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來(lái)，接著一言不發(fā)地就開(kāi)始玩“打架”。他們你一拳，我一拳，相互攻擊。許紹濤一出拳，霍春暉就用手臂一擋，許紹濤邊打邊退，仿佛在向他示弱，這樣使霍春暉的進(jìn)攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時(shí)，猛地探出頭，朝門(mén)外看了一下，沒(méi)有老師，于是放心地繼續(xù)和霍春暉打鬧。他們打打停停，許紹濤還不時(shí)地關(guān)注著老師有沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，許紹濤有可能是厭煩了，突然對(duì)霍春暉說(shuō)了一句什么，然后飛快地坐到了座位上�；舸簳熉�(tīng)了深信不疑，也“哧溜”一下跑到了座位上。于是戰(zhàn)斗總算宣告結(jié)束。
接下來(lái)，一陣大笑聲把我的目光轉(zhuǎn)到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞，聊得天馬行空。崔王煜又說(shuō)又笑，其他人聽(tīng)完也跟著笑了起來(lái)，接著又嘰嘰咕咕地說(shuō)了其他的什么，于是笑得更開(kāi)心了。魏宇超放聲大笑，崔王煜呢，笑得眼睛都成了一條縫，芮顧航笑得合不攏嘴，看他們的高興樣像中了大獎(jiǎng)一樣。笑聲吸引了全班人的'目光。他們這才發(fā)現(xiàn)自己太大聲了，于是開(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)，可是一會(huì)兒聲音又大了起來(lái)，班里變得更吵了。我們幾個(gè)小個(gè)子想看會(huì)兒課外書(shū)也不行了。
變得更吵的原因是因?yàn)槎∠υ�，蔣聞遠(yuǎn)又開(kāi)始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上，然后等許紹濤沒(méi)有防備之際，突然沖上前去，把許紹濤推出了門(mén)外，又迅速把門(mén)關(guān)起來(lái)，接著用手使勁地堵著門(mén)。別看他們兩個(gè)力氣小，但合起來(lái)就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了，用力推門(mén)，可是沒(méi)有效果。于是他開(kāi)始“砰砰砰”地踢門(mén)，踢了一次又一次，還大喊：“你們放我進(jìn)來(lái)！”丁夕云和蔣聞遠(yuǎn)壞笑著說(shuō)：“想進(jìn)來(lái)，沒(méi)門(mén)！”最后使出了剛才對(duì)付霍春暉的那個(gè)“必殺技”：“老師來(lái)啦！”他倆一聽(tīng)都慌了，立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機(jī)回到了教室。
臨近畢業(yè)考試了，我們一定要端正態(tài)度，戒驕戒躁，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
以浮躁為話(huà)題的作文 39
“浮躁”顧名思義就是輕浮急躁的意思，作為一種病態(tài)的心理表現(xiàn)，每當(dāng)浮躁來(lái)襲的時(shí)候，我們就會(huì)變得心神不寧、焦躁不安、盲目行動(dòng)，喪失理智，而這種六神無(wú)主的現(xiàn)象會(huì)讓整個(gè)人的精神狀態(tài)都變得扭曲，從而做出一些不合乎常規(guī)和常理的事情。因此戒掉浮躁、保持冷靜變成了我們一個(gè)極其有必要去探討的話(huà)題。
我們之所以會(huì)產(chǎn)生浮躁的心理，第一個(gè)直接因素就是因?yàn)樯罟?jié)奏太快、工作壓力太大了。在快節(jié)奏的`生活大環(huán)境之下，我們急切的想要找到自己的定位，急迫的想要發(fā)揮自己的價(jià)值，因此我們難免就會(huì)變得浮躁起來(lái)，從而做出一些不理智、不明智、不適合的舉措和決定來(lái)，這讓我們?cè)谑潞髸?huì)覺(jué)得很是不甘、后悔和無(wú)措。所以要想合理調(diào)控浮躁的情緒，那我們就必須要沉下心來(lái)去規(guī)劃自己的生活，因?yàn)橹挥凶龅骄珳?zhǔn)定位、細(xì)心思量、合理規(guī)劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，我們才能夠真正做到心平氣和、從容淡定。
再者，容易浮躁的人大多數(shù)是一些喜歡抱怨、生氣和沖動(dòng)的人群，如果在困難、挫折和失意面前，我們無(wú)法合理調(diào)控自己的情緒，那就會(huì)不顧一切去盡情宣泄自己的不滿(mǎn)，從而給自己、也給他人帶來(lái)了很多不必要的麻煩，因此基于這一點(diǎn)來(lái)看，戒掉浮躁實(shí)在是一件迫在眉睫的大事。
那么基于個(gè)人主觀(guān)因素來(lái)看，要想不讓自己被浮躁包圍，那我們就要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，最好讓自己做到不輕易生氣、不錙銖必較、不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)、不盲目沖動(dòng)。而要做到這一點(diǎn)就要有實(shí)事求是、勤奮務(wù)實(shí)的精神，因?yàn)橹挥凶龅侥_踏實(shí)地、實(shí)力與能力兼具之后，我們才能遇事不慌。再者，我們一定要懂得三思而后行，不管什么時(shí)候都要做到謹(jǐn)言慎行、顧全大局，只有這樣才不會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟。
浮躁是一種可怕的暗黑力量，它會(huì)很大程度的影響我們的幸福指數(shù)，因此為了不讓浮躁毀了自己，我們一定要戒掉浮躁，適時(shí)把控自己的情緒。
以浮躁為話(huà)題的作文 40
手中拿這那份慘不忍睹的成績(jī)單，心中有塊大石堵著，挫折感早已彌漫這整個(gè)心扉。坐在母親旁邊卻不敢抬頭母親的臉。她肯定對(duì)我十分失望，肯定會(huì)狠狠的斥責(zé)我，肯定�！澳闾≡炅��！彼戳宋业某煽�(jī)單顯得十分平靜，臉上沒(méi)有明顯的表情變化。我抬起頭很驚異地看著她�！皼](méi)什么奇怪的，從你平時(shí)的態(tài)度我就料到了這個(gè)結(jié)果。我故意不說(shuō)是為了給你一個(gè)教訓(xùn)，讓你改正你自己的不足�！�
也許是被悲傷沖昏了頭腦，我并沒(méi)有好好地思考母親的那番話(huà)，而是想從極度的悲傷中爬出來(lái)。我只想著下次一定要考好，卻忘了總結(jié)失敗的原因。那天夜里，風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著，一個(gè)人站在窗前，望著天空中的稀星殘?jiān)拢闹邪蛋档財(cái)M下計(jì)劃。
接下來(lái)的一個(gè)月里，我成了一只上足發(fā)條的機(jī)器。早上，月光還未褪去，那盞小小的臺(tái)燈就亮了起來(lái)；中午的午休時(shí)間被數(shù)學(xué)習(xí)題代替；晚上，任憑臺(tái)燈光漂白四壁，時(shí)針已經(jīng)悄悄地走過(guò)12點(diǎn)，而我依然不愿放下手中的筆。
我只是想著下次考好，殊不知有一雙憂(yōu)慮的眼睛在看著我。
一個(gè)月過(guò)去了，我的月考成績(jī)有很大的進(jìn)步。我滿(mǎn)懷著喜悅的心情，自豪地將成績(jī)單遞給母親。她一定會(huì)很高興的'！但事實(shí)是她看了成績(jī)后只是輕輕地嗯了一聲，離開(kāi)了。
我又一次驚訝了，同時(shí)還帶有一點(diǎn)委屈。為什么我這么努力，可她卻沒(méi)當(dāng)回事？
她看出來(lái)我有些生氣，走到我身旁�！耙苍S你會(huì)想，為什么考這么好，我卻還是不滿(mǎn)意，對(duì)吧。其實(shí)這個(gè)成績(jī)是很不錯(cuò)了，但是我看重的不是你考的成績(jī)，而是你要沉住氣。一個(gè)優(yōu)秀的拳擊手之所以?xún)?yōu)秀，不是因?yàn)樗娜^，而是他沉寂如水的耐心。你要沉得住氣，不要像湖中的萍受水面的影響，而升升落落。我希望你像一棵樹(shù)，不受大風(fēng)大雨的擺布。”
母親說(shuō)完后，繼續(xù)忙自己的事。而我心中的委屈就如薄霧，被清風(fēng)吹散了。
可能，我明白了母親的意思：戒浮戒燥，才會(huì)成功。
以浮躁為話(huà)題的作文 41
又是平常的一天，該上語(yǔ)文課了，我們的語(yǔ)文老師遲到了，教室里漸漸吵了起來(lái)。
“咚，咚，咚……”走廊上響起了老師的腳步聲，可教室里似乎沒(méi)有因此而變得安靜。老師走了進(jìn)來(lái)，把手中沉重的作業(yè)本“砰”的一聲砸在講桌上，突然大喊一聲：“安靜！”然后用陰冷而憤怒的目光緩慢地掃視了全班，班上立刻比馬里亞納海溝最深處還要安靜一百倍�！疤≡炅�！”老師第一次用四川話(huà)罵人，“都快期末考試了！”說(shuō)到這，老師氣呼呼地喘了一口氣：“起立！”全班前所未有整齊安靜地起立。
“你們的作業(yè)太差了！我簡(jiǎn)直沒(méi)有教過(guò)你們這么差的班！”這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，面紅耳赤。老師又深吸一口氣讓自己冷靜，開(kāi)口道：“現(xiàn)在叫到名字的人就繼續(xù)站著，沒(méi)叫到的就坐下，叫名字的人就是現(xiàn)在最浮躁的！”老師開(kāi)始念名字了，被念到的人越來(lái)越多，被念者不是頭低得更低，就是一臉驚訝。
我漸漸安心了，似乎不會(huì)再念到我的名字了，可突然一個(gè)名字如雷貫耳的念了出來(lái)：“廖彥哲！”我沒(méi)有想到我的作業(yè)竟然也不達(dá)標(biāo)，我竟然如此浮躁！念完了名字，可老師并沒(méi)有發(fā)的意思，這時(shí)老師突然把面前所有的作業(yè)丟到前排同學(xué)的桌子上。
“我真不知道該怎么教啊！”老師再次發(fā)飆了�；叵脒@一個(gè)月的所作所為，我可能真的有些浮躁，在政治課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，在語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué)題，改錯(cuò)時(shí)間拿來(lái)討論其他問(wèn)題……我實(shí)在應(yīng)該好好反思一下。
老師又深吸了一口氣，似乎仍不能平靜，“到期末還如此浮躁，怎么辦呀！”老師一次次的.批評(píng)讓大家不禁都眼眶紅腫。想起之前我的所作所為，讓我不禁對(duì)老師深深的愧疚。
沒(méi)想到我如此浮躁，這讓我又難受又懷有愧疚。在聽(tīng)了老師之后對(duì)我作業(yè)不足的點(diǎn)評(píng)，讓我完全心甘情愿的接受了這個(gè)詞。我應(yīng)該做出一些改變了，必須改變我對(duì)語(yǔ)文浮躁的態(tài)度！
以浮躁為話(huà)題的作文 42
說(shuō)起來(lái)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，它們都會(huì)慢慢的，融入到我的生活，在各種大大小小的.事情中隱隱的體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)，浮躁。
真是不想不知道，一想嚇一跳。我常常為一些小事煩躁，坐不住十分鐘，有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽打開(kāi)音樂(lè)，有時(shí)候午睡時(shí)媽媽給我蓋上被子，有時(shí)候被別人離我太近，我都覺(jué)得不爽，總是粗暴的關(guān)掉音樂(lè)，氣哼哼的踢掉被子，皺著眉往旁邊退兩步。甚至寫(xiě)作業(yè)、做奧數(shù)、或?qū)懽魑亩家P(guān)上房門(mén)，緊閉窗戶(hù)，只要一聽(tīng)到吵鬧聲就沒(méi)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事。
有一次，媽媽給我講奧數(shù)題，我聽(tīng)不大懂，要求媽媽重新講一下，媽媽卻從頭講，我打斷她：“前面我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，不用再講！”媽媽不依，我再次打斷：“我不要聽(tīng)前面！”媽媽依然故我，我喊出聲：“不要講了！聽(tīng)過(guò)了！”媽媽也有些氣了：“這是連貫的，前面聽(tīng)明白后面才能明白��！你對(duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度不要老像誰(shuí)欠了你一樣！”我不出聲了，其實(shí)并不服氣，心不在焉得，東瞅瞅，西望望，抖抖腳，手上玩弄著一支筆。“你認(rèn)真聽(tīng)！這很難嗎？！”“我在聽(tīng)著，而且都聽(tīng)過(guò)了，你到底講不講！我只要知道這里怎么回事就行了！”“這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，你坐下，我告訴你，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你這么躁這么行，什么事都做不好，態(tài)度要端正……”“我不聽(tīng)了！”我摔門(mén)而去。心里不斷的想“煩！煩！煩死了！”又有什么用呢，最后結(jié)果是被媽媽教育一番再加上奧數(shù)作業(yè)沒(méi)完成。
我知道，浮躁實(shí)在算不上好習(xí)慣，它讓我在生活中無(wú)法享受心湖平靜的舒適和樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到阻礙無(wú)法順利吸取知識(shí)，以前卻沒(méi)想到我如此浮躁！當(dāng)然得改，雖然有些困難，但我相信爸爸媽媽會(huì)幫助我，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)幫助我，并且我相信自己一定能改正。
媽媽為我打了一段話(huà)，我貼在課桌醒目的地方：性躁心粗者一事無(wú)成，心和氣平者百福自集。希望大家都能成一個(gè)百福自集的人。
以浮躁為話(huà)題的作文 43
我，一個(gè)消瘦的女孩，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)溫暖的集體，我感到很滿(mǎn)足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的性格，但是它們是會(huì)改變的.。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
從小時(shí)候懂事起，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)做事浮躁的人，我不相信�？墒�，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上了初中了，我才發(fā)現(xiàn)我真的是如此浮躁。
在班里，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，做事還算仔細(xì)，與同學(xué)的關(guān)系處理的也很好，可不久前，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。
現(xiàn)在上初中都要住校，一開(kāi)始不習(xí)慣，可后來(lái)也漸漸的習(xí)慣了，我在班里最好的朋友就是小玲，我們關(guān)系一直很好，形影不離的，吃飯?jiān)谝黄�，學(xué)習(xí)在一起，就連睡覺(jué)也在一張床上，漸漸地我離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)我了。
那天，我們兩個(gè)回到宿舍，我感覺(jué)好累，洗漱完后，我們便上床睡覺(jué)了，恰巧鋪到一半時(shí)，燈滅了，由于我看不見(jiàn)，踩到了小玲，她很生氣，說(shuō)了我?guī)拙�，我�?dāng)時(shí)正想跟她說(shuō)對(duì)不起，聽(tīng)到她的話(huà)，我沒(méi)壓住自己的火氣，就回了她幾句，她也不甘示弱，我們就先這樣吵了起來(lái)，我不讓她，她也不讓我，同學(xué)們都勸架，我不想把事情鬧大，就睡覺(jué)了。天亮后，我們也沒(méi)有理對(duì)方，收拾完?yáng)|西就各自去了教室了，那種感覺(jué)挺怪的。
到了中午，我想和她道個(gè)歉，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是很正常的嘛，我下定了決心，跟我的朋友道歉，可她又把水灑在我身上，當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞，又吵了起來(lái)。這次說(shuō)話(huà)過(guò)后，那一星期我們真的再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，不過(guò)終究是場(chǎng)小矛盾嘛，星期日下午來(lái)到學(xué)校一樣又在一起說(shuō)笑，就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己的浮躁，如果不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，以后可能還會(huì)傷害到其他的人。在這里告訴大家一句，如果你有什么缺點(diǎn)，一定要盡最大努力改掉哦，不然受傷害的人就是你自己！
以浮躁為話(huà)題的作文 44
昔日的我，還在過(guò)著天真爛漫的童年；今日的我，早已不再是原來(lái)長(zhǎng)不大的小孩，現(xiàn)在，正值豆蔻年華；他日的我，將要經(jīng)歷花季，面臨雨季�？墒�，世事都并非我們想的那樣，沒(méi)想到我如此浮躁。
數(shù)學(xué)，是我們初中的主課之一，自然少不了每周的測(cè)驗(yàn)。而那一次的測(cè)驗(yàn)之后，坐在下面的我豎起耳朵聽(tīng)著老師宣讀的名字，隨著人名的增多，我的心情也漸漸跌入谷底，看著周?chē)瑢W(xué)們拿到卷子的高興的'表情，只好紅著臉去辦公室領(lǐng)那受到老師獨(dú)一無(wú)二對(duì)待的卷子。剛進(jìn)辦公室，便看到老師緊鎖著眉頭，盯著我那張布滿(mǎn)錯(cuò)號(hào)的卷子。霎時(shí)，我額頭上冷汗直冒，雙腿發(fā)軟，心里在一遍遍的對(duì)自己重復(fù)著：看看這丟人的成績(jī)，看看你，如今浮躁成了什么樣子。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要把這些小錯(cuò)誤不當(dāng)回事，也不要把小浮躁的種子埋在心里，讓它發(fā)芽、開(kāi)花，我相信，這不是你的最好成績(jī)，你一定可以做到最好�！�
回到教室，看著上面那屬于我的字跡，我不禁落淚，上面的哪道題是我不會(huì)的，計(jì)算題錯(cuò)了兩道，而那兩道怎么可能是不會(huì)做，填空題因?yàn)樽约旱母≡赍e(cuò)了三道。想想自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，沒(méi)想到我如此浮躁。浮躁，我一定要改掉這壞心理。
臨近月考，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)文言文，在默寫(xiě)原文的時(shí)候就錯(cuò)了三處，我至今還記得老師看到我時(shí)，不禁驚訝出聲：“你真的錯(cuò)了三個(gè)嗎？”我抬頭，與老師對(duì)視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅(qū)趕不了它？沒(méi)想到我還是如此浮躁。
浮躁，在每個(gè)人的心里都有它的種子，但有的人因?yàn)樽灾颇芰?qiáng)而遏制住了它的萌芽和生長(zhǎng)，而有的人卻因?yàn)樾牟混o而幫助它加速成長(zhǎng)。無(wú)一例外，我便是那后者，但我一定要努力做前者，做那些努力學(xué)習(xí)的人。
雖然浮躁已經(jīng)在我心里萌芽，但我相信，曾經(jīng)如此浮躁的我已不在，現(xiàn)在的我正在朝著我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
以浮躁為話(huà)題的作文 45
歸于冷清的夜，萬(wàn)物皆在夜幕的暗語(yǔ)下昏睡，連四散的風(fēng)也孕育不出黃昏時(shí)猛烈。我自以為我如同那深沉的夜，能擁有一種淡定理智的心態(tài)，我鄙夷沖動(dòng)，而就在那個(gè)寂靜的夜色，沒(méi)想到我如此浮躁。
我心靈的悸動(dòng)在母親將門(mén)沉重推開(kāi)時(shí)換化成顫動(dòng)。一陣無(wú)措如紛紛凋零的秋葉將我重重覆蓋。在母親出去的這段時(shí)間偷玩電腦無(wú)疑是再好不過(guò)。
然而如今面對(duì)母親踏入房間的腳步，我似被冰錐刺入肌膚，一陣寒顫。
我深深吸一口氣，空氣的涼意深侵入我臟腹，試圖激活我呆滯的思緒，我不斷告誡自己鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，又同時(shí)尋覓著一個(gè)對(duì)付母親的好理由。
母親嚴(yán)厲的目光掃過(guò)周遭，停駐在我怎么也掩飾不住的驚恐的眼睛上�！澳阌滞低骐娔X了，考這么差還只懂得玩，你想干什么呀�！蹦赣H怒氣沖沖的幾句話(huà)讓我本已忐忑的心更添增了幾噸巨石，壓抑的我耳旁依舊不曾停息地閃過(guò)母親的嘮叨，一連串的抱怨剎時(shí)燃起了我心頭一股無(wú)名的`怒火。
我剎時(shí)站了起來(lái)，“玩會(huì)兒電腦有什么，能不能別管這么嚴(yán)�！蔽业膸拙湓�(huà)似乎沖破了壓在我心頭的巨石。母親一副驚愕的臉色清楚地告訴了我不雅的神態(tài)，我低頭仍瞥見(jiàn)剛才緊攥的拳頭已隱約呈現(xiàn)一陣青紫色。我沒(méi)想到我如此浮躁，沒(méi)有絲毫控制情緒就毫無(wú)理智地爆發(fā)了，母親呡了呡嘴唇。雙手不安地輕輕搭起床沿邊，眼神中流露出無(wú)奈與悲傷，她低頭凝望了地面一會(huì)兒，終于轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)離去。
坐在桌前，我瞥見(jiàn)似一場(chǎng)戰(zhàn)役后的零亂的桌面。周遭籠罩著黑寂的夜，拂平和不寧的心緒，氤氳在溫婉月色的柔美中，我心歸于淡定。
我沒(méi)想到我如此浮躁，毫不容母親的抱怨，也毫不在意母親的感受……
以浮躁為話(huà)題的作文 46
清冷的夜，月光散散，落在窗臺(tái)前，映在書(shū)桌上。
“叭嗒”我打開(kāi)臺(tái)燈。晚上是寫(xiě)作業(yè)的好時(shí)間，這是我一向的習(xí)慣。因?yàn)橥砩蠜](méi)有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜。可能是黑的緣故吧。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來(lái)。一看，是數(shù)學(xué)。想想也好，晚上心神定若，效率應(yīng)該不慢�？墒情_(kāi)頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫(huà)圖，畫(huà)得不標(biāo)準(zhǔn)還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完�？粗@一張卷子前半節(jié)密密麻麻地畫(huà)滿(mǎn)圖，列著式子。后半節(jié)干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。
心里不免有些浮躁起來(lái)�？蛇@些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續(xù)進(jìn)行下去。漸漸地，心總算也平靜下來(lái)，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進(jìn)的道路，再一次使我鎮(zhèn)靜下來(lái)的心有了反應(yīng)。反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒(méi)有出路，我仿佛陷進(jìn)了這道題里面，潛意識(shí)都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來(lái)繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿(mǎn)抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的話(huà)，那豈不是很糟糕�？纯催@道被我畫(huà)得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復(fù)地閃現(xiàn)這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒(méi)有心情做題了。連外面的`幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒(méi)想到，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)難度較大的數(shù)學(xué)題而如此浮躁。他會(huì)讓我暫時(shí)失去理智，覺(jué)得所有的東西都在和我作對(duì)。我抱怨，我厭惡�？墒菚r(shí)間一過(guò)，我又對(duì)這種感覺(jué)深感無(wú)措。討厭死了這該死的浮躁。它會(huì)讓我的生活變得不訓(xùn)，讓我的能力無(wú)處發(fā)揮，甚至阻礙我前進(jìn)的道路。我不要浮躁，浮躁只會(huì)讓人發(fā)瘋，讓我浮躁的心冷靜下來(lái)吧。充滿(mǎn)喧囂的生活需要鎮(zhèn)靜。
以浮躁為話(huà)題的作文 47
昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候，身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無(wú)聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。就算聽(tīng)到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的聲音，從來(lái)沒(méi)有傳進(jìn)我的心里去。
這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過(guò)我，我在心里不服過(guò)她，總是這樣的。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。
不知何時(shí)，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái)：“你還想不想學(xué)習(xí)?”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度，令我沒(méi)想到的是，我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說(shuō)：
“這就是你的成績(jī)嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎?”她的.聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話(huà)進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說(shuō)我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。
我出奇的冷靜：“你翻了我的書(shū)包了嗎?”
也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯�，只�?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來(lái)。同時(shí)也會(huì)讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽?zhuān)也幌牒匏?/p>
一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
以浮躁為話(huà)題的作文 48
快樂(lè)的日子里必定是冷靜的，浮躁只能讓人一事無(wú)成，在過(guò)這萬(wàn)千十字路口的時(shí)候，我浮躁了，我受傷了。全部的原因就是我……浮躁。
面對(duì)榮耀，我如此浮躁。我一次次的跌入人生的低谷，這并不能打敗我，我每次都會(huì)擁有更大的斗志，但是面對(duì)榮耀，我是如此的浮躁。低谷的夢(mèng)想，誓言，一切的希望都在榮耀中迷失。在我成功之際，我的心是浮躁的，忘記誓言，拋棄承諾。
面對(duì)學(xué)習(xí)，我如此浮躁。學(xué)習(xí)需要日積月累，需要擁有堅(jiān)持不懈的精神，最害怕的就是浮躁。浮躁，就是想要在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完大量的內(nèi)容，也許計(jì)劃很好，但是始終會(huì)受不了大量的精神壓力而導(dǎo)致一曝十寒。我面對(duì)學(xué)習(xí)，竟然是如此的浮躁，每次都會(huì)在給自己發(fā)布不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。害怕吃苦，看書(shū)的時(shí)候直接就差不多是一眼掃過(guò)去，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)打不勞，總是找理由去玩。
面對(duì)人際，我如此浮躁。我的人際交往并不高明，我想和朋友，同學(xué)們一起開(kāi)心的玩在一起。但是我卻很浮躁，甚至都不是用心去交的朋友，總是想要在一夜之中就改變自己，就想改變自己，讓自己成為最歡迎的'。但是我并沒(méi)想過(guò)到底要做哪一種類(lèi)型的人，我一次次浮躁的改變自己。我到最后幾乎迷失了，忘記了自我的本性，沒(méi)想到我如此的浮躁
面對(duì)閱讀，我如此浮躁。閱讀，能夠提高個(gè)人的修養(yǎng)，提高個(gè)人的見(jiàn)識(shí)。但是我卻浮躁的面對(duì)閱讀，總是想在一瞬間讀完很多書(shū)，面對(duì)繁多的書(shū)，我不知道該如何選擇，我的眼睛經(jīng)常選的都紅了，是浮躁，還是煩躁？總是買(mǎi)很多書(shū)回去，但是真正去看的書(shū)并不多，書(shū)在于精不在多，我在閱讀之時(shí)卻是浮躁的閱讀，心中想的是看書(shū)數(shù)目。不是作者的感情。
浮躁，讓我的生活充滿(mǎn)不訓(xùn)，就像世界都和自己做對(duì)。并沒(méi)有想過(guò)自己的原因，面對(duì)朋友的煩躁，面對(duì)學(xué)習(xí)的煩躁，真正能讓自己開(kāi)心的事情到底有多少，我不知道。但是我卻知道，冷靜才能在生活中尋找到快樂(lè)。浮躁總是能讓人發(fā)瘋，讓我煩躁的心冷靜下來(lái)吧。
復(fù)雜的生活里需要鎮(zhèn)靜。
以浮躁為話(huà)題的作文 49
我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺(jué)中走到了浮躁的邊緣。
一次考試過(guò)后，我看著卷子上的分?jǐn)?shù)，得意的笑了，周?chē)耐瑢W(xué)更是向我投來(lái)羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開(kāi)始在課堂上開(kāi)小差，對(duì)于老師所講的知識(shí)囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導(dǎo)資料便更是久久未碰，我似乎已經(jīng)忘記了上次優(yōu)異的成績(jī)是付出多少努力得來(lái)的了。
終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)卻換來(lái)這樣一份答卷，失落頓時(shí)涌上心頭。好友來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過(guò)啊，而且我們兩個(gè)都有的那個(gè)資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒(méi)做到？你做題的速度可是一直比我快��！”
聽(tīng)了好友的'話(huà)，我急忙翻開(kāi)資料，前面幾頁(yè)上滿(mǎn)是解題過(guò)程，有紅筆勾出的重點(diǎn)，有錯(cuò)提的訂正�？稍酵蠓退闶抢蠋煆�(qiáng)調(diào)要多練習(xí)的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書(shū)和作業(yè)本上找到了原題。頓時(shí)，我的心里滿(mǎn)是后悔。如果我認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；如果我還是一如既往的多做練習(xí)；如果上次考試過(guò)后我沒(méi)有驕傲；那么這次迎接我的，應(yīng)該不會(huì)是這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)吧。
如果不是浮躁，或許我不會(huì)栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會(huì)被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。
我以為自己已將知識(shí)牢牢掌握，我以為憑借自己的資質(zhì)完全可以不那么努力卻依然取得好成績(jī)。正正是因?yàn)檫@么多的“我以為”，才換來(lái)了那么多“意想不到”。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)栽跟頭，也沒(méi)有想到自己的成績(jī)會(huì)如此之差，更沒(méi)有想到自己的心居然會(huì)靜不下來(lái)�？粗嚲恚也唤锌簺](méi)想到我竟如此浮躁。
現(xiàn)在，這刻骨銘心的教訓(xùn)已經(jīng)讓我徹底清醒，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地。
以浮躁為話(huà)題的作文 50
當(dāng)轟鳴的機(jī)器聲濾去了纏綿的鳥(niǎo)語(yǔ)，當(dāng)便捷的鍵盤(pán)淡去了墨香盈盈的書(shū)冊(cè)，當(dāng)浮躁的欲望侵占了心靈的凈土，我的生活的天平開(kāi)始傾斜，于是我的內(nèi)心大聲吶喊：拒接浮躁！
朝氣蓬勃的生命需要張揚(yáng)，但絕不是因一時(shí)浮躁而盲目亂竄�？茨谴斑叺男《苟梗绻颜诔砷L(zhǎng)的他使勁往上拉，結(jié)局便注定是對(duì)枝空嘆息。我們不要浮躁，我們自己就是自己最忠實(shí)的粉絲。向往未來(lái)的心需要碰撞，發(fā)出銀鈴般的悅聲，而敲擊我們的正是許許多多不同的作品：《喜羊羊與灰太狼》、《馬小跳》，還有《西游記》里面橫空出世的孫悟空。我曾被《喜羊羊與灰太狼》的幽默的情節(jié)吸引，幻想著自己就是《喜羊羊與灰太狼》中的一只小羊；也曾被迷干孫悟空，他不是王子的形象，斬妖除魔，無(wú)所畏懼。從那里，我找到了一絲生活的`快感，但我并不因此浮躁�？鞓�(lè)過(guò)后便是一種思考。童話(huà)中的完美終究是屬于童話(huà)的，而我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾告訴我；不要急、不要慌，萬(wàn)丈高樓平地起，只有在厚積薄發(fā)后成為光芒萬(wàn)丈的主角，才是一曲最優(yōu)美的樂(lè)章。
聽(tīng)，風(fēng)溫柔地扶過(guò)，還有那窗邊的小豆豆也在隨風(fēng)輕唱。
以浮躁為話(huà)題的作文 51
心浮氣躁是啥？詞典里的含意就是指人的心浮氣躁，不穩(wěn)重：。如今，心浮氣躁這個(gè)詞變得愈來(lái)愈興起。當(dāng)代的心浮氣躁這個(gè)詞早已就以往擁有許多不一樣的含意。心浮氣躁，一個(gè)人心浮氣躁，不穩(wěn)重，而非常容易造成心浮氣躁心態(tài)的人也通常是欠缺本身歸屬感的一類(lèi)人。心浮氣躁的人通常敏感多疑，對(duì)周邊事情抱有太過(guò)的戒備心，而且心魄交猝，常常由于小小外部要素而心態(tài)大變。心浮氣躁心理，在如今的社會(huì)變得尤其突顯，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速發(fā)展趨勢(shì)，大家擁有很多的化學(xué)物質(zhì)累積。而當(dāng)化學(xué)物質(zhì)的增速超過(guò)思想境界的.提高速率，人通常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁心理。
舉一個(gè)簡(jiǎn)易事例：當(dāng)一個(gè)人一夜暴富，通常的為人處事個(gè)人行為就會(huì)通常會(huì)變得放碼、嚇人。心浮氣躁心理剛好難題出在“快”的層面，我們知道在這個(gè)全世界，快的事情通常不穩(wěn)定非常容易出難題，心浮氣躁心理剛好是體現(xiàn)了大家在迅速發(fā)展趨勢(shì)之中，常常擔(dān)憂(yōu)這一擔(dān)憂(yōu)哪個(gè)，常常不理智地作出挑選。因而，大家倡導(dǎo)拒絕浮躁！應(yīng)當(dāng)讓大伙兒各有都是有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高，根據(jù)精神實(shí)質(zhì)的提高，來(lái)最后拒絕浮躁。大家的社會(huì)發(fā)展就會(huì)變得更強(qiáng)。
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