快樂(lè)的生活作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的生活作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的生活作文1
我的名字可不簡(jiǎn)單：張，弓長(zhǎng)張；睿，代表冰雪聰明；萱，是美麗可愛(ài)的意思。全名稱“張睿萱”。
小學(xué)的六年時(shí)光快要結(jié)束了，我基本都是在鋼琴的陪伴下度過(guò)的。而爸爸媽媽也經(jīng)常不在家，因此，我像電視劇里的“千金小姐”一樣生活著。
人家是每逢佳節(jié)倍思親，而我卻是“每逢佳節(jié)倍思玩”！我經(jīng)常盼著與伙伴們出去玩耍，或是跟父母一起出國(guó)旅游等�？稍谖覀兗抑校嵌际前兹兆鰤�(mèng)！
一跟媽媽提“玩”這個(gè)字，她的火氣就飄飄而上了：“玩，我告訴你，你只要把鋼琴8級(jí)考成，那你到大街上去發(fā)瘋都行！”
雖然，媽媽每天都在催我練琴，但鋼琴帶給我的快樂(lè)也是不少的。通過(guò)鋼琴這門(mén)藝術(shù)，我們家的書(shū)柜上又多了許多獎(jiǎng)狀，也讓我在老師和同學(xué)的.心目中多了一份尊重，所以，我還是發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴的。
學(xué)琴的好處也不少：可以培養(yǎng)淑女氣質(zhì)；可以養(yǎng)成靜心習(xí)慣；可以鍛煉我們的自立能力。
雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是不情愿練琴，嘻嘻！
快樂(lè)的生活作文2
有一天，我和媽媽一起去看爸爸。我們準(zhǔn)備好后，帶著行李坐上了車。車子不停地向前開(kāi)著，不一會(huì)兒就到達(dá)了爸爸的工作地方。爸爸見(jiàn)到我們很開(kāi)心，我們?cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的話。不知不覺(jué)，天慢慢地黑了下來(lái)，我們也開(kāi)始睡覺(jué)了。
天還沒(méi)亮的時(shí)候，爸爸已經(jīng)起床了。他開(kāi)著寬大的船在水面上行駛著。我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把我們帶到了另一個(gè)地方。這個(gè)地方就是船閘。當(dāng)爸爸把船停下來(lái)的時(shí)候，我也起來(lái)了。我看見(jiàn)前面有一個(gè)又寬又大的門(mén)，還有紅綠燈。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)紅綠燈是干什么的呢？”媽媽說(shuō)：“紅綠燈要是變成綠燈，大門(mén)就會(huì)打開(kāi)。”原來(lái)是這樣�。∵@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)的另一面有水，因?yàn)樗龔拇箝T(mén)的縫隙里流出來(lái)。在水流過(guò)來(lái)的時(shí)候，水里就像有鱷魚(yú)一樣，可怕極了！
終于，綠燈亮了，大門(mén)緩緩地打開(kāi)，爸爸開(kāi)著船帶著我們穿過(guò)船閘。�。∥彝蝗槐谎矍暗�.美景震撼住了。我們竟然在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的洪澤湖里。好美��！我喜歡這里。一切的一切都是那么美好，這使我終身難忘！
快樂(lè)的生活作文3
嘿，小朋友們，你們家里面停過(guò)電嗎？停過(guò)幾次，當(dāng)時(shí)你是怎么樣的？我家里停過(guò)電，接著跟我來(lái)一起看一看吧。
今天我正在樓上津津有味的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)滴答的一聲我眼前一片漆黑，我害怕極了心想：“這是怎么回事，難道停電了嗎？”就當(dāng)我郁悶時(shí)聽(tīng)到了一句話：怎么回事，停電了嗎？我估計(jì)樓下肯定也停電了。我急匆匆的'跑到樓下還好我熟悉家里面的通道，當(dāng)跑到樓下時(shí)發(fā)現(xiàn)真的底下停電了，我跑到外面發(fā)現(xiàn)我們家旁邊幾戶都是開(kāi)著燈的，難道是我們其中哪個(gè)人不小心碰到了什么所以沒(méi)電嗎？這時(shí)候燈閃了一下，我嚇?biāo)懒伺艿綇N房一看，原來(lái)爸爸在屋后面弄電呢！還好爸爸是業(yè)余的。
再過(guò)一會(huì)兒又亮了起來(lái)，我就跑到樓上寫(xiě)作業(yè)去了。其實(shí)我根本就不是你們想象的那么膽小哦。
快樂(lè)的生活作文4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，上學(xué)是一件非�？鞓�(lè)的事情，我可以交到許許多多志同道合的好朋友，可以滿頭大汗的打著羽毛球，彼此分享精彩有趣的故事書(shū)，在操場(chǎng)上盡情放肆的奔馳嬉戲，真是人生一大樂(lè)事。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，放假是一件非�？鞓�(lè)的事情，可以乘著微微涼風(fēng)優(yōu)閑的騎著自行車，偷得浮生半日閑的玩著電腦，看著琳瑯滿目的電視節(jié)目，和姐姐廝殺抓對(duì)玩著象棋，雖然我老是輸給姐姐，還是玩的很開(kāi)心。
假日還可以做很多平時(shí)得上學(xué)所不能做的事情呢！例如：爸爸媽媽會(huì)帶著我們?nèi)?dòng)物園玩，見(jiàn)識(shí)許多稀奇有趣的動(dòng)物，有像夜行俠的貓頭鷹、有慢里斯條的烏龜先生、還有大到嚇人的蟒蛇，看的.我冷汗直流，還有蹦蹦跳跳頑皮的猴子，優(yōu)雅美麗的天鵝、以及兇猛的王者老虎，真是過(guò)癮﹗記得有一次，我們還看到兩只老虎打架呢！真是難得一見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)，其中我最喜歡貓頭鷹了，他有圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀和尖尖的嘴巴真是可愛(ài)極了，假日來(lái)這些有趣的地方游玩讓我感受到非常的快樂(lè)開(kāi)心。
無(wú)論是上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)交朋友，放假時(shí)的優(yōu)閑嬉戲，甚至在住家附近的公園和家人一起騎自行車都能讓我感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)，在平凡與不平凡間，都蘊(yùn)藏著屬于我們自己的快樂(lè)，砥礪著我們積極的迎向自己的人生。
快樂(lè)的生活作文5
快樂(lè)來(lái)自于生活，而生活源于快樂(lè)。每個(gè)人都能從生活中找到屬于自己的一份快樂(lè)，而我的而快樂(lè)來(lái)自于充實(shí)的生活。
整天碌碌無(wú)為的人與忙于工作、學(xué)業(yè)的人相比，誠(chéng)然少了幾分心安。虛度光陰的空虛銷蝕著他們的`精神，百無(wú)聊賴般渾渾噩噩的生活下去，從而迷失了自己；而那些忙碌的人，一天都會(huì)很充實(shí)，因?yàn)橛性S多事情等著他們?nèi)プ�，將自己忙于事�?wù)中，時(shí)間便在不知不覺(jué)中悄悄流逝。盡管很累，卻很快樂(lè)。
我曾有過(guò)這種體驗(yàn)，在一次暑假中，前一個(gè)月，我每天都在玩，在看小說(shuō)，從沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)，騙自己說(shuō)時(shí)間還很多，終有一天，我體會(huì)到了那種感覺(jué)，孤寂、感傷、空虛，每天只有手機(jī)陪伴，活在一個(gè)虛擬的世界中，開(kāi)心，也不是屬于自己的。從那以后，我決心要改變，要充實(shí)自己，不能虛度了大好光陰，于是，手機(jī)換成了筆，屏幕被作業(yè)代替，一天不停地寫(xiě)作業(yè)，累了就找人聊聊天或看看書(shū)，然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲疫^(guò)了充實(shí)的一天。
每天都讓自己忙碌起來(lái)，為了學(xué)業(yè)，為了夢(mèng)想。找到一個(gè)充實(shí)的生活，找回那份屬于自己的快樂(lè)，忙而充實(shí)，這便是快樂(lè)。
快樂(lè)的生活作文6
風(fēng)和日麗，仰望著一望無(wú)際天空，看著白云們，在湛藍(lán)天空上，高高興興的玩捉迷藏。如果可以，我想變成一朵潔白如霜的云朵，加入他們的游戲。結(jié)果，我把雪白的衣服玩得臟兮兮，我嚎啕大哭，哭得死去活來(lái)，淚水一滴滴落下，卻滋潤(rùn)了干涸的大地，使大地容光煥發(fā)。
籃球場(chǎng)上掌聲如雷，許多人聲嘶力竭、搖旗吶喊！如果可以，我想要成為一位職業(yè)球員，在球場(chǎng)上一展身手，以我精湛的球技，把對(duì)手打得落花流水！三分線隨意投一球，百發(fā)百中，對(duì)手更是火冒三丈，想來(lái)一球三分線，真可惜，反而被我“蓋火鍋”！最后十秒鐘，我快速向前沖，來(lái)個(gè)大灌籃，粉絲們?yōu)槲掖舐暁g呼，比賽結(jié)束，我方完美贏得勝利。
誰(shuí)可以為迷路的路人指點(diǎn)迷津？如果可以，我想成為皎潔的月光，在漆黑的夜空中，綻放最溫暖的光明， 讓大家幸福樂(lè)融融，也帶領(lǐng)人們，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，為他們守候每一張美夢(mèng)。
誰(shuí)能為大地照亮光明？如果可以，我想變成天天精力旺盛的太陽(yáng)，使得植物們頭好壯壯；使得花朵們?nèi)莨鉄òl(fā)；使得雨林綠意盎然；使得大地每天綠油油！因?yàn)槲覠o(wú)私的付出，我永遠(yuǎn)是大自然最好的朋友！
誰(shuí)是最忠實(shí)的'郵遞員？如果可以，我想成為勤勞的信鴿，愿意付出心血，每天披星戴月，就為了一封聯(lián)絡(luò)情誼的書(shū)信，使我成為讓人們信任的綠衣天使！
快樂(lè)的生活作文7
每個(gè)人對(duì)樂(lè)活的定義和感受截然不同，我覺(jué)得樂(lè)活就是要“正向思考”，凡是樂(lè)觀面對(duì)，臉上隨時(shí)掛著笑容，保持快樂(lè)的心情，如果沒(méi)有正向思考，就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落，社會(huì)也會(huì)失去朝氣，因此，正向思考是十分重要的。
在生活中，實(shí)踐正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè)，實(shí)踐的方法有很多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，有時(shí)遇到不如意的事，轉(zhuǎn)念一想：“賽翁失馬，焉知非福？”例如：風(fēng)和日麗的周末下午，原本要去公園玩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷，而窩在家里看了兩本好書(shū)，或許，當(dāng)下會(huì)覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何開(kāi)心看了兩本好書(shū)？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè)。
另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當(dāng)遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因?yàn)楹ε掠龅酱煺�，而不敢挑�?zhàn)新事物。如果我們遇到不如意的事，我們可以找一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，訴說(shuō)心中的`不愉快；如果我們遇到很大的挫折，可以想想重度殘障卻永不放棄的口足畫(huà)家———謝坤山，只要想到他那堅(jiān)忍不拔的精神，保證被挫折絆倒的你，一定又有力氣爬起來(lái)向前走。
“正向思考”是我心目中達(dá)到樂(lè)活的不二法門(mén)，時(shí)時(shí)感恩不抱怨、不怕挫折等等，都是正面思考最好的典范，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，達(dá)到樂(lè)活。
快樂(lè)的生活作文8
今天我那顆松動(dòng)的牙變得更松動(dòng)了，我想：“咬點(diǎn)硬的東西，這顆牙會(huì)不會(huì)掉呢？”于是我找了一個(gè)蘋(píng)果一咬，“哎呀，好疼啊！”可還是沒(méi)有掉。我又想：“如果把老虎鉗子拿來(lái)，把它一扭，它會(huì)不會(huì)掉呢？不過(guò)那樣會(huì)很疼的�！安徊�，我絕對(duì)不會(huì)那樣的，”我顫抖地說(shuō)。
下午我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我又忍不住地?fù)u了一下我這顆牙，啊，掉了！我發(fā)現(xiàn)我這顆牙一半沒(méi)有掉，一半掉了，我想這還怎么吃飯呀？吃一口肯定很疼吧，可是今天有我最愛(ài)吃的火鍋呢，火鍋里面還有牛肉。我不可能牛肉都不吃了吧！嗚嗚嗚嗚我為了這顆牙付出了好多代價(jià)呀。我越想越難過(guò)又忍不住搖了幾下，啊，終于掉了！是真的掉了！
我把這顆牙洗干凈，我問(wèn)媽媽這顆牙該放哪兒？媽媽說(shuō)：“上面的牙要放到床底下，下面的牙要放到屋頂上。如果放到床底下的話，腿要站直了�！庇谑俏野磱寢尩淖隽�，跑到我的.床底下站直了，然后呢，往床底下一扔，我希望我的牙會(huì)長(zhǎng)得齊齊的。我還是第1次這樣把掉的牙放到床下呢。
快樂(lè)的生活作文9
今年，我和爸爸、媽媽回故鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)，故鄉(xiāng)有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等，差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六，為了慶祝我的十歲生日，爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了故鄉(xiāng)所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上，我們小孩坐在一張小桌上。有生以來(lái)，爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人們敘舊喝酒，有著說(shuō)不完的話。我們幾個(gè)小孩在一起又吃又喝的，還表演了節(jié)目。我們的.節(jié)目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴獨(dú)奏、小品，還有時(shí)裝模特呢！
太奶奶已經(jīng)八十八歲了，耳聾眼花，雖然她既聽(tīng)不見(jiàn)也看不清我們的表演，但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說(shuō)：我們老了，可他們卻長(zhǎng)大了，好好培養(yǎng)他們，生活會(huì)越來(lái)越好。爺爺也八十歲了，白花花的頭發(fā)，瘦瘦的身體。他們五位老人一會(huì)兒講講話，一會(huì)兒喝喝酒，不時(shí)停下來(lái)為我們鼓掌，外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，這些長(zhǎng)輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，付出了他們畢生的心血，希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母，舅媽們由于年紀(jì)差不多，聚在一起，興高彩烈，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。
我望著他們，想：我們祖孫四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，這是多么和諧、幸福、快樂(lè)的生活��！我要珍惜這幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
快樂(lè)的生活作文10
每一天的生活都是天空中雨后出現(xiàn)的彩虹，有著絢爛的色彩。
厭倦了單調(diào)的城市生活，多么渴望心靈的解放！來(lái)到田野里，花兒隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地殘紅。“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨�！痹�(shī)人對(duì)這樣的場(chǎng)景似乎總是帶有一種憂愁感傷，而在我的眼中，欣賞它們卻是一種快樂(lè)的生活方式。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在短暫之中尋找永恒，這同樣是快樂(lè)的生活。這春殘花落的情景不是生命的終點(diǎn)，卻是生命的起點(diǎn)。
城市的喧囂與過(guò)分的繁華使我們遠(yuǎn)離了自然的'寧?kù)o和諧，心靈的重?fù)?dān)使我們無(wú)法真正地快樂(lè)生活。欣賞外表并不美麗的事物也會(huì)帶給你一種快樂(lè)。那殘落的花朵在黯淡過(guò)后，生命的輝煌會(huì)繼續(xù)下去，那短瞬的黯淡只是它生命的序曲而已。
縷縷雨絲輕輕地掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，每一片花瓣之中都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著默默的感動(dòng)與憂傷。每一滴雨珠，都在盈盈閃動(dòng)。
快樂(lè)的生活僅僅因?yàn)槟惬@得了一份讓你難忘的感動(dòng)......
快樂(lè)的生活作文11
好開(kāi)心��！我參加了暑假夏令營(yíng)。在活動(dòng)的前幾天，我迫不及待地把零食呀。水呀。傘呀放進(jìn)了背包里。本次活動(dòng)共有11個(gè)同學(xué)參加，我們將一起共度6天的美好時(shí)光。
8月12日是夏令營(yíng)的第一天，按照行程表是到植物園觀察及采集植物標(biāo)本。為了讓我們對(duì)植物有所了解老師對(duì)我們進(jìn)行了知識(shí)講座，知道了植物成長(zhǎng)必須條件是日光、水、溫度和營(yíng)養(yǎng)，植物也像我們一樣會(huì)“成長(zhǎng)”。
到了下午，來(lái)到植物園。望著仿佛如燃燒著熊熊烈火的太陽(yáng)，我露出了燦爛的笑容，那種感覺(jué)，很舒服。很溫暖。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，大家來(lái)了“陰森”的樹(shù)林，一眼看去，正在“沉睡”的泥土生機(jī)盎然，望著天空有一只小鳥(niǎo)從我眼前自由自在地飛過(guò)，我也想像那樣在一望無(wú)邊的天空中飛翔，和其他小鳥(niǎo)在云彩之間快樂(lè)地嬉戲。而泥土也不甘示弱，把自己的收藏多年的`蘑菇拿了出來(lái)，老師說(shuō)，只要仔細(xì)觀察用手把土扒開(kāi)，你就會(huì)有很大的收獲喔。我按照老師說(shuō)的，確實(shí)找到一袋蘑菇，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。就這樣，我們還用園藝剪刀，剪了很多各種各樣的樹(shù)枝，有楓葉枝條。鳳爪蕨枝條。等……
歲月匆匆，很快就要回家了，真有一些舍不得。我和同學(xué)之間的默契與友誼也更了好，我覺(jué)得大自然也是個(gè)好“人’。
快樂(lè)的生活作文12
清明節(jié)，放假的第一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，上午我們部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去鹽城踏春。坐了幾個(gè)小時(shí)的車，終于到鹽城了！ 首先，我們來(lái)到了人山人海的人民路菜市場(chǎng)。市場(chǎng)里可真熱鬧呀，本來(lái)準(zhǔn)備去看超大的大蝦的，只可惜，等我們到時(shí)，已經(jīng)賣完了；于是我們又去看了別的`海洋生物，我們看到了差不多有幾十厘米長(zhǎng)的大帶魚(yú)，還有膽小怕事的大海龜，最后，還看見(jiàn)了一條五彩繽紛的大海魚(yú)，但就是叫不出名字來(lái)；告別了人山人海的菜市場(chǎng)，我們來(lái)到了水街。那兒非常安靜，在那兒，我玩了飛鏢、氣球。后來(lái)，我們一起參觀了許多漂亮的手工藝品； 最后，我們坐著覽車，游覽了鹽瀆公園的每一個(gè)角落。在那兒，我們靜靜地享受著春天的氣息，心情非常愉悅。 這趟鹽城之旅果然沒(méi)有白來(lái)過(guò)，它使我留連忘返�？稍诨丶业穆飞希业淖靺s被蜜蜂“親吻”了一下，我想一定是剛才我在公園呆過(guò)，身上留有花粉的氣息吧，哎，害得我連午飯都沒(méi)能吃下 下午，我和叔叔阿姨們一起去射陽(yáng)河網(wǎng)魚(yú)，阿姨和姐姐網(wǎng)了二條很大的鯉魚(yú)，爸爸調(diào)侃說(shuō)道是“美人魚(yú)”呢，可我的一網(wǎng)下去，卻只網(wǎng)了幾條小魚(yú)，但有一只螃蟹，我還是很高興的，我想可能魚(yú)也喜歡美女的吧！ 至現(xiàn)在，雖然我的嘴仍有點(diǎn)痛，但今天仍是我最最開(kāi)心的一天，它將使我終身難忘來(lái)。
快樂(lè)的生活作文13
活中會(huì)有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過(guò)……或許會(huì)有好事，也許是壞事。但你只要樂(lè)觀，重新笑起來(lái)，往好處想，不斷地鼓勵(lì)自己，就能找到屬于你的生活的快樂(lè)。
我并不是一個(gè)樂(lè)觀的人。可以說(shuō)，只要我遇到一點(diǎn)麻煩或困難時(shí)，腦子里就一片空白，甚至?xí)鶋奶幦ハ搿１热�，做試卷的時(shí)候只有10分鐘了，我就會(huì)擔(dān)心。如果來(lái)不及把試卷寫(xiě)完，試卷就會(huì)考砸。考砸了回到家里，是一定要吃幾個(gè)“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷，我才悟到：如果不一直擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去的話，就會(huì)抱著平靜的心態(tài)去寫(xiě)試卷，說(shuō)不定傳播在這緊要的關(guān)頭，把試卷寫(xiě)完。而不是走馬觀花，以至于犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)。
這讓我想起爸爸講的故事：有兩個(gè)人在沙漠中旅行，一個(gè)對(duì)著半瓶水憂愁地說(shuō)：“唉，只剩半瓶了。”另一個(gè)人卻十分開(kāi)朗地說(shuō)：“�。∵�有半瓶水！”電終那個(gè)十分開(kāi)朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個(gè)人面對(duì)著同樣的局面，但他們的態(tài)度卻不同，最后的結(jié)局也就不同了。
由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會(huì)選擇第一個(gè)人面對(duì)生活的`態(tài)度，還是選擇選擇第二個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度呢？
嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)不是上帝施舍給我們的，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去生活吧！
快樂(lè)的生活作文14
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲，打羽毛球，騎自行車，彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。
還記得我不會(huì)騎自行車的時(shí)候，見(jiàn)到別的小朋友都會(huì)，我心里很著急，暗下決心我一定要把自行車學(xué)會(huì)。于是利用放暑假的時(shí)間到姥爺家學(xué)騎自行車。
我和姥爺把自行車推到廣場(chǎng)上，我兩手緊緊的握住車把，姥爺扶在車子的后面，讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，自行車就慢慢的向前走動(dòng)了。一開(kāi)始我很緊張，姥爺對(duì)我說(shuō)：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的.用力向前方騎去，我心里一邊想著：“姥爺在后面保護(hù)著我，嘴里一邊面念叨著我能行�！辈缓�，前面出現(xiàn)了一個(gè)大石頭，我車子一歪，整個(gè)人摔倒了地上，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開(kāi)手。姥爺趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“龍龍你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，只要多加練習(xí)就會(huì)騎得更好�！眱蓚�(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，我終于可以自己獨(dú)立騎車了，騎在自行車上悠閑的遛著彎，感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣場(chǎng)自由地飛來(lái)飛去。
我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又加強(qiáng)了我的體力活動(dòng)，最關(guān)鍵的是豐富了我多彩的課余生活。
快樂(lè)的生活作文15
三下鄉(xiāng)是為了給農(nóng)村地區(qū)的孩子帶來(lái)先進(jìn)的文化科技，同時(shí)讓大學(xué)生真切體驗(yàn)農(nóng)村生活，鍛煉能力。我們?cè)趨谴ㄊ姓裎逆?zhèn)石碇小學(xué)度過(guò)的三下鄉(xiāng)日子，可以說(shuō)是平凡的但卻不平淡，同時(shí)又是快樂(lè)的！
早晨，當(dāng)太陽(yáng)的'第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射在地面。陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)從睡夢(mèng)中蘇醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，也開(kāi)始了一天的生活。
在早上，吃過(guò)清淡卻可口的早餐后，我們開(kāi)始了每天的必修課程為各位小朋友們上課。不同年級(jí)的上課小老師開(kāi)始對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生傳授他們準(zhǔn)備已久的課程。雖然在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，有一些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，但是在其他小老師的維持秩序下，他們便乖乖地認(rèn)真聽(tīng)課了。在課間，還有些同學(xué)津津有味地同老師討論上一節(jié)課的課堂內(nèi)容。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝而去，不知不覺(jué)中，一天的課程結(jié)束了。又到了下午放學(xué)的時(shí)間，然而校園久久不能恢復(fù)平靜。因?yàn)樵谶@校園中，可以看到老師與學(xué)生在一起的身影。他們一起學(xué)雙截棍，一起激烈地乒乓球?qū)Υ�，一起用借�?lái)的自行車在校園溜達(dá)。直到夜幕降臨，最后一縷陽(yáng)光淹沒(méi)在地平線時(shí)，校園才恢復(fù)寧?kù)o。
這一切的一切平凡地日復(fù)一日，卻夾著多少歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)。
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