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初二作文我的故事
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初二作文我的故事，歡迎閱讀與收藏。
初二作文我的故事1
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”聽(tīng)著清幽的琴聲，指尖在書(shū)頁(yè)中輕輕跳動(dòng)，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧?kù)o。
自小時(shí)候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，有事的`時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?tīng)恳遥刮页两谧约旱男∈澜缋�，又總能勾起我天真的遐想…�?/p>
學(xué)齡前，我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫(huà)中，有趣的漫畫(huà)總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來(lái)。那一段時(shí)間，我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。
十歲那年，我又愛(ài)上了科普書(shū)籍。在閱讀的同時(shí)，也探索起了大自然，它那無(wú)窮的奧秘讓人無(wú)比陶醉。從中，我也學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
再后來(lái)，我捧起了文學(xué)著作�！冻ㄏκ啊贰度龂�(guó)演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過(guò)了文學(xué)的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文，也多次在報(bào)刊中發(fā)表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當(dāng)我捧起一本書(shū)，沐浴在書(shū)香中，總能讓我心神安定，內(nèi)心也變得一片祥和。
書(shū)籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對(duì)未來(lái)充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書(shū)籍都是一扇窗，它為我打開(kāi)了眼界，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加美好！
初二作文我的故事2
我的爸爸媽媽來(lái)自農(nóng)村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書(shū)，在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候他們就給我買一些圖文并茂的撕不爛的書(shū)，后來(lái)就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫(huà)，猜謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，左右腦開(kāi)發(fā)等等，別人說(shuō)什么書(shū)好他們就會(huì)買，各大書(shū)店都有我和媽媽買書(shū)的身影。
說(shuō)實(shí)在的當(dāng)初我對(duì)這些書(shū)上的文字并不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號(hào)，尤其是他們經(jīng)常說(shuō)的'什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽(tīng)得也是似懂非懂的，也沒(méi)有什么感覺(jué)。漸漸地我在他們的誘導(dǎo)下越來(lái)越喜歡這些書(shū)中的文字了，那些文字比書(shū)中的畫(huà)更有意義，它能把你帶入故事情節(jié)中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書(shū)她還給我在《城市書(shū)店》里辦了一張閱覽證，基本每個(gè)星期都去那書(shū)海里泡上半天。
現(xiàn)在呀我可愛(ài)看書(shū)了，處處都有我看書(shū)的身影，就連南大的體育場(chǎng)都是我看書(shū)的好地方。書(shū)是我最親密的朋友，讀書(shū)一種享受，一種幸福，買書(shū)也是一種心情，一種樂(lè)趣喲。
初二作文我的故事3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得對(duì)。書(shū)是一位教師，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。
我十分愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來(lái)講講一段難忘的讀書(shū)故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛(ài)不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀，媽媽終于同意為我買下那一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我捧起書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地?fù)湓诹双C物上。
有一天，我正在津津有味地看書(shū)，無(wú)意間看了一眼鬧鐘，“十點(diǎn)”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來(lái)干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個(gè)好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡(jiǎn)直看得入迷了，哈利波特的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點(diǎn)多，我才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)架上。結(jié)果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個(gè)正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時(shí)候還是會(huì)偷偷看得很遲。
在書(shū)中，我仿佛在歷代的偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的`階梯�！�，讀書(shū)可以使我們的增強(qiáng)能力，升華信念，讓自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
初二作文我的故事4
每個(gè)人都有購(gòu)物的經(jīng)歷，而我第一次買東西的情景，到現(xiàn)在還記憶猶新那是在今年的夏天，我和小伙伴們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)上快樂(lè)的玩踢足球，突然我的肚子很不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，我叫了個(gè)暫停和小伙伴們一起來(lái)到一個(gè)攤位前，一個(gè)阿姨熱情的給我介紹起來(lái)，看著擺著琳瑯滿目的食品，我決定買個(gè)夾心面包嘗嘗吧！
不管三七二十一打開(kāi)包裝袋，不由分說(shuō)的咬了一大口，味道還不錯(cuò)，幾分鐘之后，肚子突然痛了起來(lái)，“哎呦！哎呦”這是怎么回事呢？我動(dòng)腦一想：是不是面包出了問(wèn)，我趕緊把包裝袋撿回來(lái)一看，呀！原來(lái)我吃的是傳說(shuō)中的三無(wú)食品。然后，我們以風(fēng)一般的速度來(lái)到小攤前找阿姨討公道，但是那個(gè)阿姨鐵青著臉跟我們說(shuō)：“你們有什么證據(jù)是從我這兒買的，我從來(lái)不賣三無(wú)食品，快走，快走，別影響我做生意�！�
我們無(wú)可奈何的走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，這回買東西，我決定到我家附近的大商場(chǎng)，一進(jìn)去空氣清新，各種貨物擺放整齊，我來(lái)到了食品區(qū)，選了一些我喜歡吃的�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，我先反過(guò)來(lái)仔細(xì)看包裝上面的生產(chǎn)日期、廠家、保質(zhì)期。發(fā)現(xiàn)各種食品都合格，可以放心食用。
我高興地來(lái)到收銀臺(tái)，收銀員認(rèn)真的掃著碼，最后給我一張正規(guī)的購(gòu)物發(fā)票，然后微笑著告訴我說(shuō)：“有什么質(zhì)量問(wèn)題，都可以拿著發(fā)票來(lái)退換！”
是的`，消費(fèi)者權(quán)益是需要自己去維護(hù)的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取享受自己的消費(fèi)權(quán)益，也希望其他的人能和我一樣分享自己的消費(fèi)故事。
初二作文我的故事5
閱讀是我的最愛(ài)，書(shū)是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”。但如果你認(rèn)為我天生就喜歡閱讀的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧！
其實(shí)，小時(shí)候我并不喜歡閱讀，那時(shí)我最喜歡的就是玩、看電視，讀書(shū)哪有看電視和玩快樂(lè)呢。你說(shuō)那書(shū)不會(huì)說(shuō)也不會(huì)動(dòng)的有什么好看的？爸爸媽媽給我買回的書(shū)幾乎都讓我撕掉了，（不喜歡就撕？我也不清楚當(dāng)時(shí)為什么要撕書(shū)。）至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。
爸爸媽媽一直為我不愛(ài)讀書(shū)而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個(gè)好辦法。他帶我去書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，每次可以借兩本書(shū)和一碟光盤。那時(shí)我們家還沒(méi)有電腦，看光盤多過(guò)癮啊，中間從不加廣告！人家書(shū)店可有規(guī)定，書(shū)一定要愛(ài)惜好，弄破了要原價(jià)賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書(shū)（其實(shí)是換光碟）。可把爸爸樂(lè)壞了：“我兒子好棒哦！這么快就看完了，我還沒(méi)看呢，你給爸爸講一講書(shū)里的故事吧，然后我們就去換書(shū)，還有好看的光碟呢！”沒(méi)想到爸爸來(lái)這招！我支支吾吾地說(shuō)：“�！Ｒ稽c(diǎn)兒了。”說(shuō)完，我紅著臉回去仔細(xì)地把書(shū)看了一整遍。
第二天，我得意洋洋的`給爸爸媽媽講了一遍書(shū)里的小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當(dāng)然我又有新光碟看了。
從此以后，光碟越看越多，書(shū)也越讀越多。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)書(shū)了，吃著飯看，走著路看，上課時(shí)偷著看，甚至晚上不看一會(huì)兒書(shū)就睡不著覺(jué)！我成了一個(gè)十足的書(shū)迷。
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界原來(lái)是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對(duì)話，和書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)因他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。書(shū)可以讓我足不出戶去游覽祖國(guó)的大好河山，游遍整個(gè)世界，甚至通過(guò)書(shū)可以穿越時(shí)空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……�。￠喿x帶來(lái)的快樂(lè)與享受是任何東西都無(wú)一能比的！
閱讀其實(shí)很快樂(lè)！看過(guò)我的閱讀故事，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快捧起書(shū)本，讓我們一起到書(shū)海中遨游吧！
初二作文我的故事6
這是一節(jié)常規(guī)的足球課，但卻是讓我最難忘的一節(jié)課。
自從我三年級(jí)學(xué)習(xí)了足球，我就迷上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不管是世界杯還是歐洲杯，我都喜歡看。
現(xiàn)在，站在我左手邊的'同學(xué)穿黃色分隊(duì)服，站在我右手邊的同學(xué)穿藍(lán)色分隊(duì)服。教練說(shuō)道。對(duì)此我早已習(xí)以為常，我知道教練又要讓我們比賽了，我很喜歡比賽，但又有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)，我們可能踢不過(guò)啊，不過(guò)最后教練決定加入我所在的隊(duì)伍，我才松了一口氣。
比賽開(kāi)始了，我毫不猶豫地沖到前場(chǎng)，接應(yīng)中場(chǎng)，可能太急于進(jìn)球，教練一腳長(zhǎng)傳從后場(chǎng)傳給了前場(chǎng)的我，那一腳傳得太準(zhǔn)了，只不過(guò)力量太大，球速太快，我沒(méi)有停好球，球直接沖向?qū)Ψ绞亻T員。我一看情況不妙，飛速向球奔去，但還是慢了一步，守門員及時(shí)將球踢了回去，真可謂失之毫厘，謬以千里。
后面還有一些好機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有把握好，從我腳尖溜走。在不知不覺(jué)中，對(duì)方已經(jīng)進(jìn)了兩球。在比賽最后階段，我踢進(jìn)一球，但時(shí)間不多了，我很焦急，也覺(jué)得沒(méi)有勝利的希望了。就在教練吹終場(chǎng)哨前，對(duì)方犯規(guī)，我們竟然得到一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)球由我來(lái)罰，我想：已經(jīng)失去了好幾次機(jī)會(huì)，這個(gè)點(diǎn)球一定要進(jìn)。我心里緊張極了，攢足了勁，一球直掛死角，守門員反應(yīng)也很快，不過(guò)還是差了一點(diǎn)。我的進(jìn)球扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，從失敗變成了平局，我很高興，也很自豪。
一場(chǎng)比賽下來(lái)，我們都揮汗如雨，雖然很累，但讓我增加了經(jīng)驗(yàn)，增添了快樂(lè)，也在我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
初二作文我的故事7
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的`時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
初二作文我的故事8
我從小就生活在一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭里，在家人的熏陶下，我也變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
從小，媽媽就開(kāi)始教育我：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，別老顧著玩了，多看看書(shū)吧！”一開(kāi)始，我還按捺不住玩的沖動(dòng)，漸漸的，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每當(dāng)月明人靜的時(shí)候，就會(huì)捧起一本書(shū)看。每當(dāng)書(shū)中的主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心就會(huì)“怦！怦！怦！”地跳起來(lái)，仿佛自己身臨其境；每當(dāng)主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì)替他抱不平，當(dāng)然了，當(dāng)主人公化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣；每當(dāng)我在書(shū)中看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語(yǔ)，我仿佛聽(tīng)到小草長(zhǎng)出來(lái)的.聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
一次閱讀，就像是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，也像是一次插上翅膀飛翔的旅行。從某種意義上講，書(shū)是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍矣X(jué)得，書(shū)就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
初二作文我的故事9
書(shū)籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣�？稍�(jīng)的我，并不喜歡讀書(shū)。
剛上一年級(jí)的我，總是對(duì)書(shū)籍充滿了排斥，一看到書(shū)籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問(wèn)：“你想不想讀童話書(shū)呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f(shuō)完，她便關(guān)上房門，離開(kāi)了。
我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書(shū)。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書(shū)的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問(wèn)。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)。
這個(gè)女人可真壞！沒(méi)想到，我的心竟也隨著故事?tīng)縿?dòng)起來(lái)。仿佛我置身于書(shū)中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺(jué)，我喜歡閱讀那有趣的'文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋�，體驗(yàn)不一樣的人生。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)籍。從最開(kāi)始的繪本到后來(lái)的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說(shuō)。每一本書(shū)都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗罴贂�(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍，無(wú)論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。
初二作文我的故事10
書(shū)，在你驕傲?xí)r，它會(huì)讓你謙虛；在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)讓你開(kāi)心；在你脆弱時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)就像你的朋友，你的恩師，會(huì)幫助你進(jìn)步。
我很喜歡看書(shū)，比如《三國(guó)演義》，《裝在口袋里的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這里面的故事常常讓我讀的如癡如醉�！度龂�(guó)演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋里的爸爸》使我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開(kāi)懷大笑。
有一次，媽媽問(wèn)我要買零食還是買書(shū)，我不假思索地答道：“我要買書(shū)�！碑�(dāng)媽媽把書(shū)買回來(lái)時(shí)，我就愛(ài)不釋手，拿起書(shū)興高采烈地來(lái)到自己的房間，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到一些感人的`片段時(shí)，我就會(huì)忍不住淚落如珠。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；要聽(tīng)父母的話；不能只貪玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)……還有《三國(guó)演義》也告訴我們要全面思考問(wèn)題，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；勝利一次不能驕傲，要繼續(xù)努力。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”�，F(xiàn)在，我對(duì)這些話有了深刻的體會(huì)。
初二作文我的故事11
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的`人變得博學(xué)、多才。
有一天晚上，我在看《老人與�！�，正看得津津有味時(shí)，媽媽卻要我上床睡覺(jué)，我不舍得放下這本書(shū)，我就和媽媽討價(jià)。可是，討價(jià)失敗。我不得不上床睡覺(jué)了。一上床，我就開(kāi)始浮想聯(lián)翩：這老人有釣到大馬林魚(yú)嗎？這一次，他不會(huì)空手而歸吧？等等疑問(wèn)讓我睡不著覺(jué)，總是在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)我又開(kāi)始在心里埋怨媽媽：“你不也是一看手機(jī)就十二點(diǎn)，讓我多看一會(huì)都不行，真討厭�！蔽壹敝猩牵何铱梢缘葖寢屗X(jué)了，我再起來(lái)看。突然，隔壁房間的燈黑了，這說(shuō)明媽媽睡覺(jué)了。我心中竊喜，小心翼翼地起來(lái)了。為了安全起見(jiàn)，我用耳朵傾聽(tīng)隔壁房間有沒(méi)有什么動(dòng)靜。我確保沒(méi)有什么動(dòng)靜后，我輕聲慢步走到書(shū)房，拿起我的那本書(shū)，然后再到我的房間找手電筒，拿起手電筒在床上看，看著看著，我覺(jué)得眼皮重得好像一塊鐵一樣，我趕緊把書(shū)放回原位，一上床，我就不由自主地合上了雙眼，呼呼大睡。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，也是我生活中必不可少的一部分，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得豐富多彩，我喜歡讀書(shū)！
初二作文我的故事12
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？
同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，張欣然走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的'答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
初二作文我的故事13
昨晚，正當(dāng)我津津有味地看著《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，我的媽媽大人一下子把書(shū)從我手中奪了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒啊，讀書(shū)是件好事，但是現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，難道你不想長(zhǎng)身體、補(bǔ)腦子嗎？再說(shuō)你明天還要上課呢，早點(diǎn)睡吧。”我不情愿地說(shuō)“嗯，好吧�！闭f(shuō)完，媽媽“啪”地一聲把燈給關(guān)掉了。
你們別以為媽媽一關(guān)燈，我就會(huì)乖乖地睡覺(jué)。這時(shí)，我腦子里又想起了故事中的情節(jié)：朱克曼先生要?dú)⒘送柌@只可愛(ài)機(jī)靈的小豬，可它的蜘蛛朋友夏洛卻不同意，它想了許多辦法挽留住威爾伯……唉，都怪老媽，在“人命關(guān)天”的時(shí)刻，卻讓我睡覺(jué)。終于，我按耐不住了，把書(shū)藏在衣服里，并用手捂著肚子跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我的肚子好疼，急需上一下wc�！眿寢屨f(shuō)；“哦，快去吧�！蔽绎w奔向我“親愛(ài)”的廁所，我先把門給反鎖了起來(lái)，然后，迅速地拿出了我最喜歡的.書(shū)，又看了起來(lái)。
一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了老媽的腳步聲，立即把門鎖打開(kāi)，把書(shū)再次藏在衣服里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好了，您不用來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“哦，我還以為你掉馬進(jìn)桶里了呢！”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，開(kāi)開(kāi)心心睡覺(jué)去了。
初二作文我的故事14
如果你要問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“看書(shū)！~”
我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我連上廁所也端著本書(shū)看，結(jié)果過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進(jìn)下水道了？”原來(lái)我早已進(jìn)入了書(shū)的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當(dāng)然，這樣做的后果就是從廁所出來(lái)以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，中途媽媽走了我都不知道，直到書(shū)店停止?fàn)I業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，最后在新華書(shū)店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書(shū)呆子”。
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有一套辦法：看到書(shū)后，先看介紹，在在書(shū)里找到這些內(nèi)容。把一些精彩的`好詞好句劃下來(lái)，寫作文時(shí)就可以用到了。
我一天大部分時(shí)間都在看書(shū)，什么《愛(ài)的教育》，《成長(zhǎng)的書(shū)香》......
我看過(guò)很多書(shū)，也有很多書(shū)。在這里，我想你們推薦一本我自認(rèn)為是精華的好書(shū);《成長(zhǎng)的書(shū)香》。它匯集當(dāng)代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說(shuō)卷 2”，它得過(guò)的獎(jiǎng)有很多:全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)......
我讀了這么多書(shū)，終于悟出一點(diǎn)道理來(lái)：我不能讀完所有的書(shū)，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識(shí)，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
我愛(ài)讀書(shū)！
初二作文我的故事15
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個(gè)道理，但是有的時(shí)候讀書(shū)是不好的。
就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來(lái)了敲門聲，爸爸讓我去開(kāi)門，我就去開(kāi)開(kāi)門看看是誰(shuí)。我一打開(kāi)門就看見(jiàn)是遠(yuǎn)方的哥哥帶著幾冊(cè)書(shū)，我很新奇那是什么，我問(wèn)哥哥，哥哥對(duì)我說(shuō)：“這是他從書(shū)店里給我買回來(lái)的一整冊(cè)《裝在口袋里的爸爸》系列的.書(shū)，我非常高興�！�。
說(shuō)完這些我就請(qǐng)哥哥到屋里來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了都熱烈的迎接。而這時(shí)哥哥把那一整冊(cè)的書(shū)遞給了我，意思就是我可以看了。我激動(dòng)的跑回了我的臥室，把繩子解開(kāi)便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)誤的人。這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來(lái)吃飯�！蔽衣�(tīng)到了這句話就看了一下時(shí)間發(fā)現(xiàn)我已讀了四個(gè)小時(shí)了，于是我就飛快的奔向了屋子開(kāi)始吃飯。
吃完飯我就再次回到了我的臥室接著看，看著看著就睡著了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來(lái)我可以去外面的草叢里藏著讀書(shū)這樣就不會(huì)只在晚上讀書(shū)了我拿著這書(shū)偷偷摸摸的走出了家門，順利的躲到了草叢里，我才讀了兩個(gè)小時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)家里的爸爸媽媽和從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)的哥哥在喊我的名字，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，便已風(fēng)一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開(kāi)心的。
這就是我讀書(shū)的故事。
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