尋春六年級優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尋春六年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋春六年級優(yōu)秀作文1
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無聲息地來到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹抽出了新芽；它調(diào)皮地把動物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍，它讓萬物復(fù)蘇，讓世界充滿生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬年青簇?fù)淼臉涞闹l上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往里走，景色越來越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會亭亭玉立，一會又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開著熱鬧的舞會……
春，孕育著希望，充滿生機(jī)和活力！春，我愛你！
尋春六年級優(yōu)秀作文2
今天我和媽媽到峰山公園里尋找春天。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是五顏六色的鮮花，正在向著游人怒放，到處是由鮮花擺成的各種造型，就像是一幅幅變換的五彩畫。微風(fēng)送來芬芳撲鼻的花香，好一派生機(jī)勃勃的“花景圖”！
“找到了！找到了！春天就在競相開放的鮮花里�！蔽腋吲d地對媽媽說。
我們一邊走一邊看，路兩旁，一行行樹木正抽枝展葉，不管淡綠的新芽還是紫紅的新葉，都是那么生機(jī)盎然，一條林蔭小路伸向遠(yuǎn)方。望著枝頭剛探出頭的新芽，我興奮地又對媽媽說：“找到了！找到了！春天就在樹枝剛冒出的嫩芽上�！�
我們沿著小路走到了湖邊，湖水是那么碧綠，我突然看見幾棵柳樹，柳枝隨風(fēng)舞動，似乎炫耀著自己飄逸的長發(fā)，是誰在為柳姑娘梳理秀發(fā)？哦，春風(fēng)在用她那柔柔的雙手梳理她的長發(fā)。我歡笑著對媽媽說：“找到了！找到了！春天藏在柳樹姐姐嫩綠的長辮子上�！�
啊！春天藏在公園的每一個(gè)角落，細(xì)心的你，只要仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能找到她！
尋春六年級優(yōu)秀作文3
冬爺爺那爽朗的笑聲飄遠(yuǎn)了，取而代之的是春姑娘輕盈的進(jìn)步。呵！又是一個(gè)萬物復(fù)蘇，快樂、美麗的春天。
公園中，那臘梅的幽香，換成了桃花淡淡的清香。一簇簇美麗的桃花，皖如一張張女孩的笑臉，是那么得可愛。田野中，油菜花似乎也聽到了春姑娘的呼喚，紛紛綻開了笑顏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一片金黃色的海洋。還有迎春花啦，梨花啦，全都開了。它們爭奇斗艷，不分上下。春天，不就美在這花兒這嗎？
小河邊，柳樹也吐出了嫩芽。那點(diǎn)點(diǎn)新綠，叫人看了心花怒放：“呀！春天來了！”春風(fēng)輕輕地吹拂著，頓時(shí)，水中漾起了一圈圈漣漪，柳枝也隨風(fēng)飄動，美極了！春天，不就美在那隨風(fēng)搖曳的柳枝嗎？
草地上，原本早已枯黃的草不見了。嫩綠的芽兒從泥土中冒了出來。那絨絨的小草，綠綠的，煞是可愛。春天，不就美在這新芽這兒嗎？
啊，春天，美麗的春天，你是美好的天使，美麗的化身。你帶來了最好東西：美！在這兒，我找到了！
尋春六年級優(yōu)秀作文4
“叮叮�！�，歡快的鈴聲預(yù)告著春天的到來。瞧，春姑娘邁著輕盈的舞步來到了我們的校園。
呼吸著春天的氣息，我來到校園門口的草坪邊。呀!草坪上已經(jīng)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。草兒們看到我，連忙打招呼。我笑嘻嘻地問：“春姑娘已經(jīng)來過了嗎?”“來過了，來過了，你瞧我的新衣服好看嗎?”“嗯�！蔽液c(diǎn)了點(diǎn)頭。
繼續(xù)向前走著，柳樹姐姐也不甘寂寞，正展示著她的風(fēng)采呢!“柳樹姐姐，春姑娘已經(jīng)來過了嗎?”“來過了，來過了，她幫我扎的小辮子可好看呢!”湊近仔細(xì)一瞧，樹枝上真的長滿了芽苞，我忍不住摸了摸，舒服極了，毛絨絨的。
迎著溫柔的春風(fēng)，桃花小妹在前后搖晃，想趕快開出花瓣來。“桃花小妹，春姑娘來過了嗎?”“來過了，來過了，她幫我點(diǎn)綴了淡粉色，但怎么不快讓我穿上裙子，好讓我跳舞呀!”“你還真是心急呀!”我笑著說。
操場那邊，那些受到春天撫摸的花兒驕傲地仰著頭，似乎要讓所有人都看到她們的美麗。小樓邊的花壇里，迎春花默默地開著，她總是最先報(bào)告春的消息。
不經(jīng)意，我抬頭一看，啊!春姑娘正在吹氣，似乎要把我們的校園都吹綠!
尋春六年級優(yōu)秀作文5
你微微地笑著，不同我說什么話，而我覺得，為了這個(gè)，我已等待得久了。
——題記
現(xiàn)在已是初春，但寒風(fēng)還在肆虐著，春寒料峭�；蛟S，你以能隱約地看到了那一顆顆充滿活力的幼芽；或許，你能模糊地聞到一絲絲香氣。你是否感到有一種抑制不住的躁動，如渴望綻放的花苞。
春天，你在哪里？你總是那么神秘，你用各種聲音呼喚我，而我卻找不到你。但我覺得，你在對我微笑。
春，蘊(yùn)含著力，美，新，明晰而又模糊，平靜而又躁動。
它，來了。
風(fēng)不再像以前一樣呼嘯，樹枝不再打顫，動物們醒來了，小草變綠了，樹兒又展開它們的手臂，去擁抱陽光。一切，又都恢復(fù)了。
春天像有活力的青年，活力四射，使生活充滿陽光；春天像出嫁的少女，甜美可愛，給生活撒上一把把白糖；春天像剛出生的嬰兒，煥然一新，給生活增添新的色彩。
萬物復(fù)蘇，那綠色的生命，是春的使者，讓你感受到它的堅(jiān)韌，善良。你看，它就站在你的面前。
冬天是莊嚴(yán)的，使每一個(gè)人去思考，不再輕浮。那么，春就是靈動的，使每一個(gè)人都充滿活力。
去尋春，去尋找生活的源泉，生活的序曲，生活的動力。
尋春六年級優(yōu)秀作文6
春，是一個(gè)暖洋洋的季節(jié)，它讓那冰凍覆蓋著的小河蘇醒過來，它讓柳樹的枝頭上長出了嫩芽，像是讓大地更加充滿了生機(jī)，它讓世間萬物都帶有靈氣。
來到小溪邊。在靠近水流的岸邊，永遠(yuǎn)有幾叢綠茵茵的青苔。冬天，這些被凝固的流水，好似被幾萬年冰雹籠罩的人，它的臉上冷冰冰的，像是一個(gè)典型的“冰花人”。它被似有魔力的春風(fēng)一吹，便脫離了寒冷，在微風(fēng)中流淌。
溪邊的校園里。長滿了綠色的小草，從遠(yuǎn)處看，一片綠色，仿佛能把心里的憂愁全部消除。這一片綠色，讓校園充滿綠色。在這片綠草叢中，好似突然開了幾朵花，它們立在那里，向太陽微笑，這是陽光天使——向日葵。
周邊山上。雖然看起來沒什么草，但一路走來——按著石板路走上去，兩旁的花盆里種著各種各樣的花兒，它們抬起頭，挺著身子，像是在迎接著什么人呢！一路走上去，這些花都站在那，都抬起頭，沒有為一場雨，一陣風(fēng)低頭折腰，這種精神，人人都值得學(xué)習(xí)。
是的，讓我們在大自然中尋春。
在春中尋找美。
尋春六年級優(yōu)秀作文7
不覺中，春來了。
我終于在學(xué)校的一處庭院找到了她。據(jù)老師說，那開的正燦爛的花是海棠。海棠接著迎春開花，迎春開于冬春交界處，而海棠花綻放就代表春，來了。
潛移默化的，我來到一棵樹下，不禁抬頭仰望。這，難道不是最后一抹，最絢麗的晚霞?略有青澀，卻粉的燦爛，又有綿綿白云加入其中，云蒸霞蔚般�？吹耐椋徊裂�，咦，怎么是草莓味的棉花糖?輕輕軟軟的，若有若無的，一觸即散，有那種入口即化的感覺�？粗@幅如夢如幻的油畫，不禁出神忘卻自己身處何地。
太過陶醉，請踮起腳尖，鼻尖湊近花蕊，頓時(shí)，濃香徹骨�？諝庵械睦滹L(fēng)完美的融合于海棠的暖香，清冽又柔和。我真想擁有一對翅膀，好展翅于濃濃的春意……
半瞇著眼，托起一朵粉嫩粉嫩粉嫩的，色調(diào)婉轉(zhuǎn)，美妙動人，卻沒有那般雍容華貴，清新淡雅。忍不住撫摸卻又怕她支撐不住來源于我手的力量，只捧著她的綠枝，而前面的花朵兒傲嬌地載風(fēng)中搖曳著，似乎對我不去拂她生氣了，我這才去碰觸，如絲般柔軟，那樣舒適，都不忍松手，就讓我陶醉，陶醉……
尋春六年級優(yōu)秀作文8
春天在哪里？是在煙波浩渺的湖水里？還是在鳥兒的歌聲里。是在翠綠的山林里？還是在小孩的歡笑里。
春天在樹上。青翠的柳樹上，垂著細(xì)細(xì)的柳條兒。柳枝上長出了小嫩芽兒。一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，很快就會變成長發(fā)仙女，來到凡間了。真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
春天在草地上。那零星點(diǎn)綴的野花，碧綠的草地。小草們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來，向這個(gè)熟悉而又陌生的世界四處張望著，好像在說：“呀，這是哪呀？好美呀！”
春天在小河里。一條條清澈的小河中，魚蝦和肥壯小鴨子們在這里舒服的暢游著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天在小路上。清明時(shí)節(jié)人們紛紛去祭祖掃墓，這不由得讓人想起了詩句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
春天也在田野里。金黃的油菜花，黑白相間的蠶豆花，粉紅的桃花都紛紛開放了，在綠葉的映襯下顯得格外的美。
春天在哪里？我想我找到了春天，就在這個(gè)美麗的大自然里。
尋春六年級優(yōu)秀作文9
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一邊唱著《春天在哪里》這首兒童歌曲，一邊跟著爺爺去尋找春天。
我們爬到山上，看到迎春花開了，爺爺說：“看，這是迎春花，它是個(gè)只在春天開的花兒，花瓣小小的，泛有金黃色�！蔽覀円贿呑�，一邊談笑風(fēng)聲，不一會兒便到了橋頭的前岸。在茂密的松樹中，隱隱約約可以看到一大片柳林。走近一看，許多的柳樹都發(fā)芽了，露出小小的苞，像一個(gè)綠色的拇指娃娃爬到樹梢上蕩秋千，可愛極了！
后面我又去了桃園，桃樹上也結(jié)了小花苞，仿佛某一天會開放似的，粉里透著白、綠，再后來我又去了果園，強(qiáng)烈的陽光被樹木緊緊“封”了起來，剛進(jìn)去，就感到一陣涼快，舒服極了，看著一棵棵果樹，我心里想：“我竟然找到了這么多的春天，都是‘處處留心’的功勞，只要仔細(xì)觀察，你們也會發(fā)現(xiàn)的�！�
我找到了這么多春天，你呢？如果有新發(fā)現(xiàn)的話，記得告訴我哦！
尋春六年級優(yōu)秀作文10
陽春三月，春光明媚。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ジ↓埡䦟ふ掖禾臁?/p>
我們來到了棧橋，看見了碧波浩渺的湖水，在陽光的照耀下，有黃色，紅色，藍(lán)色，橙色……五光十色，美麗極了！一只野鴨正披著燦爛的霞光，緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩，突然我想起了少年王勃在《滕王閣序》中寫的一句話：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
接著，我們來到了湖心島。咦？怎么會有一群群小蝴蝶呢？
哦，原來是迎春花開放了，它那小巧玲瓏的花瓣活像一個(gè)個(gè)小蝴蝶，怪不得我看錯了呢！哈哈！我可真糊涂呀！
突然，小伙伴大聲喊道：“快來呀！櫻花開啦！”我所有的目光都被櫻花吸引去了，綠色的枝條上，有桃紅的花骨朵和開了兩三片粉紅色花瓣的花兒，嫩綠的葉子像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著“公主”—櫻花，爭相怒放的花朵穿著雪白的'“公主裙”，那金黃的花蕊好像是它的眼睛，它親切地注視著它的兒女——花骨朵。
這么美麗的花海讓我流連忘返，真想永遠(yuǎn)在這美麗的花海中生活。
�。〈汗媚锬憬o我們帶來了無窮的寶藏，我愛這千姿百態(tài)的春天
尋春六年級優(yōu)秀作文11
大家都問：“春天在哪里？”我來告訴你吧！春天需要你去用眼睛觀賞，那接下來就聽我說吧！
春天，柳樹有了碧綠碧綠的翠葉，它長著長長的一片片小嫩葉，這就是在陽光下生長的小柳樹。春天小草像害羞的小姑娘，慢慢地綠了，花朵們也感受到了春天的氣息，慢慢地蘇醒了。山茶花現(xiàn)在也開放了，它和杏花不太一樣，它有十幾朵小花瓣，中間有一個(gè)小花蕊。
小燕子從南方飛來了，它站在樹枝上，看著春天美麗的景色，仿佛被眼前的美景吸引了；蟲兒們也從泥土里出來吸收春天的快樂，因?yàn)樘焯煸谖堇锟砂阉鼈兘o悶壞了。
我們小朋友可開心了，因?yàn)榇禾焐俨涣诉@些小朋友的參與，他們有的尋找春天，有的游園，有的賞花。
你們現(xiàn)在知道春天在哪里了吧？粗心的小朋友可是找不到的哦！
尋春六年級優(yōu)秀作文12
幾陣春雨過后，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡�？矗∷谧锨G上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下，油菜花競相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹還在睡覺，一點(diǎn)兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開著米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍(lán)色的小花，像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！笔前�，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場上頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。��！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
尋春六年級優(yōu)秀作文13
今天，我和伙伴們郁悶得很，不知道該去做些什么。突然，我們聽到天上傳來許多嘰嘰喳喳的叫聲——那是小燕子的叫聲。我們有了靈感，去“尋找”春天！
我們一個(gè)個(gè)小屁孩像個(gè)偵探似的，不肯放過任何一些春天的足跡。那邊傳來一個(gè)小“偵探”興奮的叫聲：“你們快過來看，我發(fā)現(xiàn)了什么？”大家都好奇地跑過去看，哇，好神奇！一顆小嫩芽正在拼命地往上鉆，因?yàn)槲覀兛吹侥嗤猎趧�。我們大約等了幾分鐘，終于看到小芽兒破土而出了，我們又拍手又擁抱，仿佛是我們成功了。我們找到第一個(gè)前往春天的“路牌”，我們又繼續(xù)自信滿滿地去尋找“路牌”了。沒想到，現(xiàn)在卻找不到第二個(gè)春天的象征，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)小伙伴指著天上那群家伙大喊了起來：“看！”
我往天空一望，對啊，那不就是春天最好的象征嗎？原來我們早就發(fā)現(xiàn)了春天的象征，只是我們忘了它，它就是燕子。我們成功地找到了春天。
其實(shí)，事情往往是相反的，最簡單的卻變成最復(fù)雜，最復(fù)雜的卻變成最簡單。春天無處不在，只要你愿意了解它，它就會出現(xiàn)在你面前。
這一刻，我突然變得沉思起來……
尋春六年級優(yōu)秀作文14
春天來了，大自然里充滿著春的氣息，人們也都換上了春裝。
公園里的小草從地上探出頭來，伸展著嫩綠的葉兒。小花也盛開了，五顏六色，美麗極了。柳樹也長出了嫩綠的新芽，在春風(fēng)的吹拂下，好像女孩們長長的頭 發(fā)。每當(dāng)游人走過這美麗的風(fēng)景時(shí)，都會被它迷住。在公園里玩耍是一種享受，你看著這美麗的風(fēng)景，聞著這撲鼻的芳香，讓你感覺像是走進(jìn)了人間仙 境，什么煩惱都拋在了后面。真是美麗極了。
小燕子們也從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，多快樂��！其他昆蟲也出來了，它們在草地上花園里，快樂的玩耍著。
我家的院子里有幾棵桃樹，桃樹上開滿了粉紅的桃花。小蜜蜂們整天在桃樹上飛來飛去，忙著采集花粉。我想象著不久的將來，桃樹上就能結(jié)滿又大又紅的桃子，心里開心極了。
山上的杜鵑花也開了，那火紅的杜鵑花掩映在蒼翠欲滴的植被中，真是一幅約妙的風(fēng)景畫啊。
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育生命的季節(jié)。我愛春天！
尋春六年級優(yōu)秀作文15
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”聽到這首兒歌，大家一定會想到萬物復(fù)蘇的春天，春天是一個(gè)天真活潑的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一片生機(jī)。
她來到了樹叢中，只見小草雖然還是一副懵懵懂懂的樣子，但早已醒來，她可不想把“春天使者”的榮譽(yù)稱號拱手相讓。樹的主角——柳樹，要登場了。他那柔韌的枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡綠的嫩芽，如果那綠要是再濃一點(diǎn)，就不會那么脆、那么恰到好處，要是那綠再淡一點(diǎn)，就不會那么鮮、那么清秀美麗；那蒼勁有力的松樹姿態(tài)優(yōu)美，雖飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蔥蔥、充滿生機(jī)，令人感受到他那朝氣蓬勃的生命力。
花園里春色滿園，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，像模特一樣輪流走上春天的大舞臺。它們爭奇斗艷，令人眼花繚亂。迎春花姐姐的臉蛋金黃金黃，桃花妹妹紅艷艷，杏花哥哥泛出了淡淡的粉紅，梨花弟弟又變白了。于是勤勞的蜜蜂飛來了，黃的、白的、紅的、彩色的蝴蝶飛來了，一些不知名的小蟲子也趕來了。它們在花叢中快樂地嬉戲，去說不出究竟哪種花最美，哪朵花最艷。
如果有人問我春天在哪里，我會大聲地告訴他：“春天無處不在！”
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