校園高一作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園高一作文1
我們的校園非常美麗，讓我來給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門，我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門口教同學(xué)們跳繩，還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字��！介紹到這里，相信大家都知道我們校園了。對(duì)，就是“泰達(dá)一小”，一個(gè)充滿溫馨與活力的校園。
再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物，在他的下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨(dú)一無二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽、添彩。
再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？
看，鳥瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開大門的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
來到操場，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽話呀，6秒鐘就已經(jīng)長好了。
咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢！
這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍，因?yàn)檫@里有我喜愛的老師和同學(xué)們，我愛我那美麗的校園！
校園高一作文2
提到拱墅附校，或許很多人會(huì)感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創(chuàng)辦于1929年的小河小學(xué)。
而她便是我就讀的學(xué)校，一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、還是才藝，我們學(xué)校在區(qū)里都是數(shù)一數(shù)二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會(huì)打，而且常常在區(qū)、市甚至省內(nèi)、國內(nèi)獲獎(jiǎng)。例如那次的杭州市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，拱墅區(qū)共派了23名學(xué)生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學(xué)校的。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有專門的乒乓球課、專用的室內(nèi)球館、專業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及自己獨(dú)創(chuàng)的乒乓球操等等。
“幸�！本褪俏覀儗W(xué)校的代名詞，我們學(xué)校以“豐富當(dāng)下幸福，奠基未來幸�！睘檗k學(xué)理念。每到星期五的下午，同學(xué)們就會(huì)幸福感爆棚，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)迫不及待地來到自己喜歡的社團(tuán)，暢享在自己喜愛的世界里。體育、棋類、藝術(shù)……應(yīng)有盡有，讓你在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，徹底放松自己。
最獨(dú)具一格的就是我們學(xué)校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福的小店。在這里，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店里，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心里美滋滋的。
前段時(shí)間，學(xué)校舉行了“STEAM”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是通過分組、設(shè)計(jì)、購買材料、制作等過程，分年級(jí)給學(xué)校的小兔園來一次全面大改造。這次活動(dòng)不但讓我增長了知識(shí)，而且還鍛煉了我的口才，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，增進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在我們學(xué)校，在生日的那一天，你還可以去食堂領(lǐng)一份特制的“幸福長壽面”；每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)舉行各種活動(dòng)；在周五的下午，你可以暢享在“社團(tuán)世界”當(dāng)中……這就是我們的學(xué)校，一所滿是幸福的學(xué)校，在小河小學(xué)讀書，我自豪！
校園高一作文3
當(dāng)微風(fēng)徐起，托著樹葉柳絮飄揚(yáng)，當(dāng)陽光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上，當(dāng)鳥兒唱著跳著，掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí)，我們正享受著歡樂的校園生活。
清晨，我們背上書包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽，聞著花香，聽著鳥聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手，游走在操場上，一排排大樹挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園，是我們觀賞的公園。
繼續(xù)走著，來到教室，與同學(xué)熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著。“叮叮�！�，上課鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧靜了，只不過多了一陣陣?yán)世蕰�。下課了，又是同學(xué)們?cè)诓賵錾洗螋[，嬉笑的場景，好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園，是我們交友、游戲的樂園。
課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板，一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高，仔細(xì)的聽老師說著，一雙雙小手蓄勢待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園，便是我們汲取知識(shí)的寶庫。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)彼此的友誼，提高彼此的成績，讓自己更加充實(shí)與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。
我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心，我們還看見了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著；我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對(duì)未來的美好憧憬。
而此時(shí)，我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。
校園高一作文4
夢(mèng)里的恍惚迷失在正值四月的櫻花樹下，轉(zhuǎn)瞬即逝已身處異常吵鬧的班級(jí)中，校園的歷史無人知曉，只留下一個(gè)天真無邪的模糊背影，來也匆匆，去也匆匆……
現(xiàn)在的我們，正處在叛逆期的歲月，童年已留下無限地留戀。咬著碳素筆的后蓋，一手撐著下巴，一手無趣地?fù)芘郎系南阄断鹌�，帶著陳舊的老花鏡的知識(shí)的傳授者，試圖將那索然無味的考試試題，塞進(jìn)我們腦袋里的小宇宙，可充斥在腦細(xì)胞里的奇妙思維與無邊幻想占據(jù)了試題的位置，讓那些知識(shí)分子很難猜測我們的腦袋里的思維！
也許“天”才是心靈最好的歸宿，當(dāng)走出了那乏味的課堂，接觸大自然之時(shí)，張開雙臂，讓那疲勞的雙眼通過天空的湛藍(lán)看到宇宙之大，體會(huì)到生物之渺小，讓那僵持了一段時(shí)間的腿腳活動(dòng)活動(dòng)，讓我們熱血沸騰，全身充滿活力。
我們這一代人，用憂傷裝扮自己，用陽光詮釋自己，用低調(diào)歌唱自己，用創(chuàng)新點(diǎn)綴自己，這就是“90”后。壓力是一塊無形的石頭，知識(shí)分子將這塊“石頭”砸在我們身上，校園里，我們沒有太多的自由空間，放課后，便可以大聲地喊破嗓門，唱出心中的不滿，跳出屬于我們的舞蹈，也許會(huì)很放肆，但心中的快樂需要這樣釋放。
校園里的我們是知識(shí)的接受者，校園外的我們是快樂的傳播者，是擁有青春火焰的好動(dòng)少年。校園里的某一個(gè)角落，也許是一株小草，用微不足道的綠點(diǎn)綴著校園的風(fēng)景，但從寂靜無聲到吵鬧至極的校園，也許只需彈指一揮間的功夫，那是下課鈴的昭示。校園里每一個(gè)場景都很固定，上課時(shí)學(xué)生東倒西歪的情景；做操學(xué)生懶散的情景；課外活動(dòng)小學(xué)生打鬧的情景；放學(xué)大家勾肩搭背的情景。這一切的一切仿佛似曾相識(shí)，卻又有幾絲不同尋常，真是讓人難以捉摸！
校園有時(shí)是你童年的歸宿，有時(shí)是知識(shí)的落腳點(diǎn)，有時(shí)卻是恐怖的幽靈城堡，但它始終會(huì)帶給你快樂，終究會(huì)讓你留下美好的回憶，對(duì)這里充滿一種眷戀！
校園高一作文5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的桃樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們已經(jīng)結(jié)束了網(wǎng)課生活，重新回到校園，享受爛漫的校園生活。
校園是美麗的。走進(jìn)校園，我就聞到一陣久違的清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神。它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，它們是校園的守護(hù)神，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們?cè)陉柟庀驴鞓返某砷L。花壇中美麗的花兒爭先恐后地開放，在校園里它們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞一會(huì)。校園的美麗，還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書聲中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，吸取書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出教室。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下勤勞地美化著校園，鬧了一天的學(xué)校終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室，操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。
這就是我的校園，在這里學(xué)習(xí)，我感到快樂；在這里學(xué)習(xí)，我感到驕傲；在這里學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)。在這個(gè)校園里充滿了我們的青春，我愛我的校園。
校園高一作文6
陽光明媚，四季如春。推開學(xué)校的大門，新的一天又將開始了!
走進(jìn)大門，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級(jí)的榮譽(yù)，也記載著學(xué)校無限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹林”，那棕櫚樹就像一位大哥哥一樣，仔細(xì)一瞧，它正因?yàn)樽约洪L得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹不樂意了，說：“棕櫚，你別得意!春天來了，我的個(gè)子肯定會(huì)長得比你高!”“不一定�！薄罢l說的?一定會(huì)。”??????它們就這樣你一言，我一語地吵了起來。過了一會(huì)兒，梔子花忍不住說了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣。”一陣微風(fēng)拂過，大家一下子安靜了下來。
“嘩，嘩，嘩�！边祝瑥哪睦飦淼乃�?當(dāng)然是我們右手邊小花園了�；▓@的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠(yuǎn)方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。
我們信歩來到操場，只見榕樹圍繞著它，明媚的陽光下，我們開始鍛煉身體。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑歩，還有的在做仰臥起坐。
迎面走進(jìn)教學(xué)樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫著三個(gè)醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”?
春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!
校園高一作文7
我的學(xué)校是個(gè)很棒的校園。
進(jìn)了大門，左邊是門衛(wèi)室，門衛(wèi)是一位和藹可親的老爺爺，他對(duì)我們很好，我們都非常尊敬他。
繞過門衛(wèi)室，左邊和右邊各有一個(gè)小花池，寒冷的冬天竟然長出了又細(xì)又密的草坪，長得非常茂盛，讓我們不禁贊嘆道：“小草的生命力真強(qiáng)啊！我們要愛護(hù)它。”花池里有三顆冬青樹，像草原上的哨兵挺立在山上一樣�；ǔ乩锏幕ㄒ呀�(jīng)拔掉了，但是，里面又新加了幾棵國槐，綠綠的，真好看。
有過花壇，就是古詩長廊，那上面分為十幾個(gè)板塊，有詩中山、詩中水、詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中日、詩中江、詩中河、詩中風(fēng)、詩中花、詩中鳥、詩中云、詩中鄉(xiāng)情、詩中別情……有好多，等著你自己來看吧。
升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的長方形隊(duì)伍，穿著黑白黃間的校服，戴著紅領(lǐng)巾，目送國旗在朝陽的照射下冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜，我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，有朝一日能夠?yàn)樽鎳鲆稽c(diǎn)力所能及的事情。
藍(lán)色的跑道，在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步，還有的在打滾，有的在打球，有的在做游戲，可熱鬧了。操場上，是我們的樂園。
我們有三個(gè)教學(xué)樓。一個(gè)是綜合樓，兩個(gè)是教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間是一尊少先隊(duì)員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上，格外醒目。男少先隊(duì)員左手抱球，右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊(duì)員右手抱書，左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著我們?cè)诮虒W(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出，他們面向東方，看著太陽升起的地方。
��！美麗的校園！你是我成長的沃土，成才的搖籃，你是知識(shí)的海洋，老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)中遨游！我愛你，美麗的校園！
校園高一作文8
九月三日，一個(gè)平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著我正式加入中學(xué)的校園，也見證著我的成長，走進(jìn)校園的那一刻起，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
早晨，剛走進(jìn)校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質(zhì)興校，以文化友”八個(gè)大字，在陽光的照耀下，散發(fā)出金色的光芒，顯得蒼勁有力，仿佛是在歡迎我們的到來。
接著往前走是一棟高大的建筑物，上面寫著三個(gè)大字實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓是我們上微機(jī)和3D的地方。接著往右，走是一條小河，小河里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，小河里的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯(lián)想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場景。微風(fēng)掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著長裙，她是那么美，那么動(dòng)人。
走著走著，我來到了操場，不由得讓我大吃一驚，操場竟然那么大，在操場上，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行練習(xí)，我仿佛也看到了運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上拼搏的汗水。在操場的兩旁有一些花草樹木，花依然保持著它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對(duì)明心馳神往的精神，而樹呢？像一個(gè)戰(zhàn)士一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，生怕校園受到一點(diǎn)傷害。
在操場的對(duì)面是教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的地方。在那里，老師教給我們知識(shí)，在那里，我們與同學(xué)一起玩耍，教學(xué)樓見證著我們的知識(shí)越來越多，也見證著我們的成長足跡。
我的新校園，我想變成一只小鳥，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍(lán)天上。
校園高一作文9
幾乎每一天都從踏過學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。
每當(dāng)進(jìn)入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當(dāng)做是對(duì)我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因?yàn)槊利惖幕▋�，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個(gè)角落，一棵棵不同姿態(tài)的樹，都在時(shí)刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園，就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走，一幢大樓進(jìn)入了我的視線，這是蘊(yùn)藏著無數(shù)知識(shí)的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴(yán)肅的感覺，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責(zé)備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。
有一個(gè)地方，是我們學(xué)校最神秘的一角，那個(gè)地方，我們都想去，可是每個(gè)人都只有一次去哪的機(jī)會(huì)。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個(gè)學(xué)校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓，最搶手的地方是那個(gè)路途艱難，過道只能并肩過三個(gè)人的小超市，在我看來，每次見到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地?cái)D來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度，但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里，不過這也算我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
每個(gè)人都會(huì)在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個(gè)腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領(lǐng)悟。我愛這里，我的校園。
校園高一作文10
冬，緩緩地邁進(jìn)了校園。
忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。
一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會(huì)發(fā)出極其微小的聲音，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜，靜得可以聽見學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻，是中午。經(jīng)過清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽光時(shí)，心中覺得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴(yán)來。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。
一天當(dāng)中最美的時(shí)刻，是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來。一抹霞光灑落在校園的.河面上，橘黃之中又透著幾絲朱紅，頗有幾分“如血?dú)堦枴钡捻嵨�。河面上波光粼粼，倒映著兩岸的樹木和周邊的教學(xué)樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。
如果再下一場雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著，陽光還艷艷地鋪灑著，讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看，雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺(tái)上，灑在甬道邊的灌木叢上，那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思�？粗@美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……
校園高一作文11
我已經(jīng)在厚德路小學(xué)度過四個(gè)春秋了，校園里的一草一木我都很熟悉。
校園正中是大操場，比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池還要大。一走進(jìn)操場，你首先看到的是方形的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上立著一根長長的旗桿。旗桿直向天空，頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)，在蔚藍(lán)旳天空中顯得非常鮮艷。
升旗臺(tái)的兩旁是花壇。花壇里種著白玉蘭、鐵樹、桑樹和楓樹等好多花草樹木，可是我們學(xué)校的第一看點(diǎn)。你們瞧，那兒有一叢丁香，有紫的，還有白的。丁香不僅顏色美麗，而且形態(tài)萬千：有彬彬有禮的，有三五成群的，有心花怒放的，有倒掛枝頭的，還有爭奇斗艷的……好看極了!花壇的里頭還種著一棵高大的桂花樹，花開的時(shí)候可香了，就像有人在樹上噴灑了香水似的。花壇的四周鑲有潔白的瓷磚，它們和花壇中的各種顏色互相映襯，非常協(xié)調(diào)。
桂花樹旁邊有兩排櫥窗，櫥窗里擺放著很多老師和同學(xué)們的作品，有書法，有繪畫，有手工，當(dāng)然還有作文。一下課，同學(xué)們都喜歡走到櫥窗前，指指點(diǎn)點(diǎn)欣賞著櫥窗里的作品，興奮異常。
操場旁邊還有一棵大榕樹，大榕樹有七層樓那么高。它的樹枝非常茂盛，就像在操場旁撐起了一把四季不收，日夜都開的，大大的遮陽傘。夏天，同學(xué)們非常喜歡樹底下上體育課，更喜歡在下面游戲和乘涼。
大榕樹后面是一棟教學(xué)樓，我的教室就在那里。教學(xué)樓里一共兩層，共有8個(gè)教室，我的教室就在二樓靠東的第二間。每個(gè)教室都非常寬敞明亮，嶄新的書桌和椅子擺放得整整齊齊。教室正前方的墻壁上，掛著一塊大大的白板。推開白板，一臺(tái)超大的電腦顯示屏就會(huì)映入眼簾。在這么好的環(huán)境里，大家上課都坐得端端正正，認(rèn)真聽著老師講課，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。
教學(xué)樓的后面是高高的圍墻。墻壁上有很多用油漆畫上去的圖畫，畫有許多聰明可愛的孩子們。他們有的抱著書包，有時(shí)在玩耍，有的在打籃球，還有的在跳繩……無論是哪一個(gè)，每個(gè)孩子的臉上都掛著高興的笑容。
這就是我的學(xué)校，它美麗，它典雅，它寧靜，是個(gè)學(xué)習(xí)成長的好地方。
校園高一作文12
我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂的樂園；我的校園，百花盛開；我的校園，多姿多彩……
說起我的校園，我有好多話想對(duì)它說。是它，給我營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！
“小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來小巧又可愛，我本以為小橋只是看看的，沒想到還能走上去，坐下來。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來打掃包干區(qū)時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區(qū)就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！
流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著旋律呢！靜靜地聽著，就像在聽一首樂曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來了，聽著聽著，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺都有了。如果有空，也請(qǐng)你和我一起去聽一聽吧！
魚兒在水里快活地游著，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對(duì)我說：“這感覺，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚，跟著它們一起玩捉迷藏呢！
我的校園豐富多彩，我愛它們，愛這校園里的一花一草一木，它們?cè)?jīng)給我?guī)砹藲g歌笑語，我感謝它們！
這就是我的校園，我美麗的大家庭！
校園高一作文13
冬天，乃是萬物凋零的時(shí)節(jié)，可我們的學(xué)校卻是一個(gè)很獨(dú)特的地方。它雖然沒有小學(xué)那么喧騰熱鬧，也不若高中那樣的高深寧靜，可自有它是活潑和生氣，有它的彩色和詩行。不信，選幾處景致，賞玩賞玩？
一剪梅
現(xiàn)在已是隆冬時(shí)節(jié)，校園中的蠟梅已經(jīng)悄然開放，一簇簇，一叢叢，點(diǎn)亮了我們的樓群的角角落落。它汲取著日月的精華，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不說驚心動(dòng)魄，卻也讓人產(chǎn)生了隱逸的情懷�；秀遍g，你已拋開了雜念，回歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學(xué)過的宋代詩人盧梅坡的《雪梅》的詩句：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章�！蔽蚁朊肥遣粫�(huì)和雪爭的，它也不屑于去爭，爭個(gè)什么呢？“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，那些傲然綻放的梅花早以她們的風(fēng)姿綽約、卓然高標(biāo)顯示了其唯美的存在。
一座亭
教學(xué)樓東南一角，有一座小小的亭子，帶著濃郁的園林氣息，誰看到了誰喜歡。若是到了春暖花開時(shí)節(jié)，綠樹掩映之下，亭角翼然，輔以花草假山的旁襯，分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽斜暉，紅柱小亭便若隱若現(xiàn)，恍若仙境了。如果那時(shí)再走來了三三兩兩拿著書晨讀夕誦的學(xué)生，那種花香書香濡染出的藍(lán)天下的一幕，一定是這個(gè)世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個(gè)千年女神詞人李清照和她的那首《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！币苍S這般美麗的亭子，只有李清照這樣年齡的孩子才可以任情徜徉于其間。沒有小溪與輕舟？那又何妨！
一幢樓
這幢樓說的自然是我們的教學(xué)樓了，它有著紅白相間的外表，紅得熱烈奔放，白得纖塵不染，粉刷工人莫不是有意顯示我們少年人的如火熱情和純潔天真？怪不得身處樓中的少男少女們，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而爭論熱烈，才華日積而又個(gè)性飛揚(yáng)。你說，這里哪兒還有一點(diǎn)點(diǎn)冬的印象？走進(jìn)了教室，簡直讓你懷疑時(shí)令有錯(cuò)了，因?yàn)檫@里有爛漫的春呀，繁盛的夏呀，還有色彩斑斕的豐收之秋！別以為這幢樓僅僅是鋼筋水泥構(gòu)造的，它分明擁有火熱的心臟和燃燒的夢(mèng)想，是孩子們追逐知識(shí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的神圣殿堂。你聽，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句正傳誦而來：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”那是唐代大詩人杜甫曾經(jīng)的夢(mèng)想，而今不是早已變成了現(xiàn)實(shí)？而現(xiàn)在，這幢教學(xué)樓的年輕學(xué)子將帶著怎樣熱烈的夢(mèng)想和執(zhí)著的努力，從潘堡河畔的紅杏園地出發(fā)，穿越千年范公堤，橫渡萬里黃海海域，奔向更美的遠(yuǎn)方？
冬日的校園，總是這么詩情畫意，讓你沉醉，逗你流連。真想多拍兩張照片，留待你欣賞。這樣吧，最好，你還是親自來一趟，以見識(shí)見識(shí)這令人神往的地方。
校園高一作文14
我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。
春天，萬物復(fù)蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競相開放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽到朗朗的讀書聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹。
夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場卻更有生命力。瞧，同學(xué)們?cè)谇驁錾咸咧粓鲎闱蛸�，也有一些人玩著跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書，他們完全沉默在知識(shí)的海洋里，不被周圍的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹下乘涼，松樹像一把撐開的巨傘，又像一個(gè)大大的涼亭，坐在下面，一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天，寒風(fēng)吹來，細(xì)雨綿綿，把在樹上站不穩(wěn)的葉子打了下來。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書簽。國慶前后，我們學(xué)校的菊花盛開，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫卷。
冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。
校園是我們成長的樂園，它是有聲的：早晨有讀書聲，中午有玩耍聲，下午有教書講課聲。春有枝芽生長聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……
我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時(shí)景物皆成趣，春有花、夏有樹、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！
校園高一作文15
清晨，太陽從潔白的云朵里爬出來�？蓯鄣男▲B嘰嘰喳喳。
我立刻跳下床打開窗戶，迎接又一個(gè)美好的清晨。迎面吹來的微風(fēng)使人神清氣爽，一下子消除了我全部的睡意，讓我一下子清醒了許多。
我迅速地吃了早餐，背上書包上學(xué)去了。
我進(jìn)學(xué)校時(shí)，時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，樹木在教學(xué)樓旁邊輕輕搖曳著，顯得格外生機(jī)勃勃。我馬上去交作業(yè)，然后下樓值日。喲！這兒人還蠻多的嘛！看，幾個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生拿著衛(wèi)生工具，向環(huán)境區(qū)走去。我們班已來了不少人，大家都背著書包，有的在撿垃圾，有的在掃地，許多同學(xué)打掃完自己的環(huán)境區(qū)后還去幫別人。
掃完地后，我走進(jìn)了籃球場，邊上有同學(xué)在掃地，中間的同學(xué)正在打籃球，差不多每個(gè)人搶到球后都能投入籃。上次，他們還為我們學(xué)校爭光了呢！
再看看乒乓球那邊，球臺(tái)邊上擠滿了同學(xué)們，不時(shí)傳來喝彩聲�？矗∑古仪蛐⒋虻枚鄽g啊！你推我擋，一個(gè)球常打上十幾個(gè)回合，精彩極了！
再看看羽毛球場那邊，他們有的用力過猛，結(jié)果總是出界。不過，他們認(rèn)真起來時(shí)，一個(gè)球能打上好多個(gè)回合，可精彩了！
后面的足球場上聚的人更多，有些學(xué)生正在晨跑，里面有許多同學(xué)在踢足球，發(fā)了球后，球一會(huì)兒就被搶走。從這兒發(fā)球，至少要經(jīng)過五六個(gè)人的搶奪才能射入門，可見，他們打得多歡哪！
回去教室，有些同學(xué)正專心致志地讀書，有的在討論問題，有的在看書，多么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛啊！
多么美麗的校園清晨啊！充滿了運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)氣氛。也奉勸大家一句，一日之計(jì)在于晨，一定不要浪費(fèi)清晨啊！
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