關(guān)于生氣的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于生氣的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文1
“憂則天地皆窄，怨則到處為仇，哀則自己束縛，怒則大敵當(dāng)頭”這句話我謹(jǐn)記在心！不過偶爾也有情緒小小失控，讓生活上添加不一樣的色彩。
生氣的時(shí)候，我如同“潘朵拉的盒子”是各種災(zāi)難的開始，煩躁、怒罵、心結(jié)……是三國里的典韋怒目咬牙，馬上沖殺出去的樣子；也是杜牧所說的“天下之人，不敢言而敢怒”(阿房宮賦)那的樣子。當(dāng)心情煩躁連一絲絲的理智都如同候鳥遇見冬天時(shí)南遷，那時(shí)的我，不分青紅皂白就破口大罵，眥裂發(fā)指，真是怒從心上起，惡向膽邊生呀！也真讓旁人愛之欲生，惡之欲其死，讓人無法忍受，所以當(dāng)理智飛回，懲前毖后，記取教訓(xùn)，別讓他人多說一句，罵到我的父母。
懲前毖后，也讓我成了“不敢言而敢怒的人”，憤怒、失控時(shí)，總有一份無形的力量在拉扯著我，讓我知道分寸，死守把握，效法韓信─西漢開國功臣，年輕時(shí)貧困，遭受市井無賴的欺負(fù)，從他人的胯下鉆過，不過后來發(fā)憤努力，成了一代名將，洗刷自己的.屈辱。忍了這個(gè)屈辱，讓自己有修養(yǎng)，更成功的讓人刮目相看！
“嘿！數(shù)學(xué)課本給我！”“嘿！幫我拖一下地！”“嘿！拿一下書包給我！”一而再再而三的使喚，忍耐許久的我終于爆發(fā)了！“沒手喔，自己不會(huì)去拿嗎？”“幫我拿一下會(huì)死嗎？”“不會(huì)，但我為什么，你憑什么要我?guī)湍�？”就這樣我們一句接著一句吵下去。最后連旁人都忍不住了大叫：你們能不能安靜點(diǎn)啊！吵什么吵！敏感的我立刻反應(yīng)過來，大聲喊道：干你什么事！因此把大家都得罪光了，也覺得我是個(gè)沒教養(yǎng)沒家教的小孩。我想當(dāng)時(shí)如果我有多考慮點(diǎn)，任意發(fā)脾氣，結(jié)果就不一樣了吧！
近年來，無論大大小小的屈辱，我都習(xí)慣了忍受！小心謹(jǐn)慎又要融入同學(xué)，無非是一種磨練。生氣的負(fù)面情緒，慢慢地不再出現(xiàn)，慢慢地隱藏起來，分寸越掌握的洽當(dāng)，也把那修養(yǎng)練得越來越好，生氣：它讓我學(xué)到忍讓。生氣的時(shí)候：它讓我思考。修養(yǎng)：讓我今后更快樂了！
生氣、生氣中、生氣后，讓我一步步得更成熟了！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文2
“叮�！鄙险n了，午休開始了，我們?nèi)脊怨缘幕氐阶簧夏闷鹫n外書連忙翻了起來了，準(zhǔn)備進(jìn)入午睡狀態(tài)。
李老師規(guī)定午睡前看書的時(shí)間僅有十五分鐘，時(shí)間一下子就到了。于是值日生歐陽彥舟就叫我們把書收來開始正式午休。我們都把書收起來了，可淘氣的袁浩鑫還在繼續(xù)看。值日生叫他收書，他他反而拿起筆畫畫，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的`分。袁浩鑫急了，拿著手中的筆大聲說：“擦掉！快擦掉！”值日生見袁浩鑫下了位，就叫坐在教室后面的郝文健幫她在“班級(jí)評(píng)比欄”里撕了袁浩鑫的兩個(gè)蘋果。
袁浩鑫看著自己的蘋果被撕了，翻著白眼盯著郝文健大聲叫道：“郝文健，你的蘋果也要犧牲了！”接著他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著郝文健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向郝文健的蘋果，直接撕下兩個(gè)，嘴里還嚷著：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋果！”
郝文健用袁浩鑫的蘋果是補(bǔ)在了自己那欄里。馬思晨是當(dāng)天的值生，完全可以撕掉不聽話的同學(xué)的蘋果，于是把袁活鑫剩下四個(gè)全撕了。袁浩鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當(dāng)然馬思晨要護(hù)著自己的蘋果。袁浩鑫看著馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住袁浩鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個(gè)箭步?jīng)_上去一抓，結(jié)果把那張貼蘋果的紙撕爛了，“我要……”還沒等袁浩V說完，李老師從后面拎著他的衣領(lǐng)，往辦公室走。他看著旁邊偷笑的郝文健，拼命翻白眼，小聲說：“郝文建，你這個(gè)告狀婆，7456（氣死我啦）！”
關(guān)于生氣的小學(xué)作文3
同學(xué)們，你們聽說過瓶子會(huì)生氣嗎？你不相信？那就繼續(xù)往下看吧！
今天，我在《中國教育報(bào)》上看到了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。其中，我最喜歡的就是《生氣的瓶子》這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我很想親自體驗(yàn)一番，看看瓶子是不是真的會(huì)生“氣”。
說做就做。我迫不及待地準(zhǔn)備好材料：一瓶白醋、一袋小蘇打、一個(gè)透明的塑料瓶和一個(gè)氣球。
開始實(shí)驗(yàn)了。首先，我拿出一個(gè)透明的塑料瓶，往里面倒入適量的白醋。接著，我往氣球中小心翼翼地加入小蘇打。我捏了捏裝了小蘇打的氣球，軟綿綿的，好像一團(tuán)棉花。然后，我用力地把氣球套在塑料瓶口上。這時(shí)，小小的意外發(fā)生了，氣球上的那一圈松緊圈太緊了，我用力過猛，松緊圈“砰”的一聲彈在塑料瓶口上，把我嚇了一跳。我拍了拍胸脯，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。下面就是實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步了，我慢慢地提起氣球，讓氣球中的小蘇打進(jìn)入塑料瓶。隨著小蘇打慢慢進(jìn)入瓶子，我的心里充滿了很多小問號(hào)：瓶子真的會(huì)生“氣”嗎？氣球真的會(huì)鼓起來嗎？見證奇跡的時(shí)刻到了！只見瓶子里呲啦呲啦地出現(xiàn)了好多白色的泡泡，像鍋里的水開了一樣爆發(fā)了，不停地冒泡，泡泡越來越多，沖向瓶口。我既興奮又害怕，差點(diǎn)把瓶子扔掉了！哇，氣球慢慢鼓起來了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇怪的`現(xiàn)象呢？我上網(wǎng)一查，小蘇打遇到白醋后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以氣球就會(huì)變大。原來，生“氣”的瓶子指的是瓶子里的小蘇打和白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體呀！我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)既好玩又漲知識(shí)。實(shí)踐出真知，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘吧！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文4
喜怒哀樂就像穿在身上的衣服，有人認(rèn)為喜、樂這兩件衣服是最討人喜歡的；有人認(rèn)為哀與怒像幾百年不曾洗滌過的衣服令人難以接近。再者，情緒就像花粉，自己就是只蜜蜂，到處散播情緒的花粉，全世界會(huì)因?yàn)槟愕那榫w而改變。
有一段時(shí)間爸媽總是誤會(huì)我，終于我心里的怒氣就像火山爆發(fā)般，一發(fā)不可收拾，生氣地對(duì)他們怒吼，說了一句：“你們的眼里永遠(yuǎn)都沒有我！”而話語就像是會(huì)燙傷人的.巖漿，即使努力的壓抑，巖漿還是從縫隙中流出，深深的燙傷他們的心。說完這句有如刀刃般的話后，我就獨(dú)自跑回房間里，當(dāng)我冷靜的思考時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的話說得太重了，辛苦扶養(yǎng)我長大的父母聽到這句話心早就像墜落到地面的玻璃般粉碎，頓時(shí)我覺得自己就是個(gè)千古罪人�？墒�，我沒有勇氣向他們道歉，即使一家人坐在餐桌前，也像陌生人沉默不語，就這樣維持了三天三夜，全家始終鴉雀無聲、靜的連連螞蟻說話都聽得一清二楚。最后，被臺(tái)風(fēng)尾掃到無故受波及的弟弟忍無可忍跳出來做那位“解鈴者”。最后，全家坐下來敞開心胸面對(duì)面訴說心里的話，當(dāng)大家把話說開后，又回到原本相親相愛的日子了！
原來情緒的管控制如此重要，而說出來的話語就像是潑出去的水，覆水難收。當(dāng)擁有好心情時(shí)，風(fēng)一吹，連微笑的味道都會(huì)充滿全宇宙；當(dāng)擁有壞心情時(shí)，一個(gè)兇狠的眼神都可以殺死好多人。所以當(dāng)我們生氣的時(shí)候更要注意言行舉止，并放松心情找出生氣的原因，有了正確的管道抒發(fā)情緒才能擁有多彩多姿的生活，別因?yàn)榕瓪舛鴫牧俗约阂惶斓暮檬�，別讓烏云布滿天空，遮住彩虹！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文5
“匡啷！”那道門，被我粗魯而使勁的甩上，他悲戚兒絕望的哀嚎聲，震碎懸掛于墻上，已些微斑斕的相框，玻璃瞬間瓦解散落一地的聲響，在這靜謐卻摻雜著些詭譎的黑夜中，顯得格外刺耳。
站在鏡子前，鏡面映著我扭曲變形的臉龐，雙眼因滲透著憤怒，眸子中流露的殺氣，令人不寒而慄，緊握的雙拳，因太過用力而紅種不堪，燒灼的心，溢著沸騰滾燙的怒火，不可抑制的火苗，失去理智，沖破身體的每一個(gè)細(xì)胞，鉆變了每一吋肌膚，連那僅剩的一點(diǎn)心平氣和，都被腐蝕殆盡。當(dāng)我生氣的時(shí)候，我是匹脫疆的野馬，長久的束縛獲得解脫，我憤怒的撞破籠門，邁開著步伐，風(fēng)馳電掣的奔梭在叢林的雜草中，不顧一切的朝向沒有盡頭的方向奔著，我踐踏過每一株碧綠的嫩草，踩過朵朵嬌麗的鮮花，在深刻的痛楚和熊熊的怒氣下，我失去理智，摧毀了一個(gè)個(gè)初綻放的生命，也摧毀了應(yīng)被珍惜的一切。
深深的吸口氣，我闔上雙眼，在沒有色彩與喧囂的世界，冷卻炙紅熾熱的身體，努力撫平太過深刻而鮮紅的瘡?fù)�。我使自己耽溺在音符的韻律里，音階的起起伏伏牽走了我的思緒，面紅耳赤的怒氣漸漸消散，竄繞的火，由火紅轉(zhuǎn)橙黃，終于，悄悄的熄滅。當(dāng)馬蹄因快速的奔波而宣告疲倦時(shí)，我緩下失去節(jié)奏的腳步，甩去憤怒的環(huán)繞，慢慢的，游走在一望無際的`荒郊野外，嗅聞野草的芳香和空氣的清新，仰頭，是片遼闊無垠的星空，望著星斗的閃爍，我學(xué)會(huì)放下過剩的怒氣。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，最初的心，是躁動(dòng)的，仰天長嘯世俗的不平與迂腐，咆哮著激烈與難以入耳的言詞，終于，淚流的沉痛，喚醒被蒙蔽的理智時(shí)，我拾回心平氣和，敞開陰霾籠罩的心門。當(dāng)我生氣的時(shí)候，最終的自己，能夠澄靜自己的心，理直氣和尋秘問題的根源，在一次次生氣中，吸收其中的精髓，迎向人生的每個(gè)峰谷。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文6
憤怒是一種情緒的表現(xiàn)，而每個(gè)人都有自己的脾氣，當(dāng)事情不如己意或不順?biāo)鞎r(shí)，我們就會(huì)用“憤怒”來表達(dá)心中的暴躁不安。當(dāng)老師生氣時(shí)，像一座沉寂的火山突然爆發(fā)，生靈涂炭；當(dāng)爸媽生氣時(shí)，有如從平靜湖水中躍出的蛟龍，殺氣騰騰，不禁令人嚇出一身冷汗；而當(dāng)我生氣時(shí)……
記得那一次的朗讀比賽，自詡為是一個(gè)比賽第二名的選手，理當(dāng)有更好的表現(xiàn)，為了再次得到校外賽的參賽資格，我努力、我拼命、我認(rèn)真的準(zhǔn)備比賽。比賽會(huì)場(chǎng)中，我將一個(gè)個(gè)選手的實(shí)力仔細(xì)評(píng)估，我覺得想得到對(duì)外比賽的門票并不難。但當(dāng)結(jié)果出爐后，那張門票竟是落在一個(gè)我完全不覺是威脅的對(duì)手身上。這個(gè)迅雷不及掩耳，晴天霹靂的'消息，真是讓我無法接受，我看著公布欄上的榜單，久久無法平復(fù)狂暴的心跳。
當(dāng)下，憤怒之火燃得茂盛，拖著沉重的步伐走回教室。一路上，我像只無頭蒼蠅，不斷的自言自語，我像只暴龍?zhí)嶂p一踱步就可以踩破地板的腳，我因憤怒而扭曲的面孔，我因生氣而渙散的眼神，嚇壞了許多從我身旁經(jīng)過的同學(xué)。
回到家后，雖然心中還在意這件令我無法置信的事，但我心中的怒火卻已澆熄了許多，雖然這次無法參賽，但誰說下次就沒有機(jī)會(huì)呢？最后我決定和大家一起投入朗讀選手的培訓(xùn)訓(xùn)練，磨練朗讀的硬底子功力。忘掉這次的失敗，我像蛻蛹的蝶，擁有了重新開始的生命。我相信，我能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里開疆破土出走出另一條路，讓朗讀成為我生活中的一種樂趣，而非比賽；一種挑戰(zhàn)，而非升學(xué)的跳板。
每個(gè)人都有自己的情緒，我們?cè)撜业桨l(fā)泄自己情緒的方法，翻開報(bào)紙看看，有人因意見不合而大打出手，夫妻因?yàn)榘l(fā)生了一些口角而鬧離婚，甚至因情感不順而殺死情敵或自殺。一件件，一樁樁，都是不懂得控制自己情緒的人，這些人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而造成了別人的負(fù)擔(dān)，甚而影響到整個(gè)社會(huì)。你說，生氣是不是一種很愚笨的事呢？
關(guān)于生氣的小學(xué)作文7
每個(gè)人從小到大，一定曾經(jīng)生過氣，但每個(gè)人生氣時(shí)的處理方法，都是獨(dú)一無二的，想法也是與眾不同的。
小時(shí)候，每一次只要有事情不如我的意，我不是哭得上氣不接下氣，就是不停的撒嬌，想要讓事情如我心意的轉(zhuǎn)變，斗大的淚珠就是我的利器。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)這并非是解決事情的好辦法，我已是個(gè)大孩子，要懂得管理自己的.情緒，而不是一昧地要求別人跟著自己的腳步走，反而要多多聽取別人的意見，才不致于讓自我主觀的想法，戕害本該是不錯(cuò)的事情。
記得有一次，我和同學(xué)吵架，彼此怒不可遏，吵得不可開交，因?yàn)槲蚁Ｍ梢岳梦业囊庖妬碜鲞@項(xiàng)任務(wù)，但他認(rèn)為自己的意見會(huì)比我來得還要好，所以堅(jiān)持不換。最后，因?yàn)殡p方都不肯退讓，導(dǎo)致任務(wù)無法順利來完成。也因?yàn)檫@樣，我們吵得更加激烈，你一言，我一語，言語用詞絲毫不手軟，彼此都置身槍林彈雨中，怎么躲也躲不過。事過境遷后我仔細(xì)想想，其實(shí)這一場(chǎng)架可以不用吵得那么的激烈，因?yàn)�，在我們吵架時(shí)，只要我的姿態(tài)再放低一點(diǎn)，說不定事情可以不用搞到那么的嚴(yán)重，彼此的感情也不會(huì)就此結(jié)束，反而能更加的和諧呢！
經(jīng)過這一件事，我了解到生氣時(shí)自己對(duì)情緒的控制是多么的重要。所以，從此之后，我開始會(huì)在生氣時(shí)，嘗試讓自己的情緒先穩(wěn)定下來，再和對(duì)方進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤�，而嘗試完的效果也清楚楚的呈現(xiàn)在我的面前，對(duì)方對(duì)我的感覺開始有了改善，從火爆的脾氣到溫和的口吻，彼此也都能夠退讓、包容，這個(gè)轉(zhuǎn)變令我十分開心，因?yàn)槲艺业缴鷼鈺r(shí)解決的方法了，老師也說我長大了，有了更成熟、寬容的性格！
每個(gè)人生氣時(shí)，其實(shí)最重要的第一件事就是先穩(wěn)定彼此情緒，再來就是好好地與對(duì)方進(jìn)行溝通，我相信，每一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)都可以和平落幕的！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文8
一天，媽媽從超市里買回來一個(gè)高壓鍋。它那肥矮的身子，再配上一身銀色盔甲和粗壯的雙臂（黑亮黑亮的鍋把兒），就像一個(gè)強(qiáng)壯威武的'將軍在那里隨時(shí)待命。
那天晚上，媽媽用新鍋燉肉。我、弟弟和爸爸都圍在旁邊看新鮮。媽媽把它放在火爐上，不久便見從鍋蓋上的小孔里冒出了幾縷細(xì)煙，開始生氣了。一兩分鐘后細(xì)煙又變成了“吱吱”作響的白色蒸汽。鍋蓋也開始震動(dòng)，好像更加生氣了。
媽媽就把一個(gè)小紅帽，戴在了鍋蓋的閥門上，這下鍋蓋不震動(dòng)了，但是小紅帽卻在上面慢慢跳起了“迪斯科”，并且越跳越來勁。弟弟尖聲叫道：“媽媽，小紅帽要上天了！�！眿寢屝τ卣f：“不會(huì)的，別擔(dān)心�！蔽液桶职忠泊舐曅α似饋�。
一會(huì)兒工夫，肉燉好了。媽媽擰開氣閥放完氣后，打開蓋子。鍋里的肉香頓時(shí)充滿了整個(gè)廚房，誘得我饞涎欲滴。我一邊享用這美味佳肴，一邊疑惑不解地問媽媽：“怎么這么快就把肉燉好了？”媽媽笑著說：“這就是高壓鍋的奇妙之處呀！”
事后我打開電腦上網(wǎng)一查才知道，當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高時(shí)壓力就會(huì)增大。水的沸點(diǎn)隨著會(huì)升高。也就是水沸騰時(shí)的溫度要超過100攝氏度，甚至比150攝氏度還要高，煮熟食物就省時(shí)間多了。
反之，鍋內(nèi)壓力一變小，水的沸點(diǎn)就會(huì)降低。因?yàn)槟抢飰毫π。�不到一百度就沸騰了。人們常說在高山頂上煮不熟食物，就是這個(gè)原因。
看來，在我們的生活中還隱藏著不少科學(xué)道理呢！我們只有做個(gè)有心人，善于觀察、善于探索才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文9
生氣是當(dāng)遇見不如意或是不順心時(shí)，所表現(xiàn)出來的一種宣泄的方式與表達(dá)，但是，當(dāng)負(fù)面的情緒由心頭涌上時(shí)必須要先稍稍冷靜一下，因?yàn)榉彩露夹枰v道理更有前因與后果，如在沒有經(jīng)過稍做思維就將脾氣給宣泄出來，有時(shí)候往往都會(huì)吃虧或是讓自己后悔莫及。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)生氣的點(diǎn)或是門檻，例如:我的生氣點(diǎn)就是，只要沒經(jīng)過我的同意就偷看我的信件內(nèi)容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因?yàn)槿沼浝锒际俏易约簼M滿的心中想法與感受，如果我發(fā)現(xiàn)有人真的讓我生氣時(shí)我當(dāng)下會(huì)有一個(gè)大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時(shí)候媽媽帶著我讀弟子規(guī)時(shí)里有一句話是這樣說的:用人物，須明求，倘不問，即為偷。
所以，如果同樣的是再次發(fā)生時(shí)，我就會(huì)像河?xùn)|獅吼一樣得破口大罵了，當(dāng)獅吼結(jié)束后，心情稍微平穩(wěn)時(shí)我會(huì)找一張白紙將所發(fā)生事情的.經(jīng)過與想法清清楚楚的描述在上面，振筆、直書、一瀉千里，而且一個(gè)字比一個(gè)字大，在每寫一個(gè)字就消一點(diǎn)點(diǎn)氣，直到氣完全消時(shí)才會(huì)停筆，最后將紙張?jiān)诤敛凰妓髦聦⑺核�，在每撕一下就和快樂拉近一步，所以撕完后我的心情就�?huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，在心情變好時(shí)，有些時(shí)候我會(huì)回想生氣的原因，都覺得那全部都是一些枝微末節(jié)的小事情罷了，因?yàn)椴幌胱尨蠹液椭C的氣氛失調(diào)，我還會(huì)硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。
生氣并非錯(cuò)誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會(huì)讓不論面對(duì)人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文10
我的爸爸平時(shí)對(duì)我很好，可生氣起來我忘也忘不了！
一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫著寫著，突然停下了，因?yàn)槲矣龅搅艘坏离y題。我皺著眉頭，咬著嘴，心想：這道題媽媽教過我呀！可是我忘了。唉，我怎么這么笨啊！
“作業(yè)就不能做快點(diǎn)呀！”爸爸又催了，他的聲音我關(guān)著房門都聽得見。我為了快點(diǎn)做好作業(yè)，就壯著膽子走到爸爸房間問問題。他講了好長時(shí)間，當(dāng)他提問我時(shí)，我搖搖頭，什么都不知道，就趕緊轉(zhuǎn)身跑回自己房間。
“你給我滾過來！”爸爸用如雷的吼聲叫我過來，我頓時(shí)全身發(fā)涼，慢慢走過去。臉上看起來很平淡，其實(shí)心里是非常害怕的，心臟咚咚咚跳個(gè)不停。我走到爸爸房門口就停下來了……
“滾過來！”爸爸又吼起來了。不知怎么的，我根本邁不出腳，吼聲使我沒有了前進(jìn)的`勇氣，反而有了退后的害怕。這時(shí)，爸爸真發(fā)火了，臉鐵青鐵青的，眼睛瞪得很大，好像隨時(shí)有可能會(huì)放出利劍來似的，鼻孔里的粗氣一次又一次冒出來，手上的青筋暴了出來。他火冒三丈，直接把我的本子甩了出去。我瞬間“哇”地一聲哭起來。我的眼睛緊閉著，嘴巴張得老大老大，哇哇的大哭聲仿佛想快點(diǎn)叫媽媽回家來。
“滾回房間去！你這個(gè)笨蛋！”爸爸的眼珠都快彈出來了，手握成一個(gè)大拳頭，嘴巴里好像要噴出熊熊大火，把我燒成灰一樣。
我走進(jìn)自己房間，流在下巴的不知是淚水還是汗水了。我想拼命忍住，可眼淚就是不斷涌出來，像沒關(guān)上水的水龍頭。但我心里并不恨他，而是希望自己今后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸生氣！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文11
有一位金代禪師非常喜愛蘭花，在平日弘法講經(jīng)之余，花費(fèi)了許多的時(shí)間栽種蘭花。
有一天，他要外出云游一段時(shí)間，臨行前交待弟子，要好好照顧寺里的蘭花。在這段期間，弟子們總是細(xì)心照顧蘭花。但有一天在澆水時(shí)卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都跌碎了，蘭花散了滿地。弟子們都因此非�？只牛蛩愕葞煾富貋砗�，向師父賠罪領(lǐng)罰。
金代禪師回來了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒有責(zé)怪，反而說道：我種蘭花，一來是希望用來供佛，二來也是為了美化寺廟環(huán)境，不是為了生氣而種蘭花的。
金代禪師說得好！不是為了生氣而種蘭花的，而禪師之所以看得開，是因?yàn)樗m然喜歡蘭花，但心中卻無蘭花這個(gè)障礙。因此，蘭花的得失并不影響他心中的喜怒。
相遇，不是用來生氣的。
我們?cè)谏钪�，總是有許多煩惱，無論是在工作上，還是在生活中，很容易把我們不好的.情緒發(fā)泄給周圍最親密的人，我們只在乎自己受到了委屈，卻忽視對(duì)方的感受，因此不自覺地傷害了別人。
情緒本來就是一種飄浮不定的感受，隨時(shí)都在改變，而當(dāng)我們因?yàn)樽约旱奈鴤α藙e人，反而會(huì)加重自己和別人的不良情緒，而造成惡性循環(huán)。所以，相遇不是用來生氣的，讓我們主動(dòng)給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，讓世界多一微笑的因子！
同樣地，在日常生活中，我們牽掛得太多，在意得失，情緒起伏，我們不快樂。在生氣之際，我們?nèi)缒芏嘞胂耄何也皇菫榱松鷼舛ぷ鞯�。我不是為了生氣而教書的。我不是為了生氣而交朋友的。我不是為了生氣而作夫妻的。我不是為了生氣而生兒育女的�?/p>
那么，我們會(huì)為我們煩惱的心情開辟出另一番安詳。所以看完之后，當(dāng)你要和男女朋友、家人吵架時(shí)，要記得你們的相遇，不是用來生氣的喔！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文12
墻，各具特色，風(fēng)格萬千。陳舊的，嶄新的，原始的，現(xiàn)代的，古樸典雅的，現(xiàn)代奢華的……然而，那面墻卻與眾不同，它散發(fā)著一股生命的馨香。
那是一面石質(zhì)、古樸的高墻。它那原始的建法透露出它飽經(jīng)風(fēng)霜，墻上每一道紋路，都有一段古老而神秘的傳奇。石頭上還有些許泥星子，雖然年歲久遠(yuǎn)，但依然散發(fā)出的自然之味，時(shí)間的痕跡清晰可見。石頭的'表面有些粗糙，但這凸凹不平卻記錄著一個(gè)個(gè)發(fā)生在石墻邊的古老故事。
石墻建法十分原始，石頭與石頭間還有一些縫隙，而這縫隙便是整面墻的生氣之源�？p中總會(huì)出現(xiàn)一叢叢墨綠的青苔。這一叢叢低等植物，雖然矮小，卻也不乏生命的光彩，其生命的韌勁堪稱植物一絕。它有極其強(qiáng)大的，環(huán)境適應(yīng)能力，只要是潮濕之處，總能找到生機(jī)勃勃的青苔。青苔為生機(jī)勃勃的石墻增添了一抹綠意，這一抹綠意并不因歲月更迭而改變，生生不息。
縫隙中，小動(dòng)物也是石墻生機(jī)的來源。蜘蛛可算是石墻中的頂級(jí)消費(fèi)者了�？椌W(wǎng)時(shí)，它舞動(dòng)的腿迅速拉扯著、纏繞著、編織著看著纖細(xì)實(shí)則柔韌的絲，渾身上下散發(fā)著生命的氣息。蜘蛛可謂是靜如止水，動(dòng)如脫兔。靜時(shí)穩(wěn)若泰山，絲毫不見生命的氣息，引誘獵物上鉤。動(dòng)時(shí)勢(shì)如猛虎，全身生機(jī)四溢，迅捷地?fù)湎颢C物。螞蟻也是石墻上的�？�。每天，螞蟻總是進(jìn)進(jìn)出出，爬上爬下，撿起游客掉落的零食碎片，抬起蜘蛛剩下的食物殘?jiān)＜词故敲鎸?duì)星羅棋布的蛛網(wǎng)，它們也樂此不疲地在石墻上留下自己生命的足跡。還有許多不知名的小動(dòng)物把這面石墻作為自己最理想的安居樂所。
充滿生氣的石墻在歲月的陽光里一直生生不息，繁衍，繁榮。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文13
我家院子里有棵李子樹，每到麥?zhǔn)占竟?jié)，一樹火紅的果子香甜誘人，引來許多小鳥和小孩兒。今年可奇怪了，上面一個(gè)果子也沒有，只有幾片發(fā)黃的葉子無精打采地掛在樹上。這是怎么回事?
我跑去問奶奶。奶奶說：“你看，你媽往樹上晾了啥?”我抬頭一看，樹枝上搭了襪子、手套、鞋墊等�！吧厦媪懒藮|西，李子樹就不結(jié)果了?”我迷惑不解地問奶奶。奶奶意味深長地說：“果樹也是有尊嚴(yán)的。每天在上面晾東西，完全沒有把它當(dāng)成果樹，它生氣了，整日郁郁寡歡，別說不結(jié)果子，很快它就會(huì)被氣死。”我對(duì)奶奶的'話半信半疑：不就是棵樹嘛!可是，今年春天它真的沒有發(fā)芽。
關(guān)于生氣的小學(xué)作文14
今天上午，我正躺在沙發(fā)上興致勃勃地看著《考場(chǎng)》，媽媽突然叫道：“彤彤，沒醋了，給你十塊錢去超市給我買一瓶醋�！薄昂绵�！”
說著，我下樓了，來到超市，人真多啊，我手里緊緊捏著那張10元人民幣，生怕它掉在地上。
就在我正準(zhǔn)備拿醋的時(shí)候，看見了一幕：一個(gè)大概7、8歲的小男孩吵著要他爸爸給他買圖畫本，他爸爸說：“不行！家里都有十幾本了，我買了你也不畫！買這干什么�！闭f著，就拉著小男孩的手要走開。可是小男孩不愿意，就悄悄的把手伸到圖畫本的架子上，一抓就是一大卷，還藏在身后，故意不讓爸爸和路人看見。
到了結(jié)賬的時(shí)候，他兩手放在身后拿著圖畫本，他爸爸看見了，就問道：“向明，你手里拿的是什么呀？”“我……我沒拿什么�！鼻�！沒想到這七、八歲的小男孩兒騙人騙的那么來勁�？戳诉@一幕，我不由得鼓起了腮幫子。“爸爸，我真的什么都沒拿，您相信我吧�！薄罢媸钦f謊話不臉紅！”我在嘴里嘀咕著。
“……好吧，就相信你吧，看你那么真誠。”他爸爸思考了一番后說道，“回家吧，你媽媽讓我們回去了�！�
“嗯�！�
什么？他爸爸就這么相信他了？！我現(xiàn)在真是看在眼里，氣在心里！他騙人，都騙到家去了！
我手里捧著醋瓶，回到了家里，我把剛才看到的'一幕告訴了媽媽：“媽媽，我剛才看……應(yīng)該說剛才買醋的時(shí)候，看到一個(gè)小男孩，他爸爸不給他買圖畫本，他就偷！”
“哎呀，這么小就這么不講公德，這要是長大了，準(zhǔn)得進(jìn)監(jiān)獄！”媽媽也生氣地說道。
我真是太生氣了，他，一個(gè)普普通通的小男孩，竟然騙人！
關(guān)于生氣的小學(xué)作文15
這是一個(gè)很難說的話題。值不值得？這樣的問題只有自己才能給出答案，有時(shí)甚至連自己的內(nèi)心都無法做出明確的回答。生氣，是一個(gè)人自己的事，毫無疑問，生氣于身體健康無益。那看來為別人的煩心事來作踐自己的身體是一件非常不值的事了。但如果生氣的結(jié)果有益于改善社會(huì)不良風(fēng)氣，能為媒體、社會(huì)帶來正能量呢？這就要因事而異了。
不必在雞毛蒜皮的小事上過多計(jì)較。生氣要生對(duì)地方，別人不小心撞到了你要面紅耳赤地吵上半天；自己手滑摔壞了東西也要慪半天氣。這樣的生氣會(huì)挽救什么錯(cuò)誤，獲得什么結(jié)果呢？反倒因?yàn)檫@樣弄糟了一天的好心情，把日子過得一團(tuán)糟。你見過九十多歲的大爺和人說話拔高過嗓門嗎？真正能做到享受生活的人大多是平淡如水的。如道家的無為忘我之境，大抵是平淡致遠(yuǎn)的。不為不必要的事計(jì)較，生氣，因?yàn)檫@不僅僅是“懲罰”自己，也是折磨他人。
然而如果生氣的對(duì)象關(guān)乎到社會(huì)，集體，那在需要時(shí)生氣也不是不可取的。人是群居動(dòng)物，每個(gè)人都應(yīng)為自己所處的集體作出一些奉獻(xiàn)，有的時(shí)候“生一下氣”就能有所幫助。這時(shí)的“生氣”不再是一般意義上的“情緒起伏”，而是一種表態(tài)，一種姿勢(shì)，一種態(tài)度。為不道德的社會(huì)現(xiàn)狀“生氣”，不是一種斤斤計(jì)較的表現(xiàn)，而是一種社會(huì)正能量的體現(xiàn)。你“生氣”，不是為了自己獲得什么利益，而是想要社會(huì)能更好。在合適的情景下作出這樣的一種強(qiáng)勢(shì)的表態(tài)，能夠引起社會(huì)的關(guān)注，重要的`是，引起社會(huì)對(duì)良知的關(guān)注，在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，需要有人站出來制止，需要有人帶頭行動(dòng)起來呼吁得到改善。有了第一個(gè)，便有第二個(gè)，第三個(gè)……走的人多了，地上自然會(huì)形成路，作為法治社會(huì)的公民，我們有義務(wù)引領(lǐng)大家走上正軌。
值不值得生氣？這是一個(gè)人生觀，價(jià)值觀的體現(xiàn)，不應(yīng)該有一個(gè)絕對(duì)的答案。對(duì)這個(gè)問題的判斷應(yīng)該出于集體利益的角度。身處于社會(huì)集體中，我們應(yīng)該盡可能多的傳遞正能量，也應(yīng)該適時(shí)表達(dá)一下“怒火”逼退黑暗。
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