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校園的池塘作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園的池塘作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的池塘作文400字1
今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個平方。面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。
午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。
仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色;有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲;有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著……
魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運(yùn)動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈�？粗∪σ蝗σ蝗Φ厥幯_去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的.水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢!
池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。
校園的池塘作文400字2
我們的學(xué)校是個美麗的校園，這里有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。
沿著十三經(jīng)長廊走來，不一會兒，就來到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘里的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的`像一塊無暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態(tài)不一，有的像老人，像風(fēng)扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這游玩。池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的柳枝點(diǎn)綴著我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞著小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾著小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。
校園的池塘作文400字3
我們學(xué)校有高大的樹木，有潔白的教學(xué)樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘里的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘里的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘里還養(yǎng)著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態(tài)萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險(xiǎn)啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣��！像四個紋絲不動的士兵，守衛(wèi)著這一方天地。
下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的趕到這一方天地。有的`同學(xué)繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的游戲；有的同學(xué)蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學(xué)的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園，但更愛校園的池塘。
校園的池塘作文400字4
每個學(xué)校都有各種各樣的風(fēng)景，當(dāng)然，我的學(xué)校也有美麗的風(fēng)景。比如：樹林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時(shí)候，春回大地，萬物復(fù)蘇。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風(fēng)吹來，原本平靜的池面一瞬間變得微波蕩漾，池塘邊的柳樹也隨著春風(fēng)飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這蕩漾的情景，以為是小池塘地震了呢。
夏天的時(shí)候，綠樹成蔭�；鹄崩钡奶柊殉厮兊萌鐪厝话�。水里的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優(yōu)哉游哉。池上還長出了許許多多的荷花，時(shí)不時(shí)地就有幾只蜜蜂飛來，為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨(dú)特的景色。冷嗖嗖的秋風(fēng)吹過，池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來，落到了池面上。低頭望去，不知何時(shí)落葉已經(jīng)在池面上形成了一幅圖，這時(shí)大自然所創(chuàng)作的一副最美的`圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。
冬天的時(shí)候，天上的雪精靈施展了一個魔法，把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點(diǎn)，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧靜，幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園里的小池塘。因?yàn)樗粌H把學(xué)校變得更加漂亮，并且給校園里帶來了勃勃生機(jī)。
校園的池塘作文400字5
在我們這空氣清新，風(fēng)景秀麗的學(xué)校了，有許多小花、小草、大樹可在我的眼里，這些植物都不起眼，最好看的，還是我們這幢樓前的池塘。下面，我來為你介紹介紹吧。
春天，在嘰嘰喳喳的鳴叫下，小池塘在她那甜美的夢中醒來，又張開她那溫暖的懷抱，小魚小蝦都擁進(jìn)了媽媽的'懷抱。在它周圍的花也開了，五彩繽紛、綠意盎然的，美麗極了！
夏天，在炎熱陽光的照耀下，池塘里的水暖和極了。有些人路過這里，也要把手伸進(jìn)去捂捂。池塘后面假山上的爬山虎也睡在假山上，吸收著陽光。池塘里的荷花也開得特別美麗，就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。
秋天，池塘里的水清澈見底，水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了，有白的，有黃的，有紫的，有藍(lán)的后面的草叢里，小草已穿上了金黃的衣服，準(zhǔn)備過冬了。池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，池塘睡著了，蓋上了一層冰被子，小草上也蓋上了一層雪被子，他們正睡在雪被子下面做夢呢！它們夢到第二年春天，又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈其它的花也睡了，他們都睡得香極了！
這就是我們學(xué)校的池塘，你喜歡他嗎？
校園的池塘作文400字6
學(xué)校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的`中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。
池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。
水里有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時(shí)，小魚快中暑，這時(shí)噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦!
學(xué)校的小池塘為我們增添了不少歡笑。
校園的池塘作文400字7
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場，操場的后面有一個美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的'黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過此地的小蜜蜂來采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動不動的停在水底，好像在思考什么問題，有的卻十分調(diào)皮，一會兒前滾翻，一會兒后滾翻，一會玩捉迷藏，一會兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。
校園的池塘作文400字8
小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們學(xué)校十三經(jīng)長廊沿線，池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；池塘的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；池塘的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。不僅水好看，還有距離小池塘大約有10米的`草叢。這草的葉子非常特別，在別處似乎沒見過。葉子有黃有綠，一層一層的，黃的在上，綠的在下。一陣風(fēng)拂過，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，像一個淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”，竹葉們又在唱歌啦！只是聲音像害羞的小姑娘一樣，小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長滿了紫藤花，那鮮艷的花朵，漂亮極了！在教學(xué)樓旁，還有開著一簇又一簇的迎春花。它的顏色是金黃色的，每一片花瓣都形成雨滴刑，還散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到陶醉。這綠綠的竹，黃的紫的花，為池塘增加了不少生機(jī)。
三月的天空格外藍(lán)，陽光比以往更加燦爛。鳥語花香，百花盛開。我們的池塘安靜美好，生機(jī)盎然。
我愛我們的校園，更愛校園的池塘！
校園的池塘作文400字9
一想到校園，我就會想到校園里那可愛、美麗的小池塘。
春天到了，池塘邊的柳樹換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂曲，婉轉(zhuǎn)動聽。春風(fēng)娃娃飛來啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹兒東倒西歪；她來到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開始“跳舞”；她……
盛夏，池塘顯得生機(jī)勃勃；魚兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的`草木，被修剪成�；盏男螤睿@得格外深沉。
秋婆婆來了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)有些樹葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無邊的大海中迷失了方向……
冬爺爺來接秋婆婆的班了，大家天天盼著下雪，可雪娃娃怎么也不愿來，雨娃娃倒常來這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽，雨娃娃又來了，“丁――冬――丁――冬……”
i love you!校園的小池塘!
校園的池塘作文400字10
我們校園有一座池塘。
他像個大腳丫，約有三米寬，十米長。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風(fēng)一吹，樹木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動態(tài)的'畫卷。冬天，池塘結(jié)冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達(dá)的小狗，各式各樣。
夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競相開放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)部是黃色花蕊，每個花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來越白，非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏�，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過小橋就來到一條長廊，長廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹，夏天，它的綠葉吧長廊遮蓋的沒有一絲陽光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵我們的話語。
這就是我們的校園的池塘。
校園的池塘作文400字11
《再別康橋》是徐志摩的作品，描寫了劍橋大學(xué)中康河的美景。在我的學(xué)校，也有這樣一個池塘。
說是小池塘，不如說是一條不會流動的小溪。它靠著教學(xué)樓，從操場到學(xué)校門口的“曉棠榭”，差不多有一百多米，是學(xué)校中的一大美景。
從操場往上走，就是小池塘，它的一旁立著葡萄架，架子上養(yǎng)了不少三角梅。三角梅的枝椏伸進(jìn)水里，被風(fēng)一吹，枝葉蕩漾，輕輕拍打著水面，水面被拍出一絲微波，再加上一樓“十三經(jīng)長廊”的靜謐與書法教室飄出的墨香，美不勝收。
往前走，池塘變窄了。周圍的小灌木剛發(fā)芽，青色的池水與青色的植物相融，讓人感到自己正在深林中。池水清澈見底，正與康河一樣。在池底的石塊上，長著油油青苔，它們的`根須會隨著微波搖蕩。
沿著池塘繼續(xù)向前走，來到教學(xué)樓正門，幾座石橋連接著教學(xué)樓與“恩來廣場”。幾條金魚在石橋旁嬉戲。瑯瑯書聲從教學(xué)樓傳出，滿是書香味。
繼續(xù)走，看見在教學(xué)樓陽臺上種的迎春花開了，花朵落下，在池水上漂浮，別提多漂亮了。一旁的柳樹也發(fā)了芽，在陽光中，正與康橋一樣。
徐志摩愛康河和他的大學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)我離開這個學(xué)校的時(shí)候，也會懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘作文400字12
清澈的池塘，金黃的迎春花，小草也紛紛抬起頭……
我的校園多姿多彩。走進(jìn)校園，首先看見的就是“圣陶閣”三個字，那里是領(lǐng)導(dǎo)辦公老師開會的地方，再往里走就能看見我喜愛的小池塘啦！
池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石，池塘的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子。池塘的水真美啊，美得讓人陶醉。
池塘底的石頭形態(tài)萬千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飛機(jī)。它們挨挨擠擠，重重疊疊，裝扮著我們的小池塘。
池塘里還有許多小金魚。上學(xué)時(shí)，我總會想去瞧瞧，但又怕打擾了它們。小魚在池塘這里自由的生活中，有時(shí)在池子里歡快地跳躍，顯得格外可愛；有時(shí)在池子里嬉戲玩耍，顯得格外頑皮。有時(shí)在水里吐著一個又一個泡泡。如果你仔細(xì)觀察，你還會發(fā)現(xiàn)小魚們一會兒鉆入水底，一會兒跳出水面，好像在和小伙伴們捉迷藏呢；當(dāng)然它們也會安靜的.睡覺，躺在水底聽媽媽講故事。
在池塘上面，有一群“春姑娘”天天隨風(fēng)舞動，都能稱上“舞蹈達(dá)人”啦，它就是我最愛的迎春花啦！
池塘周圍有高高的綠樹，金黃的迎春花、涼亭、還有十三經(jīng)長廊。這樣的綠樹圍繞著這樣的池塘，這樣的池塘倒映著這樣的綠樹，再加上金黃的迎春花，會讓你感覺走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
校園的池塘作文400字13
我們的校園，有寬闊的操場，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過，我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著看到的是一個大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去游個泳。池里養(yǎng)著小魚，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”--魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的.面包，卻被那群機(jī)靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘啊!
真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過，荷葉上的水珠紛紛蕩動，恰似“盤中滾珠”，同時(shí)飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天，這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無窮!
校園的池塘作文400字14
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個風(fēng)景優(yōu)美的大池塘，那里魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。
這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時(shí)而吐幾個小泡泡，時(shí)而擺擺扇子似的小尾巴，時(shí)而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機(jī)。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……��！這一切都是多么美好啊！
池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風(fēng)兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點(diǎn)著頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風(fēng)撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的'大自然！
郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中，天空顯得更加得蔚藍(lán)了，大樹顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加?jì)善G了。同學(xué)們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。
校園的池塘作文400字15
我們校園里有一個池塘，水里面有小魚、荷花，在中央還有一座小假山，我很喜歡！
池塘里的魚幾乎全部都是紅色的，在水里游來游去得很可愛，有人一來，魚兒們就害羞修的躲到大大的荷葉地下，不過這些魚兒也有一些好玩的`動作，有的時(shí)候沒有人，它們就跑來跑去，好像是在做游戲呢！
而荷花，起風(fēng)了所有的荷花就在水里翩翩起舞，看著他那優(yōu)美的身姿，好像看見有人在水里翩翩起舞，還有那動聽的音樂，美極了，荷葉，就再水地下看荷花們那美麗又動人的舞蹈風(fēng)停了，荷花就停止的舞蹈，好像風(fēng)就是音樂一樣，一旦停下，在跳舞的就沒有了動力了！我很喜歡荷花！
令我最好奇的就是那座假山了，它為什么不倒塌呢？雖然這個問題我一直沒有解開，但是我對假山有了很大的喜愛，因?yàn)樗o我們校園增添了很多色彩！以前，在我昂一年級的時(shí)候，我一直不知道，這門多石頭，怎樣才能把它長的又結(jié)實(shí)，而起不會倒塌呢？到現(xiàn)在我還是不是很明白，我的猜想是用水泥粘！
這一座假山是我最喜歡的山了！
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