以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文（精選5篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文1
如果這世界真如烏托邦小說中那樣，沒有顏色、天氣的差別，每個人的生活都被安排得順?biāo)�，那么也就無所謂歡樂與痛苦，順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種種不公和丑惡，每個人都有陷入種種危機(jī)的可能，所以正能量這種積極向上的動力與情感才得以突顯，成為對抗不公和丑惡，化解危機(jī)的一方良藥。
想要弄清正能量這方良藥得以化解危機(jī)的機(jī)理，首先必須明白危機(jī)是如何產(chǎn)生的。但凡一個人，總希望自己能夠得利而避害，能生活安逸。但現(xiàn)實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突，求利而得害，求安而得危。在這如泥潭一般危局之中，我們愈是向利害安危上用心掙扎，愈覺出意志與現(xiàn)實(shí)的差距之大，越陷越深，寸步難行。
當(dāng)此之時，有人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，渾渾噩噩以度終日；有人一味批判現(xiàn)實(shí)，卻不為解決問題而努力，這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負(fù)能量，于事無補(bǔ)。
而作為解藥的正能量分為兩種，一種叫做“義”，一種叫做“美”。
“義”為在利害安危上掙扎的人們開辟出另一條路徑，它讓人們不再在個人的得失上糾纏，凡事只問個該不該，義不義。雖眼前有萬千利害得失紛紛擾擾，吾自有浩然正氣，便可披荊斬棘，一往無前。古有屈原雖見疑被謗，仍正道直行，雖身處濁世，仍堅守自己的皓皓之白，眾人皆醉我獨(dú)醒。又有蘇武被扣匈奴十九年，渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，威逼利誘，都奪不走他那挺立的漢節(jié)。這種在危難面前對個人品行的堅守和對國家的不渝的忠誠的背后，是個大寫的“義”字。今天又何嘗不是如此？在老人倒地?zé)o人扶時，當(dāng)人們對社會風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時，一個人出于簡單的道德堅守，不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險扶起老人的義舉，又怎不是溫暖人心一股正能量？
孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”說的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量，讓我們直面危機(jī)，勇往直前。
和“義”不同，“美”采取了另一種化解危機(jī)的思路�，F(xiàn)實(shí)中滿是丑惡，荊棘遍布，我們無可奈何時，我們不妨?xí)簳r超脫現(xiàn)實(shí)，在自然中，在藝術(shù)中，在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰，于是精神便富足充實(shí)，危機(jī)也就迎刃而解。歐陽修被貶滁州，卻能醉于山水之美，于是山肴野蔌勝卻山珍海味，泉聲鳥鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落，晚年從海南北返，嘗到太守為他烹制的蔬菜羹，高興地說“勿語貴公子，從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后，一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜，讓他沉醉，那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們在疲于奔命之際，又何妨?xí)簳r停下來，或展美文一卷，或品香茗一盞，聽首小曲，做個小菜，用美來濾去困擾和焦躁。
“美”是一種具有韌性的正能量，看似沒有直面現(xiàn)實(shí)，卻喂飽了我們的精神，為在現(xiàn)實(shí)中處理危機(jī)積蓄了強(qiáng)勁的動力。
所以說，正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機(jī)的一方良藥，但配合起來使用藥效更佳——既有堅守道德的硬度，又有超脫現(xiàn)實(shí)享受美的韌性，可進(jìn)可退，能屈能伸，又有什么危機(jī)能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步？
以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文2
當(dāng)我們看到小偷、強(qiáng)盜之類負(fù)能量的新聞時，總會感嘆道“壞人真是越來越多了”，以至于忽視許多正能量滿滿的人和事。
前不久已經(jīng)選定了第五屆東莞道德模范，各個英雄和他們的先進(jìn)事跡都讓人贊不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區(qū)，“一對一”先后資助了六名學(xué)生，目前仍在資助兩名學(xué)生；見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不說直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實(shí)，好人、英雄并非總出現(xiàn)在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救�？墒窍掠晏炻飞闲腥撕苌�，車也關(guān)了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不說立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫(yī)院跑去，我也跟著跑去。到了醫(yī)院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫(yī)院，然后坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事后，朋友本想/感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫(yī)院時就默默地走開了。
像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細(xì)數(shù)。但并非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現(xiàn)出滿滿的正能量。
一個周末，我和同學(xué)搭公交車去書店看書。因?yàn)闀觌x家比較遠(yuǎn)，我們得乘好幾個站。第一次上車的人并不多，可是卻上來了個挺著大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點(diǎn)贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來應(yīng)該有七、八十歲了吧。我正想著有誰會給這位老人家讓座，結(jié)果我意想不到的鐿頭出現(xiàn)了：孕婦站了起來，扶著老爺爺?shù)阶簧先ァM滿的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續(xù)下去。
城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機(jī)親，等等，這是一個什么樣的社會呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業(yè)技能。我覺得，我們社會更應(yīng)該去追求正能量的東西，我們應(yīng)該向生活或者新聞中的道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，并且散播正能量，弘揚(yáng)正能量，共創(chuàng)美好生活！
以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文3
入伏后的天氣，一天熱似一天，晚飯后的納涼是避暑的最好時節(jié)。這一晚，正和家人走在路上，忽然，“滴”的一聲，手機(jī)上的短信聲響了。一看，原來是一個學(xué)生發(fā)過來的：“老師，我明天就要去一中報到了，謝謝你對我初中四年的關(guān)心，我媽媽也對你表示感謝�！� 落款是xxhw。心中不禁感到暖暖的一下，這一級的學(xué)生已經(jīng)有一年的時間沒有教他們了，竟然還會有學(xué)生記得我。而xx同學(xué)是我教的這一級的學(xué)生中進(jìn)步最快的一個，成績佼佼者中的一個。
他們這一級是我從六年級一直帶過來的，由于工作的原因，到升初三的時候就不再擔(dān)任他們的班主任。xx是個一直讓我感到很意外的學(xué)生，所謂的意外指的是她的學(xué)習(xí)成績。自從進(jìn)入七年級后，就是一個勁的快速進(jìn)步，從班內(nèi)的十余名，前進(jìn)到班內(nèi)的前幾名，后來到了級部的前幾名。其進(jìn)步幅度之大，足使任何人感到意外。每次考試之后，老師們都會看看，這次她又進(jìn)步了名次。她將進(jìn)步歸功于老師，但我以為，很大一部分就是源自于她自己的辛勤努力。上課時的認(rèn)真聽講，特別是她上課專注的眼神，令人印象深刻，似乎要將每個問題都弄明白。記得那次放寒假的時候，我忘記了去布置作業(yè)，她和她的同學(xué)到我的辦公室里，來和我索要試卷或者是學(xué)案之類的，準(zhǔn)備在假期中去做。那次使我感到非常的震動：一些學(xué)生都不愿意做作業(yè)了，而她卻主動和老師要作業(yè)，和她相比簡直沒有什么比擬的了。她的進(jìn)步看起來也是在理所當(dāng)然之中。
其實(shí)，我最看好她的還是她滿滿的正能量。因?yàn)樗�是當(dāng)時我班的班干部，職務(wù)雖然不是最大的，但是，她干的兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真。她負(fù)責(zé)班內(nèi)的衛(wèi)生工作，只要哪個值日生沒有干好，她總會熱心的去幫助同學(xué)將衛(wèi)生打掃的干干凈凈，同學(xué)們很是感激她。那時，我還讓班干部們輪流來召開班會，她的班會錄像至今還在優(yōu)酷網(wǎng)上保存著。在班會課上，她語重心長，諄諄教導(dǎo)著班內(nèi)的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，甚至對班內(nèi)的調(diào)皮孩子非常的著急，希望他們能夠快點(diǎn)認(rèn)識到自己的錯誤，趕快轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。這樣的學(xué)生，在班級中總是充滿著正能量，她不但改變著自己，還改變著周圍的同學(xué)，和其他的班干部們一起，帶領(lǐng)著我們的班級前進(jìn)！由是如此，我們的班級獲得了一個又一個的榮譽(yù)，甚至得到過教育局王局長的贊譽(yù)。
在見到她的家長時，我不止一次的表示了對這個學(xué)生的喜愛：此后，必將大有進(jìn)步！必大有作為！家長也很是高興，而這名學(xué)生的發(fā)展也印證了我的觀點(diǎn)。這次，她以片外的成績考上了萊蕪一中，再次成為了家長、老師的驕傲。
而今，時過境遷，隨著時間的流逝，我不再和這一級的學(xué)生走到最后的畢業(yè)。但是，那些我?guī)н^的，培養(yǎng)過的班干部們直到現(xiàn)在，還是充滿著滿滿的正能量，xx便是其中的一個。她總是一個讓老師感到放心的學(xué)生，總是一個在幫助老師的學(xué)生，是一個時時刻刻在提高自己的`學(xué)生，是一個滿身正能量的學(xué)生。
而對于她的未來，我也是非�？春玫�，她一定會成為棟梁之才！
以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文4
正能量就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，正能量，就如空氣一般，每天圍繞在我們身邊，把負(fù)能量驅(qū)散。
只要心中有正能量，學(xué)會亮起心中那道彩虹，我們的世界就如雨后晴天。心中有愛，陰霾散盡，天空依然蔚藍(lán)。心中有了那道彩虹，空氣芬芳馥郁，香澤萬里；心中有了那道彩虹，笑臉燦爛如花，鮮艷奪目；心中有了那道彩虹，淚水也折射太陽的光芒，狂風(fēng)吹過，帶走多少垃圾塵埃，留下一片清凈的天地……
我小時候就遇到過一個事情：那天下著傾盆大雨，我本來就因?yàn)槭艿搅伺u，心情很差，偏偏那天有沒有帶雨傘，我像一只發(fā)怒的獅子，頂著衣服在大街上，我想：要不坐公交車回去吧。等了很久，公交車始終都沒出現(xiàn)在我的面前。我不禁心灰意冷，準(zhǔn)備打的士回家。但是我沒有想到在這個天氣里打車的人，竟有如此之多，每輛車?yán)锩娑既麧M了人。我慌了神，不知道是該繼續(xù)等公交車還是打的士。忽然，我看到一輛空的車從面前閃過。我頓時，眉開眼笑，心想：功夫不負(fù)有心人，哈哈！盼星星，盼月亮，終于把你盼來了……我向他招手，可是那輛的士并沒有在我的面前停下，而是被司機(jī)開到了一個大人的面前。我心里那把剛剛?cè)计鸬幕鸢阉查g熄滅。
我剛想過擊跟那位中年人說一下那輛車是我先打的。可是當(dāng)我看到了他的體型我瞬間化消了這個念頭。那位中年人，大概一米七八的個子，長了一身肌肉，穿著籃球運(yùn)動員的服裝，一臉兇狠的表情。他正在跟那位司機(jī)談些什么。我悄悄地走到他的旁邊，小聲的對他說：“你能把這輛的士給我嗎？這是我先打到的。”我的聲音如同蚊子“�！钡穆曇簟Ｋ麑ξ艺f：“小妹妹，你來啦！這輛的士我看到了，是你先打到的，你先坐吧�！蔽彝X得這是個陰謀，但是我還是快速地坐下去了，害怕他打消了這個念頭。坐在車上，我心想：不管這是不是個陰謀，我還是要謝謝他，畢竟是他把車讓給了我。他幫我關(guān)上了車門，說了一聲：“拜拜。”我望著他，在車子快開動的時候說了一聲：“謝謝你，叔叔。”在車子上司機(jī)叔叔對我說：“小妹妹，你可真幸運(yùn)，遇到了這樣一個有正能量的好人�！蔽艺f：“他算是個什么好人，不就是讓了個車�！彼f：“小妹妹，你可別看他只是讓了個車，在這樣的天氣讓你讓車你會讓嗎？”我默不作聲。
對于正能量和負(fù)能量，你是更愿意選擇芬芳撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會讓你成為“過街老鼠”的負(fù)能量。
每個人身上都是帶有正能量的，請在自己的人生路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”使自己也成為能夠帶給別人積極、樂觀、向上精神的人。用自己的正能量去潛移默化感染身邊的人！讓我們一起行動，讓這個世界充滿正能量！
以弘揚(yáng)正能量為話題的高中作文5
很久前就聽說了“正能量”這個詞。聽說，正能量能使人樂觀生活；聽說，正能量能使人目標(biāo)明確；聽說，正能量能使人擁有大智慧。而現(xiàn)在的我，竟也開始漸漸驗(yàn)證了這句話……
上初中后，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時起，一上場便緊張的投不進(jìn)球。因此我還挨過不少罵�？墒墙叹毑恢赖氖�，這個時候，給我的應(yīng)是鼓勵，而不是一味的責(zé)罵。
每次挨過罵，我總是會在上籃球思前顧后，一邊想著該如何將球投進(jìn)，一邊又想著，如果不進(jìn)該怎么辦？教練會不會罵我�。�！于是，球總是不順意的砸到籃板。“澎！”的一聲跳到地上，又沒進(jìn)。果不其然，教練的咒罵聲又傳來，甚至還夾雜著隊友的埋怨聲。我的眼睛里蓄滿了晶瑩的液體，仿佛一不小心就會狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說：“該怎么做，你自己看著辦吧�！痹捔T，便轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去……只剩下我一個人石化般地站在原地。本是晴空萬里的天卻也在一霎那變得烏云密布，心的一角好像在一點(diǎn)點(diǎn)的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海里不停地放映那個畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經(jīng)意間瞟到了一本書，拿來隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當(dāng)讀到第九遍時，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時微笑呢？與其自己一個人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過程中我始終面帶微笑，該進(jìn)的球也全都投進(jìn)了。比賽過后，教練高興地對我說：“瑗，保持這個狀態(tài)，加油！”聽完，嘴角的笑容越發(fā)明媚，迎著金燦燦的陽光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對生活，尤其要在“事不妙”時微笑！我相信，在“正能量”地光環(huán)下，以后的我可以更加樂觀的生活！
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