相遇中學(xué)生作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的相遇中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相遇中學(xué)生作文600字1
我對(duì)社思老師還是蠻期待的，幻想中，白衣怒馬，風(fēng)度翩翩，這就有點(diǎn)歷史的味道了�，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)，帥氣陽光，自帶幽默細(xì)胞，肯定是我們男生喜歡的類型。
她戴著一副黑色鏡框的眼鏡，皮膚是麥色的，穿著花圖案的深色衣服。站在臺(tái)上，一看就是飽讀詩(shī)書類型的，有一股老教師的自信……
介紹課上，老師的普通話聽上去有點(diǎn)怪。不經(jīng)意地，她會(huì)把一些字讀錯(cuò)。不過，無傷大雅，我們大體意思都能懂，我也沒有特別在意。有些同學(xué)在介紹課上開玩笑地找出了老師的幾個(gè)錯(cuò)誤讀音，老師毫不介意地繼續(xù)幽默風(fēng)趣地介紹自己。社思老師經(jīng)驗(yàn)豐富，上課也生動(dòng)，我全程沒有一絲倦意。
正式上課時(shí)，老師變得比較嚴(yán)厲，打瞌睡和擾亂課堂紀(jì)律者，會(huì)受到懲罰，有幾位仁兄已經(jīng)領(lǐng)教過了。比如，打瞌睡的同學(xué)，老師會(huì)先警告；如果他的眼皮實(shí)在支撐不住倦意，老師讓他先站一會(huì)兒；
蘇老師跟我講“暈輪效應(yīng)”。他說，假如一個(gè)人，只要有讓你欣賞的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如眼睛大，笑起來有酒窩，聲音很溫柔，或者偶然說了一句話讓你有所觸動(dòng)，那么這一優(yōu)點(diǎn)帶來的光環(huán)會(huì)讓你覺得整個(gè)人都是好的，會(huì)越看越喜歡，這就叫暈輪效應(yīng)。
其實(shí)，“暈輪效應(yīng)”是一種錯(cuò)覺，它更像愛屋及烏，不過，這樣可以使我們的生活更加美好一點(diǎn)，不是說人無完人嘛！哈哈……我們的
聽蘇老師這么一說，我也若有所思。我想啊，似乎每個(gè)人都會(huì)遇到不同風(fēng)格的老師。有的老師上課認(rèn)真耐心，細(xì)致敬業(yè)；有的老師上課思維靈活，幽默隨意；有的老師上課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣……每位老師各有其優(yōu)點(diǎn)。我們作為學(xué)生，去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn)，去改變自己的不足，也就獲得了進(jìn)步，獲得了成長(zhǎng)……這也就是學(xué)習(xí)了。
相遇中學(xué)生作文600字2
人們常說，前世五百次的回眸，才能換來今世的相遇。所以，每一次的相遇都值得我們珍惜和體味。
那天，我考試沒才好，失落地來到廣場(chǎng)散心。忽然，一只風(fēng)箏吸引了我的注意。那是一對(duì)父女在放風(fēng)箏。那是只老鷹風(fēng)箏，它穩(wěn)穩(wěn)地在天空中飛行。眼如明珠、嘴似金鉤、爪似鐵錨，展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在天空中翱翔，一會(huì)兒猛然下滑，一會(huì)兒又直入云霄，像是雄鷹在飛翔。這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)箏在大風(fēng)的吹動(dòng)下不受控制地左搖右晃，一個(gè)勁兒的翻身了。風(fēng)拍在它身上而不時(shí)發(fā)出“啪啪”聲，這時(shí)的風(fēng)箏，仿佛受了傷的老鷹，不住地在天空中打轉(zhuǎn)、悲鳴，最終，直直地摔在了地上。正發(fā)一向驕傲的我，被這次的成績(jī)重重地扇了一個(gè)耳光。這時(shí)，爸爸撿起了風(fēng)箏，對(duì)大哭的女兒說：“沒關(guān)系，風(fēng)箏破了還可以補(bǔ)，之后還可以放風(fēng)箏。”一瞬間，我仿佛看到風(fēng)箏重新在藍(lán)天翱翔。是啊，有了漏洞，還是可以彌補(bǔ)的嘛。我站起身，回家學(xué)習(xí)去了。與一只風(fēng)箏相遇，讓我明白失敗只是一時(shí)，拼盡全力去戰(zhàn)勝每一次挑戰(zhàn)，才是最重要的。
一天閑來無事，偶然翻開了《老人與�！�，我立刻被深深地吸引住了。當(dāng)老人獨(dú)自駕船出海3天毫無收獲時(shí)，我為他擔(dān)心；當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)大魚，與它周旋，斗智斗勇時(shí)，我為他激動(dòng)；當(dāng)老人返程途中，一次又一次地遭遇鯊魚襲擊時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)老人空手而歸時(shí)，我卻對(duì)他肅然起敬。盡管老人的漁船早已破爛不堪，盡管老人的手已布滿老繭，盡管老人眼睛不再敏銳，盡管老人捕魚時(shí)多處受傷。疲憊不堪，沒有工具……可他從沒有放棄，而是拼盡全力去克服、去戰(zhàn)勝，即使他失敗了，卻雖敗猶榮。與一本書相遇，讓我明白真正的英雄可以被毀滅，但不能補(bǔ)打敗。
兩次相遇，讓我明白，要盡全力去克服每一次挑戰(zhàn)，最后的成敗并不重要。
相遇中學(xué)生作文600字3
窗外是灰蒙蒙的天，雨似珠簾掛滿了我的窗臺(tái)。翻開書，一片落葉夾在書中，勾起了我對(duì)往事的回憶——那次與大自然的相遇。
澄藍(lán)的空中云卷云舒，鳥雀隱藏在樹枝間傳遞著山的歌謠，在摩挲中低吟著林的密語。我坐在溪邊的石頭上，耳畔是潺潺的溪聲，楊柳擺擺，柳絮揚(yáng)揚(yáng)，宛如漫天飛雪；對(duì)面還有一棵老銀杏樹，站在樹下的我翻看著掛在枝頭的愿望牌，“暑假作業(yè)少一些，期末考試考好點(diǎn)，去看偶像的演唱會(huì)……”每一個(gè)都沉甸甸的。在這靜謐的山中，少有人打擾，我感受著大自然的神奇。
遠(yuǎn)山上有座廟宇，唱經(jīng)的聲音代替了風(fēng)，點(diǎn)燃的莊嚴(yán)靜穆的香燭，在春天的清晨化作一縷聲音，穿越千樹萬樹而來。鳥兒站在半山的枯藤上，有的看著我，有的不看我。遍地都是蒲公英，開得又燦爛，又寂寞。站在那里，我感覺到一座山的騷動(dòng)從一朵花的綻放開始了，那些花萼都包裹不住的騷動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地鉆進(jìn)腳心。我感覺到泥土的松動(dòng)，堅(jiān)硬的心開始慢慢瓦解、慢慢返綠。
夕陽不知何時(shí)染紅了天，晚霞映羞了溪水。不經(jīng)意，我已在這里流連了一個(gè)下午。拾起腳邊的一片落葉，起身往回走，對(duì)相遇的這里的景色說再見。
在窗外霧雨朦朧的時(shí)候，我便會(huì)翻出書中的這片落葉，讓它帶我回到自然，再一次與之相遇。這片落葉濃縮了山的精華，它能讓我想起在山里度過的那個(gè)下午，想起自然里的寧?kù)o。這片落葉，是一條通往寧?kù)o與真摯的小道，只屬于自己，無人駐足。
自然的美是開懷大度的——倘若有心，隨處可見，但又是秘密收斂的——那種美只指向你心中的某一處，一旦點(diǎn)亮，就是一條專屬于你與自然之間通透狹長(zhǎng)的道路。我們與大自然的相遇，是對(duì)泥土的眷戀、對(duì)自然的回歸、對(duì)淳樸與最初的平靜的撿拾。
相遇中學(xué)生作文600字4
我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場(chǎng)外，望著各學(xué)校來的學(xué)生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子里面一片空白。
突然有人在背后拍我，我頓時(shí)感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識(shí)卻又不認(rèn)識(shí)的臉。我失望極了。在公共場(chǎng)合，人又那么多，認(rèn)錯(cuò)了是在所難免的�？墒撬娭抑�，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細(xì)認(rèn)了一二秒鐘，終于認(rèn)了出來，是我以前的同學(xué)。
以前我參加競(jìng)賽時(shí)，總希望遇到相識(shí)的朋友，但總是事與愿違。我現(xiàn)在沒有期望了，倒反而碰到了。
他顯然有點(diǎn)尷尬，問我：你認(rèn)識(shí)我嗎？難道你不認(rèn)識(shí)我了嗎？聽到他著急的語氣，我連忙解釋：我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)。他顯然平靜許多，然后問：我是誰？他指著自己。
我吞吞吐吐地回答：就是，就是五年級(jí)的那我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經(jīng)三年沒有見面了。
他問了我關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，還問了我們學(xué)校以及以前我和同班同學(xué)的近況。他時(shí)不時(shí)地回頭看考場(chǎng)外的人。我知道他準(zhǔn)備走，但又遇見了我——一個(gè)朋友，不好意思走開。最后，他要了我的電話號(hào)碼，說是以后再聯(lián)絡(luò)。
看著他走遠(yuǎn)的背影，我有一種說不出的感動(dòng)。感動(dòng)三年后相遇的巧合；感動(dòng)他還認(rèn)識(shí)我，他的一個(gè)普通朋友。小時(shí)候的我，總不懂得珍惜，可是我現(xiàn)在懂了。
我興奮地考完了試卷，來到參賽名單前。竟找到了許多故友的名字。我感覺到前所未有的溫暖向我襲來。
雖然我再也沒有遇到他，但是對(duì)我來說這就足夠了。
相遇中學(xué)生作文600字5
相遇一定是一種魔咒，讓我甘愿被你看守，記得你當(dāng)初的迷人芳香，記得你陽光般的面容
——題記
大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。在我踏入這個(gè)世界的第一步，我便愛上了你，你總是用陽光播灑在我身上，使我溫暖而又舒適。
《春》
當(dāng)鳥兒開始演奏春季的歌曲，你讓花、草、樹為我舞蹈，我安詳靠在樹蔭下，聽著泉水“嘩嘩”的伴奏，讓一個(gè)美麗的春天伴我成長(zhǎng)。
《夏》
快看，池塘里，那些魚兒歡快的嬉戲著，那些荷葉靜直在水中，懷里還擁抱著害羞而又樸素的蓮花。他們像一對(duì)對(duì)情侶一樣，那樣的幸福，又顯得那么生機(jī)盎然。
《秋》
快聽，這是什么聲音？這么嘈雜，這么喧鬧，耽誤我的閑情逸致。走進(jìn)田野，好多農(nóng)民在忙著豐收，感受、不上豐收的喜悅，就開始了繁重的勞動(dòng)。一穗穗金黃的麥子、一顆顆火紅的高粱�！�
《冬》
摸一摸房頂上的雪，你把我最喜愛的世界變成了白茫茫的一片。好靜��！仿佛萬種生物停止了生命。哦……原來那些憐俐的小動(dòng)物開始冬眠了。真不舍得打攪它們那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然！多想擁抱你！這樣詩(shī)情畫意，這樣安靜祥和，這樣平凡樸素，這樣……原始的你，純凈的你，天然的你，空靈的你……這是我們青少年缺少的，我與你相遇，永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中，過著沒有世俗的喧囂的日子。
萬物的萬物，與我相遇，是我愛上大自然的一切。是我在這種唯美的意境中成長(zhǎng)。
我喜歡這種魔咒般的相遇……
相遇中學(xué)生作文600字6
接受是心胸寬闊的代表，是生命的一種境界，更是一種生活態(tài)度。學(xué)會(huì)接受，尋找內(nèi)心的安寧，尋找不一樣的幸福。
著名作家海倫凱勒，在本應(yīng)該與其他孩子一起享受美好的童年時(shí)，卻因患猩紅熱而被奪去正常人應(yīng)有的視力和聽力。但她并沒為此而頹廢下去。在海倫凱勒七歲，她的父母為她請(qǐng)來了一位家教老師—安妮莎莉文。但海倫凱勒失去了視力和聽力，要教會(huì)她單詞非常難。因此她找來專業(yè)人員讓海倫凱勒順著喉嚨的振動(dòng)感受單詞的讀音。這是件相當(dāng)困難的事，可她卻欣然接受。安妮莎莉文曾說過“海倫凱勒一個(gè)月學(xué)會(huì)的知識(shí)可能比美國(guó)普通學(xué)習(xí)一年的量還要多。”就這樣海倫凱勒成為了第一個(gè)考上大學(xué)的瞎并聾的殘疾人，成為全世界著名的作家、教育家和慈善家。
在海倫凱勒事業(yè)正處于高峰期時(shí)，她遭受了離異的悲痛。但這件事情，海倫凱勒選擇了坦然面對(duì)，把心放在了她的作品上。
我們假設(shè)海倫凱勒不接受命運(yùn)給她的一切，整天灰心喪氣的，也許她在年幼時(shí)，父母可以養(yǎng)著她，長(zhǎng)大后可以依靠殘疾人資助金過日子。雖然她可以活下去，但她并不擁有美好的人生，也不會(huì)聞名世界。也許海倫凱勒在與她丈夫離婚時(shí)，心里近乎崩潰。將自己的文學(xué)作品拋在腦后，把自己鎖在自我的世界，將自己再次推向黑暗，她又會(huì)怎樣？
現(xiàn)在的社會(huì)，有太多人不會(huì)接受。工作不順心，就把自己灌醉；學(xué)業(yè)不順心，就找人打架發(fā)泄；家事不順心，就吵鬧甚至跳樓。想想這些有必要嗎？何必為這些小事大動(dòng)肝火呢。為什么我們不嘗試著去接受，去改造。要知道永遠(yuǎn)沒有完美的現(xiàn)實(shí)，有的只是暴躁的世人。如果學(xué)會(huì)接受，冷靜的態(tài)度，遇到任何的困難，不公平，就不會(huì)悲傷過度，而會(huì)去努力改變自己。
欲望是沒有止境的，可能你總覺得遙不可及是最好的，但卻不知道已經(jīng)擁有才是最珍貴的。懂得接受和珍惜自己擁有的人總是很開心，相反，每天昏昏沉沉，同時(shí)你擁有的東西也會(huì)悄悄地溜走。
相遇中學(xué)生作文600字7
在轉(zhuǎn)角處你遇到了誰，擦肩而過的又是否似曾相識(shí)，在人生這個(gè)濃霧里，我們或許這一生都在和人相遇，又或許匆匆擦肩而過，中國(guó)人喜歡說一個(gè)詞，那就是緣分。相遇本就不是件容易的事情。
注視著窗外飄飄灑灑的雨花，敲打著這個(gè)世界的每一個(gè)角落。如果兩滴雨出自同一片云，那又為何又讓他們彼此分散了呢？
我們的生活被這個(gè)世界掌控著，被這個(gè)社會(huì)把握著�？偸菚�(huì)有人說我要變強(qiáng)，至少要讓整個(gè)世界因?yàn)槲�，能改變那么一點(diǎn)點(diǎn)。我不知道說出這句話的人有多大的勇氣。這就好比你是一只弱不禁風(fēng)的螞蟻，被調(diào)皮的男孩牢牢的抓在手心，并且時(shí)時(shí)刻刻都有死亡的危險(xiǎn)；除非你長(zhǎng)到像虎豹一般兇猛強(qiáng)壯，不然壓根擺脫不了命運(yùn)的枷鎖。
我們都像是身處在銀河中的星辰，但即使我們會(huì)發(fā)光，在群星璀璨的宇宙中，即便我們是太陽，對(duì)整個(gè)無邊無涯的世界又何足掛齒呢？
這也許就是我們的生命，像行星軌道一般，生命不停地走著，同時(shí)又在自顧自的旋轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)四處張望。我就忽然發(fā)現(xiàn)，這顆星，貌似在哪里見過。沒錯(cuò)，在我們忙碌的每一天中，自己時(shí)時(shí)刻刻奔跑著、漫步走在車水馬龍的街道上。同時(shí)，身邊的星星也在不停地變換著位置，總是要說，他們從身邊擦肩而過，難免少不了幾句問候，同時(shí)，心中就記住了這顆星，他是朋友、是親戚、是家人、是伴侶，他不可能一生都在陪伴著自己，因?yàn)樗麄円灿凶约旱娜松�，自己的命運(yùn)。
人世間，波譎云詭，因果錯(cuò)亂，相遇并不容易，也許要用自己的閃光，照亮身旁經(jīng)過的每一顆星星。
相遇中學(xué)生作文600字8
歲月的年輪在滾動(dòng)，時(shí)光的大河在奔流，我站在記憶的彼岸看著它不斷地向前，向前。唯有我那成長(zhǎng)的時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)夢(mèng)中微微蕩漾，那夢(mèng)點(diǎn)亮了塵封已久的回憶，流淌出溫暖，不斷地沖擊我的心靈......
北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾。細(xì)雪開始亂舞，我的心也跟著起伏。我的體溫融化了飄落的雪花，卻融化不了飄落的寒冷。我，獨(dú)自一人走在堆滿積雪的路邊，瑟瑟發(fā)抖。
“早知道，早上就聽爸爸的話，多穿一點(diǎn)了�！蔽业椭^自言自語道，“誰知道這天氣會(huì)這么冷，真是的!”雪，在狂風(fēng)中悲吟，漂泊，旋轉(zhuǎn)。無形的鋒芒一刀一刀地割在我的臉上。路邊光禿禿的樹木像一個(gè)個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，在寒風(fēng)中搖曳著。我望著街上路過的一個(gè)個(gè)行人，我是多么希望下一刻出現(xiàn)的是我的父親。
不知何時(shí)，路燈亮了起來。我坐在路燈下，從包中拿出一片冰冷的面包，放入口中。忽然，我猛地一抬頭，看見了他——父親!
他頭上的白發(fā)格外耀眼，晶瑩的雪花在他的.頭上融化，閃閃發(fā)光。那白發(fā)如同頑固的野草，一根一根地在他的頭上蔓延。每一根白發(fā)都是對(duì)我的操心，對(duì)我的愛，如同麥芒一般刺痛著我的心。他的臉上布滿了皺紋，就像一張揉皺的紙，寫滿了滄桑。
他把我拉起來，拍了拍我身上的雪，將棉衣給我穿上，是那么的溫暖。“早上讓你多穿一點(diǎn)吧!”他笑著對(duì)我說，眼角呈現(xiàn)的皺紋如菊花般燦爛。
回家的路上，一雙雙腳印綿延向遠(yuǎn)方，鋪就了溫暖的道路。一片片的雪花，在空中流轉(zhuǎn)，追逐，來時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一片又一片的雪花，填平了一個(gè)又一個(gè)的腳印，卻填不滿一顆又一顆溫暖的心。
那一個(gè)冬天，雪地里重疊的腳印，是冬日里的溫暖。撿拾冬日里的溫暖，刻入無痕的歲月。
只記得那一天，我與溫暖相遇。
相遇中學(xué)生作文600字9
翻看歷史的長(zhǎng)卷，有多少佳人才子早已湮沒于時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為過往煙云，而你卻靜靜地守在那燈火闌珊處，而我仿佛只為與你相遇……
遙想當(dāng)年你縱馬敵營(yíng)，金戈鐵馬，氣吞萬里河山，用手中的銳劍舞起大漠的風(fēng)沙，譜寫了一首氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，你沒有躑躅，那由鋼鐵般澆筑的身心毅然將責(zé)任背負(fù)，誓死收復(fù)故土，將大宋王朝守得固若金湯。與你相遇，你教會(huì)了我什么才是鏗然豪氣。
然而南宋王朝卻拒絕了你的鋒芒，將你那本應(yīng)馳騁千里的馬蹄牢牢束縛，你悲憤，你抑郁，你將這些都化作一息響徹天空的長(zhǎng)嘯，而這長(zhǎng)嘯卻只能換來朝廷無知的鄙夷與嘲諷。英雄若無用武之地，談何締造歷史，可你依舊不甘心，就算這是一條不歸路，那也應(yīng)是英雄的末路�？衫硐肟偸悄菢拥奶摕o縹緲，遙不可及。
楚天千秋，斷鴻聲里，猶見你這江南游子將那龍吟般錚錚而鳴的吳鉤拍遍了欄桿，卻無人理解登臨意，思至情深處，淚水早已像斷了弦的珠子，決絕地打在寶劍上，彈唱出清冽而又嗚咽的顫音，而這顫音穿越了千年，傳遍了橫亙八荒……
神州陸沉，恥辱未雪，怎能不悲憤？
故土難歸，流落江南，怎能不痛思？
歲月蹉跎，壯志難酬，怎能不抑郁？
你只得一邊以宣紙為江山，以筆桿為鋒劍，在詞作中殺敵無數(shù)，一邊默默地舔舐著莫名的傷痛，品味那千古孤獨(dú)與浩瀚悲壯。
稼軒，與你相遇，你教會(huì)了我什么才是最清高，最孤傲的人生信念。你俯嘆蒼生的背影，你郁郁不達(dá)的孤影，你燈火闌珊處的身影都將永遠(yuǎn)地留在我心中……
我站在歲月的河畔，任時(shí)間以平靜的姿態(tài)從我身側(cè)流過，亙古不悔的，便是與你相遇。
相遇中學(xué)生作文600字10
——天堂——
“法音！”天使界的帝王——托爾斯看著自己的寶貝女兒，不禁微微一笑，不過很快，他的笑容就消失了，取而代之的是憂愁。
“父王，您怎么了？”法音向坐在寶座上的托爾斯甜甜一笑。
“唉~法音��！你想下凡嗎？”托爾斯從寶座上離開，走到法音面前，拍拍她的頭。
“可以嗎？但是天使界與惡魔界的戰(zhàn)爭(zhēng)還持續(xù)著，我現(xiàn)在下凡的話……”法音不敢再說下去了，她的力量在天使界里是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大，萬一她下凡了，惡魔界的人會(huì)不會(huì)發(fā)起進(jìn)攻也不知道。
“你下凡吧！第一，現(xiàn)在的天使界與惡魔界都并不安全，只有人類世界才是避難所；第二，你的姐姐蓮音和布萊德結(jié)婚以后，就定居在人類世界，有她照顧你，我也比較放心；第三，我希望你在人類世界學(xué)習(xí)，激發(fā)你身體里那股強(qiáng)大的力量。”
“父王……”法音剛想說些什么，就被托爾斯打斷了，“別再多說了，你下凡吧！”托爾斯一揮右手，法音就被送到連接人類世界的大門，“法音啊~！你要保重��！”托爾斯說完，便把法音推出大門。
然而，大門的另一邊是人類世界的天空，法音不斷往下墜，天地間，還回蕩著法音的叫聲：“父王！我不知道蓮音和布萊德住在那里啊�！�
最糟糕的是法音忘記張開翅膀了，于是，她便掉到大海里。本來也沒什么事的，法音完全可以游到岸上去或者游到大海深處的人魚國(guó)度。
但是，她偏偏漂浮在水面，看著藍(lán)天白云，想著在云層上面的那個(gè)屬于她的界限，屬于她的家……
忽然，她感到眼皮很重，頭很暈，便暈過去了。
相遇中學(xué)生作文600字11
時(shí)光不老，我們不散，這不是夢(mèng)。
——題記
所謂幸運(yùn)，在我看來就是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語，也有悲歡離合，相遇是一首歌，歌中有高亢激昂也有輕柔含蓄，正是相遇，才讓人生色彩斑斕。
漫漫人生路上有許多的人和物值得你去欣賞，正如失落時(shí)的一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都值得你去欣賞，但在不經(jīng)意間總會(huì)給自己不一樣的感受，感謝你讓我給自己多了一些欣賞。
三生有幸遇見你，是你讓我的人生路上開滿了繁花，遇見你，不是陽春三月，不是開滿鮮花的地方，而是那平常的校園，平常的教室以及那三尺講臺(tái)上的身影。
那一次，你在我失敗的時(shí)候，給予了我信心，看似是一番平淡的談話，但它卻打開了一個(gè)少年的心扉，點(diǎn)燃了一個(gè)人的信念，照亮了我前行的道路。三年了你一直陪伴在我們的身邊，用細(xì)心、溫柔、用愛為我們加油鼓氣，給予我們自信，遇到您很幸運(yùn)。
走在青春大道上，我背負(fù)著太多的期望，這些期望偶爾也打擊著我越來越憂傷，甚至失去了自信。是您，像一個(gè)天使一樣給了我自信，讓我撇下包袱，奮力前行，您像一縷陽光，沖開陰云，照亮了我們。我相信，有了這縷陽光，泥濘總會(huì)消失，我們將會(huì)迎來不一樣的人生。
記得剛上初中的那是時(shí)的一次考試，我的成績(jī)與入學(xué)的成績(jī)成反比，但是您卻沒有打擊我，而是給予我自信，讓我從黑暗中走了出來，讓我第一次感到有一股力量在促使我前進(jìn)，您的一次次關(guān)心都給我留下了深刻的印象。
懷著一顆感恩的心，繼續(xù)走好我的人生之路，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成我們的約定，我將會(huì)有獨(dú)攬明月的豁達(dá)。
恩師，感謝您，讓我給了自己一些欣賞，我站在這漫漫人生路上，看著天上的云，地上的花，今生有你很幸運(yùn)！感謝我們相遇！
相遇中學(xué)生作文600字12
“咻咻咻……”在一個(gè)漆黑的夜晚，我乘著時(shí)光機(jī)穿越了光怪陸離的時(shí)光隧道，抵達(dá)了距今兩千多前的秦始皇時(shí)代。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著秦始皇一臉威嚴(yán)地坐在阿房宮里。見有人來到，他指著我大聲叫道：“誰？從何而來？”我回答道：“我是從現(xiàn)代穿越來的，想和你談?wù)劰糯c現(xiàn)代的變革與發(fā)展�？纯次覀儸F(xiàn)代多么創(chuàng)新，多么發(fā)達(dá)，多么先進(jìn)！”我的話音剛落，秦始皇拍案而起，神氣地說：“什么創(chuàng)新？你個(gè)小毛孩懂什么！我可是統(tǒng)一了全中國(guó)的文字，我可是……”。我迫不及待地打斷他的話，說道：“你說的可是那甲骨文？那都落伍了！我們現(xiàn)在早就不用那個(gè)了！我們用的是宋體字，可方便了。試問，如果我要寫篇作文，還是用甲骨文，那不是要涂畫半晌呀？”
秦始皇怒氣沖天地說道：“我還統(tǒng)了貨幣呢！難道這不是一種創(chuàng)新嗎？”我哈哈大笑說道：“是的，這也是一種創(chuàng)新。但是，你們這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造的貨幣，可是很不便捷的。你想想，我要買一個(gè)價(jià)格不菲的物品，還要背著重如泰山的銅幣去交易，那我豈不是累趴了？我們現(xiàn)在使用的可是輕如鴻毛的紙幣，甚至已發(fā)行到第五套規(guī)格了，這些都是你們古代望塵莫及的創(chuàng)新��！更別說現(xiàn)在的數(shù)字支付、微信支付、以及那種神奇的刷臉支付。這些探索和創(chuàng)新，不斷促進(jìn)商品流通，更推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)朝前發(fā)展�！鼻厥蓟蕷獾弥倍迥_，我繼續(xù)說道：“當(dāng)然，您也是創(chuàng)新的，但是創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，隨著時(shí)間的發(fā)展而發(fā)展。創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是民族進(jìn)步的靈魂，如果沒有創(chuàng)新，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。”
“咻咻咻……”，結(jié)束了時(shí)光之旅，我回到了現(xiàn)代。雖然和秦始皇只短短的交談，我卻深刻地感受到了時(shí)光流逝中那令人驚奇的變化�，F(xiàn)在的每一天，都是在過去的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)新和演變。我們站在巨人的肩膀上，眺望更遠(yuǎn)的未來。
我的耳朵里似乎傳著這樣一句話：“我們每個(gè)人都必須擁有創(chuàng)新精神，才能在歷史長(zhǎng)河中，穩(wěn)步前行�！�
相遇中學(xué)生作文600字13
那年，正是花開季節(jié)。樹上迷人的紅葉李，紫玉蘭爭(zhēng)相開放。感謝那年，讓我們遇到了您。
那時(shí)的您，常戴著一頂米色的蕾絲帽，穿著一條迷人的拖地裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)中夾著幾根白發(fā)絲，卻依舊優(yōu)雅大氣。您臉上總是有著淡淡的微笑，您的模樣，總在我的腦海中揮之不去。
記得那次詩(shī)詞朗誦比賽，您沒有推選舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，而是大膽地推選了我。
訓(xùn)練期間，每晚上，您都會(huì)通過微信來指導(dǎo)我練習(xí)，教我斷句，如何有感情地朗讀，每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您都會(huì)鼓勵(lì)我，給我發(fā)來一個(gè)大大的點(diǎn)贊表情。每次您的鼓勵(lì)，都會(huì)讓我倍感自信。
其中還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。為了一首古詩(shī)的語境，我和您爭(zhēng)辯起來。我倔強(qiáng)地堅(jiān)持認(rèn)為自己是對(duì)的，您并沒有生氣，也沒有批評(píng)我，而是一遍又一遍地為我講解。當(dāng)我意識(shí)到錯(cuò)誤向您道歉時(shí)，您還是那樣笑意盈盈，您摸了摸我的頭說：“沒有關(guān)系的，家好，人都會(huì)有頭腦發(fā)熱的時(shí)候，老師很高興你有自己的看法，能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正就好啦�！�
終于到了比賽那天。候場(chǎng)時(shí)，我看著觀眾席上黑壓壓的家長(zhǎng)、評(píng)委、老師、對(duì)手，我懷里就仿佛有一只淘氣的兔子在上下亂竄，心也時(shí)不時(shí)提到了嗓子上。那時(shí)，我手腳都冰涼冰涼的，額頭直冒著冷汗。這時(shí)，您走上來，看著我的樣子笑了，拉著我的手說：“家好，別緊張，相信自己可以的。你是最棒的！”那時(shí)，您的臉上，又一次浮現(xiàn)出了我第一次見您時(shí)的笑，那一刻，仿佛有一股能量源源不斷地注入我的心靈。我頓時(shí)感到了信心百倍。在臺(tái)上朗誦的時(shí)候，我眼角的余光看到了您，您一直為我豎起大姆指。那一次比賽，我不負(fù)期望，拿到了第一名。
感謝相遇，茫茫人海中，您能成為我的恩師。您兩年來一直幫助我，教導(dǎo)我，引領(lǐng)我，在前進(jìn)成長(zhǎng)的路途。謝謝您，賀老師，我將永遠(yuǎn)把您記在心中。
相遇中學(xué)生作文600字14
茫茫人海，你與我能夠相遇便已實(shí)屬不易。哪怕你我只是萍水相逢，可我已十分感激；更不要去談什么相互幫助或你帶給了我巨大的影響。所以，我們應(yīng)感激生命中帶給我們感動(dòng)的那些人，感謝相遇的人，我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》中小豆豆與校長(zhǎng)交流的那一段文字，以此感謝人生的相遇。
《窗邊的小豆豆》是其作者黑柳徹子以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，小時(shí)候的她因一些行為不同于別的小朋友而被退學(xué)，去往另外一所小學(xué)。并且她與校長(zhǎng)第一次見面時(shí)所進(jìn)行的談話對(duì)她的一生產(chǎn)生了重要影響。如果沒有校長(zhǎng)，或許她自己都可能會(huì)把自己當(dāng)做“異類”，自卑又孤獨(dú)地過一輩子吧！我選擇朗讀此篇以給生命中所有重要又或者不重要的相遇，因?yàn)闊o論重要與否，這些相遇都給我們帶來別樣的影響。
在我的十幾載的成長(zhǎng)中，曾經(jīng)也有過一位像小豆豆校長(zhǎng)那樣的老師，曾經(jīng)的我也有過不認(rèn)真學(xué)習(xí)、瘋玩的時(shí)候，總覺得自己小，再等等再娶學(xué)習(xí)也不晚，可是時(shí)光便這樣被我一點(diǎn)又一點(diǎn)地蹉跎過去。于是，我的老師看不下去了，便找到我談話，其實(shí)更像是聊天�？蛇@看似輕松的對(duì)話，卻給予了我內(nèi)心極大的震撼，我需要學(xué)習(xí)并并從現(xiàn)在立刻開始學(xué)習(xí)。這樣的相遇算不上是美妙，可帶給我的卻是重大的影響。我們應(yīng)該去感激生命中的所有相遇！
縱觀古今中外，伯牙與子期相遇，才有了高山流水的絕唱；唐明皇與楊貴妃相遇，才有了《霓裳》舞曲的絕美；梁思成與林徽因因相遇，才有了中國(guó)傳統(tǒng)古建筑的傳世驚人……生命的相遇不計(jì)其數(shù)，也并非每次的相遇都會(huì)擦出巨大的火花，可我們?nèi)砸屑は嘤觥？v然我們可能只是瓶水相逢，但那又能如何？相遇便已美好。
我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》來感激生命中所有的相遇，感激那樣帶給我們感動(dòng)的人，感激相遇，感激那些美好！
你我或許只是萍水相逢，但我愿用我最真摯的情感去讀出文字背后所蘊(yùn)含的巨大力量，用閱讀之力量去呈現(xiàn)生命之美，去感激相遇，并通過文學(xué)之美與力量去傳遞情感！
相遇中學(xué)生作文600字15
我遇到過許多清風(fēng)明月般的少年，唯有你讓我如此想念。
——題記
與他的初次相見一定是在軍訓(xùn)，可是我腦海中卻搜尋不出任何關(guān)于初次相遇的印象。只是記得踢正步的時(shí)候他站在我后面，每次老師批閱完軍訓(xùn)日志后一定會(huì)表揚(yáng)他，我也就記住了他的名字。
初一第一學(xué)期，我們并不熟絡(luò)。盡管班級(jí)中很多事情需要我們的合作，但也只是止步于同學(xué)與同學(xué)的一般關(guān)系。寒假，莫名其妙我就加了他QQ，而后各種騷擾他，當(dāng)時(shí)他一定對(duì)我無語到了極點(diǎn)。
第二學(xué)期，很突然很奇怪地我們就熟了，額，但是他對(duì)我還是愛答不理，是我天天跑到他面前問東問西。所幸他一向待人謙和，每次都耐心回答我。
我還逼他做我的男閨蜜，應(yīng)要他做我女兒的未來干爹。他無奈地說：“以后還不一定遇不遇得到�！辈恢朗俏业乃览p爛打，還是在日復(fù)一日中他也慢慢習(xí)慣。我們成了最好的朋友，至少對(duì)我來說如此，同時(shí)，我們也是全年級(jí)同學(xué)眼中的“黃金搭檔。”
第一次見他，絕對(duì)沒想過后來關(guān)系會(huì)這么好。在我最彷徨最失落的時(shí)候，他也沒說過要離開我。有他一直陪在我身邊，告訴我我的生活應(yīng)該很好，不應(yīng)該頹喪。
我也會(huì)因?yàn)樗枚嗍虑椴桓嬖V我而生氣難過。直到有一次聽到他的發(fā)小說，從來沒見過他和哪個(gè)女生關(guān)系這么好，所以我一定很好。我才知道原來我對(duì)他來說真的很重要。其實(shí)，我也是。
我是個(gè)表面粗枝大葉的女孩子，干什么都大大咧咧，滿不在乎。可是我比誰都敏感細(xì)膩。我在乎的人我會(huì)掏心掏肺的對(duì)他好。
我們也會(huì)因?yàn)殛P(guān)系好而被其他同學(xué)傳緋聞，對(duì)于這些，我們總是不理會(huì)。清者自清，濁者自濁。這也是他教給我的道理。
有人問我他是我的男閨蜜，那么他哪里好？我想了一會(huì)兒，說：“我給你舉個(gè)例子吧，我生病了，他會(huì)走過來給我藥，給我水，什么都不說就又走開了�！�
我特別感激與他的相遇。我覺得他就應(yīng)該一直過著優(yōu)秀的人生，他永遠(yuǎn)是最好的他。
他是最耀眼的星辰。
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